Психотип википедия: Психотип | это… Что такое Психотип?

кто это такой, полное описание и как определить + тест

Выражением «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» очень метко характеризуются визуалы. Глаза – это основной источник информации для всех людей, но этот психотип особенно нуждается в зрительном анализаторе. Он ищет красоту и гармонию, стремится к удовлетворению эстетизма. Визуал воспринимает мир по его яркости, палитрам, гаммам.

Но можно ли утверждать, что он превосходит остальные психологические типы в познавательном плане? Имеет ли визуал реальные преимущества перед другими людьми? Можно ли его считать самым успешным?

Кто такой визуал?

Визуал — это человек, который опирается, прежде всего, на зрительное восприятие. Учитывая, что основная информация об окружающем мире поступает именно через глаза, то абсолютно логично предположить, что большинство людей относятся именно к этому психотипу.

Но не нужно впадать в заблуждение и думать, что они видят мир иначе. Кинестетики, аудиалы, дискреты также обладают зрением и аналогично до 88% информации получают благодаря этому органу. Просто визуалы делают основной акцент на зрительном восприятии.

Пройти тест на тип восприятия

В отличие от кинестета, им не так важен запах или тактильные ощущения, чтобы сформировать целостный образ предмета или другого человека. По сравнению с аудиалом, визуал меньше слушает, а больше смотрит. Ну а такой психотип, как дискрет, вообще находится в стороне от остальных. Кроме другого дискрета его вряд ли кто-то поймет.

Акцент на зрительное восприятие корректирует поведение людей. Как правило, они крайне нетерпимы к любому беспорядку или нарушению визуальной гармонии. Угревая сыпь на лице партнера огорчит их больше, чем неприятный запах или откровенно глупый диалог. Именно этот психотип склонен выбирать глупых, но красивых. Благодаря ним в обществе регулярно возникает культ внешности, стремление к эстетическому идеалу.

Какие преимущества у визуалов?

Визуалы – это художники, дизайнеры, модельеры, а также прирожденные ценители прекрасного. Именно этот психотип в ответе за многовековое культурное наследие, в виде живописных полотен, оригинальной одежды или украшений. Без них общество было бы не таким ярким. Аудиалы без устали штампуют музыкальные шедевры, кинестеты удивляют изысканными ароматами и вкусными блюдами, дискреты вообще чем-то непонятным занимаются.

Но все они многообразию красок и форм придают малое значение. Другое дело визуалы, которые с педантичностью «шлифуют» внешние атрибуты, пытаясь довести этот мир до визуальной идиллии.

Поскольку в нашем обществе «встречают по одежде», у склонных к лоску и аккуратности людей появляются преимущества перед остальными психотипами. Наткнуться на них можно где угодно. Зачастую работодатели, партнеры по бизнесу или романтическим отношениям оказываются визуалами. Выходит так, что «одежда» важна, и тот, кто красивее оденется – сформирует лучшее первое впечатление.

Пройти тест на тип личности

Похожая ситуация с жильем или офисом. Визуалист не приемлет грязь, пыль, беспорядок. У него всегда чисто, аккуратно, прибрано. Попадая в дом к такому человеку, гости восторгаются его чистоплотностью и хозяйственностью. Аналогично и на рабочем месте. У порядка есть преимущества, помогающие эффективнее выполнять работу, быстрее находить нужные документы или инструменты. От стола банковского служащего, до сумки сантехника, чем аккуратнее сложены подручные средства, тем проще их найти в случае необходимости.

Еще одно преимущество визуалов – развитая фантазия и воображение. Они мечтают яркими картинками, необычными образами, гармоничными формами. Благодаря этому психотипу мировой кладезь произведений искусства регулярно пополняется новыми творениями. Они создают шедевры кинематографа, иллюстрируют детские книги, издают популярные компьютерные игры. В общем, отвечают за все то яркое, интересное и привлекательное, что позволяет окунуться в вымышленные миры. Но в любой бочке меда может оказаться своя ложка дегтя.

Есть ли недостатки у визуалов?

Излишняя ориентированность на «обложку» часто играет злую шутку с визуалами, которые могут недооценивать «содержание». Яркий пример – отношения с партнером. Человек, хоть и поднялся над другими животными, связи со своей биологической природой не утратил. Он по-прежнему зависит от бесконечных биохимических реакций, ежесекундно протекающих в его организме. Любовь тоже опирается на гормоны. Вот почему запах партнера так важен.

Две одинаково привлекательные девушки могут вызывать разное влечение из-за отличий в феромонах, которое обязательно унюхает кинестетик. А если они еще и рот обе откроют, то аудиал точно поймет, с кем лучше вести диалог. Дискрет логически все подытожит. А что же визуал? Он просто выберет самую красивую, пусть и с не подходящим запахом или эрудицией. В этом скрывается большая опасность чрезмерной ориентированности на один анализатор. Но чистые психотипы встречаются не часто, так что визуалисты могут параллельно, пусть и в меньшей мере, оценивать ситуацию при помощи других органов чувств и даже логики.

Особенности воспитания и обучения визуала

Осознание сильных и слабых сторон этого психологического типа помогает правильно выстроить процесс обучения или воспитания. Но для начала его нужно выявить. Разберемся, как определить визуала с детских лет.

Сразу отметим, что в первые годы жизни это сделать нереально, поскольку все дети немного кинестетики. Они изучают мир при помощи вкусовых рецепторов, обоняния и осязания.

По мере взросления ребенка, появляются первые акцентуации. Визуалов характеризует развитая фантазия, склонность к созерцанию мира.  Они могут по долгу рассматривать понравившиеся объекты или явления. В отличие от аудиалов, их не так отвлекают звуки. Кинестетики просто не усидят долго на одном месте. Вместо того, чтобы что-то рассматривать, они лучше это пощупают и попробуют на вкус. О дискретах в детстве говорить некорректно, хотя у ребенка встречаются задатки к логическому мышлению.

Когда ребенок причислен к визуалистам, начинается построение эффективного воспитательного процесса и учебы, которые должны быть максимально визуализированными. Наглядные пособия – лучший помощник в этом деле. Картинки, схемы, инфографика помогают маленьким визуалам лучше понимать, о чем идет речь. Комиксы – идеальный вариант для ознакомления с окружающим миром. В них есть текст, красивые иллюстрации, целостность подачи материала.

Пройти тест на характер человека

Работа для визуала

Навык мыслить образами и яркими картинками находит свое применение в самых разных творческих сферах. Для визуалов подходят профессии фотографа, дизайнера, иллюстратора, художника, конструктора, модельера, стилиста, скульптора. Он может часами созерцать различные явления, объекты, либо других людей, делая их зарисовки. Этот психотип отличается стремлением к красоте и гармонии. В отличие от ценителей удобства – кинестетов, визуалы отдают предпочтение трендам. Именно благодаря их усилиям постоянно меняется мода, на смену одним фасонам и палитрам приходят другие.

В эпоху бурного развития социальных сетей и повального блогерства визуалы получили новую силу. Вся индустрия, построенная вокруг Facebook, Instagram, YouTube или TikTok, направлена на красивые картинки или эффектные видеоролики. Основная масса SMM-щиков, скорее всего, из братии визуалистов. Хотя, аналитическое мышление в этой сфере также необходимо, особенно если речь идет о таргетированной рекламе, подборе целевых аудиторий, дальнейшей интерпретации статистических данных. В этом преуспевают дискреты. Но чистые психотипы встречаются не так часто. Так что, эффективные работники SMM – это визуалы с легким оттенком «дискретизма».

Не меньше связаны со зрительным восприятием игровая индустрия и кинематограф. Красивые, яркие, насыщенные образы главных героев или злодеев создаются людьми с фантазией. Культовые персонажи вроде Джека Воробья, Мастера Йоды, Шао Кана, Шредера или даже Пикачу, появились именно благодаря развитому воображению их создателей. Сложно сказать, во что бы играл мир или какие фильмы смотрел, будь на нашей планете только аудиалы, дискреты и кинестетики.

Отношения с визуалом

Помимо учебы или карьеры, каждый человек мечтает найти вторую половину. Визуалы не исключение. Они также ищут партнера. Аналогично находят и их. Но насколько легко строить отношения с такими людьми? Из-за чего могут происходить ссоры? Какими методами можно добиться их расположения?

Визуалы любят глазами. Им не так важен разговор или прикосновения, как внешность и стиль человека. Именно они «встречают по одежде». Если увиденное их не впечатляет, то даже «не провожают». Это эстеты до глубины души. Безусловно, полюбить они могут человека не только за внешнюю красоту, но ее наличие желательно.

Аккуратность распространяется и на жилье, в котором обитает визуал. Этот психотип любит порядок, чистоту, красивый декор. Если партнер не будет разделять его ценности, это может привести к ссорам или даже расставанию. Соответственно, добиваться расположения визуала следует через красивую одежду, ухоженную внешность, прибранную квартиру. Но обилие переходных форм между разными психологическими типажами делает реальные отношения не такими однозначными.

Как найти подход к клиенту-визуалу?

Столкнуться с человеком, предпочитающим зрительное восприятие, можно не только среди коллег, родственников, либо учеников. Визуалом может оказаться клиент или покупатель. Определяется он по манере разговора и поведения. Как правило, такой человек большое внимание уделяет внешнему виду покупки, а также внимательно рассматривает помещение магазина или офиса. В разговоре у него преобладают выражения «я вижу», «посмотрим», оценочные суждения, отражающие эстетическую привлекательность покупки.

Соответственно, чтобы визуал был доволен обслуживанием, следует как можно больше ему радовать взор. Все компоненты помещения должны быть выполнены со вкусом и в соответствии с трендами. Упаковка продукции должна быть красивой, яркой, необычной. Желательно чтобы подача товара или услуги также отличалась креативностью, а еще лучше – предоставляла обширное место для полета фантазии.

Если четко выполнять эти рекомендации, ни один визуал не пройдет мимо офиса или магазина. Они как мотыльки, которые порхают в сторону яркого света. Чем красочнее будет «магнит», тем больше представителей этого психотипа он притянет.

Начиная с пеленок и всю свою жизнь визуал ориентируется на зрительное восприятие, используя его в качестве основного источника информации об окружающем мире. Этот аспект необходимо учитывать всегда, хоть в процессе обучения, хоть при построении отношений или семейного быта.

Пройти тест на темперамент

TJ

Офтоп

Пупс Упс 16 апреля 2020

Этот разбор о самом известном «психотерапевте» России — докторе Курпатове. Как он придумал собственный подход к психологии? Почему его деятельность является антинаучной и вредной? И вообще о том, что он, в принципе, не является доктором. Умные посетители TJ до конца прочитают эту статью, а глупое большинство так и останутся невеждами.

Вам понравилась манипуляция в предыдущем предложении? Считаете себя умным человеком? Наверно, поэтому решили прочитать эту статью? Поздравляю, вы основанная аудитория «доктора» Курпатова. Но, не переживайте, у меня есть антидот — правда.

Я специально выбрал для начала повествования, стиль «доктора» Курпатова, решив атаковать его аудиторию его же оружием.

Начать разбор я хочу с биографии «доктора» Курпатова. Для этого я, как и любой нормальный человек, полез в Википедию. Но я думаю вы будете удивлены, когда узнаете о том, что у известного российского психотерапевта, основателя собственной школы методологии, топ менеджера сбербанка, телепродюсера, автора около полусотни книг и, в конце концов, телеведущего, нет странички на Вики. Вообще, в интернете очень мало информации об этом «светиле» российской психологии, поэтому пришлось собирать ее по крупицам.

Неведение и лень — основное оружие шарлатанов, для того, чтобы вытащить $$$ из ваших карманов. Никто ведь не будет разбираться является ли доктор — доктором, если это показали по первому каналу.

Из открытых НЕДОСТОВЕРНЫХ источников (потому что нет достоверных источников на тему Курпатова) мы можем узнать, что «доктор» Курпатов окончил Питерский ВоенМед по специальности «Лечебное дело». Для тех, кто не в курсе, после обучения «Лечебному делу» идут работать мед. сестрами в больнице. Пройдя интернатуру, он получил статус психотерапевта в Медицинской академии последипломного образования.

Здесь стоит отметить тот факт, что его отец, как раз в то время, был профессором Санкт-Петербургской Медицинской академии. На этом академическое образование «доктора» Курпатова было закончено. Из чего можно сделать вывод, что Курпатов никогда не защищал докторскую диссертацию, и ни может считаться настоящим доктором. Получается, что доктор Курпатов совсем не «доктор».

Как же Курпатов стал «доктором»?

Конечно же, благодаря первому каналу. Вряд ли аудитория TJ вспомнит что, «Доктор Курпатов» — шоу на первом канале, в котором он был главным экспертом по всем вопросам. В шоу, под прикрытием разбора психологических проблем, разбиралась обычная бытовуха, как и у Малахова. Можете поискать на YouTube и скрасить карантинный вечерочек за просмотром какого-нибудь эпизода, например, про измены «Почему я такая непостоянная».

Как же он попал на первый канал? Старым добрым русским методом — кумовство. Курпатов излечил жену Эрнста от неизвестной болезни, неизвестным образом. И, в качестве благодарности, Эрнст пристроил Курпатова на телек. Он сам рассказывает об этом в интервью у Собчак.

В целом, с личностью Курпатова всё понятно. Он не является доктором, и вряд ли вообще является нормальным психиатром. Так как вся его научная деятельность в области психиатрии это 2 года обучения в Медицинской академии последипломного образования.

Перейдем к «профессиональной» деятельности.

Курпатов утверждает, что разработал собственную методологию психотерапии. И даже открыл собственную школу для обучения этой методологии с пафосным названием «Высшая Школа Методологии Курпатова».

Если коротко, основные тезисы его методологии, следующие:

Человек — это животное и для того, чтобы чувствовать себя счастливым необходимо постоянно создавать себе проблемы.

И тогда у вас не будет ни депрессий, ни панических атак, ни неврозов и никаких других проявлений психических расстройств.

В качестве основного доказательства он приводит знаменитый эксперимент Д. Кэлхун «Вселенная 25» в которой мыши, помещенные в «идеальные условия» со временем вымирают.

Данный эксперимент в свое время (70-е) наделал много шума. И до сих пор используется как ложный аргумент в пользу того, что человечество не может быть счастливым. Этот эксперимент не выдерживает никакой критики. Во-первых, потому что люди — не мыши. Мыши не имеют развитого самосознания, не умеют рефлексировать и имеют гораздо более примитивную форму мышления. Проще говоря, мыши не изобретают видеоигры когда им скучно. Во-вторых, это эксперимент про идеальную тюрьму, в котором мыши полностью отлучены от естественной среды обитания.

Курпатов, в своей книге «Красная таблетка», развивает мысль о том, что человек — животное. И на основе этого тезиса строит свои методы помощи страдающим психическими расстройствами. Это методы выглядят следующим образом «Болеешь – не болей» «Скучно – займись чем-нибудь», «грустно –не грусти» и т.д.

Второй тезис о том, что мозг и сознание не связанны между собой. Существует какая-то дефолтная система мозга, которая контролирует наше поведение, а сознание — это светлый лучик в темном царстве, которые может на короткое время брать управление. В целом, человек безвольное существо. Не имеющее личности и управляемое Дефолтной системной мозга.

Дефолтная система мозга. Действительно, существует такой термин в нейрофизиологии. Также ее называют «Сеть пассивного режима работы мозга». Курпатов в своих работах использует этот термин совершенно неправильно, в его представлениях ДСМ это «то как запрограммирован наш мозг» по сути бессознательное, описанное в работах Фрейда. По его представлениям, это основная система нашего мозга и она полностью отвечает за наше поведение. На самом деле, это система мозга, которая просто контролирует пассивные функции типа памяти, внимания, активизации нейронов и т.д. Если привести грубую аналогию, то это маршрутизатор процессов мозга. Эта тема до конца не изучена, а то, что известно противоречит пониманию Курпатова.

Сознание же, по мнению Курпатова, это какая-то херня, которая вообще ничего не решает, просто ошибка эволюции и нужна чтобы жизнь превратилась в страдание, и вы не могли быть счастливым. Отсюда вытекает следующий совет доктора Курпатова — «Не думай».

Человеком управляют рефлексы, а выбор и сила воли — это иллюзия.

Этот тезис вытекает из предыдущего. Самое же интересное, что с помощью сознания «которое ничего не решает» можно натренировать новые рефлексы.

Приведу пример, из видео с Собчак, в котором он учит ее как перестать толстеть.

«Нужно взять блюдо, которое ты любишь, проглотить его, а затем выблевать. Повторить это несколько раз и тогда ты перестанешь любить эту еду».

Изи. Не учитывая того, что отвращение к еде — это патология. По сути, данный совет Курпатова является способом заработать «расстройство пищевого поведения», что в свою очередь является официальным диагнозом, согласно МКБ-10.

И вот, на таких рефлекторных конструкциях, Курпатов строит свою систему психотерапии.

Мозг принимает решение до того, как это понимает сознание. В этом тезисе Курпатов ссылается на известный эксперимент Б. Либета, показавший, что при принятии человеком решения о действии, импульс в мозге формируется еще до осознания этого самим человеком. Только Курпатов не уточнил, что эти выводы относятся к самым простым формам принятия решений — шевелению руки или ноги. По сути, моторной реакции. Суть этого эксперимента в том, что, если в человека кинуть мяч, он начнет его ловить до того, как осознает что в него летит мяч. Курпатов же строит на этом тезисе, теорию, в рамках которой человек не принимает никаких решений, а мозг всё делает сам. Опять неправильно трактуя эксперименты других ученных.

Статья получается довольно длинной, а тупые тезисы Курпатова не заканчиваются. Поэтому я разберу одно из выступлений Курпатова, с которым он выступал в Совете Федерации РФ. Из него становиться понятно что 90% того, что говорит Курпатов это его фантазии на тему психологии.

Основной тезис в этом видео —

Цифровизация общества ведет к отупению.

Краткий пересказ видео с пояснениями.

Проблема заключается в том, что человеку нравится получать новую информацию. Но мозг не любит сложные задачи, поэтому он выбирает более простые способы ее получения. И, например, между прочтением научной статьи или листания инстаграма Бузовой мозг выберет листание инстаграм. (Это ложь, вы же читаете эту статью прямо сейчас, а в научных лабораториях изобретают средство от Ковид19, а не сидят на порнхабе и смотрят мультик про лунтика).

Затем он снова обращается к дефолтной системе мозга и опять неправильно интерпретирует ее функции (путает маршрутизацию функций с функцией). Затем он говорит, что мозг формируется до 25 лет (это тоже ложь, доказано что существует нейропластчность (ссылка) и человеческий мозг развивается и оптимизируется до самой смерти).

Далее он показывает «пугающую статистику», но это не интересно, и переходит к работе мозга.

По словам Курпатова в мозгу существует 3 системы: мышление, потребление информации и ориентация в пространстве. По его мнению, они не могут работать одновременно. То есть, когда вы потребляете контент, вы не можете размышлять и ориентироваться в пространстве. (Ну это вообще полный бред. Получается, что вы не можете читать эту статью и обдумывать ее одновременно, не можете слушать человека, например, и думать, что ему ответить). В исследовании, на которое он ссылается, говорится опять же о другом, о том, что мозг перераспределяет функции с помощью ДСМ между мышлением и восприятием информации. А не о том, что он отключает одну функцию в угоду другой.

Следующий его тезис, что в условиях цифровизации теряются навыки социального взаимодействия. Он показывает график, что люди стали больше сидеть в интернете и меньше общаться. (Опять перевирание фактов, люди в интернете тоже общаются. В основном, люди в интернете и общаются, даже когда ты смотришь блогера, это, по сути, общение).

Следующий тезис в видео про депрессию и экраны. Я не нашел исследование, на которое он ссылается на русском языке. Но в целом, мне кажется, что это какой-то слишком примитивный график 1 к 1. Скорее всего, там исследование из серии «те, кто пьет воду — умирает», «Те, у кого депрессии сидит в телефоне»

СДВГ и экраны. Тезис Курпатова, что смотрение в экраны приводит к симптомам СДВГ. Он приводит исследование израильских ученых о корреляции между СДВГ и экранами. Но в исследовании не дается точного ответа что является первопричиной экран или симптомы. Возможно, что просто люди с симптомами СДВГ более склоны залипать в экраны, а не наоборот. Опять Курпатов перевирает чужие исследования.

Образ будущего и потоки информации. Тезис заключается в том, что люди, которые получают большое количество информации менее четко могут сформулировать образ будущего. Это естественно, потому что, когда у тебя на выбор только гречка или макароны, то тебе проще выбрать, чем одно из блюд на шведском столе. Но Курпатов опять стращает терминами, про виденье будущего и т.д. На деле же, большие потоки информации приводят к тому, что у человека с большим объемами знаний появляется в жизни больше возможностей. И теперь ему нужно выбрать условно профессию, не между слесарем и дояркой, а между слесарем, дояркой, вебкам моделью и маркетологом. Очевидно, что сделать такой выбор сложнее. Но это не значит, что человек стал тупее.

Телефон и интеллект. Типа если в комнате есть телефон, и ты можешь загуглить, то ты не будешь вспоминать. Это логично. Думаю, даже не стоит пояснять.

Далее в видео, он вообще уходит из области психологии, а переходит в область социологии. Не буду разбирать его тезисы, подумайте сами. Почему общество становиться менее вертикальным, это в целом отдельная тема для статьи или интервью с Шульман.

В целом, можно подвести итог, что все тезисы, которые приводит Курпатов в пользу Цифрового дебилизма, ничтожны. Он опять перевирает чужие исследования в свою пользу. В целом, ничего нового.

А теперь самый главный прикол. Методологии Курпатова не существует. Потому что для того, чтобы создать свою методологию, необходимо использовать научный метод получения знания.

Метод включает в себя способы исследования феноменов, систематизацию, корректировку новых и полученных ранее знаний. Умозаключения и выводы делаются с помощью правил и принципов рассуждения на основе эмпирических (наблюдаемых и измеряемых) данных об объекте. Базой получения данных являются наблюдения и эксперименты. Для объяснения наблюдаемых фактов выдвигаются гипотезы и строятся теории, на основании которых в свою очередь строится модель изучаемого объекта.
Важной стороной научного метода, его неотъемлемой частью для любой науки, является требование объективности, исключающее субъективное толкование результатов. Не должны приниматься на веру какие-либо утверждения, даже если они исходят от авторитетных учёных. Для обеспечения независимой проверки проводится документирование наблюдений, обеспечивается доступность для других учёных всех исходных данных, методик и результатов исследований. Это позволяет не только получить дополнительное подтверждение путём воспроизведения экспериментов, но и критически оценить степень адекватности (валидности) экспериментов и результатов по отношению к проверяемой теории»

Википедия

А в работах Курпатова нет объективности, нет экспериментов, в принципе нет научных данных, а есть только субъективные рассуждения. И, конечно же, есть здание в Петербурге, в котором он обучает своей уникальной методологии. Но у самой методологии нет даже странички в интернете. Ходят слухи, что эта школа очень похожа на секту, и что там передают секретные знания «как составить психотип человека по профилю в инстаграм»

Почему я вообще решил об этом написать. На мой взгляд, деятельность Курпатова не только отнимает деньги у доверчивого населения (да и хер бы с ним), но и наносит вред людям. Его представления о депрессии, панических атаках, неврозах – мало того, что устаревшие, но и очень грубые. Они способствуют обесцениванию психических болезней, а его расщепление человека на составные части – мозг, тело и сознание – может принести вред людям, например, с психотической или пограничной структурой личности, что в свою очередь, может приводить даже к суицидам.

Его концепция о том, что человек не принимает решения и является животным, в целом, даже оскорбительна и мешает идентичности, сепарации, саморазвитию и «помогает» усугубить экзистенциальные кризисы. В целом, он хоть и любит опираться на когнитивно-поведенческий подход (так как он является наиболее доказуемым), всей своей деятельностью он его отрицает, продвигая абсолютно противоположные тезисы.

Я не знаю насколько это интересно аудитории TJ, но мне кажется важным распространять эту информацию, формируя критическую массу адекватных людей. И если вы дочитали эту статью, вы опровергли основные тезисы Курпатова и вы не страдаете цифровым дебилизмом.И можете смело вернуться к просмотрю тиктока.

Психологический тип — Wikiquote

Эта тематическая статья нуждается в очистке. Пожалуйста, просмотрите Wikiquote:Шаблоны, особенно стандартный формат тематических статей, чтобы определить, как отредактировать эту статью, чтобы она соответствовала более высокому стандарту качества статей. Вам также следует проверить страницу обсуждения этой статьи, чтобы узнать, оставил ли там объяснение человек, добавивший это сообщение. Эта страница находится в списке нуждающихся в очистке с 06.01.2013.

Основы теорий психологического типа были заложены в 1921 с новаторской работой Карла Густава Юнга « психологических типов » ISBN 0691097704. После ее перевода с немецкого на английский в 1923 году Изабель Бриггс Майерс и ее мать начали изучать работу Юнга, а в 1942 году они опубликовали первую версию теста, предназначенного для определить, к какой категории типов относится человек, называемой индикатором типа Майерс-Бриггс (MBTI).

Следующие цитаты принадлежат выдающимся деятелям в краткой истории психологического типа, которые основывали свои теории, труды и системы на четырех основных когнитивных функциях, первоначально сформулированных Юнгом, а именно ощущениях, интуиции, мышлении и чувствах. Каждый из них будет в определенном отношении, либо интровертным, либо экстравертным. Примечательно, что у Юнга не было дихотомии Суждение/Восприятие, которая является теорией Майерса, и внимание Юнга к Сознательному и Бессознательному не выражено явно в теориях Майерса. Есть также скептическое предположение, что Юнг не одобрял тест Майерса.

Содержание

• 1 Карл Густав Юнг
  • 1.1 Интроверсия/экстраверсия
  • 1.2 Восприятие/интуиция
  • 1.3 Чувство/мышление
  • 1.4 Сознание / Бессознательное
    • 1.4.1 Прочее
• 2 Изабель Бриггс Майерс
  • 2.1 Интроверсия/Экстраверсия
  • 2.2 Восприятие/интуиция
  • 2.3 Мышление/чувство
  • 2.4 Суждение/Восприятие
  • 2,5 Другое
• 3 Другие
• 4 См. также
• 5 Внешние ссылки

Карл Густав Юнг[править]

Интроверсия/Экстраверсия[править]

• «Есть, наконец, третья группа, и здесь трудно сказать, исходит ли мотивация главным образом изнутри или извне. самый многочисленный и включает менее дифференцированного нормального человека» (Jung, 1971. Jung, CG (1971). Психологические типы. В W. McGuire (Ed.) Собрание сочинений CG Юнга (Vol. 6), Bollinger Series XX. Принстон, Нью-Джерси: Издательство Принстонского университета.)
• Отношения означают ожидание, а ожидание всегда действует избирательно и с чувством направления. (Психологические типы К. Г. Юнга: параграф 688, стр. 415)
• Когда привычно преобладает функция, вырабатывается типичная установка. По характеру дифференцированной функции будут созвездия содержания, создающие соответствующее отношение. (Психологические типы К. Г. Юнга: параграф 691, стр. 417)
• Только ограниченное количество содержаний может удерживаться в поле сознания одновременно, и лишь немногие из них могут достичь высшей степени сознания. Деятельность сознания избирательна. Выбор требует направления. Но направление требует исключения всего не относящегося к делу. Это неизбежно сделает сознательную ориентацию односторонней. Содержание, исключенное и заторможенное выбранным направлением, опускается в бессознательное, где образует противовес сознательной ориентации. (Психологические типы К. Г. Юнга: параграф 694, стр. 419)
• Точно так же, как существует отношение к внешнему объекту, внешнее отношение, существует отношение к внутреннему объекту, внутреннее отношение. (Психологические типы К. Г. Юнга: параграф 801, стр. 466)
• Нельзя быть интровертом или экстравертом, не будучи таковым во всех отношениях. Например, быть «интровертом» означает, что в психике все происходит так, как должно происходить по закону интровертной природы. (Психологические типы К. Г. Юнга: параграф 939, стр. 534)
• Интроверсия или экстраверсия, как типичная установка, означает существенную склонность, которая обусловливает весь психический процесс, устанавливает привычный способ реакции и, таким образом, определяет не только стиль поведения, но и качество субъективного опыта. Мало того, он определяет тип компенсации, которую произведет бессознательное. (Психологические типы К. Г. Юнга: параграф 940, стр. 534)
• Но нет энергии, если нет напряжения противоположностей; следовательно, необходимо открыть противоположное отношение сознательного ума. (Два эссе по аналитической психологии К. Г. Юнга: параграф 78, стр. 53)
• Интроверт обладает экстравертным отношением, но оно бессознательно, потому что его сознательный взгляд всегда обращен на предмет. (Два эссе по аналитической психологии К. Г. Юнга: параграф 81, стр. 56)
• …опыт показывает, что есть только одна сознательно направленная функция приспособления. («О природе психики» К. Г. Юнга: строка 15, страница 25)
• Установка бессознательного как действенное дополнение сознательной экстравертной установки носит определенно интровертный характер. (Психологические типы К. Г. Юнга: параграф 570, стр. 337)
• Вообще говоря, компенсирующая установка бессознательного находит свое выражение в поддержании психического равновесия. (Психологические типы К. Г. Юнга: параграф 575, стр. 340
• Мы называем способ поведения экстравертным только тогда, когда преобладает механизм экстраверсии. В этих случаях наиболее дифференцированная функция всегда используется экстравертным образом, тогда как низшие функции интровертны; другими словами, высшая функция является наиболее сознательной и полностью находится под сознательным контролем, тогда как менее дифференцированные функции частично бессознательны и в гораздо меньшей степени находятся под контролем сознания. (Психологические типы К. Г. Юнга: параграф 575, стр. 340)
• Я сделал шокирующее для себя открытие, а именно факт этой экстравертной личности, которую каждый интроверт несет в себе в своем бессознательном и которую я проецировал на своих друзей в ущерб им. (Аналитическая психология К. Г. Юнга: строка 1, страница 32)
• Подобно тому как всякая энергия исходит из оппозиции, так и психика обладает своей внутренней полярностью, что является неоспоримым условием ее жизненности. (Воспоминания, сны, размышления : строка 22, страница 379)

Чувство/Интуиция[править]

Чувство/Мышление[править]

• Экстравертное [экстравертное] чувство всегда находится в гармонии с объективными ценностями. …даже когда кажется, что оно не определяется конкретным объектом, оно тем не менее все еще находится под влиянием каких-то традиционных или общепринятых ценностей. Например, я могу почувствовать побуждение сказать, что что-то «красиво» или «хорошо», не потому, что я нахожу это «красивым» или «хорошим» по своему субъективному ощущению, а потому, что это уместно и политично называть это так, так как противоположное суждение нарушило бы общую чувственную ситуацию. Чувственное суждение такого рода никоим образом не является притворством или ложью, это просто акт приспособления. (Психологические типы, CW6, параграф 595. Портативный Юнг, стр. 207)
• «Но чувствовать «правильно» можно только тогда, когда чувство ничем другим не мешает. Ничто так не мешает чувству, как мышление». (Психологические типы, CW6, параграф 598. Портативный Юнг, стр. 209)
• Поскольку чувство уступчиво и позволяет себя подчинять, оно должно поддерживать сознательную установку и приспосабливаться к ее целям. Но это возможно только до определенного момента; часть его остается невосприимчивой и должна быть подавлена. (Психологические типы, Тип экстравертного мышления, CW6, параграф 588. Портативный Юнг, стр. 200.)
• «ЧУВСТВО. Я не могу поддержать психологическую школу, считающую чувство вторичным явлением, зависящим от «представлений» или ощущений, но… я рассматриваю его как самостоятельную функцию sui generis» (723)
  • «Чувство — это прежде всего процесс, который… придает содержанию определенную ценность в смысле принятия или неприятия («нравится» или «не нравится»)». (724)
    • «Даже «безразличное» ощущение обладает чувственным тоном, а именно тоном безразличия, который опять-таки выражает какую-то оценку. Следовательно, чувство есть своего рода суждение, отличающееся от умственного суждения тем, что его цель не в том, чтобы установить понятийные отношения но установить субъективный критерий принятия или неприятия.Оценивание чувством распространяется на всякое содержание сознания, какого бы рода оно ни было. При возрастании силы чувства оно превращается в аффект, т. е. состояние чувства, сопровождающееся выраженными физические иннервации. Чувство отличается от аффекта тем, что оно не производит ощутимых физических иннерваций, т. е. ни больше, ни меньше, чем обычный мыслительный процесс». (725)
      • «Обычное, «простое» чувство конкретно, т. е. смешано с другими функциональными элементами, в частности с ощущениями. В этом случае мы называем его аффективным или, как я сделал в этой книге, чувством-ощущением, под этим я подразумеваю почти неразделимую смесь элементов чувства и ощущения. Это характерное слияние встречается везде, где чувство есть еще недифференцированная функция, и наиболее очевидно в психике невротика с дифференцированным мышлением. Хотя чувство само по себе есть независимая функции, она легко может стать зависимой от другой функции, например мышления; тогда она является лишь сопутствующим мышлением и не вытесняется лишь постольку, поскольку приспосабливается к мыслительным процессам». (726) (Психологические типы, CW6, ОПРЕДЕЛЕНИЯ, параграфы 723-726.)
• Следовательно, его мышление имеет ценность для современников только до тех пор, пока оно явно и понятно соотносится с известными фактами того времени. Как только оно становится мифологическим, оно перестает быть актуальным и продолжается само по себе. (Психологические типы, Тип интровертного мышления, CW6, параграф 637. Портативный Юнг, стр. 244.)

Сознательное / Бессознательное[править]

• «Не следует воображать, что бессознательное лежит навсегда погребенным под таким количеством вышележащих слоев, что его можно обнаружить только, так сказать, в результате трудоемкого процесса раскопок. Наоборот, существует постоянный приток бессознательного содержания. в сознательный психологический процесс до такой степени, что иногда наблюдателю трудно решить, какие черты характера принадлежат сознательной, а какие — бессознательной личности… овладевает сознательным или бессознательным характером личности… Мы должны наблюдать, какая функция полностью находится под сознательным контролем, а какие функции имеют случайный и спонтанный характер… последние обладают инфантильными и примитивными чертами. (Психологические типы, CW6, параграф 576. The Portable Jung, стр. 191-192.)
• «Распознавание есть sine qua non познания. Но различение означает расщепление содержания сознания на дискретные функции. Поэтому, если мы хотим определить психологическую особенность человека в терминах, которые удовлетворят не только наше собственное субъективное мы должны взять в качестве критерия то состояние или отношение, которое воспринимается объектом как сознательное, нормальное состояние, поэтому мы должны сделать его сознательные мотивы нашей первой заботой, устраняя, насколько это возможно, наши собственные произвольные интерпретации. .» (Психологические типы, CW6, параграф 891.)

Другое[править]

• «Термин «низшая функция» используется для обозначения функции, которая отстает в процессе дифференциации. Опыт показывает, что это практически невозможно, вследствие неблагоприятных обстоятельств вообще для всякого человека развивать все свои психические функции одновременно.Потребности общества вынуждают человека заняться прежде всего и главным образом дифференциацией той функции, которой он лучше всего наделен от природы или которая обеспечит ему наибольший социальный успех. По общему правилу человек более или менее полностью отождествляет себя с наиболее предпочтительной и, следовательно, наиболее развитой функцией. Именно она порождает психологические типы. Вследствие этого одностороннего развития один или необходимо отставание в большем количестве функций.Эти функции можно с полным основанием назвать низшими в психологическом, а не в психопатологическом смысле, так как они никоим образом не являются болезненными, но полагаться назад по сравнению с предпочтительной функцией. Хотя подчиненная функция может быть осознана как явление, ее истинное значение тем не менее остается непризнанным. Оно ведет себя как многие вытесненные или недостаточно оцененные содержания, отчасти сознательные, отчасти бессознательные, подобно тому, как очень часто известного человека узнают по его внешнему виду, но не знают его таким, какой он есть на самом деле» 9.0007 К. Г. Юнг (1934). Психологические типы (стр. 450-451)
• Мы знаем, однако, что ум не может быть табличной… некоторые категории мышления даны априори; они предшествуют всякому опыту и появляются с первым актом мысли, предоформленными детерминантами которого они являются… Новорожденный мозг — это чрезвычайно старый инструмент, приспособленный для совершенно специфических целей, который не воспринимает пассивно, а активно упорядочивает переживает сам по себе и навязывает определенные выводы и суждения. Они… своего рода предсуществующий план… или унаследованные функциональные возможности, которые, тем не менее, исключают другие возможности или, во всяком случае, ограничивают их в очень значительной степени. Они… как невидимые постановщики за кулисами. С.Г. Юнг (1934). Психологические типы (раздел 512)
• То, как психология оценивает фантазию, пока она остается только наукой, иллюстрируется известными воззрениями Фрейда и Адлера. Характерная враждебность между сторонниками обеих точек зрения возникает из-за того, что одна точка зрения неизбежно влечет за собой обесценивание и принижение другой. До тех пор, пока радикальное различие… не признается, любая из сторон, естественно, должна считать свою соответствующую теорию общепризнанной. (Психологические типы, CW6, параграф 88.)
• «В полной противоположности старой системе классификации по темпераментам новая типология начинается с явного соглашения не позволять судить о себе по аффекту и не судить по нему о других, поскольку никто не может объявить себя окончательно тождественным со своим аффектом. » (Психологические типы, CW6, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТИПЫ, лекция 1923, параграф 889)
  • «… начните с явного соглашения не позволять судить о себе по аффекту и не судить по нему других. .. аффект считается исключительным состоянием, качества которого представляются либо как фальсификация «настоящей» личности, либо как не принадлежащие к нему как к подлинному атрибуту. Что же тогда есть «настоящая» личность? Очевидно, что это отчасти то, что каждый различает в себе отдельно от аффекта, отчасти то, что в каждом отбрасывается как недостоверное в суждениях других… В аффективном состоянии оно [эго] несвободно, движимо, вынуждено. Напротив, нормальное состояние — это состояние свободной воли, когда все силы находятся в вашем распоряжении. Другими словами, аффективное состояние не вызывает проблем, в то время как нормальное состояние проблематичен: он заключает в себе и проблему, и возможность свободного выбора.В этом последнем состоянии становится возможным понимание, потому что только в нем можно разглядеть свои мотивы и обрести самопознание»9.0007 (Психологические типы, CW6, параграфы 889,891.)
    • «АФФЕКТ. Под термином аффект я понимаю состояние чувства, характеризующееся выраженной физической иннервацией, с одной стороны, и своеобразным нарушением мыслительного процесса, с другой. Я использую эмоцию как синоним аффекта. Я отличаю… чувство от аффекта. , несмотря на то, что разделительная линия подвижна, так как всякое чувство, достигнув известной силы, высвобождает физические иннервации, становясь, таким образом, аффектом. быть произвольно располагаемой функцией, тогда как аффект обычно ею не является. Точно так же аффект ясно отличается от чувства вполне ощутимыми физическими иннервациями, в то время как чувство по большей части их лишено, или же их интенсивность так мала, что они могут быть обнаружены только тончайшие инструменты…» (психологические типы, CW6, определения, пункт 681.)

Изабель Бриггс Майерс [Редактировать]

Интроверсия/экстраверсия [EDIT]

Sensing/Intuition [EDIT]

[EDIT]

/Интуиция [EDIT]

[EDIT]

/Интуиция [EDIT]

. ]

• (Экстравертное чувство) «Его обоснованность и ценность заключаются не в индивидууме, а вовне, в коллективных идеалах общества, которые обычно принимаются без вопросов. Его цель — формирование и поддержание легких и гармоничных эмоциональных отношений с другими людьми» («Разные подарки», Изабель Бриггс Майерс, стр. 79)
• «Чувствующие интроверты обладают большим количеством тепла и энтузиазма, но они могут не показывать этого, пока не узнают кого-то хорошо. Они носят свою теплую сторону внутри, как пальто на меху.» («Различающиеся дары», Изабель Бриггс Майерс, стр. 96)

Суждение/Восприятие

• они выносят суждения. «Восприятие» здесь понимается как включающий процессы осознания вещей, людей, явлений и идей. «Суждение» включает процессы прихода к заключению о том, что было воспринято. большую часть общей умственной деятельности человека. Они управляют большей частью его внешнего поведения, потому что восприятие — по определению — определяет то, что люди видят в ситуации, а их суждение определяет, что они решают по этому поводу. различия в восприятии или суждении должны приводить к соответствующим различиям в поведении. 0007 (Изабель Бриггс Майерс (1980). Дары различаются (стр. 1).
• «В целом проницательная позиция полностью совместима с твердой родительской дисциплиной. Дисциплина необходима для обеспечения соблюдения основных принципов, предпочтительно нескольких основных принципов. Если дети добросовестно их соблюдают, они являются приемлемыми членами общества, и, как и взрослые, они имеют право на то, чтобы их не комментировали каждый их поступок». (Изабель Бриггс Майерс (1980). Дары различаются (стр. 72). 9).0008

Другое[править]

• «Эта книга написана с верой в то, что многие проблемы могут быть решены более успешно, если подходить к ним в свете теории психологических типов К. Г. Юнга. Первый английский перевод его книги « психологических типов». был опубликован Harcourt Brace в 1923 г. Моя мать, Кэтрин С. Бриггс, ввела его в нашу семью и сделала частью нашей жизни Мы с ней долго ждали, пока кто-нибудь изобретет инструмент, который будет отражать не только чьи-то предпочтения. экстраверсия или интроверсия, но и предпочтительный тип восприятия и суждения.Летом 1942 мы взялись сделать это сами. С тех пор индикатор типа Майерс-Бриггс предоставил широкий спектр информации о практическом значении шрифта. (Изабель Бриггс Майерс (1980). Дары разные (Предисловие)
• «В самые мрачные дни Великой Отечественной войны, когда немцы непреодолимо катились вперед и у меня болели плечи от попытки их сдержать, а в глубине живота жило ужасное щемящее чувство, однажды мне пришла в голову мысль (я был застилала мне постель в то время), что, позволяя им портить мне жизнь таким образом, я помогаю им победить, вызывая разрушение своими собственными действиями. Так что я остановился, просто так. оправдание для того, чтобы превратить возможное несчастье в будущем в определенное несчастье в настоящем, опасаясь его. Делайте все возможное, чтобы сделать мир лучше, но не выбрасывайте ни дня, ни одной минуты того мира, который у вас есть. Что я сделал, как оказалось, был индикатор типа (Изабель Бриггс Майерс (1970). Личное письмо Мэри МакКолли)

• «Мы знаем, что Юнг однажды сказал коллеге, что его доминирующей функцией было интровертное мышление. Это означает, что он был либо ISTP, либо INTP. определенно абстрактный, а не конкретный, поэтому кажется безопасным привести его в качестве примера INTP». Том. 2 № 3 (зима 1985 г.) The Type Reporter (стр. 10)

• Между экстраверсией и интроверсией также существует компенсаторная связь. Там, где сознание экстравертировано, бессознательное интровертировано, и наоборот. (Психология К. Г. Юнга, автор Иоланд Якоби : строка 34, страница 19)
• У экстраверта есть интровертное бессознательное, хотя именно потому, что эта его сторона остается бессознательной, его интроверсия принимает недифференцированную и компульсивную или инстинктивную форму. (Психология К. Г. Юнга, автор Иоланд Якоби : строка 4, страница 20)
• Психика состоит из двух взаимодополняющих, но противоположных сфер: сознания и бессознательного. (Психология К. Г. Юнга, автор Иоланд Якоби : строка 5, страница 5)
• Экстравертное ощущение + мышление как вспомогательная функция. В этом типе …… сотрудничество с основной функцией облегчается из-за схожей установки мышления (экстраверсия). (личность CA Meier : строка 1, страница 32)
• «Карл Густав Юнг (INTP или INTJ) 26 июля 1875 г. — 6 июня 1961 г.» [1]
• «Итак, я давно считал, что личность, как и анатомия, возникает не путем интеграции элементов, а путем дифференциации внутри уже интегрированного целого, постепенно возникающего в виде индивидуализированной конфигурации». Дэвид Кирси, 9 лет0007 Пожалуйста, поймите меня II , стр. 31
• «Экстраверты смотрят на ситуацию и спрашивают: «Как я на нее повлияю?»… Интроверты склонны задавать себе вопрос: «Как это на меня повлияет?» , стр. 12)
• «Характер человека как след на камне, никто не может стереть его.» ~ Anonymous

См. также[править]

• Цитаты Карла Юнга

Внешние ссылки

Индикатор типа Майерс-Бриггс

В Википедии есть статья о:

Карл Юнг

Тип личности | Психология Вики

Оценка | Биопсихология | Сравнительный | Познавательный | Развивающие | Язык | Индивидуальные различия | Личность | Философия | Социальные |
Методы | Статистика | Клинический | Образовательные | промышленный | Профессиональные товары | Мировая психология |

Личность: Я-концепция · Тестирование личности · Теории · Проблема разума и тела

---

«Психологический тип» перенаправляется сюда. См. работу Юнга «Психологические типы».

Понятие типа личности относится к психологической классификации различных типов людей. Типы личности иногда отличаются от черт личности, причем последние воплощают меньшую группу поведенческих тенденций. ^[1] Иногда говорят, что типы включают в себя качественных различий между людьми, тогда как черты могут быть истолкованы как количественных различий. ^[2] Согласно теориям типов, например, интроверты и экстраверты — это две принципиально разные категории людей. Согласно теориям черт, интроверсия и экстраверсия являются частью непрерывного измерения, в котором многие люди находятся посередине. Хотя во все времена существовали всевозможные типологии, наиболее влиятельная идея психологических типов возникла в теоретической работе Карла Юнга, опубликованной под номером 9.0007 Психологические типы в 1921 году. Другие типологии, такие как соционика, MBTI и сортировщик темперамента Кейрси, уходят корнями в юнгианскую философию.

• Основываясь на трудах и наблюдениях Карла Юнга, во время Второй мировой войны Изабель Бриггс Майерс и ее матери Кэтрин Бриггс определили типы личности, сконструировав Индикатор типов Майерс-Бриггс . Эта модель была позже усовершенствована Дэвидом Кейрси . Это более старый, более теоретически мотивированный, но довольно популярный подход к личностным чертам, который также называют моделью Большой четверки, принимая экстраверсию против интроверсии в качестве базовой и добавляя дополнительные три:

1. Экстраверсия против интроверсии (см. выше)
2. Интуиция против ощущений (доверие к концептуальным/абстрактным моделям реальности против конкретных сенсорно-ориентированных фактов)
3. Мышление против чувств (мышление как движущая сила в принятии решений против чувств как движущей силы в принятии решений)
4. Восприятие против суждения (желание воспринимать события против желания сделать что-то, чтобы можно было выносить суждения)

• Эта типология личности имеет некоторые аспекты теории черт: она объясняет поведение людей с точки зрения противоположных фиксированных характеристик. В этих более традиционных моделях фактор интуиции считается самым основным, делящим людей на «N» или «S» типы личности. Далее предполагается, что «N» руководствуется привычкой мышления или возражения или чувствами и делится на «NT» (ученый, инженер) или «NF» (автор, лидер, ориентированный на человека). Напротив, предполагается, что «S» больше руководствуется осью восприятия и, таким образом, делится на «SP» (исполнитель, ремесленник, ремесленник) и «SJ» (опекун, бухгалтер, бюрократ). Эти четыре считаются основными, а два других фактора в каждом случае (включая всегда экстраверсию) менее важны. Критики этого традиционного взгляда заметили, что типы довольно сильно стереотипизированы по профессиям и, таким образом, могут возникать больше из-за необходимости классифицировать людей, чтобы направлять их выбор карьеры. Это, наряду с другими возражениями, привело к появлению пятифакторной точки зрения, которая меньше связана с поведением в условиях стресса на работе и больше связана с поведением в личных и эмоциональных обстоятельствах. Некоторые критики приводили доводы в пользу большего или меньшего количества измерений, в то время как другие предлагали совершенно другие теории (часто предполагая разные определения «личности»).

Содержимое

• 1 Использование
• 2 Клинически эффективные типологии личности
• 3 типа и черты
• 4 Критика
• 5 Карл Юнг
  • 5.1 Четыре функции сознания
  • 5.2 Отношения: экстраверсия (E)/интроверсия (I)
  • 5.3 Функции: восприятие (S)/интуиция (N) и мышление (T)/чувство (F)
  • 5.4 Доминирующая функция
• 6 основных теорий
• 7 См. также
• 8 Каталожные номера
• 9 дальнейшее чтение

Использование

• Одним из примеров типов личности является теория личности типа A и типа B. Согласно этой теории, нетерпеливые, ориентированные на достижения люди классифицируются как люди типа А, тогда как спокойные, расслабленные люди обозначаются как люди типа Б. Теория первоначально предполагала, что люди типа А более подвержены риску ишемической болезни сердца, но это утверждение не подтверждено эмпирическими исследованиями. ^[3]

• Специалист по психологии развития Джером Каган — выдающийся современный сторонник теории типов. Он предполагает, что застенчивых, замкнутых детей лучше всего рассматривать как обладающих заторможенным темпераментом, который качественно отличается от других детей. ^[4]

• Для удобства теоретики черт иногда используют термин «тип» для описания того, кто имеет исключительно высокие или низкие оценки по определенной черте личности. Ганс Айзенк называет высшие личностные факторы девятью.0007 типов , а более конкретные связанные признаки как признаки .

• Несколько теорий поп-психологии (например, Мужчины с Марса, женщины с Венеры , эннеаграмма) основываются на идее совершенно разных типов людей.

Клинически эффективные типологии личности

Эффективные типологии личности раскрывают и расширяют знания и понимание людей, в отличие от уменьшения знаний и понимания, как это происходит в случае стереотипизации. Эффективные типологии также позволяют повысить способность прогнозировать клинически значимую информацию о людях и разрабатывать эффективные стратегии лечения. ^[5]

Типы и черты

Термин тип не использовался последовательно в психологии и стал источником некоторой путаницы. Кроме того, поскольку результаты личностных тестов обычно падают на кривую нормального распределения, а не на отдельные категории, ^[6] теорий типов личности подверглись серьезной критике со стороны психометрических исследователей. Одно исследование, в котором напрямую сравнивали инструмент «типа» (MBTI) с инструментом «черты» (NEO PI), показало, что мера черты лучше предсказывает расстройства личности. ^[7] Из-за этих проблем теории типов личности потеряли популярность в психологии. Большинство исследователей в настоящее время считают, что невозможно объяснить многообразие человеческой личности небольшим числом дискретных типов. Вместо этого они рекомендуют модели черт, такие как пятифакторная модель. ^{[8] [9] [10]}

Критика

Термин «тип» не использовался последовательно в психологии и стал источником некоторой путаницы. Кроме того, поскольку результаты личностных тестов обычно падают на кривую нормального распределения, а не на отдельные категории, ^[11] теорий типов личности подверглись серьезной критике со стороны психометрических исследователей. Одно исследование, в котором напрямую сравнивали инструмент «типа» (MBTI) с инструментом «черты» (NEO PI), показало, что мера черты лучше предсказывала расстройства личности. ^[12] Из-за этих проблем теории типов личности потеряли популярность в психологии. Большинство исследователей в настоящее время считают, что невозможно объяснить многообразие человеческой личности небольшим числом дискретных типов. Вместо этого они рекомендуют модели черт, такие как пятифакторная модель. ^{[13] [14] [15]}

Карл Юнг

Одна из наиболее влиятельных идей возникла в теоретической работе Карла Юнга, опубликованной в книге Психологические типы . Оригинальное издание на немецком языке, Psychologische Typen , было впервые опубликовано издательством Rascher Verlag, Цюрих, в 1921 году. ^{[17] [18]}

Интерес Юнга к типологии вырос из его желания примирить теории Зигмунда Фрейда и Альфреда Адлера и определить, чем его собственная точка зрения отличается от их точки зрения. Юнг писал: «Пытаясь ответить на этот вопрос, я столкнулся с проблемой типов; ибо именно психологический тип с самого начала определяет и ограничивает суждение человека». (Jung, [1961] 1989:207) Он пришел к выводу, что теория Фрейда была экстравертной, а Адлера — интровертной. (Юнг, [1921] 1971 г.: пар. 91) Юнг пришел к убеждению, что неприязнь между адлерианским и фрейдистским лагерями возникла из-за этого непризнанного существования различных фундаментальных психологических установок, что привело Юнга к «осмыслению двух спорных теорий невроза как проявлений антагонизма типов». (Юнг, 1966: пар. 64)

Четыре функции сознания

В своей книге Юнг разделил людей на основные типы психологических функций.

Юнг предположил существование двух дихотомических пар когнитивных функций:

• «Рациональные» (оценочные) функции: мышление и чувство
• «Иррациональные» (воспринимающие) функции: ощущение и интуиция

Далее Юнг предположил, что эти функции выражаются либо в интровертной, либо в экстравертной форме. ^{[19] :17}

Юнг предложил четыре основные функции сознания:

• Две функции восприятия: ощущение и интуиция
• Две функции суждения: Мышление и Чувство

Согласно Юнгу, психика является аппаратом адаптации и ориентации и состоит из ряда различных психических функций. Среди них он различает четыре основные функции: ^[20]

• ощущение — восприятие посредством органов чувств;
• интуиция —восприятие бессознательным образом или восприятие бессознательного содержания.
• мышление — функция интеллектуального познания; формирование логических выводов;
• чувство —функция субъективной оценки;

Функции мышления и чувствования рациональны, а ощущения и интуиция нерациональны. По Юнгу, рациональность состоит из образных мыслей, чувств или действий с разумом — точки зрения, основанной на объективной ценности, которая устанавливается практическим опытом. Нерациональность не основана на разуме. Юнг отмечает, что элементарные факты также нерациональны не потому, что они нелогичны, а потому, что как мысли они не являются суждениями.

Отношения: Экстраверсия (Э)/Интроверсия (И)

Аналитическая психология различает несколько психологических типов или темпераментов.

• Экстраверт (написание Юнга, хотя некоторые словари предпочитают вариант экстраверт )
• Интроверт

Экстраверсия означает «обращение вовне», а интроверсия означает «обращение внутрь». ^[21] Эти конкретные определения несколько отличаются от популярного использования слов.

Предпочтения экстраверсии и интроверсии часто называют установками . Каждая из когнитивных функций может действовать во внешнем мире поведения, действий, людей и вещей ( экстравертная установка ) или во внутреннем мире идей и размышлений ( интровертная установка ).

Люди, предпочитающие экстраверсию, черпают энергию из действия: они склонны действовать, затем размышляют, затем действуют дальше. Если они неактивны, их мотивация имеет тенденцию к снижению. Чтобы восстановить свою энергию, экстравертам нужны перерывы от времени, проведенного в размышлениях. И наоборот, те, кто предпочитает интроверсию расходуют энергию на действия: они предпочитают размышлять, затем действовать, а затем снова размышлять. Чтобы восстановить свою энергию, интровертам нужно проводить время в одиночестве, вдали от активности.

Поток экстраверта направлен вовне к людям и объектам, а поток интроверта направлен внутрь к понятиям и идеям. Отличительные черты экстравертов и интровертов заключаются в следующем:

• Экстраверты ориентированы на действие , а интроверты на мышление ориентирован.
• Экстраверты ищут широту знаний и влияния, в то время как интроверты ищут глубину знаний и влияния.
• Экстраверты часто предпочитают более частое взаимодействие, в то время как интроверты предпочитают более существенное взаимодействие.
• Экстраверты заряжаются и черпают энергию, проводя время с людьми , а интроверты заряжаются и черпают энергию , проводя время в одиночестве . ^[22]

Тип установки можно рассматривать как поток либидо (психической энергии). Функции модифицируются двумя основными типами установки: экстраверсией и интроверсией. У любого человека степень интроверсии или экстраверсии одной функции может сильно отличаться от степени другой функции.

Функции: Восприятие (S)/Интуиция (N) и Мышление (T)/Чувство (F)

Юнг выделил две пары психологических функций:

• Двое восприятие функции, сенсорика и интуиция
• Две суждения функции, мышление и чувство

ощущение и интуиция являются функциями сбора (восприятия) информации. Они описывают, как новая информация понимается и интерпретируется. Люди, предпочитающие воспринимать , с большей вероятностью будут доверять информации в настоящем, осязаемой и конкретной, то есть информации, которую можно понять с помощью пяти органов чувств. Они склонны не доверять догадкам, которые появляются «из ниоткуда». ^{[19] :2} Они предпочитают искать подробности и факты. Для них смысл в данных. С другой стороны, те, кто предпочитает интуицию , склонны доверять более абстрактной или теоретической информации, которая может быть связана с другой информацией (либо запомненной, либо обнаруженной путем поиска более широкого контекста или закономерности). Они могут быть более заинтересованы в будущих возможностях. Они склонны доверять тем вспышкам озарения, которые, кажется, всплывают из подсознания. Смысл в том, как данные соотносятся с моделью или теорией.

Мышление и чувство являются функциями принятия решений (суждения). Функции мышления и чувства используются для принятия рациональных решений на основе данных, полученных от их функций сбора информации (ощущение или интуиция). Те, кто предпочитает мышление , склонны принимать решения с более отстраненной точки зрения, измеряя решение тем, что кажется разумным, логичным, причинно-следственным, последовательным и соответствующим заданному набору правил. Те, кто предпочитает чувство склонны принимать решения, ассоциируя или сопереживая ситуации, глядя на нее «изнутри» и взвешивая ситуацию для достижения наибольшей гармонии, консенсуса и соответствия, учитывая потребности вовлеченных людей.

Как уже отмечалось, люди, которые предпочитают думать, не обязательно в повседневном смысле «думают лучше», чем их чувствующие коллеги; противоположное предпочтение считается столь же рациональным способом принятия решений (и в любом случае оценка MBTI является мерой предпочтения, а не способности). Точно так же те, кто предпочитает чувствовать, не обязательно имеют «лучшие» эмоциональные реакции, чем их мыслящие коллеги.

Доминирующая функция

Все четыре функции используются в разное время в зависимости от обстоятельств. Однако одна из этих четырех функций обычно используется более активно и искусно, чем остальные три, более осознанно и уверенно. Эта доминирующая функция поддерживается вторичной (вспомогательной) функцией и в меньшей степени третичной функцией. Четвертая и наименее сознательная функция всегда противоположна доминирующей функции. Майерс назвал эту второстепенную функцию тень . ^{[19] :84}

Типологическая модель Юнга рассматривает психологический тип как левшу или правшу: люди либо рождаются, либо развивают определенные предпочтительные способы мышления и действия. Эти психологические различия рассортированы по четырем противоположным парам, или дихотомиям , что дает в результате восемь возможных психологических типов . Людям, как правило, труднее использовать свои противоположные психологические предпочтения, даже если они могут стать более опытными (и, следовательно, поведенчески гибкими) с практикой и развитием.

Четыре функции действуют в сочетании с установками (экстраверсия и интроверсия). Каждая функция используется либо экстравертно, либо интровертно. Например, человек, доминирующей функцией которого является экстравертная интуиция, использует интуицию совершенно иначе, чем человек, доминирующей функцией которого является интровертная интуиция.

Восемь психологических типов следующие:

• Экстравертные ощущения
• Интровертное ощущение
• Экстравертная интуиция
• Интровертная интуиция
• Экстравертное мышление
• Интровертное мышление
• Экстравертное чувство
• Интровертное чувство

Юнг предположил, что доминирующая функция характеризует сознание, тогда как противоположная ей функция подавлена ​​и характеризует бессознательное поведение. Как правило, мы склонны отдавать предпочтение нашей наиболее развитой доминирующей функции, в то время как мы можем расширить свою личность, развивая другие. В связи с этим Юнг заметил, что бессознательное часто склонно наиболее легко раскрывать себя через наименее развитые у человека способности.0007 ниже функции . Встреча с бессознательным и развитие недоразвитых функций, таким образом, имеют тенденцию идти вместе.

Когда бессознательные, низшие функции не развиваются, возникает дисбаланс. В « Психологических Типах » Юнг подробно описывает последствия напряженности между комплексами, связанными с доминирующей и низшей дифференцирующими функциями у крайне односторонних индивидуумов.

Основные теории

• Оценка DISC
• Эннеаграмма личности
• Четыре темперамента
• Ориентация на фундаментальные межличностные отношения
• HEXACO модель структуры личности
• Гуманистический тип
• Юморизм
• Теория темперамента Кейрси
• Индикатор типа Майерс-Бриггс
• Персональный индикатор стиля
• Соционика
• Теория личности типа А и типа В

См. также

• Черты личности Большой пятерки
• Тип функции
• Психология личности
• Психодиагностические типологии
• Теория черт характера

Ссылки

1. ↑ Теория типов личности. http://personalityjunkie.com/personality-type-theory/
2. ↑ Бернштейн, Пеннер, Кларк-Стюарт и Рой (2008). Психология , 8-е издание. Бостон, Массачусетс: Компания Houghton Mifflin.
3. ↑ Бейтс, К.Л. (2006). Тип личности А, не связанный с болезнью сердца. URL-адрес, полученный 05 ноября 2006 г. 907:45
4. ↑ Каган, Дж. (1994). Пророчество Галена: темперамент в человеческой природе . Нью-Йорк: Основные книги.
5. ↑ Тоттон и Джейкобс (2001). Типы характера и личности , Филадельфия, Пенсильвания: Open University Press.
6. ↑ Бесс, Т.Л. и Харви, Р.Дж. (2001). Бимодальное распределение баллов и MBTI: факт или артефакт? Документ, представленный на ежегодной конференции Общества промышленной и организационной психологии 2001 года, Сан-Диего, США.
7. ↑ Фернхэм, А., и Крамп, Дж. (2005). Черты личности, типы и расстройства: исследование взаимосвязи между тремя показателями самоотчета. Европейский журнал личности , 19 , 167-184.
8. ↑ Asendorpf, JB (2003). Прямое сравнение прогностической валидности типов и параметров личности. Европейский журнал личности , 17 , 327–346.
9. ↑ Питтенгер, Д. Дж. (2004). Ограничения извлечения типологий из показателей личности. Личность и индивидуальные различия , 37 , 779–787.
10. ↑ Маккрей, Р. Р., Терраччано, А., Коста, П. Т., и Озер, Д. Дж. (2006). Индивидуальные факторы в калифорнийском наборе вопросов для взрослых: закрыть дверь для типов личности? Европейский журнал личности , 20 , 29-44.
11. ↑ Бесс, Т.Л. и Харви, Р.Дж. (2001). Бимодальное распределение баллов и MBTI: факт или артефакт? Документ, представленный на ежегодной конференции Общества промышленной и организационной психологии 2001 года, Сан-Диего, США.
12. ↑ Фернхэм, А., и Крамп, Дж. (2005). Черты личности, типы и расстройства: исследование взаимосвязи между тремя показателями самоотчета. Европейский журнал личности , 19 , 167-184.
13. ↑ Asendorpf, JB (2003). Прямое сравнение прогностической валидности типов и параметров личности. Европейский журнал личности , 17 , 327–346.
14. ↑ Питтенгер, Д. Дж. (2004). Ограничения извлечения типологий из показателей личности. Личность и индивидуальные различия , 37 , 779–787.
15. ↑ Маккрей, Р. Р., Терраччано, А., Коста, П. Т., и Озер, Д. Дж. (2006). Индивидуальные факторы в калифорнийском наборе вопросов для взрослых: закрыть дверь для типов личности? Европейский журнал личности , 20 , 29-44.
16. ↑ Юнг, Карл (1976). Кэмпбелл, Джозеф Портативный Юнг , 178, Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Penguin Books.
17. ↑ Майерс, Изабель Бриггс с Питером Б. Майерсом (1980, 1995). Различие даров: понимание типа личности , xi–xii, Маунтин-Вью, Калифорния: Davies-Black Publishing.
18. ↑ Кейрси, Дэвид [1978] (1 мая 1998 г.). Пожалуйста, поймите меня II: темперамент, характер, интеллект , 1-е изд., 3, Prometheus Nemesis Book Co.
19. ↑ ^{19,0 19,1 19,2} Майерс, Изабель Бриггс с Питером Б.