Как отвечать учителю на хамство: «Да пошла ты!» Как учителям реагировать на хамство подростков

«Да пошла ты!» Как учителям реагировать на хамство подростков

Дети бывают разные: с кем-то учителя быстро и без проблем находят общий язык, кому-то надо уделить больше времени. Но бывает и так, что в рамках уроках и обычными методами общаться с ребенком не получается. Об одном из подобных случаев рассказала наш блогер, педагог Майя Тараховская.

Эта история произошла лет пять назад. В мой восьмой класс пришел парень из другой школы. Я преподавала у них математику. Мальчик сразу решил показать, кто тут главный. Он не приносил тетрадь, выданный учебник сразу же потерял, на уроке отказывался меня слушать и постоянно вертелся, дома не делал ничего. Я и уговаривала, и просила — без толку. Где-то через месяц безуспешных попыток договориться я вышла из себя — накричала на него. Да, учителя срываются. Но есть два золотых правила, нарушать которые ни при каких обстоятельствах нельзя:

Учитель не имеет права оскорблять ребенка. Любого ребенка, с любым поведением и что бы он ни говорил!
При конфликтной ситуации никогда не затрагивать тему родителей. Это вызывает такую сильную агрессию у ребенка, какую не вызывают даже оскорбления («Твоя мать тебя плохо воспитала!» или «Интересно, в кого из родителей ты такой тупой?»). Фразы невыдуманные — мне о них сами дети рассказали.

Я встала перед школьником и стала громко выговаривать ему: «Это что за безобразие? Нельзя так относиться к моему предмету!» И что-то ещё в этом роде. Потом я достала лист бумаги и ручку, подошла к парню и грозно положила все это богатство перед ним со словами: «Начинай, наконец, работать!»

И тут я услышала то, что в последнее время часто стали слышать учителя в школах: «Пошла ты…»

Дальше был указан очень конкретный путь из трёх букв, куда я должна была пойти. Путь был указан громко, при всем классе. Я понимала, что мне, учителю, брошен вызов. Первое, что захотелось сделать — бежать из класса. Куда угодно, но бежать! «Ненавижу, — думала я — как он мог! Я женщина. В возрасте!» Но потом я заставила себя остановиться, взглянуть на детей. Что делать? Главное — не скандалить, успокоиться.

Я, как в замедленной съёмке, под прицелом целого класса глаз, подошла к столу, развернулась и совершенно спокойно сказала: «Ты оскорбил во мне не учителя. Ты сейчас обидел женщину. Мне больно, не скрою. Я очень тебя прошу выйти из класса, потому, что в твоем присутствии я не смогу продолжать вести урок». Он молча взял портфель и со словами «Да, пожалуйста!» вышел из кабинета.

А остальные дети смотрят. Неужели я после всего этого могла повернуться к ним и сказать: «А сейчас откройте тетради…»? Нет, так нельзя. Они ждут моего решения. Говорить нужно искренне, чтобы поняли и услышали: «Ребята! То, что сейчас произошло — ошибка. Моя и его. Я не сдержалась, а он сорвался. Простите нас обоих». После урока побежала к подруге. Она сразу сказала, что это крик парня о помощи, и мы должны ему чем-то помочь. Я знала, что оставлять без внимания этот инцидент нельзя ни в коем случае.

Мы пошли к директору, а потом я вызвала маму мальчика для беседы

На следующий день, в полдень, в кабинет директора зашли мама с сыном. А там в полном составе сидит моя семья: муж и взрослые сыновья. Мальчишка испугался — подумал, наверное, что бить будут. Директор пригласила их сесть и вкратце изложила суть проблемы. Дальше слово взял муж и в очень корректной форме предложил ребёнку объяснить, почему тот оскорбил прилюдно его жену и маму этих взрослых парней? Парень молчал — он не знал, что сказать.

Тогда муж обратился к испуганной маме: «Я понимаю, он поступил дурно. Но это скорее говорит о том, что у вас проблемы в семье. Скажите, чем мы можем вам помочь?» И бедная женщина, рыдая, рассказала: у мальчика появился отчим, он с ним не ладит, а недавно родился младший брат. И тут произошло чудо: пятнадцатилетний мальчишка, видя слезы матери, тоже стал плакать.

На следующий день он пришел в класс с учебником, тетрадкой, ручкой. Я с радостью его приняла. Пока он учился в нашей школе, у меня с ним проблем не было. Именно это я называю «обнулением» отношений.

Я уверена, что нельзя держать зло на ребенка, что бы он ни натворил. Но и оставлять без внимания такие вещи мы не имеем права. Простить любого ребенка проще простого, если мы зададим себе всего два вопроса: что я, как учитель, сделал не так и чем я могу помочь? Задав себе эти вопросы, попытаться безболезненно для всех решить конфликт.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Иллюстрация: mentalmind / shutterstock / fotodom

«Что отвечать преподавателю, который тебя оскорбляет?» — Яндекс Кью

5 способов обращения с негативно настроенными учителями

Общение с негативно настроенными учителями на рабочем месте может быть трудным и неприятным. Когда вещи становятся ядовитыми, слишком легко втянуться в негатив. Иметь дело с учителями, у которых «выходной день», — это одно, но знать, как вообще избежать настоящих «негативных Нэнси», может быть сложно.

Вот пять способов справиться с негативными учителями.

1. Обсудить поведение с учителем

Если вы обнаружите, что в школе вас втягивают в негатив, помните, что негативные мысли — это нормально. Однако то, как вы справляетесь с этими мыслями или выражаете их, может сильно повлиять на ваше настроение.

Дополнительная литература: 5 советов по переосмыслению негативных мыслей в качестве учителя

Если вы обнаружите, что у вас есть коллега, который безжалостно негативен, лучшим решением может быть обсуждение его негативного поведения вместе с ним. На самом деле, подумайте о том, чтобы поговорить с ними с группой коллег, разделяющих такое же позитивное отношение, как и вы. Сообщите учителю, как вы относитесь к его негативному поведению, и предложите поддержку и решения, чтобы преодолеть его негативное поведение.

Демонстрация негативным учителям того, что вы уважаете их различия, и предложение понимания ситуации может помочь смягчить негативное отношение внутри организации.

2. Вовлеките администрацию

Учителя могут оказать значительное влияние на культуру школы, и наше отношение может помочь или ухудшить мотивацию, достижения и благополучие учащихся. Если негативное поведение учителя переросло в негативное воздействие на учащихся, пришло время привлечь к этому администраторов. Они могут вмешаться и посредничать, в зависимости от ситуации. Эту тактику лучше всего использовать после того, как вы уже поговорили со своим коллегой об их поведении и не заметили никаких улучшений.

3. Научитесь правильно выражать свои чувства

Каждый испытывает негативные мысли и эмоции. Но может быть слишком легко позволить плохим флюидам просочиться, когда их окружает группа негативных учителей. Хотя важно строить профессиональные отношения с коллегами, имейте в виду, что есть абсолютно правильный способ выпустить пар.

Помимо того, что это неконструктивно, высказывание в школе своих недовольств, связанных с работой, может усугубить проблему, если источник вашего недовольства узнает, что вы говорили. Лучше найти выход своим чувствам, чем попасть в ловушку негатива на рабочем месте.

4. Удалите себя из ситуации

Один из самых простых и эффективных способов справиться с негативными учителями — удалить себя из ситуации. По моему опыту, учительская — одно из основных мест, где негатив может создавать и нарушать динамику рабочего места. У меня были ситуации, когда я решала есть в своем классе, потому что учительская была слишком токсична для меня.

Хотя вам может казаться, что вы изолируете себя, держась подальше от определенных учителей, важно знать, что лучше для вас и ваших учеников. В конце концов, учащиеся улавливают ваше поведение, и если вы подверглись негативному воздействию или участвовали в нем, это может повлиять на их поведение и обучение.

5. Не отпускайте свой позитивный настрой

Преподавать нелегко — чувствовать себя подавленным, разочарованным или расстроенным вполне нормально. Но то, как мы справляемся со своими эмоциями, может сильно повлиять на наше преподавание, наши отношения и, в конечном счете, на наших учеников. Это необходимый навык, чтобы уметь превращать любые негативные мысли в позитивные. Это может быть легче сказать, чем сделать, но эти три тактики — начало.

Окружите себя позитивными людьми как в школе, так и за ее пределами.
Найдите творческий выход, который поможет вам снять стресс и почувствовать себя обновленным.
Сохраняйте позитивный настрой, научившись превращать негативные мысли в позитивные. Позитивные мысли улучшают ваше настроение, улучшают мышление и помогают вам и вашим коллегам создать более позитивную атмосферу на рабочем месте.

Дополнительная литература: 3 C для создания заинтересованной и позитивной культуры в классе

Вместо того, чтобы быть «Отрицательной Нэнси», будьте «Положительной Пенелопой». Сосредоточьтесь на позитиве и будьте лучшим учителем, которым можете быть. Эффект будет очевиден не только в классе, но и во всех аспектах вашей жизни.

Как быть ученику с грубым учителем?

Если вы столкнулись с ужасным учителем в школе, вам нужно найти способы защитить себя. Постарайтесь научиться вести себя с грубым учителем, если вы столкнетесь с этим первым.

Возможно, у грубого учителя другой характер или стиль. Но если бывали случаи, когда учитель переходил границы, используя неуместные слова или поведение, постарайтесь найти способы справиться с этим.

Источник изображения

Содержание статьи

Сообщите учителю, когда это станет реальной проблемой

Сообщите своему учителю, а также вовлеките своих родителей, когда дела пойдут хуже. Иногда учителя могут начать вести себя грубо, и это не оправдано.

Привлекайте своих родителей, когда вы помогаете, несмотря на то, что обращаетесь к учителю лично. Если так будет продолжаться, слова учителя причинят вам боль и негативно повлияют на вас. Долго так продолжаться нехорошо, поэтому нужны аргументы, чтобы убедить и разобраться в деле.

Обсудите поведение с учителем

Если вы вовлечены в негатив в школе, вы должны знать, как бороться с таким подходом. Вы должны выражать свои мысли сразу, прежде чем негатив повлияет на ваше настроение. Как это сделать?

Если у вашего ребенка проблемы, попробуйте узнать об учителе. Кроме того, постарайтесь узнать, что другие родители говорят об этом конкретном учителе.

Попросите вашего ребенка и других учащихся попытаться решить проблему. Если кажется, что ситуация вышла из-под контроля, обратитесь к вышестоящей инстанции.

Привлечь администрацию для урегулирования ситуации

Учителя могут сильно повлиять на культуру школы, и это может мотивировать или подорвать мотивацию учеников, если что-то пойдет не так. Если учитель ведет себя грубо, и это влияет на учеников, не тяните с привлечением администрации.

Попросите директора вмешаться и выступить посредником в зависимости от ситуации. Лучше всего это делать после того, как вы поговорите с другими опекунами и услышите о подобном поведении в отношении того же учителя.

Начните с того, что спокойно изложите проблему, как вы узнали о ней и как она влияет на вашего ребенка. Не ожидайте, что директор или администрация немедленно объявят о шаге, который нужно предпринять. Но вашим мотивом должно быть доведение этого до сведения высших властей; в противном случае это может привести к проблемной ситуации в классе.

См. : Как учителя могут мотивировать учащихся?

Запрос на смену учителя

Замена учителя из класса может быть крайней мерой. Смена класса может быть сложной задачей, так как ваш ребенок должен приспосабливаться к новым одноклассникам, правилам в классе и распорядку дня. Если у нескольких опекунов есть одна и та же жалоба, это может быть приемлемым вариантом, который может попробовать администрация.

Научите ребенка справляться с грубым поведением учителя. Это придаст им уверенности и поможет лучше отстаивать ситуацию. Проверьте эмоциональное состояние вашего ребенка до того, как грубое поведение повлияет на него в классе.

Поговорите с учителем

Если ваш ребенок столкнулся с проблемой, попробуйте поговорить с учителем. Сообщите учителю, как ребенок реагирует на его грубое поведение, и дайте учителю время отреагировать на него.

Не обвиняйте, объясняя, почему ваш ребенок называет поведение учителя грубым. У учителя может быть другое объяснение. Они могут не знать, как ученики их воспринимают. Получив список от опекуна, учитель может подумать об их поведении и попытаться исправить его.

Доброжелательный учитель всегда будет работать над обратной связью и постарается улучшить свое отношение в классе. Если учитель некомпетентен, он должен переосмыслить то, как он преподает и взаимодействует с детьми в школе. Они также знали бы, что ребенок рассказывает о том, как учитель ведет себя в классе дома.

Проверка: Отношение к учителю с большей эмпатией

Попробуйте вознаградить учителя

Учителя поощряют учащихся к усердной работе, и учащиеся также должны ценить метод обучения. Студенты должны быть заинтересованы в классе, и это долгосрочный процесс.

Изображение предоставлено

Когда вы задаете вопросы, это показывает, что вы находите занятие интересным. Вы должны поблагодарить учителя за ее объяснения и сказать ей, как вы счастливы быть частью задания вместе с ней. Если такие вещи все еще не могут изменить мышление грубого учителя, найдите способы справиться с этим.

Спросите, что вы сделали не так в классе?

Если вы чувствуете, что учитель груб с вами, спросите, что вы сделали не так. Есть вероятность, что вы пропустили ключевую информацию в домашнем задании.

Спросив учителя, вы узнаете, хочет ли он изменить свое отношение и улучшить его или продолжает грубить. Если вы что-то сделали, учитель сразу об этом скажет, иначе продолжит вести себя грубо.

Слушайте учителя и пытайтесь внести изменения, если они попросят что-либо в вашей работе.

Не возражай своему учителю

Отказ грубому учителю не принесет тебе ничего хорошего. Вы можете испытать некоторое удовлетворение от возражений и усугубления ситуации.

Часто учитель может начать вести себя еще более грубо и стать злым. Постарайтесь подойти к учителю лично, после урока, спокойно.

Не пытайтесь ничего показывать во время урока. Постарайтесь справиться с грубым поведением учителя и подайте пример другим ученикам.