УЧИТЕСЬ БЫТЬ КРАСИВЫМ! | Невское время
КРАСОТА ДОРОГОГО СТОИТ
Конечно, многое в себе можно изменить. Не случайно говорят, что если девушка некрасива в 20 лет, то виновата природа, если женщина некрасива в 30 — то она просто дура. В конце концов, почему не делать зарядку по утрам и не следить за своей кожей, регулярно посещая косметолога? Можно выщипать брови, нарастить ногти и подобрать прическу, которая скроет грушевидную форму лица. Совершенно реально перекрасить волосы на голове и убрать ненужную растительность на ногах (правда, против этого настойчиво возражают феминистки). Наконец, черты лица, которые в детстве казались весьма отталкивающими, в зрелом возрасте придают солидности и смотрятся довольно интересно.
Значит, справедливость торжествует? Упорный труд вознагражден? Не тут-то было. Во-первых, большинство таких манипуляций стоит весьма приличных денег (которые люди красивые могут потратить, скажем, на модную одежду и заодно стать еще привлекательнее).
Можно, конечно, расслабиться, повторяя, что красота в человеке не главное. Вероятно, имеет смысл сходить к психотерапевту, и он вас убедит в этом, правда, уже за деньги. Когда вы посчитаете, в какую сумму вам обходится постижение очевидной истины, то поспешите сократить курс до одного сеанса.
Вообще, не только психоаналитики утверждают, что расстраиваться из-за внешности и обвинять ее во всех своих неудачах — глупо. Хорошие пластические хирурги тоже пытаются убедить потенциальных клиентов, что новые уши или губы не сделают их счастливыми и успешными. Но вот ведь какая досада: исследования, которые проводились в Европе и США, убедительно доказывают, что красивые люди зарабатывают в среднем на 10 процентов больше, чем их не очень симпатичные коллеги.
Канадские психологи, изучавшие на примере Канады и Соединенных Штатов Америки, какие факторы влияют на успешность профессиональной карьеры, сделали любопытное открытие: специалисты с привлекательной внешностью зарабатывают в год в среднем на 10,5 тысячи долларов больше, чем остальные. Так что красота имеет совершенно конкретный денежный эквивалент.СКАЗКА — ЛОЖЬ. И НАМЕКИ В НЕЙ БЕСТАКТНЫЕ
Еще более печальные факты касаются отношения педагогов к детям. Это мы, взрослые, можем, пусть даже выложив кучу денег, сделать себя красивыми. И еще у нас есть другие механизмы защиты — профессиональный успех, социальный статус. А вот дети абсолютно беззащитны перед жестоким и несправедливым культом красоты. Так, социологи утверждают, что к хорошеньким деткам взрослые относятся с большим вниманием и искренне верят, что смазливые крошки сообразительнее и талантливее своих сверстников. Многочисленные наблюдения показали, что и за проступки их наказывают не так строго, как остальных.
Не секрет, например, что воспитатели в детском саду играют с симпатичными малышами больше. Окруженные любовью и восхищением, такие дети становятся уверенными в себе и действительно достигают значительных успехов. В то же время у остальных формируются комплексы, некрасивые дети часто испытывают стрессы и терпят незаслуженные обиды. Кстати, в формировании подобных комплексов свою роль играют и… народные сказки. Вот уж где процветает дискриминация по внешним признакам! Все положительные герои непременно красавцы и красавицы, а отрицательные — страшные и уродливые. Даже если положительный герой вдруг оказывается не очень нарядным, то это временно: его заколдовала ведьма-уродина. Примечательно, что иногда сказочного героя (героиню) лишают красоты в наказание — за строптивость, гордыню, дерзость. Он (она), разумеется, очень страдают, потому что быть некрасивым некомфортно. Но к финалу справедливость восторжествует, и он (она) обязательно окажутся писаными красавцами, как и полагается хорошим людям.
А «нехорошим» остается играть Кощея и Бабу-Ягу. Кто знает, может быть, именно детские сказки привили присяжным и судьям стойкую неприязнь к непривлекательным преступникам и снисходительность по отношению к красавцам на скамье подсудимых? Как бы дико это ни звучало, но исследователи, изучая результаты судебных процессов, обнаружили, что в схожих ситуациях красивых преступников приговаривают к меньшим срокам заключения, чем уголовников с «неправильной» внешностью.
КРАСИВЫЕ ТОЖЕ ПЛАЧУТ
И все-таки им тоже несладко живется! Во-первых, «некрасивые» их очень не любят. И говорят про них всякие гадости, распространяя слухи и насаждая стереотипы. Главный из них: все красивые люди независимо от пола и возраста — самовлюбленные идиоты, ничего не умеющие и ни к чему не способные. И бедным красавцам приходится доказывать, что они тоже что-то могут, что они трудолюбивы и совершенно не озабочены собственной внешностью. Кстати, в рекрутинговых агентствах отмечают, что нередко работодатели отказывают «излишне привлекательным» кандидатам, претендующим на ответственные должности.
Второй стереотип, от которого страдают наши герои, гласит о том, что все они жуткие снобы. Поэтому красивые девушки так часто жалуются, что они одиноки, мужчины боятся знакомиться с ними, полагая, что таким принцессам нужен только принц и он наверняка уже есть.
Не случайно психотерапевты заявляют, что среди их пациентов гораздо больше людей с привлекательной внешностью. Так что и у них не все так благополучно и безоблачно. Да и вообще, модели и кинозвезды не меньше нашего страдают от недостатков своей внешности. Пусть даже часто эти недостатки надуманные, переживания-то настоящие!
И еще психологи утверждают, что люди, которым все в жизни давалось легко, те, кто привык всем нравиться и брать от жизни все, что хочется, оказываются совершенно неопытными в сложных ситуациях.
Им не хватает закалки и мужества вынести неожиданное испытание судьбы, потому что прежде с ними так никто не обходился.НЕ ДЕЛАЙТЕ ИЗ ВНЕШНОСТИ КУЛЬТА
Рассказывая студентам о том, как нужно брать интервью, я заклинаю их ни в коем случае не судить о человеке по тому, как он выглядит. И обязательно разоблачаю эту странную науку — физиогномику, претендующую на возможность по чертам лица определить характер человека.
Вам не кажется, что такие теории отдают дурным душком? На факультете журналистики преподаватель зачитывала нам из книжки: владелец носа с горбинкой — хищник, низко посаженные надбровные дуги доказывают, что перед вами человек мрачный, в общении тяжелый и неискренний. Девушки с пухлыми губками обязательно сексуально озабочены и очень доступны. А вот если пухлые губы достались мужчине, то он и вовсе не мужчина, а слабовольный тюфяк и маменькин сынок.
Встречаются и менее обидные, но не менее глупые утверждения: например, все курносые обязательно любопытны. Хотя если следовать этой идиотской теории, то любопытными должны быть люди с длинными носами (которые они, соответственно, всюду суют).
Впрочем, подобная псевдонаука даже не заслуживает разоблачения. В период расцвета пластических операций такие разговоры в принципе теряют смысл, ведь вы никогда не узнаете, какие уши были у вашего собеседника год назад.
Разумеется, очень многое зависит от самооценки. Люди красивые более раскованны и уверены в себе. Люди некрасивые боятся лишний раз привлечь к себе внимание, понимая, что им не простят оплошность и неуклюжесть. Однако психологи утверждают, что быть красивым — значит, уметь внушить это окружающим. Значит, если вы, даже не отличаясь эффектными внешними данными, будете вести себя естественно и спокойно, люди к вам потянутся. Если вы будете вести себя так, будто вами восхищается весь мир, этот несправедливый и жестокий мир действительно будет вами восхищаться, решив, что у вас наверняка есть повод для высокой самооценки.
Не говорите, что внешность не имеет никакого значения: первая же прочитанная сказка убедит ваше чадо, что вы иногда врете. Просто учите ребенка быть красивым. Странно, но во многих семьях с высоким интеллектуальным потенциалом считается неприличным уделять внимание таким вопросам. Родители разговаривают с детьми об учебе, домашних заданиях, поведении в школе, записывают его в математический кружок, но не обращают внимания на его походку, не обсуждают, какую лучше сделать стрижку. Наконец, можно объявить войну предрассудкам, жертвами которых мы все являемся. Кто сказал, что диктором на телевидении или официантом в ресторане могут быть только красивые люди? Между прочим, объявления типа: «Требуются молодые люди с привлекательной внешностью» можно смело назвать незаконными. Согласно 64-й статье Трудового кодекса Российской Федерации: «Какое бы то ни было прямое или косвенное ограничение прав или установление прямых или косвенных преимуществ при заключении трудового договора в зависимости от пола, расы, цвета кожи.
.. а также других обстоятельств, не связанных с деловыми качествами работников, не допускается». Привлекательная внешность, соответственно, относится к тем самым преимуществам. Так что можете подавать в суд, если, конечно, решитесь во всеуслышание заявить, что вы человек некрасивый и внешность у вас отталкивающая.Александра ПОЛОЦКАЯ
Страница не найдена
Карта сайта:
Каталог
- НОВЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ (4915)
- Гигиена и купание (8)
- Детская комната (39)
- Палатки (7)
- Парты (11)
- Стульчики (6)
- Хранение, корзины (15)
- Для девочек (482)
- Бытовая техника (39)
- Кухни, игровые модули (42)
- Магазин и продукты (51)
- Модница, стилист (172)
- Наборы доктора (62)
- Посуда и продукты (115)
- Для мальчиков (268)
- Животные (115)
- Инструменты (47)
- Наборы для мальчиков (80)
- Трансформеры и роботы (26)
- Ж/д, автотреки, парковки, гаражи (36)
- Автотреки (11)
- Железные дороги (4)
- Парковки (21)
- Игрушечный транспорт (505)
- Водный транспорт (19)
- Инерция (56)
- Транспорт средний (20-40 см.
) (204) - Транспорт большой (от 40см) (147)
- Транспорт мелкий (до 20 см) (79)
- Игрушки для малышей (822)
- БАТАРЕЙКИ (1)
- Игрушка для купания, ПВХ и резины (78)
- Каталки на палочке, веревочке (54)
- Коврики (23)
- Логическая игрушка (77)
- Музыкальные карусели (16)
- Мякиши (12)
- Пирамидки (51)
- Погремушки (184)
- Проекторы, ночники (5)
- Развивающая игрушка + животные на бат. (252)
- Ходунки и стульчики (4)
- Юлы, неваляшки (65)
- Игрушки из дерева (363)
- Бизиборды (13)
- Деревяные пазлы, вкладыши,шнуровки (62)
- Дома, мебель (57)
- Конструкторы (19)
- Кубики, лото, домино (22)
- Кукольные театры (3)
- Лабиринты, пирамидки,сортеры, логические кубы (33)
- Матрешки, дергунчики (1)
- Музыкальные игрушки (3)
- Обучение,монтесорри, счетный материал,часы (49)
- Сборные модели (98)
- Стучалки (2)
- Томик (1)
- Игрушки из пвх и резины (24)
- Игрушки на батарейках (132)
- Роботы (1)
- Телефончики,микрофоны, рации (108)
- Транспорт (22)
- Интекс (27)
- Канцелярские товары (657)
- Альбомы (55)
- Блокноты, ежедневники (23)
- Карандаши (76)
- Клей (12)
- Краски, кисти, стаканы (57)
- Линейки (5)
- Мел (7)
- Мелочь (31)
- Мешки для обуви (29)
- Наборы для рисования (4)
- Ножницы (4)
- Папки, обложки (40)
- Пеналы (44)
- Пластилин, доски для лепки (73)
- Ручки (72)
- Рюкзаки, сумки (6)
- Тетради (58)
- Фломастеры, маркеры (35)
- Цветная бумага, картон (26)
- Книги (890)
- Азбуки (Учебная литература) (33)
- Для малышей (Глазки, панорамы) (45)
- Звуковые книги (32)
- Плакаты, коврики (муз) (33)
- Прописи (163)
- Развивающие книги 0+ (100)
- Раскраски, наклейки (267)
- Твердый переплет (Офсет) (171)
- Энциклопедии (46)
- Конструкторы (227)
- Bella (1)
- Brick (21)
- Sluban (28)
- Конструкторы (74)
- Конструкторы пластиковые (103)
- Куклы и аксессуары (686)
- Дома и замки для кукол (29)
- Иваново (Мир кукол) (1)
- Коляски для кукол (37)
- Куклы классические (186)
- Куклы модельные (173)
- Манекены для причесок, головы (19)
- Мебель для кукол (91)
- Пупсы (129)
- Транспорт для кукол(кареты, машины, лошади) (21)
- Металлические машинки (228)
- Автопанорама (175)
- Металл (53)
- Мольберты, доски для рисования (22)
- Доски для рисования (16)
- Мольберты (6)
- Музыкальные инструменты (51)
- Мягкие игрушки (98)
- Мягкая МТР (6)
- Наборы для творчества (1760)
- Аппликации (78)
- Выжигание (32)
- Гипс (14)
- Гравюры и Фрески (240)
- Косметические наборы (43)
- Лепка (140)
- Моделирование (112)
- Опыты и научные игры (151)
- Пайетки, стразы (84)
- Рисование (676)
- Рукоделие (188)
- Настольные игры (818)
- Игры для всей семьи (332)
- Игры на магнитах (114)
- Лото, домино, кубики (110)
- Мозаика (52)
- Развивающие игры (дет. сад) (134)
- Словодел, эрудит, игры буквы и цифры (24)
- Спортивные настольные (17)
- Шахматы, шашки, нарды (35)
- Новый год (134)
- Ёлки (2)
- Батик (13)
- Гирлянды (18)
- Игрушки елочные (76)
- Карнавальные костюмы (11)
- Карнавальные наборы (6)
- Наклейки (8)
- Оружие (168)
- Оружие (39)
- Оружие из дерева (24)
- Оружие на батарейке (37)
- Оружие с софт патронами (38)
- Пульковое оружие (30)
- Пазлы (703)
- 1000-4000 (количество деталей) (116)
- 160-499 (количество деталей) (132)
- 3-D Пазлы (12)
- 500-999 (количество деталей) (79)
- 9-159 (количество деталей) (159)
- MAXI пазлы (159)
- Пазлы из дерева (36)
- Радиоуправляемые игрушки (199)
- Вертолеты, самолеты, квадрокоптеры (2)
- Животные, насекомые р/у (22)
- Лодки, катера (1)
- Машинки (143)
- Машинки-перевертыши (19)
- Роботы (9)
- Танки (2)
- Рыбалки (15)
- Спорт и отдых (243)
- Бадминтон (11)
- Баскетбол (1)
- Бокс (31)
- Дартс (10)
- Инвентарь для занятий спортом и подвижных игр (83)
- Мячи (100)
- Теннис (7)
- Товары для праздника (185)
- Подарочные пакеты, конверты (103)
- Свечи, посуда (62)
- Сувениры (15)
- Товары летнего ассортимента (226)
- Активный отдых (54)
- Ветерки, сачки (14)
- Водное оружие (22)
- Детские зонты (12)
- Игровые наборы для мальчиков (1)
- Качели (7)
- Мыльные пузыри (33)
- Песочные наборы (82)
- Ролики (1)
- Транспорт для детей (248)
- Беговелы (1)
- Велосипеды (111)
- Каталки (48)
- Самокаты (52)
- Скейтборды (21)
- Электромобили (15)
- Хозяйственные товары (1)
) (204)
сад) (134)О магазине
- Как купить
- Доставка
- О магазине
- Гарантия
- Контакты
Страница не найдена
Карта сайта:
Каталог
- НОВЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ (4915)
- Гигиена и купание (8)
- Детская комната (39)
- Палатки (7)
- Парты (11)
- Стульчики (6)
- Хранение, корзины (15)
- Для девочек (482)
- Бытовая техника (39)
- Кухни, игровые модули (42)
- Магазин и продукты (51)
- Модница, стилист (172)
- Наборы доктора (62)
- Посуда и продукты (115)
- Для мальчиков (268)
- Животные (115)
- Инструменты (47)
- Наборы для мальчиков (80)
- Трансформеры и роботы (26)
- Ж/д, автотреки, парковки, гаражи (36)
- Автотреки (11)
- Железные дороги (4)
- Парковки (21)
- Игрушечный транспорт (505)
- Водный транспорт (19)
- Инерция (56)
- Транспорт средний (20-40 см. ) (204)
- Транспорт большой (от 40см) (147)
- Транспорт мелкий (до 20 см) (79)
- Игрушки для малышей (822)
- БАТАРЕЙКИ (1)
- Игрушка для купания, ПВХ и резины (78)
- Каталки на палочке, веревочке (54)
- Коврики (23)
- Логическая игрушка (77)
- Музыкальные карусели (16)
- Мякиши (12)
- Пирамидки (51)
- Погремушки (184)
- Проекторы, ночники (5)
- Развивающая игрушка + животные на бат. (252)
- Ходунки и стульчики (4)
- Юлы, неваляшки (65)
- Игрушки из дерева (363)
- Бизиборды (13)
- Деревяные пазлы, вкладыши,шнуровки (62)
- Дома, мебель (57)
- Конструкторы (19)
- Кубики, лото, домино (22)
- Кукольные театры (3)
- Лабиринты, пирамидки,сортеры, логические кубы (33)
- Матрешки, дергунчики (1)
- Музыкальные игрушки (3)
- Обучение,монтесорри, счетный материал,часы (49)
- Сборные модели (98)
- Стучалки (2)
- Томик (1)
- Игрушки из пвх и резины (24)
- Игрушки на батарейках (132)
- Роботы (1)
- Телефончики,микрофоны, рации (108)
- Транспорт (22)
- Интекс (27)
- Канцелярские товары (657)
- Альбомы (55)
- Блокноты, ежедневники (23)
- Карандаши (76)
- Клей (12)
- Краски, кисти, стаканы (57)
- Линейки (5)
- Мел (7)
- Мелочь (31)
- Мешки для обуви (29)
- Наборы для рисования (4)
- Ножницы (4)
- Папки, обложки (40)
- Пеналы (44)
- Пластилин, доски для лепки (73)
- Ручки (72)
- Рюкзаки, сумки (6)
- Тетради (58)
- Фломастеры, маркеры (35)
- Цветная бумага, картон (26)
- Книги (890)
- Азбуки (Учебная литература) (33)
- Для малышей (Глазки, панорамы) (45)
- Звуковые книги (32)
- Плакаты, коврики (муз) (33)
- Прописи (163)
- Развивающие книги 0+ (100)
- Раскраски, наклейки (267)
- Твердый переплет (Офсет) (171)
- Энциклопедии (46)
- Конструкторы (227)
- Bella (1)
- Brick (21)
- Sluban (28)
- Конструкторы (74)
- Конструкторы пластиковые (103)
- Куклы и аксессуары (686)
- Дома и замки для кукол (29)
- Иваново (Мир кукол) (1)
- Коляски для кукол (37)
- Куклы классические (186)
- Куклы модельные (173)
- Манекены для причесок, головы (19)
- Мебель для кукол (91)
- Пупсы (129)
- Транспорт для кукол(кареты, машины, лошади) (21)
- Металлические машинки (228)
- Автопанорама (175)
- Металл (53)
- Мольберты, доски для рисования (22)
- Доски для рисования (16)
- Мольберты (6)
- Музыкальные инструменты (51)
- Мягкие игрушки (98)
- Мягкая МТР (6)
- Наборы для творчества (1760)
- Аппликации (78)
- Выжигание (32)
- Гипс (14)
- Гравюры и Фрески (240)
- Косметические наборы (43)
- Лепка (140)
- Моделирование (112)
- Опыты и научные игры (151)
- Пайетки, стразы (84)
- Рисование (676)
- Рукоделие (188)
- Настольные игры (818)
- Игры для всей семьи (332)
- Игры на магнитах (114)
- Лото, домино, кубики (110)
- Мозаика (52)
- Развивающие игры (дет. сад) (134)
- Словодел, эрудит, игры буквы и цифры (24)
- Спортивные настольные (17)
- Шахматы, шашки, нарды (35)
- Новый год (134)
- Ёлки (2)
- Батик (13)
- Гирлянды (18)
- Игрушки елочные (76)
- Карнавальные костюмы (11)
- Карнавальные наборы (6)
- Наклейки (8)
- Оружие (168)
- Оружие (39)
- Оружие из дерева (24)
- Оружие на батарейке (37)
- Оружие с софт патронами (38)
- Пульковое оружие (30)
- Пазлы (703)
- 1000-4000 (количество деталей) (116)
- 160-499 (количество деталей) (132)
- 3-D Пазлы (12)
- 500-999 (количество деталей) (79)
- 9-159 (количество деталей) (159)
- MAXI пазлы (159)
- Пазлы из дерева (36)
- Радиоуправляемые игрушки (199)
- Вертолеты, самолеты, квадрокоптеры (2)
- Животные, насекомые р/у (22)
- Лодки, катера (1)
- Машинки (143)
- Машинки-перевертыши (19)
- Роботы (9)
- Танки (2)
- Рыбалки (15)
- Спорт и отдых (243)
- Бадминтон (11)
- Баскетбол (1)
- Бокс (31)
- Дартс (10)
- Инвентарь для занятий спортом и подвижных игр (83)
- Мячи (100)
- Теннис (7)
- Товары для праздника (185)
- Подарочные пакеты, конверты (103)
- Свечи, посуда (62)
- Сувениры (15)
- Товары летнего ассортимента (226)
- Активный отдых (54)
- Ветерки, сачки (14)
- Водное оружие (22)
- Детские зонты (12)
- Игровые наборы для мальчиков (1)
- Качели (7)
- Мыльные пузыри (33)
- Песочные наборы (82)
- Ролики (1)
- Транспорт для детей (248)
- Беговелы (1)
- Велосипеды (111)
- Каталки (48)
- Самокаты (52)
- Скейтборды (21)
- Электромобили (15)
- Хозяйственные товары (1)
) (204)
сад) (134)О магазине
- Как купить
- Доставка
- О магазине
- Гарантия
- Контакты
учимся дома — Learning Beautiful
Многие из нас проведут ближайшие недели дома, а для некоторых это означает много времени с детьми.
Это может быть прекрасной возможностью для новых видов обучения. Прежде всего, это момент, когда родители и дети могут учиться вместе — исследовать, задавать вопросы и проявлять творчество. Это будет незабываемое время. В Learning Beautiful мы надеемся, что эти воспоминания стоит беречь.
Именно поэтому мы запускаем новый набор материалов для самостоятельного творчества и занятий для родителей и детей, которые можно делать дома. Мы начинаем сегодня и продолжим обновлять эту страницу, добавляя больше ресурсов с продуманно подготовленными введениями в фундаментальные идеи вычислительного мышления, объяснениями вычислительных концепций, действиями, материалами для самостоятельной работы и вопросами, чтобы вдохновить учащихся всех возрастов. И если вы подписаны на наш список рассылки, мы сообщим вам эти ресурсы по электронной почте, как только они станут доступны.
Ниже приведены БЕСПЛАТНЫЕ занятия! И проверяйте еженедельно, чтобы узнать о других мероприятиях в ближайшие недели.
Уже доступен первый набор Learning at Home
Лицензия Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0
Процитировать великого Шела Сильверстайна из его стихотворения « Блинчики»? —
Кто хочет блинчик, сладкий и горячий?
Милая маленькая Грейс поднимает глаза и говорит:
«Я возьму тот, что сверху».
Кто еще хочет блинчик,
Только что со сковородки?
Ужасная Тереза улыбается и говорит:
«Я возьму ту, что посередине».
В этом веселом (и вкусном!) занятии мы узнаем, как работают стопки, и как перетасовывать блины, беря только сверху — прямо как маленькая Грейс.
В этом упражнении мы продолжаем изучение матриц, на этот раз используя координаты позиций в матрице для декодирования и кодирования секретных сообщений.
Матрица — это набор данных (информации), расположенных в виде сетки строк и столбцов.
В компьютерных науках матрицы являются важным способом представления данных, чтобы к ним можно было легко получить доступ и вычислить их. Возможно, вы видели версию матриц в таких играх, как крестики-нолики, шахматы или шашки. И многие люди, например врачи, дизайнеры видеоигр, экономисты, программисты и инженеры, используют матрицы для организации, сортировки и вычисления данных.
С помощью этих заданий мы изучим основы работы с матрицами, а затем применим их в увлекательной интерактивной игре для двух игроков, используя наши знания о матрицах для поиска зарытых сокровищ!
Каждый день вы делаете определенные действия, которые необходимо выполнить в определенном порядке. Например, подумайте о процессе чистки зубов. Что вы делаете в первую очередь? И что вы делаете дальше? Для вас не имеет смысла наносить зубную пасту на зубную щетку после ты чистишь зубы, не так ли? Выполнять определенные действия необходимо в определенном порядке, иначе просто не имеет смысла, и зубы не очищаются.
Чистка зубов является примером последовательности. Последовательность — это действие, состоящее из более мелких шагов, которые выполняются в определенном порядке.
Для этого мероприятия мы собираемся устроить вечеринку! Нам всем не помешало бы немного повеселиться, и это отличный способ для молодежи принять участие в планировании и праздновании. Мы рассмотрим, как мы можем создать план, наметив последовательность событий. И создание последовательности для нашей вечеринки — это только одна маленькая часть; забавная часть наслаждается вечеринкой!
На этой неделе мы рассмотрим очень специфический и особенный паттерн, известный как последовательность Фибоначчи. Этот узор весьма захватывающий, потому что мы видим его повсюду вокруг себя в природе. Его можно найти в таких примерах, как количество спиралей в сосновых шишках, подсолнухах, брокколи, ананасах и даже во взаимоотношениях внутри человеческого тела. Для этих занятий мы исследуем эту числовую последовательность, считая слова в стихах и используя прямые линии для создания спирали Фибоначчи.
Симметрия — прекрасная часть нашего мира, в природе и в искусстве, а также в математике и дизайне. Симметрия — это свойство форм или объектов, которые остаются одинаковыми при отражении (отражении) вдоль центральной линии, называемой осью. Ось подобна воображаемой линии, проходящей через середину фигуры, и если бы вы сложили фигуру по этой линии, половинки были бы одинаковыми. На самом деле и объект может иметь более одной оси симметрии. Есть несколько различных видов симметрии; в этом упражнении мы собираемся узнать об особом виде симметрии, называемом билатеральной симметрией. Двусторонняя симметрия — это когда объект можно разделить на две равные половины, которые зеркально отражают друг друга.
Есть много разных волн, от океанских до скакалки и микроволновки на вашей кухне. Даже свет и звук — это волны — они повсюду вокруг вас!
Волны — важная идея в физике, и для их описания существуют сложные математические уравнения.
Но их также очень легко увидеть и испытать. На этой неделе мы будем исследовать звуковые волны, создавая собственные инструменты. Мы узнаем о длина волны , частота и амплитуда , и мы услышим, как они изменяют звук струны.
Хотя мы знаем, что шаблоны невероятно полезны и важны, случайность также весьма полезна. Мы используем рандомизацию, когда нам нужно создать систему без предсказуемой закономерности, чтобы результат точно отражал случайность. Но как мы можем спроектировать случайный процесс? Создавая процесс, мы, по сути, создаем шаги, которые можно повторять и выполнять. Хотя случайность может показаться достаточно простой, на самом деле это сложная проблема!
В этом упражнении мы попробуем спроектировать случайность, а затем создать экземпляры случайности, подбрасывая монету. Может быть удивительно узнать, что создать что-то случайное на самом деле не так просто, как кажется!
Некоторые узоры, такие как плитка для ванной, обои или пчелиные соты, могут бесконечно повторяться во всех направлениях.
Они состоят из специальных форм, края которых идеально подходят друг к другу. В математике мы называем эти паттерны «тесселяциями». Как только вы узнаете, что такое тесселяция, вы начнете видеть их повсюду, от природы до искусства и функциональных машин. На этой неделе мы узнаем больше о красоте и геометрии тесселяции и даже создадим собственную!
Умение распознавать закономерности позволяет нам лучше понимать процессы и то, как создавать абстракции для решения проблем. Мы можем искать закономерности, чтобы понять, чем вещи похожи и чем они отличаются. Итак, на этой неделе мы собираемся двигаться! Танцы — отличный способ выучить шаблоны: мы создадим новые танцевальные движения, создав повторяющиеся последовательности шагов, и используем наши навыки распознавания образов, чтобы понять, что будет дальше.
Если вы ознакомились с действием логических операторов, возможно, вы уже знакомы с логическими операторами.
Логические выражения имеют два возможных ответа: ИСТИНА или ЛОЖЬ. Для создания этих выражений мы используем логические операторы, такие как И, ИЛИ и НЕ. Наши логические карты позволят нам сортировать игральные карты, определяя, какие карты соответствуют выражениям на наших логических картах, чтобы сделать совпадение ИСТИННЫМ. И приготовьтесь к быстрой и веселой карточной игре, которая проверит ваши рефлексы и понимание логических выражений!
В этом домашнем упражнении мы рассмотрим вводные идеи в физике и технике. Мы рассмотрим различия в весе и расстоянии и то, как они влияют на баланс. Но это не будет диаграмма или уравнение — мы будем исследовать баланс как способ создания красивых подвесных скульптур.
Вы когда-нибудь собирали пазлы? Если у вас есть, вы знаете, что есть маленькие кусочки, и когда вы правильно складываете их, вы можете увидеть целую картину.
Разбиение фигуры на более мелкие части является важной частью определенного вида математики, называемого геометрией. Люди начали исследовать эти идеи более 1000 лет назад в Китае. Они изобрели танграм, , который представляет собой особый набор деталей, которые вы можете использовать для создания сотен различных целых форм. Люди ломали голову над этими кусочками и придумывали свои собственные головоломки на протяжении веков!
Танграммы — это удивительный способ изучения того, как целые формы распадаются на части, процесс, который мы называем декомпозицией . Танграм тоже может быть веселой игрой! В этих занятиях мы будем создавать собственные танграмы и использовать их для решения ряда головоломок. На самом деле, некоторые из наших танграм-пазлов будут сделаны из сахарного печенья! Итак, сладкое угощение в конце урока (более рассыпчатое разложение 🙂
Это третья статья из серии о картировании, и мы будем работать с картой совершенно другого типа, в которой используется другая информационная система.
Полярные координаты — это способ сказать, где объект находится по отношению к определенной точке, используя направление и расстояние.
Каждый день вы, вероятно, выполняете определенные задачи снова и снова. Вы зашнуровываете свой ботинок, а затем завязываете другой ботинок; вы делаете это же действие 2 раза. Вы застегиваете свое пальто – по одной пуговице за раз, пальцами проталкиваете пуговицу через петлю. А если у вашего пальто 5 пуговиц, вы проделываете одно и то же действие 5 раз.
Когда мы повторяем одно и то же действие снова и снова, это называется циклом . Циклы — это последовательность действий, которые повторяются до тех пор, пока мы не остановим их. Используя простые коды для создания крутых ожерелий, эти забавные занятия позволяют детям использовать свои руки и развивать мелкую моторику, одновременно изучая основополагающую идею программирования: циклы.
Шифрование — это процесс преобразования сообщения таким образом, чтобы предполагаемое сообщение не было понято непредусмотренными получателями.
Чтобы обмениваться информацией через Интернет, мы используем очень сложные инструкции, которые позволяют компьютеру шифровать информацию, а затем собирать ее обратно.
Эти занятия сосредоточены на очень простых и понятных методах шифрования информации, чтобы все маленькие шпионы и детективы дома могли начать работу со своими собственными секретными кодами, просто поняв основные идеи, лежащие в основе работы шифрования.
Это вторая часть серии о создании карт — использование координат сетки для определения местоположения и создания карт в масштабе. Мы будем дальше исследовать представление и абстракцию; при этом понимая, как работает шкала. Это занятие веселое и имеет большой потенциал для воображения! Создавайте миры, которые нужно нанести на карту, и поощряйте малышей придумывать свои истории.
Бинарные деревья состоят из узлов и ветвей. Узлы содержат информацию или значения, а ветви соединяют их.
В бинарном дереве каждый узел будет иметь (максимум) две ветви. Когда мы рисуем и создаем бинарные деревья, мы замечаем, что они растут очень быстро. Несмотря на то, что мы можем начать с одного начального узла (корня) и ответвления, оно умножается экспоненциально, и мы можем увидеть, сколько ответвлений у нас есть, когда ответвления удваиваются всего несколько раз. Эти действия представляют собой простое введение в бинарные деревья посредством рисования и создания коллажей, а также подбрасывания монет.
Это первое из серии обучающих заданий по картам. В Создание карт мы рассмотрим несколько идей вычислительного мышления, таких как программирование, кодирование информации и абстракция, посредством создания и использования карт. На этой неделе наши упражнения знакомят с основными идеями, поскольку родители и дети совместно работают над тем, чтобы карты использовали их для исследования.
В Булевы операторы Инструкции PDF , вы найдете инструкции для операций с булевыми операторами.
Шаблоны находятся в шаблоне логических операторов PDF (отдельный файл).
Эти задания предназначены для детей в возрасте от 3 до 9 лет… (и взрослым они тоже нравятся!)
Булева логика основана на утверждениях, которые либо ИСТИНА, либо ЛОЖЬ. Булева логика использует такие операторы, как И, ИЛИ, НЕ для обработки информации как ИСТИНА или ЛОЖЬ. Для этого упражнения мы создадим операторы с использованием логических операторов, чтобы различать предметы по форме и цвету. Вы также можете весело провести время, собирая предметы по всему дому или на прогулке на природе, чтобы использовать их в этом занятии.
В документе Коды ткачества Инструкции PDF вы найдете инструкции для занятия по кодам плетения. Шаблоны и программные карты находятся в Weaving Codes Templates PDF (отдельный файл).
Эти занятия предназначены для детей в возрасте от 3 до 9 лет… (и взрослым они тоже нравятся!)
Что общего между плетением и вычислением? Возможно, вы удивитесь, узнав, что ткацкие станки вдохновили на создание первого компьютера! Более 200 лет назад изобретатели создали «жаккардовый ткацкий станок».
Это было новое устройство, которое могло плести сложные узоры из ткани на основе набора инструкций. Инструкции были закодированы в виде перфокарт и загружены в машину. Жаккардовый ткацкий станок и его перфокарты вдохновили пионеров информатики, таких как Ада Лавлейс (одна из наших героинь в Learning Beautiful).
В этом упражнении мы рассмотрим, как что-то простое, например штрихи на карточке, может хранить информацию о сложном процессе. Вы будете создавать красивые бумажные плетения, следуя простым кодам, подобным программам с бумагой.
В Инструкции PDF вы найдете упражнения как для уроков двоичной классификации, так и для уроков сортировки. Карточки находятся в Алфавитных карточках PDF (отдельный файл), которые вы можете распечатать и разрезать по пунктирным линиям.
Хотя все уроки могут быть адаптированы для детей в возрасте от 3 до 9 лет, уроки бинарной классификации лучше всего подходят для детей младшего возраста (3–6 лет), а уроки сортировки хорошо подходят для детей 6–9 лет.
Мы рекомендуем вам прочитать уроки и адаптировать их по своему усмотрению.
Этот PDF-файл содержит уроки по двум понятиям: Двоичная классификация и Сортировка .
Сортировка немного отличается от классификации. Когда мы классифицируем элементы в бинарной классификации, мы группируем их в две группы, каждая из которых основана на некоторой общей характеристике. При сортировке мы собираемся взять группу элементов и расположить их в определенном порядке.
Красивое обучение Обучение дома Занятия — это наш подарок для вас, чтобы вы могли получать удовольствие и учиться дома или в классе. Эта деятельность осуществляется под лицензией Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0. Это означает, что вы должны предоставить соответствующие кредиты на эту работу и что их нельзя использовать в коммерческих целях.
Learning Beautiful — Музей дизайна повсюду
В Монтессори-парке Бэттери в Нью-Йорке инструменты Learning Beautiful, такие как показанное здесь бинарное дерево, являются частью повседневной игры.
Ким Смит, соучредитель и генеральный директор Learning Beautiful; фото Кортни Лейли, Green Ivy Schools
И все же я здесь, пишу, составляю слова с грамматикой, и вы можете это прочитать. Мы понимаем ту же большую систему.
Мы изучаем эту систему в юном возрасте. Играя с тактильными блоками ABC и слушая звуки каждый день, мы развиваемся, чтобы исследовать маленькие элементы более крупных идей, таких как слова. И тогда мы развиваем интуитивное ощущение еще более крупных и сложных отношений, таких как аналогии.
Так почему же информатика не преподается так же? В конце концов, вычислительное мышление — концепции и методы, которые мы используем для решения проблем и организации информационных систем, занимающих центральное место в компьютерных науках, — это лишь один из многих видов мышления, актуальных для нашего сегодняшнего мира.
Создание Learning Beautiful — это долгий путь проектирования, исследований и испытаний, и все началось с простого наблюдения: вычислительное мышление — это необходимый навык на сегодняшний день, и, возможно, ему можно научить тактильно, в игровой форме.
Сначала в качестве исследовательского проекта в Медиа-лаборатории Массачусетского технологического института, а теперь в качестве дочерней компании, занимающейся предоставлением маленьким детям базовых навыков, обогащающих их развитие, Learning Beautiful создает вневременные игрушки, которые обучают маленьких детей основам информатики — без использования компьютеров.
Media Lab Social Computing Group
В группе Social Computing в MIT Media Lab у нас часто возникали проблемы с определением того, что именно мы делали. Но мы всегда знали, о чем мы. Каждый проект начинался с ценностей и, возможно, простого вопроса, и развивался вместе. Мы были художниками, дизайнерами, программистами, архитекторами, режиссерами, йогами, философами и педагогами. Мой собственный опыт связан с искусством, дизайном и образованием. Вместе мы разрабатывали экспресс-курсы в лаборатории и учили друг друга таким вещам, как рисование или программирование, или обсуждали философию экономики. Мы приняли большие, сложные идеи, которые важны для сообществ, и использовали дизайн для изучения их основных элементов.
Наши проекты были совместными усилиями, в ходе которых мы исследовали, как собрать основные элементы вместе.
Одним из наших крупнейших проектов было переосмысление того, что школы значат для жителей района. Сеть небольших школ, расположенных в витринах магазинов, может быть встроена в сообщества и использовать район в качестве классной комнаты. Мы назвали их школами Wildflower, и нас вдохновило наблюдать, как они выросли до 21 школы за несколько лет с момента открытия первого магазина в Кембридже, Массачусетс.
Метод Монтессори был идеальной педагогикой для использования в школах Wildflower, потому что он делал упор на обучение детей, смешанные возрастные группы, внутреннюю мотивацию, исследовательскую игру и, прежде всего, на красивую окружающую среду. Класс Монтессори наполнен очень чувственными материалами. Эти игровые объекты во многом являются физическими моделями абстрактных понятий. Дети в раннем возрасте жаждут конкретных и буквальных вещей — их тянут к строительным кубикам, бусинкам и палочкам.
И красота Монтессори в том, что объекты воплощают математические, лингвистические или музыкальные отношения, и они последовательны, согласовываясь со стадиями развития детей. Игра с ними побуждает детей создавать ментальные модели и развивать интуитивные знания.
Большинство людей могут мысленно вернуться в свое детство и вспомнить конкретную игрушку или предмет, который вызвал трансформирующий опыт. Для меня это было так же просто, как набор карандашей и альбом для рисования. Они изменили меня, потому что позволили мне создать мир. Физические объекты способны формировать учебный опыт ребенка и создавать глубокие модели, которые будут служить ему на протяжении всей жизни. Архитектор Фрэнк Ллойд Райт приписал свою пространственную интуицию Дарам Фребеля, серии объектов, которые выявили пропорциональные отношения. Сеймур Пейперт, один из первых сторонников компьютерного образования, навсегда изменился благодаря «Шестеренкам моего детства».
Пейперт называл свои шестеренки «объектом для размышлений», потому что они были встроены в формальные математические системы.
Он писал о важности шестеренок в построении своих знаний, потому что они были частью его природного ландшафта, он мог использовать свое тело, чтобы думать с ними — представляя, как они работают, понимая, как поворачивается его собственное тело. В этом смысле опыт работы с физическим материалом обладает переходным качеством для построения ментальных моделей в нашем сознании. «Все легко, если вы можете ассимилировать это со своей коллекцией моделей», — писал Пейперт.
Чем больше мы рассматривали взаимосвязь между абстрактными идеями и физическими формами и чем больше мы узнавали о методе Монтессори и его материалах, тем больше мы возвращались к этому простому наблюдению: есть возможность обеспечить практическое обучение информатике, которое обогащает молодые умы подходящими для развития способами.
Принимая во внимание красоту и эффективность практической педагогики, мы были озадачены тем, что сегодня обучение детей в раннем возрасте современным навыкам, таким как информатика, так сильно зависит от цифрового опыта.
Многие доступные образовательные материалы и игрушки еще больше отделяют детей от их физического мира. Распространение образовательных приложений и вводных уроков программирования еще больше прививает ребенку роль пользователя компьютера, не позволяя ему напрямую изучать основные идеи, лежащие в основе работы компьютера.
Когда мы начали этот проект в Медиа-лаборатории, концепция была проста: создать новые учебные материалы, вдохновленные Монтессори, которые развивают навыки, актуальные сегодня. Мы организовали однодневные хакатоны, в которых приняли участие представители нашей лаборатории, специалисты по информатике, а также эксперты и учителя Монтессори. Мы организовались в группы вокруг простых понятий, которых еще не было в классе Монтессори. Мы делали наброски, разговаривали, устраивали мозговые штурмы, собирали картонные прототипы или вырезали лазером простые вещи в механическом цеху. В конце концов, у нас было несколько простых прототипов, каждый из которых демонстрировал новые возможности.
Мы начали быстро, но научились совершенствоваться медленнее.
Вместе с моим коллегой Йонатаном Коэном мы спроектировали и разработали новые учебные материалы для обучения детей младшего возраста информатике, используя основанный на Монтессори подход, который выделяет основные понятия из физических, сенсорных материалов. Результатом стала серия объектов, сделанных из природных материалов для демонстрации таких концепций, как двоичный счет, представление изображений, алгоритмы, структуры данных, логическая логика, сортировка и шаблоны.
В Массачусетском технологическом институте нас окружали величайшие компьютерщики мира, педагоги, дизайнеры. У нас под рукой был набор инструментов для быстрого прототипирования, а в тесном сотрудничестве с нами работали классы Wildflower. Вместе с ученым-компьютерщиком Санджоем Махаджаном мы разработали объем и последовательность для вычислительного мышления, чтобы представить широкую основу вычислительных концепций, которые являются основными строительными блоками, лежащими в основе работы компьютеров.
В качестве сети объем и последовательность переплетают понятия во взаимосвязи друг с другом; материалы можно использовать самостоятельно, а в некоторых случаях интегрировать одновременно с другими материалами.
Большую часть трех лет мы потратили на создание быстрых прототипов из картона и обрезков дерева. Цифровое производство было важной частью нашего процесса — оно позволяло нам исследовать новые идеи и доводить их до такой степени, чтобы дети могли с ними взаимодействовать. Мы узнали, что самые важные вещи, которые нужно сделать правильно, обычно не так очевидны — как объект ощущается в руке ребенка или звук, который издает крышка, когда она захлопывается, — все это находится в центре детского опыта. Поэтому нам нужно было найти способы быстрого масштабирования до размера детской руки, или найти правильный уровень детализации, или попробовать разные материалы, которые лязгали, лязгали и глухо стучали. Нам также пришлось выбрасывать или переделывать материалы, которые либо сбивали с толку учителей, либо мало интересовали детей.
Школы Полевых Цветов также были инструментом для создания прототипов. Мы спроектировали прилавки школ так, чтобы они были местом постоянного творчества. Классы были местом для проверки новых идей, и родители были рады участвовать в стремлении к инновационному образованию. Мы помещали наши простые прототипы в класс и смотрели, что приживется. Дети честны (иногда до безобразия честны), и легко быстро оценить эффективность того или иного материала. Больше года мы тестировали и совершенствовали материалы в поисках того, что естественно привлекает внимание ребенка. Что им звонит? К чему они возвращаются снова и снова? Как они (неправильно) используют вещи или разрабатывают совершенно новые процессы или игры, о которых мы и не думали? В ходе этого процесса проектирования мы каталогизировали наши наблюдения, постоянно работая над тем, чтобы связать их с педагогическими целями через нашу идеологию обучения.
Концепты и картонные прототипы.
Pixel Board демонстрирует, как компьютеры представляют изображения.
Двоичные карточки знакомят детей с двоичной системой счисления.
Двоичные башни демонстрируют идеи, лежащие в основе двоичных чисел: Башни заполняются, чтобы найти двоичное число для соответствующего количества шаров.
Прекрасный день для учебы Рубашка Забавный учитель
Нажмите, чтобы увеличить
Star Seller
Star Sellers имеют выдающийся послужной список в обеспечении отличного обслуживания клиентов — они постоянно получают 5-звездочные отзывы, вовремя отгружают заказы и быстро отвечают на любые полученные сообщения.
| 44 531 продажа |
5 из 5 звездЦена: от €14,18
Первоначальная цена: от 20,26 €
(30% скидка)
Загрузка
Включая НДС (где применимо), плюс стоимость доставки
Цвет
Выберите вариант Белый Розовый Естественный Атлетик Хизер Хизер Минт Хизер Дасти Блю Хизер Айс Блю Хизер Пич Хизер Маув вересковая орхидея Хизер Сансет Черный Военно-морской Оливковое Красный Лес Королевский Темно-серый вереск Хизер ВМС Черный вереск Хизер Малина вересковый лес Хизер Слейт Хизер Марун
Пожалуйста, выберите опцию
Размер
Выберите вариант XS (21,27 евро) С (21,27 евро) М (21,27 евро) л (21,27 евро) XL (21,27 евро) 2XL (23,05 евро) 3XL (24,82 евро) XXS [Продано]
Пожалуйста, выберите опцию
Количество
1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001011021031041051061071081091101111121131141151161171181191201211221231241251261271281291301311321331341351361371381391401411421431441451461471481491501511521531541551561571581591601611621631641651661671681691701711721731741751761771781791801811821831841851861871881891
1921931941951961971981992002012022032042052062072082092102112122132142152162172182192202212222232242252262272282292302312322332342352362372382392402412422432442452462472482492502512522532542552562572582592602612622632642652662672682692702712722732742752762772782792802812822832842852862872882892
2922932942952962972982993003013023033043053063073083093103113123133143153163173183193203213223233243253263273283293303313323333343353363373383393403413423433443453463473483493503513523533543553563573583593603613623633643653663673683693703713723733743753763773783793803813823833843853863873883893903913923933943953963973983994004014024034044054064074084094104114124134144154164174184194204214224234244254264274284294304314324334344354364374384394404414424434444454464474484494504514524534544554564574584594604614624634644654664674684694704714724734744754764774784794804814824834844854864874884894904914924934944954964974984995005015025035045055065075085095105115125135145155165175185195205215225235245255265275285295305315325335345355365375385395405415425435445455465475485495505515525535545555565575585595605615625635645655665675685695705715725735745755765775785795805815825835845855865875885895905915925935945955965975985996006016026036046056066076086096106116126136146156166176186196206216226236246256266276286296306316326336346356366376386396406416426436446456466476486496506516526536546556566576586596606616626636646656666676686696706716726736746756766776786796806816826836846856866876886896906916926936946956966976986997007017027037047057067077087097107117127137147157167177187197207217227237247257267277287297307317327337347357367377387397407417427437447457467477487497507517527537547557567577587597607617627637647657667677687697707717727737747757767777787797807817827837847857867877887897907917927937947957967977987998008018028038048058068078088098108118128138148158168178188198208218228238248258268278288298308318328338348358368378388398408418428438448458468478488498508518528538548558568578588598608618628638648658668678688698708718728738748758768778788798808818828838848858868878888898908918928938948958968970988909050
0
Продавец звезд.
Этот продавец неизменно получал 5-звездочные отзывы, вовремя отправлял товары и быстро отвечал на все полученные сообщения.Исследуйте связанные категории и поиски
Внесен в список 19 июля 2022 г.
4 избранных
Сообщить об этом элементе в Etsy
Выберите причину… С моим заказом возникла проблемаОн использует мою интеллектуальную собственность без разрешенияЯ не думаю, что это соответствует политике EtsyВыберите причину…
Первое, что вы должны сделать, это связаться с продавцом напрямую.
Если вы уже сделали это, ваш товар не прибыл или не соответствует описанию, вы можете сообщить об этом Etsy, открыв кейс.
Сообщить о проблеме с заказом
Мы очень серьезно относимся к вопросам интеллектуальной собственности, но многие из этих проблем могут быть решены непосредственно заинтересованными сторонами.