Сказка про храброго мальчика: Читать онлайн «Сказка о храбром мальчике», Алексей Невоструев – ЛитРес

Читать онлайн «Сказка о храбром мальчике», Алексей Невоструев – ЛитРес

1. Странные детальки

Жил-был мальчик Сева. Жил он с мамой и папой. Ходил в садик. Дружил с другими ребятами. Смотрел мультики. Играл в игрушки. А больше всего он любил играть в конструктор.

И было этого конструктора у него дома огромное количество. Были обычные детальки – квадратные и прямоугольные, большие и маленькие. Были колёса с осями, рули, рычаги и лобовые стёкла, чтобы из них можно было собрать различные машинки. Были двери и окна со створками или со стёклами, были ворота и стеновые панели – столько, что можно было построить многоэтажный дом. Было много других различных деталек. И из всего этого можно было сконструировать всё что угодно: корабли, экскаваторы, пожарные машины, космические корабли, самолёты, роботов и монстров. Сева с удовольствием мастерил. И удивлял маму и папу своими постройками.

А ещё у Севы была копилка. В неё он складывал денежки, которые иногда давали ему родители, если он себя хорошо вёл. А вёл себя Сева почти всегда хорошо, поэтому копилка становилась всё тяжелее и тяжелее. И когда она становилась совсем тяжёлой, Сева с мамой доставали из копилки деньги и шли в магазин игрушек, чтобы купить ещё какой-нибудь конструктор. Вот и в этот раз Сева с мамой достали из копилки деньги и отправились в магазин – купить набор с гоночными машинками, который Сева присмотрел в каталоге.

Придя в магазин, Сева направился прямиком к полке с конструктором. Он любил смотреть на коробки с разными наборами (если только это не наборы для девочек, конечно). И, медленно проходя вдоль полок, всегда останавливался возле коробки с роботом.

«Вот бы мне такого робота! – мечтал Сева. – Я бы собрал его и запрограммировал. И мы бы вместе с ним играли в спасателей или военных… Или в сапёров, а может, и в футбол… Или спасали бы мир от злых роботов». Но родители говорили, что Севе ещё рано такие игрушки. И робота купят, когда он пойдёт в школу.

«Скорей бы в школу», – мечтал Сева.

В этот раз он прошёл мимо полок, взял набор с гоночными машинками, посмотрел немного на коробку с роботом и отправился к кассе.

За кассой стоял необычный продавец. Как правило, продавцы – это молодые дяди или тёти, а в этот раз был старик с длинной седой бородой и добрыми глазами.

– Добрый день! – приветливо сказал старик.

Сева тоже поздоровался. Продавец посчитал деньги и отбил чек.

– А это вам подарок от магазина, – он протянул Севе серый матерчатый мешочек без всяких этикеток.

– Спасибо, а что это? – обрадовался подарку Сева.

– Это – детальки конструктора. Ты ведь любишь играть в конструктор? Но это не простые детальки, а чудо-детальки. Они помогут тебе поучаствовать в незабываемом приключении. Просто положи одну из них под кроватку, когда будешь ложиться спать, и… – продавец хотел ещё что-то сказать, но Севу уже позвала мама, и они отправились домой.

Всю дорогу Сева гадал, какие же из себя эти чудо-детальки и что за приключение, про которое рассказывал продавец. И когда он открыл наконец дома мешочек, его ждало разочарование. Чудо-детальками оказались маленькие серые детальки, совершенно обычные с виду. Сева отложил мешочек и стал играть своими новыми игрушками. Про мешочек он вспомнил, только когда собрался ложиться спать. Как там говорил странный продавец? Нужно положить детальку под кровать… Сева достал одну детальку из мешочка и положил под кровать. Ну вот… Теперь можно ложиться спать. Мальчик долго ворочался в кровати и не мог заснуть: вдруг и правда его ждут приключения?

2. Кварх

Когда Сева открыл глаза, то оказался в каком-то незнакомом месте в одной пижаме, в руке у него был мешочек с чудо-детальками. Место было похоже на лесную поляну.

Вокруг возвышались огромные деревья. Через всю полянку тянулась тропинка, рядом с которой в траве виднелась земляника. Сева обрадовался, хотя и был немного озадачен: странно было попасть посреди зимы на чудесную лесную поляну. Зато сейчас можно вдоволь насладиться лесными ягодами.

И только он протянул руку к первой ягодке… Бац! На него упало что-то живое. Они кубарем покатились по тропинке.

– Кварх! – вскричало «что-то».

Сева поднял глаза и увидел перед собой огромные лягушачьи лапы.

– Кварх, – повторило что-то уже не так испуганно и село.

Сева опять удивился. Никогда прежде он не видел столь необычного существа. Вместо рук и ног – зелёные лягушачьи лапы, всё тело покрыто густой белой шерстью, а вместо головы – кроличья мордочка. Существо было ростом с Севу и не выглядело враждебным.

Казалось, оно удивилось не меньше Севы – смотрело на мальчика большими круглыми глазами и постоянно повторяло: «Кварх, кварх…»

Вдруг оно вытянуло свою лягушачью лапу и потрогало Севин лоб:

– Ты пальчик? То есть мальчик?!

Сева ещё больше удивился, услышав человеческую речь:

– Да, мальчик…

– Мальчик! Ма-а-а-альчик!!! – воскликнуло существо и начало радостно прыгать вокруг. – Мальчик! Мальчик! Ура! У нас в гостях мальчик! Кварх! Кварх! Меня зовут Кварх! – существо подскочило и протянуло правую лягушачью лапу.

Сева осторожно пожал её.

– Кварх меня зовут! – повторил Кварх.

– Сева, – представился вежливо Сева.

– Сева, Сева! Будем дружить! Кварх нашёл мальчика! Ура! В нашей стране опять будут играть мальчики! И девочки! Ура! – начал прыгать и кувыркаться Кварх. – Давай играть! Я так давно не играл с мальчиками.

– Давай, – согласился Сева, – а я никогда не играл с Квархами.

– Ура! Кварх! – радовался Кварх.

И они стали играть. Сначала в прятки. Правда, у Кварха прятаться получалось плохо. Он так был рад Севиному появлению, что долго прятаться не мог. И как только Сева начинал его искать, радостно выскакивал из укрытия, прыгал к мальчику, жал его руку своей лягушачьей лапкой и квархал.

У Севы тоже плохо выходило прятаться. У Кварха были огромные кроличьи уши, и он отлично слышал любой шорох в округе. Стоило Севе случайно задеть листик или травинку – этого было достаточно, чтобы уши Кварха уловили звук.

И он тут же без труда находил Севино укрытие, подскакивал и тыкался мордочкой в Севину руку.

– Кварх! Нашёл! Нашёл Севу! Нашёл мальчика! – радовался Кварх.

Потом они играли в следопытов. Находили на земле чьи-нибудь следы – белки, ёжика или зайца – и начинали зверьков по следам выслеживать. А когда находили, неожиданно выпрыгивали с криками.

– Кварх! – кричал Кварх.

– Стой! – кричал Сева.

И бедное животное, испугавшись их воплей, улепётывало со всех ног.

Игру прекратил один старый барсук, когда Сева и Кварх неожиданно выскочили с криками на него из-за кустов.

– Кварх!

– Стой!

– Я вам покажу «кварх»! – рассердился барсук и, оскалившись, бросился в их сторону.

– Кварх! Лежим! То есть бежим! – закричал взволнованно Кварх. Он всегда путал слова, когда волновался.

И Сева с Квархом бросились наутёк по лесной чаще.

– Стой! – кричал им вслед разъярённый барсук. – Я вам поквархаю! Хулиганы!

Сева и Кварх спрятались в неглубоком заросшем овраге.

– Какой злой барсук! – шёпотом сказал Сева. – Подумаешь: чуть-чуть пошалили…

– А что это за место? – также шёпотом спросил Сева. Ему показалось удивительным, что животные здесь умели разговаривать. Удивительным показался и Кварх – наполовину кролик, наполовину лягушонок. Добрый, весёлый и немного наивный.

– Это – Легория, – ответил Кварх, – разве ты не знал? Как же ты здесь оказался? – Мы так давно не видели здесь мальчиков. С тех пор как случилась свистопляска… – шёпотом добавил он.

– Какая ещё свистопляска? – спросил Сева.

– Ну… всё шипело, сверкало и взрывалось! – объяснил Кварх, прыгая и размахивая лапами и показывая тем самым, как всё взрывалось. – А потом пришли злые роботы. И я прятался от них, но многих поймали. Кварх!

– Роботы? – удивился Сева.

– Да. Злые роботы – злоботы. А самый старший и самый злой у них – Злот! – Кварх нахмурился и начал вращать глазами (видимо, чтобы показать, какой злой этот Злот). – Злоботы приходят в наш лес, ловят зверушек, сажают в клетки и куда-то уносят, – продолжил Кварх, – и никто больше не возвращается, – печально завершил он.

– Какое удивительное место эта Легория! – сказал Сева.  – Кстати, а почему ваша страна так называется?

– Кварх! Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! – смеясь, упал на землю и схватился за живот Кварх. – А ты посмотри вокруг.

Сева оглянулся. Как же он раньше не замечал?! Всё вокруг было из конструктора! Земля, трава, деревья, звери и птицы… Даже Кварх! Сева подобрал с земли несколько разноцветных камушков и присмотрелся. В руке лежали разноцветные детальки конструктора.

– Класс! Столько деталек конструктора в одном месте! Попробую что-нибудь смастерить.

3. Новый друг

Сева сгрёб с тропинки несколько деталек.

– Соберу-ка я… квадрокоптер, – решил он.

И принялся за дело. Кругом были детальки разных форм и размеров. Сева построил небольшую раму и прикрепил к ней несколько пропеллеров – так, чтобы они свободно вращались. Кварх постоянно прыгал вокруг, тычась в руки мальчика носом и восторженно повизгивал. То есть всячески мешался.

Сева прикрепил к раме глазки, а сверху поставил лампочки разного цвета. Глазки нужны будут, чтобы квадрокоптер видел, куда лететь. А лампочками он будет разговаривать. Зелёная лампочка будет означать, что у него хорошее настроение, синяя – что квадрокоптер занят, ну а красная будет означать какую-нибудь опасность.

 

И вот всего за несколько минут квадрокоптер оказался собран.

–Здорово! Кварх! – восторженно приговаривал Кварх. – Он совсем как настоящий!

– Да, жаль, что он не настоящий… – грустно сказал Сева. Он взмахнул квадрокоптером над головой – и пропеллеры дружно закрутились, но постепенно остановились.

– Сейчас бы чудо-деталь! И он бы стал настоящим… – тоже загрустил Кварх.

– Чудо-деталь? – переспросил Сева. – Вот такую? – и он достал из мешочка маленькую серую деталь. Продавец тоже называл эти детальки чудо-детальками.

– Ух ты! Кварх! Откуда? – запрыгал от удивления Кварх. – Ставь скорее на двадвакоптер. То есть на квадрокоптер…

Сева прикрепил чудо-деталь к раме.

И тут… квадрокоптер вдруг мигнул сразу всеми лампочками. Пропеллеры закрутились, и он поднялся в воздух. Озорные глазки смотрели то на Севу, то на Кварха. Квадрокоптер замигал зелёными лампочками и начал быстро кружиться вокруг них в воздухе, приглашая поиграть.

– Ура! Ура! Получилось! Кварх! – обрадовался Кварх и вприпрыжку понёсся за квадрокоптером, подпрыгивая и в шутку пытаясь схватить его лапами. Квадрокоптер шустро уворачивался, подмигивал своими глазками, пикал и мигал зелёненькими лампочками.

– Пи-пи-пи. – пикал квадрокоптер, подлетев к носу Кварха. Он светил тому в глаза и так сильно крутил пропеллерами, что даже длинные уши Кварха отгибались назад.

– Ухх, Кварх! – пыхтел Кварх. – Вот я тебя сейчас поймаю! – Но квадрокоптер настолько шустро уворачивался, что Кварх ловил лапами только воздух. – Стой, Квадрик, стой!

«Удивительно, – думал Сева, – какое чудесное место! Я собрал квадрокоптер из деталек конструктора прямо с полянки! И вот он уже летает! Сам! Живой!»

Квадрик – такое классное имя придумал Кварх. И Сева помчался вместе с Квархом в шутку ловить Квадрика.

А когда они, вдоволь набегавшись по поляне, упали на траву мальчик продолжил расспрашивать Кварха о Легории.

– О, Легория – это удивительное место! Здесь всё, что тебя окружает, сделано из конструктора: и деревья, и цветы, и дома, и поля, и горы, и люди, и животные… И все дети, которые сюда попадают, – тоже на время становятся из деталек. Даже ты, Сева, сейчас из деталек конструктора, пока ты в нашей стране. Как только вернёшься домой – опять станешь обычным мальчиком.

– Здорово! – сказал Сева и посмотрел на свои руки. Они стали пластмассовыми. – Я – мальчик из конструктора! Погоди… а как же я вернусь домой?

– Через портал, конечно, – ответил Кварх, – правда, злоботы разрушили все порталы после свистопляски, но, говорят, один остался в Мегасити. И чтобы тебе вернуться к себе домой, нужна одна чудо-деталька.

– Значит, мне надо в Мегасити! – решил Сева. – А чудо-деталек у меня очень много, – и он потряс мешочек.

– Пи-пи-пи! – Квадрик неожиданно замигал красными лампочками.

Опасность! Сева потащил Кварха за лапу к ближайшим кустам. И только они спрятались, на поляне показались роботы. Их красные глаза зловеще сверкали.

«Наверное, это и есть злоботы», – решил Сева.

Всего злоботов было пять. Каждый нёс в руке лазерный пистолет. С оружием они выглядели ещё страшнее.

Друзья замерли в кустах, боясь пошевелиться.

– Всем смотреть в оба! – скомандовал один из злоботов – вероятно, старший этой группы. – По донесениям, где-то в этом квадрате находится Лерой. Он обязательно должен быть найден и разобран!

Злоботы пересекли поляну и скрылись в лесу. Друзья остались незамеченными.

– Кварх! Лерой где-то рядом! – заволновался Кварх. – Нужно найти Лероя, пока злоботы не разобрали его!

– А кто такой Лерой? – поинтересовался Сева.

– Лерой – это герой Легории! – начал объяснять Кварх. – Добрый робот, который защищает Легорию от злодеев. Только он сможет противостоять злоботам. А если злоботы разберут его, то Легории конец! – в отчаянии верещал Кварх.

– Значит, мы найдём его первыми! – решительно заявил Сева. И повернулся к Квадрику. – Квадрик, ты сверху сможешь легко отыскать Лероя. Ищи!

Квадрик молниеносно сорвался с места и полетел, ловко петляя между деревьев и мигая синими лампочками. Не прошло и пяти минут, как он вернулся, мигая теперь уже красными лампочками – явно предлагал друзьям следовать за ним. Нашёл!

4. Робот

На поляне среди высокой травы лежало что-то огромное.

– Скорей, скорей сюда! – прыгал у этой груды Кварх.

– Пи-пи-пи! – метался рядом Квадрик, мигая синими лампочками.

Сева осторожно приблизился к ним и увидел, что груда на самом деле была огромным роботом.

– Ты сможешь его починить? – с надеждой спросил Кварх.

– Я попробую… – неуверенно ответил Сева, приблизившись к Лерою.

«Чудо-деталька, – вспомнил он, – надо попробовать поставить чудо-детальку».

Приглядевшись, он увидел, что на передней панели на груди робота есть место как раз для маленькой серой чудо-детальки.

И Сева поставил чудо-детальку роботу. Тут же на панели Лероя зажглись лампочки. Он едва заметно пошевелил руками, потом ногами. Робот включался.

– Ура! Заботает! То есть работает! – прыгал от радости Кварх.

– Пи-пи-пи! – радостно мигал зелёными лампочками Квадрик.

Робот встал на ноги.

«Какой он огромный!» – подумал Сева. Ему даже стало жутковато.

– Где я? – спросил друзей Лерой. – Где мои товарищи? – и почесал пластиковыми пальцами голову.

– Лерой, ты упал сюда после свистопляски, – стал объяснять Кварх. – Что-то громко бумкнуло, взорвалось – и ты упал с неба и сломался.

– Да… я вспомнил. Злоботы… Мы сражались с ними в Туманной долине. Кажется, они победили нас… Все мои товарищи разобраны! – память возвращалась к Лерою. – Спасибо, что включили меня, но мне пора, – заторопился робот, – я должен отомстить.

– Но ты же остался один, – возразил Сева, – мы поможем тебе.

– Малыши, что вы сможете против злоботов? – грустно спросил Лерой.  – Сотни моих друзей разобраны в бою. Злоботов слишком много. У них есть лазеры. И Злот – самый опасный злобот. Его смогу одолеть только я.

Вдруг Квадрик тревожно запищал и замигал красными лампочками.

– Опасность! – предупредил шёпотом Сева. – Квадрик чувствует опасность!

– Стойте здесь! Я проверю, – бесстрашно сказал Лерой, – мне вряд ли что-то угрожает.

«Да… – подумал Сева, – такому огромному и сильному роботу ничто не страшно. Он же ростом с трёхэтажный дом и сильный, как локомотив!»

Лерой тем временем вышел на поляну.

– Я Лерой! Кто бы вы ни были – выходите! – приказал он.

Тут на поляну с другой стороны выскочили те самые пять злоботов.

Злоботы были невысокого роста – не выше человеческого – и рядом с Лероем казались малышами. Однако у всех в руках были лазеры, направленные на Лероя.

– Я не боюсь ваших лазеров! Сложите оружие! – уверенно скомандовал Лерой.

– Ну уж нет! Лучше ты сдавайся! – усмехнулся главный злобот и достал пульт управления.  – Выпустить энергетическую сеть! – скомандовал он остальным.

Четверо злоботов тут же вскинули руки и выбросили огромную стальную сетку, моментально опутавшую Лероя.

– Включить энергосеть! – тут же скомандовал главный злобот и нажал какую-то кнопку.

Сетка засветилась голубым светом, и Лерой будто бы оцепенел. Он не мог ни пошевелиться, ни даже что-либо сказать.

– Энергосеть, кварх! – прошептал Кварх. – Лерой не сможет двигаться.

Сева растерялся. Злоботы не заметили друзей, притаившихся в кустах. Конечно, им не справиться со злоботами, но надо было срочно что-то предпринять. Лерой парализован и не сможет сам вырваться.

– Вызываю базу, – заговорил главный злобот по рации, – говорит пятнадцатый поисковый, приём!

– База на связи. Докладывайте, – ответила рация.

– Докладываю: Лерой найден. Парализован энергосетью. Прошу прислать вертолёты для транспортировки. Приём, – доложил довольный злобот.

– На связи Злот, – вновь заговорила рация грубым металлическим голосом.  – Наконец-то Лерой пойман! Глаз с него не спускайте! Хочу сам его разобрать. Сейчас же вылетаю к вам.

– Ребята, – прошептал Сева, – надо срочно что-то делать!

– Кварх, – грустно ответил Кварх, – что мы можем сделать? Мы маленькие, нас мало, и у нас мало оружия. То есть совсем нет оружия.

– Вот что… – немного подумав сказал Сева. – Если отключить энергосеть, Лерой быстро разделается со злоботами. Надо только получить пульт того главного…

– Кварх, обеги полянку и отвлеки злоботов, – в голову Севе пришла идея.

– Это будет просто, кварх! – улыбаясь, сказал Кварх и тут же скрылся в кустах.

Рассказ храбрый мальчик. Храбрый мальчик методическая разработка по чтению (2 класс) на тему. Сказка народов Дагестана об отважном мальчике и благодарной птице

(cредняя группа)

Программное содержание:

Познакомить детей с дагестанской народной сказкой «Храбрый мальчик». Учить определять жанр произведения. Развивать связную речь. Воспитывать нравственные качества личности: доброту, смелость, любовь к Родине. Учить передавать эпизод из прочитанной сказки. Доводить замысел до конца, добиваться наиболее интересного решения. Совершенствовать технические приёмы и навыки рисования карандашами.

Материалы к занятию:

Книга с иллюстрациями, альбомный лист, цветные карандаши.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим с вами о сказках. Кто знает, что такое сказка?

Ответы детей.

Воспитатель: Назовите сказки, которые вы знаете.

Ответы детей.

Воспитатель: В сказочных историях случаются разные необыкновенные события. А герои бывают трусливые и наоборот храбрые. Ребята, а кто из вас считает себя храбрым и почему? Какой храбрый поступок вы когда ни будь совершали?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте дети обсудим одну проблемную ситуацию. Вот представьте себе: вы гуляли на улице и вдруг увидели птенца, выпавшего из гнезда. Как вы с ним поступите?

Ответы детей.

Воспитатель: А вы знаете, что есть дагестанская народная сказка про храброго мальчика. Она так и называется « Храбрый мальчик». И сегодня мы познакомимся с ней. Воспитатель читает сказку.

Физминутка.

Воспитатель: Ребята, о ком говорится в этой сказке?

Ответы детей.

Воспитатель: Кто главный герой?

Ответы детей.

Воспитатель: Что произошло с мальчиком в лесу?

Ответы детей.

Воспитатель: Что он увидел, когда лёг отдохнуть?

Ответы детей.

Воспитатель: Какое чувство испытал мальчик, когда увидел змею?

Ответы детей.

Воспитатель: Почему он решил помочь птенцам?

Ответы детей.

Воспитатель: Как мальчик помог птенцам?

Ответы детей.

Воспитатель: Кто может напомнить мне и рассказать эту историю?

Рассказы детей.

Воспитатель: Что можно сказать о мальчике? Какой он был?

Ответы детей.

Воспитатель: Легко ли досталась победа мальчику?

Ответы детей.

Воспитатель: Почему чудо-птица не убила мальчика?

Ответы детей.

Воспитатель: Как чудо-птица отблагодарила мальчика?

Ответы детей.

Воспитатель: В каких словах выражена главная мысль сказки: «Будь….» (всегда таким, как сейчас, т.е будь всегда храбрым).

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, а вам понравилась эта сказка и чему она нас учит?

Ответы детей.

Воспитатель: А все-таки хорошо, что сказка так закончилась, как мы прочитали. А теперь я вам предлагаю взять карандаши и нарисовать наиболее понравившийся вам сюжет из сказки про храброго мальчика.

Ответы детей.

Воспитатель: А Когда вы нарисуете, т.е в конце нашего занятия, мы все вместе рассмотрим ваши рисунки и подводя итог определим выраженные вами сюжеты из этой сказки. Все готовы? Тогда приступайте к работе.

Ответы детей.

Воспитатель: Сегодня на занятии вы познакомились с дагестанской народной сказкой « Храбрый мальчик». Нарисовали к ней замечательные рисунки. Все очень старались и хорошо работали на занятии. Вы молодцы! На этом наше занятие окончено.

ХРАБРЫЙ МАЛЬЧИК

дагестанская сказка

Жил-был мальчик. Пошел он в лес. Гулял-гулял и заблудился. А было это высоко в горах. Искал-искал дорогу и устал. Сломил он себе крепкую палку и дальше пошел. Шел-шел и лег под куст отдохнуть.

Вот он лег отдохнуть и видит: по большому дереву громадная змея ползет. А на дереве гнездо, а в гнезде птенцы. Как увидели птенцы змею, закричали они, заплакали:

Помогите! Помогите! Но никто не пришел к ним на помощь.

А змея шипит, пасть разинула, язык высунула. Лезет все выше подползает все ближе…

Мальчик сперва очень испугался, а потом пожалел птенцов взял свою крепкую палку, размахнулся и ударил змею. Она развернулась, опять свернулась да как прыгнет на мальчика.

Змея была сильная, толстая и длинная. Змея и мальчик бились очень долго, но мальчик победил.

Он бросил птенцам змеиное мясо, а сам опять лег под куст и уснул, потому что очень устал.

Вдруг зашумел лес от ветра, ночные звери в норы попрятались, звезды тучами укрылись.

Это, широко махая своими могучими крылами, прилетела чудо-птица к своим птенцам. Увидела она мальчика, страшным клекотом заклекотала:

Ччеловекк, ччеловекк! Рразорву еггго!

Мама, мама, — заплакали птенцы, — этот человек змею убил, нас накормил!

Тогда чудо-птица опустилась на землю и распростерла над мальчиком свое широкое крыло, чтобы ни ветер, ни дождь ему спать не мешали.

Утром храбрый мальчик проснулся, увидел над собой большое крыло и заплакал.

Не бойся, — сказала ему чудо-птица. — Ты моих детей спас, я для тебя теперь что хочешь сделаю.

Отнеси меня домой, — попросил мальчик.

Садись ко мне на спину, обними за шею. И чудо-птица подняла мальчика высоко, унесла далеко и опустила на крышу его родного дома.

Вопросы и задания к

дагестанской сказке :

• Как бы вы поступили на месте мальчика?
• Считаете ли вы себя храбрым человеком?
• Если вы найдете птенца, выпавшего из гнезда, как вы с ним поступите?
• Придумайте продолжение сказки о том, как птенцы выросли и снова встретились с мальчиком.
• Расскажите о каком-нибудь храбром поступке.

Тося Ахмедова
Театрализованное представление в средней группе. Дагестанская народная сказка «Храбрый мальчик» Видео

Цель :

1. Через театрализованные деятельность реализовать индивидуальные возможности и потребности детей в самовыражении и развитии, раскрыть творческий потенциал детей, их талант.

Задачи :

1. Продолжать воспитывать любовь к родному краю. Расширять

представления детей о народном фольклоре . Воспитывать патриотические чувства к своему народу .

2. Знакомство детей с театром как одной из форм культуры народов Дагестана .

3. Продолжать учить детей в театрализованной деятельности перевоплощаться с помощью развития языка и жестов.

4. Развивать у детей навыки совместной деятельности, чувство общности, умение выражать свое настроение.

5. Развивать способности понимать эмоциональное состояние другого человека.

6. Работать над формированием правильной, четкой речи, над артикуляцией, произношением.

Предварительная работа :

1. Чтение Дагестанской сказки «Храбрый мальчик » . Беседа о творчестве и фольклоре народов Дагестана .

2 Знакомство детей с мини-музеем прикладного искусства культурой и традициями

народов Дагестана .

Ход занятия:

Пальчиковая гимнастика «Гусь»

Воспитатель :

Дети я не зря начала сегодняшнее наше занятие с дагестанской пальчиковой потешки .

Мы с вами сегодня будем говорить о нашей малой родине

Как называется ваша малая родина?

Дети : Дагестан

Воспитатель : Наш Дагестан богат красивой природой, культурой и традициями.

Издавна славится Дагестан народно -прикладным искусством, творчеством разнообразием фольклора.

Сегодня мы с вами будем говорить о фольклоре народов Дагестана .

Сказки , сказания , присказки , потешки, загадки, пословицы и поговорки слагали народы Дагестана веками . В них людская мудрость, в них любовь к детям, к своему краю, к его людям.

Подробно мы с вами будем знакомиться одной из форм фольклора

сказки . Сказки народов Дагестана передавались из поколения в поколение.

Воспитатель : Дети, почему сказки называются народными ?

Дети : Их сочинял народ .

Воспитатель : Дети сегодня я получила пригласительный билет в театр , где будет проходить театрализованное представление дагестанской сказки «Храбрый мальчик » .

Я думаю, что вы не раз уже видели театр , где выступают настоящие артисты. К нам в детский сад тоже приезжают, как театр кукол , так и театр настоящих артистов . Как называется место выхода артистов? «Сцена» .

Воспитатель : Кто знает, что еще есть в театре ? (занавес, гардиробная и тд.)

Правила поведения в театре :

1. Соблюдение тишины во время спектакля – главное правило. Нельзя во время спектакля перешептываться, шаркать ногами, стучать пальцами по подлокотнику кресла – Вы отвлекаете не только зрителей, но и актеров.

2. Важное правило – приходить вовремя. Нужно успеть спокойно раздеться самому и помочь раздеться другу, поправить причёску перед зеркалом.

3. В театр приходят красиво одетыми, ведь это праздник.

4. Если спектакль вам понравился, поблагодарите артистов аплодисментами. Если не понравился, не стоит кричать, шуметь и топать ногами. Можно просто уйти, даже после 1-го действия, в перерыве.

5. Нельзя в театре занимать чужие места!

6. Не вставай со своего места, пока не закончится спектакль, — не мешай другим зрителям.

Итак : отправляемся в театр !

Занимаем свои места, приятного просмотра!

Сказитель : Ассаламу алейкум, вам, друзья,

Вас приглашаю в сказку я !

А поведу я свой рассказ

Про край волшебный – про Кавказ.

Там горы прямо до небес и много сказочных чудес !

Звучит национальная музыка. На сцене появляется мальчик МАНСУР . Он вглядывается вдаль, идёт, устало опираясь на посох.

Сказитель : Среди сверкающих вершин шёл Мансур домой один –

Из соседнего села хотел добраться до темна.

Мансур : Я по горам весь день ходил – просто выбился из сил.

Видно, я с дороги сбился, заплутал и заблудился!

Пожалуй, надо отдохнуть, чтоб потом продолжить путь.

Мальчик оглядывается , выбирая себе место для отдыха.

Сказитель : А тут, где старый дуб растёт, птица грозная живёт.

Но дома нет её пока – она гоняет облака.

В гнезде остались два птенца – два любопытных сорванца.

Из-за ширмы, над гнездом появляются ПТЕНЦЫ (мальчик и девочка ) . Они вертят головами в разные стороны, разглядывают мальчика . Мансур садится под дерево.

Сказитель : Ночь, синим шёлковым платком, накрыла быстро всё кругом.

Из-за гор взошла Луна, с собою звёзды привела.

Из кулис под музыку появляются ДЕВОЧКИ в тёмных национальных платьях. Они проносят по сцене тёмное прозрачное покрывало со звёздами.

Сказитель : Хотя Луны так ярок свет, птенцов Мансур не видит, нет!

Ещё одна зажглась звезда, Мансур улёгся у гнезда.

Мальчик ложится под деревом . Из гнезда показываются ПТЕНЦЫ.

1-й птенец : Вот удивительный птенец пришёл к нам в гости, наконец!

2-ой птенец : Да это маленький джигит! Ты не шуми, пусть он поспит!

Сказитель : Вы слышите – шуршит трава : мелькнула с жалом голова.

Змея крадётся в лунном свете, нужны, злодейке, птичьи дети!

Она птенцов немало съела, вновь замышляет злое дело!

На сцене под музыку появляется ЗМЕЯ. Она продвигается к дереву, пытается дотянуться до гнезда.

1-й птенец : Сестрица милая моя, смотри – ползёт сюда змея!

2-ой птенец : Нам с тобой несдобровать! На помощь надо громче звать!

ПТЕНЦЫ (хором) : Э-э-й! Кто-нибудь! Беда! Беда!

К нам змея ползёт сюда!

(по очереди) : Помогите! Помогите!

Мансур (просыпаясь) : Да что вы громко так кричите? (птенцы указывают на змею)

Вот это да! Что вижу я? Большая длинная змея.

(берёт палку, замахивается, стучит об пол)

Чего надумала, злодейка?

Трогать ты птенцов не смей-ка!

Убирайся прочь отсюда, не то будет тебе худо!

Змея : Ты что, вызов мне бросаеш-ш-ш-шь или просто угрожаеш-ш-ш-шь?

Глупый и смеш-ш-ш-шноймальчиш-ш-ш-ка ,

Для меня ты слабый слиш-ш-ш-шком.

Тебя я больно укуш-ш-ш-шу,а потом и задуш-ш-ш-шу!

Мансур : А ну, прочь от гнезда! Убирайся навсегда!

Звучит тревожная энергичная музыка. Мальчик держит палку двумя руками, загораживаясь от змеи. Змея нападает на него, пытается его обхватить. Птенцы пищат, в страхе закрывают лицо руками. Мансур побеждает. Змея – удаляется.

Мансур : Больше вы, птенцы не бойтесь, не дрожите, успокойтесь! (гладит их)

Вы, наверно, есть хотите? (птенцы кивают головами)

Вот лепёшка вам – делите. (достаёт из катомки хлеб, даёт им)

А мне нужно отдохнуть – далёк до дома будет путь…

Мальчик снова ложиться под деревом и засыпает.

Сказочник : Вот ярко вспыхнула зарница – в гнездо вернулась ЧУДО-ПТИЦА.

Под музыку появляется ЧУДО-ПТИЦА. Видит спящего мальчика , сердито хлопает крыльями.

ЧУДО-ПТИЦА : Как человек сюда залез в наш волшебный тайный лес?

Как он посмел сюда явиться – к гнезду волшебной чудо-птицы?

Ему за это отомщу – в холодный камень превращу!

1-й птенец : Нет, мама, не сердись, постой! Ведь этот мальчик не простой !

Он появился в трудный час, нас от змеи ужасной спас!

2-ой птенец : Змею он злую победил

И нас чуреком (или лепёшкой) накормил.

ЧУДО-ПТИЦА : Ну что ж, тогда я очень рада, героя утром ждёт награда.

Укрою мальчика крылом , пусть спит пока спокойным сном!

Птица присаживается и укрывает спящего мальчика крылом . Все спят.

Сказитель : Вот над горами солнце встало, и утро доброе настало.

Из кулис под национальную музыку выходит группа девочек в светлых платьях, у ПЕРВОЙ – на голове СОЛНЦЕ. Они выносят светлое прозрачное покрывало. Затем, девочки исполняют ТАНЕЦ.

Сказитель : Мансур увидел сквозь ресницы

Крыло волшебной чудо-птицы.

Мальчик в страхе вскакивает на ноги.

ЧУДО-ПТИЦА : Герой, к чему такой испуг? Меня не бойся – я твой друг!

Ты молодец из молодцов, ты спас от гибели птенцов!

Ты их утешил, приласкал и хлеб последний свой отдал!

Проси что хочешь, мальчик мой !

Мансур : Хочу скорей попасть домой!

Стоят родные у дороги, болят сердца их от тревоги!

ЧУДО-ПТИЦА : Тебя, мой друг, благодарю : перо волшебное дарю.

Лишь только ты пером взмахнул – перед тобой родной аул.

Ждут, не дождутся мать с отцом тебя перед родным крыльцом.

А если попадёшь в беду, взмахни пером – и я приду!

Птица отдаёт перо мальчику .

1-й птенец : Прощай, джигит! Герой, прощай!

Всё время слабых защищай!

2-ой птенец : Будь смелым, добрым ты всегда!

Пусть стороной пройдёт беда!

Мансур : И вы, птенцы, прощайте, меня не забывайте!

И я буду помнить вас.

Птица и птенцы : (хором) До свиданья! В добрый час!

МАЛЬЧИК машет рукой , уходит за кулису. Птица и птенцы машут ему вслед. Затем, ПТИЦА заходит за ширму, ПТЕНЦЫ – уходят за ширму из гнезда.

Сказитель :

Нам подарил седой Кавказ о храбром мальчике рассказ .

Пусть знают все, что в Дагестане джигит от страха не дрожит,

А доблестью своей и честью больше жизни дорожит!

Запомните, что сказка эта выражает существо

Дагестанца , дагестанки , ДАГЕСТАНА моего !

Урок литературного чтения во 2 классе

Тема : Дагестанская сказка «Храбрый мальчик»

Цели : 1. Познакомить с дагестанской сказкой «Храбрый мальчик», учить детей работать с текстом, определять жанр произведения.

2. Развивать навык чтения, связную речь, расширять кругозор учащихся.

3. Воспитывать нравственные качества личности: доброту, смелость, любовь к Родине.

Оборудование:

1. Аудиозапись сказки «Храбрый мальчик»

2. Напечатанные слова: сказка, народная, волшебная; добрый, смелый, отважный, мужественный, храбрый.

План урока

1. Организация .

Придумано кем–то просто и мудро,

При встрече здороваться «Доброе утро!»

И каждый становится добрым, доверчивым,

И доброе утро длится до вечера.

И я вам хочу пожелать, чтобы доброе настроение длилось весь урок.

2. Проверка домашнего задания. Чтение по ролям и пересказ рассказов В.Голявкина.

4. Постановка учебной проблемы:

Сегодня мы прочитаем произведение без названия. Наша задача: поработать над этим произведением, выяснить жанр этого произведения и озаглавить его.

5. Подготовка к чтению учащимися .

Выполнение заданий с 162-163

6. Знакомство со сказкой . Прослушивание аудиозаписи.

7. Выявление первичного восприятия произведения .

Кому понравилось произведение?

Чем оно понравилось?

8. Чтение сказки учащимися «цепочкой ».

9. Работа с текстом .

Что произошло с мальчиком в лесу? (Мальчик гулял в лесу и заблудился, искал дорогу, устал, лег под куст отдохнуть.)

Что он увидел, когда лег отдохнуть?

Какое чувство испытал мальчик, когда увидел змею? (испугался)

Почему он решил помочь птенцам? (пожалел птенцов)

Как он помог птенцам? (Взял палку, размахнулся и ударил змею)

Легко ли досталась победа мальчику?

Почему чудо – птица не убила мальчика? (Потому что он спас ее птенцов от смерти)

Как чудо – птица отблагодарила мальчика? (Чудо – птица принесла мальчика прямо к его дому и опустила на крышу)

В каких словах выражена главная мысль сказки? (будь всегда таким, как сейчас), т. е. будь всегда храбрым.

10. Физкультминутка.

11. Характеристика мальчика .

(Слова, характеризирующие мальчика, учитель вывешивает на доску)

Какой этот мальчик? (храбрый, смелый, отважный, мужественный, добрый)

А какая чудо – птица? (благодарная)

— Как бы вы ее озаглавили?

12. Три типа упражнений из системы Федоренко – Пальченко на развитие оперативной памяти и артикуляционного аппарата.

1). Жужжащее чтение в течение 1 минуты. Дети отмечают, до какого места дочитали простым карандашом.

2). Повторное чтение этого же отрывка текста в течение минуты.

Кто прочитал больше, чем в первый раз?

3).Чтение в течение 30 секунд в темпе скороговорки (для развития артикуляционного аппарата)

4). Повторное выразительное чтение этого же текста в течение 1,5 минут. Чтение с повышенной скоростью незнакомой части текста.

13. Чтение по ролям. Игра «Радиотеатр » с. 165-166 (автор, чудо – птица, птенцы, мальчик)

14. Работа над жанром произведения .

Какие литературные жанры знаете?

Что мы сейчас прочитали? К какому жанру мы отнесем это произведение? (сказка)

Почему? (Сказка, это рассказ, в котором говорится о таких событиях, которые в жизни произойти не могут, они невероятны, фантастичны.)

Какие бывают сказки? (народные и авторские) (волшебные, бытовые, о животных)

Как вы думаете, а наша сказка, какая? (волшебная)

Почему мы можем назвать ее волшебной?

Как бы вы ее озаглавили?

Почему именно это название больше всего подходит к сказке? (Говорится о мальчике, который совершил храбрый поступок)

Как мы можем проверить свои предположения относительно названия сказки? (мы можем посмотреть в оглавление с. 163)

Что еще узнали об этом произведении из «Содержания» учебника? (Это указание говорит о том, что сказка создана народом Дагестана)

15. Сообщение о Дагестане.

Наша страна Россия – многонациональное государство. Всего в России живет около 160 народностей.

А Республика Дагестан расположена на Северном Кавказе (показ на карте России)

Отличается Дагестан от других регионов России многоязычием. Коренное население говорит на 30 языках. Народы Кавказа высоко чтут храбрость, гостеприимство и это отразилось в их многочисленных произведениях, в том числе и в этой сказке.

16. Обобщение учителя :

Что мы узнали о дагестанском народе?

Какие качества человека ценит дагестанский народ?

Как вы думаете, только ли дагестанский народ ценит храбрость?

Вывод учителя : Такие качества человека, как доброта, храбрость, отвага, умение быть благодарным – это ценности, которые ценятся у каждого народа, передаются они из поколения в поколение. Каждый человек должен воспитывать в себе эти качества.

Работа в паре «Собери пословицу»

У вас на парте конверты. Там пословицы. Вы должны собрать пословицу и объяснить, подходит она к нашему произведению или не подходит. (На парту одна пословица)

Жизнь дана на добрые дела.

Смелого и страх не берет.

Худо тому, кто добра не делает никому.

Где смелость, там и победа.

Как аукнется, так и откликнется.

За добро добром и платят.

17. Подведение итога урока.

С каким произведением познакомились на уроке?

– Как бы вы поступили на месте этого мальчика?

Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.

Чему учит нас эта сказка?

– Как вы представляете себе чудо-птицу? Опишите ее словами.

19. Рефлексия

А сейчас возьмите карточку и покажите, какое настроение у вас в конце урока?

Объясни свое настроение.

Сказка про храброго мальчика Петю, доблестных врачей и злобного колдуна Лейкоза

Жил-был мальчик Петя. И был, как водится, у Пети здоровый, сильный организм. Жили в том организме органы дружно и весело. Каждый занимался своим делом – мозг думал, ноги носили тело куда Петя хотел, желудок пищу перерабатывал, легкие кислород из воздуха поглощали, сердечко кровь по организму перекачивало и т. д. В крови Пети, как и всех других мальчиков и девочек, жили взрослые клетки-труженики кровяные тельца: эритроциты кислород своим гемоглобином захватывали и в разные органы относили, тромбоциты ранки затыкали, чтоб кровь не вытекала, а лейкоциты микробов ловили и уничтожали. Трудная работа у кровяных телец, и долго они поэтому не живут, стареют и умирают, а на смену им приходят новые молодые и сильные взрослые клетки-работники. Так уж у них, в клеточном мире, заведено, таков порядок. Откуда приходят молодые и сильные клетки на замену старым?   Известно откуда — из костного мозга. Есть в костях Пети специальные домики, где живут стволовые клетки костного мозга. Называются эти домики «стромы». Стволовые клеточки делятся, и из них получаются юные и глупенькие лейкоцитики, тромбоцитики и эритроцитики. Эти клеточки-детки зреют, формируются и постепенно вырастают во взрослых клеток-работниц.   На выходе из домика стоит сторож и проверяет клетки, которые хотят покинуть домик и отправиться в путешествие по кровеносным сосудам. Сторож выпускает взрослые клетки, и не пропускает юные, не вызревшие. Так все в организме работали слаженно, пока не пришел в Петин организм злой колдун Лейкоз.

Он пробрался в домик, где росли новорожденные клеточки крови, и заколдовал их. Теперь малыши-клеточки больше не могли расти и вызревать во взрослые клетки, и сами по себе делились, как стволовые клетки, оставаясь при этом юными и глупыми, не способными выполнять взрослые обязанности. Этих заколдованных клеток, которые теперь назывались бластами, в домике становилось все больше и больше, они заняли в нем все пространство! Не успели стволовые родительские клетки оглянуться, как их оттеснили в самый угол домика, и жить им стало совсем негде. А маленькие заколдованные клетки-бласты стали рваться наружу, в кровяное русло. Сторож сначала их не выпускал, уговаривая порасти еще, он надеялся, что глупые юные бласты еще могут созреть во взрослые клетки-работники, но бластов стало так много, что они рекой снесли бедного сторожа и вылились в кровяной сосуд. А там уже давно ждали молодые клетки, потому что большинство клеток крови состарились и умерли. Однако в компании бластов не было взрослых клеток, и поэтому работу выполнять стало некому. Некому переносить кислород, и все органы в организме Пети стали голодать, слабели и заболевали. Некому стало закупоривать даже самые маленькие ранки, и у Пети стали появляться   синяки от самого маленького ушиба и начались кровотечения из носа. Некому стало ловить микробов, и Петя заболел. У него поднялась температура. Злой колдун Лейкоз торжествовал – он чувствовал себя королем – победителем над всем организмом! Родители Пети стали тревожиться за мальчика и отвезли его в больницу. Там у Пети из пальца взяли капельку крови, и что в ней увидели под микроскопом? Правильно! Компанию глупых бластов, бестолково болтающихся в крови, не умеющих заниматься настоящим делом, которым положено заниматься взрослым клеткам крови. И немножко стареньких, усталых клеток-тружеников, старающихся выполнить работу, с которой они не могли справиться, ведь их уже стало так мало! «Ага, — сказали врачи, — все ясно! Тут явно поселился злой колдун Лейкоз!» И врачи собрались на консилиум, чтоб решить, как лучше Петиному организму помочь одолеть колдуна. Врачи вместе с Петей объявили Лейкозу войну. Для этого они решили отправить в организм Пети на борьбу с колдуном армию лекарств. Военную операцию решено было назвать «Химиотерапия». Для того, чтобы лекарства могли попасть прямо в Петину кровь, нужны воротца, которые врачи называют «катетер». Катетер можно в нужное время открыть, чтоб пропустить в организм лекарство, и плотно закрыть, чтоб туда же не проникли хитрые микробы. Врачи предложили Пете поставить эти воротца у ключицы. Конечно, постановки катетера Петя побаивался. Но он решил бороться с Колдуном всерьёз, поэтому не возражал. Чтобы мальчику было те так страшно и не больно, врачи перед операцией постановки катетера дали Пете обезболивающее лекарство. Перед началом наступления врачи решили провести разведку. Разведка у врачей называется «пункция костного мозга». Для этого врачи быстро специальным шприцом проникли в строму —   домик, в котором раньше жили стволовые клетки. Теперь там расположился Лейкоз со своими слугами – бластами. Пока Колдун не очнулся, врачи забрали немного жителей домика, чтоб рассмотреть их под микроскопом. Кого они там увидели? Только глупых заколдованных бластов. И тогда врачи решили – пора.  

   Солдаты-лекарства решительно ринулись в кровь Пети, и завязалась отчаянная битва. Конечно, если в твоем организме идет война, ты чувствуешь себя не очень хорошо. У Пети поднималась температура, иногда болели ноги, губы покрылись потрескавшейся корочкой, тошнило и выпали волосы. Но Петя не сильно расстраивался. Разумеется, иногда ему становилось грустно от того, что он не может пойти гулять или поесть мороженого. Но, во-первых, с ним всегда рядом была мама, которая поддерживала Петю, играла с ним в разные игры, рисовала или смотрела мультики. И кроме того, он, как настоящий боевой генерал, не впадал в панику и тоску, а мысленно отдавал воинам-лекарствам команды: «Вперед, ребята! Смелей! Бласты – просто глупые невыросшие клетки крови, они трусливые и неумелые! Вы победите!». И еще он говорил по телефону с папой и друзьями. В общем, настрой у него был боевой, и Петя верил в победу. Колдун чувствовал это, и, конечно, трусил. Врачи часто осматривали Петю, внимательно вглядывались в цвет кожи, горлышко и язык, измеряли температуру и давление. По всему этому они делали выводы – кто сейчас побеждает? Иногда бласты брали верх, ведь их развелось в организме Пети великое множество. Тогда врачи впускали в организм через ворота-катетер новые отряды лекарств-солдат. Совместными усилиями врачей, Пети и его родителей удалось победить армию бластов.   Их в организме Пети после проведения операции «Химиотерапия» не осталось. Колдун, оставшись без своей армии, со страху уснул, да так крепко, что не просыпался много дней. Петины стволовые клетки вновь поселились в своем домике-строме, и принялись выращивать полезные клетки крови. Организм Пети заработал как прежде. Петя чувствовал себя все лучше. Врачи рассмотрели под микроскопом капельку его крови, и с радостью обнаружили в ней много лейкоцитов, тромбоцитов и эритроцитов, взрослых клеток крови, исправно выполняющие свою работу. Они обрадовались и выписали Петю из больницы домой. Такое состояние называется у врачей «ремиссия». И все было бы хорошо, если бы однажды Колдун не проснулся снова. К сожалению, такое бывает. Может быть, это случилось, когда Петя немного замерз, промокнув под дождем, или когда его продуло на осеннем ветерке, или в автобусе рядом чихнула старушка, и Петя вдохнул микробов, которые вылетели у нее изо рта при кашле… Никто не знает, в какой именно момент Лейкоз почувствовал, что Петин организм немножко ослаб, и к нему, Колдуну, постепенно возвращается его былая сила. Но Петя стал чувствовать себя хуже, врачи вновь взяли у него капельку крови, чтоб рассмотреть ее под микроскопом, и вновь увидели в ней бестолковых бластов. Для врачей это было тревожное известие о том, что Колдун Лейкоз опять хозяйничает в строме. И тогда врачи предложили Пете и его родителям провести против Лейкоза особую боевую операцию, которая называется «Трансплантация». После этой операции, если она пройдет успешно, Лейкоз уйдет из организма навсегда.

Петя и родители подумали-подумали, и согласились. Они вместе поехали в специальную клинику, где работают такие врачи, которые немножко волшебники. Они умеют с помощью особого волшебства уговорить клетки костного мозга одного человека, сильного и здорового, переселиться в строму другого человека, и выгнать оттуда злобного Колдуна Лейкоза. Человек, клетки которого переселяют, называется Донор, а переселение клеток в новый домик-строму – Трансплантацией. Чтобы чужие клетки могли поселиться в организме Пети, важно, чтобы стволовые   клеточки Донора были похожи на клеточки Пети, поэтому врачи сначала долго и внимательно разглядывают клетки разных людей под микроскопом, подбирая самого подходящего донора. Бывает, что врачи предлагают переселить клетки из организма мамы, папы, братика или сестренки. Пете нашли Донора, клетки которого были очень похожи на его собственные.   Петя поселился в новой палате. Вновь была проведена разведка-пункция. Вновь врачи поставили Пете воротца-катетер. Затем был первый бой, похожий на тот, который заставил Лейкоза уснуть – химиотерапия. Петя мужественно мыслями поддерживал лекарства, которые входили в его организм с помощью капельницы, чтоб они подготовили место для гостей – стволовых клеток Донора. Петя очень хотел, чтоб клеточкам-гостям в его организме понравилось. Ведь если им понравится, то они выгонят вон Колдуна Лейкоза, поселятся в Петиной строме, и будут растить для Пети новые клетки крови. Петины собственные стволовые клеточки оказались для этого слабенькими, и Колдуну удалось их обмануть, чтоб поселиться в их домике, а эти, специально подобранные врачами, донорские клетки – сильные, волшебники-врачи научили их драться с Лейкозом, они обязательно справятся. Поэтому когда пришло время, и Пете перелили донорские клетки, Петя им мысленно сказал: «Добро пожаловать, гости дорогие! Будьте как дома, располагайтесь. Я вам очень рад. Только прогоните пожалуйста Колдуна, что-то он мне уже сильно надоел». И клеточки-гости Петю послушались, признали в нем своего Хозяина, и стали изо всех сил ему помогать. Выгнав Колдуна из стромы, они поселились там, навели порядок и чистоту, и принялись за работу – делиться и растить новые клетки. В крови у Пети сразу появились новенькие лейкоциты, тромбоциты и эритроциты, врачи облегченно вздохнули, родители заулыбались. И Петя не по дням, а по часам становился все сильнее, стал гулять по палате, по коридору, а   потом ему даже разрешили пройтись по улице. Но домой Петю врачи отпускать не спешили. 
    Коварный Колдун уходить, конечно, не хотел. Он цеплялся по дороге за разные органы Петиного   организма. За какой орган уцепится – тот орган у Пети и заболит. То живот, то язык и горло, то еще что-нибудь. И врачи туту как тут – сразу бегут организму помогать выгонять Колдуна. Сейчас, когда костный мозг уже прочно поселился в Петиной строме и отлично справлялся со своей работой, когда анализы крови у Пети стали совсем хорошие, когда лейкоциты могли бороться с микробами, тромбоциты – ремонтировать поврежденные сосуды, а эритроциты – разносить всем органам на обед кислород, от чего все органы становились все здоровее и сильнее, бороться   врачам с Колдуном стало уже полегче. Весь Петин организм стал помогать им в этой борьбе. А особенно сам Петя. Он никогда не забывал полоскать рот, чтоб у микробов не оставалось возможности поддержать противного Лейкоза, он выполнял упражнения, которым его научил в клинике   инструктор по лечебной физкультуре, он кушал то, что ему рекомендовали врачи,   рисовал с психологами картинки и играл в специальные игры. И в один прекрасный момент главный врач-волшебник, внимательно рассмотрев Петины анализы и самого Петю, сказал: «Поздравляю вас, Петя, мама и папа, Петя здоров и может отправляться домой!». Конечно, ему еще придется какое-то время носить маску от микробов и приходить в больницу, чтоб врачи могли понаблюдать, как поживает новый Петин костный мозг. Возможно, ему даже понадобится помощь, и тогда врачи назначат какие-то лекарства, но настоящая опасность миновала, Колдун Лейкоз изгнан, его больше нет. Пете родители дома устроили настоящий праздник! Были подарки, воздушные шарики, музыка, все радовались. Так полной победой закончилась история про храброго мальчика Петю, доблестных  врачей и злого колдуна Лейкоза.

Храбрый мальчик в трусливом городе – Загадочный рассказ Роберта Обшански – Ридси Подсказки

Комната была пуста, за исключением нескольких задержавшихся. Все мужчины, кроме бармена, смотрели на дно стакана или куда-то вдаль.

— Еще раунд, Джим?

           «Да, сэр. Это будет последним».

           «Скоро наверху».

           Бармен схватил свежую кружку, наклонил ее под углом и начал наполнять. Он схватил пустую кружку, в которую смотрел Джим, и подменил ее полной. Джим выпил четверть кружки и продолжил свое молчаливое созерцание.

           Послышался кашель и скрип половицы. Вся комната вернулась к тишине. В той комнате не было ни души, которая была в настоящем моменте. Сожаления о прошлом смешались с беспокойством о будущем и капелькой жидкого мужества. Эти люди вели негласные сражения.

           Где-то в ушах мужчин начала медленно материализоваться пара ботинок. Они исходили из коридора, ведущего в бар. Мужчины вскинули головы и уставились на дверь. Сапоги становились все более зловещими, становясь громче, пока не оказались по другую сторону входной двери. Все головы в комнате были подняты на бок и смотрели на дверь с деревянными панелями, когда она медленно открывалась. Фигура вышла из дверного косяка и вышла на свет. Небольшого света, который был доступен в баре, было достаточно, чтобы дать каждому мужчине в комнате, от дальнего угла до барной стойки, повод снова взглянуть в свой стакан.

Фигура произнесла низким хриплым голосом: «Пора платить».

Свет падал на темную фигуру, но не освещал ее лица. Фигура двинулась вперед, каждый шаг был землетрясением.

– Но, сударь, мы ведь всего две недели назад заплатили вам, – нервно заговорил бармен. «Мы не можем позволить себе столько…»

«Если бы вы не могли себе этого позволить, меня бы здесь не было». Сказала фигура угрожающим голосом, стоя рядом с барной стойкой и глядя на нервного бармена. Фигура барабанила пальцами по стойке, осматривая комнату. Каждый мужчина за каждым столом, сидящий на каждом табурете, поддерживал зрительный контакт только с пивным стаканом перед ним.

           – Мы все здесь трудолюбивые мужчины, – сказал Джим, избегая зрительного контакта с фигурой. «Мы заплатили вам наши взносы, но вы не можете просто взять всю нашу зарплату».

           В комнате раздалось согласие. Фигура повернула голову, чтобы признать ощутимое чувство неудовлетворенности. В тусклом свете комнаты его голова, казалось, полностью вращалась, как на вертлюге.

           – Все здесь разделяют это чувство?

           Ворчание продолжалось, на этот раз более уверенно.

           – «Ну, тогда работайте усерднее!» Фигура закричала, когда кулак ударил по барной стойке.

           Бармен начал первым, вытащив купюры из-под прилавка и передав их фигуре. Джим сделал то же самое, вытащив из кармана несколько банкнот и передав их, не глядя ему в глаза. Эта сцена вымогательства разыгрывалась одинаково за каждым столом, пока фигура перемещалась по комнате.

— Увидимся снова через несколько недель, — сказала фигура, проходя через двери.

Каждый мужчина смотрел в свой стакан с еще большим унижением, еще больше склоняя голову в собственную бездну.

***

Та же картина повторилась в течение следующих нескольких недель. Оно давно установлено неравным распределением мужества. Фигура, обитающая в этом городе, рано поняла, что никто не говорит много, когда его толкают.

«Голова опущена лучше, чем без головы», — говорил бармен в разговоре с посетителями.

«У нас еще может быть хорошая жизнь», — говорил Джим. — Если мы будем держать нос к жерновам.

Фигура могла учуять трусость каждого человека, даже не зная этих личных заявлений. Отсутствие мужества преследовало город задолго до того, как эта фигура появилась на свет. Более легкий путь в конце концов привел их всех к трудностям.

***

«Мама, мне очень нужно идти».

«Хорошо, я думаю, мы можем попробовать здесь».

Двери бара распахнулись, и маленький мальчик подбежал к барной стойке. Женщина последовала за маленьким мальчиком.

«Извините, мы можем воспользоваться вашим туалетом?» – спросила женщина у бармена.

«Вон там».

«Хорошо, спасибо».

Маленький мальчик помчался в сторону уборной.

Бармен и женщина обменялись неловкими улыбками.

«Хочешь выпить?»

«О, нет. Но спасибо.»

«Не обязательно алкоголь. Как насчет воды?

«Все в порядке, спасибо».

Бармен вернулся к протиранию стойки. Комната снова погрузилась в безмолвное созерцание. Полупустые стаканы успокаивают бесчисленные пустые сны. Джим сидел дальше за прилавком, помешивая пальцем какой-то предмет, упавший в его пивной стакан.

«За покупками?»

«Что?» Женщина посмотрела на Джима, сидевшего в нескольких табуретах от нее.

«Я имею в виду вашего сына; ты ходишь с ним по магазинам?

«Нет, то есть да. Ему нужна новая одежда.

— Вроде хороший мальчик, — ответил Джим, ерзая на стуле.

«Он очень энергичный», — ответила женщина. «Я хотел подгонять его получше…»

Коридор, ведущий в бар, внезапно наполнился сильным грохотом. Женщина остановилась на полуслове и повернулась лицом к двери. Каждый мужчина в комнате сделал то же самое. На их лицах отразилась паника. Дверь снова приоткрылась, когда вошла темная фигура. Пройдя мимо женщины, фигура направилась прямо к прилавку.

«Здравствуйте, мистер Бармен, идет сборщик налогов».

Каждый мужчина начал неохотно лезть в карман и готовиться к вымогательству на этой неделе.

«Мама, я закончил!» Из задней части бара донесся крик. Фигура перевела взгляд и заметила юношу, бегущего по полу бара.

Затем его внимание переключилось на женщину, стоящую слева от него. Она была не на своем месте, но все же стоила некоторых налоговых отчислений.

«Здравствуйте, — началось оно. «Мне понадобится ваш «вклад», мисси». Женщина с испуганным видом начала рыться в сумочке.

«Мама, кто этот мужчина? Что делаешь?»

«Она собирается заплатить мне то, что причитается», — сказала фигура, протягивая руку, чтобы забрать гонорар бармену.

«Она тебе ничего не должна!» Маленький мальчик закричал и подошел прямо к фигуре. Фигура возвышалась над мальчиком, но мальчик стоял на своем. Женщина вытащила несколько купюр и начала передавать деньги. Мальчик выхватил деньги из ее руки прежде, чем они попали в руки темной фигуры.

— Отдай сейчас же, — медленно и методично произнесла темная фигура. «Она должна платить так же, как и все здесь».

Мальчик толкнул темную фигуру в колени и посмотрел прямо на скрытое лицо фигуры.

«Нет!»

«Последний шанс»

Каждый мужчина неловко поерзал на стуле, избегая зрительного контакта.

Мальчик сунул купюры в карман брюк и пошел прочь.

Темная фигура тут же шагнула вперед и ударила маленького мальчика. Его отбросило через пол бара, и он врезался в незанятый стол. Каждый мужчина больше не избегал зрительного контакта. Фигура подошла и стала рыться в карманах мальчика. Женщина подбежала, скрывая свои эмоции, и стала обнимать и утешать сына.

«Спасибо за ваш вклад».

Мальчик вскочил, поправил свою одежду и побежал обратно к темной фигуре, которая уже была сосредоточена на том, чтобы трясти других. Он начал бить фигуру по ногам и кричать во все горло.

Темная фигура небрежно оглянулась и снова отшвырнула мальчика, как помеху. На этот раз голова мальчика ударилась о столб в центре бара. Он был явно ранен.

«Ложись, мальчик».

Женщина бросилась на помощь своему сыну, на этот раз делая все возможное, чтобы помешать ему продолжать это бесполезное занятие. Мальчик не хотел оставаться внизу. Он поднялся на ноги с окровавленным лицом и снова бросился нападать на темную фигуру.

«Ложись, трус!»

Темная фигура ударила мальчика ногой, прежде чем он успел приблизиться. Мальчик пошатнулся и врезался в стену. На этот раз он потерял сознание. Женщина вскрикнула и бросилась наутек.

«Ты монстр!» — начала она, рыдая. — Это всего лишь маленький мальчик.

«Ему нужно узнать свое место». — сказала темная фигура. «Трус, как и все остальные».

— Он не был трусом, — авторитетно крикнул Джим.

Темная фигура обернулась и оглянулась. Каждый поднялся со своего места. Каждый смотрел прямо в глаза темной фигуре, которая теперь стояла прямо под ярким светом. Свет осветил физиономию фигуры. Это было непристойно и ужасно. Мужчины никогда не смотрели на него прямо раньше. Но теперь у них не было проблем с тем, чтобы посмотреть ему в глаза. Лицо было искажено яростью, но глаза выдавали страх.

«Что вы, трусы, знаете?»

— Мы видели это своими глазами, — сказал бармен, обходя барную стойку.

«Знайте свое место, трусы». Темная фигура продолжала уверенно говорить, но его глаза показывали обратное. Они больше не были глазами хищника. Они превратились в глаза добычи.

– Здесь нет трусов, – сказал Джим.

«Никто, кроме тебя». — добавил бармен.

Темная фигура сделала шаг назад. Это была уже не неведомая сила ужаса, а человек. Мужчины одновременно набросились на этого мужчину, а мать и теперь уже находящийся в сознании мальчик смотрели на них.

***

Местные правоохранительные органы приступили к расследованию. Они никогда не умели хорошо защищать местных жителей от этой угрозы, но внезапно вышли из-под контроля. Они были там, чтобы расспросить посетителей об исчезновении. Мужчина, часто посещавший бары и другие заведения, пропал несколько недель назад и не оставил никаких следов. Они сказали, что это было связано с нападением на маленького мальчика, который, к счастью, полностью выздоровел. Мужчины в баре ничего не сказали властям, заглядывая в донышки своих стаканов. Дело было совершенно непонятное, особенно в этом городе, где никто не хотел неприятностей и все держались особняком.

– Он никогда сюда не заходил, – сказал бармен, вытирая барную стойку. — Это я могу сказать вам наверняка.

«Вы уверены, что никогда не видели человека, подходящего под это описание?» — спросил офицер.

«Положительно».

«Потому что он, как известно, создает проблемы в некоторых местах, где он бывает», — добавил офицер. — Так что, может быть, кто-то что-то видел.

— Мы бы знали, что делать с кем-нибудь, если бы они устроили здесь беспорядки, — сказал Джим, глядя в свой пивной стакан. «В конце концов, мы не трусы».

Храбрый мальчик — Храбрый мальчик

Храбрый мальчик

Рассказ

Это все о мальчике, у которого четыре ноги

# верить # деформация # вина # любовь # мать # боль

от МашрураИслам

                                    
                                               
 Я родился с четырьмя ногами.  
                           
 Мой отец меня не любит. Он хотел нормального ребенка. Но моя мама рада, что я у нее есть. Ей нет дела до моего уродства. Она очень любит меня. И это меня больше всего успокаивает! 
                           
 Меня всегда игнорируют одноклассники. Они часто смеются надо мной и смеются надо мной. Однажды какие-то мальчишки даже толкнули меня сзади. Я упал как безнадежный человек. Бывали случаи, когда мне приходилось возвращаться домой с грустным и сердитым настроением. Но у меня есть любящий человек, который всегда поддерживает меня. А это моя мама. 
                           
 У меня есть старший брат по имени Мигель. Он нормальный, вдумчивый и умный. Наши соседи хвалят его за острый ум. И, очевидно, моему отцу он очень нравится. Мигель получает слишком много внимания от отца, что иногда я ему завидую. 
                           
 Мой отец никогда не думал, что я могу быть успешным человеком.  Он думает, что все будут смеяться надо мной, смеяться надо мной. И за это он даже не пустил меня на улицу. У меня нет возможности выйти на улицу, поиграть или поговорить с другими. Он говорит: «Что ТЫ будешь делать, увидев внешний мир!!» 
                           
 Моя мать возражает: «Подумай немного о том, что говоришь. ОН ВАШ СЫН». 
                           
 Отец говорит: «Ну и что, ты действительно хочешь, чтобы другие дети смеялись над твоим сыном?» 
                           
 Итак, он выиграл спор. 
                           
 С другой стороны, Мигель получает все, что хочет. Он гуляет, ходит в школу, заводит друзей.... 
                           
 К сожалению, Мигель тоже меня не любит. Ему никогда не нравится признавать, что я его брат.  
                           
 Однажды я решил бежать, чтобы избавиться от них. Я думал, что если останусь здесь, то никогда не смогу выйти на улицу. И мне было достаточно. Я больше не хочу заботиться о своем уродстве. Я хочу жить, как другие. 
                           
 Я взял свои вещи, надел черную футболку и решил направиться к главному входу. Отец всегда остается снаружи. Его любящий сын ходит в школу. Моя мама дома. 
                           
 Но перед отъездом я хотел в последний раз увидеть маму. Потому что она та, кто действительно знает и понимает меня. 
                           
 Я: Мама... 
                           
 Мать: Да. 
                           
 (Она смотрела на меня.  Она как будто не ждала моего ответа, но, по-моему, она знает мой план) 
                           
 Мать: Готовишься уйти? 
                           
 Я был просто в шоке. 
                           
 Я: Как ты... 
                           
 Мать: Я знаю, что однажды ты уйдешь. Кому нужна несчастная жизнь? 
                           
 Ее глаза полны слез. Затем она дала мне бутылку воды, коробку с едой и немного денег. 
                           
 Мать: Прости, мальчик. Я не мог дать тебе счастья, которого ты заслуживаешь. Звони мне каждый день, хорошо? 
                           
 Я: Да, мама. 
 Она крепко обняла меня, а затем сказала: 
 "Теперь иди и сияй, мой мальчик.  Звони мне каждый день". 
                           
 Через некоторое время я отправился в путь. Я пообещал себе, что однажды докажу, что достоин и заставлю ее гордиться. 
                           
                  Конец 
                                   

Вам также понравится

Аудиокнига недоступна | Audible.com

Приносим извинения за неудобства.

Что могло быть причиной этого?

Проблемы с качеством звука

Когда мы обнаруживаем проблему со звуком, она становится нашим приоритетом. Как только это будет исправлено, оно вернется в магазин как можно скорее.

Издатель мог потерять права

Когда у наших партнеров больше нет прав на название, мы должны удалить его из нашей коллекции.

Устаревшая ссылка

Если вы попали на эту страницу по сторонней ссылке, сообщите нам, где вы ее нашли, отправив электронное письмо по адресу [email protected].

Готовы к отличному прослушиванию? Выберите из этого списка фаворитов слушателей.

• Опасный человек

• Роман Элвиса Коула и Джо Пайка, книга 18
• По: Роберт Крейс
• Рассказал: Люк Дэниэлс
• Продолжительность: 7 часов 23 минуты
• Полный

Джо Пайк не ожидал в тот день спасти женщину. Он пошел в банк так же, как все ходят в банк, и вернулся к своему джипу. Поэтому, когда Изабель Роланд, одинокая молодая кассирша, которая помогала ему, выходит из банка по пути на обед, Джо оказывается рядом, когда двое мужчин похищают ее. Джо преследует их, и двое мужчин арестованы. Но вместо того, чтобы положить конец драме, аресты — это только начало проблем для Джо и Иззи.

• Лето 69-го

• По: Элин Хильдербранд
• Рассказал: Эрин Беннетт
• Продолжительность: 13 часов 34 минуты
• Полный

Добро пожаловать в самое бурное лето 20 века. На дворе 1969 год, и для семьи Левиных времена меняются. Каждый год дети с нетерпением ждут возможности провести лето в историческом доме своей бабушки в центре Нантакета. Но, как и многое другое в Америке, здесь все по-другому.

• 3 из 5 звезд

• отличная история

• По Клиент Амазонки на 07-09-19

• Внутренний

• Роман
• По: Теа Обрехт
• Рассказал: Анна Кламски, Эдоардо Баллерини, Юан Мортон
• Продолжительность: 13 часов 7 минут
• Полный

На беззаконных, засушливых землях Аризонской территории в 1893 году разворачиваются две необыкновенные жизни. Нора — непоколебимая пограничница, ожидающая возвращения мужчин в своей жизни — своего мужа, отправившегося на поиски воды для выжженного дома, и старших сыновей, исчезнувших после бурной ссоры. Нора ждет своего часа со своим младшим сыном, который убежден, что таинственный зверь бродит по земле вокруг их дома.

• 2 из 5 звезд

• Я старался,

• По Джулианна на 10-09-19

В сонном приморском городке в штате Мэн недавно овдовевшая Эвелет «Эвви» Дрейк редко покидает свой большой, мучительно пустой дом спустя почти год после гибели ее мужа в автокатастрофе. Все в городе, даже ее лучший друг Энди, думают, что горе держит ее взаперти, и Эвви не поправляет их. Тем временем в Нью-Йорке Дин Тенни, бывший питчер Высшей лиги и лучший друг детства Энди, борется с тем, что несчастные спортсмены, живущие в своих самых страшных кошмарах, называют «криком»: он больше не может бросать прямо и, что еще хуже, он не может понять почему.

• 5 из 5 звезд

• Хоумран

• По ДалласД на 30-06-19

Кэсси Хэнвелл родилась для чрезвычайных ситуаций. Как одна из немногих женщин-пожарных в ее пожарной части в Техасе, она повидала их немало и отлично справляется с чужими трагедиями. Но когда ее отчужденная и больная мать просит ее разрушить свою жизнь и переехать в Бостон, это чрезвычайное положение, которого Кэсси никогда не ожидала. Жесткая бостонская пожарная часть старой школы настолько отличается от старой работы Кэсси, насколько это возможно. Дедовщина, нехватка финансирования и плохие условия означают, что пожарные не очень рады видеть в бригаде «женщину».

• 2 из 5 звезд

• Здесь нет пламени

• По Дина на 09-07-19

• Контрабанда

• Стоун Баррингтон, Книга 50
• По: Стюарт Вудс
• Рассказал: Тони Робертс
• Продолжительность: 7 часов 23 минуты
• Полный

Стоун Баррингтон получает столь необходимый отдых и расслабление под солнцем Флориды, когда с неба падает беда — буквально. Заинтригованный подозрительными обстоятельствами этого события, Стоун объединяет усилия с остроумным и привлекательным местным детективом для расследования. Но они сталкиваются с проблемой: улики продолжают исчезать.

• Шансы есть…

• Роман
• По: Ричард Руссо
• Рассказал: Фред Сандерс
• Продолжительность: 11 часов 17 минут
• Полный

Одним прекрасным сентябрьским днем ​​трое мужчин собираются на Мартас-Винъярд, друзья с тех пор, как встретились в колледже примерно в 60-х годах. Они не могли быть более разными ни тогда, ни даже сегодня: Линкольн был брокером по коммерческой недвижимости, Тедди — издателем крошечной прессы, а Микки — музыкантом не по возрасту. Но у каждого человека есть свои секреты, в дополнение к монументальной тайне, над которой никто из них не переставал ломать голову со времен Дня поминовения на выходных прямо здесь, на Винограднике, в 1971: исчезновение женщины, которую любил каждый из них — Джейси Кэллоуэй.

• Аутфокс

• По: Сандра Браун
• Рассказал: Виктор Слезак
• Продолжительность: 13 часов 59 минут
• Полный

Агент ФБР Дрекс Истон неуклонно преследует одну цель: перехитрить мошенника, когда-то известного как Уэстон Грэм. За последние 30 лет Уэстон сменил множество имен и бесчисленное количество маскировок, что позволило ему выманить восемь богатых женщин из своего состояния до того, как они бесследно исчезли, их семьи остались без ответов, а власти — без зацепок. Единственная общая черта среди жертв: новый человек в их жизни, который также исчез, не оставив после себя никаких свидетельств своего существования… кроме одного подписного обычая.

• Новая девушка

• Роман
• По: Даниэль Сильва
• Рассказал: Джордж Гидалл
• Продолжительность: 10 часов 16 минут
• Полный

Она была с ног до головы покрыта дорогой шерстью и пледом, вроде того, что можно было увидеть в бутике Burberry в Harrods. У нее была кожаная сумка для книг, а не нейлоновый рюкзак. Ее лакированные балетки были блестящими и яркими. Она была приличной, новенькой, скромной. Но было в ней кое-что еще… В эксклюзивной частной школе в Швейцарии тайна окружает личность красивой черноволосой девушки, которая каждое утро прибывает в кортеже, достойном главы государства. Говорят, что она дочь богатого международного бизнесмена.

• Опасный человек

• Роман Элвиса Коула и Джо Пайка, книга 18
• По: Роберт Крейс
• Рассказал: Люк Дэниэлс
• Продолжительность: 7 часов 23 минуты
• Полный

Джо Пайк не ожидал в тот день спасти женщину. Он пошел в банк так же, как все ходят в банк, и вернулся к своему джипу. Поэтому, когда Изабель Роланд, одинокая молодая кассирша, которая помогала ему, выходит из банка по пути на обед, Джо оказывается рядом, когда двое мужчин похищают ее. Джо преследует их, и двое мужчин арестованы. Но вместо того, чтобы положить конец драме, аресты — это только начало проблем для Джо и Иззи.

• Лето 69-го

• По: Элин Хильдербранд
• Рассказал: Эрин Беннетт
• Продолжительность: 13 часов 34 минуты
• Полный

Добро пожаловать в самое бурное лето 20 века. На дворе 1969 год, и для семьи Левиных времена меняются. Каждый год дети с нетерпением ждут возможности провести лето в историческом доме своей бабушки в центре Нантакета. Но, как и многое другое в Америке, здесь все по-другому.

• 3 из 5 звезд

• отличная история

• По Клиент Амазонки на 07-09-19

• Внутренний

• Роман
• По: Теа Обрехт
• Рассказал: Анна Кламски, Эдоардо Баллерини, Юан Мортон
• Продолжительность: 13 часов 7 минут
• Полный

На беззаконных, засушливых землях Аризонской территории в 1893 году разворачиваются две необыкновенные жизни. Нора — непоколебимая пограничница, ожидающая возвращения мужчин в своей жизни — своего мужа, отправившегося на поиски воды для выжженного дома, и старших сыновей, исчезнувших после бурной ссоры. Нора ждет своего часа со своим младшим сыном, который убежден, что таинственный зверь бродит по земле вокруг их дома.

• 2 из 5 звезд

• Я старался,

• По Джулианна на 10-09-19

В сонном приморском городке в штате Мэн недавно овдовевшая Эвелет «Эвви» Дрейк редко покидает свой большой, мучительно пустой дом спустя почти год после гибели ее мужа в автокатастрофе. Все в городе, даже ее лучший друг Энди, думают, что горе держит ее взаперти, и Эвви не поправляет их. Тем временем в Нью-Йорке Дин Тенни, бывший питчер Высшей лиги и лучший друг детства Энди, борется с тем, что несчастные спортсмены, живущие в своих самых страшных кошмарах, называют «криком»: он больше не может бросать прямо и, что еще хуже, он не может понять почему.

• 5 из 5 звезд

• Хоумран

• По ДалласД на 30-06-19

Кэсси Хэнвелл родилась для чрезвычайных ситуаций. Как одна из немногих женщин-пожарных в ее пожарной части в Техасе, она повидала их немало и отлично справляется с чужими трагедиями. Но когда ее отчужденная и больная мать просит ее разрушить свою жизнь и переехать в Бостон, это чрезвычайное положение, которого Кэсси никогда не ожидала. Жесткая бостонская пожарная часть старой школы настолько отличается от старой работы Кэсси, насколько это возможно. Дедовщина, нехватка финансирования и плохие условия означают, что пожарные не очень рады видеть в бригаде «женщину».

• 2 из 5 звезд

• Здесь нет пламени

• По Дина на 09-07-19

• Контрабанда

• Стоун Баррингтон, Книга 50
• По: Стюарт Вудс
• Рассказал: Тони Робертс
• Продолжительность: 7 часов 23 минуты
• Полный

Стоун Баррингтон получает столь необходимый отдых и расслабление под солнцем Флориды, когда с неба падает беда — буквально. Заинтригованный подозрительными обстоятельствами этого события, Стоун объединяет усилия с остроумным и привлекательным местным детективом для расследования. Но они сталкиваются с проблемой: улики продолжают исчезать.

• Шансы есть…

• Роман
• По: Ричард Руссо
• Рассказал: Фред Сандерс
• Продолжительность: 11 часов 17 минут
• Полный

Одним прекрасным сентябрьским днем ​​трое мужчин собираются на Мартас-Винъярд, друзья с тех пор, как встретились в колледже примерно в 60-х годах. Они не могли быть более разными ни тогда, ни даже сегодня: Линкольн был брокером по коммерческой недвижимости, Тедди — издателем крошечной прессы, а Микки — музыкантом не по возрасту. Но у каждого человека есть свои секреты, в дополнение к монументальной тайне, над которой никто из них не переставал ломать голову со времен Дня поминовения на выходных прямо здесь, на Винограднике, в 1971: исчезновение женщины, которую любил каждый из них — Джейси Кэллоуэй.

• Аутфокс

• По: Сандра Браун
• Рассказал: Виктор Слезак
• Продолжительность: 13 часов 59 минут
• Полный

Агент ФБР Дрекс Истон неуклонно преследует одну цель: перехитрить мошенника, когда-то известного как Уэстон Грэм. За последние 30 лет Уэстон сменил множество имен и бесчисленное количество маскировок, что позволило ему выманить восемь богатых женщин из своего состояния до того, как они бесследно исчезли, их семьи остались без ответов, а власти — без зацепок. Единственная общая черта среди жертв: новый человек в их жизни, который также исчез, не оставив после себя никаких свидетельств своего существования… кроме одного подписного обычая.

• Новая девушка

• Роман
• По: Даниэль Сильва
• Рассказал: Джордж Гидалл
• Продолжительность: 10 часов 16 минут
• Полный

Она была с ног до головы покрыта дорогой шерстью и пледом, вроде того, что можно было увидеть в бутике Burberry в Harrods. У нее была кожаная сумка для книг, а не нейлоновый рюкзак. Ее лакированные балетки были блестящими и яркими. Она была приличной, новенькой, скромной. Но было в ней кое-что еще… В эксклюзивной частной школе в Швейцарии тайна окружает личность красивой черноволосой девушки, которая каждое утро прибывает в кортеже, достойном главы государства. Говорят, что она дочь богатого международного бизнесмена.

Когда Элвуда Кертиса, темнокожего мальчика, выросшего в 1960-х годах в Таллахасси, несправедливо приговаривают к исправительному учреждению для несовершеннолетних под названием Никелевая академия, он оказывается в ловушке в гротескной комнате ужасов. Единственное спасение Элвуда — его дружба с товарищем-правонарушителем Тернером, которая крепнет, несмотря на убежденность Тернера в том, что Элвуд безнадежно наивен, что мир извращен и что единственный способ выжить — это строить планы и избегать неприятностей.

• Одно доброе дело

• По: Дэвид Балдаччи
• Рассказал: Эдоардо Баллерини
• Продолжительность: 11 часов 41 минута
• Полный

На дворе 1949 год. Когда ветеран войны Алоизиус Арчер выходит из тюрьмы Кардерок, его отправляют в Пока-Сити на условно-досрочное освобождение с коротким списком разрешений и гораздо более длинным списком запретов: регулярно отчитываться перед офицером по условно-досрочному освобождению, не Не ходи в бары, уж точно не пей алкоголь, найди работу и никогда не общайся с распутными женщинами. Маленький городок быстро оказывается более сложным и опасным, чем годы службы Арчера на войне или его время в тюрьме.

• Горькие корни

• Роман Кэсси Дьюэлл
• По: Си Джей Бокс
• Рассказал: Кристина Делейн
• Продолжительность: 9 часов 55 минут
• Полный

Бывший полицейский Кэсси Дьюэлл пытается начать все сначала со своей частной детективной фирмой. Виновная в том, что не видела своего сына и измученная ночами в засаде, Кэсси, тем не менее, справляется… пока старый друг не просит об одолжении: она хочет, чтобы Кэсси помогла оправдать человека, обвиняемого в нападении на молодую девушку из влиятельной семьи. Вопреки собственному здравому смыслу, Кэсси соглашается. Но в стране Большого Неба в Монтане извращенная семейная верность так же глубока, как и связи с землей, и в этой истории всегда есть что-то большее.

• Гостиница

• По: Джеймс Паттерсон, Кэндис Фокс
• Рассказал: Эдоардо Баллерини
• Продолжительность: 7 часов 17 минут
• Полный

Гостиница в Глостере стоит одиноко на скалистом берегу. Его уединение подходит бывшему детективу бостонской полиции Биллу Робинсону, начинающему владельцу и трактирщику. Пока дюжина жильцов платит арендную плату, Робинсон не задает никаких вопросов. Как и шериф Клейтон Спирс, живущий на втором этаже. Затем появляется Митчелл Клайн с новым смертельно опасным способом ведения бизнеса. Его команда местных убийц нарушает законы, торгует наркотиками и совершает насилие у дверей гостиницы.

• 5 из 5 звезд

• Отличная Книга!!!!

• По Шелли на 08-06-19

• Поворот ключа

• По: Рут Уэр
• Рассказал: Имоджен Черч
• Продолжительность: 12 часов 13 минут
• Полный

 

Когда она натыкается на объявление, она ищет что-то совершенно другое. Но это кажется слишком хорошей возможностью, чтобы ее упустить — должность няни с проживанием и ошеломляюще щедрой зарплатой. И когда Роуэн Кейн приезжает в Heatherbrae House, она поражена — роскошным «умным» домом, оснащенным всеми современными удобствами, красивым шотландским нагорьем и этой идеальной семьей. Чего она не знает, так это того, что она вступает в кошмар, который закончится смертью ребенка, а она сама окажется в тюрьме в ожидании суда за убийство.

В течение многих лет слухи о «Болотной девочке» не давали покоя Баркли Коув, тихому городку на побережье Северной Каролины. Так в конце 1969 года, когда красавца Чейза Эндрюса находят мертвым, местные жители сразу подозревают Кию Кларк, так называемую Болотную девушку. Но Кия не то, что говорят. Чувствительная и умная, она годами выживала в одиночестве в болоте, которое называет своим домом, находя друзей среди чаек и уроки в песке.

• Комар

• Человеческая история нашего самого смертоносного хищника
• По: Тимоти С. Винегард
• Рассказал: Марк Дикинс
• Продолжительность: 19 часов 7 минут
• Полный

Почему джин-тоник был любимым коктейлем британских колонистов в Индии и Африке? Чем Starbucks обязана своему мировому господству? Что защищало жизнь пап на протяжении тысячелетий? Почему Шотландия передала свой суверенитет Англии? Что было секретным оружием Джорджа Вашингтона во время американской революции? Ответом на все эти и многие другие вопросы является комар. Благодаря неожиданным открытиям и стремительному повествованию, The Mosquito  – это необыкновенная нерассказанная история о господстве комаров в истории человечества.

Возможно, самая знаменитая и почитаемая писательница нашего времени дарит нам новую коллекцию документальной литературы — богатое собрание ее эссе, речей и размышлений об обществе, культуре и искусстве за четыре десятилетия.

• 5 из 5 звезд

• Освежающие мысли

• По Клиент Амазонки на 04-02-19

Однажды Лори Готлиб становится терапевтом, который помогает пациентам в своей практике в Лос-Анджелесе. Следующий кризис заставляет ее мир рушиться. Входит Венделл, причудливый, но опытный терапевт, в чей кабинет она внезапно попадает. С его лысеющей головой, кардиганом и брюками цвета хаки он, кажется, пришел прямо из Центрального кастинга Терапевта. И все же он окажется совсем не таким.

• Кохланд

• Тайная история Koch Industries и корпоративной власти в Америке
• По: Кристофер Леонард
• Рассказал: Жак Рой
• Продолжительность: 23 часа 15 минут
• Полный

Так же, как Стив Колл рассказал историю глобализации через ExxonMobil, а Эндрю Росс Соркин рассказал историю избытка Уолл-стрит до Too Big to Fail , Kochland Кристофера Леонарда использует необычный рассказ о том, как крупнейшая частная компания в мире стала такой большой, чтобы рассказать историю современной корпоративной Америки.

Несвобода прессы – это не просто очередная книга о прессе. [Левин] показывает, как те, кому сегодня доверено сообщать новости, разрушают свободу прессы изнутри — не действиями государственных чиновников, а собственным отказом от репортерской честности и объективной журналистики. Обладая глубоким историческим фоном, которым славятся его книги, Левин приглашает вас в путешествие по ранней американской патриотической прессе, которая с гордостью продвигала принципы, изложенные в Декларации независимости и Конституции.

• Диапазон

• Почему универсалы побеждают в специализированном мире
• По: Дэвид Эпштейн
• Рассказал: Уилл Дэмрон
• Продолжительность: 10 часов 17 минут
• Полный

Дэвид Эпштейн изучил самых успешных в мире спортсменов, художников, музыкантов, изобретателей, прогнозистов и ученых. Он обнаружил, что в большинстве областей — особенно в сложных и непредсказуемых — универсалы, а не специалисты, стремятся преуспеть. Универсалы часто поздно находят свой путь и жонглируют многими интересами, а не сосредотачиваются на одном. Они также более креативны, более гибки и способны устанавливать связи, которые их более специализированные сверстники не видят.

• Трюковое зеркало

• Размышления о самообмане
• По: Джиа Толентино
• Рассказал: Джиа Толентино
• Продолжительность: 9 часов 46 минут
• Полный

 

Джиа Толентино — несравненный голос своего поколения, борющийся с конфликтами, противоречиями и кардинальными изменениями, которые определяют нас и наше время. Теперь, в этом ослепительном сборнике из девяти совершенно оригинальных эссе, написанных с редким сочетанием подачи и резкости, остроумия и бесстрашия, она углубляется в силы, искажающие наше видение, демонстрируя беспрецедентную стилистическую мощь и критическую ловкость.

• Техасское наводнение

• Внутренняя история Стиви Рэя Вона
• По: Алан Пол, Энди Аледорт, Джимми Вон — эпилог
• Рассказал: Алан Пол, Энди Аледорт, полный состав
• Продолжительность: 11 часов 39 минут
• Полный

Texas Flood предоставляет настоящую правду о Стиви Рэе Вогане от тех, кто знал его лучше всего: его брата Джимми, его товарищей по группе Double Trouble Томми Шеннона, Криса Лейтона и Риз Винанс, а также многих других близких друзей, членов семьи, подруг, коллеги-музыканты, менеджеры и члены экипажа.

• Пионеры

• Героическая история поселенцев, принесших американский идеал Запада
• По: Дэвид Маккалоу
• Рассказал: Джон Бедфорд Ллойд
• Продолжительность: 10 часов 23 минуты
• Полный

Номер один New York Times Бестселлер лауреата Пулитцеровской премии историка Дэвида Маккалоу заново открывает важную главу в американской истории, которая «сегодня актуальна как никогда» ( The Wall Street Journal ) — заселение Северо-Западной территории мужественными первопроходцами, преодолевшими невероятные трудности, чтобы построить сообщество, основанное на идеалах, определяющих нашу страну.

• Три женщины

• По: Лиза Таддео
• Рассказал: Тара Линн Барр, Марин Айрлэнд, Мена Сувари и другие
• Продолжительность: 11 часов 24 минуты
• Полный

В пригороде Индианы мы встречаем Лину, домохозяйку и мать двоих детей, чей брак спустя десять лет потерял свою страсть. Изголодавшись по привязанности, Лина ежедневно борется с приступами паники и, воссоединившись со старым увлечением через социальные сети, заводит роман, который быстро становится всепоглощающим. В Северной Дакоте мы встречаем Мэгги, 17-летнюю ученицу средней школы, у которой якобы есть тайные физические отношения с ее красивым женатым учителем английского языка; последующий уголовный процесс перевернет их тихое сообщество с ног на голову.

• Становление

• По: Мишель Обама
• Рассказал: Мишель Обама
• Продолжительность: 19 часов 3 минуты
• Полный

В своих мемуарах, наполненных глубокими размышлениями и завораживающим повествованием, Мишель Обама приглашает слушателей в свой мир, описывая опыт, сформировавший ее — от детства в южной части Чикаго до лет, когда она была руководителем, уравновешивая требования материнство и работа в ее время, проведенное на самом известном в мире адресе.