Стадии семейной жизни: Стадии супружеских отношений

Стадии супружеских отношений

Проблемы в супружеских отношениях — одна из наиболее частых тем обращения к психологу. Недопонимание между супругами может возникать в силу разных причин, но одна из них — неодновременное прохождение разных стадий отношений. Семья — изменяющаяся система, и у нее есть свои законы развития. Зная эти законы, можно лучше понять партнера, осознать причины разногласий. Рассмотрим этапы развития, которые проходит каждая семья.

Первая стадия — симбиоз — время накала чувств, «Я влюбилась в него по уши», «Мы — одно целое». Это такое сильное слияние, что оно доходит до взаимопоглощения личностей, жизней. Цель этой стадии — образование сильнейшей привязанности. Сходство между двумя любящими превозносится, различия не замечаются. Страсти накалены. Очень высока степень заботы друг о друге, взаимные «даю» и «беру» процветают. Требования к партнеру минимальные. Обычно каждый прилагает усилия, чтобы приспособиться к партнеру и доставить ему удовольствие. Каждый чувствует себя настолько хорошо, что не рискует выставить какое-то требование, быть эгоистичным, не рискует не быть дающим, не быть чувствительным к нуждам другого. Каждый партнер испытывает достаточно большую заботу о себе, и отношения получают солидную основу.

Если эта основа создана, можно двигаться к следующей стадии — дифференциации, если нет, то пара может длительное время пребывать в состоянии симбиоза, но союз грозит стать дисфункциональным, негармоничным. Будет преобладать стремление к слиянию, желание избежать конфликтов, тенденция преуменьшать различия. Возникнут отношения типа «стоячая волна». Возможен противоположный по поведению вариант — откровенная враждебность, гнев, конфликты, то есть отношения типа «два узника в одной камере».

Дифференциация — следующая фаза отношений, время «снятия божества с пьедестала». Теперь каждый может сказать: «Жизнь без всяких проблем — это не жизнь». Эта стадия редко бывает легкой! По мере ее прохождения может возникнуть желание иметь больше пространства для себя. Хочется расширить свои внутренние границы. Пара начинает замечать различия, партнеры чувствуют, что они не хотят так много времени проводить вместе. Хочется побыть наедине с собой, что может вызывать чувство вины. «Что случилось? Почему я больше не чувствую себя так, как обычно я себя чувствовал(а) с этим человеком?» Между прочим, чувство вины возникает совершенно напрасно. Желание побыть в одиночестве, даже без любимого человека, исключительно необходимо каждому, кто хочет не прерывать процесса самопознания. Мы уже говорили, что изучение себя — пожизненный процесс. Позитивная самооценка нам всем необходима. А как же мы сможем оценить себя, если не уединимся? Само слово дифференциация означает разделение, расчленение, различение, способность отличать. В этой стадии отношений партнеры начинают замечать, что они и чувствуют, и мыслят несколько по-разному. У каждого появляется желание отстоять свою индивидуальность. Иллюзия симбиоза поколеблена, появляются драматические неожиданности. Для одних дифференциация — это медленный и постепенный процесс, для других — это период бурного крушения надежд, развенчания иллюзий.

Практикование — стадия отношений, когда энергия человека направляется на деятельность, не связанную с партнером. Это может быть и работа в доме, но на себя, и вне дома. При этом могут завязываться новые знакомства. Партнеры уже более не настроены улавливать желания друг друга. Каждый сконцентрировался на себе. Внимание каждого направлено на внешний мир. Главное теперь независимость, автономия, индивидуализация. Развитие своего «я» становится важнее, чем развитие близких отношений. На первый план у каждого выступают проблемы самооценки, своего достоинства: «На что я лично гожусь, что мне по силам, чего я стою?» Между партнерами могут возникать конфликты, а примирение снова приводит к кратковременным эмоциональным сближениям. Некоторые люди называют этот период жизни «одинокий скиталец», другие «путешествие за тысячу километров».

Возобновление дружеских отношений. После того, как каждый из партнеров четко определил свою индивидуальность, реализовал себя вне семьи, у него появляется потребность в интимности, эмоциональной подпитке, психологической поддержке. Теперь можно стремиться к возобновлению дружеских отношений со своим супругом. Снова обостряется ранимость, уязвимость. Партнеры ищут комфорт, поддерживают друг друга. Периоды особо счастливой интимности сменяются периодами восстановления независимости. Несмотря на тревогу, возникающую временами, и трения в отношениях, конфликты улаживаются быстрее, становится возможным обсуждение трудностей, не то, что было в период дифференциации. Теперь уже каждый из партнеров не боится быть поглощенным личностью другого, как это было в период симбиоза. Устанавливается разумный баланс между «я» и «мы». Каждый партнер узнает себя глубже как дарителя радости другому партнеру. Возникает глубокая приверженность супружеству, постоянство.

Взаимозависимость — фаза дальнейшего укрепления постоянства. Теперь каждый из партнеров убедился, что его любят. Настало время постоянства в отношениях, когда образ совершенного избранника — идеализированный и невозможный — мирно вытесняется реальным образом супруга. Две личности, разрешившие сомнения относительно самоценности, имевшие возможность проявить себя во внешнем мире, находят удовлетворение в совместной жизни. Появляются глубокая привязанность и взаимное удовлетворение. Отношения развиваются больше в сторону роста и совершенствования «мы», чем «я».

Подобные стадии свойственны нормальным, здоровым интимным отношениям. Не следует думать, что только у страдающих неврозами людей бывают трудности в супружестве. Трудности бывают у многих людей, может быть, даже у всех. Больным или инфантильным, незрелым людям здоровые отношения строить, как правило, сложнее.

Хорошо, когда оба партнера проходят все стадии одновременно, почти синхронно. Трудности возрастают, если один партнер еще живет в стадии симбиоза, а другой уже вступил в стадию дифференциации. Конфликты обостряются, когда один партнер еще хочет проявить себя во внешнем мире, реализовать все свои способности, а другой с нетерпением стремится к возобновлению близких отношений.

Подробнее о стадиях супружеских взаимоотношений можно прочитать в книге И. Москаленко “Когда любви слишком много”.

7 периодов брака или этапы семейных отношений » Notagram.ru

Семья

Построение крепкого супружеского союза является важной и в то же время сложной задачей на пути любой влюбленной пары. Чтобы лучше понять и укрепить ваши отношения, теоретики семейных уз советуют заранее познакомиться с основными периодами брака, через которые проходят все семьи.

Современная психология отождествляет семью с живым организмом, который в своем развитии проходит несколько ярко выраженных этапов. Переходя из одного этапа в другой, супружеская пара обычно сталкивается с кризисом в отношениях. По статистике именно в эти переходные периоды и случается наибольший процент разводов.

К сожалению, многие влюбленные наивно рассчитывают, что их отношения будут оставаться прежними до конца жизни. И в тот момент, когда их брак достигает определенного переходного этапа, оказываются просто не готовы принять действительность и совершают роковую ошибку разрывая свои отношения.

Сегодня мы поговорим о всех подводных камнях, которые подстерегают любую семью на пути к совершенству, гармонии и счастью.

7 периодов брака или этапы семейных отношений

Этап влюбленности

Конфетно-букетный период — один из самых романтичных и трогательных в отношениях мужчины и женщины. В организме выделяются определенные гормоны, которые заставляют нас видеть мир в самых ярких его тонах. Именно поэтому в этот период отношений в человеке все кажется прекрасным: внешность, голос, даже недостатки характера кажутся удивительными. Длится эта приятная эйфория 1-2 года, и до ее финиша большинство влюбленных женятся.

Этап привыкания

Когда влюбленность заканчивается, и вы становитесь очень близки — вы начинаете привыкать друг к другу. Зачем строить из себя супермена или супергерл, если ваш партнер и так вас любит? Мы начинаем вести себя более естественно и расковано. На этом этапе отношений приходит так называемое пробуждение, и мы трезво оцениваем своего партнера со всеми его недостатками. Именно по этой причине, пары повстречавшись более 2 лет так и не решаются скрепить свои отношения в браке, и рано или поздно расстаются.

Этап первых серьезных ссор

Этот период неизбежен в любых отношениях и на него приходится наибольшее число разводов. На этом этапе нам видны все недостатки партнера, каждому кажется, что он прав, а партнер ошибается. И как вы вообще могли выйти замуж за это небритое чучело, ходящее по дому в семейных трусах, которое не может починить даже кран в ванной? Мужчины тоже не отстают и теряются в догадках, как могли взять вас в жены, если вы все время готовите какую-то отраву, а не еду.

На этом этапе отношений важно понимать, что мы злимся не на партнера, а на самих себя из-за того, что не можем больше испытывать ту конфентно-букетную эйфорию. Мы не можем понять, куда же делись те наши яркие чувства и краски, которых сейчас нам так хватает. Поймите, что, как и у любого сладкого опьянения бывает очень тяжелое похмелье. Если вы сможете пережить этот период без потерь, вас ожидает огромное вознаграждение.

Этап сотрудничества

Как говорится, если не можешь что-то победить, то возглавь его. Пары, пережившие первые серьезные разочарования и ссоры понимают, что для того чтобы просто жить счастливо дальше, необходимо забыть все то, что мешает выплачивать коммунальные счета и кредиты, поддерживать дом в исправности и уюте, воспитывать и заботиться о детях. В этот период отношения влюбленных напоминают деловое партнерство, когда все «тащится в дом» на благо семьи.

Этап уважения

Даже если вы сломали тысячу копий и разбили не одну сотню зеркал, но не сдались в попытке все исправить, то рано или поздно вы начинаете уважать свою вторую половинку лишь только за то, что она до сих пор вас терпит. И тогда мы начинаем что-то делать на благо семьи не потому что так нужно, а от чистого сердца, чтобы вознаградить партнера за все мучения, которые мы ему приносим.

В этот период отношений уже вступают зрелые люди, которые начинают просто гордиться тем, через что они прошли, и что создали. На этом этапе семейных отношений возрождается уважение, забота и нежность — тот прочный нерушимый фундамент, на котором скоро начнут всходить первые ростки настоящей взрослой любви.

Этап дружбы

Кто говорил, что нет настоящей дружбы между мужчиной и женщиной? Предпоследний этап ваших супружеских отношений на пути к совершенству покажем вам, как ошибался автор этого известного изречения. Вы становитесь близкими друг другу на столько, что можете всегда и всецело доверять своей второй половинке. На этом этапе партнеры не только говорят по душам, но и легко обмениваются своими энергиями, мыслями, чувствами.

Этап настоящей любви

Любовь — это не простая вещь. К ней идут всю жизнь. Любовь – это не то, что сваливается внезапно к нам на голову, для любви нужно созреть. Любовь – это усердный труд, терпение и мудрость обоих партнеров. Для того, чтобы она созрела, требуются огромные усилия и время. И только самые мудрые и сдержанные супруги могут достичь этого уровня. А когда она приходит, остается только наслаждаться счастьем и с улыбкой на лице вспоминать, через что вам удалось пройти вместе на пути к совершенству.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите

Ctrl+Enter.

Чуть не забыли, еще интересное

Этапы развития брака и типы супружеских отношений

Первым очень важным этапом при формировании семьи является период «добрачных проб». Именно так можем назвать оценку партнера в качестве будущего возможного спутника жизни. Мы обнаруживаем свои ожидания по поводу поведения другого человека и вычисляем соответствие или несоответствие их нашим желаниям.

Именно этот этап до супружества иногда таит в себе проблему «масок». Когда один из пары или оба партнера принимают на себя какую-то роль. И первое, что толкает нас надеть самую яркую и привлекательную маску, — это оправдать собственные ожидания. Ведь это и есть то самое подходящее время, когда можно стать лучшей версией себя, не слишком анализируя, а много ли энергии потребует эта роль.

Впоследствии человек либо отказывается от обязанности играть, и получается эффект «сбрасывания маски», либо же настолько ответственно относится к придуманной игре, что продолжает играть роли ему несвойственные. Этот процесс заканчивается возникновением внутреннего конфликта. Ведь происходит ошибочный расчет на возможность «переделать» себя или супруга.

Эти наивные расчеты исчезают сами собой если предбрачное ухаживание длится более двух лет. За это время будущие супруги успевают достаточно узнать друг друга, проверить собственное решение о браке именно с этим человеком, увидеть поведение любимого человека в семейном кругу на различных праздниках. Иными словами, накапливается опыт совместных переживаний, причем как положительных (романтика проведенных вместе вечеров, общие отпуска, различные поездки, планирование, подготовка к совместной жизни), так и негативных (бытовые споры, ссоры, разногласия по поводу некоторых вопросов). Обрисовывается психофизическая совместимость на фоне добрачной половой жизни. И достигается согласие, (сформированное чаще всего по умолчанию) о типе супружеских отношений.

Молодая семья — эта семья в первые 10 лет. После вступления в брак начинается период «законодательной деятельности». И тотчас вступают в законную силу нормы, созданные вместе, а также установки и правила игры, скопированные из поведения родителей в их отношениях.

Притирание в молодой семье происходит в согласовании и выборе типа супружеских отношений. Разделяют автономный, демократический типы и тип семейных отношений с ведущей ролью мужа или жены.

Автономный тип супружеских отношений предусматривает постоянный творческий поиск компромиссов между супругами. Считается, что именно этот тип семьи самый удачный. Муж и жена четко разделяют свои сферы влияния внутри семьи. Но сам этап распределения полей власти может превратиться в поле битвы, например, когда приходится отдать самый влиятельный для решения вопрос другому человеку или принять на себя ответственность за не слишком любимую сферу (посещение родительских собраний или приготовление пищи). И парадокс заключается в том, что прежде чем войти в автономный режим в семье, нужно испробовать демократическую модель.

Слово «демократия» у большинства из нас вызывает более-менее приятные чувства, так как предусматривает равноправие. Но для семьи слитный или демократический тип семейных отношений — отнюдь не самый лучший вариант. И слабая его сторона кроется в неустойчивости. Ведь обычно такой тип уже зарождается на иллюзии. Она состоит в том, что молодые люди убеждены в вечной романтичности семейных отношений, в том, что все разногласия и проблемы можно решить вместе, достигая компромисса. Но ведь поиск демократического решения — не такое уж легкое и захватывающее занятие. Он требует много энергии, знаний и желания обеих сторон. И самое важное, самое сложное — это уступать чем-то ради этого компромисса.

На каком-то этапе происходит кое-что очень интересное, но не полезное для взаимоотношений: каждый пытается выдавить из другого чуть больше, а сам сделать при этом чуть меньше. И потому, очень часто, даже если супруги и достигли согласия, вместо удовольствия разрешением ситуации они чувствуют недовольство от самого компромисса.

Третий тип семьи — с ведущей ролью мужа или жены. Предположительно, что такой тип семей существует там, где между супругами есть какое-то неравенство. Например, это может быть разница в финансовом положении, разница в возрасте, а также психологическая разница, т.е. один из супругов имеет более сильную волю, а другой склонен к подчинению. Суть этого типа в том, что один из супругов решает все или большую часть вопросов, касающихся семьи. Другой член семьи решает мелкие или второстепенные вопросы. Главный, лидирующий член семьи принимает решения самостоятельно или же редко, но формально советуется со своей второй половинкой по поводу их решения.

Такой тип может «выжить» только при наличии двух очень важных компонентов, а именно: согласие второго члена семьи на такое положение вещей и полная ответственность первого за свои решения.

Но помимо выбора ролей в семье супруги должны пройти этапы приспособления друг к другу и к той обстановке, в которой они находятся вдвоем. Исходя из этого, выделяют первичную и вторичную адаптации.

Первичная адаптация выражается в ролевых и межличностных отношениях супругов. И здесь на первый план выходит представление двух членов семьи о целях их союза, иногда даже скрытых для сознания, но которые очень серьезно влияют на мотивацию.

Например, хозяйственно-бытовой союз создается на убеждении о том, что семья — это хороший налаженный быт и правильное ведение дел, распределение обязанностей есть самой четкой гарантией счастливой семейной жизни.

Союз нравственно-психологический подразумевает создание союза «на равных», а если точнее, то обретение друга и спутника во всех делах, советчика, союзника, с которым можно беседовать на различные темы и совместно развиваться .

Семейно-родительский союз создается двумя любящими людьми исходящими из их убеждения, что самое главное в семье- рождение и воспитание детей. Ну и, наконец, семейно-личностный союз — это стремление найти партнера, в котором воплощаются наши заветные любовные желания.

Несмотря на немалый перечень видов взаимодействий в семье, главным звеном и залогом счастливого брака, безусловно, есть совпадение интересов и мотивов каждого из пары или же возможность их смещения в сторону объединения в ручей комфортного взаимодействия. Ролевая адаптация — это в первую очередь четкое выяснение своих желаний и мотивов, признание для себя цели семьи. Следующий шаг — обсуждение ее с супругом. Но имеется в виду не просто рассказать о своем представлении семьи, а найти точки соприкосновения ваших взглядов, так сказать, привести их в соответствие. И, как следствие, распределить обязанности и бытовые роли. Только после принятия и выполнения этих условий такую адаптацию можно считать успешной.

Вторичная, или негативная, адаптация в некоторой мере есть непростым испытанием для семьи. Она проявляется очень коварно и почти незаметно, проявляя себя в виде ослабления чувств, обесценивания поступков и мнений друг друга, в виде того, что мы в быту называем «привычкой» или даже возникновением равнодушия. Сущность вторичной адаптации состоит в чрезмерном привыкании супругов друг к другу. Начинает казаться, что любовь угасает. И главной причиной разводов является именно адаптация любви, а если конкретней, к сожалению, — просто неумение супругов сохранять чувства и качественно их обновлять в течение длительного времени.

Средний брак, который включает до 25 лет супружеской жизни, характеризуется перераспределением обязанностей и стабилизацией отношений.

Очень часто период среднего бракасчитаетсяодним из кризисных, поскольку отношения обретают некую монотонность и скуку. Супруги могут начинать проявлять свои негативные переживания постоянным нытьем, придирчивостью. Обратный эффект такого состояния будет в возникновении желания обновления чувств и ощущений. Один из пары или же оба партнера могут окунуться из рутины в какие-то новые занятия, в работу, интересные увлечения, которые будут не только поглощать время, но и отвлекать от скуки и однообразности, украшая жизнь новыми эмоциями.

Мотивацией для сохранения семьи именно в этот период станет желание сберечь созданное за долгие годы взаимоотношений. И если говорить о том, что «потеряна любовь», то вместо нее остается много не менее прекрасного, а именно крепкая дружба, партнерство, взаимопонимание и поддержка, проверенные годами. Именно в этом и состоит ценность длительного союза.

И, наконец, о пожилом браке. Для него характерна та же опасность, что и для молодого брака, в виде прохождения фаз привыкания заново и возобновления интереса друг к другу с новой, еще более яркой силой. После преодоления этих трудностей семью как будто снова создает та же молодая пара, и весь ранее описанный цикл возобновляется.

Смотря на общую картину, может показаться, что путь каждой семьи слишком сложный и безрадостный. Но на самом деле все зависит от нашего желания видеть лучшее. Ведь очень важно и ценно каждый день создавать что-то новое и продлевать то прекрасное, что уже существует.

стадии супружеских и семейных отношений

Основные стадии супружеских отношений.

1. Романтизация отношений. На этой фазе возлюбленные находятся в отношениях симбиоза, воспринимают в фигуре партнера только достоинства, смотрят друг на друга «сквозь розовые очки». Отсутствует реальное восприятие себя и другого в супружестве, В случае если мотивация вступления в брак была противоречивой, то многие свойства партнера — психологические, физические и др., которые в начале как бы не замечались, в дальнейшем могут восприниматься гипертрофированно.

2. Индивидуализация стиля супружеских отношений. Формирование правил. В результате переговоров (полных и неполных, явных и скрытых) вырабатываются правила, определяющие — кто, каким образом, и в какой последовательности совершает в семье определенные поступки. Многократно повторяемые правила становятся автоматическими. В результате этого некоторые взаимодействия упрощаются, а некоторые становятся не¬достаточно эффективными.

3. Стабильность/изменяемость. Супруги ежедневно проходят через различные испытания, каждый день отвечая на вопросы: чему отдать предпочтение? повторить то, что уже стало правилом, или попробовать создать новое? Необходимый опыт по автоматизации взаимодействий уже накоплен; наверное, можно успокоиться и отдохнуть? В нормально функционирующих семьях тенденция к стабильности уравновешивается тенденцией к изменяемости. В случае ригидной фиксации правил в семье брак приобретает признаки дисфункционального, отношения становятся стереотипными и монотонными.

4. Фаза экзистенциальной оценки. Супруги подводят итоги совместной жизни, выясняют степень удовлетворенности /неудовлетворенности прожитыми годами, готовятся вместе или порознь к последнему переходу.

Основной итог этой фазы — решение вопроса о том, был ли брак подлинным (и желанным, и гармоничным) или случайным.

Любовь как эмоциональный процесс, пессимистический и оптимистический характер воздействия любви на личность. Любовь как особый вид деятельности, проявление активности субъекта. Любовь как предметное чувство, имеющее генезис и свою динамику развития, допускающую смену объекта. Основные компоненты любви (Э.Фромм, Р.Мэй, Р.Стернберг). Стадии онтогенетического развития любви. Сочетание сексуального и эротического в любви мужчины и женщины (З.Фрейд, Э.Берн, Р.Мэй). Особенности юношеской любви. Генезис любви и супружества в контексте особенностей детско-родительских отношений (З. Фрейд, К.Хорни, Э.Фромм). Виды и формы любви (И.С.Кон). Развитие любви как чувства: этапы и стадии (Стендаль, В.С.Соловьёв, П.П.Блонский). Искажения и нарушения чувства любви. Социально-психологический подход к любви.

основные этапы жизни семьи.

1. Период ухаживания — приобретение опыта общения с другим полом, выбор брачного партнера, приобретение опыта эмоционального и делового взаимодействия с ним. Для некоторых этот период чрезмерно затягивается. Молодые люди могут избегать вступления в брак по причинам, которые кроются внутри их родительской семьи. Но точно так же они могут стремиться к преждевременному браку, пытаясь освободиться от сковывающих их отношений с родителями. Или не могут заключить брак с любимым человеком (отсутствие достойно оплачиваемой работы, проблема собственного жилья и др.).

2. Заключение брака и фаза без детей. На этой стадии супружеская пара должна установить, что изменилось в их социальном статусе, и определить внешние и внутренние границы семьи: кто из знакомых мужа или жены будет «допущен» в семью и как часто; насколько разрешено пребывание супругов вне семьи без партнера; насколько допустимо вмешательство в брак со стороны родителей супругов. Могут возникнуть социальные, эмоциональные, сексуальные и другие проблемы.

Следует принять изменения в интенсивности чувств, установить психологическую и пространственную дистанции с родителями, приобрести опыт сотрудничества в организации повседневного быта семьи, принять и провести первичное согласование супружеских (семейных) ролей. На этой стадии обсуждаются вопросы карьеры каждого супруга, возможность рождения первого ребенка.

3. Молодая семья с маленькими детьми. Происходит разделение ролей, связанных с отцовством и материнством, их согласование, материальное обеспечение новых условий жизни семьи, приспособление к большим физическим и психическим нагрузкам, ограничению общей активности супругов за пределами семьи, недостаточной возможности побыть в одиночестве и т.д.

Супруги переходят к началу реализации родительской функции. Формирование родительской позиции — процесс во многих отношениях переломный, кризисный для обоих родителей, в значительной мере предопределяющий судьбу развития детей в семье, характер детско-родительских отношений и развитие личности самого родителя. Появляются новые роли матери и отца; их родители становятся бабушками и дедушками (прабабушками и прадедушками).

Довольно важной проблемой этого периода может стать проблема самореализации матери, деятельность которой ограничена лишь семьей. У нее могут возникнуть чувства неудовлетворенности и зависти по отношению к активной жизни мужа. Брак может начать разрушаться по мере того, как у жены будут возрастать требования относительно помощи по уходу за ребенком, а у мужа будет возникать чувство, что жена и ребенок мешают его работе и карьере.

4. Семья с детьми-школьниками (семья среднего возраста). Время поступления ребенка в школу часто сопровождается наступлением кризиса в семье. Конфликт между родителями становится более явным, так как продукт их воспитательной деятельности оказывается объектом всеобщего обозрения. Они впервые переживают тот факт, что ребенок когда-то вырастет и покинет дом, а они останутся наедине друг с другом.

5. Семья зрелого возраста, которую покидают дети. Обычно эта фаза развития семьи соответствует кризису середины жизни супругов. Дети все реже бывают дома, и оказывается, что именно они играли в семье особо важную роль. Возможно, именно посредством детей родители общались друг с другом, либо забота о них и любовь к ним сплачивали супругов.

Родители вдруг могут обнаружить, что им не о чем говорить друг с другом. Или неожиданно обостряются старые разногласия и проблемы, решение которых было отложено из-за рождения детей.

В семьях, где имеется только один родитель, он может ощутить уход ребенка как начало одинокой старости. В полных семьях в этот период возрастает число разводов. Чаще наработанные семьей к этому времени стереотипы, как решения проблем, так и ухода от них, становятся неадекватными. Данная стадия характеризуется высокой степенью тревоги. Специфическими для супружеских отношений становятся переживания утраты любви, разочарование, «обесценивание» партнера и снижение чувства субъективной удовлетворенности браком. Супружеские измены, нередкие на этой стадии, отражают стремление супругов пересмотреть итоги жизненного пути и найти новые возможности самореализации через поиск другого партнера, с которым связываются новые жизненные цели и новые возможности личностного роста, установление эмоционально-близких отношений, свободных от прежнего груза ошибок, чувства вины и горечи переживаний.

Поиск другого партнера отражает не столько разочарование в старом, сколько негативное переосмысление жизненных итогов и попытку «начать жизнь с чистого листа». Неадекватность подобного разрешения кризиса середины жизни обусловлена личностной незрелостью и неспособностью к конструктивному разрешению возрастных задач развития на основе мобилизации ресурсов прежней семейной системы.

6. Стареющая семья. На этой стадии старшие члены семьи выходят на пенсию или работают неполный рабочий день. На данном этапе возобновляются супружеские отношения, придается новое содержание семейным функциям

7. Последняя фаза жизненного цикла семьи. В отличие от предшествующих стадий жизненного цикла семьи необходимость изменения ее ролевой структуры определяется неравномерностью процессов старения супругов и утраты их прежних возможностей. Большое значение имеет также фактор прекращения профессиональной деятельности.

Женщины гораздо успешнее и быстрее адаптируются к положению пенсионера. Они обычно сохраняют в семье свой прежний статус хозяйки дома, домоправительницы, организатора ее досуга. Роль мужа в семье достаточно часто ограничивается ролью «кормильца». В случае прекращения трудовой деятельности он утрачивает эту роль и нередко даже ощущает свою невостребованность в семье.

Особенно важную роль на этой стадии жизненного цикла семьи начинает играть ее среднее поколение, от которого зависят эмоциональная поддержка и уход за больными и нуждающимися в помощи пожилыми родителями. Дети бывают вынуждены сменить место работы для разрешения проблем ухода за тяжелобольными родственниками.

Еще одна проблема, характерная для данной стадии, — это вдовство и формирование новой модели жизнедеятельности после утраты супруга.

Повторный брак — достаточно редкое явление в нашем обществе, особенно для женщин, которые значительно чаще мужчин оказываются в положении вдов. Наиболее типичен для них вариант интеграции с семьей детей. Иногда в качестве выхода из создавшейся ситуации, чтобы избавиться от одиночества и иметь возможность удовлетворять потребность в общении с людьми своего поколения, овдовевший супруг, несмотря на преклонный возраст, вступает в новый брак. В подобном случае увеличивается его эмоциональная и физическая дистанция с собственными детьми, вплоть до полного разрыва взаимоотношений.

Стадии развития семейной системы. Задачи и нормативные кризисы развития.

Эволюция семьи подобна эволюции человека. Как и он, каждая семейная система должна пройти свой жизненный̆ цикл. При этом, семья стремится сохранить свое нынешнее состояние неизменным, потому что перемены пугают и кажутся хуже, чем привычное положение вещей. Но по законам развития каждая семья проходит определенный̆ жизненный̆ цикл. Это некоторая последовательность стадий, смены событий, которые должна пройти любая семья. Каждая семья должна создастся и завершиться. Причины этих изменений – брак, изменение возраста, изменение стадии психического развития.

Переход с одной стадии цикла на другую всегда сопровождается так называемым «кризисом развития», когда старые правила и способы взаимодействия не удовлетворяют, а новые еще не созданы. Поэтому в период кризиса развитие системы приостанавливается.

Этот период характеризуется ростом недовольства и неудовлетворенности, растерянности и неопределенности у всех членов семьи.

Если запас прочности отношений достаточен, а семейная система достаточно функциональна, то переход на следующую стадию неизбежно произойдет. Главный вопрос, сколько времени это займет и сколько «эмоционального здоровья» будет на этот переход потрачено.

В данном разделе можно ознакомиться с авторской̆ интегративной моделью развития семьи, подготовленной консультантами нашего Центра. В ней подробно описаны стадии развития и задачи, с которыми сталкиваются семьи.

Переход с одной стадии цикла на другую всегда сопровождается так называемым «кризисом развития» или «нормативным кризисом». В предложенной модели выделены девять таких кризисов.

Это своего рода инструмент, призванный нормализовать трудности, с которыми сталкиваются все без исключений семьи в период развития, а также чек-лист задач, которые необходимо решать на каждой стадии. Не решенные задачи накапливаются и всплывают на следующих стадиях развития с большей остротой.

Как работает система, если задачи не решаются?

Часто наиболее приемлемым и одновременно самым пугающим выходом представляется разрыв взаимоотношений. Поэтому на сознательном и поведенческом уровнях отношений превалирует отвержение: конфликты и/или раздельное времяпровождение.

При этом на бессознательном уровне преобладает стремление получать подтверждение целостности семьи, нужности в ней каждого элемента: у членов семьи, у одного и/ или поочередно у каждого, появляются симптомы (нарушения поведения, здоровья, неуспехи в учебе и работе).

Неосознаваемые тенденции занимают приоритетное положение в жизни каждого человека. Так, при появлении симптомов у одного семья сплачивается для оказания ему помощи, оставляя в стороне или усиливая конфликты.

Неблагоприятные отношения закрепляются в семье, пока, повторяясь, не делают явной необходимость их преобразования.

Этапы жизненного цикла и задачи развития семьи

I. Период ухаживания

Кризис 1.

Кризис сепарации и выбора мотивации создания семьи

Формирование идентичности (преодоление первого кризиса идентичности).
Дифференциация от родительской семьи и достижение эмоциональной и финансовой независимости от родителей.
Обретение молодым человеком адекватного возрасту статуса.
Развитие навыков ухаживания и привлечение партнера.
Формирование собственных взглядов на жизнь.
Выбор конструктивных мотивов создания семьи.

II. Молодая семья (до беременности)

Кризис 2.

Первый структурный кризис (кризис диады)

Создание структуры семи:
- Принятие и освоение молодыми людьми супружеских ролей и обязательств.
- Решение проблемы семейной иерархии и областей ответственности.
- Установление внутренних и внешних границ семьи.
- Установление оптимального баланса близости/отдаленности.
Согласование правил и способов коммуникации/взаимодействия между супругами.
Разрешение конфликта между личными и семейными потребностями.
Достижение сексуальной гармонии (сексуальная адаптация).
Решение жилищных задач и вопросов приобретения собственного имущества.
Урегулирование вопросов с желанием стать родителями.
Выбор конструктивных мотивов беременности для обоих супругов.

III. Беременность

Кризис 3.

Кризис беременности

Формирование адекватного отношения к беременности со стороны матери.
Осознание и принятие нормативных переживаний, сопровождающих беременность.
Адаптация супругов к изменениям, происходящим с женщиной в связи с фактом беременности.
Гибкая перестройка ролевой структуры на период беременности.
Пересмотр правил и способов коммуникации/взаимодействия между супругами.
Установление оптимального баланса близости/отдаленности на период беременности и сохранение сплоченности.
Подготовка всех членов расширенной семьи к новым ролям, функциям и обязанностям.
Подготовка к будущему переструктурированию семейной системы в связи с появлением в семье новой личности.
Достижение согласия в вопросе родов.
Достижение согласия между родителями в том, как ухаживать и как воспитывать будущего ребенка.
Преодоление послеродовой депрессии у молодой мамы.

IV. Семья с новорожденным ребенком

Кризис 4.

Второй структурный кризис (кризис триады)

Перестройка структуры семьи в связи с появлением ребенка:
- Принятие и освоение супругами родительских ролей.
- Перераспределение супружеских ролей и обязательств.
- Пересмотр семейной иерархии и областей ответственности.
- Установление новых внутренних и внешних границ семьи.
- Установление нового оптимального баланса близости/отдаленности.
Принятие и освоение всеми членами расширенной семьи новых ролей, функций и обязанностей.
Согласование личных и семейных целей членов семьи.
Пересмотр правил и способов коммуникации/взаимодействия между супругами.
Установка правил и способов коммуникации/взаимодействия с ребенком.
Уход за маленьким ребенком. Поощрение роста ребенка и обеспечение его безопасности.
Формирование родительского авторитета.
Решение проблемы дефицита самореализации у матери и будущего возвращения ее к трудовой деятельности.

V. Семья с ребенком дошкольником/младшим школьником

Кризис 5.

Кризис социализации детей и первый критический период супружеских отношений (3-7 лет)

Перераспределение обязанностей в семье в связи с поступлением ребенка в детский сад или школу.
Организация адекватной помощи ребенку по адаптации к новым социальным условиям.
Проявление участия при наличии проблем с выполнением режимных моментов, дисциплиной, учебой и др.
Распределение обязанностей по помощи ребенку при подготовке домашних заданий.
Пересмотр правил и способов коммуникации/взаимодействия в семье (особенно способов достижения желанного, способов получать поддержку, внимание, любовь, заботу)
Преодоление первого критического периода супружеских отношений, выражающегося в:
- исчезновении романтических чувств
- снижении толерантности и терпимости супругов друг к другу
- расширении ролевого диапазона
- появлении чувства усталости от брака

VI. Семья с ребенком подростком

Кризис 6.

Кризис подросткового возраста у детей и середины жизни супругов

Организация адекватной поддержки и помощи подростку в решении задач подросткового возраста.
Пересмотр прежнего иерархического порядка в семье.
Перераспределение зон ответственности и ролевой структуры в семье (в частности, какова доля ответственности подростка).
Перераспределение автономии и контроля между родителями и детьми.
Изменение типа родительского поведения и ролей.
Пересмотр правил и способов коммуникации/взаимодействия в семье.
Подготовка к сепарации.
Приспособление к возрастным изменениям супругов:
- осознание уровня своих возможностей и достижений
- пересмотр «смысла жизни»
- принятие физиологических изменений (возможной разницы в привлекательности между супругами)
Решение вопроса помощи/ухода за престарелыми родителями супругов.

VII. Семья, в которой выросшие дети покидают дом

Кризис 7.

Кризис сепарации детей и второй критический период супружеских отношений (18-25 лет)

Пересмотр прежнего иерархического порядка в семье.
Перераспределение автономии и контроля между родителями и детьми.
Изменение типа родительского поведения и ролей.
Пересмотр правил и способов коммуникации/взаимодействия в семье.
Сепарация ребенка от семьи:
- готовность родителей отпустить ребенка
- готовность ребенка сепарироваться от родителей
Корректный уход из дома.
Перераспределение зон ответственности и ролевой структуры в семье.
Пристраивание диадных отношений между супругами.
Преодоление второго критического периода супружеских отношений, выражающегося в:
- психологической усталости друг от друга
- тяготении к новизне в отношениях и образе жизни
- переживании по поводу старения

VIII. Стадия «опустевшего гнезда»

Кризис 8.

Третий структурный кризис (кризис диады)

Перераспределение обязанностей и реорганизация свободного времени.
Ролевая реорганизация семьи.
Установление нового баланса близости-отдаленности.
Реорганизация детско-родительских отношений.
Принятие новых ролей бабушки и дедушки (при появлении внуков).
Адаптация к уходу на пенсию:
- осознание и принятие факта выхода на пенсию
- адаптация к потере социальных ролей и социальной активности
- поиск новых сфер для самореализации
- преодоление второго кризиса идентичности

IX. Семья после смерти одного из супругов

Кризис 9.

Кризис монады.

Адаптация овдовевшего партнера к одиночеству.
Поиск новых связей с семьей.
Принятие ухода и помощи от членов семьи или социального окружения

Скачать (pdf)

Стадии семейных отношений: как пройти без потерь?

Семью часто сравнивают с маленьким государством. В советские времена её было принято называть «ячейкой общества». Но больше всего семья напоминает организм – живой, растущий, развивающийся. И как и всякий организм, в своем развитии она проходит определенные стадии.

Тут уж не играют особой роли внешние различия – ведь и человек, и слон, и волк проходят стадии внутриутробного развития, младенчества, детства, подростковой социализации, взрослой жизни, старения.

Точно так же и организм-семья – как бы на первый взгляд не различались те принципы, по которым строят отношения супруги, какими бы разными не были принципы управления семейными мини-государствами, всё равно им так или иначе приходится переживать определенные стадии семейных отношений, и сталкиваться с похожими проблемами.

Разные специалисты выделяют в семейных отношениях различное число стадий. Начали выделять их еще в сороковых годах прошлого века. Первоначально психологи вообще разделяли семейную жизнь на 24 периода. Сейчас принято выделять от пяти до семи стадий.

Содержание

Этап первый. Влюблённость конфетная, зефирная, букетная
Этап второй, пресыщенный: в Багдаде всё спокойно
Этап третий: кой чёрт понёс меня на эту галеру?
Этап четвёртый: терпи, казак!
Этап пятый: скоро – любовь!
Этап шестой: пуд соли на двоих.
Этап седьмой: вот теперь – любовь!

Этап первый. Влюблённость конфетная, зефирная, букетная

Эту стадию принято именовать всяческими «сладкими» словами – и конфетная она, и зефирная, и букетная. Впрочем, всё это достаточно точно и ёмко характеризует то, что происходит на стадии влюблённости. Партнёр кажется идеальным, его недостатки либо игнорируются, либо кажутся умилительными и воспринимаются едва ли не как достоинства.

На этой стадии жёсткий до жестокости человек может показаться «сильным мужчиной», невоспитанный – «не связанным условностями», не имеющий вкуса – «креативным и смелым», глуповатый – «открытым и добрым», и так далее.

Если уже на зефирно-шоколадной стадии пара переходит к интимным отношениям, то они тоже кажутся невероятно яркими. Кажется, вот оно, счастье? Вот она, любовь? Однако подсознательно каждый из партнёров понимает, что это ещё далеко не любовь и зефирная безоблачность может прерваться в любой момент.

Именно поэтому многие, не дожидаясь первого кризиса в отношениях, разрывают их сами, чтобы начать новую сладко-букетную эпопею. Да так и застревают на этом этапе, как белка в колесе, раз за разом проходя его и не переходя на более высокий уровень отношений.

Этап второй, пресыщенный: в Багдаде всё спокойно

На этой стадии супругов всё ещё устраивает, они еще качаются на волнах блаженства, но волны эти постепенно стихают, приводя к полному штилю. Недостатки партнера еще не раздражают, но и достоинства уже не вызывают сумасшедшего восторга, воспринимаются как что-то само собой разумеющееся.

Это очень уютная стадия отношений, но в этом и таится опасность – супруги начинают наскучивать друг другу. В то же время, пытаться искусственно, натужно разжечь чувства с новой силой вряд ли стоит – если перегнуть палку, то можно только ускорить приближение третьего этапа.

Этап третий: кой чёрт понёс меня на эту галеру?

Третий этап сложен, ибо это не что иное, как нетерпимость. Постепенно оба супруга начинают видеть недостатки партнера, как пресловутое «бревно» в чужом глазу. Нарастает глухое раздражение, всё чаще возникают мысли типа «и что я в нём нашла (в ней нашёл)?». Супруги могут скандалить часами, а могут днями и неделями играть «в молчанку».

Такой же маятник представляет собой сексуальная жизнь – от бешеных страстных объятий (как правило, после очередного примирения) до брезгливости и невозможности даже просто прикоснуться к супругу. Именно третий этап психологи считают наиболее «разводоопасным».

А вот Веды говорят, что если муж и жена не пережили его и не перешли на четвёртый, то их семейная жизнь как бы «не считается».

Этап четвёртый: терпи, казак!

На четвёртом этапе нетерпимость исчезает и ей на смену приходит терпение. Приходит не сразу – терпение «вырастает» постепенно, и чем больше супруги осознают ценность семьи, чем больше стараются работать над собой, тем больше «бонусов» они получают от умения терпимо относиться друг к другу.

Бурных ссор, а тем более драк, которые у некоторых случаются на третьем этапе, здесь уже не бывает. В «молчанку» муж и жена тоже не играют, пытаясь, пусть даже через силу, проговорить конфликт, обсудить и найти выход цивилизованно. Это достаточно трудный, но и очень продуктивный этап семейной жизни.

Этап пятый: скоро – любовь!

Пятый этап развития семьи можно назвать качественно новым уровнем первого. Чувства возрождаются, снова выходят на высокий уровень. Но партнёра уже не идеализируют – им гордятся, желают всё больше отдавать ему, не требуя взамен ни одобрения, ни ответных действий. Как ни странно, и на этом этапе ещё рано говорить о любви. Настоящая любовь приходит позднее.

Этап шестой: пуд соли на двоих.

Шестой этап пара проходит, как правило, в возрасте уже после тридцати лет, когда вместе многое пережито и пройдено, как говорится, съеден пуд соли. На этом этапе мужчина и женщина уже способны ощущать глубокую благодарность по отношению друг к другу, способны на безоговорочное доверие, мгновенную подстройку под нужды другого и мгновенную координацию действий при необходимости решить какие-либо проблемы.

Этап седьмой: вот теперь – любовь!

Лишь после того, как пара прошла все шесть этапов в развитии семейных отношений, наступает черед настоящей любви, считают психологи. Любят уже не глазами, не ушами, любовью не руководит либидо. Только на седьмом этапе супруги способны на то, чтобы любить друг друга всей душой.

Жизненный цикл семьи – Библиотека медицинской информации

Обзор темы

Что такое жизненный цикл семьи?

Эмоциональные и интеллектуальные этапы, через которые вы проходите от детства до пенсионного возраста в качестве члена семьи, называются семейным жизненным циклом. На каждом этапе вы сталкиваетесь с проблемами в своей семейной жизни, которые позволяют вам строить или приобретать новые навыки. Приобретение этих навыков поможет вам справиться с изменениями, через которые проходит почти каждая семья.

Не все проходят эти этапы гладко. Такие ситуации, как тяжелая болезнь, финансовые проблемы или смерть близкого человека, могут повлиять на то, насколько хорошо вы пройдете этапы. К счастью, если вы пропустите навыки на одном этапе, вы сможете изучить их на более поздних этапах.

Стадии жизненного цикла семьи:

Независимость.
Муфта или брак.
Воспитание: от младенцев до подростков.
Запуск взрослых детей.
Пенсия или старшие годы.

Почему важно понимать жизненный цикл семьи?

Овладение навыками и вехами каждого этапа позволяет успешно переходить с одного этапа развития на другой. Если вы не овладеете навыками, вы все равно можете перейти к следующей фазе цикла, но у вас, скорее всего, возникнут трудности с отношениями и будущими переходами. Теория жизненного цикла семьи предполагает, что успешный переход может также помочь предотвратить болезни и эмоциональные расстройства или расстройства, связанные со стрессом.

Независимо от того, являетесь ли вы родителем или ребенком, братом или сестрой, связанными кровными узами или любовью, ваш опыт семейного жизненного цикла повлияет на то, кто вы есть и кем вы станете. Чем больше вы понимаете трудности каждого этапа цикла, тем больше у вас шансов успешно двигаться дальше.

Что может нарушить нормальный цикл?

Стресс повседневной жизни, борьба с хроническим заболеванием или другие жизненные кризисы могут нарушить нормальный жизненный цикл. Продолжающийся стресс или кризис могут задержать переход к следующему этапу жизни. Или вы можете двигаться дальше без навыков, которые вам нужны, чтобы легко адаптироваться и перейти к следующему этапу жизни.

Как улучшить жизненный цикл моей семьи?

Будьте уверены, вы можете освоить недостающие навыки и улучшить качество своей жизни и жизни своей семьи на любом этапе. Самоанализ, образование и, возможно, консультирование — это способы улучшить себя и свою семейную жизнь. Это также действия, которые могут помочь вам справиться с другими проблемами, такими как развод или участие в нетрадиционной семейной структуре.

Этап независимости

Независимость — наиболее важный этап семейного жизненного цикла. Когда вы вступаете во взрослую жизнь, вы начинаете эмоционально отделяться от своей семьи. На этом этапе вы стремитесь стать полностью способным поддерживать себя эмоционально, физически, социально и финансово. Вы начинаете развивать уникальные качества и характеристики, которые определяют вашу индивидуальность.

Близость — жизненно важный навык, который необходимо развивать в молодые годы независимой жизни. Близость — это способность развивать и поддерживать близкие отношения, способные пережить трудные времена и другие испытания. В интимных отношениях вы узнаете о:

Обязательства.
Общность или сходство.
Совместимость.
Приложение.
Зависимость от другого человека, не входящего в вашу семью.
Общие эмоции в отношениях.

Вы также узнаете, кто вы вне вашей личности в вашей семье. Ваша способность развивать близкие отношения зависит от того, насколько успешно вы развивали свою индивидуальность ранее в жизни.

Если вы лесбиянка, гей, бисексуал или трансгендер (ЛГБТ), этот этап может включать раскрытие вашей сексуальной ориентации или «раскрытие» вашей семье и друзьям.

Изучение интересов и карьерных целей является частью развития независимости. Чтобы успешно жить вдали от семьи, вы должны развить финансовую и эмоциональную независимость.

На этом этапе вы также начинаете нести ответственность за свое здоровье. Вы берете на себя ответственность за свои пищевые, физические и медицинские потребности. Выработка здоровых привычек в это время, таких как правильное питание, регулярные физические упражнения и практика безопасного секса, важна для хорошего здоровья и счастья на всю жизнь.

На протяжении всей жизни вы изучаете новые аспекты независимости. Даже когда вы перешли на другую стадию жизни, такую как совокупление, вы продолжаете учиться независимости в контексте этой стадии.

На стадии независимости вы надеетесь:

Научиться видеть себя отдельной личностью по отношению к своей первоначальной семье — родителям, братьям, сестрам и дальним родственникам.
Развивайте близкие отношения со сверстниками вне семьи.
Зарекомендуйте себя в своей работе или карьере.

Другие важные качества, которые вы развиваете на этом этапе, включают:

Доверие.
Мораль.
Инициатива.
Трудовая этика.
Личность, или кто ты в мире.

Этап спаривания

Следующим этапом семейного жизненного цикла может быть спаривание. Используя такие качества, как доверие, которое вы приобрели на этапе независимости, вы можете изучить свою способность брать на себя обязательства по созданию новой семьи и нового образа жизни. Хотя интимные отношения с кем-то действительно включают процесс адаптации и построения отношений, брак или преданный союз часто требуют уникальных навыков.

Когда вы вступаете в семьи через брак или союз, вы формируете новую семейную систему. Ваша семейная система включает в себя ваши личные идеи, ожидания и ценности. Они формируются отношениями и опытом с вашей первоначальной семьей. Когда вы вступаете в брак или формируете союз, вы объединяете свою семейную систему с системой вашего супруга или партнера. Это требует изменения ваших целей и целей вашего партнера. В наиболее функциональных отношениях партнеры имеют возможность принять две разные точки зрения и создать вариант, который ни один из них не рассматривал. Он отличается от компромисса тем, что не отказывается от чего-либо. Скорее, он создает третий, лучший вариант.

Вы можете обнаружить, что некоторые идеи или ожидания, которые у вас были в прошлом, на данном этапе нереалистичны. Некоторые общие области корректировки включают:

Финансы.
Образ жизни.
Активный отдых или хобби.
Отношения со свекровью.
Сексуальность или сексуальная совместимость.
Дружба.
Ставить потребности другого человека выше своих собственных.

Конечной целью на этом этапе является достижение взаимозависимости, которая возникает, когда вы способны полностью вступить в отношения с другим человеком. Взаимозависимость также требует, чтобы у вас были общие цели и чтобы вы могли иногда ставить потребности другого выше своих собственных. Но прежде чем вы сможете достичь взаимозависимости, вы должны сначала иметь высокую степень независимости.

Навыки взаимоотношений, которые вы осваиваете в паре, служат основой для других отношений, таких как родитель-ребенок, учитель-ученик или врач-пациент.

В паре вы узнаете:

Продвинутое межличностное общение.
Навыки решения проблем.
Общие цели духовного и эмоционального развития.
Как формировать границы в отношениях.
Когда ставить потребности или важность другого человека выше своих собственных.

Большинство исследований показывают, что в начале счастливый брак полон страсти и сексуальной близости, которые могут стать менее важными в более позднем успешном браке. Удовлетворительный брак на этом этапе включает в себя большое количество тактичных или добрых поступков (например, сделать что-то хорошее для другого человека без просьбы) и похвалу.

Жизненные навыки, которые вы приобретете на этом этапе, важны для развития истинной взаимозависимости и способности к сотрудничеству и здоровым отношениям. Некоторые из проблем этого этапа включают:

Переход к новой семейной системе.
Включая вашего супруга или партнера в ваши отношения с друзьями и членами семьи.
Стремление заставить ваш брак работать.
Ставить потребности другого выше своих собственных.

У вас и вашего партнера будет меньше стресса, если переход к новой семейной системе пройдет гладко. Меньше стресса часто означает лучшее здоровье.

Ваши конкретные цели на этом этапе семейного жизненного цикла:

Создание новой семьи с вашим партнером.
Перестройка ваших отношений с родной семьей и друзьями, включающая теперь вашего супруга.

Воспитание: от младенцев до подростков

Принятие решения завести ребенка

В какой-то момент ваших отношений вы и ваш партнер решите, хотите ли вы иметь ребенка. Некоторые пары знают, вступая в отношения, что они не хотят детей. Воспитание детей – один из самых сложных этапов семейного жизненного цикла.

Решение иметь детей влияет на ваше индивидуальное развитие, самобытность вашей семьи и ваши отношения. Дети отнимают так много времени, что навыки, которые не были изучены на предыдущих этапах, будет трудно освоить на этом этапе. На этом этапе часто проверяется ваша способность хорошо общаться, поддерживать отношения и решать проблемы.

Появление ребенка в вашей семье приводит к серьезному изменению ролей для вас и вашего партнера. У каждого родителя есть три четкие и требовательные роли: как личность, партнер и родитель. Как новые родители, ваша индивидуальная идентичность меняется вместе с тем, как вы относитесь друг к другу и к другим. Навыки, которым вы научились на этапах Независимости и Связи, такие как компромисс и приверженность, помогут вам перейти к этапу Воспитания.

Наряду с радостью, которую приносит рождение ребенка, вы можете испытывать сильный стресс и страх перед этими изменениями. У женщины могут быть опасения по поводу беременности и родов. Отцы склонны держать свои страхи и стрессы при себе, что может вызвать проблемы со здоровьем.

Обсуждение ваших эмоциональных или физических проблем с вашим семейным врачом, акушером или консультантом может помочь вам справиться с этими и будущими проблемами.

Воспитание маленьких детей

Адаптация детей к другим отношениям является ключевым эмоциональным процессом на этом этапе. Вы возьмете на себя роль родителя и перейдете от члена пары к роли родителя. В то время как вы все еще развиваетесь как личности, вы и ваш партнер также становитесь лицами, принимающими решения в вашей семье. Если вы продолжаете выражать свою индивидуальность, хорошо работая вместе как пара, это приводит к крепкому браку.

Здоровое развитие вашего ребенка зависит от вашей способности создать безопасную, любящую и организованную среду. Дети выигрывают, когда между их родителями крепкие отношения.

Уход за маленькими детьми сокращает количество времени, которое вы могли бы провести в одиночестве или со своим партнером. Если вы не развили в полной мере некоторые навыки на предыдущих этапах, например, умение идти на компромисс ради блага семьи, ваши отношения могут стать натянутыми. Например, развод или интрижки с большей вероятностью могут произойти в годы воспитания маленьких детей, если родители не развили сильные навыки на более ранних этапах жизни.

Но для тех, у кого есть надлежащие инструменты, это может быть очень полезным и счастливым временем, даже несмотря на все его трудности. В идеале вы развиваетесь как личность, как член пары и как член семьи.

Конкретные цели, когда маленькие дети присоединяются к вашей семье:

Изменение вашей семейной системы, чтобы освободить место для детей.
Взять на себя родительские обязанности.
Перестройка ваших отношений с вашей расширенной семьей, чтобы включить в них роли родителей и бабушек и дедушек.

Воспитание подростков

Воспитание подростков может стать тяжелым испытанием для вашей семьи и проверить ваши навыки взаимоотношений. Это также время для позитивного роста и творческого поиска для всей вашей семьи. Семьи, которые лучше всего функционируют в этот период, имеют крепкие, гибкие отношения, которые развиваются благодаря хорошему общению, решению проблем, взаимной заботе, поддержке и доверию.

Большинство подростков экспериментируют с разными мыслями, убеждениями и стилями, что может привести к семейным конфликтам. Ваши сильные стороны как личности и как члена пары имеют решающее значение, когда вы сталкиваетесь с растущими проблемами воспитания подростка. Стремитесь к сбалансированной атмосфере, в которой у вашего подростка есть чувство поддержки и эмоциональной безопасности, а также возможности попробовать новое поведение. Важным навыком на этом этапе является гибкость, поскольку вы поощряете своего ребенка становиться независимым и творческим. Установите границы для вашего подростка, но в то же время поощряйте исследование. Подростки могут задавать себе вопросы во многих областях, включая свою сексуальную ориентацию и гендерную идентичность.

Из-за того, что вы узнали, формируя свою личность на ранних этапах жизни, вы можете чувствовать себя более подготовленными и в большей безопасности к изменениям, через которые проходит ваш ребенок. Но если вы не отработали эти навыки на более ранних этапах жизни, вы можете почувствовать угрозу от новых достижений вашего ребенка.

Гибкость в отношении ролей, которые каждый человек играет в семейной системе, является ценным навыком, который необходимо развивать на этом этапе. Такие обязанности, как требования работы или уход за больным, могут потребовать от каждого члена семьи выполнения различных, а иногда и меняющихся ролей.

Это время, когда один или несколько членов семьи могут чувствовать некоторую степень депрессии или другого стресса. Это также может привести к физическим жалобам, которые не имеют физической причины (соматизированные расстройства, такие как расстройство желудка и некоторые головные боли), наряду с другими расстройствами, связанными со стрессом.

На данном этапе иногда можно игнорировать заботу о ваших отношениях и вашем индивидуальном росте. Ближе к концу этой фазы внимание родителей смещается со взрослеющего подростка на карьеру и отношения. Пренебрежение своим личным развитием и вашими отношениями может затруднить этот сдвиг.

Вы также можете подумать о своей роли в уходе за престарелыми родителями. Сделать собственное здоровье приоритетом на этом этапе полезно, когда вы вступаете в следующую стадию семейного жизненного цикла.

Конкретные цели на этапе воспитания подростков включают:

Изменение отношений между родителями и детьми, позволяющее ребенку входить в семейную систему и выходить из нее.
Переключение внимания на ваши отношения среднего возраста и проблемы карьеры.
Начало перехода к заботе о старшем поколении в вашей расширенной семье.

Пустое гнездо: запуск взрослых детей

Этап запуска взрослых детей начинается, когда ваш первый ребенок покидает дом, и заканчивается «пустым гнездом». Когда дети старшего возраста уходят из дома, есть как положительные, так и отрицательные последствия. Если ваша семья развила важные навыки в течение семейного жизненного цикла, ваши дети будут готовы покинуть дом, готовы справиться с жизненными трудностями. Освободившись от повседневных родительских обязанностей, вы можете возродить собственные отношения и, возможно, свои карьерные цели.

Если вы боролись с предыдущими этапами жизни, ваши дети, возможно, не научились у вас всем навыкам, которые им нужны, чтобы жить самостоятельно. Если вы и ваш партнер не совершили переход вместе, возможно, вы больше не чувствуете себя совместимыми друг с другом. Но помните, что вы все еще можете получить навыки, которые вы, возможно, упустили. Самоанализ, образование и консультирование могут улучшить вашу жизнь и помочь обеспечить здоровый переход к следующему этапу.

В это время уровень вашего здоровья и энергии может ухудшиться. У некоторых людей диагностируют хронические заболевания. Симптомы этих заболеваний могут ограничивать нормальную активность и даже времяпрепровождение, которым вы давно наслаждаетесь. Проблемы со здоровьем, связанные со средним возрастом, могут начать возникать и могут включать:

Высокое кровяное давление (гипертония).
Проблемы с весом.
Артрит.
Менопауза.
Остеопороз.
Болезнь сердца (ишемическая болезнь сердца).
Депрессия.
Болезни, связанные со стрессом.

На этом этапе вы также можете ухаживать за престарелыми родителями, что может вызвать стресс и повлиять на ваше собственное здоровье.

Конкретные цели, которые необходимо достичь на этом этапе, включают:

Переориентация на ваши отношения без детей.
Развитие взрослых отношений со своими взрослыми детьми.
Изменение отношений с родственниками мужа и внуками, когда ваши дети создают собственные семьи.

Выход на пенсию или пожилой возраст

На этапе выхода на пенсию в жизненном цикле семьи в вашей жизни происходит много изменений. Приветствие новых членов семьи или наблюдение за тем, как другие покидают вашу семью, часто является важной частью этого этапа, когда ваши дети женятся или разводятся, или вы становитесь бабушкой и дедушкой.

Этот этап может стать большим приключением, когда вы освобождаетесь от обязанностей по воспитанию детей и можете просто наслаждаться плодами своей жизни. Проблемы, с которыми вы можете столкнуться, включают поддержку других членов семьи, даже если вы все еще исследуете свои собственные интересы и деятельность или сосредоточены на поддержании ваших отношений. В настоящее время многие люди ухаживают за пожилыми родителями. Вы можете испытывать трудности из-за их эмоциональных, финансовых и физических потребностей, пытаясь помочь им сохранить независимость.

Вы можете столкнуться со снижением физических и умственных способностей или изменениями в вашем финансовом или социальном статусе. Иногда вам приходится иметь дело со смертью других членов семьи, включая вашего партнера. Качество вашей жизни отчасти зависит от того, насколько хорошо вы приспособились к изменениям на более ранних стадиях. Часто это также зависит от того, насколько хорошо вы заботились о своем здоровье до этого момента. Нормальное старение повлияет на ваше тело, что приведет к морщинам, болям, болям и потере плотности костей. Шансы иметь психические или хронические физические заболевания увеличиваются с возрастом. Но старение не означает, что вы автоматически будете испытывать проблемы со здоровьем.

Пенсия может быть радостным и радостным временем. Стать бабушкой и дедушкой может принести вам большую радость без ответственности за воспитание ребенка. Но тем, кто не имеет надлежащих систем поддержки или не обеспечен в финансовом отношении, может быть труднее на этом этапе жизни.

Конкретные цели, которых следует достичь на этом заключительном этапе жизненного цикла вашей семьи, включают:

Поддержание собственных интересов и физического функционирования вместе с интересами вашего партнера по мере старения вашего тела.
Изучение новых семейных и социальных ролей.
Предоставление эмоциональной поддержки вашим взрослым детям и членам расширенной семьи.
Освободить место в семейной системе для мудрости и опыта пожилых людей.
Предоставление поддержки старшему поколению без особых усилий для него.
Пережить потерю партнера, братьев, сестер и других сверстников и подготовиться к собственной смерти.
Обзор своей жизни и размышление обо всем, что вы узнали и испытали в течение своего жизненного цикла.

Кредиты

Жизненный цикл семьи – Человеческое развитие

Определите главную индивидуальную цель или задачу жизненного цикла семьи.
- Опишите фазы семейного жизненного цикла.
Опишите новое родительство.
- Определите факторы, влияющие на адаптацию к новым родительским обязанностям.
Объясните изменения удовлетворенности браком на протяжении жизненного цикла семьи.
- Опишите обычное изменение удовлетворенности браком, сопровождающее «пустое гнездо».
Опишите изменения гендерных ролей на протяжении жизненного цикла семьи.
Опишите роль бабушек и дедушек в жизненном цикле семьи.
Опишите изменения в семейных отношениях в среднем взрослом возрасте.
- Опишите изменения и проблемы в отношениях со стареющими родителями.

Жизненный цикл семьи условно представляется как последовательность стадий, типичных для многих взрослых, от независимости от семьи происхождения к формированию собственной семейной ячейки, воспитанию детей, становлению дедушкой и бабушкой. Конечно, многие люди не следуют традиционной последовательности или образцу, показанному в этом традиционном семейном жизненном цикле. Может быть полезно расширить наше определение семейной жизни, чтобы оно включало все разновидности домашнего обустройства. Если да, то «семья» включает в себя большую часть нашей взрослой жизни, помимо работы, дружбы и личного времени. Для многих людей близкие друзья считаются частью семьи.

Мы знаем, что в некоторых семьях есть интимные отношения и дети, но есть и другие важные аспекты. Семейная жизнь вращается вокруг дома. Важным аспектом жизни для каждого взрослого человека является то, где он живет и кто живет с ним. Другим аспектом является «домашнее хозяйство» — приготовление пищи, уборка и обслуживание. Кто что делает? Семейная жизнь также включает в себя совместную работу и чувство общности. Для большинства взрослых в большинстве культур основным организующим фактором в жизни является семья, отсюда и выражение «семейная жизнь». Большая часть развития во взрослом возрасте вращается вокруг того, где человек находится в жизненном цикле семьи, с точки зрения прохождения последовательности поиска партнера, формирования семейной ячейки, наличия или отсутствия детей и воспитания.

Модели жизненного цикла семьи различаются в зависимости от культуры и субкультуры и меняются с историческим временем. Всеобъемлющая цель или задача жизненного цикла семьи состоит в том, чтобы создать жизнь, которая подходит и работает для человека , которая соответствует его личным характеристикам и предпочтениям, жизни, которую они хотят . Успешная навигация по семейному жизненному циклу означает найти жизнь, которая значима для вас лично и приносит удовлетворение вам, и которая 0325 работает и для остальных членов вашей семьи (независимо от состава).

Одиночество Совершеннолетие

Одиночество. Одиночество является наиболее распространенным образом жизни людей в возрасте от 20 до 20 лет, и число взрослых, предпочитающих оставаться одинокими, увеличилось. В 1960 году только 1 из 10 взрослых в возрасте 25 лет и старше никогда не был женат, а в 2012 году этот показатель вырос до 1 из 5 (Wang & Parker, 2014). В то время как чуть более половины (53%) взрослых, не состоящих в браке, говорят, что в конечном итоге хотели бы жениться, 32% не уверены, а 13% не хотят жениться.

Прогнозируется, что к тому времени, когда люди, которые в настоящее время являются молодыми людьми, достигнут 40-50 лет, почти 25% из них, возможно, никогда не вступят в брак. США — не единственная страна, в которой наблюдается рост числа одиноких взрослых. В таблице ниже перечислены некоторые причины, по которым молодые люди остаются одинокими. Кроме того, взрослые вступают в брак в более позднем возрасте, живут вместе и воспитывают детей вне брака в большем количестве, чем в предыдущих поколениях. У молодых людей есть и другие приоритеты, такие как образование и построение карьеры.

Таблица 8.3 Причины одиночества

Не встретил нужного человека	30%
Не имеют финансовой устойчивости	27%
Не готов обосноваться	22%
Слишком молод, чтобы жениться	22%

адаптировано из Lally & Valentine-French, 2019

Исторические тенденции в образе жизни и приоритетах могут отражаться в изменении отношения к важности брака. В недавнем опросе американцев, проведенном Pew Research, респондентов попросили указать, какие из следующих утверждений ближе всего к их собственным взглядам:

«Общество будет лучше, если люди сделают брак и рождение детей приоритетом».
«Общество благополучно, если у людей есть другие приоритеты, кроме брака и детей».

Немного больше взрослых поддержали второе утверждение (50%), чем те, кто выбрал первое (46%), а остальные либо не выбрали ни то, ни другое в равной степени, либо не ответили (Wang & Parker, 2014). Молодые люди в возрасте 18–29 лет с большей вероятностью поддержали эту вторую точку зрения, чем взрослые в возрасте от 30 до 49 лет.; 67% и 53% соответственно. Напротив, люди в возрасте 50 лет и старше с большей вероятностью поддержали первое утверждение (53%).

Преданные отношения и брак

Сожительство. В американском обществе, как и в ряде других культур, сожительство становится все более распространенным явлением (Gurrentz, 2018). Для многих молодых людей в возрасте от 18 до 24 лет совместное проживание стало более распространенным явлением, чем брак, как показано на рис. 8.6 ниже. Хотя брак по-прежнему является более распространенным образом жизни для лиц в возрасте 25–34 лет, сожительство увеличилось, а число браков сократилось, как можно увидеть на рис. 8.7. Гурренц также обнаружил, что сожительство зависит от социально-экономического статуса. Те, кто состоит в браке, как правило, имеют более высокий уровень образования и, следовательно, более высокий заработок или потенциальный доход.

Рисунок 8.6.Рисунок 8.7.

Копен, Дэниелс и Мошер (2013) обнаружили, что с 1995 по 2010 год средняя продолжительность отношений сожительства увеличилась независимо от того, привели ли отношения к браку, остались ли они неизменными или с тех пор распались. В 1995 г. медиана продолжительности отношений сожительства составляла 13 месяцев, а к 2010 г. – 22 месяца. Совместное проживание для всех расовых/этнических групп, кроме азиатских женщин, увеличилось в период с 1995 по 2010 год (см. Таблицу 8.4). Сорок процентов сожительства перешли в брак в течение трех лет, 32 % все еще сожительствовали, а 27 % сожительства распались в течение трех лет.

Таблица 8.4 Процент женщин по расовой/этнической принадлежности, первым союзом которых было сожительство

	1995	2006-2010
Латиноамериканцы	30%	47%
Белый	35%	49%
Черный	35%	49%
Азиат	22%	22%

адаптировано из Lally & Valentine-French, 2019 г.
На основе данных Copen et al., 2013 г.

Было дано три объяснения возникновения сожительства в западных культурах. В первом отмечается, что рост индивидуализма и секуляризма и, как следствие, снижение религиозности привели к большему принятию и принятию сожительства (Lesthaeghe & Surkyn, 1988). Более того, чем больше людей наблюдают за сожительством пар, тем более нормальными кажутся эти отношения, и тем больше пар будет сожительствовать. Таким образом, сожительство является как причиной, так и следствием большего сожительства.

Второе объяснение касается экономических изменений. Рост промышленности и модернизация многих культур улучшили социальный статус женщин, что привело к большему гендерному равенству и сексуальной свободе, а брак перестал быть единственным вариантом долгосрочных отношений (Bumpass, 1990). Последнее объяснение предполагает, что изменения в требованиях к трудоустройству, когда для многих профессий теперь требуется более продвинутое образование, привели к задержке вступления в брак, когда молодежь получает высшее образование (Yu & Xie, 2015). Поскольку большинство людей вступают в брак вскоре после достижения наивысшего уровня образования (например, люди, окончившие только среднюю школу, обычно женятся в возрасте 18–19 лет). лет, в то время как люди, окончившие колледж, обычно вступают в брак в возрасте 24-25 лет), это может объяснить увеличение возраста вступления в первый брак во многих странах.

В совокупности большее признание добрачного секса, а также экономические и образовательные изменения приведут к изменению отношений. В целом сожительство может стать шагом в процессе ухаживания или может для некоторых полностью заменить брак. Аналогичный рост совместного проживания произошел и в других промышленно развитых странах. Например, высокие показатели в Великобритании, Австралии, Швеции, Дании и Финляндии. Фактически, в Швеции у сожительствующих пар рождается больше детей, чем у супружеских пар. Самые низкие показатели сожительства в промышленно развитых странах — в Ирландии, Италии и Японии (Бенокрайтис, 2005).

Сожительство в незападных культурах, Филиппины и Китай. Как и в других странах, молодые люди на Филиппинах чаще откладывают вступление в брак, сожительство и добрачный секс по сравнению с предыдущими поколениями (Williams, Kabamalan, & Ogena, 2007). Однако, несмотря на эти изменения, многие молодые люди по-прежнему не поддерживают эту практику. Более того, традиционные гендерные нормы по-прежнему сохраняются, поскольку в филиппинском обществе существуют резкие различия в принятии сексуального поведения вне брака мужчинами и женщинами. Молодым мужчинам предоставляется большая свобода. В Китае молодые люди живут вместе чаще, чем в прошлом (Yu & Xie, 2015). В отличие от многих западных культур, в Китае более склонны к совместному проживанию взрослые с более высоким, чем с более низким уровнем образования. Ю и Се предполагают, что это может быть связано с тем, что совместное проживание считается более «инновационным» или «современным», и что более образованные люди могли больше познакомиться с западными культурами.

Брак по всему миру. Коэн (2013) проанализировал данные по большинству стран мира и обнаружил, что за последние несколько десятилетий количество брачностей повсеместно снизилось. Хотя это снижение произошло как в бедных, так и в богатых странах, страны с самым большим падением брака были в основном богатыми: Франция, Италия, Германия, Япония и США. Коэн утверждает, что это снижение связано не только с тем, что люди откладывают брак, но и к более высоким показателям внебрачного сожительства. Задержки или сокращение вступления в брак связаны с более высокими доходами и более низкими показателями рождаемости, наблюдаемыми во всем мире.

Брак в США. В 1960 г. 72% взрослых в возрасте 18 лет и старше были женаты, в 2010 г. это число сократилось почти до половины (Wang & Taylor, 2011). В то же время возраст вступления в первый брак увеличивается как для мужчин, так и для женщин. В 1960 году средний возраст вступления в первый брак составлял 20 лет для женщин и 23 года для мужчин. К 2010 году этот показатель увеличился до 26,5 для женщин и почти до 29 для мужчин (см. рис. 8.8). Многие из объяснений роста одиночества и сожительства, представленных ранее (особенно увеличение количества лет образования), также могут объяснить сокращение и отсрочку вступления в брак.

Рисунок 8.8. Брак в США. Рисунок 8.9

Однополые браки. 26 июня 2015 г. Верховный суд США постановил, что Конституция гарантирует однополые браки. В решении указывалось, что ограничение брака только гетеросексуальными парами нарушает гарантию 14-й поправки о равной защите в соответствии с законом. Это решение было принято через 11 лет после того, как однополые браки были впервые узаконены в Массачусетсе, и на момент принятия решения Верховным судом однополые браки были узаконены в 36 штатах и округе Колумбия. Мир, 29В настоящее время в странах действуют национальные законы, разрешающие геям и лесбиянкам вступать в брак (Pew Research Center, 2019).

Влияние культуры на брак. Во многих культурах есть как явные, так и неустановленные правила, определяющие, кто является подходящим партнером. Следовательно, выбор партнера не полностью оставлен на усмотрение человека. Правила эндогамии указывают группы, в которых мы должны вступать в брак, и те, в которых мы не должны (Witt, 2009). Например, во многих культурах указывается, что люди вступают в брак с представителями своей расы, социального класса, возрастной группы или религии. Например, на протяжении большей части своей истории США поддерживали законы, криминализирующие браки между людьми разных рас; последние такие законы были отменены постановлением Верховного суда в 1967. Эндогамия укрепляет сплоченность группы. Кроме того, эти правила поощряют гомогамию или браки между людьми, имеющими общие социальные характеристики . Большинство браков в США гомогамны в отношении расы, социального класса, возраста и, в меньшей степени, религии. Гомогамия также наблюдается в парах со схожими личностями и интересами.

Браки по договоренности и побеги. Исторически брак был не личным выбором, а выбором семьи. Браки по договоренности часто обеспечивали надлежащую передачу семейного богатства и поддержку этнических и религиозных обычаев. Такие браки считались браками семей, а не отдельных лиц. В Западной Европе, начиная с 18 века, понятие личного выбора брачного партнера постепенно стало нормой. Браки по расчету считались «традиционными», а браки, основанные на любви, — «современными». Многие из этих ранних «любовных» браков заключались в результате побега (Thornton, 2005).

Во всем мире все больше и больше молодых пар выбирают себе партнеров, даже в странах, где браки по расчету все еще являются нормой, например, в Индии и Пакистане. Desai and Andrist (2010) обнаружили, что в Индии только 5% опрошенных женщин в возрасте 25–49 лет играли главную роль в выборе партнера. Только 22% знали своего партнера более одного месяца до свадьбы. Тем не менее, младшая группа женщин с большей вероятностью консультировалась со своими семьями до того, как их партнер был выбран, чем старшая группа, что позволяет предположить, что взгляды семьи на личный выбор меняются. Allendorf (2013) сообщает, что эта цифра в 5% может также занижать выбор молодых людей, поскольку в опросе принимали участие только женщины. Многие семьи в Индии все чаще позволяют сыновьям накладывать вето на выбор родителей будущей супруги, а некоторые семьи дают то же самое право голоса и дочерям.

Счастье и Удовлетворенность браком. Хотя исследования часто показывают, что брак связан с более высокими показателями счастья, это не гарантирует, что женитьба сделает вас счастливыми! качество брака имеет большое значение. Когда человек остается в проблемном браке, это влечет за собой эмоциональные потери. Действительно, большое количество исследований показывает, что на общую удовлетворенность жизнью людей влияет их удовлетворенность своим браком (Umberson, Williams, Powers, Chen, & Campbell, 2005; Proulx, Helms, & Buehler, 2007). Удовлетворенность браком имеет пики и спады в течение семейного жизненного цикла. Показатели счастья самые высокие в годы, предшествующие рождению первого ребенка. Он достигает нижней точки с появлением второго (или более) ребенка. Дети привносят в супружеские отношения новые требования и ожидания, а также больше финансовых трудностей и стресса. Многим людям, которые довольны своей ролью партнеров, труднее выполнять дополнительные родительские обязанности и ожидания. Некоторые пары решают не иметь детей по разным причинам. Эти бездетные пары, например, могут уделять больше времени и внимания своим партнерам, карьере и интересам.

Изменения гендерных ролей. С рождением первого ребенка гендерные роли в преданных отношениях обычно становятся более традиционными. В западных странах в это время женщины часто берут на себя больше домашних обязанностей и обязанностей по воспитанию детей (Cooke, 2010; Saginak & Saginak, 2005). для многих женщин этот отход от в значительной степени эгалитарных отношений может быть одной из причин, по которой страдает воинское удовлетворение. Наиболее эгалитарные гендерные роли обычно возникают, когда дети становятся старше и на стадии опустевшего гнезда.

Родительство

Родительство претерпевает изменения в Соединенных Штатах и других странах мира. У женщин в Соединенных Штатах меньше детей, чем раньше, и вероятность того, что дети будут жить с обоими родителями, меньше. Средний коэффициент фертильности женщин в Соединенных Штатах составлял около семи детей в начале 1900-х годов и оставался относительно стабильным на уровне 2,1 с 1970-х годов (Hamilton, Martin, & Ventura, 2011; Martinez, Daniels, & Chandra, 2012). Мало того, что у родителей стало меньше детей, изменился и контекст родительства. Выполнение родительских обязанностей вне брака резко возросло среди большинства социально-экономических, расовых и этнических групп, хотя женщины с высшим образованием гораздо чаще выходят замуж при рождении ребенка, чем менее образованные матери (Dye, 2010).

Люди рожают детей и в более старшем возрасте. Это неудивительно, учитывая, что многие возрастные маркеры взрослой жизни были задержаны, включая вступление в брак, получение образования, трудоустройство и обретение финансовой независимости. В 2014 г. средний возраст первородящих матерей в США составлял 26,3 года (CDC, 2015). Уровень рождаемости среди женщин в возрасте чуть старше 20 лет в последние годы снизился, в то время как уровень рождаемости среди женщин в возрасте старше 30 лет вырос. В 2011 году 40% рождений приходилось на женщин в возрасте 30 лет и старше. Для канадских женщин уровень рождаемости даже выше у женщин в возрасте 30 лет, чем в возрасте 20 лет. В 2011 г. 52% рождений были у женщин в возрасте 30 лет и старше, а средний возраст матери, впервые родившей в Канаде, был 28,5 лет (Cohn, 2013). Усовершенствованные методы контроля над рождаемостью также позволили женщинам отложить материнство. Несмотря на то, что молодые люди чаще откладывают деторождение, большинство 18-29-летних-летки хотят иметь детей и говорят, что быть хорошим родителем — одна из самых важных вещей в жизни (Wang & Taylor, 2011).

Влияние на воспитание детей. Воспитание детей – это сложный процесс, в котором родители и дети влияют друг на друга. Есть много причин, по которым родители ведут себя так, а не иначе. Многочисленные влияния на воспитание детей все еще изучаются. Предлагаемые влияния на воспитание включают: характеристики родителей, характеристики ребенка, а также контекстуальные и социокультурные характеристики. (Бельский, 1984; Демик, 1999).

Рисунок 8.10

Родительские характеристики. Родители привносят в родительские отношения уникальные черты и качества, которые влияют на их решения как родителей. Эти характеристики включают возраст родителя, пол, убеждения, личность, историю развития, знания о воспитании детей и развитии ребенка, а также психическое и физическое здоровье. Личность родителей влияет на поведение родителей. Матери и отцы, которые более приятны, добросовестны и общительны, теплее и обеспечивают своим детям больше структуры. Родители, которые более согласны, менее тревожны и менее негативны, также больше поддерживают автономию своих детей, чем родители, которые тревожны и менее согласны (Prinzie, Stams, Dekovic, Reijntes, & Belsky, 2009).). Родители, обладающие этими личностными чертами, способны лучше реагировать на своих детей положительно и обеспечивать более стабильную, структурированную среду для своих детей.

История развития родителей или их детский опыт также влияют на их стратегии воспитания. Родители могут учиться методам воспитания у своих родителей. Отцы, чьи собственные родители обеспечивали наблюдение, постоянную и соответствующую возрасту дисциплину и теплоту, с большей вероятностью обеспечивали такое же конструктивное воспитание своим собственным детям (Kerr, Capaldi, Pears, & Owen, 2009).). Образцы негативного воспитания и неэффективной дисциплины также проявляются из поколения в поколение. Однако родители, которые недовольны подходом своих родителей, могут с большей вероятностью изменить свои методы воспитания в отношении своих детей.

Характеристики ребенка. Родительский элемент двунаправленный. Мало того, что родители влияют на своих детей, дети влияют на своих родителей. Характеристики ребенка, такие как пол, порядок рождения, темперамент и состояние здоровья, влияют на поведение и роли родителей. Например, младенец с покладистым темпераментом может позволить родителям чувствовать себя более эффективными, поскольку они легко могут успокоить ребенка и вызвать улыбку и воркование. С другой стороны, капризный или суетливый младенец вызывает меньше положительных реакций со стороны своих родителей и может привести к тому, что родители будут чувствовать себя менее эффективными в роли родителей (Eisenberg et al., 2008). Со временем родители более трудных детей могут стать более строгими и менее терпеливыми по отношению к своим детям (Clark, Kochanska, & Ready, 2000; Eisenberg et al., 19).99; Кифф, Ленгуа и Залевски, 2011). Родители, у которых есть суетливый, трудный ребенок, менее удовлетворены своим браком и имеют большие проблемы с балансом между работой и семейными ролями (Hyde, Else-Quest, & Goldsmith, 2004). Таким образом, темперамент ребенка является одной из характеристик ребенка, которая влияет на то, как родители ведут себя со своими детьми.

Другой характеристикой ребенка является пол ребенка. Родители по-разному реагируют на мальчиков и девочек. Родители по-разному разговаривают со своими сыновьями и дочерьми, давая более научные объяснения своим сыновьям и используя более эмоциональные слова со своими дочерьми (Crowley, Callanan, Tenenbaum, & Allen, 2001). Родители также часто поручают своим сыновьям и дочерям разные домашние дела. Девочки чаще несут ответственность за уход за младшими братьями и сестрами и работу по дому, в то время как мальчиков чаще просят выполнять работу вне дома, например, косить газон (Grusec, Goodnow, & Cohen, 19).96).

Контекстные факторы и социокультурные характеристики. Взаимоотношения родитель-потомок не возникают изолированно. Как мы обсуждали в предыдущем разделе о семьях и воспитании детей, воспитание детей находится под влиянием социокультурных контекстов более высокого порядка . Социально-культурные характеристики, включая экономические трудности, религию, политику, районы, школы и социальную поддержку, также влияют на воспитание детей. Родители, испытывающие экономические трудности, легче разочаровываются, впадают в депрессию и грустят, и эти эмоциональные характеристики влияют на их навыки воспитания (Conger & Conger, 2002).

Культура также существенно влияет на поведение родителей. Хотя содействие развитию навыков, необходимых для эффективного функционирования в своем сообществе, является универсальной целью воспитания, конкретные необходимые навыки широко варьируются от культуры к культуре. Таким образом, у родителей разные цели в отношении своих детей, которые частично зависят от их культуры (Tamis-LeMonda et al., 2008). Родители различаются по тому, насколько они придают особое значение целям независимости и личных достижений, поддержанию гармоничных отношений и включению в прочную сеть социальных отношений. Культура также является контекстуальным фактором. Например, латиноамериканские матери, которые считали свой район более опасным, проявляли меньше теплоты по отношению к своим детям, возможно, из-за большего стресса, связанного с опасным окружением (Gonzales et al., 2011).

Другие важные контекстуальные характеристики, такие как соседство, школа и социальные сети, также влияют на воспитание, хотя эти настройки не всегда включают и ребенка, и родителя (Brofenbrenner, 1989). Сейчас самое время вернуться и перечитать раздел , Раздел 4: Семья , посвященный контекстам воспитания более высокого порядка, и двум статьям, в которых исследуются способы, которыми бедность и структурный расизм усложняют воспитание детей. Как вы, возможно, помните, существует три основных способа, которыми иерархия статусов, организованная вокруг класса и расы, усложняет воспитание детей:

Неравенство создает объективные условия жизни, опасные для развития детей и семей;
Трудности и дискриминация вынуждают людей воспитывать детей в стрессовых условиях; и
Семьи должны прилагать усилия для противодействия распространенному воздействию дискриминации и предрассудков на развитие своих детей и подростков.

Обратите особое внимание на рекомендации, представленные в этом разделе, о том, как сделать контексты более высокого порядка более благоприятными для важной работы по воспитанию детей и обеспечению семьи, которая является сложной задачей даже в самых лучших обстоятельствах

Многие факторы, влияющие на воспитание детей, показаны на следующем рисунке.

Рисунок 8.11. Влияние на воспитание детей

Семейная жизнь в зрелом возрасте Рисунок 8.12. Источник

Поколение сэндвичей относится к взрослым, у которых есть по крайней мере один из родителей в возрасте 65 лет и старше, которые либо воспитывают собственных детей, либо поддерживают своих взрослых детей . Согласно недавнему исследованию Pew Research, 47% взрослых людей среднего возраста относятся к этому поколению сэндвичей (Parker & Patten, 2013). Кроме того, 15% взрослых среднего возраста оказывают финансовую поддержку пожилому родителю, воспитывая или поддерживая собственных детей (см. рис. 8.12). Согласно тому же исследованию, почти половина (48%) взрослых среднего возраста в прошлом году поддерживали своих взрослых детей, а 27% являются основным источником поддержки своих взрослых детей.

Семьдесят один процент представителей поколения сэндвичей в возрасте 40-59 лет, 19% моложе 40 лет и 10% старше 60 лет. Выходцы из Латинской Америки с большей вероятностью будут поддерживать два поколения: 31% имеют родителей в возрасте 65 лет и старше и ребенка-иждивенца по сравнению с 24% белых и 21% черных (Parker & Patten, 2013). Женщины с большей вероятностью берут на себя роль по уходу за пожилыми родителями в США и Германии (Pew Research, 2015). Около 20% женщин говорят, что помогали стареющим родителям в уходе за собой, например, одевались или купались в прошлом году, по сравнению с 8% мужчин в США и 4% в Германии. Напротив, в Италии мужчины с такой же вероятностью (25%), как и женщины (26%), оказывали личную помощь.

Рисунок 8.13. Источник

Опрос Pew показал, что почти 33% взрослых представителей поколения сэндвичей с большей вероятностью говорят, что они всегда торопятся, в то время как только 23% других взрослых сказали это. Однако опрос показывает, что те, кто поддерживал и родителей, и детей, сообщали, что были столь же счастливы, как и те взрослые среднего возраста, которые не относились к поколению сэндвичей (Parker & Patten, 2013). Взрослые, которые поддерживают и родителей, и детей, сообщали о большей финансовой нагрузке (см. рис. 8.13). Только 28% сообщили, что живут комфортно, по сравнению с 41% тех, кто не поддерживает своих родителей. Почти 33% просто сводили концы с концами, по сравнению с 17% тех, у кого не было дополнительного финансового бремени стареющих родителей.

Пустое гнездо. пустое гнездо или постродительский период относится к периоду времени, когда дети выросли и покинули дом (Dennerstein, Dudley & Guthrie, 2002) . У большинства родителей это происходит в среднем возрасте. Это время считается «нормативным событием», поскольку родители знают, что их дети станут взрослыми и в конечном итоге покинут дом (Mitchell & Lovegreen, 2009). Пустое гнездо вызывает у многих родителей сложные эмоции, как положительные, так и отрицательные. Некоторые теоретики предполагают, что это время потери роли для родителей, другие предполагают, что это время снятия ролевого напряжения (Bouchard, 2013).

Гипотеза потери роли предсказывает, что когда люди теряют важную роль в своей жизни, их эмоциональное состояние ухудшается. Именно с этой точки зрения возникла концепция синдрома пустого гнезда , который относится к сильному эмоциональному стрессу, испытываемому родителями, обычно матерями, после того, как дети покинули дом . Синдром пустого гнезда связан с отсутствием у родителей альтернативных ролей, в которых они могли бы установить свою идентичность (Borland, 19).82). В обзоре исследования Бушар (2013) она обнаружила, что лишь немногие родители сообщали об одиночестве или сильном чувстве потери после того, как все их дети ушли из дома.

Напротив, ролевая гипотеза снятия стресса предполагает, что период пустого гнезда должен привести к более позитивным изменениям для родителей, поскольку ответственность за воспитание детей была снята . Гипотеза о роли снятия напряжения была подтверждена многими исследованиями в обзоре Bouchard (2013). В исследовательской литературе постоянно обнаруживается, что воспитание детей негативно влияет на качество боевых отношений (Ahlborg, Misvaer, & Möller, 2009).; Бушар, 2013). В большинстве исследований сообщается, что удовлетворение боевыми действиями часто возрастает на начальном этапе периода опустевшего гнезда и что это удовлетворение сохраняется еще долгое время после того, как последний ребенок покинул дом (Gorchoff, John, & Helson, 2008).

Однако большая часть исследований постродительского периода проводилась с американскими родителями. Ряд исследований, проведенных в Китае, показывают, что дети с пустыми гнездами, особенно в более сельских районах Китая, сообщают о большем одиночестве и депрессии, чем их сверстники, дети которых все еще дома (Wu et al., 2010). Семейная поддержка пожилых людей их детьми является заветной китайской традицией (Wong & Leung, 2012). Тот факт, что дети переезжают из сельской местности в более крупные города для получения образования и работы, может объяснить более негативную реакцию китайских родителей по сравнению с американскими выборками. Потеря взрослого ребенка в сельской местности может означать потерю дохода семьи и поддержки стареющих родителей. Пустые гнезда в городских районах Китая не сообщали о такой же степени стресса (Su et al., 2012), что позволяет предположить, что дело не столько в уходе детей, сколько в дополнительных трудностях, которые это может создать для стареющих родителей.

Рисунок 8.14

Детский бумеранг. Молодые люди живут со своими родителями дольше и в большем количестве, чем предыдущие поколения. В дополнение к тем, кто в раннем взрослом возрасте , а не покидает дом своих родителей, есть также детей-бумерангов, термин, используемый для обозначения молодых людей, которые возвращаются после самостоятельной жизни вне дома . На первом рисунке 8.14 показано количество американских молодых людей в возрасте 25–35 лет, живущих дома, в зависимости от их поколения (Fry, 2017). Второй Рисунок 8.15 с картой Европы показывает, что больше молодых людей в возрасте 18–34 лет в Европе также живут со своими родителями (Desilver, 2016). Многие из тех же финансовых причин, которые влияют на решение молодых людей отложить выезд из дома своих родителей, лежат в основе их решения вернуться домой. Помимо финансовых причин, некоторые дети-бумеранги возвращаются из-за эмоционального стресса, например проблем с психическим здоровьем (Sandberg-Thoma, Snyder, & Jang, 2015).

Рисунок 8.15

Как повлияет на родителей возвращение их взрослых детей домой? Безусловно, существуют значительные исследования, показывающие, что стресс, связанный с воспитанием детей, может негативно сказаться на благополучии родителей, и что, когда дети уходят из дома, многие пары испытывают меньше стресса и большую удовлетворенность жизнью (см. раздел о пустом гнезде). . Ранние исследования, проведенные в 1980-х и 1990-х годах, подтвердили мнение о том, что дети-бумеранги, а также те, кто не мог выйти из дома, создавали большие финансовые трудности для родителей, и родители сообщали о более негативном восприятии такого образа жизни (Aquilino, 19).91).

Недавние опросы показывают, что сегодняшние родители более терпимы к этому, возможно, потому, что это становится более нормативным опытом, чем в прошлом. Кроме того, дети, которые возвращаются, с большей вероятностью имели хорошие отношения со своими родителями в детстве, поэтому может быть меньше стресса между родителями и их взрослыми детьми, которые возвращаются (Sandberg-Thoma et al., 2015). Родители молодых людей, вернувшихся домой по экономическим причинам, сообщают, что они так же удовлетворены своей жизнью, как и родители, чьи взрослые дети все еще живут самостоятельно (Parker, 2012). Паркер обнаружил, что взрослые дети в возрасте 25 лет и старше с большей вероятностью вносят финансовый вклад в семью или выполняют работу по дому и другие домашние обязанности. Паркер также обнаружил, что жизнь в семье, состоящей из представителей нескольких поколений, может выступать в качестве системы экономической безопасности для молодых людей. По сравнению с молодыми людьми, которые жили вне дома, те, кто жил с родителями, с меньшей вероятностью жили в бедности (17% против 10%).

До сих пор мы рассматривали влияние взрослых детей, вернувшихся домой или еще не покинувших гнездо, на жизнь родителей среднего возраста. Как насчет влияния на родителей, у которых есть взрослые дети, сталкивающиеся с личными проблемами, такими как алкоголизм, хронические проблемы со здоровьем, проблемы с психическим здоровьем, проблемы с законом, плохие социальные отношения, проблемы с учебой или работой, даже если они не живут? дома? Перспектива жизненного цикла предлагает идею связанных жизней (Гринфилд и Маркс, 2006 г.). Представление о том, что люди, находящиеся в важных отношениях, такие как дети и родители, взаимно влияют на пути развития друг друга . В предыдущих главах вы читали о влиянии родителей на развитие детей, но эта связь двунаправленная. Проблемы, с которыми сталкиваются дети, даже когда эти дети уже взрослые, влияют на жизнь их родителей. Гринфилд и Маркс обнаружили в своем исследовании родителей среднего возраста и их взрослых детей, что те родители, чьи дети имели дело с личными проблемами, сообщали о более негативных эмоциях, более низком самопринятии, более плохих взаимоотношениях между родителями и детьми и большем стрессе в семейных отношениях. Чем больше проблем возникало у взрослых детей, тем хуже жизнь и эмоциональное здоровье их родителей, причем хуже всего приходилось одиноким родителям.

Преданные отношения в зрелом возрасте

Одиночество. Согласно исследованию Pew Research, 16 на 1000 взрослых в возрасте от 45 до 54 лет и 7 на 1000 взрослых в возрасте 55 лет и старше никогда не состояли в браке в США (Wang & Parker, 2014). Однако некоторые из них могут жить с партнером. Кроме того, некоторые одинокие люди среднего возраста могут остаться одинокими в результате развода или вдовства. ДеПауло (2014) оспорил идею о том, что одинокие, особенно всегда одинокие, чувствуют себя хуже в эмоциональном плане и в плане здоровья по сравнению с теми, кто состоит в браке. ДеПауло предполагает, что в исследованиях, изучающих преимущества брака, существует предвзятость. Большинство исследований сосредоточено на сравнении состоящих в браке и не состоящих в браке, которые не включают отдельное сравнение между теми, кто всегда не женат, и теми, кто одинок из-за развода или вдовства. Ее исследование показало, что те, кто состоит в браке, могут быть более удовлетворены жизнью, чем разведенные или овдовевшие, но разница между женатыми и всегда одинокими невелика, особенно если сравнивать тех, кто недавно женат, с теми, кто состоит в браке четыре или более лет. годы. Оказывается, как только румянец медового месяца сходит на нет, те, кто женат, не становятся счастливее и здоровее, чем те, кто остался одиноким. Это также говорит о том, что для исследований может быть проблематично рассматривать категорию «женатых» как однородную группу.

Интернет-знакомства. В Черногории (2003 г.) было опрошено более 3000 одиноких людей в возрасте от 40 до 69 лет, и почти половина участников сообщила, что их самой важной причиной для свиданий было желание с кем-то поговорить или чем-то заняться. Кроме того, сексуальное удовлетворение также было определено как важная цель для многих. Альтеровиц и Мендельсон (2013) рассмотрели личные онлайн-объявления для мужчин и женщин старше 40 лет и обнаружили, что романтические действия и сексуальные интересы упоминались с одинаковой частотой в группах среднего и молодого возраста, но меньше в группах старшего и старшего возраста. группа.

Рисунок 8.16

Брак. Тенденции, наблюдаемые в раннем взрослом возрасте, также проявляются в отношениях в среднем взрослом возрасте, включая снижение количества браков, поскольку все больше людей живут совместно, все больше людей решают остаться одинокими и больше вступают в брак в более позднем возрасте. Как вы можете видеть на Рисунке 8.16, 48% взрослых в возрасте 45-54 лет состоят в браке; либо в первом браке (22%), либо вступили в повторный брак (26%). Это делает брак наиболее распространенным статусом отношений для взрослых среднего возраста в Соединенных Штатах.

Удовлетворенность браком у многих пар среднего возраста увеличивается, когда дети уходят из дома (Landsford, Antonucci, Akiyama, & Takahashi, 2005). Не все исследователи согласны. Они предполагают, что те, кто недоволен своим браком, скорее всего, уже развелись, в результате чего качество брака в более позднем возрасте выглядит только более удовлетворительным (Umberson, Williams, Powers, Chen, & Campbell, 2005).

Развод. Ливингстон (2014) обнаружил, что 27% взрослых в возрасте от 45 до 54 лет были разведены (см. рис. 8.32). Кроме того, 57% разведенных взрослых составляли женщины. Это отражает тот факт, что мужчины чаще вступают в повторный брак, чем женщины. Две трети разводов инициируются женщинами (AARP, 2009 г.).). Большинство разводов происходит в течение первых 5-10 лет брака. Эта временная шкала отражает первоначальные попытки людей спасти отношения. После нескольких лет ограниченного успеха пара может принять решение о расторжении брака. Если раньше разводы после 20 и более лет брака были редкостью, то в последние годы растет число разводов среди более длительных браков. Браун и Лин (2013) отмечают, что, хотя уровень разводов в США снизился с 1990-х годов, показатель среди лиц в возрасте 50 лет и старше удвоился.

Они предполагают несколько причин «поседения развода». Сегодня к разводу приковано меньше стигмы, чем в прошлом. Некоторые пожилые женщины зарабатывают больше, чем их супруги, и, таким образом, могут иметь больше финансовых возможностей для обеспечения себя, особенно с учетом того, что большинство их детей выросли. Наконец, учитывая увеличение продолжительности жизни человека, перспектива прожить еще несколько лет или десятилетий с несовместимым супругом может побудить людей среднего и старшего возраста расторгнуть брак. Готтман и Левенсон (2000) обнаружили, что разводы в раннем взрослом возрасте были более гневными и конфликтными, когда каждый партнер обвинял другого в неудачах в браке. Напротив, они обнаружили, что в среднем возрасте разводы, как правило, были связаны скорее с расставанием или охлаждением отношений.

Опрос, проведенный AARP (2009 г.), показал, что у мужчин и женщин были разные мотивы развода. Женщины сообщали об опасениях по поводу словесного и физического насилия со стороны своего партнера (23%), злоупотребления наркотиками/алкоголем (18%) и неверности (17%). Напротив, мужчины упомянули, что они просто разлюбили (17%), перестали разделять интересы или ценности (14%) и изменили (14%). Оба пола считали, что их брак распался задолго до того, как было принято решение о разводе, и многие взрослые среднего возраста, участвовавшие в опросе, сообщили, что они остались вместе, потому что все еще воспитывают детей. Женщины также указали, что они остались в браке из-за финансовых проблем, включая потерю медицинского обслуживания (Sohn, 2015). Однако только каждый четвертый взрослый сожалел о своем решении развестись.

Последствия развода разнообразны. В целом молодые люди больше борются с последствиями развода, чем люди среднего возраста, поскольку у них выше риск депрессии или других признаков проблем с психологической адаптацией (Birditt & Antonucci, 2013). Развод в зрелом возрасте является более стрессовым для женщин. В опросе AARP (2009 г.) 44% женщин среднего возраста упомянули о финансовых проблемах после развода с супругом; для сравнения, только 11% мужчин сообщили о таких трудностях. Тем не менее, многие женщины, которые разводятся в среднем возрасте, сообщают, что они почувствовали значительное облегчение от своего повседневного чувства несчастья. Хетерингтон и Келли (2002) обнаружили, что среди разводов энхансеры , те, кто использовал этот опыт, чтобы улучшить себя и искать более продуктивные интимные отношения , и компетентные одиночки , те, кто использовал свой опыт развода для эмоционального роста, но предпочел остаться одиноким , подавляющее большинство составляли женщины.

Знакомства после развода. Большинство разведенных взрослых встречались в течение года после подачи заявления на развод (Anderson et al., 2004; Anderson & Greene, 2011). Каждый четвертый из тех, кто недавно подал документы, сообщает, что был или находился в настоящее время в серьезных отношениях, и более половины были в серьезных отношениях через год после подачи заявления на развод. Неудивительно, что молодые люди с большей вероятностью ходили на свидания, чем люди среднего и старшего возраста, без сомнения, из-за большего круга потенциальных партнеров, из которых они могли черпать. Конечно, все эти отношения не заканчиваются свадьбой. Teachman (2008) обнаружил, что более двух третей женщин в возрасте до 45 лет проживали с партнером в промежутке между первым и вторым браком.

Свидание для взрослых с детьми может быть более сложной задачей. Ухаживание в повторном браке короче, чем в первом браке. Когда пары «встречаются», они меньше выходят на улицу и больше времени проводят дома или с детьми. Таким образом, пара получает меньше времени вместе, чтобы сосредоточиться на своих отношениях. Тревога или воспоминания о прошлых отношениях также могут мешать. Как предполагает один знаток Талмуда, «когда разведенный мужчина женится на разведенной женщине, четверо ложатся спать» (Secombe & Warner, 2004).

Родители после развода привратник , , то есть они регулируют поток информации о своем новом романтическом партнере своим детям, в попытке сбалансировать свои собственные потребности в романтике с учетом потребностей и реакций других их дети. Андерсон и др. (2004) обнаружили, что почти половина (47%) родителей, встречающихся на свиданиях, постепенно знакомят своих детей со своим партнером по свиданиям, давая как их романтическому партнеру, так и детям время, чтобы приспособиться и узнать друг друга. Многие родители, которые используют этот подход, делают это, чтобы защитить своих детей от необходимости постоянно встречаться с кем-то новым, пока не станет ясно, что эти отношения могут быть длительными. Также может помочь, если отношения взрослых находятся на более твердой почве, чтобы они могли выдержать любой первоначальный отпор со стороны детей, когда он раскрывается. Сорок процентов людей открыты и прозрачны со своими детьми в отношении новых отношений с самого начала. Тринадцать процентов не раскрывают отношения, пока не станет ясно, что сожительство или повторный брак вероятны. Андерсон и его коллеги предполагают, что практические вопросы влияют на то, какой метод контроля могут использовать родители. Родители могут успешно оградить своих детей от парада партнеров, если есть надежный уход за детьми. Возраст и темперамент ребенка, наряду с опасениями по поводу реакции бывшего супруга, также могут влиять на то, когда родители раскрывают детям свои романтические отношения.

Рисунок 8.17

Уровень повторных браков. Количество повторных браков, как и количество браков, в целом снижается. В 2013 году уровень повторных браков составлял примерно 28 на 1000 взрослых в возрасте 18 лет и старше. Это представляет собой снижение на 44% с 1990 г. и снижение на 16% с 2008 г. (Payne, 2015). Браун и Лин (2013) обнаружили, что уровень повторных браков снизился больше среди молодых людей, чем среди людей среднего и старшего возраста, а Ливингстон (2014) обнаружил, что с возрастом у нас больше шансов вступить в повторный брак (см. рис. 8.17). Это неудивительно, так как требуется некоторое время, чтобы жениться, развестись, а затем найти кого-то другого, чтобы жениться. Однако Ливингстон обнаружил, что в отличие от тех, кому моложе 55 лет, люди в возрасте 55 лет и старше вступают в повторные браки чаще, чем в прошлом. В 2013 году 67% взрослых в возрасте 55-64 лет и 50% взрослых в возрасте 65 лет и старше вступили в повторный брак по сравнению с 55% и 34% в 19 странах.60 соответственно.

Мужчины чаще вступают в повторные браки в каждой возрастной группе, начиная с 25 лет (Payne, 2015). Ливингстон (2014) сообщил, что в 2013 году 64% разведенных или овдовевших мужчин по сравнению с 52% разведенных или овдовевших женщин вступили в повторный брак. Однако со временем этот гендерный разрыв сократился. Несмотря на то, что все больше мужчин все еще вступают в повторный брак, они вступают в повторный брак более медленными темпами. Напротив, сегодня женщины вступают в повторные браки чаще, чем в 1980 году. Этот гендерный разрыв сократился в основном среди молодых людей и людей среднего возраста, но все еще сохраняется среди людей в возрасте 65 лет и старше.

В 2012 году белые, ранее состоявшие в браке, чаще вступали в повторный брак, чем представители других расовых и этнических групп (Livingston, 2014). Более того, количество повторных браков увеличилось среди белых, в то время как количество повторных браков снизилось среди других расовых и этнических групп. Это увеличение обусловлено белыми женщинами, количество повторных браков которых увеличилось, а количество белых мужчин снизилось.

Рисунок 8.18

Успех повторного брака. Исследования относительно счастья и успеха повторных браков неоднозначны. В то время как некоторые повторные браки бывают более успешными, особенно если развод побудил взрослого заняться самосовершенствованием и личностным ростом (Hetherington & Kelly, 2002), многие разведенные взрослые вступают в очень похожие браки во второй или третий раз (Hetherington & Kelly, 2002). и Келли, 2002). Повторные браки сопряжены с проблемами, которых нет в первых браках, и они могут создать дополнительный стресс в супружеских отношениях.

Также может быть общее отсутствие ясности в семейных ролях и ожиданиях при попытке включить новых родственников в семейную структуру. Даже определение подходящих терминов для этих родственников вместе с их ролями может быть проблемой. Партнерам, возможно, придется тщательно ориентироваться в своей роли при общении с детьми своих партнеров. Все это может привести к еще большему недовольству и даже обиде среди членов семьи. Несмотря на то, что повторно вступившие в брак пары, как правило, имеют более реалистичные ожидания в отношении брака, они, как правило, менее склонны оставаться в несчастливых ситуациях. Уровень разводов среди повторных браков выше, чем среди первых браков (Payne, 2015), что может добавить дополнительное бремя, особенно когда речь идет о детях.

Влияние детей на Повторное партнерство. Влияют ли дети на повторный брак родителя? Goldscheider and Sassler (2006) обнаружили, что дети, проживающие со своими матерями, снижают вероятность вступления матерей в брак только в отношении брака с мужчиной без детей. Кроме того, наличие детей в доме повышает вероятность того, что одинокие мужчины женятся на женщинах с детьми (Stewart, Manning, & Smock, 2003). Есть также некоторые свидетельства того, что люди, которые участвовали в приемной семье в детстве, могут чувствовать себя лучше подготовленными к жизни в приемной семье во взрослом возрасте. Гольдшайдер и Кауфман (2006) обнаружили, что опыт семейного развода в детстве связан с большей готовностью жениться на партнере с детьми.

Рисунок 8.19

Когда дети присутствуют после развода, одна из проблем, с которыми сталкиваются взрослые, заключается в том, какое влияние ребенок будет иметь при выборе нового партнера. Грин, Андерсон, Хетерингтон, Форгач и ДеГармо (2003) выделили два типа родителей. Родитель, ориентированный на ребенка, позволяет взглядам, реакциям и потребностям ребенка влиять на повторное партнерство. Напротив, родители, ориентированные на взрослых, ожидают, что их ребенок сможет адаптироваться и должен приспосабливаться к родительским желаниям. Андерсон и Грин (2011) обнаружили, что разведенные матери-опекуны, идентифицированные как более ориентированные на взрослых, как правило, были старше, более образованными, трудоустроенными и с большей вероятностью были замужем дольше. Кроме того, матери, ориентированные на взрослых, сообщили, что у них меньше взаимопонимания со своими детьми, они проводят меньше времени за совместными занятиями со своими детьми, а дети сообщают о более низком взаимопонимании со своими матерями. Наконец, когда ребенок и партнер сопротивлялись друг другу, матери, ориентированные на взрослых, больше реагировали на опасения партнера, тогда как матери, ориентированные на ребенка, больше реагировали на опасения ребенка. Понимание последствий этих двух разных точек зрения может помочь родителям в их попытках воссоединиться.

Бабушки и дедушки

Помимо поддержания отношений со своими детьми и стареющими родителями, многие люди среднего возраста берут на себя еще одну роль, становясь бабушками и дедушками. Роль дедушки и бабушки варьируется во всем мире. В домохозяйствах, состоящих из нескольких поколений, бабушки и дедушки могут играть более важную роль в повседневной деятельности своих внуков. Хотя эта семейная динамика более распространена в Латинской Америке, Азии и Африке, она возрастает в США (Pew Research Center, 2010). Во всем мире, даже когда они не живут вместе со своими детьми и внуками, бабушки и дедушки обычно являются основным источником поддержки для новых родителей и молодых семей.

Рисунок 8.20. Бабушки и дедушки являются важным источником поддержки для молодых семей

Степень участия бабушек и дедушек зависит от близости дома бабушек и дедушек к внукам. В развитых странах большая социальная мобильность означает, что многие бабушки и дедушки живут на больших расстояниях от своих внуков. Технологии сблизили бабушек и дедушек и их более далеких внуков. Соренсон и Купер (2010) обнаружили, что многие дедушки, с которыми они беседовали, писали своим внукам текстовые сообщения, электронные письма или Skype, чтобы оставаться на связи.

Черлин и Фюрстенберг (1986) описали три стиля бабушек и дедушек. Тридцать процентов бабушек и дедушек были отдаленными потому, что они редко видели своих внуков . Обычно они жили далеко от внуков, но могли иметь и далекие отношения. Контакты обычно заключались в особых случаях, таких как праздники или дни рождения. Пятьдесят пять процентов бабушек и дедушек были описаны как компаньоны , потому что они делали что-то со своими внуками, но не имели над ними власти или контроля. Они предпочитали проводить с ними время, не вмешиваясь в воспитание детей. Они были больше похожи на друзей своих внуков. Пятнадцать процентов бабушек и дедушек были описаны как 90 325, вовлеченные в 90 326, потому что 90 327 они играли очень активную роль в жизни своих внуков. Вовлеченные бабушка и дедушка имели частые контакты и власть над внуком, и их внуки могли даже жить с ними. В зависимости от обстоятельств (которые иногда связаны с проблемами с родителями внуков, такими как болезнь или зависимость), взятие на себя родительской роли для внуков может быть стрессовым или полезным, или и тем, и другим. Эту роль играли бабушки в большей степени, чем дедушки. Напротив, больше дедушек, чем бабушек, видели свою роль семейного историка и семейного советника (Neugarten and Weinstein, 19).64). Бенгтсон (2001) предполагает, что бабушки и дедушки перенимают разные стили с разными внуками и со временем могут менять стили по мере изменения обстоятельств в семье. Сегодня все больше бабушек и дедушек являются единственными поставщиками услуг по уходу за внуками или могут вмешаться во время кризиса.

Попечители семьи

Ребенок-инвалид, супруг, родитель или другой член семьи является частью жизни некоторых взрослых среднего возраста. По данным Национального альянса по уходу (2015 г.), 40 миллионов американцев обеспечивают неоплачиваемый уход за членами семьи. Типичный опекун — это 49 лет.-летняя женщина, в настоящее время ухаживающая за 69-летней женщиной, которая нуждается в уходе из-за длительного физического состояния. При более внимательном рассмотрении возраста лица, осуществляющего уход, типичным опекуном для лиц в возрасте 18–49 лет является женщина (61%), ухаживающая в основном за собственным ребенком (32%), за которой следует супруг или партнер (17%). . Если посмотреть на пожилых реципиентов (50+), которые получают уход, то типичным опекуном является женщина (60%), ухаживающая за родителем (47%) или супругом (10%).

Уход ложится тяжелым бременем на лицо, осуществляющее уход, и является одной из самых требовательных и напряженных ролей, которые люди могут взять на себя. Забота о маленьком или взрослом ребенке с особыми потребностями связана с более плохим состоянием здоровья в целом и большим количеством физических симптомов как у отцов, так и у матерей (Seltzer, Floyd, Song, Greenberg, & Hong, 2011). Супружеские отношения также являются фактором, влияющим на стресс и хронические состояния. Отцы, которые были опекунами, сообщали о большем количестве хронических заболеваний, чем отцы, не заботящиеся о детях, независимо от качества брака. Напротив, матери, ухаживающие за детьми, сообщали о более высоком уровне хронических заболеваний, когда они также сообщали о высоком уровне семейного напряжения (Kang & Marks, 2014). Возраст также может повлиять на стресс, связанный с уходом за ребенком с особыми потребностями. Используя данные исследования среднего возраста в Соединенных Штатах, Ха, Хонг, Зельцер и Гринберг (2008) обнаружили, что пожилые родители значительно реже испытывают негативные последствия рождения ребенка-инвалида, чем молодые родители. Они пришли к выводу, что со временем произошло возрастное ослабление стресса, поскольку другие дети, не являющиеся инвалидами, стали самостоятельными и ушли из дома. Свою роль могла сыграть и общая тенденция большей эмоциональной стабильности, отмеченная в среднем возрасте.

В настоящее время 25% взрослых детей, в основном бэби-бумеров, обеспечивают личную или финансовую помощь родителям (Metlife, 2011). Дочери чаще обеспечивают основной уход, а сыновья чаще оказывают финансовую помощь. Взрослые дети старше 50 лет, которые работают и обеспечивают уход за родителями, с большей вероятностью будут иметь удовлетворительное или плохое здоровье по сравнению с теми, кто не обеспечивает уход. Некоторые взрослые дети предпочитают уйти с работы, чтобы заботиться о родителях, однако цена раннего ухода с работы высока. Для женщин потеря заработной платы и пособий по социальному обеспечению составляет 324 044 доллара, а для мужчин — 283 716 долларов (Метлайф, 2011). Эта потеря может поставить под угрозу финансовое будущее взрослого ребенка. Следовательно, существует потребность в большей гибкости рабочего места для работающих лиц, осуществляющих уход.

Супружеский уход. Конечно, уход за супругом-инвалидом может быть тяжелым испытанием, которое может негативно сказаться на здоровье. Однако исследования показывают, что уход за супругом-инвалидом также может оказывать положительное влияние на здоровье. Beach, Schulz, Yee and Jackson (2000) оценили исходы, связанные со здоровьем, в четырех группах: супруги, не нуждающиеся в уходе (группа 1), проживающие с супругом-инвалидом, но не обеспечивающие уход (группа 2), проживающие с супругом-инвалидом и обеспечивающие уход (Группа 3) и помощь супругу-инвалиду при сообщении о перенапряжении опекуна, включая повышенный уровень эмоционального и физического стресса (Группа 4). Неудивительно, что участники группы 4 были наименее здоровы и выявили более плохое восприятие здоровья, рост поведения, связанного с риском для здоровья, и усиление симптомов тревоги и депрессии. Тем не менее, те из группы 3, которые ухаживали за супругом, но не идентифицировали нагрузку на опекуна, фактически сообщили о снизил уровень тревожности и депрессии на 90 328 по сравнению с группой 2 и был фактически аналогичен таковому в группе 1. Похоже, что большее участие в уходе было связано с улучшением психического здоровья, пока ухаживающий супруг не чувствовал напряжения. Положительный эффект помощи, о котором сообщили участники, согласовывался с предыдущими исследованиями (Krause, Herzog & Baker, 1992; Schulz et al., 1997).

При уходе за нетрудоспособным супругом также выявлены гендерные различия. Женщины, ухаживающие за супругом, страдающим деменцией, испытывали большее бремя, имели более слабое психическое и физическое здоровье, проявляли повышенную депрессивную симптоматику, меньше участвовали в мероприятиях по укреплению здоровья и получали меньше часов помощи, чем ухаживающие мужчины (Gibbons et al. , 2014). Это исследование согласуется с выводами предыдущих исследований о том, что женщины несут большую нагрузку по уходу, чем мужчины, несмотря на схожие ситуации по уходу (Torti, Gwyther, Reed, Friedman, & Schulman, 2004; Yeager, Hyer, Hobbs, & Coyne, 2010). Основным фактором, способствующим более плохим результатам ухода за женщинами, является то, что мужчины-инвалиды более агрессивны, чем женщины, особенно мужчины с деменцией, которые проявляют больше физической и сексуальной агрессии по отношению к своим опекунам (Eastley & Wilcock, 19).97; Zuidema, de Jonghe, Verhey, & Koopmans, 2009). Объяснения того, почему женщинам не предлагается или не используется больше внешней поддержки, которая может частично облегчить бремя, включают в себя ожидания общества в отношении того, что они должны взять на себя функции по уходу (Torti et al, 2004), и обеспокоенность женщин мнением других (Arai, Сугиура, Миура, Васио и Кудо, 2000). Женщины, осуществляющие уход, безусловно, подвержены риску негативных последствий ухода, и им необходимо оказывать более активную поддержку.

По данным Института медицины (2015 г.), 66 миллионов американцев, или 29% взрослого населения, ухаживают за умирающими или хронически больными. Две трети этих опекунов составляют женщины. Эта забота требует физических, эмоциональных и финансовых затрат. Члены семьи могут столкнуться с физическими трудностями при подъеме, одевании, кормлении, купании и транспортировке умирающего или больного члена семьи. Они могут беспокоиться о том, выполняют ли они все задачи безопасно и правильно, поскольку получают мало обучения или руководства. Такие обязанности по уходу могут также мешать их способности заботиться о себе и выполнять другие семейные и рабочие обязанности. В финансовом отношении семьи часто несут большие расходы из собственного кармана (IOM, 2015).

Как видно из приведенной ниже таблицы, большинство лиц, обеспечивающих уход в семье, обеспечивают уход самостоятельно с минимальным профессиональным вмешательством, работают по найму и обеспечивают уход более 3 лет. В 2013 году ежегодная потеря производительности в США составила 25 миллиардов долларов в результате невыхода на работу из-за предоставления этой помощи. По мере роста распространенности хронических заболеваний растет потребность в семейных опекунах. К сожалению, число потенциальных семейных опекунов сокращается по мере того, как поколение бэби-бумеров вступает в позднюю взрослую жизнь (Redfoot, Feinberg, & Houser, 2013).

Таблица 8.5 Характеристики лиц, обеспечивающих уход в семье, в США

Характеристика	Проценты
Медицинские работники не посещают на дому	69%
Также работают сиделки	72%
Продолжительность найма работников, осуществляющих уход более 3 лет	55%
Уход за пожилыми людьми	67%

адаптировано из Lally & Valentine-French, 2019 г., и IOM, 2015 г.

Теория стадий. Эта таблица показывает один пример того, как теория «стадий» может классифицировать фазы, через которые проходит семья.
Стадия	Семейный тип	Дети
1	Брак Семья	Бездетный
2	Семья потомства	Дети в возрасте от 0 до 2,5 лет
3	Семья дошкольников	Дети в возрасте от 2,5 до 6 лет
4	Семья школьного возраста	Дети в возрасте 6–13 лет
5	Подростковая семья	Дети в возрасте 13–20 лет
6	Запуск семейства	Дети начинают уходить из дома
7	Пустое семейное гнездо	«Пустое гнездо»; взрослые дети ушли из дома

Дружба в зрелом возрасте
Взрослые всех возрастов, сообщившие о том, что у них есть наперсник или близкий друг, с которым они могли бы поделиться личными чувствами и заботами, считали, что эти друзья способствуют чувству принадлежности, безопасности и общего благополучия (Dunér & Нордстрем, 2007). Наличие близкого друга является фактором, значительно снижающим вероятность психических заболеваний, включая депрессию и тревогу (Harrison, Barrow, Gask & Creed, 19).99; Ньютон и др., 2008). Также было показано, что наличие близкого друга уменьшает неблагоприятное воздействие стресса на здоровье (Kouzis & Eaton, 1998; Hawkley et al., 2008; Tower & Kasl, 1995). Кроме того, плохая социальная связь во взрослом возрасте связана с более высоким риском преждевременной смертности, чем курение сигарет, ожирение и чрезмерное употребление алкоголя (Holt-Lunstad, Smith, & Layton, 2010).
Рисунок 8.21. Важность дружбы в зрелом возрасте 90–320 Женские дружеские отношения и сети социальной поддержки в зрелом возрасте в значительной степени способствуют чувству удовлетворенности жизнью и благополучия женщины (Borzumato-Gainey, Kennedy, McCabe, & Degges-White, 2009).). Деггес-Уайт и Майерс (2006) обнаружили, что женщины, в жизни которых есть поддерживающие люди, испытывают большее удовлетворение жизнью, чем те, кто живет более уединенной жизнью. Было обнаружено, что дружеская сеть или присутствие доверенного лица важны для психического здоровья женщин (Baruch & Brooks-Gunn, 1984). К сожалению, с многочисленными обязанностями по дому женщинам может быть трудно найти время и энергию для укрепления дружеских отношений, которые обеспечили бы повышенное чувство удовлетворенности жизнью (Borzumato-Gainey et al., 2009).). Эмсли, Хант и Лайонс (2013) обнаружили, что для мужчин среднего возраста совместное употребление алкоголя было важно для создания и поддержания друзей-мужчин. Выпивка с друзьями была оправдана как способ для мужчин поговорить друг с другом, оказать социальную поддержку, расслабиться и улучшить настроение. Хотя социальная поддержка, оказываемая мужчинами, когда они пьют вместе, может быть полезной, роль алкоголя в дружбе мужчин может привести к пагубному для здоровья поведению из-за чрезмерного употребления алкоголя.
Важность социальных отношений начинается в раннем взрослом возрасте, закладывая основу для сильной социальной связи и способствуя комфорту с близостью (Эриксон, 19 лет). 59). Чтобы определить влияние количества и качества социальных отношений в юношеском возрасте на средний взрослый возраст, Кармайкл, Рейс и Дуберштейн (2015) оценили людей в возрасте 50 лет по показателям социальных связей (типы отношений и качество дружбы) и психологическим последствиям. одиночество, депрессия, психологическое благополучие). Результаты показали, что количество социальных взаимодействий в возрасте 20 лет и качество, но не количество социальных взаимодействий в возрасте 30 лет предсказывают социальные взаимодействия в среднем возрасте. Те люди, которые имели высокий уровень поиска социальной информации (количество) в возрасте 20 лет, за которым последовало меньше социальных отношений, но большая эмоциональная близость (качество), в конечном итоге продемонстрировали наиболее позитивную психосоциальную адаптацию в среднем возрасте.

Ссылки
AARP. (2009). Опыт развода: исследование развода в среднем возрасте и за его пределами. Вашингтон, округ Колумбия: AARP
Альборг, Т. , Мисваер, Н., и Мёллер, А. (2009). Восприятие качества брака родителями с маленькими детьми: последующее исследование, когда первенцу исполнилось 4 года. Журнал семейного ухода, 15 , 237–263.
Аллендорф, К. (2013). Схемы супружеских изменений: от брака по расчету до побега по любви. Журнал брака и семьи, 75, 453-469..
Альтеровиц, С.С., и Мендельсон, Г.А. (2013). Цели отношений людей среднего, молодого и старого возраста в Интернете: анализ личной рекламы в Интернете. Журнал исследований старения, 27, 159–165.
Андерсон, Э. Р., и Грин, С. М. (2011). «Мой ребенок и я — пакетная сделка»: баланс между взрослыми и детскими заботами при воссоединении после развода. Журнал семейной психологии, 25 (5), 741-750.
Андерсон, Э. Р., Грин, С. М., Уокер, Л., Малерба, К. А., Форгач, М. С., и ДеГармо, Д. С. (2004). Готов снова рискнуть: переходы к свиданиям среди разведенных родителей. Журнал разводов и повторных браков, 40, 61-75.
Акилино, В. (1991). Прогнозирование опыта родителей в отношении взрослых детей. Journal of Family Issues, 12(3) , 323-342.
Араи Ю., Сугиура М., Миура Х., Васио М. и Кудо К. (2000). Чрезмерная забота о чужом мнении удерживает лиц, осуществляющих уход за пожилыми людьми с инвалидностью, от использования государственных услуг в сельской местности Японии. Международный журнал гериатрической психиатрии, 15 (10), 961-968.
Бич, С. Р., Шульц, Р., Йи, Дж. Л., и Джексон, С. (2000). Отрицательные и положительные последствия ухода за супругом-инвалидом для здоровья: продольные результаты исследования воздействия на здоровье лица, осуществляющего уход. Психология и старение, 15 (2), 259-271.
Бельский, Дж. (1984). Детерминанты воспитания: модель процесса. Развитие ребенка, 55 , 83–96.
Бенгтсон, В.Л. (2001). Семья, межпоколенческие отношения и родство в среднем возрасте. В Н. М. Патни (автор) и М. Э. Лахман (ред.), Справочник по развитию среднего возраста (стр. 528–579). Нью-Йорк: Уайли.
Бенокрайтис, Н.В. (2005). Браки и семьи: изменения, выбор и ограничения (5-е изд.). Река Аппер-Сэдл, Нью-Джерси: Пирсон.
Бердитт, К.С., и Антонуччи, Т.С. (2012). Пока смерть не разлучит нас: контексты и последствия брака, развода и повторного брака во взрослой жизни. Research in Human Development, 9(2) , 103-105.
Борланд, округ Колумбия (1982). Подход когортного анализа к синдрому пустого гнезда среди трех этнических групп женщин: теоретическая позиция. Журнал брака и семьи, 44 , 117–129.
Бушар, Г. (2013). Как реагируют родители, когда их дети уходят из дома: интегративный обзор. Журнал развития взрослых, 21 , 69-79.
Бронфенбреннер, У. (1989). Теория экологических систем. В Р. Васта (ред.), Летопись детского развития, Vol. 6 (стр. 187–251). Гринвич, Коннектикут: JAI Press.
Браун, С.Л., и Лин, И. (2013). Серая революция разводов: рост числа разводов среди людей среднего и старшего возраста, 1990–2010 гг. Серия рабочих документов Национального центра исследований семьи и брака. Государственный университет Боулинг-Грин. https://www.bgsu.edu/content/dam/BGSU/college-of-arts-and-sciences/NCFMR/documents/Lin/The-Gray-Divorce.pdf
Бампасс, Л.Л. (1990). Что происходит с семьей? Взаимодействие между демографическими и институциональными изменениями. Демография, 27 (4), 483–498.
Кармайкл, К.Л., Рейс, Х.Т., и Дуберштейн, П.Р. (2015). В 20 лет — количество, в 30 — качество: прогностическая ценность социальной активности через 30 лет взрослой жизни. Психология и старение, 30 (1), 95-105.
Центры по контролю и профилактике заболеваний (2015a). Рождения и рождаемость. Получено с http://www.cdc.gov/nchs/fastats/births.htm
Черлин, А.Дж., и Фюрстенберг, Ф.Ф. (1986). Новый американский дедушка и бабушка: место в семье, жизнь отдельно . Нью-Йорк: Основные книги.
Кларк, Л. А., Кочанска, Г., и Готов, Р. (2000). Личность матери и ее взаимодействие с темпераментом ребенка как предикторы родительского поведения. Журнал личности и социальной психологии, 79 , 274–285.
Коэн, П. (2013). Брак сокращается во всем мире. Ты можешь это сказать? Получено с https://familyinequality.wordpress.com/2013/06/12/marriage-is-declining/
Кон, Д. (2013). В Канаде большинство детей сейчас рождаются у женщин 30 лет и старше. Исследовательский центр Пью.
Конгер, Р. Д., и Конгер, К. Дж. (2002). Устойчивость в семьях Среднего Запада: избранные результаты первого десятилетия проспективного лонгитюдного исследования. Journal of Marriage and Family, 64, 361–373.
Кук, Л. П. (2010). Политика домашних дел. В J. Treas & S.Drobnic (Eds.), Разделение домашней работы: мужчины, женщины и работа по дому в межнациональной перспективе (стр. 59-78). Стэндфорд, Калифорния: Издательство Стэнфордского университета.
Копен, К.Э., Дэниэлс, К., и Мошер, В.Д. (2013) Первое добрачное сожительство в Соединенных Штатах: Национальное исследование роста семьи, 2006–2010 гг. отчеты о национальной статистике здравоохранения; № 64. Hyattsville, MD: Национальный центр статистики здравоохранения.
Кроули, К., Калланан, М.А., Тененбаум, Х.Р., и Аллен, Э. (2001). Родители чаще объясняют мальчикам, чем девочкам, во время совместного научного мышления. Психологические науки, 12 , 258–261.
Демик, Дж. (1999). Родительское развитие: проблема, теория, метод и практика. В Р. Л. Мошер, Д. Дж. Янгман и Дж. М. Дэй (ред.), Человеческое развитие на протяжении всей жизни: образовательные и психологические приложения (стр. 177–199). Вестпорт, Коннектикут: Прегер.
Деннерштейн, Л., Дадли, Э., и Гатри, Дж. (2002). Пустое гнездо или вращающаяся дверь? Проспективное исследование качества жизни женщин среднего возраста на этапе ухода детей из дома и возвращения в дом. Психологическая медицина, 32, 545–550.
ДеПауло, Б. (2014). Одинокие исследования перспективы на горе брака. Психологический опрос, 25 (1), 64-68.
Десаи С. и Андрист Л. (2010 г.). Гендерные сценарии и возраст вступления в брак в Индии. Демография, 47 , 667-687.
Десильвер, Д. (2016). В США и за рубежом все больше молодых людей живут со своими родителями. Получено с: https://www.pewresearch.org/fact-tank/2016/05/24/in-the-u-s-and-abroad-more-young-adults-are-living-with-their-parents/
Дай, Дж. Л. (2010). Фертильность американских женщин: 2008. Текущие отчеты о населении. Получено с www.census.gov/prod/2010pubs/p20-563.pdf.
Истли, Р., и Уилкок, Г.К. (1997). Распространенность и корреляты агрессивного поведения у пациентов с болезнью Альцгеймера. Международный журнал гериатрической психиатрии, 12, 484-487.
Айзенберг Н., Фабес Р. А., Шепард С. А., Гатри И. К., Мерфи Б. К. и Райзер М. (1999). Родительские реакции на негативные эмоции детей: продольные отношения к качеству социального функционирования детей. Развитие ребенка, 70 , 513-534.
Айзенберг Н., Хофер К., Спинрад Т., Гершофф Э., Валиенте К., Лосоя С. Л., Чжоу К., Камберленд А., Лью Дж., Райзер М. и Максон, Э. (2008). Понимание обсуждений конфликтов между родителями и подростками: одновременные и текущие прогнозы на основе настроений молодежи и воспитания. Монографии Общества исследований детского развития, 73, (Серийный № 290, № 2), 1-160.
Эмсли, К., Хант, К., и Лайонс, А. (2013. Роль алкоголя в создании и поддержании дружбы среди шотландских мужчин среднего возраста. Health Psychology, 32 (10, 33-41.
Erikson, E. (1950) . Детство и общество. New York: Norton & Company.
Erikson, E. (1959). Identity and the жизненный цикл . Нью-Йорк: Norton & Company.
Erikson, E. (1982). Жизненный цикл завершен. New York: Norton & Company.
Fehr, B. (2008). Формирование дружбы. , Sprecher, A. Wenzel, & J. Harvey (Eds.), Handbook of Relationship Initiation (стр. 29–54). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Psychology Press.
Гиббонс, К., Криз, Дж., Тран, М., Бразилия, К., Чемберс, Л., Уивер, Б., и Бедард, М. (2014). Психологические и медицинские последствия ухода за супругом с деменцией: критическое сравнение мужей и жен. Журнал женщин и старения, 26 , 3–21.
Гольдшайдер Ф. и Кауфман Г. (2006). Готовность стать отчимом: отношение к партнерам, у которых уже есть дети. Журнал семейных проблем , 27 , 1415 – 1436.
Гольдшайдер, Ф., и Сасслер, С. (2006). Создание приемных семей: вовлечение детей в изучение формирования союза. Journal of Marriage and Family , 68 , 275–291.
Гонсалес, Н.А., Кокс, С., Руса, М.В., Уайт, Р.М.Б., Найт, Г.П., Зейдерс, К.Х., и Саенс, Д. (2011 ). Экономические трудности, контекст соседства и воспитание детей: предполагаемое влияние на психическое здоровье мексикано-американского подростка. Американский журнал общественной психологии, 47, 98–113.
Горчофф, С.М., Джон, О.П., и Хелсон, Р. (2008). Контекстуализация изменения удовлетворенности браком в среднем возрасте. Психологические науки, 19 , 1194–1200.
Готтман, Дж. М., и Левенсон, Р. В. (2000). Время развода: предсказание того, когда пара разведется за 14-летний период. Journal of Marriage & the Family, 62 , 737-745.
Грин С.М., Андерсон Э.Р., Хетерингтон Э., Форгтч М.С. и ДеГармо Д.С. (2003). Риск и устойчивость после развода. В Ф. Уолш (ред.), Нормальные семейные процессы: растущее разнообразие и сложность (3-е изд., стр. 96-120). Нью-Йорк: Гилфорд Пресс.
Гринфилд, Э. А., и Маркс, Н. Ф. (2006). Связанные жизни: проблемы взрослых детей и психологическое и семейное благополучие их родителей. Journal of Marriage and Family, 68 , 442-454.
Грусек, Дж. Э., Гуднау, Дж. Дж., и Коэн, Л. (1996). Работа по дому и развитие заботы о других. Психология развития, 32, 999–1007.
Гурренц, Б. (2018). Для молодых людей сожительство находится на подъеме, а брак — на спаде. НАС. бюро переписи. Получено с https://www.census.gov/library/stories/2018/11/cohabitaiton-is-up-marriage-is-down-for-young-adults.html.
Ха, Дж., Хонг, Дж., Зельцер, М.М., и Гринберг, Дж.С. (2008). Возрастные и гендерные различия в благополучии родителей среднего и стареющего возраста с детьми с проблемами психического здоровья или развития: отчет национального исследования. Журнал здоровья и социального поведения, 49, 301-316.
Гамильтон, Б. Э., Мартин, Дж. А., и Вентура, С. Дж. (2011). Рождения: предварительные данные за 2010 год. Национальные отчеты о статистике естественного движения населения, 60(2). Hyattsville, MD: Министерство здравоохранения и социальных служб США.
Hawkley, L.C., Hughes, ME, Waite, LJ, Masi, C.M., Thisted, R.A., & Cacioppo, JT (2008). От социальных структурных факторов к восприятию качества отношений и одиночества: Чикагское исследование социальных отношений в отношении здоровья, старения и семейного положения и последствий для здоровья. Журналы геронтологии: Серия B: Психологические науки и социальные науки, 63, 375–384.
Хейслип-младший, Б., Хендерсон, К.Э., и Шор, Р.Дж. (2003). Структура значения роли дедушки и бабушки. Journal of Adult Development , 10 (1), 1–13.
Хетерингтон, Э. М. и Келли, Дж. (2002). Хорошо это или плохо: пересмотр развода . Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Нортон.
Холт-Лунстад, Дж., Смит, Т.Б., и Лейтон, Дж.Б. (2010). Социальные отношения и риск смертности: метааналитический обзор. PLoS Medicine, 7 (7), e1000316.
Хайд, Дж. С., Эльс-Квест, Н. М., и Голдсмит, Х. Х. (2004). Проблемы темперамента и поведения детей предопределяют трудовую деятельность их работающих матерей. Развитие ребенка, 75 , 580–594.
Медицинский институт. (2015). Умирающие в Америке: улучшение качества и уважение индивидуальных предпочтений ближе к концу жизни. Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий.
Канг, С. В., и Маркс, Н. Ф. (2014). Родительский уход за ребенком с особыми потребностями, семейным напряжением и физическим здоровьем: данные Национального исследования среднего возраста в США, 2005 г. Contemporary Perspectives in Family Research, 8 A, 183-209.
Керр, округ Колумбия, Капальди, Д.М., Пирс, К.С., и Оуэн, Л.Д. (2009). Проспективное исследование конструктивного воспитания отцов в трех поколениях: влияние родительской семьи, подростковая адаптация и темперамент потомства. Психология развития, 45, 1257–1275.
Кифф, С. Дж., Ленгуа, Л. Дж., и Залевски, М. (2011). Природа и воспитание: Воспитание в контексте детского темперамента. Обзор клинической детской и семейной психологии, 14, 251–301.
Краузе, Н. А., Херцог, Р., и Бейкер, Э. (1992). Оказание поддержки другим и благополучие в дальнейшей жизни. Журнал геронтологии: психологические науки, 47, P300-311.
Лахман, М.Э. (2004). Развитие в среднем возрасте. Ежегодный обзор психологии , 55 (1), 305-331.
Ландсфорд, Дж. Э., Антонуччи, Т. С., Акияма, Х., и Такахаши, К. (2005). Количественный и качественный подход к социальным отношениям и благополучию в США и Японии. Журнал сравнительных семейных исследований, 36, 1-22.
Lesthaeghe, R.J., & Surkyn, J. (1988). Культурная динамика и экономические теории изменения рождаемости. Обзор населения и развития 14 (1), 1–45.
Ливингстон, Г. (2014). Четыре из десяти пар говорят, что я снова. В Глава 3. Различные демографические характеристики лиц, вступивших в брак в первый раз, вступивших в повторный брак и разведенных взрослых . Исследовательский центр Пью. Получено с http://www.pewsocialtrends.org/2014/11/14/chapter-3-the-differing-demographic-profiles-of-first-time-married-remarried-and-divorced-adults/
Лукас, Р. Э. и Доннеллан, А. Б. (2011). Развитие личности на протяжении всей жизни: продольный анализ национальной выборки из Германии. Журнал личности и социальной психологии, 101, 847–861
Мартинес Г., Дэниэлс К. и Чандра А. (2012). Фертильность мужчин и женщин в возрасте 15–44 лет в США: Национальное исследование роста семьи, 2006–2010 годы. Отчеты о национальной статистике здравоохранения, 51 (апрель). Hyattsville, MD: США, Министерство здравоохранения и социальных служб.
Метлайф. (2011). Исследование Metlife о затратах на уход для работающих опекунов: двойная опасность для бэби-бумеров, ухаживающих за своими родителями. Получено с http://www. caregiving.org/wp-content/uploads/2011/06/mmi-caregiving-costs-working-caregivers.pdf
Митчелл, Б. А., и Лавгрин, Л. Д. (2009). Синдром пустого гнезда в семьях среднего возраста: мультиметодное исследование родительских гендерных различий и культурной динамики. Journal of Family Issues, 30, 1651–1670.
Черногория, XP (2003). Образ жизни, знакомства и романтика: исследование одиноких людей среднего возраста. Вашингтон, округ Колумбия: AARP.
Национальный альянс по уходу. (2015). Уход в США 2015 . Получено с http://www.caregiving.org/caregiving2015.
Нойгартен, Б.Л., и Вайнштейн, К.К. (1964). Меняющийся американский дедушка и бабушка. Журнал брака и семьи, 26, 199–204.
Ньютон Т., Бакли А., Зурлаге М., Митчелл К., Шоу А. и Вудрафф-Борден Дж. (2008). Отсутствие близкого доверенного лица: распространенность и корреляты в выборке первичной медико-санитарной помощи. Психология, здоровье и медицина, 13 , 185–192.
Паркер, К. и Паттен, Э. (2013). Поколение сэндвичей: растущее финансовое бремя американцев среднего возраста. Исследовательский центр Пью . Получено с http://www.pewsocialtrends.org/2013/01/30/the-sandwich-generation/
Payne, KK (2015). Уровень повторных браков: географические различия, 2013 г. Национальный центр исследований семьи и брака. Получено с http://bgsu.edu/ncfmr/resources/data/family-profiles/payne-remarriage-rate-fp-15-08.html
Исследовательский центр Пью. (2010). Возвращение семьи из нескольких поколений. Получено с http://www.pewsocialtrends.org/2010/03/18/the-return-of-the-multi-generational-family-household/
Pew Research Center. (2010а). Как великая рецессия изменила жизнь в Америке . Получено с http://www.pewsocialtrends.org/2010/06/30/how-the-great-recession-has-changed-life-in-america/
Pew Research Center. (2010б). Раздел 5: Поколения и великая рецессия. Получено с http://www.people-press.org/2011/11/03/section-5-generations-and-the-great-recession/
Pew Research Center. (2015). Забота о престарелых родителях. Поддержка семьи в стареющих обществах . Получено с http://www.pewsocialtrends.org/2015/05/21/4-caring-for-aging-parents/
Pew Research Center. (2019). Однополые браки в мире. Получено с https://www.pewforum.org/fact-sheet/gay-marriage-around-the-world/
Prinzie, P., Stams, G.J., Dekovic, M., Reijntjes, A.H., & Belsky, J. (2009 г.). Отношения между личностными факторами Большой пятерки родителей и воспитанием детей: метаобзор. Журнал личности и социальной психологии, 97, 351–362.
Proulx, C.M., Helms, HM, & Buehler, C. (2007). Качество брака и личное благополучие: метаанализ. Journal of Marriage and Family , 69 (3), 576–593
Сагинак, К.А., и Сагинак, М.А. (2005). Баланс между работой и семьей: равенство, пол и удовлетворение браком. Консультирование и терапия для пар и семей, 13, 162-166.
Сандберг-Тома, С.Э., Синдер, А.Р., и Джанг, Б.Дж. (2015). Выход и возвращение в родительский дом для детей-бумерангов. Журнал брака и семьи, 77 , 806-818.
Шульц, Р., Ньюсом, Дж., Миттельмарк, М., Бертон, Л., Хирш, К., и Джексон, С. (1997). Влияние ухода на здоровье: исследование воздействия на здоровье лица, осуществляющего уход. Анналы поведенческой медицины, 19 , 110-116.
Секкомб, К., и Уорнер, Р.Л. (2004). Браки и семьи: отношения в социальном контексте . Бельмонт, Калифорния: Обучение Уодсворта/Томсона.
Зельцер М.М., Флойд Ф., Сонг Дж., Гринберг Дж. и Хонг Дж. (2011). Средний возраст и старение родителей взрослых с интеллектуальными нарушениями и нарушениями развития: последствия воспитания на протяжении всей жизни. Американская ассоциация умственной отсталости и нарушений развития, 116 , 479-499.
Стюарт, С. Д., Мэннинг, В. Д., и Смок, П. Дж. (2003). Формирование профсоюзов среди мужчин в США: имеет ли значение наличие предыдущих детей? Journal of Marriage and Family , 65 , 90–104.
Тамис-ЛеМонда, К.С., Уэй, Н. , Хьюз, Д., Йошикава, Х., Калман, Р.К., и Нива, Э.Ю. (2008) . Цели родителей в отношении детей: динамическое сосуществование индивидуализма и коллективизма в культурах и отдельных людях. Социальное развитие, 17, 183–209.
Тичман, Дж. (2008 г.). Сложные модели жизненного пути и риск развода во вторых браках. Журнал брака и семьи , 70 , 294 – 305.
Торнтон, А. (2005). Чтение истории сбоку: заблуждение и стойкое влияние парадигмы развития на семейную жизнь. Чикаго: Издательство Чикагского университета.
Торти, Ф. М., Гвитер, Л. П., Рид, С. Д., Фридман, Дж. Ю., и Шульман, К. А. (2004). Многонациональный обзор последних тенденций и отчетов о бремени лиц, осуществляющих уход за больными деменцией. Болезнь Альцгеймера и ассоциированные расстройства, 18 (2), 99–109.
Умберсон Д., Уильямс К., Пауэрс Д., Чен М. и Кэмпбелл А. (2005). Лучше не бывает? Жизненный взгляд на качество брака. Социальные силы, 81 , 493-511.
Ван, В. , и Паркер, К. (2014). Рекордная доля американцев никогда не состояла в браке: ценности, экономика и гендерные модели меняются. Вашингтон, округ Колумбия: Исследовательский центр Пью. http://www.pewsocialtrends.org/files/2014/09/2014-09-24_Never-Married-Americans.pdf
Ван, В., и Тейлор, П. (2011). Для миллениалов отцовство важнее брака. Вашингтон, округ Колумбия: Исследовательский центр Пью.
Уильямс, Л., Кабамалан, М., и Огена, Н. (2007). Сожительство на Филиппинах: отношения и поведение молодых женщин и мужчин. Журнал брака и семьи, 69(5), 1244–1256.
Витт, Дж. (2009). СОК. Нью-Йорк: Макгроу Хилл.
Ву, З., Сунь, Л., Сунь, Ю., Чжан, X., Тао, Ф., и Цуй, Г. (2010). Корреляция между одиночеством и социальными отношениями среди пожилых людей в сельской местности Аньхой, Китай. Старение и психическое здоровье, 14, 108–112.
Йегер, К.А., Хайер, Л.А., Хоббс, Б., и Койн, А.К., (2010). Болезнь Альцгеймера и сосудистая деменция: сложная взаимосвязь между диагнозом и бременем лица, осуществляющего уход. Вопросы ухода за психически больными, 31 (6), 376-384.
Ю, Дж., и Се, Ю. (2015). Сожительство в Китае: тенденции и детерминанты. Обзор населения и развития, 41 (4), 607-628.
Зуидема, С.У., де Йонге, Дж.Ф., Верхей, Ф.Р., и Купман, Р.Т. (2009). Предикторы нейропсихиатрических симптомов у пациентов домов престарелых: влияние пола и тяжести деменции. Международный журнал гериатрической психиатрии, 24 (10), 1079-1086.
«Развитие продолжительности жизни: психологическая перспектива, второе издание» Марты Лалли и Сюзанны Валентайн-Френч лицензирован в соответствии с CC-BY-NC-SA-3.0/модифицированным (новый вводной текст) Дэном Граймсом, Государственный университет Портленда
Lifespan Development by Lumen Learning находится под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 International License
.
Media Attributions
cohab1 © Бюро переписи населения США лицензируется в соответствии с лицензией Public Domain
clcillinois.edu/psy/LifespanDevelopment.pdf»> cohab2 © Бюро переписи населения США лицензируется в соответствии с лицензией Public Domain
семейное положение © Pew Research Center
in-meu-in-view-photography-lj3BEGiZ2fw-unsplash-2 © In Lieu In View Photography находится под лицензией CC0 (Creative Commons Zero)
eye-for-ebony-zQQ6Y5_RtHE -unsplash-2 © Eye for Ebony находится под лицензией CC0 (Creative Commons Zero)
влияет на воспитание детей © Марисса Л. Динер используется под лицензией CC BY-NC-SA (Attribution NonCommercial ShareAlike)
clcillinois.edu/psy/LifespanDevelopment.pdf»> sandgen © Pew Research Центр
FINANACIAIALSTARIN © PEW RESEARCE CENTER
FT_17.05.03_Livingathome_bygen2 © Pew Research Center
FT_16.05.20_Livingwithparents_europe © Pew Research Center
Agemaritalstaspparents_europe © Pew Research Center
AgemaritalStaTus © PewweRope © Pew Research
. a Все права защищены лицензия
anthony-tran-rvdlDB1D68c-unsplash © Энтони Тран находится под лицензией CC0 (Creative Commons Zero)
com/s/photos/family?utm_source=unsplash&utm_medium=referral&utm_content=creditCopyText»> jude-beck-a-nWU0o73r4-unsplash © Jude Beck под лицензией CC0 (Creative Commons Zero)
ekaterina-shakharova-L4nwL3195U0-unsplash © Екатерина Шахарова под лицензией CC0 (Creative Commons Zero)
o-OLD-WOMEN-BEST-FRIENDS-facebook
Семейный жизненный цикл | HealthLink BC
Обзор темы
Что такое жизненный цикл семьи?
Эмоциональные и интеллектуальные этапы, через которые вы проходите от детства до пенсионного возраста в качестве члена семьи, называются семейным жизненным циклом. На каждом этапе вы сталкиваетесь с проблемами в своей семейной жизни, которые позволяют вам строить или приобретать новые навыки. Приобретение этих навыков поможет вам справиться с изменениями, через которые проходит почти каждая семья.
Не все проходят эти этапы гладко. Такие ситуации, как тяжелая болезнь, финансовые проблемы или смерть близкого человека, могут повлиять на то, насколько хорошо вы пройдете этапы. К счастью, если вы пропустите навыки на одном этапе, вы сможете изучить их на более поздних этапах.
Этапы жизненного цикла семьи:
Независимость.
Муфта или брак.
Воспитание: от младенцев до подростков.
Запуск взрослых детей.
Пенсия или старшие годы.
Почему важно понимать жизненный цикл семьи?
Овладение навыками и вехами каждого этапа позволяет успешно переходить с одного этапа развития на другой. Если вы не овладеете навыками, вы все равно можете перейти к следующей фазе цикла, но у вас, скорее всего, возникнут трудности с отношениями и будущими переходами. Теория жизненного цикла семьи предполагает, что успешный переход может также помочь предотвратить болезни и эмоциональные расстройства или расстройства, связанные со стрессом.
Независимо от того, являетесь ли вы родителем или ребенком, братом или сестрой, связанными кровными узами или любовью, ваш опыт семейного жизненного цикла повлияет на то, кто вы есть и кем вы станете. Чем больше вы понимаете трудности каждого этапа цикла, тем больше у вас шансов успешно двигаться дальше.
Что может нарушить нормальный цикл?
Стресс повседневной жизни, борьба с хроническим заболеванием или другие жизненные кризисы могут нарушить нормальный жизненный цикл. Продолжающийся стресс или кризис могут задержать переход к следующему этапу жизни. Или вы можете двигаться дальше без навыков, которые вам нужны, чтобы легко адаптироваться и перейти к следующему этапу жизни.
Как улучшить жизненный цикл моей семьи?
Будьте уверены, вы можете освоить недостающие навыки и улучшить качество своей жизни и жизни своей семьи на любом этапе. Самоанализ, образование и, возможно, консультирование — это способы улучшить себя и свою семейную жизнь. Это также действия, которые могут помочь вам справиться с другими проблемами, такими как развод или участие в нетрадиционной семейной структуре.
Стадия независимости
Стадия независимости — самая важная стадия семейного жизненного цикла. Когда вы вступаете во взрослую жизнь, вы начинаете эмоционально отделяться от своей семьи. На этом этапе вы стремитесь стать полностью способным поддерживать себя эмоционально, физически, социально и финансово. Вы начинаете развивать уникальные качества и характеристики, которые определяют вашу индивидуальность.
Близость — жизненно важный навык, который необходимо развивать в молодые годы независимой жизни. Близость — это способность развивать и поддерживать близкие отношения, способные пережить трудные времена и другие испытания. В интимных отношениях вы узнаете о:
Обязательства.
Общность или сходство.
Совместимость.
Приложение.
Зависимость от другого человека, не входящего в вашу семью.
Общие эмоции в отношениях.
Вы также узнаете, кто вы вне вашей личности в вашей семье. Ваша способность развивать близкие отношения зависит от того, насколько успешно вы развивали свою индивидуальность ранее в жизни.
Если вы лесбиянка, гей, бисексуал или трансгендер (LGBTQ2S+), этот этап может включать раскрытие вашей сексуальной ориентации или «раскрытие» вашей семье и друзьям.
Изучение интересов и карьерных целей является частью развития независимости. Чтобы успешно жить вдали от семьи, вы должны развить финансовую и эмоциональную независимость.
На этом этапе вы также начинаете нести ответственность за свое здоровье. Вы берете на себя ответственность за свои пищевые, физические и медицинские потребности. Выработка здоровых привычек в это время, таких как правильное питание, регулярные физические упражнения и практика безопасного секса, важна для хорошего здоровья и счастья на всю жизнь.
На протяжении всей жизни вы изучаете новые аспекты независимости. Даже когда вы перешли на другую стадию жизни, такую как совокупление, вы продолжаете учиться независимости в контексте этой стадии.
На стадии независимости вы надеетесь:
Научиться видеть себя отдельной личностью по отношению к своей первоначальной семье — родителям, братьям, сестрам и дальним родственникам.
Развивайте близкие отношения со сверстниками вне семьи.
Зарекомендуйте себя в своей работе или карьере.
Другие важные качества, которые вы развиваете на этом этапе, включают:
Доверие.
Мораль.
Инициатива.
Трудовая этика.
Личность, или кто ты в мире.
Этап спаривания
Следующим этапом семейного жизненного цикла может быть спаривание. Используя такие качества, как доверие, которое вы приобрели на этапе независимости, вы можете изучить свою способность брать на себя обязательства по созданию новой семьи и нового образа жизни. Хотя интимные отношения с кем-то действительно включают процесс адаптации и построения отношений, брак или преданный союз часто требуют уникальных навыков.
Когда вы вступаете в семьи через брак или союз, вы формируете новую семейную систему. Ваша семейная система включает в себя ваши личные идеи, ожидания и ценности. Они формируются отношениями и опытом с вашей первоначальной семьей. Когда вы вступаете в брак или формируете союз, вы объединяете свою семейную систему с системой вашего супруга или партнера. Это требует изменения ваших целей и целей вашего партнера. В наиболее функциональных отношениях партнеры имеют возможность принять две разные точки зрения и создать вариант, который ни один из них не рассматривал. Он отличается от компромисса тем, что не отказывается от чего-либо. Скорее, он создает третий, лучший вариант.
Вы можете обнаружить, что некоторые идеи или ожидания, которые у вас были в прошлом, на данном этапе нереалистичны. Некоторые общие области корректировки включают:
Финансы.
Образ жизни.
Активный отдых или хобби.
Отношения со свекровью.
Сексуальность или сексуальная совместимость.
Дружба.
Ставить потребности другого человека выше своих собственных.
Конечной целью на этом этапе является достижение взаимозависимости, которая возникает, когда вы способны полностью вступить в отношения с другим человеком. Взаимозависимость также требует, чтобы у вас были общие цели и чтобы вы могли иногда ставить потребности другого выше своих собственных. Но прежде чем вы сможете достичь взаимозависимости, вы должны сначала иметь высокую степень независимости.
Навыки взаимоотношений, которые вы осваиваете в паре, служат основой для других отношений, таких как родитель-ребенок, учитель-ученик или врач-пациент.
В паре вы узнаете:
Продвинутое межличностное общение.
Навыки решения проблем.
Общие цели духовного и эмоционального развития.
Как формировать границы в отношениях.
Когда ставить потребности или важность другого человека выше своих собственных.
Большинство исследований показывают, что в начале счастливый брак полон страсти и сексуальной близости, которые могут стать менее важными в более позднем успешном браке. Удовлетворительный брак на этом этапе включает в себя большое количество тактичных или добрых поступков (например, сделать что-то хорошее для другого человека без просьбы) и похвалу.
Жизненные навыки, которые вы приобретете на этом этапе, важны для развития истинной взаимозависимости и способности к сотрудничеству и здоровым отношениям. Некоторые из проблем этого этапа включают в себя:
Переход на новую семейную систему.
Включая вашего супруга или партнера в ваши отношения с друзьями и членами семьи.
Стремление заставить ваш брак работать.
Ставить потребности другого выше своих собственных.
У вас и вашего партнера будет меньше стресса, если переход к новой семейной системе пройдет гладко. Меньше стресса часто означает лучшее здоровье.
Ваши конкретные цели на этом этапе семейного жизненного цикла:
Создание новой семьи с вашим партнером.
Перестройка ваших отношений с родной семьей и друзьями, включающая теперь вашего супруга.
Воспитание: от младенцев до подросткового возраста
Принятие решения завести ребенка
В какой-то момент ваших отношений вы и ваш партнер решите, хотите ли вы иметь ребенка. Некоторые пары знают, вступая в отношения, что они не хотят детей. Воспитание детей – один из самых сложных этапов семейного жизненного цикла.
Решение завести детей влияет на ваше индивидуальное развитие, личность вашей семьи и ваши отношения. Дети отнимают так много времени, что навыки, которые не были изучены на предыдущих этапах, будет трудно освоить на этом этапе. На этом этапе часто проверяется ваша способность хорошо общаться, поддерживать отношения и решать проблемы.
Появление ребенка в вашей семье приводит к серьезному изменению ролей для вас и вашего партнера. У каждого родителя есть три четкие и требовательные роли: как личность, партнер и родитель. Как новые родители, ваша индивидуальная идентичность меняется вместе с тем, как вы относитесь друг к другу и к другим. Навыки, которым вы научились на этапах Независимости и Связи, такие как компромисс и приверженность, помогут вам перейти к этапу Воспитания.
Наряду с радостью, которую приносит рождение ребенка, вы можете испытывать сильный стресс и страх перед этими изменениями. У женщины могут быть опасения по поводу беременности и родов. Отцы склонны держать свои страхи и стрессы при себе, что может вызвать проблемы со здоровьем.
Обсуждение ваших эмоциональных или физических проблем с вашим семейным врачом, акушером или консультантом может помочь вам справиться с этими и будущими проблемами.
Воспитание детей младшего возраста
Адаптация детей к другим отношениям является ключевым эмоциональным процессом на этом этапе. Вы возьмете на себя роль родителя и перейдете от члена пары к роли родителя. В то время как вы все еще развиваетесь как личности, вы и ваш партнер также становитесь лицами, принимающими решения в вашей семье. Если вы продолжаете выражать свою индивидуальность, хорошо работая вместе как пара, это приводит к крепкому браку.
Здоровое развитие вашего ребенка зависит от вашей способности создать безопасную, любящую и организованную среду. Дети выигрывают, когда между их родителями крепкие отношения.
Уход за маленькими детьми сокращает количество времени, которое вы могли бы провести в одиночестве или со своим партнером. Если вы не развили в полной мере некоторые навыки на предыдущих этапах, например, умение идти на компромисс ради блага семьи, ваши отношения могут стать натянутыми. Например, развод или интрижки с большей вероятностью могут произойти в годы воспитания маленьких детей, если родители не развили сильные навыки на более ранних этапах жизни.
Но для тех, у кого есть надлежащие инструменты, это может быть очень полезным и счастливым временем, даже со всеми его проблемами. В идеале вы развиваетесь как личность, как член пары и как член семьи.
Конкретные цели, когда маленькие дети присоединяются к вашей семье:
Изменение вашей семейной системы, чтобы освободить место для детей.
Взять на себя родительские обязанности.
Перестройка ваших отношений с вашей расширенной семьей, чтобы включить в них роли родителей и бабушек и дедушек.
Воспитание подростков
Воспитание подростков может стать тяжелым испытанием для вашей семьи и проверить ваши навыки взаимоотношений. Это также время для позитивного роста и творческого поиска для всей вашей семьи. Семьи, которые лучше всего функционируют в этот период, имеют крепкие, гибкие отношения, которые развиваются благодаря хорошему общению, решению проблем, взаимной заботе, поддержке и доверию.
Большинство подростков экспериментируют с разными мыслями, убеждениями и стилями, что может привести к семейным конфликтам. Ваши сильные стороны как личности и как члена пары имеют решающее значение, когда вы сталкиваетесь с растущими проблемами воспитания подростка. Стремитесь к сбалансированной атмосфере, в которой у вашего подростка есть чувство поддержки и эмоциональной безопасности, а также возможности попробовать новое поведение. Важным навыком на этом этапе является гибкость, поскольку вы поощряете своего ребенка становиться независимым и творческим. Установите границы для вашего подростка, но в то же время поощряйте исследование. Подростки могут задавать себе вопросы во многих областях, включая свою сексуальную ориентацию и гендерную идентичность.
Из-за того, что вы узнали, формируя свою личность на ранних этапах жизни, вы можете чувствовать себя более подготовленными и в большей безопасности к изменениям, через которые проходит ваш ребенок. Но если вы не отработали эти навыки на более ранних этапах жизни, вы можете почувствовать угрозу от новых достижений вашего ребенка.
Гибкость в отношении ролей, которые каждый человек играет в семейной системе, является ценным навыком, который необходимо развивать на этом этапе. Такие обязанности, как требования работы или уход за больным, могут потребовать от каждого члена семьи выполнения различных, а иногда и меняющихся ролей.
Это время, когда один или несколько членов семьи могут чувствовать некоторую степень депрессии или другого стресса. Это также может привести к физическим жалобам, которые не имеют физической причины (соматизированные расстройства, такие как расстройство желудка и некоторые головные боли), наряду с другими расстройствами, связанными со стрессом.
На данном этапе иногда можно игнорировать заботу о ваших отношениях и вашем индивидуальном росте. Ближе к концу этой фазы внимание родителей смещается со взрослеющего подростка на карьеру и отношения. Пренебрежение своим личным развитием и вашими отношениями может затруднить этот сдвиг.
Вы также можете подумать о своей роли в уходе за престарелыми родителями. Сделать собственное здоровье приоритетом на этом этапе полезно, когда вы вступаете в следующую стадию семейного жизненного цикла.
Конкретные цели на этапе воспитания подростков включают:
Изменение отношений между родителями и детьми, позволяющее ребенку входить в семейную систему и выходить из нее.
Переключение внимания на ваши отношения среднего возраста и проблемы карьеры.
Начало перехода к заботе о старшем поколении в вашей расширенной семье.
Пустое гнездо: запуск взрослых детей
Этап запуска взрослых детей начинается, когда ваш первый ребенок покидает дом, и заканчивается «пустым гнездом». Когда дети старшего возраста уходят из дома, есть как положительные, так и отрицательные последствия. Если ваша семья развила важные навыки в течение семейного жизненного цикла, ваши дети будут готовы покинуть дом, готовы справиться с жизненными трудностями. Освободившись от повседневных родительских обязанностей, вы можете возродить собственные отношения и, возможно, свои карьерные цели.
Если вы боролись с предыдущими этапами жизни, ваши дети, возможно, не научились у вас всем навыкам, которые им необходимы для самостоятельной жизни. Если вы и ваш партнер не совершили переход вместе, возможно, вы больше не чувствуете себя совместимыми друг с другом. Но помните, что вы все еще можете получить навыки, которые вы, возможно, упустили. Самоанализ, образование и консультирование могут улучшить вашу жизнь и помочь обеспечить здоровый переход к следующему этапу.
В это время уровень вашего здоровья и энергии может ухудшиться. У некоторых людей диагностируют хронические заболевания. Симптомы этих заболеваний могут ограничивать нормальную активность и даже времяпрепровождение, которым вы давно наслаждаетесь. Проблемы со здоровьем, связанные со средним возрастом, могут начать возникать и могут включать:
Высокое кровяное давление (гипертония).
Проблемы с весом.
Артрит.
Менопауза.
Остеопороз.
Болезнь сердца (ишемическая болезнь сердца).
Депрессия.
Болезни, связанные со стрессом.
На этом этапе вы также можете ухаживать за престарелыми родителями, что может вызвать стресс и повлиять на ваше собственное здоровье.
Конкретные цели, которые необходимо достичь на этом этапе, включают:
Переориентация на ваши отношения без детей.
Развитие взрослых отношений со своими взрослыми детьми.
Изменение отношений с родственниками мужа и внуками, когда ваши дети создают собственные семьи.
Выход на пенсию или старший этап жизни
Во время выхода на пенсию в жизненном цикле семьи в вашей жизни происходит много изменений. Приветствие новых членов семьи или наблюдение за тем, как другие покидают вашу семью, часто является важной частью этого этапа, когда ваши дети женятся или разводятся, или вы становитесь бабушкой и дедушкой.
Этот этап может стать большим приключением, когда вы освобождаетесь от обязанностей по воспитанию детей и можете просто наслаждаться плодами своей жизни. Проблемы, с которыми вы можете столкнуться, включают поддержку других членов семьи, даже если вы все еще исследуете свои собственные интересы и деятельность или сосредоточены на поддержании ваших отношений. В настоящее время многие люди ухаживают за пожилыми родителями. Вы можете испытывать трудности из-за их эмоциональных, финансовых и физических потребностей, пытаясь помочь им сохранить независимость.
Вы можете столкнуться со снижением физических и умственных способностей или изменениями в вашем финансовом или социальном статусе. Иногда вам приходится иметь дело со смертью других членов семьи, включая вашего партнера. Качество вашей жизни отчасти зависит от того, насколько хорошо вы приспособились к изменениям на более ранних стадиях. Часто это также зависит от того, насколько хорошо вы заботились о своем здоровье до этого момента. Нормальное старение повлияет на ваше тело, что приведет к морщинам, болям, болям и потере плотности костей. Шансы иметь психические или хронические физические заболевания увеличиваются с возрастом. Но старение не означает, что вы автоматически будете испытывать проблемы со здоровьем.
Пенсия может быть радостным и радостным временем. Стать бабушкой и дедушкой может принести вам большую радость без ответственности за воспитание ребенка. Но тем, кто не имеет надлежащих систем поддержки или не обеспечен в финансовом отношении, может быть труднее на этом этапе жизни.
Конкретные цели, которых следует достичь на этом заключительном этапе жизненного цикла вашей семьи, включают:
Поддержание собственных интересов и физического функционирования вместе с интересами вашего партнера по мере старения вашего тела.
Изучение новых семейных и социальных ролей.
Предоставление эмоциональной поддержки вашим взрослым детям и членам расширенной семьи.
Освободить место в семейной системе для мудрости и опыта пожилых людей.
Предоставление поддержки старшему поколению без особых усилий для него.
Пережить потерю партнера, братьев, сестер и других сверстников и подготовиться к собственной смерти.
Обзор своей жизни и размышление обо всем, что вы узнали и испытали в течение своего жизненного цикла.
Кредиты
Жизненный цикл семьи: 3 основных этапа
РЕКЛАМА:
Каждая семья проходит через цикл, который начинается с брака двух молодых людей, растет с появлением детей, а затем снова становится домом для двух человек. Взгляд на жизненный цикл семьи от его начала до конца при условии отсутствия разрывов выявляет определенные и различимые стадии. На каждом этапе есть свои четко определенные ситуации и проблемы.
Если взрослые будут развивать знания о времени, энергии и деньгах, то проблемы каждого этапа могут быть легко решены. Жизненный цикл семьи можно разделить на три основных этапа: зарождение семьи, расширение семьи и сокращение семьи. Выдающийся ученый отечественной науки. Бигелоу добавляет к этим трем основным этапам восемь подэтапов.
Большинство семей с детьми проходят все эти подэтапы. Если подэтап колледжа опущен, семья переходит непосредственно от подэтапа средней школы к периоду профессиональной адаптации.
ОБЪЯВЛЕНИЯ:
Три основных этапа жизненного цикла:
Этап I: Начальная семья:
Первая подстадия семейного жизненного цикла – это период становления. Он начинается с брака и продолжается до рождения первого ребенка. Его еще называют этапом «знакомства», когда два партнера пытаются узнать психологию и перспективы поведения друг друга. Оба партнера должны научиться правильно управлять ресурсами времени, энергии и дохода, чтобы достичь своей долгосрочной цели в супружеской жизни.
ОБЪЯВЛЕНИЯ:
Этап II: Расширение семьи:
Стадия расширяющейся семьи охватывает более длительный период, чем стадия начальной семьи, и включает в себя ряд подстадий. Она начинается с рождения первого ребенка и заканчивается, когда последний ребенок покидает дом. Первая подстадия известна как деторождение и школа, а также отмечена накоплением товаров.
Это, в свою очередь, приводит к развитию отношений, влияющих на будущую семейную жизнь. В этот период родители предпринимают необходимые шаги, чтобы внести коррективы в свои отношения, а также в нового ребенка. Родители должны брать на себя различные обязанности, чтобы идти в ногу с быстрым изменением ситуации.
Начальный школьный период начинается с череды перекрывающихся событий, которые охватывают время, когда детям от 6 до 12 лет. На этом подэтапе дети начинают свое формальное образование и вступают в свои первые самостоятельные контакты с внешним миром.
ОБЪЯВЛЕНИЯ:
На этом подэтапе родители в первую очередь заботятся о потребностях детей в образовании и здоровье, создавая среду, в которой у детей будет чувство принадлежности. Родители обеспечивают детей питательной пищей, подходящей одеждой и надлежащим жильем для физического развития, а также предоставляют им возможность для социальных контактов вне дома для социального и эмоционального развития.
Средняя школа Период:
Включает подростковый возраст детей, т. е. от 12 до 18 лет. Родители будут всем сердцем помогать своим детям в средней школе или профессиональном образовании решать их образовательные, социальные, развлекательные и профессиональные проблемы, благодаря которым дети становятся независимыми и самостоятельными личностями.
Колледж Фаза:
ОБЪЯВЛЕНИЯ:
Охватывает период обучения детей в колледже. Главные родительские обязанности сейчас — помощь в выборе подходящего вуза и финансирование обучения. Поэтому в этот период родители нуждаются в значительной финансовой корректировке. Им приходится тратить больше из своих сбережений на расходы в колледже. Родители должны выполнять всю деятельность с запланированным бюджетом в течение своего периода.
Их планирование должно включать три этапа:
(а) Планирование
(b) Контроль плана в действии
ОБЪЯВЛЕНИЯ:
(с) Оценка.
Они должны уделять больше внимания избыточному бюджету на этапе расширения семьи.
Этап III. Договаривающаяся семья Стадия:
Эта стадия начинается, когда первый ребенок покидает дом в юношеском возрасте, и заканчивается, когда последний ребенок покидает дом, чтобы начать самостоятельную жизнь. Он отмечен уходом молодых людей на службу или замужество. Это период адаптации родителей и детей. Для устройства детей может понадобиться финансовая помощь родителей.
ОБЪЯВЛЕНИЯ:
Период финансового оздоровления начинается после того, как дети покидают дом и становятся самостоятельными. Текущие расходы быстро сокращаются». Долги, накопленные на предыдущих этапах, погашаются, и накопление на будущее занимает большую долю дохода. Некоторые люди развивают свои прежние профессиональные интересы, такие как писательство, рисование, музыка, преподавание и т. д.; некоторые люди развивают свой творческий интерес, чтобы получить финансовую выгоду.
Некоторые могут тратить деньги на путешествия. Таким образом, период финансового восстановления требует социальной и профессиональной корректировки, направленной на выход на пенсию. Люди должны планировать свое время, деньги и энергию, чтобы чувствовать себя независимыми в дальнейшей жизни. Они должны планировать свое свободное время, чтобы проводить свое свободное время за просмотром телевизора, чтением духовных книг и книг с рассказами, чтобы они могли развить чувство удовлетворения и адекватности, несмотря на свой возраст.
Последний подэтап — время выхода на пенсию. Желания людей на этой стадии обычно становятся менее интенсивными, а потребность в заботе и защите возрастает. Это период приспособления к физическим изменениям, к изменениям условий окружающей среды, к изменениям в отношениях между людьми и часто к изменениям в доходах.
Для тех, кто может внести необходимые коррективы и у кого есть здоровье и сила, человеческие отношения будут по-прежнему приносить удовлетворение, даже если физическая обстановка дома может измениться. Это период не только профессионального мастерства, но и управления временем, энергией и деньгами, которые важны как для семьи, так и для стареющего человека.
Nerdfighteria Wiki — Этапы семейной жизни: ускоренный курс социологии #38
Категории
Статистика
View count: 170,468
Likes: 3,293
Dislikes: 220
Comments: 174
Duration: 10:53
Загружено: 2017-12-18
Последняя синхронизация: 19.11.2020 07:45
Один из взглядов на семейную жизнь гласит, что есть этапы, через которые проходит семья: ухаживание, брак, воспитание детей и семейная жизнь в более поздние годы. Мы также обсудим изменение моделей брака и деторождения в США, выделив некоторые из существующих разнообразных типов семей.
Ускоренный курс создан с помощью Adobe Creative Cloud. Получите бесплатную пробную версию здесь: https://www.adobe.com/creativecloud/catalog/desktop.html.
***
Каталожные номера:
Социология Джона Дж. Масиониса, 15-е издание (2014 г.)
Тенденции в доле никогда не состоявших в браке американцев и перспективы, Pew Research Center http://www.pewsocialtrends.org/2014/09/24/chapter-2-trends-in-the-share-of-never -женаты-американцы-и-с нетерпением ждут/
Неверность в гетеросексуальных парах: демографические, межличностные и личностные предикторы экстрадиадного секса. Марк, Янссен и Мильхаузен (2011 г.) https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21667234
Всплеск разводов закончился, но миф живет https://www.nytimes.com/2014/12/02/upshot/the-divorce-surge-is-over-but-the-myth-lives-on .html
Sawhill (2014 г.), анализ данных текущего обследования населения https://www.brookings.edu/blog/social-mobility-memos/2014/10/13/families-adrift-is-unwed-childbearing-the-new -норма/
Центры по контролю заболеваний Отчеты о заболеваемости и смертности https://www. cdc.gov/mmwr/preview/mmwrhtml/mm4847a1.htm
Размер семьи среди матерей, Pew Research Center http://www.pewsocialtrends.org/2015/05/07/family-size-among-mothers/
FastStats: Рождения и рождаемость, Центры по контролю за заболеваниями https://www.cdc.gov/nchs/fastats/births.htm
Стоимость воспитания ребенка, Министерство сельского хозяйства США https://www.usda.gov/media/blog/2017/01/13/cost-raising-child
Семьи и условия проживания в Америке: 2012 г., перепись населения США https://www.census.gov/prod/2013pubs/p20-570.pdf
Фонд Энни Э. Кейси, Центр обработки данных Kids Count, анализ данных опроса американского сообщества (2015 г.) http://datacenter.kidscount.org/data/tables/107-children-in-single-parent-families-by#detailed /1/любой/ложь/573 869,36 868 867/10,11,9,12,1 185,13/432 431
Недавнее снижение внебрачного деторождения в США, Центры по контролю за заболеваниями https://www.cdc.gov/nchs/data/databriefs/db162.htm
Средний возраст матерей на подъеме, Центры по контролю за заболеваниями https://www. cdc.gov/nchs/products/databriefs/db232.htm
***
Ускоренный курс на Patreon! Вы можете поддержать нас напрямую, зарегистрировавшись на http://www.patreon.com/crashcourse.
Благодарим следующих покровителей за их щедрые ежемесячные взносы, благодаря которым Crash Course навсегда останется бесплатным для всех:
Марк Брауэр, Натан Тейлор, Дивонн Холмс Корт, Брайан Томас Госсет, Халед Эль Шалакани, Индика Сиривардена, Роберт Кунц, С. Р. Фоксли, Сэм Фергюсон, Ясения Крус, Дэниел Баулиг, Эрик Кослоу, Калеб Уикс, Тим Кервик, Джессика Вуд, Ками Уилсон, Эрик Престемон, Эврен Туркменоглу, Александр Тамас, Джастин Цингсхайм, Д.А. Ноэ, Шон Арнольд, Том Трвал, Марк Остин, Рут Перес, Малкольм Кэллис, Кэтрин Янссен, Кен Пенттинен, Адвайт Шинде, Коди Карпентер, Аннамария Эррера, Уильям МакГроу, Бадер АльГамди, Васо, Мелисса Бриски, Джоуи Квек, Андрей Кришкевич, Рэйчел Брайт, Алекс С., Маюми Маэда, Кэти и Тим Филип, Монтатер, Джират, Эрик Китчен, Мориц Шмидт, Ян Дандор, Крис Питерс, Сандра Афт, Джейсон Саслоу, Стив Маршалл
—
Хотите найти ускоренный курс в другом месте в Интернете?
Facebook – http://www. facebook.com/YouTubeCrashCourse
Твиттер — http://www.twitter.com/TheCrashCourse
Tumblr — http://thecrashcourse.tumblr.com
Ускоренный курс поддержки на Patreon: http://patreon.com/crashcourse
CC Kids: http://www.youtube.com/crashcoursekids
Как семья становится семьей? Ну, когда два человека очень любят друг друга… Я шучу, шучу. Что-то вроде.
Как мы уже говорили на прошлой неделе, американские семьи часто формируются вокруг брака. Итак, романтические отношения могут стать первым шагом на этапах семейной жизни. Может показаться странным думать о свиданиях как о части формирования семьи. В конце концов, когда вы проводите прямо по Tinder, вы, вероятно, не думаете о том, чтобы добавить этого человека в свою семью.
Но семья — это динамичный социальный институт, меняющийся на протяжении всей жизни. То, что слово «семья» вызывает у вас в воображении, будет сильно различаться, когда вам 16 лет, и когда вам 60. Социологи говорят, что у каждой семьи есть жизненный цикл; они формируются, изменяются и иногда распадаются.
Когда мы говорим об этапах семейной жизни, мы обычно говорим об организмах; жизненный цикл подёнки или что-то в этом роде. Но точно так же, как вы проходите этапы развития от детства к взрослой жизни и к старости, развивается и семья.
Социологи описывают этот процесс как жизненный цикл семьи, этапы развития, которые семья проходит с течением времени. Конечно, отдельные семьи разные. Некоторые люди могут проходить этапы семейной жизни в другом порядке или вообще пропускать некоторые этапы. Но эти этапы предназначены для описания типичного жизненного цикла современной американской семьи.
Первый этап семьи очень милый, это ухаживания. Я уверен, что вы знаете, что такое ухаживание, но если оно приближается к вашему финалу, то это период развития отношений с прицелом на брак или долгосрочное партнерство.
Итак, как люди объединяются в пары в разных обществах? Что ж, в некоторых культурах, в том числе в США, большое внимание уделяется романтической любви как основе партнерства. Поиск «своего» основан на идее, что отношения должны основываться на привязанности, влечении и страсти к вашему партнеру.
В других культурах практикуется брак по расчету, когда брак заключается между двумя семьями, чтобы создать между ними более тесные связи. Любовь не считается обязательным условием для брака, хотя родители могут учитывать чувства детей при выборе супруга. Если совместная жизнь супружеской пары в конечном итоге создает узы привязанности, это бонус.
Для тех, кто живет в культурах, прославляющих романтическую любовь, идея брака по расчету часто кажется совершенно немыслимой. Однако важно понимать, что даже в США секс и романтические отношения, как правило, не являются единственной основой длительных отношений.
Страсть часто является менее стабильной основой для отношений, чем брачные договоренности, основанные на социальной и культурной совместимости. Когда страсть угасает, если нет других оснований для отношений, они могут развалиться. И на самом деле, даже в странах, которые делают упор на романтической любви, социальные силы часто «устраивают браки» в зависимости от того, кто является совместимым в социальном, экономическом и моральном отношении.
Общества часто поощряют гомогамию или браки между людьми со сходным социальным положением, например, с образованием или классовым положением.
Другим распространенным фактором романтической любви является близость или физическая близость к другому человеку. Звучит не очень романтично, но мы, как правило, оказываемся с людьми, которые просто «вокруг», потому что мы часто живем рядом с такими же людьми, как мы сами.
Разумеется, ухаживание не всегда приводит к свадьбе. На самом деле, в последние годы во многих странах с высоким уровнем дохода количество браков снижается — частично из-за того, что люди дольше откладывают вступление в брак, а частично из-за того, что люди вообще отказываются от брака.
Среди женщин в возрасте от 35 до 44 лет в 2010 году около 20% никогда не были замужем. Для сравнения, в предыдущем поколении в этом возрасте только 10% женщин никогда не были замужем. Даже при снижении количества браков большинство американцев вступают в брак хотя бы один раз.
Брак, и особенно свадьба, часто рассматривается как цель жизни; к чему стремиться. Свадьба, конечно, не свадьба. И для многих этот этап обустройства новой семьи сопровождается изменением ожиданий того, как будет выглядеть супружеская жизнь.
То, как пара справляется с переходом от ухаживания к браку, является важным предиктором стабильности семьи. Некоторые обнаруживают, что как только заканчивается стадия медового месяца, то есть первые пару лет брака, когда все становится новым и захватывающим, они больше не удовлетворены своим браком.
Чтобы найти страсть, некоторые идут на измену, что происходит чаще, чем вы думаете. В ходе анонимного опроса примерно 900 американцев исследователи из Института исследований пола, гендера и репродукции им. Кинси при Университете Индианы обнаружили, что 19% женщин и 23% мужчин хотя бы раз сообщают об измене своим партнерам.
Одним из последствий неверности, который может вас не удивить, является развод. Возможно, вы слышали, что половина всех браков заканчивается разводом, но это не совсем так. Во-первых, это не значит, что у каждой пары пятьдесят на пятьдесят шансов на развод.
Статистика 50% основана на оценке вероятности того, что браки достигают определенной годовщины. Какова вероятность того, что вы все еще будете вместе через 5 лет после свадьбы? А 20 лет? Для пар, которые поженились 40 лет назад, мы знаем, какой процент этих браков закончился разводом. И это достойный показатель того, сколько из них когда-либо закончатся разводом.
Для американцев, вступивших в брак в 1970-х и 1980-х годах, от 40 до 45 процентов этих браков закончились разводом. В 1970-х годах произошел огромный всплеск разводов, отчасти из-за того, что многие штаты ослабили свои ограничения на развод в соответствии с законами о разводе без вины, которые позволяют парам разводиться по любой причине.
До принятия законов об отсутствии вины развод разрешался только в том случае, если один из супругов мог доказать жестокое обращение, оставление или супружескую измену. Наряду с устранением правовых барьеров изменились и социальные нормы, развод стал более социально приемлемым. Кроме того, расширение возможностей женщин на рынке труда позволяет женщинам отказаться от неудачных браков, потому что они могут лучше содержать себя и своих детей без мужа.
Но количество разводов в США снижается с 1990-х годов. По некоторым оценкам, процент браков, заканчивающихся разводом, для более поздних поколений будет ближе к одной трети, чем к половине.
Почему отказались? Ну, во-первых, меньше людей женятся, и меньше людей женятся молодыми, и все больше людей ждут, чтобы найти партнера, пока они не станут более оседлыми, браки стали намного более стабильными, чем они были в предыдущие десятилетия. Кроме того, изменились и типы людей, вступающих в брак, и вероятность их развода.
Уровень разводов выше среди малообеспеченных и менее образованных американцев, которые также относятся к социально-экономической группе с наибольшим снижением уровня брачности за последние 40 лет. Таким образом, чем меньше женятся, тем меньше разводятся.
Изменение моделей брака также означало изменение моделей семейного жизненного цикла, например, когда у людей появляются дети. Хотя деторождение обычно рассматривается как этап семейного жизненного цикла, следующий за браком, процент детей, рожденных вне брака, увеличивается: около 40 % всех рождений у незамужних матерей.
Также увеличиваются социальные классовые различия в том, у кого есть дети до или после брака. В то время как только 9% рождений у матерей с высшим образованием происходят вне брака, 58% рождений вне брака приходится на женщин с дипломом только о среднем образовании.
Но независимо от того, рождаются ли дети до или после брака, этот этап в жизненном цикле семьи является важным.
Давайте отправимся к мыльному пузырю, чтобы поговорить о следующем этапе нашей семейной жизни — воспитании детей.
То, как выглядит семья, сильно изменилось за последние пару столетий. В доиндустриальной Америке большие семьи были гораздо более распространены, отчасти из-за отсутствия эффективного контроля над рождаемостью, отчасти потому, что наличие большего количества детей означало больше рабочих рук для работы на ферме, а отчасти потому, что более высокий уровень детской смертности означал, что многие дети не дожили до совершеннолетия.
Но по мере снижения уровня детской смертности и индустриализации США средний размер семьи сократился с 7 детей в 1800 году до 3,5 детей к 19 годам.00. Сейчас рождаемость еще ниже. Старая пословица о том, что американская мечта — это дом с частоколом, собакой и 2,5 детьми, не за горами.
У среднестатистической американской матери 2,4 ребенка, и этот показатель остается довольно стабильным в течение последних 30 лет. Но , когда у женщин есть дети, меняется.
Помимо того, что женщины откладывают брак, женщины также откладывают рождение детей. Средний возраст при первом рождении составляет 26 лет по сравнению с 21 годом в 1970 году. Отчасти это связано с расширением доступа к противозачаточным средствам, которые позволяют людям лучше контролировать сроки рождения ребенка. И отчасти потому, что растить ребенка дорого. Многие люди хотят подождать, пока они станут старше и окажутся в более стабильном финансовом положении, прежде чем добавлять третий рот для кормления.
По оценкам Министерства сельского хозяйства США, на детей, родившихся в 2015 году, типичная семья из среднего класса потратит 233 000 долларов в течение всего периода их детства. Одежда, еда, игрушки, транспорт, базовое образование, медицинское обслуживание — все это довольно быстро накапливается. И эта цифра даже не учитывает стоимость колледжа. Но, даже если цена высока, быть родителем высоко ценится в американском обществе.
Опрос, проведенный в 2010 году, показал, что большинство миллениалов говорят, что быть хорошим родителем — это одна из самых важных вещей в жизни, ставя ее выше, чем успешный брак.
Спасибо Мысль Пузырь.
Следующий этап семейной жизни — этап запуска, когда дети вырастают и покидают родительский дом, как правило, в возрасте около двадцати лет. Хотя мама и папа могут страдать синдромом опустевшего гнезда, когда дети впервые уезжают, многие продолжают участвовать в жизни своих детей, часто обеспечивая уход за внуками, как только у них появляются собственные семьи.
Этот этап семейной жизни после рождения детей является завершающей частью жизненного цикла семьи. Кроме того, по мере увеличения продолжительности жизни многие взрослые дети оказываются в роли опекунов своих стареющих родителей.
Поколение сэндвичей относится к людям, которые заботятся о своих престарелых родителях одновременно с заботой о детях, живущих в их домохозяйстве. Это особенно характерно для женщин, которые чаще берут на себя заботливые роли в семье.
Как я уже говорил в начале, эти этапы жизненного цикла семьи — всего лишь один путь, по которому может идти семья. Есть все типы семей, и не все из них будут нуклеарными семьями с мамой, папой и кучей биологических потомков.
Во-первых, супружеской паре не обязательно быть мужчиной и женщиной. В 2015 году Верховный суд США объявил равенство браков законом страны и постановил, что все штаты должны признавать браки между однополыми парами.
Во-вторых, не все супружеские пары имеют или хотят иметь детей. Кроме того, не во всех семьях с детьми двое родителей. Семьи с одним родителем составляют около трети всех семей с детьми. Семьи с одним родителем чаще всего возглавляет мать-одиночка, а не отец-одиночка.
Существуют также большие расовые различия в структуре семьи: 66% чернокожих детей воспитываются в семьях с одним родителем, по сравнению только с 25% неиспаноязычных белых детей.
Однако некоторые из этих детей все еще растут в семьях с двумя родителями. Пятьдесят восемь процентов рождений вне брака приходится на сожительствующие пары или пары, которые живут вместе, но не состоят в браке. Не состоящие в браке или разведенные родители также могут жениться на ком-то новом, создавая смешанную семью с одним родителем в домашнем хозяйстве, который не связан родственными узами с некоторыми или всеми детьми.
Итак, семья может выглядеть по-разному, но часто они идут одним и тем же путем. Но независимо от того, как выглядит семья, жизненный цикл семьи помогает нам понять, как семьи развиваются с течением времени.
Сегодня мы рассмотрели один из способов осмысления различных этапов семейной жизни – ухаживания, брака, воспитания детей и семейной жизни в более поздние годы. Мы также обсудили изменение моделей брака и деторождения в США, выделив некоторые из существующих различных типов семей.
Ускоренный курс «Социология» снимается в студии доктора Шерил С. Кинни в Миссуле, штат Монтана, с помощью всех этих милых людей. Наша команда аниматоров — это Thought Cafe, а Crash Course создан с помощью Adobe Creative Cloud.
Если вы хотите, чтобы Crash Course оставался бесплатным для всех, вы можете поддержать сериал на Patreon, платформе краудфандинга, которая позволяет вам поддерживать любимый контент.
Спасибо всем нашим покровителям за то, что благодаря их постоянной поддержке мы сделали возможным ускоренный курс.
Чтение: Линии происхождения и семейные уровни
Место жительства и линии происхождения
При рассмотрении своего происхождения большинство людей в Соединенных Штатах обращают внимание как на отцовскую, так и на материнскую стороны. Предки как по отцовской, так и по материнской линии считаются членами семьи. Этот образец прослеживания родства называется двусторонним происхождением . Обратите внимание, что родство или прослеживаемая родословная может основываться на крови, браке или усыновлении. Шестьдесят процентов обществ, в основном модернизированных наций, следуют модели двустороннего происхождения. Одностороннее происхождение (прослеживание родства только через одного родителя) практикуется в остальных 40 процентах обществ мира, с высокой концентрацией в скотоводческих культурах (O’Neal 2006).
Существует три типа одностороннего происхождения: патрилинейное , которое следует только по отцовской линии; матрилинейный , который следует только по материнской линии; и амбилинейный , который следует либо только по отцовской, либо только по материнской линии, в зависимости от ситуации. В партрилинейных обществах, например, в сельских районах Китая и Индии, только мужчины носят семейную фамилию. Это дает мужчинам престиж постоянного членства в семье, в то время как женщины рассматриваются только как временные члены (Harrell 2001). Американское общество предполагает некоторые аспекты партрилинейного приличия. Например, большинство детей берут фамилию своего отца, даже если мать сохраняет свою фамилию при рождении.
В матрилинейных обществах наследование и родственные связи прослеживаются до женщин. Материнское происхождение распространено в индейских обществах, особенно в племенах кроу и чероки. В этих обществах считается, что дети принадлежат женщинам, и, следовательно, прослеживается родство с матерью, бабушкой, прабабушкой и т. д. (Mails 1996). В амбилинейных обществах, которые наиболее распространены в странах Юго-Восточной Азии, родители могут выбирать, связать своих детей с родством либо с матерью, либо с отцом. Этот выбор может быть основан на желании следовать более сильным или престижным линиям родства или на культурных обычаях, таких как мужчины следуют по отцовской линии, а женщины — по материнской (Lambert 2009). ).
Прослеживание линии происхождения от одного родителя, а не от другого, может иметь отношение к вопросу о месте жительства. Во многих культурах молодожены переезжают к членам семьи или рядом с ними. В патрилокальной системе проживания жена обычно живет с (или рядом) с кровными родственниками мужа (или семьей, или ориентацией). Патрилокальные системы можно проследить на тысячи лет назад. При анализе ДНК костей возрастом 4600 лет, найденных в Германии, ученые обнаружили признаки патрилокального образа жизни (Haak et al 2008). Считается, что патрилокальное проживание невыгодно женщинам, поскольку делает их чужаками в доме и обществе; это также держит их оторванными от своих кровных родственников. В Китае, где распространены патрилокальные и патрилинейные обычаи, письменные символы бабушки по материнской линии ( wáipá ) переводятся отдельно как «посторонний» и «женщина» (Cohen 2011).
Точно так же в матрилокальных системах проживания, где муж обычно живет с кровными родственниками своей жены (или ее семьей по ориентации), муж может чувствовать себя оторванным и может быть заклеймен как аутсайдер. Народ минангкабау, матрилокальное общество, проживающее в горных районах Западной Суматры в Индонезии, считает, что дом — это место женщины, и они не дают мужчинам большой власти в вопросах, касающихся дома или семьи (Джозеф и Наджмабади, 2003). Большинство обществ, использующих патрилокальные и патрилинейные системы, являются патриархальными, но очень немногие общества, использующие матрилокальные и матрилинейные системы, являются матриархальными, поскольку семейная жизнь часто считается важной частью культуры для женщин, независимо от их власти по отношению к мужчинам.
Этапы семейной жизни
Как мы установили, понятие семьи сильно изменилось за последние десятилетия. Исторически сложилось мнение, что многие семьи развивались через ряд предсказуемых стадий. Теории развития, или «стадии», раньше играли заметную роль в семейной социологии (Strong and DeVault, 1992). Однако сегодня эти модели подверглись критике за их линейные и традиционные предположения, а также за их неспособность охватить разнообразие форм семьи. Рассматривая некоторые из этих когда-то популярных теорий, важно определить их сильные и слабые стороны.
Набор предсказуемых шагов и паттернов, которые семьи испытывают с течением времени, называется жизненным циклом семьи . Одна из первых моделей жизненного цикла семьи была разработана Полом Гликом в 1955 году. В первоначальной схеме Глик утверждал, что большинство людей вырастут, создадут семьи, вырастят и выпустят на свет своих детей, переживут период «пустого гнезда» и приходят к концу своей жизни. Затем этот цикл будет продолжаться с каждым последующим поколением (Glick 1989). Коллега Глик, Эвелин Дювалл, разработала жизненный цикл семьи, разработав эти классические стадии семьи (Стронг и ДеВолт 19).92):
Теория стадий. Эта таблица показывает один пример того, как теория «стадий» может классифицировать фазы, через которые проходит семья.
Стадия Семейный тип Дети
1 Брак Семья Бездетный
2 Семья потомства Дети в возрасте от 0 до 2,5 лет
3 Семья дошкольников Дети в возрасте от 2,5 до 6 лет
4 Семья школьного возраста Дети в возрасте 6–13 лет
5 Подростковая семья Дети в возрасте 13–20 лет
6 Запуск семейства Дети начинают уходить из дома
7 Пустое семейное гнездо «Пустое гнездо»; взрослые дети ушли из дома
Жизненный цикл семьи использовался для объяснения различных процессов, происходящих в семьях с течением времени. Социологи рассматривают каждую стадию как имеющую собственную структуру с различными проблемами, достижениями и достижениями, которые переносят семью с одной стадии на другую. Например, проблемы и проблемы, с которыми сталкивается семья на стадии 1 как супружеская пара без детей, вероятно, сильно отличаются от тех, с которыми сталкивается на стадии 5 супружеская пара с подростками. Успех семьи можно измерить тем, насколько хорошо она адаптируется к этим вызовам и переходит на каждый этап. В то время как социологи используют семейный жизненный цикл для изучения динамики семейной сверхурочной работы, исследователи потребителей и маркетинга использовали его для определения того, какие товары и услуги нужны семьям на каждом этапе (Murphy and Staples 19).79).
Поскольку ранние «этапные» теории подвергались критике за то, что они обобщали семейную жизнь и не учитывали гендерные, этнические, культурные и жизненные различия, были разработаны менее жесткие модели семейного жизненного цикла. Одним из примеров является семейный жизненный путь , который признает события, происходящие в жизни семей, но рассматривает их как завершающие этапы плавного течения, а не как последовательные этапы (Strong and DeVault, 1992). Этот тип модели объясняет изменения в развитии семьи, такие как тот факт, что в современном обществе деторождение не всегда происходит в браке. Это также проливает свет на другие сдвиги в семейной жизни. Современное понимание семьи обществом отвергает жесткие «стадийные» теории и больше принимает новые, изменчивые модели.
Эволюция телевизионных семей

Независимо от того, росли ли вы, наблюдая за Кливерами, Уолтонами, Хакстейблами или Симпсонами, большинство культовых семей, которые вы видели в телевизионных ситкомах, включали в себя отца, мать и детей, резвящихся под одной крышей. в то время как комедия последовала. 1960-е годы были расцветом нуклеарной семьи из пригородов США на телевидении с такими шоу, как Шоу Донны Рид и Отец знает лучше . В то время как некоторые шоу той эпохи изображали родителей-одиночек (9Например, 1825 My Three Sons и Bonanza ) статус одиночки почти всегда был результатом вдовства, а не разведенных или незамужних.

Хотя семейная динамика в реальных американских домах менялась, ожидания от семей, изображаемых по телевидению, не менялись. Первое реалити-шоу в Соединенных Штатах, An American Family (которое транслировалось по каналу PBS в 1973 году), рассказывало о Билле и Пэт Лауд и их детях как о «типичной» американской семье. Во время сериала старший сын Лэнс объявил семье, что он гей, а в конце сериала Билл и Пэт решили развестись. Хотя союз Громких был среди 30 процентов браков, закончившихся разводом в 1973, семья была изображена на обложке номера Newsweek от 12 марта под заголовком «Разбитая семья» (Ruoff 2002).

Менее традиционные семейные структуры в ситкомах приобрели популярность в 1980-х годах благодаря таким шоу, как Diff’rent Strokes (вдовец с двумя приемными афроамериканскими сыновьями) и One Day at a Time (разведенная женщина с двумя дочерьми-подростками). ). Тем не менее, традиционные семьи, такие как Family Ties и The Cosby Show доминировал в рейтингах. В конце 1980-х и 1990-х годах появились неблагополучные семьи. Такие шоу, как Розанна , Женат с детьми и Симпсоны изображали традиционные нуклеарные семьи, но в гораздо менее лестном свете, чем те, что были в 1960-х годах (Museum of Broadcast Communications 2011).

За последние десять лет нетрадиционная семья стала своего рода традицией на телевидении. В то время как большинство ситуационных комедий сосредоточены на одиноких мужчинах и женщинах без детей, те, которые действительно изображают семьи, часто отклоняются от классической структуры: они включают неженатых и разведенных родителей, приемных детей, однополые пары и семьи из нескольких поколений. Даже те, в которых представлены традиционные семейные структуры, могут показывать менее традиционных персонажей на второстепенных ролях, таких как братья в высокорейтинговых шоу Все любят Рэймонда и Два с половиной человека . Даже в таких невероятно популярных детских программах, как Disney Hannah Montana и The Suite Life of Zack & Cody , участвуют родители-одиночки.

В 2009 году на канале ABC состоялась премьера крайне нетрадиционной семейной передачи Modern Family . В сериале рассказывается о расширенной семье, в которую входят разведенный и вступивший в повторный брак отец с одним пасынком и его биологические взрослые дети, один из которых живет в традиционной семье с двумя родителями, а другой — гей, состоящий в преданных отношениях, воспитывающий приемного ребенка. дочь. Хотя эта динамика может быть более сложной, чем типичная «современная» семья, ее элементы могут найти отклик у многих современных зрителей. «Семьи в сериале не такие идеалистичные, но они остаются родственными», — утверждает телевизионный критик Морин Райан. «В самых успешных шоу, особенно в комедиях, есть семьи, на которые вы можете смотреть и видеть в них часть своей семьи» (Respers France 2010).

Подумай об этом

Объясните разницу между двусторонним и односторонним спуском. Используя свою ассоциацию с родством, объясните, какой тип происхождения относится к вам?

Практика

1. Ребенок, который связывает свою линию происхождения только с линией отца, является частью _____ общества.

матрилокальный
двусторонний
матрилинейный
отцовская

Показать ответ

2. Что из следующего является критикой модели семейного жизненного цикла?

Это слишком широкое понятие, которое охватывает слишком много аспектов семьи.
Он слишком узко ориентирован на последовательность этапов.
Он не служит практической цели изучения семейного поведения.
Он не основан на всесторонних исследованиях.

Показать ответ

Показать глоссарий

Самопроверка: брак и семья

Вы добьетесь большего успеха в самопроверке, если завершите три чтения в этом разделе.

View count:	170,468
Likes:	3,293
Dislikes:	220
Comments:	174
Duration:	10:53
Загружено:	2017-12-18
Последняя синхронизация:	19.11.2020 07:45

Стадии супружеских отношений

7 периодов брака или этапы семейных отношений » Notagram.ru

7 периодов брака или этапы семейных отношений

Этап влюбленности

Этап привыкания

Этап первых серьезных ссор

Этап сотрудничества

Этап уважения

Этап дружбы

Этап настоящей любви

Чуть не забыли, еще интересное

Этапы развития брака и типы супружеских отношений

стадии супружеских и семейных отношений

Стадии развития семейной системы. Задачи и нормативные кризисы развития.

Стадии семейных отношений: как пройти без потерь?

Этап первый. Влюблённость конфетная, зефирная, букетная

Этап второй, пресыщенный: в Багдаде всё спокойно

Этап третий: кой чёрт понёс меня на эту галеру?

Этап четвёртый: терпи, казак!

Этап пятый: скоро – любовь!

Этап шестой: пуд соли на двоих.

Этап седьмой: вот теперь – любовь!

Жизненный цикл семьи – Библиотека медицинской информации

Обзор темы

Что такое жизненный цикл семьи?

Почему важно понимать жизненный цикл семьи?

Что может нарушить нормальный цикл?

Как улучшить жизненный цикл моей семьи?

Этап независимости

Этап спаривания

Воспитание: от младенцев до подростков

Принятие решения завести ребенка

Воспитание маленьких детей

Воспитание подростков

Пустое гнездо: запуск взрослых детей

Выход на пенсию или пожилой возраст

Кредиты

Жизненный цикл семьи – Человеческое развитие

Таблица 8.3 Причины одиночества

Таблица 8.4 Процент женщин по расовой/этнической принадлежности, первым союзом которых было сожительство

Таблица 8.5 Характеристики лиц, обеспечивающих уход в семье, в США

Ссылки

Media Attributions

Семейный жизненный цикл | HealthLink BC

Обзор темы

Что такое жизненный цикл семьи?

Почему важно понимать жизненный цикл семьи?

Что может нарушить нормальный цикл?

Как улучшить жизненный цикл моей семьи?

Стадия независимости

Этап спаривания

Воспитание: от младенцев до подросткового возраста

Принятие решения завести ребенка

Воспитание детей младшего возраста

Воспитание подростков

Пустое гнездо: запуск взрослых детей

Выход на пенсию или старший этап жизни

Кредиты

Жизненный цикл семьи: 3 основных этапа

Nerdfighteria Wiki — Этапы семейной жизни: ускоренный курс социологии #38

Категории

Статистика

Чтение: Линии происхождения и семейные уровни

Место жительства и линии происхождения

Этапы семейной жизни

Эволюция телевизионных семей

Подумай об этом

Практика

Самопроверка: брак и семья

Leave a Reply Отменить ответ