Причины следствия примеры: Причина-следствие

Причина и следствие | Рабочий путь

(Дополнительный материал в рамках Расширенного курса  диалектического материализма)

Сталкиваясь с каким-либо незнакомым явлением или событием, мы обычно задумываемся: почему оно существует, почему оно возникло или произошло? Размышляя над этими вопросами, мы ищем причину явления или события. И это не случайно. Опыт показывает, что не бывает никаких беспричинных событий, что они всегда представляют собой следствия определенных причин. Установление причины явления или события есть важнейший момент его познания. Наука начинается там, где вскрывается причинно-следственная связь.

Что такое причина и следствие? Какова связь между ними?

Причинно-следственная связь, или причинность, — такая форма связи между явлениями или событиями, при которой одно явление или событие обусловливает, вызывает другое. Явление или событие, вызвавшее какое-либо другое явление или событие, называется причиной. Причина обусловливает возникновение второго явления, изменение его состояния или его исчезновение. Результат действия причины (второе явление) называется следствием.

Причинно-следственная связь характеризуется рядом существенных черт. Прежде всего причинная зависимость явлений носит всеобщий характер. Нет ни одного явления, ни одного события, которые не имели бы своих естественных причин. Можно сказать, что причинность — это всеобщий закон объективного мира, не знающий исключений.

Однако, помимо причинности в окружающей нас действительности существуют и другие формы связи между явлениями и событиями. Многие из них тесно связаны с причинной зависимостью, но при этом не сводятся к ней. Важнейшие формы связей отражаются такими соотносительными категориями диалектики, как единичное и общее, необходимость и случайность, форма и содержание, возможность и действительность и другие, которые будут рассмотрены в дальнейшем. Причинная связь составляет лишь звено в бесконечной цепи универсального взаимодействия явлений.

Причинная связь объективна, т. е. она присуща явлениям материального мира и не зависит от сознания людей. Так, изменения среды являются причиной эволюционного изменения организмов, и эта связь существует в самой природе и не зависит ни от какого сознания. Отстаивая позицию диалектического материализма в вопросе о причинности от нападок идеалистов, В. И. Ленин писал, что причинная зависимость содержится в самих вещах, а не привносится в них извне.

По вопросу о всеобщности и объективности причинных связей между основными философскими направлениями — материализмом и идеализмом давно идет острая борьба. Материалисты стоят на точке зрения детерминизма — учения, согласно которому причинная обусловленность носит всеобщий и объективный характер.

Учение, отрицающее объективный характер причинной связи и ее всеобщность, называется индетерминизмом, а его сторонники — индетерминистами. Одни из них вообще отрицают причинность, считая, что это лишь привычная, повторяющаяся последовательность ощущений. Другие полагают, что причинность просто просуща рассудку человека, дана ему до всякого опыта, т. е. априорно, и он как бы накладывает причинность на события, упорядочивает их с ее помощью. Иными словами, в понимании причинности индетерминисты стоят на позициях субъективного идеализма.

Они заявляют, будто данные современной науки говорят об отсутствии причинности в микромире, в психических процессах, в общественной жизни. Так, например, «физические» идеалисты пытаются почерпнуть свои аргументы в пользу отрицания причинности из области физики микромира. Они исходят из того, что в мире макротел, где действуют законы классической механики, мы можем одновременно и точно определить координаты тела и его скорость. Причина здесь понимается как сила, приложенная извне к некоторому телу, а следствием является изменение положения этого тела в пространстве или его скорости. Эта форма причинности, заключающаяся в чисто внешнем воздействии тел друг на друга, является механической.

В микропроцессах нельзя одновременно и с неограниченной точностью определить координаты и импульс микрочастицы. Следовательно, заключают индетерминисты, ни одна микрочастица не подчиняется закону причинности. По их мнению, она свободно выбирает путь своего движения, и это якобы свидетельствует о том, что в микромире нет причинной обусловленности.

На самом деле вывод из того факта, что в микромире нельзя одновременно определить координаты и импульс частицы, должен быть совсем другим, а именно: там нет механической формы причинной связи — там действуют другие виды этой связи. Диалектический материализм как раз и исходит из многообразия типов причинной связи. Он не сводит ее к какому-то одному виду, а считает, что в разных областях действительности она проявляется по-разному.

Объективные идеалисты, как правило, не являются сторонниками индетерминизма и «признают» причинность. Но для них причины идеальны, сверхъестественны и восходят к абсолютной идее, духу, богу и т. п., что противоречит науке и открывает путь поповщине, мистике. Так, современные католические философы — неотомисты прямо утверждают, что конечная причина всего сущего — бог.

Важнейшей чертой причинной связи является ее необходимый характер. Это значит, что определенная причина при наличии соответствующих условий обязательно, неизбежно вызывает определенное следствие. Так, нагревание металла с необходимостью приводит к его расширению, но оно не может превратить его, скажем, в хлор. Из зерна пшеницы, брошенного в почву, при наличии соответствующих условий вырастает колос пшеницы, но было бы напрасно ожидать, что из него вырастет финиковая пальма.

Из сказанного не следует, однако, что все явления, имея свои причины, необходимы. Связь между причиной и следствием необходима, но сама причина по отношению к какому-либо процессу может быть случайной, причем тогда будет случайным и следствие этой причины. Если, например, болезнетворные бактерии попадают в организм человека, то при наличии определенных условий (ослабленное состояние организма и т. п.) он обязательно заболевает. Но попадают бактерии в организм не с необходимостью, а случайно. Значит, болезнь случайна.

Приведенные примеры показывают, что определенная причина вызывает определенное действие только при наличии соответствующих условий. Причина — это то, что вызывает событие, условия — это такие явления, которые нужны для наступления следствия, способствуют его наступлению, но сами вызвать следствие не могут. Например, для того чтобы загорелась спичка, необходим целый ряд условий: она должна быть сухой и вместе с тем не слишком хрупкой, в окружающей среде должно быть достаточно кислорода и т. д.

Не менее важной чертой причинно-следственной связи является ее строгая последовательность во времени: причина предшествует следствию. Следствие не может возникнуть раньше причины или одновременно с ней. Оно всегда наступает немного позже. Однако предшествование во времени представляет собой хотя и необходимое, но недостаточное условие для того, чтобы данное явление можно было считать причиной. Не все то, что было раньше какого-либо явления, служит его причиной. «После этого» не всегда значит «поэтому» или «по причине этого». Лето всегда следует за весной, осень за летом и т. д., но весна не является причиной лета, а лето не является причиной осени. Смена времен года вызывается движением Земли вокруг Солнца и наклоном земной оси к плоскости ее орбиты.

Когда наука не была еще достаточно развита, а научные знания не были достоянием большого числа людей, люди часто не отличали причинной связи от временной последовательности. Это являлось одним из источников различных суеверий и предрассудков, пережитки которых в той или иной форме сохранились и до настоящего времени. (До сих пор многие верующие пытаются доказать существование бога нарушением причинно-следственной связи — они выдают наблюдаемые в окружающем нас мире события и явления за следствие деятельности выдуманного ими существа — бога, который, по их мнению, является причиной всему. )

Только практика человека служит решающим критерием правильности познания причинно-следственных связей, в том числе критерием отличия причинной связи от простой последовательности во времени. Познание причинных связей в свою очередь имеет большое значение для практики человека, для научного предвидения, воздействия на процессы действительности и изменения их в нужном для него направлении. (Именно поэтому верующие всегда бессильны в практике — сколько бы они ни взывали к богу, желаемого ими никогда не происходит.)

Рассматривая причинную связь, необходимо учитывать, что причина далеко не всегда есть нечто внешнее по отношению к явлению, на которое она воздействует. Причины могут быть как внешними, так и внутренними. Внутренние причины изменения данной вещи коренятся в природе самой этой вещи, представляя собой взаимодействие каких-то ее сторон. Внутренние причины играют более важную роль, чем внешние. Так, внутренней причиной всякой социальной революции является противоречие между производительными силами и производственными отношениями данного способа производства в данной стране, а не воздействие каких-либо внешних сил.

Но даже в том случае, когда причина бывает внешней, следствие не просто привносится или создается этой причиной, а является результатом взаимодействия причины и того явления, на которое она воздействует. Вот почему одна и та же причина может вызывать разные следствия. Так, под воздействием солнечных лучей тает лед, растение усваивает углекислый газ и растет, человек загорает, в его организме происходят сложные физиологические процессы. Но бывает, что разные причины вызывают одно и то же следствие. Так, низкий урожай зерновых культур может быть следствием или засухи, или нарушения агротехнических мероприятий, или неправильного севооборота, или использования плохих семян и т. п.

Таким образом, причиной явления служит взаимодействие либо разных объектов, либо сторон одного объекта, либо и то и другое, т. е. совокупность внутренних и внешних факторов. «.. Взаимодействие, — писал Ф. Энгельс, — является истинной causa finalis[1] вещей»[2].

Одна из характерных черт причинно-следственной связи состоит в том, что связь причины и следствия не прекращается и после того, как причина вызвала действие. Эта связь сохраняется и развивается, что проявляется в следующем.

Во-первых, следствие, оставаясь вторичным, зависимым от причины, может обратно влиять на причину. Так, новые общественные идеи и теории являются в конечном счете результатом изменений в экономических условиях жизни общества. Однако, возникнув, эти идеи и теории оказывают сильное влияние на все стороны социальной жизни, в том числе и на экономику.

Во-вторых, причина и следствие могут меняться местами, причем эти изменения проявляются двояко. Они могут заключаться в том, что следствие становится причиной, причина — следствием. Например, если изменение качества есть следствие количественных изменений, то новое качество является причиной нового количества.

Выражением того факта, что причина и следствие могут меняться местами, служит также то, что событие, которое здесь или теперь является следствием, может быть причиной в другой связи или в другое время. Ведь ни одно явление не находится в какой-либо одной причинно-следственной связи, а включено в целую сеть таких связей, и поэтому в разных ее узлах явление может выступать то как причина, то как следствие. Так, дождь или снег, являясь следствием определенных метеорологических условий, сами могут оказаться, например, причиной высокого урожая, а урожай — причиной укрепления экономики агропредприятия и т. д.

Причинные связи очень многообразны по своему характеру, формам и значению. Они могут существенно отличаться друг от друга, так как действуют в различных областях действительности, выступают в разных формах, связанных со спецификой этих областей. Мы уже видели, например, что в микромире причинность существует не в такой форме, как в макромире. Различным формам движения материи также соответствуют разные типы причинных связей. Именно вследствие этого с помощью причинных связей, действующих в неживой природе или в органическом мире, невозможно объяснить качественную особенность социальной формы движения материи. В основе общественной жизни лежат производство материальных благ и складывающиеся при этом отношения между людьми. Поэтому здесь действуют гораздо более сложные формы причинности.

В основе всех явлений, и в особенности сложных, лежит много причин. Но не все они имеют одинаковое значение. Есть причины основные, определяющие, и причины неосновные, причины общие и непосредственные. Среди всех причин очень важно находить основные, решающие. При этом следует учитывать, что основными бывают, как правило, внутренние причины.

Смешение главного и неглавного, основного и неосновного характерно для эклектицизма. Его представители не выделяют главных связей и причин, для них «все одинаково важно». Развитие общества, например, зависит от многих причин — от плотности и роста населения, природных условий, производства материальных благ, от существующих идей, теорий и т. д. В буржуазной социологии до сих пор имеет хождение эклектическая «теория факторов», согласно которой все эти причины одинаково важны. Поэтому она не в состоянии научно решать проблемы общественной жизни. Марксистская же социология среди всех этих причин находит и выделяет определяющую, главную силу общественного развития — производство материальных благ. От этой причины зависят роль и значение всех остальных факторов жизни общества.

Диалектико-материалистическое учение о причинности имеет большое мировоззренческое и научно-атеистическое значение и противостоит телеологии — идеалистическому и религиозному учению о цели. Телеология утверждает, что все в мире целесообразно, потому что так задумано его «творцом». По остроумному замечанию Ф. Энгельса, согласно телеологии, кошки были созданы для того, чтобы пожирать мышей, мыши — чтобы быть пожираемыми кошками, а вся природа — чтобы доказывать мудрость творца[3].

Для подкрепления своих взглядов теологи ссылаются, в частности, на живую природу, где мы действительно сталкиваемся с изумительным соответствием организмов и условий их существования, с совершенством строения животных и растений. Но, как показала научная биология в лице Дарвина и его последователей, это относительное совершенство организмов обусловлено не мудростью «творца», а возникло в ходе длительной эволюции как результат взаимодействия организмов со средой, естественного отбора и других биологических закономерностей.

В природе все происходит по естественным, объективным законам, в частности, вследствие причинной зависимости явлений. Цели появляются лишь там, где действуют разумные существа — люди, т. е. в процессе общественного развития. Но хотя люди и ставят перед собой определенные цели, это не отменяет объективного, причинного и закономерного характера развития общественной жизни.

При подготовке насточщей статьи использовался «Начальный курс философии (для слушателей школ основ марксизма-ленинизма)», М., изд. «Мысль», 1966 г.

[1] Конечной причиной. – Ред.
[2] К. Маркси и Ф. Энгельс. Соч., т. 20, стр. 546.
[3] См. К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч., т. 20, стр. 350

Причины и следствия Примеры эссе, структура, советы и письменное руководство: текущие школьные новости

Поданный в Обучение by TMLT Редакции апреля 13, 2021

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ! 👉СТИПЕНДИИ В ВАШЕЙ ОБЛАСТИ ОБУЧЕНИЯ

---

Примеры эссе о причинах и следствиях. Проходя школу, обратите внимание. Ваши инструкторы назначат вам несколько сочинений. И одним из которых может быть эссе о причине и следствии. В этой статье вы узнаете, как написать хорошее эссе о причинно-следственных связях.

Кроме того, ниже приведены некоторые примеры причинно-следственных эссе, которые помогут вам. Однако важно, чтобы вы начали с знания причины и эссе.

Что такое эссе о причинах и следствиях?

В ожидании некоторых примеры причинно-следственных связей, пожалуйста, обратите внимание. Причина и следствие сочинение рассматривает причины (или причины) чего-либо, затем обсуждает результаты (или последствия). Также, Это эссе иногда называют причиной и результатом сочинение.

Кроме того, это одна из наиболее распространенных форм организации академического письма. Кроме того, иногда целое эссе будет причина и следствие. Кроме того, Это эссе занимается тем, почему что-то происходит (причины) и что происходит в результате (следствия).

Кроме того, это распространенный метод организации и обсуждения идей. И он исследует, как это событие или ситуация возникли («причина») и что происходит из-за этого события или ситуации («следствие»). Другими словами, он исследует «почему» или «как» ситуации.

Некоторые типы эссе о причинах и следствиях

В ожидании какой-то причины и следствия примеры эссе, пожалуйста, обрати внимание. На базовом уровне эти эссе бывают трех типов, а именно:

• Эффектно-ориентированный метод

Здесь анализ сосредоточен на одном или нескольких эффектах, которые имело место событие.

• Причинно-ориентированный тип метода

Здесь анализ сосредоточен на различных причинах, которые приводят к событию.

• Причины и следствия Тип метода, ориентированного на результат

Здесь анализ сфокусирован как на причинах, так и на следствиях. Кроме того, по причине, почему что-то случилось и воздействия это имело.

Некоторые цели причинно-следственного эссе

В ожидании какой-то причины и следствия примеры эссе, пожалуйста, обрати внимание. Некоторые из целей этого эссе:

• Развить навыки студента в углубленном анализе событий.
• Также для проверки способностей студентов. Чтобы представить аналитические и навыки решения проблем. Привлекать различные темы, которые влияют на нашу жизнь и общество.

Структура причинно-следственного эссе

В ожидании какой-то причины и следствия примеры эссе, пожалуйста, обрати внимание. Базовая структура причинно-следственного эссе будет выглядеть следующим образом:

• Введение

Это описывает событие или ситуацию, которую вы исследуете в эссе. Кроме того, вы можете включить сюда свой тезис. Кроме того, он может быть сосредоточен на том, что, по вашему мнению, является основной причиной или следствием события или ситуации.

• Абзацы тела (причины)

Здесь начните с того, что вы считаете основной причиной события.

Предоставляя доказательства в поддержку вашего аргумента. Далее следуйте описанию вторичных причин.

• Абзацы тела (эффекты)

Как и в случае с причинами, здесь вы начнете с самого большого или самого важного следствия ситуации. Опять же, предоставьте доказательства, подтверждающие ваш аргумент. Однако в последующих параграфах можно будет обсудить другие эффекты, на которые стоит обратить внимание.

• Заключение

Здесь, еще раз подтвердите свое тезис. И суммируйте основные моменты вашего эссе. Пока показываю, как они поддерживают тезис.

Однако вы также можете обсудить последствия, прежде чем говорить о причинах. Это зависит от аргумента, который вы пытаетесь привести, или от того, на что вы хотите сделать больший акцент.

Как написать план причины и следствия

Пожалуйста, обратите внимание на некоторые примеры причинно-следственных эссе. Не начинайте писать сочинение без наброска. Потому что это мини-план для вас и читателя.

Таким образом, чтобы понять, как написать причину и следствие набросок эссе, обратите внимание.

• Вы должны провести мозговой штурм.
• Также соберите лучшие идеи, связанные с изучаемой областью.
• Кроме того, используйте выбранные пункты, чтобы подготовить эффективный план.
• Кроме того, не выписывайте законченные предложения.

Причины и следствия Примеры эссе

Ниже приведены некоторые примеры эссе о причинах и следствиях:

Пример 1

Эффекты от просмотра слишком большого количества ТВ

Открытия и изобретения устройств всегда приветствуются, пока мы, люди, не найдем способ злоупотребить его преимуществами и не пострадаем от него.

Это был тот случай, когда Вильгельм Рентген обнаружил рентген, и в течение пяти лет британская армия использовала мобильную рентгеновскую установку для обнаружения пуль и осколков у раненых солдат в Судане.

Телевидение также было изобретено с позитивными мыслями — не было бы национальных границ, образование и общение были бы во всем мире и т. Д. Однако мы сейчас пытаемся преодолеть его физиологические и психологические неблагоприятные воздействия на людей.

Одним из физиологических эффектов просмотра телевизора в чрезмерных количествах является напряжение глаз. Это правда, что есть спецификации для просмотра телевизора; Телевизор должен быть 5 м. вдали от глаз, комната должна быть адекватно освещена, телевизор должен быть установлен на одной высоте с нашими глазами и т. д.

Продолжить чтение…

Однако это не мешает нашим глазам уставать, если мы продолжаем смотреть телевизор в течение длительного времени.

Другим эффектом является ожирение, которое широко наблюдается у людей, которые любят смотреть телевизор и есть закуски каждый день (есть даже термин «телевизионные закуски» для обозначения фаст-фуда, который подходит для еды перед телевизором).

Телевидение — настолько мощная машина, что люди не могут от нее уйти — оно вызывает привыкание. Помимо физиологических эффектов, телевидение также вызывает психологические эффекты. Один из них — результат насилия.

Увидев так много сцен насилия по телевизору, люди начинают считать насильственные действия нормальными и теряют чувствительность к окружающей среде. Отчасти это связано с уменьшением межличностного общения между людьми.

Продолжить чтение…

Нечувствительность к страданиям других людей приводит к отчуждению людей. Кроме того, после возвращения с работы люди стремятся отдохнуть перед телевизором, и обычно люди предпочитают смотреть телевизор, а не разговаривать друг с другом.

Этот вопрос очень важен, так как отсутствие межличностных отношений в основном заканчивается разводом. Вкратце, изобретения должны быть полезны для людей, если мы знаем, как извлечь из них пользу.

Телевидение — одно из таких изобретений, которое нужно использовать только для правильных целей — быть образованным и развлекаться в течение разумного (в зависимости от возраста) периода времени. Таким образом, мы можем быть в безопасности или, по крайней мере, уменьшить неблагоприятные физиологические и психологические последствия просмотра слишком большого количества телевизора.

ИСТОЧНИК?: КЛИКНИТЕ СЮДА

Пример 2

В настоящее время все больше и больше женщин выходят на работу, и некоторые женщины в настоящее время являются основным источником заработной платы в семье. Каковы причины этого и как это влияет на семьи и общество?

В прошлом большинство женщин оставались дома, чтобы заниматься домашними делами, такими как готовка или уборка. Освобождение женщин и феминизм означают, что эта ситуация изменилась, и в современном обществе женщины играют почти равную с мужчинами роль в плане работы.

Это имело серьезные последствия как для семьи, например, за счет улучшения качества жизни и усиления чувства независимости детей, так и для самого общества с большим гендерным равенством.

Основными причинами увеличения числа женщин на рабочем месте являются освобождение женщин и феминизм. Женское освободительное движение зародилось в 1960-х годах и было популяризировано такими авторами, как Симона де Бовуар. 

Продолжить чтение…

Вследствие этого появилось новое законодательство, предоставляющее женщинам равные права с мужчинами во многих областях, в частности в сфере занятости. Из-за феминистских идей мужчины взяли на себя роли, которые раньше считались предназначенными только для женщин, в первую очередь те, которые связаны с воспитанием детей. 

В результате у женщин появляется больше времени, чтобы заниматься своей карьерой и интересами. Это привело к значительным последствиям как для семейной жизни, так и для общества в целом.

Хотя способность женщины зарабатывать на протяжении жизни, как правило, намного меньше, чем у мужчины, она, тем не менее, может внести значительный вклад в семейный доход. Самым важным последствием этого является улучшение качества жизни.

Продолжить чтение…

Помогая поддерживать стабильный доход семьи, давление на мужа значительно снижается, что улучшает эмоциональное благополучие как мужа, так и жены. Кроме того, повысится покупательная способность семьи.

Это означает, что семья может позволить себе больше роскоши, например, поездки за границу и семейный автомобиль. Еще одним эффектом для семьи является развитие у детей самостоятельности.

Некоторые могут утверждать, что работа обоих родителей может нанести вред детям из-за отсутствия родительского внимания. Тем не менее, такие дети должны научиться заботиться о себе в более раннем возрасте, и их родители часто полагаются на них, чтобы помочь по дому.

Продолжить чтение…

Таким образом, это учит их важным жизненным навыкам. Что касается общества, наиболее значительным влиянием выхода женщин на работу является большее гендерное равенство. Растет число женщин, которые становятся политиками, юристами и даже руководителями и менеджерами компаний.

Это, в свою очередь, привело к большему равенству женщин во всех сферах жизни, а не только в сфере занятости. Например, сегодня женщины имеют гораздо более широкие юридические права, чтобы защитить себя от домашнего насилия и сексуальной дискриминации на рабочем месте.

В заключение следует отметить, что увеличение числа работающих женщин привело к некоторым важным изменениям в семейной жизни, включая улучшение качества жизни и большую независимость детей, а также повлияло на само общество.

Однако очевидно, что пол все еще далек от того, чтобы быть равным во всех сферах жизни, и, возможно, задача нынешнего столетия состоит в том, чтобы обеспечить это.

ИСТОЧНИК?: КЛИКНИТЕ СЮДА

Мы считаем, что эта информация о примерах эссе по причинам и следствиям была для вас полезна. Пожалуйста, поделитесь этим со своими друзьями, нажав Социальные сети и из уст в уста. Вы также можете подписаться на этот веб-сайт, чтобы получать ежедневную актуальную информацию.

CSN Team.

---

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ! 👉СТИПЕНДИИ В ВАШЕЙ ОБЛАСТИ ОБУЧЕНИЯ

---

Не упустите эти возможности! Введите свои данные ниже!

Ваше имя

Ваш адрес электронной почты

---

=> ПОСЛЕДУЮЩИЕ США НА INSTAGRAM | FACEBOOK & TWITTER ДЛЯ ПОСЛЕДНЕГО ОБНОВЛЕНИЯ

Причина и следствие это. Следствие и причина это

Причина и следствие это связь между двумя явлениями, вытекающее одно из другого при определенных обстоятельствах.

Все, что вытекает с миром, человеком — есть причина, которая зарождает неминуемое следствие.

Пример: Причина — камень, брошенный в оконное стекло, следствие — разбитое окно.

Ничего в жизни не случается просто так или невзначай. Каждое событие, действие имеет свою причину, после чего наступает следствие. Любое следствие определяется конкретной причиной. Желаем мы этого или не желаем, но  оно произойдет.

Причины и следствия в библии затрагивается в виде изречения о севе и жатве: «Качественно посеешь, получишь хороший урожай».

Можно рассмотреть 3-й закон Ньютона — основа движения как причина и следствие: «Действие = противодействию».

Принципы личной жизни и деловой успех является своеобразным самоутверждением: о чем больше думаете, мечтаете, тем и обуславливается будущее  вашей жизни.  Условия и обстоятельства порождаются от вас, вашим желаемым внутренним стремлением, а не диктуется внешним миром.

Отсюда, следствия и причины здравомыслящего человека сформулируем так: «Мысли, мечты, стремления это причины, а обстоятельства это следствия».  Все мысли созидательные и являются творческой силой. С помощью мышления создается собственный мирок, в котором вы находитесь.

Одним словом, успех и счастье имеют конкретные результаты и следствия, которые можно достичь, хотя прекрасно знаете, какие усилия придется приложить.

В качестве примера можно представить плывущий корабль с большим штурвалом, но без конкретной цели, который плывет в некуда. Но когда указан конечный пункт назначения,  корабль доплывет вовремя.

Порой вы думаете, что успех это чудо, везение, удача. Это не верно. Каждое событие спровоцировано причиной или действием.  Допустим, вы знаете, что 100% хотите этого достичь, как ваш напарник. Наблюдайте за его действиями, повторяйте их. И вы обязательно достигните его результатов.

Как устранить причину  и  улучшить следствие

У каждого человека есть свободный выбор жизненного пути. Никто не заставляет вас чувствовать, мыслить и вести так, если  сами этого не хотите. Вы сами строите свою жизнь, выбираете эмоции, поведения и отношения к окружающей среде, и все, что может произойти с вами.

Следовательно,

стиль жизни можно изменить, который является приобретенным. Все зависит от вас. Интерпретировать своими переживаниями: быть радостным оптимистом,  а не злым пессимистом. Можете реагировать на конструктивные и эффективные  действия. Вы сами выбираете реакции и действия.

В зависимости от обстановки, событий ваши мысли, чувства постоянно изменяются.

Пример:

• Реакция на хорошие приятные новости мгновенно улучшается настроение, и вы позитивно относитесь к окружению. А неприятное сообщение – расстраивает вас, иногда даже злит, когда оно ложное.

Вывод, реакция соответствует событию.

Работа над собой, его анализ позволит устранить причины и  улучшит следствия:

1. Зная свои жизненные составляющие: финансовое состояние, здоровье, семейное положение, работу анализируйте причинно- следственные связи, что вы говорите, думаете, чувствуете и конкретные результаты, что получаете в замен, не кривя душой
   .
2. Честно определите, какую роль вы вносите, думаете  в этой жизни, где вы живете. Можете ли вы изменить мышление, чтобы  улучшить свою жизнь?
3. Контролируйте мысли. В подсознании держите основную цель на первом месте. Главная задача быстрее осуществить или приблизится к цели.

Следствие и причина,  жизненный анализ

Если вы желаете изменить стиль жизни, улучшить настроение, отношения с друзьями, родственниками, сотрудниками по работе приступайте прямо сейчас к своему жизненному анализу:

1. Что больше в жизни: горя или радости, удовольствия или боли?
2. Выпишите на листе бумаги свои чувства и мысли, которые возникают чаще.
3. Отразите письменно свои действия.
4. Анализируйте связь между словами, мыслями, эмоциями с результатами, которые получены от ваших действий
   .
5. Выделите мысли, которые породили теперешнюю атмосферу.
6. Возможно, нужно изменить мышление, чтобы радоваться жизнью и получать удовольствие.

Добросовестно займитесь собой. Помните, кроме вас самих, без вашего желания не изменить вашу жизнь. Регулярно, задавайте себе вопрос, все ли нравится вам в этой жизни? А может, что-то изменить?
После этого займитесь трансформацией своей жизни.

Самовнушение является простым методом по изменению мыслей и мышления, которое  называется техникой аффирмации.

Человеческая жизни не бесконечна, чтобы тратить ее на необдуманные поступки, приносящие боли и разочарования.

Причина следствие

Аристотель утверждал, что Вселенная имеет упорядоченную систему, не меняющая с истечением времени. Уверял, что множество или одна причина имеет обязательные следствия. А также любая причина повлечет конкретное следствие.

Основываясь на утверждении Аристотеля выдающие люди планеты,  достигли определенных успехов в медицине, науке, философии, по развитию технологии, искусстве, военном деле и т. д. и остается мощной технической силой, двигая весь мир к прогрессу.

В основе заложено утверждение, что любое финансовое процветание и благополучие, семейное спокойствие и успех в делах, бизнесе есть не что иное, как следствие конкретных причин, после свершения определенных действий.

Рассматривать события можно из прошлого и в будущем. События прошлых лет называется анализом, а события будущего — прогнозом.
Чтобы избежать риска в прогнозе, необходимо анализировать события прошедших лет.

Не возможно, предусмотреть причины и следствия  для получения выгод при игре в казино,  футбольных командах, где в основном присутствует везение, удача.

В основном годятся расчеты  причины и следствия для человека его жизни, где он знает все и помнит, и желает улучшить свое благосостояние.

Порой человек преодолевает ряд неприятностей, которые приходятся разгребать каждый день. Он с упорством борется со всеми следствиями, не задумываясь над их причинами.

В медицине проводится профилактика здоровья для предупреждения надвигающего заболевания, предотвращая ее первые симптомы. Эта практика работает хорошо, спасая людей от эпидемии.

Почему человек не применяет такую же профилактику, когда появляются  проблемы, не придавая им никакого значения?  Считает, что так должно быть, это кара небесная, и не борется.

А если своевременно выявить причину, требуется только изменить стиль жизни, поведение, питание и тогда страдания прекращаться.

Подводя итоги, теперь мы знаем, что существуют 2 пути: осознанно искать появившиеся причины явлений, которые могут навредить в жизни или ничего не предпринимать и оставить все как идет своим ходом.

Причина и следствие в современной жизни. Пример

Злободневная тема нашей жизни: постоянно пьяный муж. Какие действия должна предпринять жена?

Существуют 3 варианта: устроить скандал, отправить спать, не обращать на него внимание. Правильный вариант – отправить спать. Но не успокаиваться, а найти причину такого поведения.  В семье отношения складываются между мужем и женой, и не один из них не считает себя виновным в причине страдания другого. Муж обвиняет в равнодушии жену, общество. Поэтому он выбирает легкий путь — водкой залить свое горе, отключится от следствия.

Вопрос — где скрыта причина?  Оказывается она рядом – в нас, и только в нас. Нежелание работать над собой, познать причину, после чего придут не поправимые удары следствия.

Оказывается, причина и следствие называется просто — эгоизм. Человек постепенно отдаляется от семьи, забывает о семейной гармонии, окружающем мире. Он борется не с причиной, а со следствием. Величайшим наслаждением воспринимает человек малейшее следствие, за радость — меленькую боль, а небольшие страдания в виде  смысла жизни.

Понимание связи причинно- следственные необходимы для распознания сути явлений, понимание его причин и какие последствия в будущем может закончиться.

Причина и следствие. Как добиваться чего угодно в жизни и работе

Евгений Фролов

Основатель Evolution Management

Наверняка в вашей работе не все идеально. Очень вероятно, что вы пишете планы на неделю, на месяц, но они не исполняются. А может быть даже такое, что они в основном не исполняются. 

Вероятно, существуют различные конфликтные ситуации с коллегами, бывает недопонимание с сотрудниками. И все это приводит к тому, что цели, которые вы ставите перед собой, не достигаются. Доход не на том уровне, на каком хотелось бы. Все это может привести к большому количеству ошибок, из-за которых можно потерять бизнес или место работы. 

Но нам нужно достигать целей и выполнять задачи. Для того, чтобы понять, как именно это делать, разберем два ключевых понятия, две важных точки зрения, от которых зависит все, что с вами происходит. Первое понятие — это «Причина», второе – «Следствие». 

Что значит быть причиной

Причина — это когда мы на что-то оказываем влияние: звоним клиенту, продаем товар или услугу, убеждаем в том, что ему это нужно. Если клиент приобрел товар, и деньги зашли в компанию, мы являемся причиной этого. Соответственно, нам начисляют комиссионные, тогда мы — причина того, что у нас появились нужные комиссионные. В принципе, зарплату платят за то, что человек вступает в состояние причины. 

Быть в состоянии причины — значит выполнять понятные шаги для достижения цели или задачи: произвести товар, нанять сотрудника, сдать отчетность. Это личное понимание человека, что от него зависят обстоятельства.

Что значит быть следствием

Состояние следствия бывает позитивным и негативным. Позитивное – это когда мы едим что-то вкусное, нам делают массаж, устраивают сюрприз, мы получаем от этого удовольствие – это позитивные моменты следствия. 

Но чаще всего, в жизни, если человек выступает в роли следствия, – это неприятно: клиент послал, произошел брак, из-за этого сделали удержание из зарплаты. В итоге негативные последствия ставят нас в состояние следствия.

Состояние следствия – когда кто-либо или что-либо оказывает на нас влияние. В состоянии следствия стоит умозаключение: я никак не могу повлиять на эти вот обстоятельства. 

«Мне попался невероятно сложный клиент! Да никто ему не сможет продать!  На этом клиенте вот эта технология работать не будет. Попробуйте сами!» Выгнали с работы, шеф какой-то больной, с этой компанией все не так — это мысли в состоянии следствия.

В состоянии следствия невозможно добиться целей

Почему я делаю на этом большой акцент: дело в том, что только в состоянии причины, в постоянном поиске способов быть причиной можно добиться нужных результатов.  

В состоянии следствия мы будем только получать взбучки и по голове, будут постоянные расстройства. В этом состоянии нет шансов добиться роста показателей, расширения организации, ну и самое главное – невозможно добиться своих целей.

Кто достигает успеха: упорные или везучие?

Давайте на это посмотрим еще с одной стороны. В отношении причины и следствия можно также провести параллель с таким понятием как «успех» и «удача». 

Успех – очень желаемое состояние. Обычно успешным человеком называют того, у кого в жизни все ладится и получается: у него большой дом, хорошая машина, красивая жена, умные и здоровые дети, они периодически ездят отдыхать. На работе человека ценят, у него все ладится, он позитивный. То есть, жизнь удалась, значит человек достиг успеха.

Может показаться, что удача – это тоже самое. Например, оставили наследство, выиграл в лотерею, познакомился с правильным человеком, оказался в нужное время в нужном месте. Может показаться, что успешные люди становятся успешными именно благодаря удаче.  

Но, если мы рассмотрим то, как случается удача, то поймем, что на самом деле не знаем конкретных шагов или технологии «Как быть удачливым». Зато существует технология «Как быть успешным». 

И, на самом деле, успех состоит из точных шагов. Этому можно учиться и практиковаться. Если взять любого, действительно способного, успешного человека, то можно увидеть, что он много работал, учился и выполнял действия, направленные на достижение своей мечты, цели или задачи.

Как практиковать причинность в жизни и работе

Какой вывод я хочу, чтобы мы здесь сделали? Если мы хотим успеха, нам важно выступать в роли причины. То есть мы должны считать, что все зависит от нас, все, что в жизни происходит, – это наша точка зрения, наши решения и наши мысли. 

Если же мы думаем:  «Вот бы удача пришла ко мне, и я наконец-то стал бы счастливым», то мы будем следствием. Мы будем ждать, чтобы откуда-то пришло счастье, и думать, будто никак не можем на это повлиять.  

Когда вы читаете эту статью, когда изучаете, как работает организующая схема, как устроена ваша компания, что от вас ожидается — важно смотреть на эти вещи с точки зрения причины. Нужно всегда задавать себе вопрос «Как я могу повлиять? Как я могу исправить ту или иную ситуацию?».

И каждый раз, когда возникает мысль: «от меня это не зависит», «это сотрудники не такие», «с экономикой что-то не так», «рынок сложный», «клиенты какие-то больные» — важно понимать, что это говорит состояние следствия. В итоге оно не приведет к той цели, которую человек перед собой ставит. 

Бывает сложно смотреть на жизнь в состоянии причины. Бывают такие обстоятельства, когда действительно чувствуешь, что с тобой поступили несправедливо: например, заказчики месяцами тянут с оплатой по договорам, хотя со своей стороны вы все сделали во время. Тогда может возникнуть идея: «Ну, с рынком сложности, я-то как на это повлияю?». 

Действительно, бывает не очевидно, как можно что-то изменить. Но, стоит продолжать задавать себе вопрос: «Как лично я могу повлиять на расширение компании? Что мне нужно еще изучить?».  

Если постоянно задаваться этим вопросом, расширять свой кругозор и отвечать на вопрос: «Как я могу на это повлиять?», рано или поздно мы будем находить все более действенные рычаги для того, чтобы рос наш личный доход и доход всей организации.

Вы можете организовать работу компании таким образом, чтобы получать ожидаемую прибыль каждую неделю. Узнайте на бесплатном вебинаре Евгения Фролова, как сделать это.

Сложноподчиненные предложения с придаточными причины, цели, следствия

·                   Сегодня мы продолжим знакомство с придаточными обстоятельственными.

·                   Поговорим о придаточных причины, цели и следствия.

·                   И составим таблицы для запоминания.

Мы уже познакомились с тремя группами придаточных обстоятельственных.

Первая группа – придаточные времени и места. Вторая – причины, цели, следствия, условия, уступки. И третья группа – образа действия, меры и степени и сравнения. Нас сегодня интересует вторая группа. И особенно – придаточные причины, цели и следствия.

У второй группы придаточных есть общее значение – так называемое значение обусловленности.

Обусловленность – это в широком понимании зависимость между действиями, явлениями и ситуациями.

Например, не все могут увидеть связь между двумя действиями: «Часами сидеть за компьютером» и «испортить зрение». А ведь она есть. Давайте выразим обусловленность одного действия другим в сложноподчиненных предложениях!

У тебя испортилось зрение, потому что ты часами сидел за компьютером.

Чтобы испортить зрение, нужно часами сидеть за компьютером.

Ты часами сидел за компьютером, так что у тебя испортилось зрение.

У тебя испортится зрение, если ты будешь часами сидеть за компьютером.

У тебя пока не испортилось зрение, хотя ты часами сидишь за компьютером.

В первом предложении при помощи придаточного выражается причина. Во втором – цель. В третьем – следствие. В четвертом – условие. В пятом – уступка.

Все это – виды обусловленности, с которыми мы сейчас познакомимся поподробнее.

И начнем мы с придаточных причины

.

Придаточные причины отвечают на вопросы почему? отчего? по какой причине?

Наверняка вы видели плакаты на тему «Причины пожаров». Такой плакат может стать материалом для нескольких примеров придаточных причины. Ведь такие придаточные указывают на причину того, о чём говорится в главном предложении.

Пожар возник (почему?), потому что кто-то не выключил электроприборы.

Дом загорелся (отчего?), оттого что электропроводка была неисправна.

Пожар начался (по какой причине?), вследствие того что ребенок баловался с огнем.

Обратите внимание, что вопросы мы ставили каждый раз от всего главного предложения. Придаточные причины присоединяются ко всему главному предложению.

Средствами связи для придаточных причины являются союзы

потому что, оттого что, поскольку, так как, ибо, в связи с тем что, благодаря тому что, вследствие того что, тем более что, из-за того что и т. д.

Ибо – это устаревший союз. Он образовался из двух других союзов – и и бо.

В современном белорусском языке до сих пор сохранился союз «бо», который переводится как «потому что» или «так как».

Но в русском языке союз «ибо» с течением времени приобрел черты «высокого стиля».

Союз ибо часто употребляется для стилизации, то есть, воссоздания духа времени или характеристики речи несовременного персонажа.

Множество примеров сложноподчиненных предложений с ибо можно встретить в сказке Лазаря Лагина «Старик Хоттабыч».

Пойдем же туда, куда пошли все остальные, ибо мне не терпится узнать, что такое кино.

Приказывай мне, ибо я твой покорный и смиренный раб.

Трепещите же и не выводите меня из себя, ибо я страшен в гневе!

В сложноподчиненных предложениях придаточные причины могут занимать позицию перед главным предложением, после главного и в середине главного.

Ученик получил хорошую отметку, так как тщательно подготовился.

Так как ученик тщательно подготовился, он получил хорошую отметку.

Ученик, так как он тщательно подготовился, получил хорошую отметку.

Поговорим теперь о придаточных цели. Они отвечают на вопросы зачем? для чего?  какой целью?

И, конечно, эти придаточные указывают на цель, с которой были совершены действия в главном предложении.

Мы поехали в Самару (зачем?), чтобы увидеть бабушку.

Алексей остался в галерее подольше (для чего?), для того чтобы полюбоваться картинами.

Путешественник остановился на отдых (с какой целью?) с тем чтобы догнать товарищей по дороге.

Мы можем увидеть, что придаточные цели относятся ко всему главному предложению.

Средствами связи для придаточных цели являются союзы чтобы, дабы, с тем чтобы, для того чтобы, затем чтобы, только бы, лишь бы и т.д.

Придаточные цели мы можем встретить в пословицах и поговорках. Например:

Бери ношу по себе, чтобы не кряхтеть на ходьбе.

Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть.

Язык дан человеку для того, чтобы скрывать свои мысли.

Посмотрите на позицию главной и придаточной части в каждом из примеров. Где-то придаточная часть стоит после главной, а где-то – перед главной.

В сложноподчиненном предложении придаточные цели могут занимать позицию перед главным предложением, после главного и в середине главного.

Он купил букет цветов, чтобы порадовать маму.

Чтобы порадовать маму, он купил букет цветов.

Он, чтобы порадовать маму, купил букет цветов.

И теперь нам осталось поговорить о придаточных следствия. Эти придаточные примечательны тем, что информацию о них легко запомнить. Например, они отвечают только на один вопрос: что из этого следует?

Наверняка вы уже догадались, что придаточные следствия указывают на следствие действия или явления, о котором говорится в первом предложении.

Я тщательно прочитал параграф (что из этого следует?), так что вопрос учителя показался мне легким.

Работа над рефератом была интересной (что из этого следует?), так что мы нашли массу дополнительной информации.

Тема была отлично усвоена (что из этого следует?), так что контрольную работу все написали хорошо.

Придаточные следствия относятся к главному предложению. В наших примерах мы каждый раз ставили вопрос от всего главного предложения.

Рассмотрим теперь средства связи придаточных следствия и главного предложения. Точнее – средство, потому что у придаточных следствия оно одно. Это – союз так что.

Этот союз употребляется только при придаточных следствия, ни при каких других видах придаточных употребляться не может.

Придаточные следствия хорошо знакомы нам с детства. Но мы встречались с ними не в пословицах и поговорках, а в речи наших родителей. Помните такие реплики:

У тебя в комнате беспорядок, так что немедленно приступай к уборке!

Ты не сделал уроки, так что никакого кино вечером!

В доме нет хлеба, так что тебе придётся сходить в магазин.

Ох уж, эти придаточные следствия…

К слову, заметьте, что в наших примерах придаточное предложение всегда стоит после главного. Так и должно быть.

В сложноподчиненном предложении придаточные следствия могут стоять только после главного предложения.

Внимание! Не путайте придаточные причины, цели и следствия. Несмотря на то, что их связывает значение обусловленности, это различные виды придаточных.

Я учу итальянский язык, потому что хочу поехать в Италию.

Я учу итальянский язык, чтобы поехать в Италию.

Я выучил итальянский язык, так что я поеду в Италию.

 Что же нам требуется запомнить?

Закон причины и следствия в психологии: примеры

Закон причины и следствия предполагает, что большинство событий в мире имеет свой корень, от которого все начинается, и зависящие от него итоги. Для человека важно осознавать причины и следствия собственных поступков для того, чтобы анализировать свои успехи и неудачи, а также исправлять ошибки действий в попытках изменить конечный результат.

Содержание

• Определение понятия
• Когда работает закон причины и следствия
• Зависит ли что-то от наших мыслей
• Почему это происходит со мной
• Пример действия закона из жизни
• Заключение

Определение понятия

Закон причины и следствия – это закон, согласно которому все успехи и неудачи обязательно имеют под собой основание и результат. Каждое действие в жизни выполняется для какой-то цели, иногда – неосознаваемой, и всегда имеет те или иные последствия. Из этого можно сделать вывод, что победы и успехи – это чаще всего не удачное сложение обстоятельств, а результат трудов и достижения целей.

Когда работает закон причины и следствия

Закон причины и следствия работает практически всегда: в разных сферах жизни, возрастах, у людей с разными типами личности, мышления, поведения. Ключевое условие здесь – свобода выбора человека. Если он может принимать собственные решения, то вся его жизнь зависит только от него самого. В большинстве случаев, когда человек идет к цели, четко представляя себе результат, он знает причину своего поведения и понимает, какие последствия ему стоит ожидать.

Например, мужчина, решивший получить водительское удостоверение, знает: ему нужна машина, он хочет научиться водить для работы или для удовольствия. Также существуют следствия: финансовые затраты на обучение, траты времени на уроки вождения и теоретическую подготовку, возможно – нервное напряжение на экзаменах. Осознав причины и следствия своего поведения, человек будет предвидеть результат, к которому он идет, а также окажется готов к некоторым препятствиям и успеет к ним подготовиться. Тогда у его деятельности появится еще одно следствие: успешная сдача экзаменов и получение прав на управление автомобилем.

Если же будущий водитель не знает, зачем ему нужно водительское удостоверение и с какими препятствиями ему придется столкнуться, то результата он не достигнет, и это будет следствием его неподготовленности к решению данного вопроса.

Зависит ли что-то от наших мыслей

От мыслей человека в достижении целей зависит очень многое. Если ему удается четко представить результат своей работы, осознать реальные причины своего желания и предположить, какими будут следствия его деятельности, то шансы на успех значительно возрастают. Дело в том, что в таком случае человек постоянно прокручивает в голове различные варианты развития событий, его деятельность все время направлена на достижение цели, внимание сосредоточено на главном, даже если он занят другими, более простыми делами. Осознавая причины своих действий, индивид делает цель более обоснованной для себя, а предвидя итоги, старается прийти к положительным результатам и ослабить влияние неприятных последствий.

Когда в голове беспорядок: нет осознанности истинных причин, четкого представления результатов, предположений о возможных препятствиях и положительных сторонах тех или иных событий, то и движение к главной цели значительно замедляется. Индивид старается отложить важные дела «на потом», надеясь, что все решится само собой, в результате на успех рассчитывать не приходится.

Почему это происходит со мной

Для того чтобы осознать причины своих успехов и неудач, необходимо провести качественный анализ собственной жизни, который может быть основан на следующих вопросах:

• Чем я занимаюсь?
• Сколько времени я действительно трачу на то, чтобы прийти к успеху?
• Что я вкладываю для того, чтобы получить нужный мне результат?
• Каковы приоритеты в моей жизни?
• В каком месте я ошибся, если что-то не получилось?
• Как можно исправить работу, результат которой не удовлетворяет?
• Что я такого делаю, что у меня все получается? Как я могу преумножить свои успехи?

Анализ важно проводить не только в случае неудач, но и тогда, когда получилось достичь желаемого результата. В первом случае это нужно для корректировки действий, во втором – для осознания собственных ресурсов и возможности преумножить успехи.

Чем чаще и качественнее человек анализирует свою деятельность и жизнь в целом, тем ему более понятны причины его состояния на сегодняшний момент.

Пример действия закона из жизни

Одним из примеров действия закона причины и следствия может быть следующая ситуация. Студент стал лениться, начал пропускать пары, перестал выполнять подготовку к семинарам и коллоквиумам. Причины у данного поведения могут быть разными: осознание неправильного выбора профессии, проблемы со здоровьем, семейные неурядицы, снижение мотивации. Следствие же оказывается практически одинаковым во всех подобных случаях: аврал в период сессии, в серьезно запущенных случаях – отчисление из университета.

Если человек вовремя осознает причины своего поведения и поменяет отношение к ним, постарается вовремя сдать все долги по учебе, то и следствие может стать другим: успешная сдача экзаменов и переход на следующий курс.

Заключение

По закону причины и следствия, практически любая ситуация имеет корень и определенные итоги. Зачастую для того, чтобы изменить свое настоящее или будущее, приходится вернуться к событиям, которые происходили несколько дней, месяцев или лет назад для того, чтобы поменять то, что является причиной сегодняшних неудач. Осознавая причины успеха, человек может достичь более серьезные цели.

очерков о причинах и следствиях | Английский Составление 1 Основные требования

Цели обучения

• Описать методы выделения причины и следствия

Причина и следствие — это отношение между двумя вещами, когда одно вызывает другое. Например, если мы едим слишком много пищи и не занимаемся спортом, мы набираем вес. Употребление пищи без физических упражнений является «причиной»; увеличение веса является «эффектом». Может быть несколько причин и несколько следствий. Поиск причины, по которой что-то происходит (причина/следствие), является основным человеческим стремлением. Таким образом, понимание структуры текста причинно-следственных связей необходимо для изучения основных принципов работы мира. Писатели используют эту текстовую структуру для демонстрации порядка, информирования, рассуждений и изменения поведения. Эта текстовая структура использует процесс упорядоченного определения потенциальных причин проблемы или проблемы. Он часто используется для обучения общественным наукам и научным концепциям.

Разбор причинно-следственных связей

Иногда подсказки к письму включают сигнальные слова, показывающие причинно-следственные связи, например: причина, в результате, поэтому, из-за, вот как, тем не менее , и соответственно .

Рисунок 1 . Каковы некоторые известные причины болезней сердца? Как бы вы отформатировали причинно-следственную связь на основе этой темы?

При написании подсказок о причинах и следствиях часто задается вопрос «почему?»:

• Почему популярны реалити-шоу?

Иногда используются такие слова, как анализ , связь или связь :

• Какая связь между парниковыми газами и изменением климата?
• Анализ взаимосвязи между действием и обучением

Другие подсказки могут попросить вас объяснить причинно-следственную связь. Найдите глагол объясните  как сигнальное слово, чтобы правильно ответить на запрос.

• Объясните влияние животноводства на изменение климата.

В зависимости от задания вас могут попросить найти различные виды причинно-следственных связей:

• Установленные причинно-следственные связи : взаимосвязь указана четко
• Неустановленные причинно-следственные связи : вам нужно будет делать выводы или «читать между связанными», чтобы установить связи в отношениях
• Взаимные причинно-следственные связи : последствия могут быть частью цепочки. В такой структуре один эффект вызывает второй эффект, который затем может вызвать третий эффект и т. д.

Приступая к заданию

Шаг 1 : Найдите невыявленные причинно-следственные связи

В некоторых абзацах причинно-следственная связь прямо не указана. В этих случаях вам придется «читать между строк», чтобы найти причинно-следственную связь. Используйте подсказки из абзаца, чтобы определить причинно-следственную связь.

• Чтобы найти эффект, спросите себя: «Что произошло?»
• Чтобы найти причину, спросите себя: «Почему это произошло?»

Рассмотрим несколько примеров:

• Большому Барьерному рифу угрожает глобальное потепление; Повышение температуры воды вызывает обесцвечивание рифов, что делает риф менее красочным и более подверженным заболеваниям.
  • Эффект обесцвечивания рифов; Глобальное потепление и повышение температуры являются причиной.
• Я пробовал свои силы во всех видах спорта с мячом, которые только можно себе представить, включая лакросс, баскетбол, футбол и софтбол, поэтому я оказался на дорожке в течение 9 лет.пробы в й степени.
  • В этом примере подразумевается причина (неудача в командных видах спорта), а следствием или результатом является проба в легкой атлетике.

Шаг 2 : Найдите сигнальные слова, которые показывают причинно-следственные связи.

Шаг 3 : Ищите следствия, которые также являются причинами. Эффекты могут формировать цепочку, в которой один эффект вызывает второй эффект, который затем может вызвать третий эффект и так далее. Изучите этот пример:

Когда люди вырубают деревья, чтобы расчистить землю, они уничтожают места обитания птиц. Это уменьшает количество мест гнездования. В результате вылупляется меньше птенцов, а популяция птиц сокращается.

• Причина 1: Люди рубят деревья.
• Эффект 1: Места обитания птиц разрушены.
• Эффект 2: Количество мест гнездования уменьшено.
• Эффект 3: вылупляется меньше птенцов.
• Эффект 4: Популяция птиц сокращается.

Попробуйте

 

Форматирование причины и следствия

Параграфы причин и следствий обычно имеют базовый формат абзаца. То есть они начинаются с тематического предложения, а за этим предложением следуют конкретные вспомогательные детали.

Например, если тематическое предложение вводит следствие, все вспомогательные предложения описывают причины. Вот пример:

За последние десятилетия города выросли настолько, что сейчас около 50% населения Земли проживает в городских районах. Этому явлению есть несколько причин. Во-первых, растущая индустриализация девятнадцатого века привела к созданию многих фабричных рабочих мест, которые, как правило, располагались в городах. Эти рабочие места с их обещанием лучшей материальной жизни привлекали многих людей из сельской местности. Во-вторых, было создано много школ для обучения детей новых фабричных рабочих. Обещание лучшего образования убедило многие семьи покинуть фермерские общины и переехать в города. Наконец, по мере роста городов люди создавали места отдыха, развлечений и культуры, такие как спортивные стадионы, театры и музеи. Для многих людей эти удобства сделали городскую жизнь более интересной, чем жизнь на ферме, и поэтому отдалили их от сельских общин.

Обратите внимание, что каждое вспомогательное предложение является причиной, объясняющей следствие, упомянутое в тематическом предложении. В таблице ниже приведены основные идеи предыдущего абзаца, чтобы помочь вам лучше понять отношения:

ЭФФЕКТ (тематическое предложение)	ПРИЧИНЫ (вспомогательные предложения)
Города стали очень большими. [Для этого есть несколько причин.]	Заводские рабочие места привлекали людей
	Лучшие школы привлекли семьи к переезду в город
	Места отдыха, развлечений и культуры сделали городскую жизнь интереснее

Обратите также внимание на то, как за тематическим предложением следует предложение «сосредоточение внимания» или «предсказание»: «Для этого есть несколько причин». Такие предложения помогают читателю предвидеть организацию абзаца или эссе.

Мастерская письма: причина и следствие

Откройте рабочий документ и найдите заголовок «Причина и следствие».

 

Эффект: среди студентов колледжа возросло беспокойство.

Причины: Перечислите 3 ваших идеи о возможных причинах.

 

Попробуйте по-другому.

 

На какое следствие могут указывать три приведенные ниже причины?

 

Эффект:

 

Причины:

1. В среднем житель США проводит в социальных сетях более двух часов в день.
2. В среднем работник тратит более четверти своей рабочей недели на электронную почту.
3. В среднем взрослое население США отправляет более 30 сообщений в день.

Поддержите!

У вас есть идеи по улучшению этого контента? Мы будем признательны за ваш вклад.

Улучшить эту страницуПодробнее

Примеры причины и следствия

«Причина и следствие» — это отношение между событиями или вещами, где одно является результатом другого или других. Это сочетание действия и противодействия. Что-то происходит (причина), что приводит к следствию. Улучшите свое понимание этой важной концепции, рассмотрев некоторые ключевые примеры причин и следствий.

Иллюстрация человека со сломанной рукой и примеры причины и следствия

Реклама

Примеры причин и следствий

Когда вы пытаетесь понять, что такое причина и следствие, может оказаться полезным просмотреть несколько примеров.

• Причина: За четыре часа выпало семь дюймов дождя. Эффект: Подземный переход был затоплен.
• Причина: Я никогда не чищу зубы. Эффект: У меня 5 полостей.
• Причина: Я курю сигареты ежедневно в течение 20 лет. Эффект: У меня рак легких.
• Причина: Было убито много буйволов. Эффект: Бизон почти вымер.
• Причина: Улицы были заснежены и обледенели. Эффект: Машине нужно больше времени, чтобы остановиться.
• Причина: Он сломал руку. Эффект: Врач наложил гипс.
• Причина: Босс был занят. Эффект: Ее секретарь приняла сообщение.
• Причина: Баскетболист путешествовал. Эффект: Судья назначил пенальти.
• Причина: Я щелкнул выключателем света. Эффект: Загорелся свет.
• Причина: Разлив нефти приводит к попаданию сырой нефти в воду. Эффект: Многие растения и животные в воде погибли.
• Причина: Ребенок ест только вредную пищу и никогда не делает ничего активного. Эффект: Ребенок страдает ожирением.

Примеры причин и следствий в предложениях

Конечно, информация, с которой вы сталкиваетесь на регулярной основе, обычно представлена ​​в виде предложений. Просмотрите подборку причинно-следственных связей, чтобы лучше понять причинно-следственные связи.

Причина и следствие в повседневной жизни

В повседневной жизни существует множество примеров причин и следствий. Вы, вероятно, можете относиться к некоторым из следующих примеров.

• Торнадо сорвало с дома крышу, в результате семье пришлось искать другое жилье.
• Поскольку будильник не был поставлен, мы опоздали на работу.
• Поскольку занятия в школе отменили, мы пошли в торговый центр.
• Джон сделал грубый комментарий, поэтому Элиза ударила его.
• Заказанная еда оказалась дешевле, чем мы ожидали, поэтому мы заказали десерт.
• Бетти отлично выполнила все задания, поэтому ее повысили.
• Мне пришлось взять швабру, так как я пролил сок.
• Фред ехал со скоростью 75 миль в час. в зоне 35 миль в час, поэтому он получил штраф за превышение скорости.
• Мария неправильно следовала рецепту, поэтому торт не получился таким, как ожидалось.
• Прогноз погоды обещал дождь, поэтому он взял свой зонт.
• Из-за повышения цен продажи падают.
• Ребёнок плакал, и папа поднял его.
• Я быстро научился играть на барабанах, потому что брал уроки у профессионала.
• Отбивающий не мог ударить по мячу, потому что не смотрел на мяч.
• Когда рукопись будет отредактирована, компания опубликует ее.
• От испуга кот выгнул спину и распушил хвост.
• Поскольку электричество отключили почти на весь день, мороженое в морозилке растаяло.
• Так как холодильник был практически пуст, пришлось идти в магазин.

Реклама

Примеры причин и следствий для старшеклассников

Учебники и курсы для старших классов часто включают примеры причин и следствий. Следующие примеры иллюстрируют концепции, которые учащиеся, скорее всего, узнают в школе.

• При нагревании воды молекулы движутся быстро, поэтому вода закипает
• Луна имеет гравитационное притяжение, следовательно, океаны имеют приливы.
• Когда океан сильно загрязнен, коралловые рифы погибают.
• Поскольку гелий поднимается вверх, воздушный шар с гелием всплывает.
• Произошло увеличение выбросов парниковых газов, поэтому происходит глобальное потепление.
• Некоторые считают, что динозавры вымерли из-за падения большого метеорита на Землю.
• Цунами происходят, когда тектонические плиты сдвигаются.
• Из-за изменения классификации планет Плутон больше не является планетой.
• Вода образуется при соединении двух атомов водорода и одного атома кислорода.
• Павлин расправляет перья, чтобы привлечь самку.
• По мере увеличения скорости ветра парусная лодка будет двигаться быстрее.
• Когда ядерный синтез прекращается или начинается, звезда взрывается.
• Ветер возникает, когда поверхность Земли нагревается неравномерно.
• Из-за инфляции доллар стоит меньше, чем раньше.

Упражнения на причинно-следственные связи

Используйте эти практические вопросы, чтобы проверить свою способность различать причины и следствия. Ответы появляются сразу под практическими заданиями, так что не бегите вперед слишком быстро.

Практические вопросы о причине и следствии

Прочтите следующие пункты, затем определите причину и следствие в каждом из них.

Если вы дрессируете свою собаку, она будет выполнять команды.	В чем причина?	Какой эффект?
Сегодня я пропустил обед, так что сегодня вечером я очень голоден.	В чем причина?	Какой эффект?
Мне трудно доверять людям, потому что мой последний парень много лгал.	В чем причина?	Какой эффект?
Она забыла полить свои растения, поэтому они все погибли.	В чем причина?	Какой эффект?
Он вообще не готовился к тесту, поэтому провалил его.	В чем причина?	Какой эффект?

Реклама

Ответы на практические вопросы

После того, как вы самостоятельно ответите на практические вопросы, сверьтесь с правильными ответами, приведенными ниже.

Если вы дрессируете свою собаку, она будет выполнять команды.	причина – дрессировка собаки	эффект – выполнение команд
Сегодня я пропустил обед, так что сегодня вечером я очень голоден.	причина – пропуск обеда	Эффект – быть очень голодным
Мне трудно доверять людям, потому что мой последний парень много лгал.	причина – лживый парень	Эффект – трудно доверять людям
Она забыла полить свои растения, поэтому они все погибли.	причина – забыл полить растения	эффект – растения погибли
Он вообще не готовился к тесту, поэтому провалил его.	причина – не изучал	Эффект — не пройденный тест

Письмо о причинно-следственных связях

Примеры причин и следствий показывают, как одно может влиять на другое. Теперь, когда у вас есть четкое представление о том, что означает причина и следствие, углубитесь в тему, изучив несколько примеров эссе о причине и следствии. Затем сосредоточьтесь на том, чтобы научиться писать четкое эссе о причинах и следствиях. Когда вы будете готовы начать писать собственное эссе, используйте этот список привлекательных причинно-следственных тем эссе, чтобы помочь вам провести мозговой штурм в поисках идей о том, о чем писать.

Штатный писатель

Причина и следствие: определение, значение и примеры

Возможно, вы знакомы с библейской цитатой «Что посеешь, то и пожнешь». То, что вы делаете, похоже на посаженные семена, и эти семена дают урожай, который является результатом ваших действий.

Цитата является примером причинно-следственной связи. Ваше действие, сеющее хорошие или плохие семена, производит реакцию, здоровый или гнилой урожай.

Причина — это действие, а следствие — результирующая реакция.

Определение причины и следствия

В причинно-следственной связи одна или несколько вещей происходят в результате чего-то другого.

Причина — это катализатор, мотив или действие, вызывающее реакцию — или реакции. Причина провоцирует следствие.

Эффект — это условие, явление или результат, порожденные одной или несколькими причинами. Эффекты – это результаты.

Что означает причина и следствие?

Причина и следствие означают, что вещи происходят потому, что что-то побудило их произойти.

Причина почему что-то происходит. Эффект — это то, что произошло .

Например, вы запланировали пикник на воскресенье днем. Однако погода становится ненастной, и вам приходится отменять свои планы на открытом воздухе.

В этой ситуации причиной является штормовая погода, а следствием этой штормовой погоды является отмена пикника.

Причина и следствие переплетаются. Американский поэт Ральф Уолдо Эмерсон сказал: «Причина и следствие — две стороны одного факта».

Не может быть ни следствия без причины, ни причины без следствия.

В причинно-следственных связях может быть несколько причин и несколько следствий. Отношения могут циклически повторяться, когда причина ведет к следствию, которое становится причиной новых следствий!

Допустим, вы проспали и опоздали на встречу, а из-за того, что вы опоздали на встречу, вы пропустили вкусную выпечку, которую принес начальник. Поскольку вы пропустили выпечку, вы голодны и раздражены. Это, в свою очередь, может повлиять на ваше следующее взаимодействие с коллегой или клиентом.

Примеры причины и следствия в предложениях

Причинно-следственные предложения показывают четкую прямую связь между событиями. Они показывают, как одно событие или действие вызывает результат. Они также могут показать, как следствие имеет более одной причины или причина имеет более одного следствия.

Причинно-следственные предложения могут сначала представлять причину, а за ней следует следствие, или сначала представлять следствие, а за ним следовать причина.

• Я съел тонны нездоровой пищи, так что теперь меня тошнит.
• Меня тошнит, потому что я съел тонны нездоровой пищи.

Эти предложения имеют одну и ту же причину и следствие, представленные в другом порядке. Эти предложения имеют одно и то же значение и показывают одни и те же отношения.

В следующих пяти предложениях определите, что на первом месте: причина или следствие.

• Он солгал мне, и я разорвала наши отношения.

• Так как я всю ночь не спала со своим больным ребенком, сегодня утром я очень устала.

• Она никогда не отказывалась от писательства, и вот она опубликовала книгу!

• Они смогли закончить гонку, потому что так усердно готовились к ней.

• Они критически оценили ресторан, потому что их еда подгорела до хрустящей корочки.

В первых трех предложениях причина стоит на первом месте. В четвертом и пятом предложениях эффект стоит на первом месте.

Примеры причинно-следственных связей

Причинно-следственные связи существуют практически в каждой предметной области.

История

Мы можем видеть причины местных, национальных или глобальных событий, а также последствия этих событий. Мы можем спросить: «Каковы были причины Второй мировой войны?» а затем «Каковы были последствия Второй мировой войны?»

Мы можем изучить, что вызвало экономический спад или депрессию и влияние этого кризиса на общество.

В этих случаях, как и во многих других, существует множество причин и множество следствий.

Наука

В 2020 году мир поразила глобальная пандемия. Ученые увидели влияние болезни на здоровье и жизнь людей и начали поиск причины вируса.

Как гласит история, сэр Исаак Ньютон наблюдал эффект падения яблока с дерева. Это побудило его искать причину падения — почему яблоко упало вниз, а не набок или вверх? Его наблюдение за этим эффектом привело его к открытию причины: гравитации.

При проведении экспериментов ученые совершают действие (причину), чтобы увидеть, что произойдет в результате (следствие).

Наверное, большинству из нас в школе приходилось ставить эксперименты с растениями. Мы исследовали, что происходило с нашими двумя растениями (следствия) в зависимости от того, давали ли мы им надлежащий свет и воду (причина) или отказывали им в этом.

Мир природы

Природа полна примеров причины и следствия.

• Растения растут под воздействием солнечного тепла и света.
• Медведи впадают в спячку, чтобы экономить энергию и не нуждаться в еде в зимние месяцы, когда пищи не хватает.
• Притяжение Луны вызывает океанские приливы.

Гуру грамматики, редактор стиля и наставник в одном пакете.

Попробуйте бесплатно!

История

Нарративные истории, как художественные, так и научно-популярные, часто движимы причинно-следственными связями.

В романе Ф. Скотта Фицджеральда « Великий Гэтсби » Гэтсби основывает все свои действия на том, чтобы доставить удовольствие Дейзи, потому что он одержим желанием завоевать ее любовь.

Повседневная жизнь

Наша повседневная жизнь полна причинно-следственных связей.

• В результате усердной учебы вы сдали экзамен!
• Вы заболели, потому что проснулись с лихорадкой.
• Вы встречаетесь с друзьями, чтобы выпить, потому что у вас день рождения.

Слова причины и следствия

Есть слова, которые сигнализируют о причинно-следственной связи. Эти слова могут помочь читателям распознать причинно-следственную структуру отрывка, облегчая понимание содержания.

Слова, обозначающие причину, включают:

Источник	Корень	Происхождение
Семена	Принести	Начальная точка

Слова, обозначающие эффект, включают:

Результат	Последствие	Итог
Результат	Разветвление	Реакция

Сигнальные слова в причинно-следственных предложениях

Обратите внимание, как сигнальные слова передают отношения в этих примерах причинно-следственных связей:

• В результате COVID многие старшеклассники не смогли присутствовать на выпускных церемониях.

• На шоссе произошла авария с участием нескольких автомобилей, поэтому движение остановилось.

• Я стал есть гораздо более здоровую пищу. Следовательно , я похудел и у меня появилось больше энергии.

• Благодаря моим неравнодушным друзьям я выздоровел из сложной ситуации.

• С погода стояла идеальная, весь день мы провели на улице.

• Мой партнер нашел работу своей мечты в 200 милях от того места, где мы сейчас живем. В результате мы вынуждены продать дом и переехать.

• Его финансовые трудности связаны с его небрежными расходами.

• Она агитировала больше всех, поэтому она выиграла голосование.

• Оптимизм врача является причиной нашего позитивного настроя.

• Ваша сестра на несколько лет старше вас. Соответственно у нее больше ответственности и самостоятельности.

СОВЕТ: Обратите внимание на предложения, начинающиеся с сигнальных слов причины ( В результате , Благодаря , С ). В этих предложениях два предложения, и они соединены запятой.

Первое предложение является зависимым, что означает, что оно должно быть присоединено к независимому предложению, чтобы иметь смысл. Если оставить их в покое, зависимые предложения могут стать грамматически неправильными фрагментами предложения.

ProWritingAid — это тщательная проверка грамматики, которая предупредит вас о любых фрагментах и ​​предложит исправления.

Последнее слово о причине и следствии

Причинно-следственная связь — это связь, в которой событие порождает результат. Мы видим эти отношения повсюду: от истории до науки, от природы до литературы и повседневной жизни!

Когда вы читаете или пишете о причине и следствии, ищите или используйте сигнальные слова, которые проясняют связь между событием (причиной) и результатом (следствием).

---

Поднимите свое письмо на новый уровень:

20 советов по редактированию от профессиональных писателей

Пишете ли вы роман, эссе, статью или электронное письмо, хороший текст является неотъемлемой частью передачи ваших идей.

Это руководство содержит 20 наиболее важных советов и приемов письма от самых разных профессиональных писателей.

21 Примеры причинно-следственной связи

Причина и следствие — это тип отношения между событиями, при котором причина создает следствие. Во многих случаях эффект может быть результатом многих причин, и точный характер этих отношений может быть трудно определить. Ниже приведены иллюстративные примеры причины и следствия.

Материал

Стул ломается, когда на него садишься, потому что он сделан из непрочного материала.

Причина : слабый материал

Следствие : стул ломается

Действия

Стул ломается, потому что вы прыгаете на него.

Причина : прыжок

Следствие : стул ломается

Идеи

Вы прыгаете на стуле, потому что считаете его прочным.

Причина : вы переоцениваете прочность стула

Эффект : стул ломается

Дизайн

Стул плохо сконструирован, его ножки не являются конструктивно устойчивыми, поэтому он ломается, когда вы на него садитесь.

Причина : плохой дизайн

Следствие : стул ломается

Состояния

Картофель фри слишком горячий, когда вы его едите, так что вы обжигаете язык.

Причина : тепло

Следствие : сжигание

Мотивация

Вы завтракаете, потому что голодны.

Причина : голод

Следствие : съесть

Шанс

Случайность — это событие, которое происходит относительно случайно. Например, удар молнии может быть вызван вашими действиями, такими как выход на улицу. Тем не менее, это в основном рассматривается как случайное событие, которое является неудачей, потому что вероятность быть пораженным молнией относительно низка, даже если вы идете во время грозы.

Причина : шанс

Следствие : удар молнии

Множественные причины

Часто существует более одной причины следствия. Например, вы получили плохую оценку за тест, потому что вы не учились и плохо ели перед тестом, так что ваш мозг не был оптимально питаем.

Причина : отказ от учебы, плохое питание

Следствие : плохой результат теста

Последовательность событий

Несколько причин, связанных друг с другом. Например, вы упали с велосипеда и поехали в больницу. Больница необычайно загружена, и вы ждете 6 часов, чтобы обратиться к врачу. Вы возвращаетесь домой поздно и поэтому не успеваете подготовиться к контрольной на следующий день, что приводит к плохой оценке.

Причина : падение с велосипеда, больница занята, долгое ожидание, нет времени на учебу

Эффект : плохой результат теста

Эффект бабочки совершенно другой набор результатов, например, взмах крыльев бабочки теоретически может изменить будущее. Например, скользкое место на футбольном поле может быть разницей в стабильности игрока во время броска, что приводит к тому, что он не попадает в сетку, проигрывает игру и не выигрывает чемпионат мира. Это может повлиять на целую нацию. В мире, где не было бы скользких мест, можно было бы забить гол, выиграть чемпионат мира и поднять настроение нации. Примеры, подобные этому, могут быть заведены очень далеко: небольшие, казалось бы, бессмысленные события теоретически могут привести к совершенно другому будущему.

Второстепенная причина : скользкое место

Конечный результат : проигрыш чемпионата мира влияет на настроение нации, что может привести к значительно другому будущему

Цепная реакция врезается в машину перед собой, в результате чего машина врезается в машину перед собой. В этом случае причиной считается первое в цепочке событий.

Причина : машина врезается в машину

Следствие : несколько автомобилей столкнулись друг с другом, что привело к повреждению

Обычно причина создает цепочку вторичных причин, так что между причинами существуют сложные отношения. В этом случае полезно попытаться определить первопричину, которая является основной причиной многих событий. Например, плохо спроектированная навигационная система с сенсорным экраном в автомобиле может отвлекать водителей, что приводит к многочисленным авариям. В каждом случае авария выглядит как человеческая ошибка, но у каждого из них есть более глубокая первопричина в дизайне пользовательского интерфейса.

Причина : плохо спроектированный пользовательский интерфейс

Последствия : отвлекшиеся водители, несчастные случаи

Вероятность

Во многих случаях причина событий неясна с несколькими предполагаемыми причинами. В этом случае можно оценить вероятности для каждой предполагаемой причины, чтобы определить вероятную причину. Например, биолог может оценить 40-процентную вероятность того, что конкретная болезнь вызывает гибель деревьев в лесу.

Причина : болезнь (вероятность 40%)

Следствие : гибель деревьев

Сопутствующие причины

Во многих случаях существует более одной существенной причины для следствия. Например, лес может погибнуть из-за изменений климата, погодных явлений и болезней, причем все это играет свою роль.

Причины : изменение климата, погодные явления, болезни

Следствие : умирающий лес

Стрела времени

Стрела времени – это принцип, согласно которому время движется в одном направлении, так что причины возникают раньше, чем следствия во времени. Например, если вы покупаете скользкую обувь, носите скользкую обувь, идет дождь, вы идете на прогулку, вы поскользнулись на мокром асфальте, первое событие в этой цепочке, вероятно, будет первопричиной.

Основная причина : купил скользкую обувь

Следствие : поскользнулся

Непосредственная причина

Непосредственная причина является ближайшей значимой причиной к следствию во времени. Если вы поскользнулись на мокром асфальте, непосредственной причиной этого является то, что ваши ноги не смогли зацепиться за тротуар. Сосредоточение внимания на непосредственных причинах может быть контрпродуктивным, поскольку обычно это основная причина, которая важна для улучшения ситуации.

Непосредственная причина : ножки не цепляются за тротуар

Эффект : поскользнулся

Непреднамеренное последствие

Непреднамеренное последствие — это действие или идея, которые приводят к результатам, которые вы никогда не планировали и не представляли. Например, производитель разрабатывает новый более мягкий пластик, вводя в производственный процесс новые химические вещества. Этот пластик используется в самых разных пищевых продуктах, так что химическое вещество попадает в пищу. В течение десятилетия у большого процента населения появляются новые химические вещества в организме. Затем выясняется, что химические вещества вызывают ряд заболеваний.

Причина : новое химическое вещество в пластике

Следствие : болезнь

Самоисполняющееся пророчество

Самоисполняющееся пророчество – это предсказание, которое становится правдой. Например, научно-фантастическая книга, которая представляет технологии будущего. Эта вымышленная технология будоражит воображение людей до тех пор, пока однажды она, наконец, не реализуется и не становится реальностью.

Причина : предсказание

Следствие : предсказание сбывается

Синхронность

Синхронность — это теория о том, что совпадения могут иметь значение. Например, студент подает документы в университет и не может выбрать между сестринским делом и инженерным делом. В день, когда им нужно отправить заявление, они встречают свою родственницу, которая работает медсестрой. Родственник рассказывает студенту в мимолетной беседе о стрессах, связанных с их работой, таким образом, что это звучит так, будто он сожалеет о своем выборе карьеры. Студенту кажется странным, что он случайно получает эту информацию именно в тот день, когда должно быть принято решение. Студент решает, что это должно иметь смысл, и выбирает инженерное дело.

Причина : совпадение для получения информации именно тогда, когда она вам нужна

Эффект : влияет на решение, мыслительный процесс или идею ситуация становится все хуже и хуже. В этой ситуации важно выявить и устранить первопричины. Например, школьник плохо питается и ест слишком много сахара. Это приводит к трудностям с концентрацией внимания в школе. Это приводит к поведенческим проблемам. Это приводит к исключению из школы. Это приводит к негативному восприятию себя и так далее.

Коренная причина : плохое питание

Следствие : трудности с концентрацией внимания, поведенческие проблемы, негативное представление о себе легко хорошо получается. Например, школьник любит читать. Это помогает им лучше писать, выражать себя и принимать решения. Это дает им более высокие оценки и приводит к более широкому выбору образования. Это приводит к установлению связей с талантливыми сверстниками и учителями. Это приводит к большему обучению и так далее.

Причина : страсть к чтению

Следствие : лучше пишет, улучшается процесс принятия решений, улучшаются оценки, возможности для получения образования, возможности привлекать талантливых сверстников и так далее.

Примечания

Причина отвечает на вопрос — почему? Эффект отвечает на вопрос — что?

Мышление

Это полный список статей, которые мы написали о мышлении.

Определение детерминизма с примерами.

Обзор физики времени.

Самые популярные статьи на Simplicable за прошедшие сутки.

Последние сообщения или обновления на Simplicable.

Карта сайта

Причина и следствие

10.8 Причина и следствие

Цели обучения

1. Определить цель и структуру причины и следствия в письменной форме.
2. Понять, как написать эссе о причинно-следственных связях.

Цель причинно-следственной связи в письме

Часто считается, что человеку свойственно спрашивать «почему?» и как?» Мы хотим знать, как заболел наш ребенок, чтобы мы могли лучше предотвратить это в будущем, или почему нашему коллеге повысили зарплату, потому что мы тоже этого хотим. Мы хотим знать, сколько денег мы сэкономим в долгосрочной перспективе, если купим гибридный автомобиль. Эти примеры показывают лишь некоторые из отношений, о которых мы думаем в нашей жизни, но каждый из них показывает важность понимания причины и следствия.

Причина — это то, что порождает событие или условие; эффект — это то, что является результатом события или условия. Цель причинно-следственного эссеЭссе, в котором делается попытка определить, как связаны между собой различные явления. состоит в том, чтобы определить, как различные явления соотносятся с точки зрения происхождения и результатов. Иногда связь между причиной и следствием ясна, но часто определить точную связь между ними очень сложно. Например, следующие последствия простуды могут быть легко идентифицированы: боль в горле, насморк и кашель. Но определить причину болезни может быть гораздо сложнее. Возможен ряд причин, и, чтобы усложнить ситуацию, эти возможные причины могли объединиться, чтобы вызвать болезнь. То есть за любое следствие может быть ответственно несколько причин. Поэтому причинно-следственные дискуссии часто сложны и часто приводят к спорам и спорам.

Совет

Используйте сложную природу причин и следствий в своих интересах. Часто нет необходимости или даже невозможно найти точную причину события или назвать точное следствие. Итак, формулируя тезис, вы можете объявить одну из ряда причин или следствий первичной, или главной, причиной или следствием. Как только вы заявляете, что одна причина или одно следствие важнее других, вы разрабатываете тезис.

Упражнение 1

Рассмотрим причины и следствия в следующих тезисах. Перечислите причину и следствие каждого из них на своем листе бумаги.

1. Растущая эпидемия детского ожирения является результатом развития технологий.
2. Большая часть диких животных погибает из-за разлива нефти.
3. Город продолжал программы, которые больше не мог себе позволить, поэтому обанкротился.
4. Все больше молодых людей стали политически активными по мере распространения использования Интернета в обществе.
5. Хотя многие эксперты полагали, что рост насилия был вызван плохой экономикой, на самом деле это было связано с летней жарой.

Упражнение 2

Напишите три собственных причинно-следственных тезиса по каждой из следующих пяти широких тем.

1. Здоровье и питание
2. Спорт
3. СМИ
4. Политика
5. История

Структура причинно-следственного эссе

Причинно-следственное эссе начинается с общего введения в тему, которое затем приводит к тезису, в котором указывается основная причина, основное следствие или различные причины и следствия. состояния или события.

Эссе о причинах и следствиях может быть организовано одним из следующих двух основных способов:

1. Начните с причины, а затем расскажите о следствиях.
2. Начните со следствия, а потом расскажите о причинах.

Например, если ваше эссе было посвящено детскому ожирению, вы могли бы начать с обсуждения последствий детского ожирения, а затем обсудить причину, или вы могли бы начать то же эссе с обсуждения причины детского ожирения, а затем перейти к следствию. .

Независимо от того, какую структуру вы выберете, обязательно полностью и полностью объясните каждый элемент эссе. Объяснение сложных взаимосвязей требует полного использования доказательств, таких как научные исследования, показания экспертов, статистика и анекдоты.

Поскольку очерки причин и следствий определяют, как связаны явления, в них часто используются определенные слова и фразы, обозначающие такую ​​связь. См. Таблицу 10.4 «Фразы причинно-следственной связи» для примеров таких терминов.

Таблица 10.4 Фразы причинно-следственной связи

в результате	, следовательно,
потому что	из-за
отсюда	с
таким образом	поэтому

Заключение должно завершать обсуждение и подкреплять тезис, оставляя читателю четкое представление об анализируемой взаимосвязи.

Совет

Остерегайтесь пустых домыслов. В письменной форме предположения равносильны необоснованным предположениям. Писатели особенно склонны к таким ловушкам в причинно-следственных спорах из-за сложного характера поиска связей между явлениями. Убедитесь, что у вас есть четкие доказательства в поддержку заявлений, которые вы делаете.

Упражнение 3

Посмотрите на некоторые причинно-следственные связи из примечания 10.83 «Упражнение 2». Нарисуйте ссылки, которые вы указали. Обрисуйте одно из них, используя причинно-следственную структуру. Опишите другой, используя структуру «следствие-причина».

Написание эссе о причинах и следствиях

Выберите событие или условие, которое, по вашему мнению, имеет интересную причинно-следственную связь. Представьте свою тему в увлекательной форме. Завершите введение тезисом, в котором указывается основная причина, основное следствие или и то, и другое.

Организуйте свое эссе, начав со структуры «причина-следствие» или «следствие-причина». В каждом разделе вы должны четко объяснить и обосновать причины и следствия, используя полный набор доказательств. Если вы пишете о нескольких причинах или о нескольких следствиях, вы можете выбрать последовательность в порядке важности. Другими словами, расположите причины от наименее важных к наиболее важным (или наоборот) или расположите следствия от наименее важных к наиболее важным (или наоборот).

Используйте фразы причинно-следственной связи, пытаясь установить связь между различными событиями или условиями. Это поможет систематизировать ваши идеи и сориентировать читателя. Завершите свое эссе заключением, которое резюмирует ваши основные положения и подкрепляет ваш тезис. См. главу 15 «Чтение: примеры эссе», чтобы прочитать пример эссе о причинно-следственных связях.

Упражнение 4

Выберите одну из идей, изложенных в примечании 10.85 «Упражнение 3», и напишите полное эссе о причинно-следственных связях. Не забудьте включить увлекательное введение, четкий тезис, веские доказательства и примеры, а также вдумчивое заключение.

Ключевые выводы

Очерки о причинах и следствиях

Очерки о причинах и следствиях

 Подпишитесь на
информационный бюллетень

AWL Слова на этой странице из академического списка слов

Показать слова AWL на этой странице.

Показать отсортированные списки этих слов.

Пожертвовать

Словарь Посмотрите

Какие-то слова, которых вы не знаете? Ищите их во встроенной толковый словарь.

сообщить об этом объявлении

Подкаст загружается. Проблемы? Слишком медленно? Вы также можете получить доступ к подкасту, нажав здесь.

Это сообщение исчезнет, ​​когда подкаст полностью загрузится.

Эссе о причине и следствии — еще один распространенный тип эссе, либо как самостоятельный тип эссе, либо как часть более крупного эссе, включающее один или несколько абзацев, посвященных изучению причин и следствий. На этой странице представлена ​​информация о что такое причинно-следственная связь, как структурировать этот тип эссе, и как использовать слова причинно-следственной структуры (переходные сигналы) для этого типа эссе. Существует также пример причинно-следственной связи на тему женщины на работе, а также некоторые упражнения, которые помогут вам практиковать эту область.

Что такое эссе о причинах и следствиях?

Чтобы еще раз взглянуть на тот же контент, проверьте или же Юку », или эта инфографика».

В статье о причинах и следствиях рассматриваются причины (или причины) что-то, затем обсуждает результаты (или эффекты). По этой причине причинно-следственные эссе иногда называемые эссе о причинах и результатах. Являются одной из самых распространенных форм организация академического письма. Иногда все эссе будет причиной и следствием, хотя иногда это может быть только частью всего эссе. Также возможно, особенно для коротких экзаменационных эссе, что обсуждаются только причины или следствия, а не оба вместе. См. примеры ниже.

• Обсудите причины и последствия глобального потепления [эссе о причинах и следствиях]
• Объясните высокий уровень смертности в Чернобыле [только эссе о причинах]
• Обсудите ВТО и ее влияние на экономику Китая [только эссе «воздействие»]

Структура

Есть два основных способа структурировать эссе о причинах и следствиях. Они аналогичны способам структурирования сочинения по решению проблем, а именно с помощью блока или цепи строение. Для структуры блока все причины перечислены первыми, а все следствия перечислены после. Для структуры цепочки за каждой причиной сразу же следует следствие. Обычно такой эффект затем будет причиной следующего эффекта, поэтому эта структура называется «цепочкой». Оба типа структуры имеют свои достоинства. Первое обычно понятнее, особенно для более коротких эссе, а второе гарантирует, что любые эффекты, которые вы представляете, напрямую связаны с причинами, которые вы указали.

Два типа структуры, блок и цепочка , показаны на схеме ниже.

Блок ВВЕДЕНИЕ Причина 1 Причина 2 … ПРИНЯТЬ ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ/ПАРАГРАФ Эффект 1 Эффект 2 … Заключение

Цепь Введение Причина 1 и Следствие Причины 1 Причина 2 и Следствие Причины 2 Причина 3 и Следствие Причины 3 90 Вывод

Слова причинно-следственной структуры

Слова причинно-следственной структуры переходные сигналы, которые показывают причинно-следственные связи. Важно четко понимать, что является причиной (или причиной), а что следствием (или результатом). и использовать правильное переходное слово или фразу. Помните, что причина случается сначала , а эффект происходит позже .

Ниже приведены некоторые распространенные слова причинно-следственной структуры. X используется для обозначения причины, а Y используется для указать эффект.

Причина

• Первая причина (Y) — (X)
• Следующая причина — (X)
• Из-за (X), (Y)
• В результате (X), (Y)
• В результате (X), (Y)
• потому что/поскольку/как (X)
• в результате (X)
• (X) приводит к (Y)
• будет результатом (X)
• (Y) из-за (X)
• из-за (X), (Y)
• (Y) из-за (X)
• (Y) является следствием (X)
• (Y) является следствием (X)

Примеры

• Ухудшение уровня загрязнения в городах из-за более широкого использования автомобилей.
• Из-за более широкого использования автомобилей уровень загрязнения в городах ухудшается.
• В результате увеличения использования автомобилей уровень загрязнения в городах ухудшается.
• Последствием более широкого использования автомобилей является ухудшение уровня загрязнения в городах.

Эффект

• Первый эффект (X) есть (Y)
• Другой результат (X) есть (Y)
• В результате (Y)
• Как следствие, (Y)
• Следовательно (Y)
• Следовательно, (Y)
• Отсюда (Y)
• Отсюда (Y)
• (X) приводит к (Y)
• (X) вызывает (Y)
• (X) влияет на (Y)
• (X) влияет на (Y)
• (X) является одной из причин (Y)
• (X) является причиной (Y)

Примеры

• Автомобили все чаще используются для городского транспорта. Как следствие , уровень загрязнения в городах ухудшается.
• Увеличение использования автомобилей в качестве городского транспорта неблагоприятно влияет на уровень загрязнения в городах.
• Увеличение использования автомобилей в качестве городского транспорта является одной из причин ухудшения уровня загрязнения в городах.

Пример эссе

Ниже приведен сочинение о причине и следствии. В этом сочинении используется блочная структура . Щелкайте по различным областям (в заштрихованных полях справа), чтобы выделить различные структурные аспекты в этом эссе, т.е. Причины, следствия и структурные слова. Это позволит выделить не только абзацы, но и тезис и резюме, поскольку они повторяют причины и следствия, содержащиеся в основной части.

Заголовок: Все больше и больше женщин выходят на работу, и некоторые женщины в настоящее время являются основными кормильцами. в семье. Каковы причины этого и какое влияние это оказывает на семьи и общество?

Причины		Эффекты
		1	2	3
Причина перехода		Переходы эффектов

В прошлом большинство женщин оставались дома, чтобы заниматься домашними делами, такими как приготовление пищи или уборка. Женское освобождение и феминизм означало, что эта ситуация изменилась и в современном обществе женщины играют почти равную с мужчинами роль с точки зрения работы. Этот имели серьезные последствия, как с точки зрения семьи, например, за счет улучшения качества жизни и воспитывать у детей чувство самостоятельности и также для самого общества с большего гендерного равенства.

Основные причины увеличение числа женщин на рабочем месте освобождение женщин и феминизм. Женское освободительное движение зародилось в 1960-х годах и было популяризировано такими авторами, как Симона де Бовуар. В связи с этим появилось новое законодательство. предоставление женщинам равных с мужчинами прав во многих областях, в частности в сфере занятости. Из-за феминистских идей мужчины взяли на себя роли, которые были ранее считавшиеся предназначенными только для женщин, особенно те, которые связаны с воспитанием детей. В результате у женщин появляется больше времени для того, чтобы заниматься своей карьерой и интересами.

Это привело к значительным последствиям как для семейной жизни, так и для общества в целом.

Хотя доходность женщины в ее продолжительность жизни, как правило, намного меньше, чем у человека, тем не менее, она может внести значительный вклад в семейный доход. Самое важное Следствием этого является улучшение качества жизни. Помогая поддерживать стабильный доход для семья, нагрузка на мужа значительно снижается, тем самым улучшая состояние мужа и эмоциональное благополучие жены. Кроме того, покупательная способность семьи также будет поднятый. Это означает, что семья может позволить себе больше роскоши, например, поездку за границу и семейный автомобиль.

Дальнейшее влияние на семью оказывает поощрение самостоятельность у детей. Некоторые могут возразить что работа обоих родителей может навредить детям из-за отсутствия родительского внимание. Однако таким детям приходится учиться ухаживать за собой в более раннем возрасте, и их родители часто полагаются на них, чтобы помочь по дому. Этот поэтому учит их важным жизненные навыки.

Что касается общества, наиболее значительное влияние женщины ходить на работу означает большее гендерное равенство. Все больше женщин становятся политиками, юристами и даже руководителями и менеджеры компании. Это, в свою очередь, привело к большему равенству женщин во всех сферах жизни, а не только трудоустройство. Например, сегодня женщины имеют гораздо более сильные юридические права на защиту от домашнего насилия. Насилие и половая дискриминация на рабочем месте.

В заключение, увеличение числа женщин на работе внес ряд важных изменений в семейной жизни, включая улучшение качества жизни и повышение самостоятельности детей, а также затрагивающие само общество. Ясно, что полы еще далеки от равенства во всем. областей жизни, и, возможно, задача нынешнего века состоит в том, чтобы обеспечить происходит.

Причины
Эффекты
1	2	3
. Нравится сайт? Попробуйте книги. Введите свой адрес электронной почты, чтобы получить бесплатный образец из жанров академического письма . Контрольный список Ниже приведен контрольный список для эссе о причинах и следствиях. Используйте его, чтобы проверить свое письмо, или попросите сверстника (другого ученика) помочь вам. Товар ОК? Комментарий Эссе причинно-следственное эссе Используется соответствующая структура либо блокировать или цепь Слова причинно-следственной структуры используются точно В сочинении ясно тезис Каждый абзац имеет четкое тема предложение Эссе имеет сильную поддержку (факты, причины, примеры и т. д.) Заключение включает краткое изложение основных моментов Вам необходимо авторизоваться для просмотра упражнений. Leave a Reply Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт