Как одновременно писать двумя руками: 7 фактов о людях, которые умеют писать двумя руками

Рисование двумя руками: польза для интеллекта

Рисование двумя руками – интереснейший творческий опыт, который можно попробовать в любом возрасте. Положительный эффект от таких упражнений заметен в успехах малыша, в повышении продуктивности у взрослого человека, в улучшении самочувствия у пожилых людей. Удивительно, правда?

Нестандартные техники творчества сейчас набирают популярность особенно в среде родителей. Многие слышали о невероятной пользе рисования двумя руками для интеллектуального развития и предлагают деткам попробовать новую игру. Некоторые узнавали о подобных упражнениях из рекомендаций нейропсихологов.

Специалисты успешно используют практику синхронного рисования для профилактики и коррекции дислексии и дисграфии. С этими проблемами сталкивается все больше современных учеников начальных классов. Даже спустя несколько лет многие делают серьезные ошибки в чтении и письме. Например, дети путают или пропускают буквы. Знакомая ситуация?

Чтобы справиться или заранее предотвратить подобные нарушения, существует множество методик, которые активизируют умственную деятельность, в том числе, через движение. Интересно, как это работает?

Немного анатомии

Рисование – не только творческий, но и моторный процесс. В науке давно известно, что тренировка пальцев рук напрямую связана с развитием речи и мышления. Всеми психическими функциями, в том числе и этими, управляет головной мозг. Давайте рассмотрим его строение.

Мозг человека разделяют на 3 основные части:

большие полушария;
мозжечок;
ствол.

Сейчас нас интересует, как работают полушария. Они выполняют разные функции, которые помогают приспосабливаться и изменять действительность. Левое полушарие считается логическим. Правое полушарие – интуитивным, творческим.

Кроме того, левая и правая доли связаны с координацией противоположных сторон тела. Так, если мы поднимаем правую руку или ногу, смотрим в калейдоскоп правым глазом или подносим телефон к правому уху, активируется левая половина мозга и наоборот.

Чтобы адекватно воспринимать внешний мир и успешно выполнять любые задачи – от ходьбы до доказательства сложных теорем, – необходима слаженность в работе полушарий. Она достигается за счет постоянного обмена информацией между долями. Такое сообщение ведется по системе нервных волокон. Чем их больше, тем точнее и эффективнее работает наш мозг.

Почему возникают трудности в обучении?

Если межполушарные связи блокируются по каким-либо причинам, происходит искажение в процессах познания и, следовательно, возникают сложности в учебе. Чаще всего они связаны с нарушениями в процессах чтения и письма.

Для формирования этих навыков необходима согласованность в движении рук, глаз, следящих за буквами и строчками, а также языка, проговаривающего слова при письме. Если такой согласованности нет, ребенок не может одновременно слушать, писать и видеть написанное. Появляются ошибки, плохие оценки, а вместе с ними пропадает мотивация учиться. Но это можно исправить! Главное, синхронизировать работу мозга. И лучше всего сделать это творчески!

Рисование двумя руками – путь к успеху

Одновременные движения обеих рук активируют сразу оба полушария. Создаются новые нейронные связи, а значит, процессы анализа и синтеза информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ученик лучше усваивает знания, проще осваивает навыки, успевает выполнять больше задач. О таком эффекте мечтает каждый преподаватель и родитель!

Какие нейропсихологические игры можно использовать?

Сейчас предлагается широкий выбор различных развивающих материалов. В магазинах можно найти:

прописи для обеих рук;
методическую литературу с комплексами упражнений на развитие восприятия, внимания, памяти, сенсомоторной координации;
линейки и карточки для рисования двумя руками.

Согласитесь, это непривычный способ творчества. Он вызывает интерес, особенно у детей, которые часто пробуют писать неведущей рукой из любопытства.

На деревянных досках или ламинированных трафаретах изображены простые фигуры, буквы или спирали. Задача ребенка – одновременно проводить линии по бороздкам или пунктиру. На первый взгляд – проще простого. Действительно, это так, если движение идет в одном направлении. Но попробуйте перемещаться в противоположные стороны! Возможно, ваш мозг сначала будет сопротивляться. И только при регулярных упражнениях выработается необходимая пластичность.

Начинать такие упражнения лучше с самых простых элементов – полос, кругов. Когда обе руки будут уверено держать карандаш, можно переходить к созданию каких-либо образов – например, домиков, облаков.

Новую практику можно совместить с рисованием песком. При таком способе изображения ребенок чаще всего не использует трафареты. Здесь активнее работают органы чувств и воображение.

Еще один вариант творческих экспериментов – зеркальные рисунки, когда ребенку предлагается перевернутая картинка, которую он должен воспроизвести в правильном положении.

Все эти игры вызывают у дошкольников и учеников начальных классов живой интерес. Вследствие этого не только налаживается работа высших психических функций, но и снимается тревожность, которая зачастую мешает ребенку справляться с заданиями.

Опыт рисования двумя руками полезен и взрослым, которым приходится держать в голове множество разноплановых задач и выполнять несколько дел одновременно на работе и дома.

Показывайте ребенку пример, пробуйте новое и открывайте безграничные возможности своего мозга!

Люди, пишущие двумя руками. Тест на определение ведущей руки

Примерно каждый 100-й ребенок — амбидекстр. Это значит, что у него ведущая рука и правая, и левая, обеими владеет хорошо. Соответственно, оба полушария его мозга развиты одинаково.

Значит ли это, что он гений или, наоборот, феномен сильно осложняет жизнь? Давайте разбираться.

За что отвечает ведущая рука?

Итак, левое полушарие отвечает за речь, чтение и письмо. Люди с левым ведущим полушарием хорошо запоминают даты и события, у них развито логическое мышление, очевидны аналитические способности. Таких людей на планете около 80%, это правши.

Те же, у кого более активно правое полушарие, скорее полагаются на свои ощущения, мыслят образами, им близок символизм.

Это левши – в большинстве своем творческие, неординарные личности, для которых голос сердца важнее голоса разума.

Но есть и третий тип – амбидекстры (от лат. ambi — «оба» и dexter — «правый», т.е. когда обе руки — «правые», обеими владеют одинаково хорошо). Эти уникумы способны и успешно выполнять творческие задачи, и справляться с точными науками.

Казалось бы, подобный феномен – подарок судьбы, но на практике такие дети могут испытывать сложности в учебе, во взаимоотношениях со сверстниками, у них труднее проходит становление речи, нередко возникают психологические проблемы.

Плюсы и минусы амбидекстрии

Все дети при рождении имеют одинаково развитые оба полушария мозга. Симметрия утрачивается примерно к четырем годам не без помощи взрослых, формирующих у ребенка навыки самообслуживания.

Надо понимать, что даже отлично развитая мелкая моторика обеих рук не гарантирует, что ваш ребенок – гений с мозгом Эйнштейна. Любые таланты и особенности нужно развивать, трудиться над ними. И если в этом преуспеть, то жизнь амбидекстра может быть успешной и интересной.

Знания и навыки из разных, порой полярно противоположных отраслей помогут стать универсальным специалистом в любой профессии.

Нестандартное мышление, оригинальный подход к выполнению задач ценятся во многих сферах.

Идеально, если эти качества будут сочетаться с рациональностью, умением прогнозировать результат, а также способностью контролировать свои эмоции и находить общий язык в коллективе.

К сожалению, амбидекстры довольно уязвимы. В детстве они часто отвлекаются, не могут долго концентрироваться на чем-то одном.

Неспособность сосредоточиться на усвоении материала нередко приводит к проблемам в учебе. Они быстро устают, могут перестать работать, когда им захочется отдохнуть, несмотря на дедлайны и обязательства – сказывается отсутствие самоконтроля. При этом продолжат ли начатое, зависит от степени развития волевых качеств и характера.

Одна из характерных черт – раздражительность. По любому поводу могут выйти из себя, вспылить. Частая смена настроения и импульсивность, эмоциональная и физическая неуравновешенность свидетельствуют также о гиперактивности детей с амбидекстрией.

Сложно проходит подростковый период.

Большой объем поступающей в мозг информации нередко приводит к длительным и сильным головным болям.

Из-за сниженной успеваемости школьники начинают бунтовать против обязательств посещать занятия, не хотят идти на контакт, ведут себя вызывающе.

Психиатр из Оксфорда Тимоти Кроу в своих исследованиях отметил среди прочего, что люди, пишущие двумя руками, чаще левшей и правшей подвержены шизофрении.

Что делать родителям детей-амбидекстров?

Несмотря на внушительное количество недостатков, специалисты признают, что уровень развития таких детей несомненно выше остальных.

Главное, что нужно знать родителям амбидекстров: если природа наделила вашего ребенка двумя активными полушариями, то не стоит вмешиваться, лучше организуйте чаду условия для развития.

Тщательно изучив особенности феномена, вы сможете легче находить общий язык с ребенком и грамотно корректировать негативные проявления амбидекстрии.

Так, во время всплесков гиперактивности бесполезно призывать к благоразумию и требовать успокоиться. Тем более не стоит кричать на ребенка или наказывать – это не поможет, а наоборот, отдалит вас друг от друга.

Взрослым нужно демонстрировать умение справляться с эмоциями, сохранять спокойный и дружелюбный тон голоса.

Главное – будьте по возможности рядом и старайтесь держать ребенка в поле зрения. Со временем ваши попытки направить его энергию в мирное русло принесут плоды, и он станет намного лучше контролировать себя.

Несмотря на быструю утомляемость и неспособность концентрироваться на мелочах, амбидекстры могут быстрее и легче сверстников усваивать учебный материал. Если педагог не заинтересует их неординарными дополнительными заданиями, то скоро им станет скучно, и желание учиться сойдет на нет.

Важно не разделять задания на творчество и точные науки, это должен быть некий микс, направленный на развитие обоих полушарий, чтобы не увеличивать разницу в формировании типов мышления.

Амбисинистр: и не правша, и не левша

Полная противоположность амбидекстрам – люди с амбисинистрией, плохо владеющие обеими руками (от лат. ambo – «оба» и sinistro – «левая рука», дословно – «две левые руки»).

При этом явлении оба полушария мозга одинаково плохо отвечают за способность человека действовать руками.

Врожденных амбисинистров еще меньше, чем амбидекстров, у большинства это приобретенная проблема.

Причиной может быть болезнь или травма, повредившая полушарие, отвечающее за ведущую руку (в то время как вторая – неведущая с рождения).

Тяжелый физический труд также может привести к серьезному нарушению мелкой моторики.

Отдельно стоит упомянуть левшей, которых годами переучивали в правшу.

Родители и педагоги оказали этим медвежью услугу, заставляя ребенка идти против природы, способствовали развитию амбисинистрии.

Насильно выработанную привычку все делать правой рукой во взрослом возрасте убрать крайне тяжело, да и мало кто к этому стремится. В итоге человек живет с нереализованным потенциалом, испытывает внутренние противоречия и трудности в профессиональной сфере.

Впрочем, амбисинистрия вполне исправима, но потребуется много времени и труда, многочисленные тренировки и жесткий самоконтроль.

Определение ведущей руки: тесты

Тест 1.

Перед вами анимированная оптическая иллюзия, созданная японским веб-дизайнером Нобуюки Каяхара в 2003 году. Прежде чем начать изучать ролик, постарайтесь расслабиться.

Теперь внимательно смотрите: в какую сторону вращается танцовщица? Если по часовой стрелке, то, вероятно, у вас доминирует левое полушарие. Если же вы видите устойчивое вращение только против часовой стрелки – значит, у вас доминирует правое полушарие.

А может быть, она меняет направление вращения и крутится то в одну, то в другую сторону? Автор теста предполагает, что это признак амбидекстрии.

Тест 2.

Возьмите бумагу и два карандаша. Попробуйте одновременно писать одно и то же слово в одну сторону или в разные, не имеет значения.

Если сразу или спустя несколько минут тренировки у вас получаются относительно ровные, читаемые слова – значит, вы нашли у себя еще один признак амбидекстрии.

Классические правши и левши не могут писать обеими руками сразу: ведущая рука пишет, другая же выводит каракули. Одновременно контролировать письмо обеих рук могут только амбидекстры.

Фото Татьяны Столяровой

Материалы на сайте 24health.by носят информационный характер и предназначены для образовательных целей. Информация не должна использоваться в качестве медицинских рекомендаций. Ставит диагноз и назначает лечение только ваш лечащий врач. Редакция сайта не несет ответственности за возможные негативные последствия, возникшие в результате использования информации, размещенной на сайте 24health.by.

Читайте нас на Яндекс-дзен

Амбидекстр: правша и левша одновременно. Как это и можно ли научиться?

По данным некоторых исследований, примерно 10% населения планеты составляют левши, т.е. у подавляющего большинства людей доминирующей рукой является правая [University of St Andrews, 2020]. Определение ведущей руки происходит в возрасте от трех лет, когда у ребенка уже сформирована фразовая речь, но окончательно понятно, правша он или левша, становится только к четырем годам.

Еще несколько десятков лет назад родители, увидев, как дитя ест или рисует левой рукой, пытались судорожно переучить его делать то же самое правой, думая, что леворукость – это отклонение. Сегодня же, с пониманием взаимосвязи между работой мозга и доминирующей руки, к этому относятся по-другому. Более того, есть те, кто намеренно пытается развить амбидекстрию, считая, что этот навык поможет открыть новые горизонты.

В этой статье мы расскажем вам о том, кто же такой амбидекстр, как им стать и возможно ли развить эту способность самостоятельно. А также выясним, действительно ли амбидекстрия расширяет границы возможного или это просто уловка развивающих школ для привлечения аудитории. Давайте разбираться.

Кто такой амбидекстр?

Амбидекстрия – это врожденное или приобретенное равное развитие функций обеих рук без выделения доминирующей руки. Амбидекстр – это человек, который умеет использовать обе руки с одинаковой скоростью и эффективностью. Кто-то воспринимает таких людей, как уникальных личностей, но на самом деле этому навыку может научиться практически каждый, если приложит для этого достаточно усилий.

Чтобы лучше понимать, о чем идет речь, посмотрите фрагмент шоу об удивительных способностях людей:

Человек рождается без «привязки» к конкретной руке. Если понаблюдать за ребенком в возрасте до трех лет, то можно заметить, что он примерно с одинаковой частотой пользуется и правой, и левой рукой. В процессе развития нервной системы и психики происходит распределение ответственности между полушариями, а соответственно, определяется доминирующая рука. Если после четырех лет жизни ребенок продолжает использовать обе руки, это явный признак амбидекстрии.

Есть несколько теорий, объясняющих появление «двурукости». Вот несколько из них:

Теория незаконченной латерализации: это ситуация, когда мозг своевременно не определяет, какое полушарие является доминирующим, в связи с чем человек остается на этапе, когда он может работать двумя руками.

Сказать точно, что является причиной незавершения латерализации, нельзя. Кто-то связывает это с задержкой развития, кто-то – с индивидуальными особенностями человека.
Эволюционная теория асимметрии Вигена Артаваздовича Геодакяна: согласно этой теории, у человека сначала развивается правое полушарие, а значит, доминирующей является левая рука. Левое полушарие «подключается» в период развития речевых функций. Если до рождения или в момент появления на свет у ребенка случилась гипоксия, которая затрагивает левое полушарие (оно наиболее чувствительно к уровню кислорода), это увеличивает риск, что ребенок станет левшой или амбидекстром.
Теория о генетике: в результате научных исследований было выявлено, что существует специфический ген на второй хромосоме Мутации, происходящие в этом гене, являются причиной леворукости и абмидекстрии. Эти же процессы объясняют наличие шизофрении во многих случаях [А. Аршинова, 2020].

Наверняка многие задались вопросом, можно ли стать амбидекстром не с рождения или наличие данной уникальной способности объясняется только силой природы, генетикой и функциональными нарушениями организма? На самом деле, умение пользоваться двумя руками одновременно побуждают, в том числе, социальные факторы и даже особенности использования простых бытовых предметов. Часто левши намеренно привыкают к работе правой рукой из-за того, что:

большинство входных дверей в общественных местах располагаются таким образом, что их удобнее открывать правой рукой;
на электрических чайниках шкала, определяющая, сколько еще нужно долить воды, видна только в том случае, если чайник держать в правой руке;
написание текста ручкой левой рукой часто приводит к тому, что и рука, и лист остаются запачканными чернилами;
консервный нож и ножницы устроены таким образом, что использовать их удобнее, держа в правой руке;

тетради с толстым переплетом или пружинами неудобно использовать левшам [А. Рахмович, 2021].

Среди великих людей, спортсменов и современных знаменитостей есть те, кто одинаково хорошо владеет и правой и левой рукой. Художник и изобретатель Леонардо да Винчи был амбидекстром: многие его труды были написаны левой рукой справа налево. Никола Тесла также обладал данной способностью, но развил он ее самостоятельно, хотя изначально был левшой. Андрей Сахаров, один из создателей водородной бомбы, тоже был амбидекстром.

Среди спортсменов таким навыком обладают теннисисты Мария Шарапова, Мартина Навратилова и знаменитый американский баскетболист Боб Коузи. Амбидекстры часто встречаются среди людей творческих профессий, например, актер Том Круз, певица Мирей Матье, музыкант Пол Маккартни [ГТРК «Омск», 2015].

Амбидекстров много среди сеидов, левитов, коэнов, политиков нашего времени и шейхов в Объединенных Арабских Эмиратах. Чтобы определить у себя склонность к двурукости, достаточно пройти тест на амбидекстра доктора медицинских наук Владимира Пугача. Посмотрите внимательно на девушку и определите, в какую сторону она вращается:

Если вам кажется, что девушка вращается влево, значит, у вас доминирует правое полушарие (вы левша). Если она крутится в правую сторону, то вы с большой вероятностью правша. У амбидекстров при наклоне головы в соответствующую сторону девушка вращается то влево, то вправо [В. Пугач, 2022].

Конечно, тот факт, что среди знаменитостей и великих людей много амбидекстров, подкупает, но развивать способность одинаково эффективно использовать обе руки, опираясь только на пример известных людей, не стоит. Здесь важно взвесить все за и против. Предлагаем подробнее рассмотреть, в чем же польза владения этим навыком и может ли такое умение нанести вред человеку.

В чем сила и слабость амбидекстров?

Амбидекстрия предполагает отсутствие ведущей стороны не только касаемо рук, но и любого органа. У амбидекстров нет прицельного глаза или толчковой ноги, как у левшей или правшей. Сочетание интуиции и логики позволяет быстро анализировать события, но при этом им сложно отделить чувства от рациональных мыслей.

Дети, у которых четко прослеживается амбидекстрия, уже в раннем возрасте, отличаются активностью. Важно уметь направлять их энергию в нужное русло, иначе ребенок будет капризничать и проявлять излишнюю эмоциональность. Нервная система у таких детей истощается быстрее, они более ранимы, чем правши или левши. По мнению психологов, самый сложный период у ребенка-амбидекстра – это подростковый возраст. В 11-14 лет могут возникнуть проблемы с успеваемостью в учебе, тревожность и повышенная утомляемость. Справиться с ними поможет правильное распределение нагрузки и чередование разных видов деятельности.

Сильные стороны амбидекстров:

они быстрее осваивают информацию, т.к. в процесс вовлечены оба полушария мозга;
у них хорошо развиты волевые качества;
такие люди могут успешно реализовать себя как в творческой, так и в естественнонаучной сферах деятельности [И. Кутянова, 2020].

Несмотря на все преимущества, двурукость может по-разному отразиться на человеке. Например, в некоторых случаях амбидекстрия является причиной нарушения речи, появления синдрома дефицита внимания и гиперактивности. Это объясняется тем, что постоянная работа обоих полушарий приводит мозг к переутомлению, при котором полушария не могут полноценно отдыхать по очереди [Ю. Флоренская, 2006].

Чтобы оценить степень влияния функциональной асимметрии на формирование личности человека, ученые провели психологическую оценку амбидекстров в возрасте 25-45 лет. В качестве контрольных групп выступали правши и левши. В результате было выявлено, что группа амбидекстров, по сравнению с группой правшей, отличалась повышенной тревожностью, неуверенностью в себе, высокой рефлективностью, чувствительностью, внимательностью к своему здоровью и стремлением к избеганию неудач.

В отличие от левшей, амбидекстры более мечтательны, менее дисциплинированны и чаще первых идут на поводу у своих желаний. Левши проще адаптируются к изменениям, амбидекстры же испытывают трудности при регуляции своего поведения в группе и имеют заниженную самооценку [А. Бойко, 2018].

Несмотря на имеющиеся недостатки двурукости, не стоит переучивать ребенка-амбидекстра и принуждать его пользоваться преимущественно одной рукой. Сегодня только в мусульманских странах важно, чтобы именно правая рука была ведущей, т. к. левая рука у восточных народов считается грязной (она используется при выполнении гигиенических процедур).

Если ваш ребенок входит в число тех, кто использует и правую и левую руку в работе, необходимо принять его уникальную способность, терпеливее относиться к его рассеянности, помогать ему реализовать свой творческий потенциал. Обратите внимание на то, есть ли у малыша склонность к музыке: те, кто владеет обеими руками, легче остальных обучается игре на музыкальных инструментах [А. Рахович, 2021].

Амбидекстрия помогает развить логическое и образное мышление за счет подключения в работу правого и левого полушарий одновременно. По мнению экспертов, это помогает не только реализовать себя в творчестве, но и лучше остальных ориентироваться в различных ситуациях, анализировать их с разных сторон. Уровень развития ребенка-амбидекстра намного выше, чем у детей, которые имеют доминантную руку.

Важно отметить, что далеко не все эксперты разделяют мнение, что амбидекстрия положительно влияет на функционирование мозга. В частности, когнитивист Майкл Корбаллис утверждает, что полушария не могут взаимозаменять друг друга, и объясняет их разделение потребностью каждого из них в специализации на отдельных функциях. В частности, левое полушарие отвечает за обработку языка, а правое – за анализ невербальных действий. Попытки нарушить эволюционную настройку, по мнению эксперта, могут привести к психологическим заболеваниям [M. Corballis, 2018].

Прежде, чем развивать у себя или у своего ребенка эту способность, стоит взвесить все плюсы и минусы. Важно понимать, для чего вы это делаете. Обучение двурукости сравнимо с процессом освоения шпагата: если тело изначально не склонно к гибкости, каждое физическое упражнение будет насилием [Л. Галеева, 2018].

Итак, как же стать амбидекстром, независимо от того, правша вы или левша? Можно ли этому научиться самостоятельно или здесь без помощи профессионалов не обойтись? Поговорим об этом далее.

Как стать амбидекстром правше и левше: упражнения

В 1903 году Джон Джексон, директор одной из гимназий в Белфасте, основал движение, которое пропагандировало амбидекстрию. Он и его последователи были уверены в том, что оба полушария мозга независимы друг от друга, и праворукость способна раскрыть лишь половину потенциала человека. Джон Джексон писал, что каждая рука должна быть автономна при выполнении какой либо работы, будь то одновременное написание письма или игра на пианино, и это не должно влиять на уровень концентрации [The Guardian, 2021].

Несмотря на то, что на данный момент нет достаточных доказательств, подтверждающих влияние амбидекстрии на функцию мозга, умение пользоваться двумя руками одинаково эффективно превратилось в один из популярных навыков современного человека. Василий Касьянов, интернет-маркетолог, в одном из интервью рассказывает, что он стал амбидекстром благодаря тому, что однажды случайно расписался противоположной рукой, когда ведущая рука была занята. Точнее сказать, этот случай побудил его к изучению данного вопроса.

Примерно год он осваивал данный навык. Будучи правшой, Василий начал читать литературу для левшей, вступил в тематические интернет-сообщества и изучал научные труды нейрофизиологов и докторов. Главное изменение, которое он ощутил на себе спустя год тренировок, это то, что у него поменялась жестикуляция и теперь у него активно работают не только обе руки, но и все тело [В. Касьянов, 2018].

Стимулировать работу обоих полушарий мозга можно, не отрываясь от повседневных дел. Начните с простых и доступных упражнений:

Попробуйте выполнять все бытовые действия противоположной рукой. Например, приучите себя есть непривычной для вас рукой. Сначала такой подход может доставлять неудобства, но в дальнейшем это превратится в обыденность.
Теперь, когда вы уверенно держите ложку в противоположной руке, пора приступать к приготовлению пищи этой же рукой и выполнению гигиенических задач.
Рисуйте узоры или геометрические фигуры одновременно двумя руками. Не стоит ожидать от себя безупречных результатов, если ранее вы этого не делали. Главное, чтобы в итоге рисунки получились понятными.
Увеличьте физическую нагрузку на недоминантную руку. Зачастую неуклюжесть выполнения работы данной рукой объясняется слабо развитой мускулатурой. Занимайтесь с гантелями, эспандером, чтобы увеличить мышечную силу [А. Рахович, 2021].

В вопросе развития мускулатуры важен ответственный подход и системность. Бросайте мяч второстепенной рукой в конкретную цель и старайтесь поймать его этой же рукой. Играйте ей в теннис, поднимайте гантели, управляйте мышкой или нажимайте пробел на клавиатуре.

Написание текста тоже является отличным инструментом для развития второстепенной руки. К данному процессу важно подходить терпеливо, спешка здесь будет неуместна. Начните с букв: научитесь сначала прописывать строчные и прописные буквы, а затем переходите к написанию слов и предложений. Если возникли сложности с этим упражнением, начните с обведения контура букв в журналах или газетах. Чтобы лучше понимать технику работы противоположной рукой, понаблюдайте за тем, у кого эта рука является ведущей [Е. Белоконова, 2021].

Развить в себе амбидекстрию можно с помощью рукоделия: попробуйте вышивать сначала одной рукой, а затем другой. Займитесь игрой на музыкальном инструменте, где одновременно должны быть задействованы две руки. Жонглирование – тоже здорово включает в работу оба полушария мозга.

Как уже говорилось ранее, амбидекстрия может проявиться еще в раннем детстве, и это не является поводом для того, чтобы начать переучивать ребенка. Важно подходить к вопросу воспитания чада с учетом его особенности. В частности, такие дети отличаются гиперактивностью, и ее нельзя пресекать запретами и криками. В данном случае нужно направлять энергию дитя в нужное русло, отвлекать его полезным делом, что со временем научит его самоконтролю.

Поддерживайте мультизадачность ребенка: пусть он не просто рисует рисунок, а придумывает историю к нему. Будьте готовы к тому, что таким детям может быть неинтересна школьная программа, поэтому смело нагружайте юного амбидекстра интересными и разносторонними задачами.

Если малыш, напротив, еще не определился с рукой к соответствующему для этого возрасту, следует развивать обе руки, наблюдая при этом за поведением, неврологией и речью, и вовремя корректировать появившиеся отклонения, если они возникнут. Если вы намеренно хотите сделать из ребенка амбидекстра, то начинать следует как можно раньше. Кстати, школьные прописи могут пригодиться в этом: начните тренировки второстепенной руки с изображения палочек и букв.

Развитие амбидекстрии требует создания новых нейронных связей, что происходит в процессе осуществления нестандартных для человека действий. К примеру, если вы привыкли ходить на работу одной и той же дорогой, заставляйте себя каждый раз привносить что-то новое в своей путь.

Если на завтрак вы традиционно варите овсянку, перестройте себя и попробуйте баловать себя каждое утро новыми угощениями. А еще приучите себя открывать двери противоположной рукой. Говоря простым языком, отключайте автопилот в своих действиях: таким образом вы «запустите» мозг и со временем нестандартные для вас решения обретут осознанность.

Стать амбидекстром помогут фильмы на иностранном с субтитрами: человек, просматривая их, как правило, сопоставляет текст и произношение героев, параллельно запоминая картинку и вникая в сюжет [А. Журавина, 2018].

И еще несколько советов:

Помните о том, что обучение должно приносить удовольствие, а не дискомфорт. Важно наращивать темп постепенно, а не резко усиливать нагрузку на второстепенную руку.
Чередуйте тренировки и отдых, особенно на начальном этапе, но при этом не упускайте возможности делать упражнения как можно чаще.
К любому действию, будь то написание письма или приготовление еды непривычной для вас рукой, нужно подходить уверенно, в спокойном состоянии и в хорошем настроении.
Заведите себе дневник, где будете отмечать свои успехи той рукой, которую развиваете. Спустя время вам будет интересно взглянуть на свои записи и сравнить, как вы писали в первый день тренировок и как пишите сейчас.

В развитии амбидекстрии важно не только уделять время второстепенной руке, но и не забывать про ведущую руку, иначе она постепенно будет ослабевать, поэтому чередуйте упражнения и чаще подключайте к работе обе руки одновременно.

Резюме

Человек – это уникальная система, которая настраивается не только в процессе внутриутробного развития, но и в течение всей жизни. Его возможности безграничны, и в последнее время все больше людей начали интересоваться, какими навыками и способностями должен обладать человек, чтобы добиться успеха. Один из навыков, который способствует улучшению пространственной ориентации, способствует развитию многозадачности, креативности и даже раскрытию талантов, – это умение использовать обе руки одинаково эффективно.

Конечно, нельзя сказать однозначно, что амбидекстрия не несет в себе никаких негативных последствий, поэтому если вы решили стать амбидекстром, подходите к делу максимально ответственно, последовательно и осознанно. Чаще прислушивайтесь к себе и не пропускайте сигналы организма, которые могут свидетельствовать о том, что пора снизить нагрузку или перестроить систему обучения.

Упражнения на тренировку второстепенной руки и одновременное выполнение работы двумя руками помогут вам добиться поставленной цели, здесь главное дисциплина и самомотивация. А чтобы процесс был максимально эффективным и увлекательным, рекомендуем вам заглянуть к нам на онлайн-программу «Лучшие техники самообразования», где вы узнаете, как ставить цели, избавляться от лени, прокрастинации, научитесь применять различные техники для обучения и освоите многое другое.

Желаем успехов и просим поучаствовать в небольшом опросе:

Ключевые слова:1LLL

10 заданий, которые помогут это точно определить

Ваш ребенок левша или правша: 10 заданий, которые помогут это точно определить

Можете протестировать и себя

Часто совсем маленькие дети одинаково хорошо пользуются обеими руками, и бывает трудно понять — какая рука ведущая. Кроме того, некоторые люди, леворукие от природы, могут хорошо развить и правую руку — и тогда их леворукость становится неочевидной.

Меж тем хорошо бы точно понимать, какая из рук является главной, потому что дети-левши устроены немного по-другому, чем правши. У них другой способ обработки информации и другие эмоциональные реакции.

Предложите испытуемому сложить руки в замок. Тест должен выполняться быстро, без подготовки. Считается, что у правшей сверху ложится большой палец правой руки, у левшей — левой.

Сложите руки на уровне груди. Принято считать, что у правшей правая кисть лежит сверху на левом предплечье, а у левшей левая кисть лежит сверху, на правом предплечье.

У правшей при аплодировании более активна правая рука, у левшей — левая. Этот тест считается более информативным у взрослых, а дети чаще аплодируют, радостно хлопая обеими ладошками.

Посмотрите вот это видео. Надо ответить на простой вопрос: в какую сторону движется поезд? У тех, кому кажется, что поезд едет влево, больше развито правое полушарие (как у левши). Если вправо, то, соответственно, — левое (как у правши).

Завяжите несколько узелков на шнурке или веревке, а потом попросите ребенка развязать их. Правша будет развязывать узелки правой рукой, а левой только помогать/придерживать, а левша, соответственно, наоборот, — левой развяжет, а правой будет придерживать.
Проверьте, какой ногой ребенок отталкивается при прыжке: если толчковая нога левая, то это признак левши, если правая, то, наоборот, правши.
Возьмите лист бумаги и два карандаша. Дайте ребенку в каждую руку по одному. И пусть он рисует обеими руками одновременно: круг, квадрат, треугольник. Наблюдаем: движения, выполняемые ведущей рукой, могут быть более медленными, но более точными. Линии фигур, нарисованные ведущей рукой, — более четкие, ровные, меньше выражен тремор (дрожание руки), углы не сглажены, точки соединения не расходятся.
Некоторые исследователи рекомендуют выполнять это задание с закрытыми глазами, тогда есть возможность более четко выделить нарушение формы, пропорций геометрической фигуры, которая рисуется неведущей рукой.
Попросите ребенка представить перед собой воображаемую мишень. Пусть поднимет руку, как будто у него в руках есть лук и стрелы, закроет один глаз и прицелится. Какой глаз он закрыл?! Если правый, то это признак левши, а если левый, то правши.
В комнате зазвонил воображаемый телефон. Какой рукой ребенок возьмет трубку? И к какому уху ее приложит? Если рука левая — он левша, правая — правша.
Все просто: нужно сесть на стул/диван/кресло/табуретку и закинуть одну ногу на другую. Нога, которая окажется сверху, — ведущая.
За помощь в создании текста благодарим проект ПРАВОНАЛЕВО.
 левша
 родители
 6-10 лет
 особенности развития
 3-6 лет
Мы будем присылать вам важные и лучшие материалы за неделю. 
Вы сможете дополнительно настроить рассылку в личном кабинете.
Я согласен на обработку моих персональных данных
Этот сайт собирает метаданные пользователя (cookie, данные об IP-адресах и местоположении). Это необходимо
 для функционирования сайта.
Продолжая пользоваться сайтом, вы даете согласие на использование ваших cookie-файлов.
Чем уникальны дети-амбидекстры?
Автор Вероника Кирилюк, редактор WoMo
 
Ваш ребенок правша, левша или мастерски владеет обеими руками? Дети-амбидекстры, у которых синхронно и активно работают оба полушария мозга, в последние годы появляются все чаще. Родителям не о чем беспокоиться, наоборот, им следует помочь своему маленькому гению.
 Одним из самых известных амбидекстров считается Леонардо да Винчи. Великий художник умел писать картины обеими руками. Причем многие его работы выполнены левой рукой справа налево. Мало того, недавно ученые обнаружили коды, зашифрованные в картинах гения. Существует даже феномен Леонардо да Винчи – уникальная способность человека писать не только обеими руками справа налево, но еще и зеркально, а также сверху вниз и наоборот. И это далеко не все умения амбидекстров.
Пройдите простой тест
Хотите узнать, кто вы на самом деле?
Тогда сделайте несколько заданий:
1. Переплетите пальцы обеих рук. Большой палец какой руки окажется сверху? Эта рука является ведущей.
2. Возьмите карандаш и вытяните вперед руку. Прицельтесь в какой-нибудь предмет. Теперь закройте поочередно каждый глаз, чтобы скорректировать прицел. Вы заметили, что при этом точка прицела немного смещается? Вот тот глаз, при закрытии которого мишень уходит в сторону, и будет ведущим. Данный тест называется проба Розенбаха.
4. Сложите вплотную обе ладони. Пальцы ведущей руки будут казаться на 2-3 мм длиннее пальцев второй руки.
3. С какой ноги вы переступаете порог? Эта нога и будет ведущей.
Очень часто у большинства людей данные таких тестов не совпадают. То есть оказывается, что ведущая – левая рука, а при выполнении другого задания – правая нога. Это говорит о том, что вы частично левша. А вот амбидекстрия – это врожденное умение одинаково эффективно использовать обе руки, обе ноги и оба глаза.
И это еще не все…
Существует еще такое понятие как амбицеребральность, то есть умение человека выполнять совершенно разные задачи одновременно обеими руками или ногами. Например, рисовать два абсолютно разных рисунка, писать левой рукой одну фразу, а правой – совершенно другую. То же самое люди с амбицеребральностью проделывают пальцами ног.
Кстати, эти умения можно развить в любом возрасте. Что для этого нужно? Постоянные тренировки. О таких способностях люди часто узнают, когда оказываются в трудной ситуации. Например, если они травмировали правую руку, поэтому приходится учиться писать левой рукой. А потом оказывается, что это легко – рисовать, писать или создавать что-то одинаково хорошо обеими руками. Многие психологи уверены, что все дети рождаются амбидекстрами, но затем в силу разных причин становятся либо правшами, либо левшами.
«Золотой шлем» в обе руки
Известно, что если человек все выполняет правой ногой и рукой, то в его случае доминирует левое полушарие. Если же он левша, то доминирует правое полушарие. У амбидекстров обе стороны тела ведут себя одинаково хорошо. Такие люди могут одновременно выполнять несколько задач и рассматривают ситуацию с разных сторон. В результате амбидекстры могут спонтанно выдавать совершенно неординарные решения какой-нибудь задачи или проблемы. Очень часто это помогает им в работе, в творчестве и… на теннисном корте. Самые известные теннисисты-амбидекстры – это Мария Шарапова и Рафаэль Надаль. Причем испанский спортсмен специально играет левой рукой, ведь известно, что это умение усложняет действия противника на корте.
В детстве Рафаэль Надаль одинаково хорошо играл обеими руками, причем и справа, и слева. Первая ракетка мира на сегодняшний день может похвастаться громкими достижениями благодаря своему таланту.
Том Круз, Пол Маккартни, Альберт Эйнштейн, Киану Ривз… Вот лишь некоторые знаменитости-амбидекстры.
Не мешайте ребенку
Как вести себя с детьми-амбидекстрами? Ведь они, проявляя уникальные способности, в первую очередь вызывают удивление у родителей. «Все ли в порядке с моим малышом?» – думают мама или папа, когда видят, что ребенок пишет буквы не просто левой рукой, а еще и зеркально отображая их на письме. Или вдруг начинает рисовать обеими руками одновременно.
1. Нередко близкие люди, особенно люди старшего поколения, считают, что это баловство, поэтому одергивают ребенка, забирают второй карандаш, заставляют писать или рисовать только одной рукой. Пресекайте такое поведение старших, объясните бабушкам или няне, что такое амбидекстрия и амбицеребральность
2.  Не проявляйте негативное отношение к первым попыткам ребенка играть на музыкальном инструменте, рисовать или писать не так, как это делают другие дети. Хвалите его попытки, ребенок должен чувствовать вашу уверенность в том, что у него все получится.
3. Не принуждайте малыша писать только правой рукой. Он должен сам выбрать, как и какой рукой ему нравится что-либо делать.
4. Не драматизируйте ситуацию, если ребенок вдруг отстает от других детей, потому что стал писать левой рукой или обеими одновременно. К тому же амбидекстры очень быстро утомляются, они легко возбудимы, поэтому важно создавать спокойную атмосферу, не торопить ребенка и ни в коем случае не сравнивать его со сверстниками.
5. Амбидекстрам привычно делать сразу несколько дел одновременно. Не ругайте его, лучше понаблюдайте за действиями ребенка и подумайте, как ему можно помочь.
6. Если малыш стал рисовать, писать или выполнять что-либо двумя руками одновременно, дайте ему возможность раскрыться. Даже если его тетради из-за этого выглядят далеко неидеально, поговорите об этом с учителями, чтобы они поддержали ребенка.
Большинство детей-амбидекстров – творческие личности, им одинаково хорошо удается играть на нескольких музыкальных инструментах, писать картины, петь и сочинять удивительные истории. Поддержите их. Не навязывайте кружки и посещение различных студий. Пусть ребенок сам выберет, что он хочет. Как знать, может быть, в вашей семье родился гений, который удивит этот мир!
Читайте также: «Курс на самоустранение, или Почему мы боимся проводить больше времени с детьми«
Кто такой амбидекстр и в чем отличие этого человека
Любой ребенок рождается со способностью владеть двумя руками. Малыши хватают погремушку, машут ладошкой, перебирают кубики, листают книжку – это и многое другое они могут выполнять равнозначно хорошо и левой, и правой рукой. Лишь с возрастом, когда приходит время учиться держать ложку, чтобы кушать, или фломастер для рисования появляется понимание, какой рукой ему легче управлять.
Как правило, большая часть населения нашей планеты – правши. То есть люди, у которых активная правая рука. Конечно, левой они также много делают, но когда нужно писать, водить машину, держать ложку то, обычно, все эти действия выполняются только правой рукой. Около 20% людей относят себя к левшам – им удобнее работать левой рукой.
Кроме этих двух видов людей, есть и третий – это амбидекстр. Так называют человека, способного владеть двумя руками. Давайте подробнее рассмотрим, кто такой амбидекстр, как понять, что ваш ребенок относится к ним, и какие нюансы при обучении могут возникнуть.
Кто такой амбидекстр
Немногим из нас встречались в жизни амбидекстры. Как правило, мы не акцентируем свое внимание на то, как выполняет какое-либо действие посторонний человек. Но узнать, что это за люди, все же интересно.
Итак, амбидекстр – это человек, который обладает отлично развитыми полушариями мозга в одинаковой степени. Как следствие этого, обе его руки активны и могут выполнять все действия на равных. Если левша лучше управляться левой рукой, а правша – правой, то амбидекстру все равно, какой рукой писать, где держать ложку или лопатку для переворачивания еды. Отсутствие ярко выраженного доминирования одной из рук делает такого человека и правшой, и левшой одновременно.
Стоит отметить, что обычно амбидекстрами рождаются, то есть эта особенность человека считается врожденной. Но учитывая возможное упорство и старание многих людей, можно стать амбидекстром при помощи длительных тренировок. Вполне реально развить оба полушария своего мозга настолько, чтобы стало все равно, какой рукой выполнять активные действия. – добиться одинакового качества, скорости и четкости при работе и правой, и левой рукой. Конечно, это скажется не только на письме обеими руками, а на других сторонах интеллектуального развития.
Как отличить амбидекстра от правши и левши
Многие родители хотят более ясно понимать, к какой группе относится их ребенок. И это можно увидеть даже пока малыш еще совсем крошечный.
Если ребенок в будущем будет правшой, то еще в младенческом возрасте это просматривается. Хватательные и тянущиеся движения он совершает правой рукой. Может показаться, что правши – ничем не примечательные люди, но у них тоже есть особенности. Например:
они надежны и предсказуемы;
не любят спорить;
умеют владеть своими эмоциями;
обладают аналитическим складом ума;
не совершают необдуманных поступков.

Нередко бывает, что праворукие люди строят великолепную карьеру в тех сферах, где особенно ценят аккуратность и точность, ответственность и концентрацию. С такими людьми просто вести дела, ведь можно быть уверенным, что человек не опоздает и не забудет про важную встречу.
Если обратить внимание на левшей, то можно также заметить их яркие особенности. Прежде всего, они пишут и управляются левой рукой. Они, обычно, связывают свою жизнь с яркими профессиями, занимаются музыкой и творчеством. Среди черт характера можно выделить пессимистичный настрой, склонность к самокопанию.
По наблюдениям можно сказать, что количество левшей-мужчин значительно превышает количество леворуких женщин. Кроме того, что левши в большей степени пользуются левой рукой, вся их левая сторона тела является активной и ведущей.
Ребенка-амбидекстра можно отличить от других уже с самого маленького возраста. Такие малыши спокойно пользуются обеими руками в повседневной жизни – с одинаковой точностью и скоростью они хватают, рисуют, складывают пазлы, собирают конструкторы и правой, и левой рукой. Становясь старше, дети с ярко выраженной амбидекстрией могут просто забыть, в какую руку брать фломастер – настолько им удобно пользоваться любой рукой.
Как личность амбидекстр тоже отличается от других людей:
это яркий человек с высоким уровнем интеллекта и тягой к творчеству;
имеет аналитические способности, но при этом мыслит образами;
постоянно стремится к развитию и освоению новых навыков;
может построить карьеру сразу в нескольких противоположных направлениях;
мелкую работу, требующую аккуратности и точности отлично выполняет любой рукой.

Необычно, что амбидекстр может быть подающим надежды математиком и при этом великолепно петь, для него элементарно разобраться в нано-технологиях, но он с таким же удовольствием тратит время на гончарное искусство. Это показывает, как гармонично такие люди могут совмещать в себе несовместимое и жить двумя разными личностями сразу.
Как воспитывать ребенка амбидекстра
Очень часто родители, заметив эту особенность у своего ребенка, не знают, как себя вести с ним. А многие – совершают ошибки, которые оставляют отпечаток на личности ребенка на протяжении всей его жизни. Поэтому стоит разобраться с тем, как воспитывать амбидекстра. Вот главные советы опытных психологов и педагогов:
Сначала основная проблема при воспитании этих детей заключается в их чрезмерной активности. Они развиваются быстрее остальных, а значит, им часто становится скучно. Отсюда появляется баловство и нарушение дисциплины. Нельзя ругать и наказывать его за активность. Стоит просто уделять ему больше внимания, направлять огромное количество энергии в нужное русло.
Для развития ребенка стоит создавать для него условия мультизадачности. Если обычному ребенку достаточно просто сидеть и лепить из пластилина, то амбидекстру нужно дать еще одно или два задания попутно. Например, лепить фигурку, а параллельно вспомнить песенку на английском языке.
Чувствовать себя в безопасности амбидекстру поможет уверенность во взрослых. Родители, педагоги, воспитатели должны соблюдать спокойствие и уверенность в своих действиях, особенно когда ребенок взволнован, плачет, рассержен или растерян. «Островок безопасности» поможет ему быстрее справиться со своими эмоциями.
Не стоит давить на малыша, заставлять определиться, какой рукой ему проще писать и рисовать. Создайте атмосферу спокойствия и легкости выбора.
Разрешайте вести себя не как все, заниматься необычными вещами, интересоваться тем, чем хочет сам ребенок. Как правило, ему будут нравиться противоположные и нетипичные для детей вещи.

Упражнения
Бывает, что обычный ребенок имеет нетипичные способности или просто самостоятельно решает стать амбидекстром. Специальные занятия и упражнения приведут его к желаемому результату.
Что можно делать:
стараться выполнять любое действие в быту обеими руками (писать, собирать ягоды, чистить зубы, держать вилку), пока это не войдет в привычку;
носить сумку или рюкзак не на привычном плече;
управляться другой рукой – чистить яйца, натереть сыр, мешать еду, протирать пыль;
укреплять неактивную руку физическими упражнениями, например, подойдут занятия с гантелями;
делать упражнения, в которых нужно писать или рисовать зеркально.

Развивать оба полушария мозга нужно не только с целью появления амбидекстрии, но и для тренировки памяти, мышления, внимания, улучшения творческих способностей.
В этом помогут эффективные методики от Академии развития интеллекта AMAkids. Развитие памяти и математических способностей, спидкубинг и ментальная арифметика, английский язык и скорочтение – каждый из курсов поможет детям разного возраста развить свой интеллект до высокого уровня. Попробуйте несколько направлений, чтобы понять, какие способности и таланты есть у ребенка.
 Письмо обеими руками влияет на чтение и аккуратность
 Письмо обеими руками часто беспокоит родителей, учителей и терапевтов, работающих с учащимися над навыками письма. Использование обеих рук для письма может выглядеть как переключение рук во время письма или даже раскрашивание в результате слабости рук. Но могут быть и другие соображения, в том числе смешанное доминирование рук или путаница в том, какой рукой брать карандаш, а какой рукой держать бумагу.
 Вам определенно стоит ознакомиться с соответствующим ресурсом, чтобы получить дополнительную информацию о доминировании рук и установлении предпочтительной руки в функциональных действиях.
 Пишет обеими руками – что происходит
 Вы видели ребенка, получающего лечение, который пишет обеими руками? Написание обеими руками может быть проблемой, когда дело доходит до разборчивости и эффективности почерка.
 Задумывались ли вы, мой ребенок левша или правша? Или, возможно, письмо обеими руками пробудило ваше любопытство к тому, является ли ваш ребенок амбидекстром или нет.
 Или их спросили, левша они или правша, и не смогли ответить?
 Вы заметили, что ваш ребенок одинаково использует обе руки при письме? Если это так, ваш ребенок может испытывать смешанные модели доминирования рук или перекрестное доминирование, и поэтому вы не уверены, левша он или правша. Письмо обеими руками может иметь последствия, влияющие на почерк.
 Читайте дальше, чтобы узнать об использовании обеих рук для письма и о том, что вам нужно знать о смешанном рукопожатии.
 С чего начать, когда дети пишут обеими руками
 Во-первых, важно понять, что происходит, когда учащийся пишет обеими руками.
  Доминирование рук 
 Давайте для начала обсудим смешанное доминирование. Вот дополнительная информация о доминировании рук и действиях по развитию латеральности.
 Что такое смешанное доминирование?
 Смешанное доминирование относится к ситуации, когда ребенок не демонстрирует явного предпочтения ни левой, ни правой стороны тела для выполнения действий или явно использует обе руки для определенных наборов действий. Например, ребенок может бросать левой рукой, а писать правой.
 Следует также отметить, что дети со смешанным доминированием часто используют обе стороны тела одинаково, но плохо. Когда они устают, это приводит к путанице с доминантой левой или правой стороны.
 Когда развивается доминирование рук?
 Доминирование одной или другой стороны тела не ожидается до 5-летнего возраста. В возрасте до 5 лет ожидается использование обеих рук в умеренной степени. Однако большинство детей к 3,5–4 годам отдают предпочтение той или иной руке.
 Определение смешанного доминирования
 Доминирование обычно определяется путем наблюдения за глазами, руками и ногами и тем, какой из них ребенок использует для выполнения задания. Например, у ребенка, демонстрирующего смешанное доминирование, может быть доминантный правый глаз и доминантная левая рука/нога или доминантный левый глаз, доминантная правая рука и доминантная левая нога, или любое сочетание этих характеристик.
 Терапевты могут использовать Анкету Джордана о перестановке левой/правой стороны или клинические наблюдения, чтобы помочь им определить смешанное доминирование. На экране зрения терапевт может попросить ребенка притвориться пиратом и посмотреть, какой глаз он закрывает, когда смотрит через трубку/свернутую бумагу.
 Глаз, который ребенок закрывает, является недоминантным или «слабым» глазом, а доминирующий или «сильный» глаз является открытым. Если «сильный» глаз не соответствует предпочтениям рук, которые демонстрирует ребенок, это смешанное доминирование в действии.
 Обязательно следите за этим местом, потому что завтра мы расскажем больше о письме обеими руками, амбидекстрии и смешанном доминировании.
 Для получения дополнительной информации о проверке зрения ознакомьтесь с нашим пакетом услуг по проверке зрения:
  
  
  
 Письмо обеими руками Влияние на письмо и чтение
 Дети, которые испытывают смешанные паттерны доминирования, о чем свидетельствует письмо обеими руками, часто имеют проблемы с осознанием левой/правой руки. Эта путаница с левым и правым может повлиять на чтение и письмо в результате задержки навыков чтения и письма.
  Путаница влево и вправо и почерк 
 Ребенок, который не знает, что такое левая и правая сторона в детском саду и до первого класса, может столкнуться с трудностями при обучении формированию букв.
 Плохая осведомленность о лево/право может повлиять на способность учащегося точно формировать буквы и привести к дислексии, похожей на перевернутые паттерны.
 Реверсивные паттерны в формировании и распознавании букв также могут привести к плохому фонематическому восприятию, а затем к плохому правописанию, что еще больше задержит их навыки чтения и письма.
 Чтение слева направо также может быть серьезной проблемой из-за плохого взаимодействия глаз, поскольку оба полушария мозга пытаются «доминировать» в этом навыке. Эта борьба между двумя полушариями мозга приводит к плохой организации информации и поиску фонематических правил. Здесь вы найдете дополнительную информацию об обработке изображений и навыках, влияющих на чтение и обучение.
 Трудности в этих областях могут быть красными флажками моделей смешанного доминирования, которые необходимо решать.
 Смена рук при письме означает, что учащийся каждый раз держит карандаш другой рукой и не имеет опыта создания двигательных планов для каждой буквы. Они смотрят на бумагу под разными углами и в разных направлениях, пишут образцы для копирования форм и создают свободную «мышечную память», когда дело доходит до создания установленного плана действий для буквенных форм.
 Написание разными руками также может повлиять на общую организацию бумаги. Это включает в себя использование полей и запись в списках. Как правило, при письме нам нужно держать бумагу недоминантной рукой, чтобы стабилизировать бумагу. Расстановка букв  
 Дополнительные последствия использования обеих рук для письма
 Смешанное доминирование не всегда кажется большой проблемой, но если оставить его без внимания, ваш ребенок может остаться разочарованным из-за своих трудностей в крупной моторике, чтении и письме.
 Борьба в этих областях значительно влияет на самооценку ребенка и его желание участвовать в соответствующей возрасту деятельности. К счастью, со смешанным доминированием можно легко справиться с помощью терапии.
 Попробуйте это упражнение по наливанию и черпанию, чтобы отточить доминирование рук в функциональных задачах.
 Специалисты по трудотерапии выявляют проблемы со зрением, чтобы определить, как они могут повлиять на функциональные задачи. Визуальный скрининг может проводиться в классе, в стационаре, при амбулаторном лечении, а также при раннем вмешательстве или домашнем уходе.
 Этот инструмент визуального скрининга был создан эрготерапевтом и предоставляет информацию о визуальных терминах, часто задаваемые вопросы о проблемах со зрением, различные методы визуального скрининга и другие инструменты, которые терапевты сочтут ценными при визуальном скрининге.
  
  Инструмент для проверки зрения при трудотерапии 
  Нажмите здесь, чтобы узнать больше о пакете визуальной проверки.   Это цифровой файл. После покупки вы сможете получить доступ к 10-страничному файлу и распечатать его, чтобы использовать снова и снова для проверки зрения и обучения терапевтов, учителей, родителей и других защитников прав детей или опекунов.
  
 Чтобы получить БОЛЬШЕ информации о зрительно-моторной координации и действиях, которые можно использовать в практике трудотерапии, присоединитесь к нашей бесплатной серии электронных писем о лаборатории визуальной обработки. Это трехдневная серия электронных писем, в которых рассказывается ВСЕ об обработке изображений. Мы более подробно рассмотрим визуальные навыки и разберем их, а также охватим общую картину визуальных потребностей.
 В лаборатории визуальной обработки вы узнаете, как глазодвигательные навыки, такие как плавное движение, имеют большое значение для навыков более высокого уровня, таких как обучение и исполнительные функции. Самое лучшее в этой лаборатории (помимо всей потрясающей информации) — это забавная тема «лаборатории». Возможно, мне было слишком весело с этим 🙂
 Присоединяйтесь к нам в Лаборатории обработки изображений! Где вам не понадобятся горелки Бунзена или защитные очки!
 Нажмите здесь, чтобы узнать больше о лаборатории визуальной обработки и зарегистрироваться.
 The Handwriting Book — это комплексный ресурс, созданный опытными педиатрическими OT и PT. Книга почерка охватывает все, что вам нужно знать о почерке, руководствуясь развитием и фокусируясь на функциях. Этот цифровой ресурс является основным источником советов, стратегий, предложений и информации для поддержки развития почерка у детей.
 Книга почерка разбивает функциональные навыки письма на области развития. К ним относятся прогрессирование в развитии штрихов, предшествующих письму, развитие мелкой моторики, развитие крупной моторики, сенсорных соображений и навыков визуального восприятия. Каждый раздел включает стратегии и советы по улучшению этих базовых областей.
 Стратегии по формированию и обращению букв и цифр
 Идеи сочетания письма и игры
 Упражнения для тренировки навыков письма дома
 Советы и стратегии для тех, кто неохотно пишет
 Советы по улучшению захвата карандаша
 Советы по размеру, интервалам и выравниванию для общего улучшения разборчивости
  Щелкните здесь, чтобы получить экземпляр Рукописной книги сегодня. 
 Коллин Бек, OTR/L, эрготерапевт с более чем 20-летним опытом, окончила Университет Питтсбурга в 2000 году. Коллин создала The OT Toolbox, чтобы вдохновлять терапевтов, учителей и родителей простыми и забавными инструментами, помогающими детям развиваться. . Как создатель, автор и владелец веб-сайта и его каналов в социальных сетях, Коллин стремится расширить возможности тех, кто обслуживает детей всех уровней и потребностей. Хотите сотрудничать? Отправьте электронное письмо по адресу [email protected].
 однословных запросов — Как называется действие одновременного письма обеими руками?
 Спросил  8 лет, 3 месяца назад 
 Изменено
 1 год, 6 месяцев назад
 Просмотрено
 14k раз
 Я могу писать обеими руками, так что у меня обе руки. Но это означает умение и ловкость в одинаковом использовании обеих рук. Итак, если бы кто-то демонстрировал свое умение владеть обеими руками, одновременно написав что-то обеими руками, как бы назвали это действие? Есть ли для этого слово?
 Мне нужно слово, означающее одновременное использование обеих рук для письма или чего-то еще.
 однословные запросы
 почерк
 8
 Мне нужно слово, означающее одновременное использование обеих рук, для
 письменность или что-то еще.
 Действия одновременно двумя руками называются   бимануальными   . Игра на фортепиано является примером бимануальной деятельности. Другие будут завязывать шнурки на ботинках, хлопать в ладоши и т. д. Как прокомментировал выше @ Third News, исследователи используют термин двуручный одновременный почерк, но я не ожидаю, что он будет в обиходе. Проблема с поиском одного слова для малоизвестного состояния или редкого явления заключается в том, что даже если вы его найдете, от него, скорее всего, будет мало пользы, поскольку никто не поймет его без определения. Тем не менее, как бы вы узнали, если бы не спросили.
 2
 Существуют умные и высокопарные способы передать идею письма обеими руками одновременно, используя K.I.S.S. подход — Будь проще, глупец! :-), почему бы просто не сказать, что   «он написал обеими руками одновременно»   ?
 Для меня очевидно, что тот, кто пишет обеими руками, одновременно или попеременно, владеет обеими руками, так что это слово на самом деле не нужно, не так ли?
 3
  Synamphichiry  правильно образовано от греческого, что означает что-то вроде «одновременное использование обеих рук» ( syn- , выражающее «вместе в одно и то же время»).
  Амфихирография  будет означать «письмо обеими руками».
 4
 Я не думаю, что существует хоть одно слово, но некоторые люди, страдающие синдромом Каллмана, страдают от состояния, называемого бимануальным синкинезией, при котором движения одной руки повторяются другой рукой. Таким образом, аналогичным образом я бы использовал «бимануальное письмо», используя бимануальное как прилагательное или наречие, то есть «Он пишет бимануально».
 Если:
 вы используете мобильный телефон
 вы используете большие пальцы обеих рук
 тогда это называется  texting. 
 Один из видов одновременного письма правой и левой рукой называется «письмо в зеркальном отображении» или, проще говоря, «одновременное зеркальное письмо». Вы можете посмотреть видео на YouTube, где женщина выполняет этот подвиг двумя руками.
 Довольно длинную статью об одновременном и неодновременном зеркальном письме (в основном о последнем) см. в книге Роберта Д. Макинтош и Серджио Делла Сала «Зеркальное письмо» (октябрь 2012 г.), размещенной на сайте The Psychologist Британского психологического общества. Часть этой статьи, наиболее относящаяся к синхронному письму, — это отрывок:
 Может ли преднамеренное зеркальное письмо дать представление о природе непроизвольного зеркального письма у взрослых с поврежденным мозгом?
 Недавно у нас была возможность обсудить этот вопрос с Казимиром Бордином (KB), немецким художником, который более 50 лет практиковал различные формы зеркального письма. КБ — прирожденный левша, обученный писать правой рукой, который «открыл» зеркальное письмо в возрасте девяти лет, обнаружив, что может вдвое сократить время, затрачиваемое на написание строк, если писать вперед правой рукой и одновременно назад левой. Позже он практиковал и расширил эту технику, написав вперед или назад любой рукой, включая вертикальные и горизонтальные флипы, и включил их в характерное «зеркальное искусство» (см. обложку). Мы начали исследование способностей KB, которое явно подтверждает моторную гипотезу зеркального письма и дает некоторые менее ожидаемые результаты.
 Несомненно, когда КВ одновременно пишет одни и те же слова вперед одной рукой и назад другой, он занимается одновременной зеркальной записью. Но я не уверен, как бы вы назвали его одновременное написание половины строки слева направо правой рукой и вторую половину строки справа налево левой рукой. В статье этот навык не упоминается по имени.
 Замечательный и креативный вопрос.
 Я помню, как ректор в нашем Доме мальчиков говорил что-то подобное:
 Микеланджело был амбидекстром и часто рисовал  бимануально  . Меньшее, что мы можем сделать, это быть  двуручными  в молитве. Манибус седеас, аминь.
 Суть в том, ИМХО, я считаю, что мы можем использовать  двуручный  или  двуручный  .
 PS: я только что проголосовал за ответ GMB за оригинальность и прикладное внимание. Это был ответ GMB, который напомнил мне об этом.
 PS2: Наш консультант использует термин «двухполушарная активность» для обозначения одновременного использования обоих полушарий мозга. Однако не уверен, что это общепринятый термин.
 Амбитекст.
Мне просто нужна была концепция, и вот что получилось.
 2
 Слово для  пишет  обеими руками, а вы всего 1 процент (людей?). По сути, если кто-то одинаково хорошо пишет обеими руками, вы можете назвать его амбидекстром.
 2
 У меня недостаточно репутации, чтобы комментировать, но вы всегда можете использовать наречие ambidextroly плюс нужный вам глагол. Например, вы можете перейти сюда: http://www.oxforddictionaries.com/definition/english/ambidextrous?q=ambidextrous#ambidextrous__10
 1
 Это называется письмом. Писать не означает использовать одну или две руки. Вы можете писать по-разному, поэтому, если вы используете две или одну руку, вы все равно пишете, что является актом записи информации на носитель. Нет никаких правил того, как письмо попадает на страницу.
 1
 Амбидекстр — это слово для человека, который может использовать обе руки.
 Вики : Амбидекстрия — это состояние, при котором человек одинаково хорошо умеет пользоваться как левыми, так и правыми придатками (например, руками).
 Можно сказать, он специалист по амбидекстрии.
 Можно сказать, я пишу обеими руками.
 Твой ответ
 Зарегистрируйтесь или войдите в систему
 Зарегистрируйтесь с помощью Google
 Зарегистрироваться через Facebook
 Зарегистрируйтесь, используя электронную почту и пароль
 Опубликовать как гость
 Электронная почта
 Обязательно, но не отображается
 Опубликовать как гость
 Электронная почта
 Требуется, но не отображается
 Нажимая «Опубликовать свой ответ», вы соглашаетесь с нашими условиями обслуживания, политикой конфиденциальности и политикой использования файлов cookie
. вещей, которые вы не знали об амбидекстрах
 Крошечная часть населения может пользоваться обеими руками с одинаковым умением. Вот биология этой классной способности, а также некоторые другие лакомые кусочки, о которых вы никогда не знали.
 1
/
10
 фото мания/Shutterstock
 Их очень-очень мало
 Настоящие амбидекстры составляют всего около 1 процента населения. Люди, у которых нет ведущей руки и которые могут использовать обе руки с одинаковым мастерством, составляют примерно 1 из 100, хотя многие левши могут использовать свою недоминантную руку почти так же хорошо, как и ведущую.
 2
/
10
 Peerayot/Shutterstock
 Есть несколько вариантов
 Самая редкая форма амбидекстрии — это когда люди могут постоянно пользоваться обеими руками. Этих людей можно назвать «амбидекстральными», что означает «относящиеся в равной степени к правой и к левой стороне». Однако есть и другие люди, которые не владеют обеими руками одинаково, но используют правую руку для одних вещей, а левую для других. Еще один термин, «амбисинистральный», относится к людям, у которых нет ведущей руки и которые используют обе руки… но ни одна из рук не очень сильная. Как говорит Mental Floss, обе руки обладают навыком, приблизительно равным 9 правшам.0162 левая  рука. Вот 14 веселых твитов, которые понравятся всем левшам.
 3
/
10
 Нейблис/Шаттерсток
 Все у вас в голове
 Амбидекстральность указывает на то, что левое и правое полушария мозга этого человека в значительной степени симметричны (что справедливо и для левшей!) доминирующий. Вот подробнее о том, как ваш мозг определяет, какую руку вы предпочитаете.
 4
/
10
 файл404/Shutterstock
 Многие из них начинали как левши
 Поскольку мозг амбидекстров и левшей так похож, вполне естественно, что один начинает как другой. В течение сотен лет леворукость была клеймом, поскольку левая рука несла библейские ассоциации с колдовством и демонами. Слово «зловещий» происходит от латинского слова «sinistra», которое первоначально означало «левый». Многие левши, от Средневековья до 21 века, испытывали давление, чтобы использовать вместо этого правую руку, и в конечном итоге у них развилась амбидекстрия. Тем временем другие люди могут стать амбидекстрами после травмы доминирующей руки.
 5
/
10
 Syda Productions/Shutterstock
 Академия не может быть их сильной стороной
 Удивительно, но даже при том, что этот навык так сильно связан с мозгом, амбидекстры, как правило, больше соответствуют своим физическим способностям, чем своим умственным. Возможно, именно по этой причине они, как правило, хуже справляются с тестами на общий интеллект, чем люди, предпочитающие одну руку. В финском исследовании семи- и восьмилетние дети прошли несколько различных академических тестов. 87 из 8000 участников чувствовали себя комфортно, используя обе руки. Учеников-амбидекстров было 90 процентов чаще, чем правши, сталкивались с математическими проблемами, а также чаще имели трудности с языком.
 6
/
10
 Фэн Юй/Shutterstock
 Это также связано с СДВГ…
 В том же финском исследовании подростки-левши и амбидекстры в два раза чаще, чем правши, проявляли признаки СДВГ. Из подростков в исследовании, у которых уже был диагностирован СДВГ, у амбидекстров были более серьезные симптомы.
 7
/
10
 Андрей_Попов/Shutterstock
 …и шизофрении
 Ген, который в значительной степени способствует леворукости, LRRTM1, также увеличивает риск развития шизофрении у человека. Поскольку мозг левшей и амбидекстров очень похож, амбидекстры также подвержены более высокому риску этого состояния. С другой стороны, шизофреники гораздо чаще бывают левшами или амбидекстрами, чем остальная часть населения. Вот другие скрытые опасности, связанные с левшой.
 8
/
10
 Кузнецов Константин/Shutterstock
 У них есть навыки и их доля известных представителей
 Обоюдорукость обычно дает людям большое преимущество в таких видах деятельности, как музыка, искусство и спорт. Леонардо да Винчи, Бен Франклин и Альберт Эйнштейн — одни из самых известных амби в истории. (Франклин подписал Декларацию независимости левой рукой!) Лидер группы Maroon 5 Адам Левин хоть и не владеет обеими руками, но пишет левой рукой, но большинство других вещей делает правой. Фигуристы Мишель Кван и Леброн Джеймс — лишь двое из многих спортсменов, умеющих пользоваться обеими руками.
 9
/
10
 Арибарбар/Shutterstock
 Их эмоции лучше адаптируются
 Согласно исследованию Государственного университета Монклера, люди с амбидекстрами чаще испытывают изменения в своих эмоциях в зависимости от их окружения. Авторы исследования пытались вызвать у участников определенные эмоции. Правши, как правило, более устойчивы к быстрым эмоциональным изменениям, чем левши и участники с несколькими руками.
 10
/
10
 Тонктити/Шаттерсток
 Амбидекстрия часто идет рука об руку с синестезией
 Мозг амбидекстров обычно довольно симметричен — черта, которую они разделяют с людьми с синестезией. Если вы когда-нибудь слышали о том, что люди могут слышать цвета, чувствовать физические ощущения, которые испытывают другие люди, или даже связывать числа с личностями, все эти ощущения являются вариациями синестезии. Это увлекательное состояние мозга одновременно активирует более одного из пяти чувств. Человек с синестезией с гораздо большей вероятностью будет левшой или амбидекстром, чем средний человек. Теперь, когда вы узнали обо всех удивительных вещах, связанных с амбидекстрами, посмотрите на 25 знаменитых левшей, которых вы, вероятно, никогда раньше не знали.
  [Источники: Mental Floss,   mindamuse.com, National Geographic, wisegeek.com] 
 Первоначально опубликовано: 19 марта 2019 г.
 Меган Джонс
 Меган Джонс — помешанная на словах, которая пишет для RD.com с 2017 года. Вы можете найти ее авторство в статьях о грамматике, забавных фактах, значениях различных головокружительных слов и фраз и многом другом. Меган окончила Marist College со степенью бакалавра искусств по английскому языку в 2017 году; ее творческая научно-популярная работа «Предчувствие» была опубликована в весеннем номере литературного журнала «Angles» за 2017 год.
 Как научиться писать двумя руками одновременно. Стоит ли учиться писать обеими руками?
 Как правило, у большинства людей одна из рук от природы преобладает. Однако вы можете научиться использовать обе руки одинаково. Первое, что нужно сделать, это привыкнуть использовать противоположную руку в повседневной деятельности. Затем переходите к мелкой моторике, к которой относятся письмо и рисование.
 Ступени
 Научитесь комфортно использовать противоположную руку
  Делайте упражнения для  укрепляя противоположную руку и пальцы  .  Скорее всего, ваша недоминантная рука намного слабее доминирующей, что может затруднить амбидекстрию на ранних стадиях. Через день поднимайте легкие веса противоположной рукой и старайтесь сохранять крепкий хват, чтобы больше работать рукой, а не предплечьями. Постепенно увеличивайте вес.
 Поднятие тяжестей — один из лучших способов укрепить руку, но вы также можете использовать ручные тренажеры (например, эспандер) для тренировки силы хвата.
 Также может помочь жонглирование или просто подбрасывание мяча в воздух противоположной рукой. Так вам будет удобнее им пользоваться, а также это поможет лучше развить зрительно-моторную координацию.
  Используйте противоположную руку для управления компьютерной мышью.  У этого действия много преимуществ, но одно из главных преимуществ заключается в том, что оно позволяет повысить ловкость противоположной руки. Просто переместите обычную мышь на другую сторону компьютера и используйте ее как обычно.
 Вы также можете приобрести симметричную компьютерную мышь в магазине электроники, но гораздо проще использовать обычную мышь, подходящую как для правшей, так и для левшей.
  Совет  : другие преимущества заключаются в том, что вы можете печатать на клавиатуре доминирующей рукой, пока мышь находится в движении. Это также снизит риск синдрома запястного канала и сделает вас более интересным человеком в глазах коллег!
  Начните выполнять небольшие ежедневные задачи другой рукой.  Например, чистить им зубы, открывать двери, надевать аксессуары или убираться в доме. Делайте это как можно более последовательно, чтобы использование противоположной руки вызывало меньше неудобств.
 Старайтесь делать как можно больше вещей противоположной рукой, например, наносите гель и шампунь в душе. Вы можете этого не осознавать, но есть вероятность, что вы выполняете большинство этих мелких задач своей доминирующей рукой.
 Убедитесь, что вы правильно чистите зубы противоположной рукой. Если вы чувствуете дискомфорт, возможно, вы не сможете правильно почистить зубы.
 Если вы играете на любом музыкальном инструменте, попробуйте сделать это другой рукой.
  Через несколько дней начинайте есть и готовить другой рукой.  Используйте его, чтобы переставлять кастрюли и сковородки, перемешивать и подавать еду. Держите столовые приборы противоположной рукой и используйте ее, чтобы подносить пищу ко рту. Скорее всего, сначала вам придется делать это медленно, чтобы не уронить еду, но со временем это станет легче!
 Лучше сначала потренироваться несколько дней, чтобы привыкнуть выполнять небольшие задачи другой рукой, так как приготовление пищи в кипящей воде или других нагретых материалах может быть довольно опасным.
  Свяжите доминирующую руку за спиной, чтобы еще больше усложнить задачу.  Эта техника заставит вас использовать только противоположную руку. Это отличный способ заставить ваш разум и тело быстро адаптироваться, но не делайте это сразу, а сначала потренируйтесь пару дней.
 Самый простой способ закрепить ведущую руку за спиной — это обвязать ее запястье веревкой, а затем привязать другой конец этой веревки к петле пояса брюк за спиной. Это достаточно сложно сделать самостоятельно, поэтому вам, скорее всего, понадобится помощь другого человека.
 Пишите и рисуйте противоположной рукой
  Держите ручку или карандаш противоположной рукой так же, как ведущей рукой.  Напишите что-нибудь своей ведущей рукой перед зеркалом, чтобы посмотреть, как это будет выглядеть другой рукой. Это даст вам четкую визуальную подсказку и поможет вашему мозгу представить то же самое действие, выполняемое противоположной рукой. Затем потренируйтесь держать ручку или карандаш в другой руке, чтобы чувствовать себя комфортно.
 Не напрягайте запястье. Хотя вы можете захотеть сжать перо как можно крепче, сгибая запястье в форме когтя, помните, что вам будет труднее писать, и вы можете пораниться.
  Совет  : Чтобы облегчить себе задачу, используйте ручку, которая легко скользит по бумаге и которую удобно держать (например, версию с резиновой ручкой).
  Для начала напишите алфавит противоположной рукой или обведите буквы точками.  Это простой способ познакомить противоположную руку с основными движениями письма. Стремитесь к прямым линиям и плавным изгибам, но не беспокойтесь, если поначалу вы сделаете много ошибок. Тренируйтесь не менее 10 минут в день, пока не привыкнете к точным движениям.
 Многие скажут — это невозможно! Ведь только избранные могут писать обеими руками одновременно. Однако это не совсем так. Каждый на это способен. Вам просто нужно набраться терпения и практиковаться.
 Вот 4 шага, которые помогут вам  научиться писать двумя руками  одновременно:
 1. Научитесь писать двумя руками одновременно
  Начать нужно с простого.  Просто потренируйтесь использовать обе руки одновременно. Для этого старайтесь отображать одинаковые геометрические фигуры как правой, так и левой конечностью. Сначала нерабочая рука будет отображать фигуры, отдаленно похожие на круги и квадраты, но через несколько дней тренировок у вас все получится. Когда вы убедитесь, что фигуры идентичны друг другу, переходите к следующему шагу.
 2. Усложнить
 Теперь нам нужно распечатать буквы. Это гораздо сложнее сделать, чем фигуры, потому что буквы имеют более сложную структуру. Как только буквы закончатся, переходите к словам.
 3. Рисовать разные фигуры
 До этого вы тренировали руки. Этого определенно недостаточно. Теперь вам нужно тренировать свой мозг. Попробуйте одной рукой нарисовать квадрат, а другой – круг. Делайте это ровно одновременно, а не рисуйте черточки по очереди каждой рукой. Не сдавайтесь и тренируйтесь, пока не получите красивые фигуры.
 4. Пишите разные слова
 Когда фигурки готовы, самое сложное: написать разные слова. Это самый сложный этап всей тренировки, так что будьте готовы. Практикуйтесь и у вас все получится. Старайтесь писать целыми фразами и предложениями. Всегда ставьте перед собой невыполнимые задачи и решайте их. Только так можно достичь совершенства в этом вопросе. Удачи на пути к лаврам Юлия Цезаря!
 Вы правша или левша? А может вы «работаете» обеими руками на одном уровне? Как называется человек, который хорошо пишет двумя руками одновременно? Кто эти люди и откуда они получили этот навык? Как влияет умение писать как правой, так и левой рукой на жизнь и развитие мозга? Они гении? Подробности в статье!
 Человека, обладающего таким необычным умением, называют амбидекстром. От латинского «ambi» — оба, «dexter» — правый. Вот так расшифровывается столь необычное для нас слово. Следует отметить, что понятие редко используется в разговорной речи. Чаще описывают мастерство, чем используют этот термин для человека, который может писать обеими руками.
 Что это за явление — амбидекстрия
 Амбидекстр — это человек, который может одинаково работать обеими руками. Абсолютно идентичные, без раскрытия «ведущей» стороны. Такой навык воспроизводится за счет «хитрого» строения мозга и одинакового развития обоих полушарий.
 Типичная ситуация следующая: более развито левое полушарие головного мозга — правая сторона тела является ведущей. Человек пишет правой рукой, правая нога бегает.
 При амбидекстрии оба полушария головного мозга развиты одинаково, вследствие чего тело не имеет передовой, ведущей стороны. Такой индивидуум легко может писать, рисовать, выполнять текущие задачи — вне зависимости от того, какой рукой или ногой он это делает.
 Почему возникает амбидекстрия, знаки?
 Наблюдения показали, что подмена хода типичного развития амбидекстров происходит еще на стадии внутриутробного развития плода. Иными словами, еще до рождения предопределено, будет ребенок «уникальным» или нет.
 В первые триместры беременности у плода в большей степени развивается правое полушарие головного мозга. Со временем левая догоняет в развитии и сразу за несколько недель до рождения — доминирует над правой. Если плоду не хватило кислорода, были какие-то нарушения или были преждевременные роды – отмечают высокую вероятность появления амбидекстрии или левши. Условно говоря, если развитие и рождение плода идут не по плану, вероятность амбидекстрии возрастает.
 Удивительно, но только 0,40% населения мира обладает амбидекстрией. При этом примерно у половины людей этот дар приобретен — они целенаправленно развивают способности и навыки работы двумя руками. Зачем? Читать дальше!
 Является ли человек, который пишет обеими руками одновременно, гением?
 Существует мнение, что благодаря амбидекстрии у человека открываются удивительные творческие способности, не свойственные обычному человеку. Отчасти это правда — есть некоторые доказательства.
 Например, Леонардо да Винчи был представителем группы амбидекстров, практикующих письмо «навыворот» — в зеркальном отображении. Также этой нетипичной способностью обладали: Никола Тесла, Бенджамин Франклин, Джим Рут и Чарли Чаплин. К этим чинам можно отнести и Альберта Эйнштейна, однако его умение работать двумя руками — лишь приобретенный навык.
 Опираясь на эти примеры, большое количество современных родителей пытаются научить своих детей писать обеими руками. В надежде на «талантливое» будущее детей — это умение пытаются прилепить «наоборот». Это не всегда возможно сделать.
 Когда был самым симметричным?
 Удивительно, но таких людей вокруг нас очень много. Все они имеют приобретенный навык (не врожденный) и родом из СССР. В те времена иметь в семье левшу было «дорого». Замена письменного стола, расположение рабочего стола, перестановка источников света. Родители переучивали своих детей на «праворукое» письмо. В результате большинство стали одинаково хорошо писать как правой, так и левой рукой.
 Разумеется, это не повлияло на появление таланта и улучшение качества жизни, ведь в данном случае это всего лишь приобретенный навык.
 Теперь вы знаете имя человека, который может хорошо писать двумя руками одновременно. Они были удивлены? Расскажи об этом своим друзьям! Заходите на другие страницы сайта — здесь много интересных статей!
 Люди пишут правой или левой рукой, печатают на клавиатуре компьютера, даже не задумываясь о преимуществах и недостатках того или иного способа записи информации.
 Почему хорошо писать левой рукой? Почему большинство людей пишут правой рукой? Какой рукой лучше писать и как научиться писать левой рукой, не отрывая рук от листа бумаги? Читаю, учусь, учусь.
 Ноутбуки заменили шариковые ручки?
 Не будем смотреть на наших северных соседей, которые решили полностью отказаться от рукописного ввода и полностью перейти на ноутбуки.
 Так почему полезно уметь писать и правой, и левой рукой? Этот навык помогает нашему мозгу тренироваться. Письмо помогает мозгу управлять как мышлением, так и моторными функциями.
 При этом мы не бездумно воспроизводим графические символы на бумаге, а визуализируем то, что рождается в голове. А вот при работе на компьютере все совсем иначе.
 Тем временем наши ученые работают как пчелы. А недавние исследования показали, что развитие навыков письма оказывает огромное влияние на когнитивное развитие и развитие мелкой моторики.
 Зачем писать левой рукой, если ты правша?
 У большинства людей с рождения доминирует одна часть мозга. У большинства есть левая, которая отвечает за всю правую сторону тела.
 Если вы заставите себя развивать навыки такого же мастерства управления противоположной стороной, это приведет к более быстрому развитию личности.
 То есть человек, умеющий писать обеими руками, намного умнее, креативнее, находчивее и даже счастливее, потому что во всем видит выгоду для себя.
 Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на  любые работы 
 Преимущества письма левой рукой
 Несмотря на то, что во многих странах до сих пор активно пытаются изменить леворукость, более прогрессивные страны уже отметили преимущества письма левой рукой: развивается правое полушарие мозга, которое отвечает за:
 обработка невербальной информации;
 пространственная ориентация;
 параллельная обработка информации;
 музыкальность;
 метафор;
 эмоциональный интеллект;
 воображение;
 секс.
 Как научиться писать двумя руками и зачем это нужно?
 Тренируя обе руки при письме, мы стремимся к одинаковому уровню развития обоих полушарий нашего мозга. Но для этого одна сторона все же должна быть ведущей.
 Двусторонняя коррекция — так называемое выравнивание доминантности полушарий головного мозга. Благодаря этому снимается застывшая однобокость.
 Из-за лени люди пишут одной рукой, а можно научиться писать и двумя. Если бы они знали, сколько преимуществ приносит одно и то же владение обеими руками, то не задавались бы вопросом, как научиться писать «одной левой». Почерк полезен, потому что он:
 удаляет инерционные состояния;
 помогает лечить депрессию и другие навязчивые состояния;
 повышает энергию и креативность;
 улучшает память.
 Даже если развитие обеих рук для вас слишком сложно, попробуйте научиться быстро писать от руки (левой, правой или обеими). Исследования показали прямую зависимость между скоростью письма и интеллектом испытуемых.
 Ну а если у вас не хватает времени на такие эксперименты из-за постоянной учебной работы, доверьте выполнение курсовых, контрольных, рефератов и дипломных работ профессионалам. Опытные специалисты выполнят работу на заказ, а вы будете развиваться равномерно во всех направлениях.
 Как вы думаете, мир делится только на правшей и левшей? Вы глубоко ошибаетесь. Оказывается, есть такие личности, одинаково хорошо владеющие и правой, и левой рукой. Вот несколько интересных фактов из жизни этих замечательных людей.
 Составляют 1% населения
 Если человек одинаково хорошо владеет обеими руками, то он входит в узкий круг уникальных личностей. Таких людей на Земле всего около одного процента. Для сравнения, левшей на планете гораздо больше — примерно 10% населения.
 Их могло быть гораздо больше
 Большинство из нас в той или иной степени подвержены перекрестному доминированию. Одной рукой мы лучше справляемся с одной задачей, а другая зарезервирована для других целей. Возможно, мы не развили достаточно навыков в свое время. 
 Полушария головного мозга амбидекстров почти симметричны
 Наши герои отличаются от правшей, у которых сильно доминирует левое полушарие. У амбидекстров строение органа почти симметрично. Любопытно, что то же самое относится и к левшам.
 Имеют неврологический феномен
 Синестезия, или феномен «смешанного чувства», не является психическим расстройством. Это дает амбидекстрам дополнительные возможности. Например, они могут видеть стандартный шрифт в спектре цветов.
 Среди таких людей больше шизофреников.
 Исследования показали, что люди с симметричным мозгом чаще имеют ген, связанный с шизофренией. Если вы правша, то ваши шансы приобрести это психическое расстройство заметно снижаются. 
 Большинство из них бисексуалы
 Еще одно интересное исследование выявило сексуальные предпочтения среди амбидекстров, левшей и правшей. В опросе приняли участие 255 тысяч человек. Люди, одинаково хорошо владеющие обеими руками, с большей вероятностью будут рассматривать как женщин, так и мужчин в качестве романтических партнеров. Об этом сообщили 9,2% мужчин и 15,6% женщин. Для правшей и левшей эти показатели колебались от 4 до 6,3%.
 Их уровень интеллекта немного ниже
 Люди, которые могут писать как левой, так и правой рукой, получают более низкие результаты в тестах IQ. Особенно заметна разница с «однорукими» в математических расчетах, памяти и мышлении. 
 У них проблемы с языковыми навыками и есть риск развития СДВГ
 Длительное исследование 8000 детей начальной школы показало, что 87 учащихся одинаково хорошо владеют обеими руками. Выяснилось, что у всех у них были ярко выраженные трудности в языковых навыках. К тому времени, когда эти дети достигли возраста 15 или 16 лет, они были более склонны к симптомам СДВГ, чем правши или левши.
 Они более раздражительны.
 Амбидекстры более склонны к истерикам и капризам. Иногда они чувствуют себя неуклюжими и неуклюжими. Это также связано с симметричным строением головного мозга. 
 Они более склонны к перепадам настроения
 Наших сегодняшних героев, как и левшей, легко вывести из себя эмоционально. А вот правши обладают эмоциональной стабильностью.
 Среди них есть гении
 Если вам кажется, что все приведенные доводы слишком удручают, и вы просто входите в 1% «избранных», не спешите отчаиваться. Вместо математических способностей вам дан талант в спорте, искусстве, музыке и даже политике. Яркими представителями амбидекстров являются Леонардо да Винчи, Пол Маккартни, Бенджамин Франклин, Миямото, Гарри Трумэн и другие.
 Как стать двуручным (Руководство для начинающих 2022)
  Этот пост и фотографии в нем могут содержать партнерские ссылки. Если вы купите что-то по ссылке, я могу получить комиссию без дополнительной оплаты для вас. 
 Делиться заботой!
 Фейсбук
 Твиттер
 Амбидекстрия — это способность одинаково использовать обе руки, будь то что-то более сложное, например, письмо от руки или каллиграфия, или такое простое занятие, как чистка зубов по утрам.
  Диего Иригойен   научит вас, как начать практиковать письмо неведущей рукой, чтобы улучшить не только ваши навыки письма, но и ваши творческие способности и обучение в целом!
 Вот некоторые вещи, которым Диего научит вас в этой статье:
  Важность амбидекстрии 
  Ускоренное обучение 
  Два мозга — левое и правое полушарие 151 9 124 90 6 простых шагов для начала работы 
 Научиться писать неведущей рукой может показаться сложной задачей,
   но не волнуйтесь! 
 Диего позаботился о том, чтобы включить простые и всеобъемлющие упражнения, которые даже самые новички смогут начать открывать для себя мир амбидекстрии.
  Наслаждайтесь! 
 За последние 6 лет  я провел тысячи часов, обучая свою недоминирующую руку, в данном случае левую, писать и рисовать.
 В течение последних трех лет я учил всех возрастов, от учеников начальной и средней школы до студентов колледжей и взрослых в тюрьме, тому, как начать писать обеими руками.
 У большинства первоначальное впечатление
  «Круто, я бы никогда не смог этого сделать» 
, и тем не менее у меня не было ни одного ученика, который не смог бы это сделать и не увидел улучшения своих технических способностей.
 Теперь вы можете подумать: 
 «Почему я должен писать обеими руками?»  Еще в 2012 году мой наставник Майкл Дж. Лавери, автор и основатель  Whole Brain Power  , сказал мне, что причина, по которой я плохо учился в школе, заключалась в том, что мой мозг не подходил для этой задачи.
 Итак, амбидекстрия была упражнением, которое помогло моему мозгу стать сильнее, чтобы я мог хорошо учиться в школе, и, к моему удивлению,
 это сработало.
 В течение 3 месяцев
  Мне уделяли больше внимания, чем когда-либо в моей жизни, 
  моя память была острее, чем когда-либо, 
  и у меня было намного больше энергии в течение дня. 
 Что еще более важно, как концептуальный и тонкий художник, я начал замечать некоторые действительно радикальные изменения. Я быстрее учился новым техническим задачам, у меня был больший контроль, и я мыслил более творчески, чем когда-либо.
 Но вы заинтересованы в обучении и совершенствовании навыков рукописного письма и каллиграфии,
, я прав? Итак, как вам может помочь амбидекстрия? Ну, за последние шесть лет я заметил некоторые радикальные результаты обучения себя и обучения других тому, как научиться владеть обеими руками с помощью пера.
  Рисунок 1:  Тренировка левой руки в зеркальном отображении и правой руки вперед, чтобы ускорить овладение навыками правой руки интересные результаты – это ускоренное обучение и более высокий общий уровень владения языком.
 Сегодня, всякий раз, когда я хочу освоить новую задачу, я всегда тренируюсь обеими руками, и моя доминирующая рука всегда достигает мастерства довольно быстро.
 Этот секрет хорошо известен спортсменам на протяжении десятилетий. Величайшие бейсболисты всех времен, такие как  Микки Мантл  , были нападающими.
 По своему собственному опыту я обнаружил, что в тот момент, когда я решил начать писать левой рукой, правая рука стала лучше без каких-либо сознательных усилий, и я заметил это и у своих учеников.
 Это также было замечено в клинике.
 При обучении хирургов было обнаружено, что амбидекстрия приводит к тому, что называется межмануальной передачей навыков, что означает:
 Тренировка недоминантной руки приводит не только к улучшению навыков недоминантной стороны, но и к улучшению навыков доминирующей стороны.
 Из-за этого явления в настоящее время настоятельно рекомендуется обучать хирургов амбидекстрии. Вы можете прочитать реферат этого исследования  здесь. 
 Для художников-надписей технические навыки могут быть важным фактором. Таким образом, вы можете применять амбидекстрию ради улучшения координации мелкой моторики с кистью или ручкой, и это может значительно ускорить весь ваш процесс.
  Рисунок 2 . Образец чистописания 2014 года, демонстрирующий мою способность писать прямо на пустых листах бумаги.
 В основном я вырабатывал симметричную координацию с помощью зеркального отражения,
  да, как Леонардо да Винчи, 
 и писал исключительно на чистых листах бумаги.
 К моему удивлению, моя левая рука стала невероятно хорошо писать прямо на этих чистых листах бумаги.
 Чтобы объяснить, почему это так,
 я познакомлю вас с двумя вашими мозгами.
 У вас есть левое полушарие, которое управляет правой стороной тела, обрабатывает и думает на языке, а также классифицирует информацию.
 Его друг, правое полушарие, контролирует левую сторону тела, переводит сенсорную информацию и занимается пространственным восприятием.
 Итак, например,
, если вы стоите на пляже и наблюдаете закат, правое полушарие воспринимает все цвета и создает изображение для вашего восприятия, а левое полушарие говорит вам: «Это солнце, а это волна, это песок, и какой красивый закат».
  Рис. 3:  TOS-SIT 2017 Tears of Strength* — произведение, выполненное правой и левой рукой с помощью наклонного пера и железных галочных чернил. , я больше подключался к правому мозгу, обладающему пространственным сознанием, и это привело к очень прямому письму на пустых листах бумаги.
 Как только я заметил это, я попытался сделать то же самое правой рукой, но получилось не так естественно, как казалось левой рукой.
 Сегодня, после шести лет практики,
 я довольно легко могу использовать свой мысленный взор, чтобы подготовить интервалы, когда это необходимо.
 Ничто и никогда не заменит тщательного планирования, но улучшенное чувство пространственного восприятия наверняка ускорит весь ваш процесс как художника-надписчика.
 Последнее положительное последствие амбидекстрии — большая креативность. Будучи прекрасным художником, я заметил, что после нескольких недель занятий амбидекстрами мои модели мышления начали меняться.
 Неудивительно, что некоторые из величайших мыслителей, которых когда-либо знало наше общество, были амбидекстрами: Леонардо да Винчи, Альберт Эйнштейн и Бенджамин Франклин. С тех пор я придерживаюсь мнения, что творческий гений в большинстве случаев — это не то, с чем мы рождаемся, а то, что воспитывается.
 Видите ли, два наших мозга очень разные, и каждый воспринимает мир по-разному, как объясняет нейроанатом Джилл Болт Тейлор в своей книге  Stroke of Insight.    
 Итак, когда мы начинаем развивать амбидекстрию, мы инициируем процесс построения новых путей через новые части мозга, потенциально подключаясь к совершенно иному и творческому восприятию.
 В обществе, в котором преобладает левое полушарие, подключение к правому полушарию может превратить вас в мыслителя совсем другого типа, как это произошло со мной.
 ТАК С ЧЕГО НАЧАТЬ?    За последние 6 лет я обнаружил, что, когда я делаю что-то в обратном направлении противоположной стороной, я быстрее развиваю двустороннюю координацию.
 Например, я пишу зеркально левой рукой.
 Это подводит меня к одной из самых важных вещей, которые вы узнаете из амбидекстрального процесса:
  острое наблюдение. 
 Межручная передача обучения навыкам может быть усилена, если уделять очень пристальное внимание всему процессу, когда ведущая рука ведет, а затем отражать вашу форму при переключении рук.
 В этом уроке мы сосредоточимся на координации движений с помощью письменных принадлежностей.
  ЭТАП 1. ЗАЖИМ РУКОЯТКИ/КАРАНДАША  Возьмите ручку/карандаш в основную руку и внимательно следите за хватом.
  Где точки давления? 
  Как выглядит структура ваших пальцев? 
 Теперь поменяйтесь руками и отразите свою форму.
 Возможно, вам захочется несколько раз перекинуть инструмент между руками, выполняя одну деталь за раз.
 Вы также можете заметить, что то, что удобно для правой руки, может быть неудобно для левой руки.
 Например, если вы сгибаете указательный палец при письме, вы, скорее всего, обнаружите, что это очень неестественно для недоминантной руки. Рисунок 4 и 5
 Эти вредные привычки станут очевидными при переключении между руками.
  Достаточно смешно, 
 Мне понадобилось больше времени, чтобы исправить эту дурную привычку подгибать указательный палец, чем научиться писать левой рукой.
 Возможно, вы обнаружите, что обе руки потребуют корректировки, чтобы найти наиболее идеальный хват.
  Рисунок 6:  Приведите в движение недоминирующую руку с помощью этого простого упражнения
 ШАГ 2 – ЗАСТАВЬТЕ РУКУ ДВИЖАТЬСЯ  Теперь начинается самое интересное.
 Мои ученики всегда начинают с этих двух базовых движений.
 Один состоит из петли, а другой имеет волнообразную форму. Я начинаю с этих двух, потому что это самые заметные повороты в рукописном почерке.
 Не забывайте внимательно наблюдать за тем, как ведущая рука выполняет эти два упражнения.
  Откуда исходит движение? 
  Пальцы? 
  Запястье? 
  Или вся рука? 
 Скорее всего, вы обнаружите, что движения разных рук различаются.
 Реализуйте то, что считаете более удобным для доминирующей руки, по сравнению с другой, а также сделайте с сильной рукой то, что более удобно для недоминирующей руки.
 Здесь вы увидите, как ускоренное обучение начинает действовать.
 Одна рука у учителя, а другая у ученика.
 Если вы когда-либо учили чему-то раньше, вы знаете, что мы часто узнаем больше, обучая, и, таким образом, будучи учеником и учителем в амбидекстрии, вы получите в два раза больше пользы
  Рисунок 7:  Техника зеркального письма. Обратите внимание, что при написании в зеркальном отображении поток букв противоположен
 ШАГ 3 – ЗЕРКАЛЬНОЕ ПИСАНИЕ ПОЛНОСТЬЮ  Двустороннее зеркальное письмо обеспечивает левой руке большое разнообразие движений.
 Я настоятельно рекомендую вам писать курсивом в зеркальном отображении, чтобы максимально использовать координацию, которую вы развиваете.
 Используйте это руководство в зеркальном отображении, чтобы изучить каждую букву скорописи и успешно выполнить ее в обратном порядке. Правильное перемещение букв при написании курсивом очень важно для вашего потока и является отличным упражнением для мозга.
 Я также обнаружил, что ведение дневника в зеркальном отображении — отличный способ стимулировать творческий подход к мышлению.
 ЭТАП 4 – СОТРУДНИЧЕСТВО РУКАМИ  Одной из самых больших проблем в развитии амбидекстрии является не отсутствие координации недоминантной рукой, а скорее отсутствие участия доминирующих рук в процессе.
 Две руки всегда работают вместе. Большая часть успеха доминирующей руки зависит от помощи недоминирующей руки.
  Например, когда вы пишете или рисуете, кто держит для вас бумагу? 
 Очень важно замечать роль, которую играет недоминирующая рука, а затем заставлять доминирующую руку выполнять указанную роль при переключении рук.
 Отличный способ преувеличить это сотрудничество — добавить в уравнение еще один инструмент. С помощью линейки нарисуйте несколько прямых линий на странице.
 Будьте точны, измерьте расстояние и обратите внимание на все мелкие детали в этом сотрудничестве. Обязательно поменяйте направление руки и снова примените все детали, которые вы заметили.
  Рисунок 8:  Переключение ролей каждой рукой и постоянное сотрудничество между руками
 ШАГ 5 – БУДЬТЕ ТЕРПИТЕЛЬНЫМ  Кривая обучения развитию амбидекстрии может быть довольно крутой.
 У меня есть ученики, которые за год добились значительных успехов в работе с недоминантной рукой, а другие добились огромных успехов.
 Эта разница незначительна, потому что, в конечном счете, мы тренируем недоминантную руку для более быстрого улучшения мелкой моторной координации ведущей, как было придумано межмануальный перенос обучения навыкам.
 ШАГ 6 – ПРОДОЛЖАЙТЕ РАЗНООБРАЗИЕ СВОЕЙ КООРДИНАЦИИ  Доминирующая рука не стала таковой, зациклившись только на одной задаче.
 Он стал доминирующим, потому что заботился обо всех ваших основных потребностях с самого раннего возраста.
 Обучая других, я действительно начал думать обо всех различных этапах, которые я прошел в юности, чтобы развить координацию, которая у меня есть сейчас.
 Итак, убедитесь, что вы пробуете все обеими руками. Чистите зубы, ешьте, красьте или даже наливайте себе стакан сока.
 Я обнаружил, что чем больше я учусь с недоминирующей рукой, тем ближе я становлюсь не доминирующей рукой, а, скорее,
  двумя равными руками. 
 Вы действительно можете начать оттачивать свою практику, оттачивая типы движений, которые вам необходимо развить в большей степени.
 Четкое наблюдение и внедрение мелких деталей имеет решающее значение для вашего успеха.
  Рисунок 8:  Переключение ролей каждой рукой и постоянное сотрудничество между руками
 ДОЛГОСРОЧНАЯ ПЕРСПЕКТИВА  Наибольшие преимущества амбидекстрии пришли ко мне благодаря постоянной практике.
 Эта статья призвана дать вам представление о том, как вы можете использовать амбидекстрию, чтобы улучшить свои навыки письма, однако преимущества амбидекстрии могут выходить далеко за рамки того, что здесь указано.
 Это может показаться обходным путем в жизни, но в конечном итоге вы быстро окупите затраченное время, а в будущем вы даже сэкономите время, когда полностью примете этот подход.
 Обязательно сохраните свой самый первый образец для левшей, потому что спустя годы после того, как вы потратили часы практики, ваши первые попытки расскажут всю историю вашей трансформации.
 День 1, 5 мая 2012 г. 
 День 900, 13 ноября 2014 г. 
 Не забудь Если вас интересует дополнительная информация об амбидекстрии, о том, как я ее реализую, и о моих работах, вы можете узнать больше из моей книги 9.0023  Креативная тренировка мозга. 
 Будьте в курсе моих руководств и получите мгновенный доступ к ящику для надписей – 
 Растущая библиотека  бесплатных ресурсов для надписей и каллиграфии, которая включает –  БЕСПЛАТНО загружаемые  практических листа, кисти Procreate, 30-дневный курс надписей планировщик, печатные формы и многое другое!  Приколи меня! 
 Об авторе
 dieyen
 Самое главное, как педагог, я учу людей тому, как развивать амбидекстрию посредством письма. Этот основополагающий навык позволяет развиваться в новых и старых областях с двусторонней точки зрения, а в сочетании с искусством происходят творческие прорывы. С помощью этих методов ученики создают новые связи в мозгу, и в результате я стал свидетелем удивительного роста моих самых прилежных учеников. В осязаемом смысле программа оказывает заметное влияние на нейронную структуру мозга, улучшая химический состав, кровоток, потребление глюкозы и выработку миелина.
 www.dieyen.com
 Как играть на фортепиано двумя руками одновременно
 Самое сложное в игре на фортепиано — заставить руки играть совершенно разные партии одновременно.
 Обе руки часто будут играть совершенно разные роли — одна часть может быть достаточно сложной сама по себе — и тогда вы должны играть ими одновременно.
 Тяжело!
 Это может быть одна из самых разочаровывающих, медленных и обескураживающих частей обучения игре на фортепиано или цифровом пианино.
 Когда я пытался заставить свои руки работать вместе, это вызывало у меня тревогу и искушение сдаться.
 Но не сдавайтесь. Вы можете преодолеть.
 Медленнее. Практикуйте одну руку за раз. Вживляйте части в свой мозг. Медленно соедините детали. Расслабляться. Дышать. А затем продолжайте практиковаться, пока это не станет второй натурой.
 В конце концов, вы обретете независимость в обеих руках. Свобода!
 Если игра с вашими руками вызывает у вас разочарование, выполните следующие действия, чтобы решить свои проблемы.
 Но сначала, если вы хотите заниматься музыкой профессионально, вы можете ознакомиться с нашей бесплатной электронной книгой, пока она еще доступна:
 Бесплатная электронная книга: узнайте, как настоящие независимые музыканты , такие как вы , зарабатывают от 4077 до 22 573 долларов в месяц через Youtube, дайте мне знать, куда отправить детали:
 Эл. адрес*
 Содержание
 Не торопитесь
 Единственная самая большая ошибка, которую допускают начинающие ученики по игре на фортепиано, когда пытаются играть более сложные пьесы и заставить свои руки работать самостоятельно, это то, что они склонны торопиться.
 Спешка в процессе приведет к ошибкам.
 В конце концов вы научитесь дурным привычкам и ошибкам в обеих руках, и тогда станет намного сложнее в конечном итоге сыграть песню идеально.
 Намного легче укоренить в своей мышечной памяти хорошие привычки, чем избавиться от вредных.
 Начните медленно и работайте одной рукой за раз.
 Сыграйте всю песню правой рукой. Используйте метроном и двигайтесь в темпе как минимум на 20 ударов в минуту медленнее рекомендуемого темпа.
 Затем повторите этот процесс левой рукой.
 Прочитайте партию левой руки до конца в медленном темпе.
 Это будет немного неприятно, но когда вы, в конце концов, сложите руки, не поддавайтесь искушению сразу включить песню на полной скорости.
 То, что вы можете играть партии по отдельности, не означает, что вы можете делать это руками вместе.
 Не торопитесь и постепенно увеличивайте темп на пять ударов в минуту.
 Тренируйтесь одной рукой за раз
 Обычно в обеих руках есть части, о которые вы, естественно, споткнетесь, особенно если вы сразу же пытаетесь сыграть вместе.
 Вместо этого изучайте части по одной руке за раз.
 Это дает вам возможность прорабатывать потенциально сложные детали и держать их под пальцами, когда вы складываете руки.
 Опять же, сначала важно двигаться медленно. Это покажется скучным, но сэкономит вам время в будущем, и в конечном итоге вы сыграете песню с большей точностью и техникой.
 Когда вы соединяете обе руки вместе, разбивайте их на куски
 Пока вы разучиваете всю песню руками по отдельности, вы можете начать соединять вместе небольшие куски вместе.
 Поработав какое-то время над песней руками отдельно, вы, вероятно, будете держать под пальцами вступление или первые несколько тактов песни.
 Попробуйте собрать воедино только этот фрагмент.
 Выберите от двух до четырех тактов песни и отрепетируйте этот отрывок, держа руки вместе, пока не добьетесь успеха.
 Делайте это, разучивая песню одной рукой за раз.
 Затем, на следующем сеансе, выберите следующие два-четыре такта и поработайте над этим фрагментом.
 Попробуйте перейти от первых двух-четырех тактов к следующим двум-четырем тактам. Сделайте переход плавным.
 Продолжайте тренироваться руками отдельно.
 На следующем сеансе добавьте еще от двух до четырех тактов.
 Промыть и повторить.
 Такая практика эффективна. Вы можете добиться большего, занимаясь этим по 20 минут в день, чем если бы занимались по два часа через день — я искренне в это верю.
 Ваше время должно быть потрачено  на освоение  деталей. Не просто отрабатывая их и возясь на практике.
 Начните с ритма, а затем читайте ноты
 Положите руки на колени.
 Выстукивайте ритм каждой части, на каждом колене.
 Сначала делайте это одной рукой, а затем вместе.
 Понимание того, как работает ритм партии каждой руки, изменит ваш опыт разучивания песни.
 Как только вы научитесь правильно выстукивать ритм каждой руки, попробуйте сложить ритмы вместе.
 Затем, как только вы освоите отстукивание ритма каждой партии обеими руками одновременно, начните разучивать ноты.
 Еще раз — выучите ноты по одной руке за раз, а затем соедините их вместе.
 Будьте терпеливы и расслабьтесь, игра на фортепиано обеими руками не произойдет за одну ночь
 Я не знаю, испытывали ли вы когда-нибудь такое ощущение, но когда возникает кажущаяся незначительной задача, которую я не могу выполнить физически, я начинаю волноваться , напрягаюсь и получаю узел (почти как у бабочек) в животе.
 Это неприятное ощущение, и оно не способствует продуктивной практике.
 Научиться играть на разных инструментах обеими руками — непростая задача, даже если вы выберете легкую для изучения песню. Это приобретаемый навык.
 По сей день независимость рук остается одной из главных вещей, над которыми я работаю.
 Требуется время, терпение и практика.
 Практика. Много.
 Каждый раз, когда вы чувствуете напряжение или тревогу во время работы над этим навыком, найдите минутку, чтобы перевести дыхание.