Красною кистью рябина зажглась (М.Цветаева)
Красною кистью рябина зажглась
Литературно-музыкальная гостиная для старшеклассников, посвященная М. Цветаевой
Зал празднично украшен цветами, Подготовлена книжно-иллюстративная выставка о жизни и творчестве М.И. Цветаевой «Имя твоё птица в руке».
Фото, видео, аудио материал:
1) Фото-презентация по биографии М.Цветаевой в программе Microsoft Office PowerPoint
2) Аудио запись песни в исполнении Аллы Пугачёвой «Мне нравится, что Вы больны не мной» на стихи М.Цветаевой.
3) Аудио запись песни в Исполнении Аллы Пугачёвой «Уж, сколько их упало в эту бездну…».
Ход проведения литературно-музыкальной гостиной:
На экране демонстрируется 1слайд презентации с портретом М.И. Цветаевой.
Всю литературно-музыкальную гостиную ведёт работник библиотеки. По желанию можно подключить к участию проведения гостиной старшеклассников или коллег.
Библиотекарь: Дорогие друзья! 31 августа день памяти всем известной поэтессы серебряного века Марине Ивановне Цветаевой, и сегодня наша встреча будет посвящена её жизни и творчеству.
1 слайд (фото М. Цветаевой) – Марина Цветаева родилась 26 сентября (8 октября н.с.) в Москве в высококультурной семье.
2 слайд (стихотворение)–
Музы услышанный шёпот,
Арфы взволнованный плеск,
Речки стремительной рокот,
Искренней радости блеск,
Нежность и трепетность ласки,
Алый цвет бурых страстей,
Царственный взгляд без опаски,
Вяжущий вкус новостей…
Едкие, горькие мысли,
Таволга цвет сорвала,
Август закончился – ты с ним
Единодушно ушла.
В памяти нашей оставила
Алой рябины ты зарево…
3 слайд (фото отца и Румянцевского музея) –
Отец, Иван Владимирович Цветаев, профессор Московского университета, известный филолог и искусствовед, стал в дальнейшем директором Румянцевского музея и основателем Музея изящных искусств (ныне Государственный музей изобразительных искусств им.
А.С. Пушкина).4 слайд (фото матери)– Мать Мария Александровна Мейн происходила из обрусевшей польско-немецкой семьи, была талантливой пианисткой, страстно любила стихи и сама их писала.
5 слайд (фото сестер Анастасии и Марины)– Умерла в 1906 году, оставив двух дочерей на попечение отца.
6 слайд (фото Марины с отцом)–. Страсть к стихам – от матери, страсть к работе, к природе – от обоих родителей передалась Марине Цветаевой.
7 слайд (фото Марины с сестрой) – Стихотворение «Асе», посвященное 11 июля 1913
своей сестре.
Мы быстры и наготове,
Мы остры.
В каждом жесте, в каждом взгляде,
в каждом слове. –
Две сестры.
Своенравна наша ласка
И тонка,
Мы из старого Дамаска –
Два клинка.
Прочь, гумно и бремя хлеба,
И волы!
Мы – натянутые в небо
Две стрелы!
Мы одни на рынке мира
Без греха,
Мы – из Вильяма Шекспира
Два стиха.
8 слайд (фото Марины в раннем детстве) – Детские годы Цветаевой прошли в Москве в старом доме в Трехпрудном переулке и на даче в Тарусе.
Начав образование в Москве, она продолжила его в пенсионах Лозанны и Фрейбурга. В шестнадцать лет совершила самостоятельную поездку в Париж, чтобы прослушать в Сорбонне краткий курс истории старофранцузской литературы.
9 слайд (фото титульного листа второго сборника стихотворений
М. Цветаевой с дарственной надписью отцу: «Милому папе, хотя он и забраковал эту книгу. М.И. Цветаева, 28-го февраля 1912 г.») –
Стихи начала писать с шести лет (не только по-русски, но и по-французски и по-немецки), печататься с шестнадцати, а два года спустя тайком от семьи выпустила сборник «Вечерний альбом», который заметили и одобрили такие взыскательные критики, как Брюсов, Гумилёв и Волошин.
10 слайд (фото М. Волошина и Коктебеля) – С первой встречи с Волошиным и беседы о поэзии началась их дружба, несмотря на значительную разницу в возрасте.
11 слайд (фото Марины с друзьями в Коктебеле у Волошина) – Она много раз была в гостях у Волошина в Коктебеле.
12 слайд (фото Дома-музея М.Волошина в Коктебеле) – Сборники её стихов следовали один за другим, неизменно привлекая внимание своей творческой самобытностью и оригинальностью. Она не примкнула ни к одному из литературных течений.
13 слайд (фото Марина Цветаева и С. Эфрон с Ариадной) –
14 слайд (фото Церкви Рождества Христова в Палашах) – В этой церкви венчались Марина Цветаева и Сергей Эфрон (не сохранилась).
Годы первой мировой войны, революции и гражданской войны были временем стремительного творческого роста Цветаевой. Она много писала, но почти не публиковалась. Октябрьскую революцию Марина не приняла, видя в ней восстание «сатанинских сил». В литературном мире продолжая держаться особняком.
С начала революции по 1922 год Марина Цветаева живет в Москве. В этот период в 1920 году теряет свою вторую дочь трёх лет от роду Ирину, которая умирает в приюте.
15 слайд (фото Марина Цветаева с дочерью Ариадной) – В мае 1922 года, ей с дочерью Ариадной разрешили уехать за границу – к мужу, который, пережив разгром Деникина, будучи белым офицером, теперь стал студентом Пражского университета. Сначала Цветаева с дочерью недолго жили в Берлине, затем три года в предместьях Праги, а в ноябре 1925 после рождения сына семья перебралась в Париж. Жизнь была эмигрантская, трудная, нищая. Жить в столицах было не по средствам, приходилось селиться в пригородах или ближайших деревнях.
Творческая энергия Цветаевой, невзирая ни на что, не ослабевала: в 1923 году в Берлине, в издательстве «Геликон», вышла книга «Ремесло», получившая высокую оценку критики. В 1924 году, в пражский период – поэмы «Поэма Горы», «Поэма Конца», а в 1926 году закончила поэму «Крысолов», начатую ещё в Чехии, работала над поэмами «С моря», Поэма Лестницы», «Поэма Воздуха» и др. Большинство из созданного осталось неопубликованным: если поначалу русская эмиграция приняла Цветаеву как свою, то очень скоро её независимость, её бескомпромиссность, её одержимость поэзией определяют её полное одиночество.
К 1930-м годам Цветаевой казался ясным рубеж, отделивший её от белой эмиграции: «Моя неудача в эмиграции – в том, что я не эмигрант, что я по духу, т.е. по воздуху и по размаху – там, туда, оттуда…».
16,17 слайды (рисунок Цветаева на фоне московского дома и фото с сыном) – В 1939 году она восстановила своё советское гражданство и возвратилась в Советский Союз – вслед за семьёй и чтобы дать сыну Георгию, который родился в 1925 году, родину. Она мечтала, что вернётся в Россию «желанным и жданным гостем». Но это не случилось: муж и дочь были арестованы, сестра Анастасия была в лагере. Цветаева жила в Москве по-прежнему в одиночестве, кое-как перебиваясь переводами.
18,19 слайды (фото дома-музея Цветаевой в Елабуге) – Начавшаяся война, эвакуация забросили её с сыном в Елабугу. Измученная, безработная и одинокая поэтесса 31 августа 1941 года покончила с собой, оставив предсмертную записку своему сыну.
20 слайд (фото предсмертной записки) –
«Мурлыга! Прости меня, но дальше было бы хуже.
Я тяжело больна, это уже не я. Люблю тебя безумно. Пойми, что я больше не могла жить.
Передавай папе и Але – если увидишь – что любила их до последней минуты и объясни, что попала в тупик».
21 слайд (фото камня со словами «Здесь хотела бы лежать Марина Цветаева)
Вот что мы можем узнать из беседы А.Ахматовой с дочерью М.Цветаевой Ариадной Эфрон, об истинной причине толкнувшей Марину на этот последний шаг.
«…Я знаю, существует легенда о том, что она покончила с собой, якобы заболев душевно, в минуту душевной депрессии – не верьте этому. Её убило то время, нас оно убило, как оно убивало многих, как оно убивало и меня.
Здоровы были мы – безумием было окружающее: аресты, расстрелы, подозрительность, недоверие всех ко всем и ко вся. Письма вскрывались, телефонные разговоры подслушивались; каждый друг мог оказаться предателем, каждый собеседник – доносчиком; постоянная слежка, явная, открытая».
Хоронили Марину Цветаеву 2 сентября 1941 года. Никто из пришедших тогда на кладбище не запомнил не только места погребения, но даже того, в какой стороне кладбища находится могила.
На кладбище хозяева не ходили, поэтому не знали, где похоронили. Никаких кладбищенских книг не было, сторож, при котором хоронили, умер. Тогдашняя сторожиха не смогла указать, где могила Цветаевой.
Софья Исааковна Коган, однако, заметила, что безымянные могилы располагаются на этом кладбище строго по годам. Могил 1941 года было немного. В правой стороне кладбища, около стены. У раздвоенного дерева Анастасия Ивановна Цветаева (сестра М. Цветаевой) и Софья Исааковна Коган (которую она знала с 1922 г) поставили тогда крест, и сделали на нём такую надпись:
22 слайд (фото предполагаемого места захоронения Цветаевой) —
«В этой стороне кладбища похоронена Марина Ивановна Цветаева.
Род. 26 сент. ст. ст. 1892 в Москве, умерла 31 августа нов. ст. 1941 в Елабуге».
Позднее вместо него было сооружено каменное надгробие (без слов «В этой стороне кладбища…»). Ещё позднее – через несколько десятилетий после гибели поэта Марины Цветаевой, когда имя её приобрело всемирную известность, — нашлись свидетели похорон, и начались споры о месте могилы…
23 слайд (фото текста Марина Цветаева в искусстве, литературе, музыке)
Многие художники, писатели и музыканты впоследствии обращались к образу Марины Цветаевой. Её изображали на своих холстах художники, о ней писали писатели и поэты, а музыканты слагали музыку на стихи поэтессы.
Вашему вниманию представлена подборка репродукций с портретами Марины Цветаевой разных художников.
24-27 слайд (репродукции портретов Марины Цветаевой разных художников) – Просмотр портретов
Следующее ваше внимание хотелось бы обратить на слайд презентации с подборкой литературы о жизни и творчестве Цветаевой.
28 слайд (выставка литературы о Марине Цветаевой) – обзор литературы.
В заключении послушайте всем известные песни на слова Марины Цветаевой в исполнении Аллы Пугачёвой «Мне нравится, что Вы больны не мной» и «Уж, сколько их упало в эту бездну…».
29,30 слайды (с CD издания с песнями на стихи Марины Цветаевой). – Прослушивание песен.
На этом наша встреча закончена. Спасибо за внимание.
Литература:
- Коган Ю.М. Марина Цветаева в Москве. Путь к гибели. – М.,1990. – 240 с.
- Кудрова И.В. Версты, дали…: Марина Цветаева: 1922-1939. – М., 1991. – 368 с.
- Цветаева А.И. Воспоминания. – М., 1983. – 768 с.
- Цветаева М.И. Благословляю Вас…: Стихотворения и поэмы. – М.,2002. – 464 с.
- Цветаева М.И. Лирика: Анализ текста. Основное содержание. Сочинения. – М., 2001. – 128 с.
- Цветаева М.И. Откуда такая нежность. – М., 2005. – 352 с.
Эфрон А. О Марине Цветаевой: Воспоминания дочери.
– М., 1989. – 480
Автор сценария: Семченко М.А.
«Красною кистью рябина зажглась»(литературно-музыкальная композиция.9 класс)
Литературно-музыкальная композиция
«Красной кистью рябина зажглась…». 9-й класс
Тип урока: изучение нового материала.
Вид урока: урок – литературно-музыкальная композиция.
Цель: познакомить учащихся с личностью и судьбой М.И.Цветаевой.
Задачи:
— рассказать об основных этапах жизни и творчества поэтессы;
— творчески осмыслить материал;
— создать мотивацию для дальнейшего изучения творчества поэтессы
Методы: наглядно-иллюстративный, лекционный, творческое восприятие, самостоятельная работа.
Оформление урока: на доске
— драпировка с портретом М.И.Цветаевой, листьями клена, гроздьями рябины. На
столике под портретом – подсвечник с тремя свечами, цветы. Рабочий стол,
застланный скатертью, на нем настольная лампа, авторучка, бумага, сборники
стихов А.
С.Пушкина, А.А.Блока, М.И.Цветаевой.
Оборудование: компьютер, мультимедиа, проектор, экран, синтезатор, гитара.
Ход урока
I. Организационный момент
Приветствие.
II. Новый материал (презентация)
(Слайд №1)
— Сегодня мы будем говорить о лирической биографии М.И.Цветаевой. “Возьмите стихи – это и есть моя жизнь”, — говорила поэтесса. Поэтому на уроке будет прочитано много стихотворений Марины Ивановны. А тема звучит так: “Красною кистью рябина зажглась…”.
— Ваши одноклассники приготовили интересный материал о М.И.Цветаевой.
Задание классу: составить план рассказа учащихся.
III. Эмоциональный настрой
— Ребята, с каким настроением вы пришли на урок? ( С хорошим)
Слайд № 2
Улыбнись, стараясь мир понять,
Сбрось с себя ненужный груз волнений,
Приготовься сердцем воспринять
Глубину цветаевских творений.
1-й чтец (Слайд № 3-5)
В семье Ивана Владимировича Цветаева,
профессора московского университета, директора Румянцевского музея и основателя
московского Музея изящных искусств, и Марии Александровны Мейн 26 сентября 1992
года родилась дочь Марина.
2-й чтец (Слайд № 6 )
Красною кистью
Рябина зажглась.
Падали листья.
Я родилась.
Спорили сотни
Колоколов.
День был субботний:
Ионн Богослов.
Мне и доныне
Хочется грызть
Жаркой рябины
Горькую кисть.
“Когда вместо желанного, предрешенного, почти приказанного сына Александра родилась всего только я, мать сказала: “По крайне мере, будет музыкантша”. Когда же первым, явно бессмысленным и вполне отчётливым догодовалым словом оказалось “гамма”, мать только подтвердила: “Я так и знала”,- и тут же принялась учить меня музыке, без конца напевая мне эту самую гамму: “До, Муся, до, а это ре, до-ре…”. Могу сказать, что я родилась не в жизнь, а в музыку”.
Слайд № 7-8 (звучит музыка Е.Доги из телефильма «Гонки по вертикали»
4-й чтец
Кто создан из камня, кто создан из глины, —
А я серебрюсь и сверкаю!
Мне дело – измена, мне имя – Марина,
Я – бренная пена морская.
Кто создан из глины, кто создан из плоти-
Тем гроб и надгробные плиты…
— В купели морской крещена – и в полёте
Своём – непрестанно разбита!
Сквозь каждое сердце, сквозь каждые сети
Пробьётся моё своеволье.
Меня – видишь кудри беспутные эти?
Земною не сделаешь солью.
Дробясь о гранитные ваши колена,
Я с каждой волной – воскресаю!
Да здравствует пена – весёлая пена –
Высокая пена морская!
5-й чтец
Шло время, и Марина из круглолицей девочки с глазами цвета крыжовника превратилась в невысокую светловолосую девушку с задумчивым взглядом близоруких глаз. Интерес к музыке у Марины постепенно угасает. Особенно после смерти матери. У неё появилась более глубокая страсть – книги. С шести лет Муся (так называли её в семье) писала стихи, теперь же любовь к поэтическому творчеству захватывает её целиком.
Звучит музыка Шопена.
6-й чтец (Слайд №9)
Анастасия Цветаева, сестра Марины,
вспоминает: “В комнате матери висел портрет бабушки.
Красавицы-польки Марии
Лукиничны Бернацкой, умершей очень рано – в двадцать семь лет. Увеличенная
фотография – темноокое, с тяжёлыми веками, печальное лицо с точно кистью
проведёнными бровями, правильными чертами, добрым, горечью тронутым ртом…”.
1-й чтец
Вот как об этом говорит Марина в своём стихотворении “Бабушке”:
Продолговатый и твердый овал,
Чёрного платья раструбы…
Юная бабушка! – Кто целовал
Ваши надменные губы?
Руки, которые в залах дворца
Вальсы Шопена играли…
По сторонам ледяного лица –
Локоны в виде спирали.
Тёмный, прямой и взыскательный взгляд,
Взгляд, к обороне готовый.
Юные женщины так не глядят.
Юная бабушка, кто вы?
Сколько возможностей вы унесли,
И невозможностей – сколько? –
В ненасытимую прорву земли,
Двадцатилетняя полька!
День был невинен, и ветер был свеж,
Темные звезды погасли.
— Бабушка! – Этот жестокий мятеж
В сердце моём – не от вас ли?…
2-й чтец (Слайд №10)
Стремительно и властно в жизнь
будущей поэтессы вошёл Пушкин и стал постоянной духовной опорой этой гордой,
тонкой и мятежной души.
Нет, бил барабан перед смутным полком,
Когда мы вождя хоронили:
То зубы царёвы над мертвым певцом
Почётную дробь выводили.
Такой уж почёт, что ближайшим друзьям –
Нет места. В изглавьи, в изножьи,
И справа, и слева – ручищи по швам –
Жандармские груди и рожи.
Не дивно ли – и на тишайшем из лож
Пребыть поднадзорным мальчишкой?
На что-то, на что-то, на что-то похож
Почёт сей, почётно – да слишком!
Гляди, мол, страна, как, молве вопреки,
Монах о поэте печётся!
Почётно – почётно – почётно – архи –
Почётно, — почётно – до чёрту!
Кого ж это так – точно воры вора
Пристреленного – выносили?
Изменника? Нет. С проходного двора —
Умнейшего мужа России.
Великому русскому поэту Цветаева посвятила цикл стихотворений “Стихи к Пушкину” и эссе “Мой Пушкин”, “Пушкин и Пугачев”.
3-й чтец (Слайд №11)
Марина Цветаева принадлежала к
людям той эпохи, которая была необычна сама по себе и делала необычными всех
живущих в ней.
Поэтесса была хорошо знакома с Валерием Брюсовым, Максимом
Горьким, Владимиром Маяковским, Борисом Пастернаком, Анной Ахматовой и другими
талантливыми людьми конца XIX- начала ХХ века. Им она посвящала свои стихи,
являвшиеся выражением её чувств и мыслей. Особенной любовью проникнуты строки,
посвященные её поэтическому кумиру – Александру Блоку: (Слайд №12)
Имя твоё – птица в руке,
Имя твоё – льдинка на языке.
Одно-единственное движенье губ.
Имя твоё – пять букв.
Мячик, пойманный на лету,
Серебряный бубенец во рту.
Камень, кинутый в тихий пруд,
Всхлипнет так, как тебя зовут.
В лёгком щёлканье ночных копыт
Громкое имя твоё гремит.
И назовёт его нам в висок
Звонко щёлкающий курок.
Имя твоё, — ах, нельзя! —
Имя твоё — поцелуй в глаза,
В нежную стужу недвижных век.
Имя твоё – поцелуй в снег.
Ключевой, ледяной, голубой глоток.
С именем твоим – сон глубок.
(Слайд №13)
4-й чтец
В 1910 г. Появляется первый сборник «Вечернего альбома».Стихотворения сразу привлекают внимание Волошина.
(Слайд №14)
Пусть я лишь стих в твоем альбоме,
Едва поющий, как родник;
(ты стал мне лучшею из книг,
А их не мало в старом доме!)
«Надпись в альбом»
Искренние, непосредственные и чистые стихи восемнадцатилетней Марины Цветаевой из Ее первого сборника «Вечерний альбом» (1910г.)
Понравились Максимилиану Волошину, который стал другом на всю жизнь .
(Слайд № 15 ) Фрагмент фильма
(Слайд № 16)
Марина Цветаева и Сергей Эфрон встретились 5 мая 1911 г. на
пустынном коктебельском берегу. «Заглянув в его глаза и все прочтя наперед,
Марина загадала: если он найдет и подарит ей сердолик, то выйдет за него замуж.
Конечно же, сердолик этот он нашел тотчас же, на ощупь, ибо не отрывал своих
серых глаз от ее зеленых».
Обвенчались Марина и Сергей Эфрон 27 января 1912 года. Эфрон подарил любимой кольцо, на внутренней стороне которого была выгравирована дата свадьбы и имя «Марина».
Звучит музыка А.Петрова из кинофильма «Жестокий романс»
5-й чтец
Я с вызовом ношу его кольцо!
— Да, в Вечности – жена, не на бумаге! –
Чрезмерно узкое его лицо
Подобно шпаге.
Безмолвен рот его, углами вниз,
Мучительно великолепны брови.
В его лице трагически слились
Две древних крови.
Он тонок первой тонкостью ветвей.
Его глаза – прекрасно – бесполезны! –
Под крыльями раскинутых бровей –
Две бездны.
В его лице я рыцарству верна,
— Всем вам, кто жил и умирал без страху! –
Такие – в роковые времена –
Слагают станы – и идут на плаху.
Звучит вальс Е.Доги из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь»
Слайд № 19
6-й чтец.
(Песня
“Мне нравится, что вы больны не мной…” под гитару в исполнении ученика).
Мне нравится, что вы больны не мной,
Мне нравится, что я больна не вами,
Что никогда тяжелый шар земной
Не уплывет под нашими ногами.
Мне нравится, что можно быть смешной —
Распущенной — и не играть словами,
И не краснеть удушливой волной,
Слегка соприкоснувшись рукавами.
Мне нравится еще, что вы при мне
Спокойно обнимаете другую,
Не прочите мне в адовом огне
Гореть за то, что я не вас целую.
Что имя нежное мое, мой нежный, не
Упоминаете ни днем, ни ночью — всуе…
Что никогда в церковной тишине
Не пропоют над нами: аллилуйя!
Спасибо вам и сердцем и рукой
За то, что вы меня — не зная сами! —
Так любите: за мой ночной покой,
За редкость встреч закатными часами,
За наши не гулянья под луной,
За солнце, не у нас над головами,-
За то, что вы больны — увы! — не мной,
За то, что я больна — увы! — не вами!
(звучит музыка Е.
Доги
из телефильма «Гонки по вертикали»
1-й чтец.
1913 год. Крым. Коктебель. Рядом с Мариной Цветаевой – её друзья, любимый человек и крохотная дочурка Аля. Сестра поэтессы рассказывает: “Это было время расцвета Марининой красоты. Цветком, поднятым над плечами, её золотоволосая голова, пушистая, с вьющимися у висков струйками лёгких кудрей, с густым блеском над бровями подрезанных, как у детей, волос. Ясная зелень её глаз, затуманенная близоруким взглядом, застенчиво уклоняющимся, имеет в себе что-то колдовское.
Это не та застенчивость, что мучила её в отрочестве, когда она стеснялась своей ею не любимой наружности… Она знает себе цену и во внешнем очаровании, как с детства знала её – во внутреннем”.
(Раздаются звуки морских волн)
2-й чтец.
Тихо плещется море. Тёмно-синее небо, мерцающие звезды и стихи:
В огромном липовом саду –
Невинном и старинном –
Я с мандолиною иду
В наряде очень длинном.
Вдыхая тёплый запах нив
И зреющей малины,
Едва придерживая гриф
Старинной мандолины.
Прибором кудри разделив…
Тугого шёлка шорох,
Глубоко вырезанный лиф
И юбка в пышных сборках.
Мой шаг изнежен и устал,
И стан, как гибкий стержень,
Склоняется на пьедестал,
Где кто-то ниц повержен.
Упавшие колчан и лук
На зелени так белы!
И топчет узкий мой каблук
Невидимые стрелы…
Слайд № 20
3-й чтец
Стихи М.Цветаевой мелодичны, задушевны и чарующи, к ним постоянно обращаются композиторы, тогда они превращаются в удивительные по красоте песни.
4-й чтец
Бурные события 1917 года разделили сестёр Марину и Анастасию на три с половиной года. В мае 1921 года Марина передает сестре письмо с вызовом на работу в Москву, пуд муки на дорогу и машинописный сборник стихов:
Я эту книгу поручаю ветру
И встречным журавлям.
Давным -давно – перекричать разлуку –
Я голос сорвала.
Я эту книгу, как бутылку в волны,
Кидаю в вихрь войн,
Пусть странствует она – свечой под праздник –
Вот так: из длани в длань.
О ветер, ветер, верный мой свидетель,
До милых донеси,
Что еженощно я во сне свершаю
Путь с Севера на Юг.
Слайд № 21
5-й чтец
И снова разлука: с 1922 года по 1927. До встречи в Париже. Находясь в эмиграции, М.Цветаева постоянно думала о родине. В стихотворении, обращённом к Б. Пастернаку, звучат ноты непередаваемой тоски и грусти:
Слайд № 22
Русской ржи от меня поклон,
Ниве, где баба застится…
Друг! Дожди за моим окном,
Беды и блажи на сердце…
Ты, в погудке дождей и бед –
То ж, что Гомер в гекзаметре.
Дай мне руку – на весь тот свет!
Здесь – мои обе заняты.
(Слайд № 23)
6-й чтец
Годы летят один за другим.
Короткие
и длинные письма. Анастасия Ивановна узнаёт, что сестра с сыном Георгием в 1939
году возвращаются в Россию (муж и старшая дочь к тому времени уже были на
родине).
Однако надежды, связанные с
возращением, не оправдались. Тяжёлые удары судьбы обрушились на поэтессу. Арест
мужа и старшей дочери Али. Начало войны. Высылка в Елабугу. Постоянная тревога
за жизнь близких ей людей. Полная духовная изоляция. Ни весточки от друзей. И
думы, думы… Испепеляющие душу, не оставляющие места желанию жить. Под гнетом личных несчастий в одиночестве,
в состоянии депрессии, она покончила
с собой 31 августа 1941 года.
В 1943 году, вспоминает Анастасия Цветаева, пришла страшная телеграмма.
“Я раскрыла листок. В нем две строки от друзей: “Марина погибла два года назад, тридцать первого августа. Целуем ваше сердце. Лиля. Зина”.
(Слайд № 24)
Так трагически завершился жизненный
путь Марины Цветаевой, но жизнь ее поэзии имеет свое продолжение. Потому что
это поэзия преодолевающей все невзгоды любви, жизни, надежды.
Судьба Марины
Цветаевой заставляет вспомнить строки Лермонтова:
Что без страданий жизнь поэта?
И что без бури океан?
(Слайд № 25)
Звучит “Реквием” М.Цветаевой в исполнении А.Пугачевой “Уж сколько их упало в эту бездну…”.
С первыми звуками песни зажигается свеча под портретом М.Цветаевой.
IV. Закрепление
1) Проверка плана
— Прочитайте, пожалуйста, составленный вами план.
1. Рождение М.И.Цветаевой.
2. Страсть к книгам.
3. Стихотворение “Бабушке”.
4. Пушкин в жизни Цветаевой.
5. Первый сборник стихов “Вечерний альбом” и дружба с М.Волошиным.
6. Стихотворение, посвященное Блоку.
7. Замужество М.И.Цветаевой.
8. 1913 год в жизни поэтессы.
9. События 1917 года и их последствия.
10. Разлука с 1922 по 1927 г. (с сестрой Анастасией).
11. Возвращение Цветаевой с сыном в Россию (1939 г.)
12. Арест мужа и дочери Али.
13. Высылка в Елабугу.
14. Страшная телеграмма.
V. Итог урока
(Слайд №26)
Прослеживая сегодня жизненный путь Марины Цветаевой, читая ее стихи и прозу, видишь, сколько испытаний выпало на долю этой русской интеллигентки. И хочется помочь, и не можешь. Ей наверное хотелось пронзительно крикнуть в самые тяжелые минуты: «Что я вам сделала, люди, если чувствую себя несчастнейшей из несчастных, самым обездоленным человеком?!»
Низко кланяемся Вам, Марина Ивановна! Простите нас за все!
— Ребята, вы устали?
— М.И.Цветаева писала: “…Чтение – прежде всего сотворчество… Устал от моей вещи, значит – хорошо читал и хорошее читал. Усталость читателя – усталость не опустошительная, а творческая. Сотворческая. Делает честь читателю и мне”.
Мы сегодня на уроке занимались сотворчеством. А значит 40 минут учебного времени прошло не зря. Спасибо за работу.
VI. Домашнее задание: написать сочинение-миниатюру “Моё восприятие лирической биографии М.И.Цветаевой”.
Внеклассное занятие по литературе «Красной кистью рябина зажглась…»
Педагог.
Добрый день, юноши и девушки,
уважаемые коллеги! Наша встреча посвящена
творчеству известной поэтессы Серебряного века
М.И. Цветаевой. Поднимите руку, кто знаком с
творчеством Марины Ивановны. А что вы о ней
знаете (диалог с учащимися). Цель нашей
встречи: ближе познакомиться с жизнью и судьбой
самобытного художника слова Марины Ивановны
Цветаевой. Творческие коллективы (театральная
студия “Душа” и студия театра мод “Ажур”)
подготовили для вас литературно-музыкальную
композицию “Красною кистью рябина зажглась…”
Приятного вам просмотра.
Звучит музыка И. Крутого “Ты в сентябре”, в танце выходит Осень. В ее руках грозди рябины, осенние листья. В финале танца выходят Чтецы. Осень передает им грозди рябины. Чтецы одеты в красно-черные одеяния.
1. (На фоне музыки)
Красною кистью рябина зажглась,
Падали листья, я родилась
Спорили сотни колоколов
День был субботний Иоанн Богослов.
Мне и доныне хочется грызть
Жаркой рябины горькую кисть.
2. (на фоне звона колоколов) Осенью, в период листопада, в праздничный день Иоанна Богослова, под звон колоколов в Москве 26 сентября по старому стилю 1892 года родилась Марина Ивановна Цветаева. Отец Цветаевой был известным профессором, филологом, мать – талантливой пианисткой, открывшей перед детьми чудесный мир природы, давшей им в руки лучшие в мире книги.
3.С шести лет Муся (так называли ее в семье) писала стихи. Любовь к поэтическому творчеству захватывает ее целиком.
4. В 1910 году, еще не сняв гимназическую форму, тайком от семьи Марина выпустила первый поэтический сборник “Вечерний альбом”, который заметили известные литераторы.
5. Небольшой сборник стихотворений многое
изменил в судьбе юной Марины: ввел в литературные
круги, подарил дружбу с Максимилианом Волошиным,
даровал любовь к Сергею Эфрону.
6.
К вам душа так радостно влекома!
О, какая веет благодать
От страниц Вечернего Альбома!
(Почему альбом, а не тетрадь?)
Ваша книга – это весть “оттуда”,
Утренняя благостная весть,
Я давно уж не приемлю чуда,
Но как сладко слышать: “Чудо – есть!” (М. Волошин)
1. “Вечерний альбом” — Макс – Коктебель - Сердоликовая бухта вручили Цветаевой Сергея Эфрона.
2. Все было как в сказке: на пустынном берегу Марина ищет красивые камни. Высокий, тонкий незнакомец с огромными серо-голубыми глазами просит разрешения ей помочь. Марина соглашается и загадывает: если молодой человек найдет и подарит ей любимый сердолик, она выйдет за него замуж. Через полгода Марина и Сергей поженились.
3. Я с вызовом ношу его кольцо!
— Да, в Вечности – жена, не на бумаге… (“Я с
вызовом ношу его кольцо. ..” М. Цветаева)
4. “Моя любовь – это страстное материнство, не имеющее никакого отношения к детям”, — говорила Цветаева.
5. Я тебя отвоюю у всех земель, у всех небес,
Оттого, что лес – моя колыбель, и могила – лес… (“Я тебя отвоюю у всех земель…” М. Цветаева)
6. Второй сборник стихов Марины Цветаевой “Волшебный фонарь” имел говорящее название, так как “волшебный фонарь” — кинематограф, новое искусство в 20 веке.
На экране модели 1910-1920 гг.
1. Роскошные туалеты русской аристократии. В удешевлённом варианте мода высших кругов переселялась в гардеробы среднего и мелкого буржуа, обрастая своими деталями украшений, приспосабливаясь к его социальному положению, средствам и вкусам.
2. Под влиянием коренных экономических и
социальных переворотов в мире пролетариат
начинает играть большую роль, меняется положение
женщины в обществе. И как следствие, появляются
принципиально новые виды одежды –
функциональные и практичные, ориентирующиеся на
условия жизни и быта простых людей, — рабочие
спецовки, блузы и короткие юбки, удобные для
работы.
3. Предлагаемые модели разработаны художниками: Ламановой, Макаровой, Степановой и. др.
Демонстрация моделей 1910-20-х гг. на музыку “Время вперед”.
Моим стихам, написанным так рано,
Что и не знала я, что я – поэт… (М. Цветаева)
4. В сборниках “Из двух книг”, “Версты 1”, “Версты 2” чувствуется провидческий дар Цветаевой. Сборники показали: Марина Цветаева – самобытный художник с большой будущностью.
5. Марина Ивановна посвятила цикл стихотворений Великому русскому поэту А.С. Пушкину. Она была хорошо знакома с В. Брюсовым, М. Горьким, В. Маяковским, Б Пастернаком, А. Ахматовой и другими поэтами. Им она посвящала свои стихи. Особенной любовью проникнуты строки к ее кумиру Александру Блоку.
6. Имя твое – птица в руке… (М. Цветаева)
Звучит романс на стихи М. Цветаевой “Мне
нравится, что вы больны не мной.. .” Песня
исполняется под гитару.
1. Октябрьская революция, расколовшая Россию в 1917 году, “прошла через сердце поэта”: ее муж Сергей Эфрон оказался на Дону, в Белой гвардии, в 1920 году умирает от голода младшая дочь Сергея и Марины Ирина, а в 1922 году Цветаева уезжает через Берлин в Прагу, затем в Париж к мужу, покидает Россию, чтобы вернуться, когда Вторая мировая война едва начнет отсчет своих жертв.
2. 17 лет – долгие годы эмиграции, проведенные на чужбине. Марина Цветаева постоянно думала о Родине.
3.
Я эту книгу поручаю ветру
И встречным журавлям.
Давным-давно – перекричать разлуку –
Я голос сорвала… (М. Цветаева)
4. В октябре 1913 года Цветаева напишет стихи,
которые и нынче, спустя столько десятилетий,
звучат мудро, глубоко, примиряюще. Дан тезис “Не
надо людям с людьми на земле бороться”, и далее
следует “система доказательств”.
5. Я знаю правду! Все прежние правды – прочь! (М. Цветаева)
Звучит романс на стихи М. Цветаевой “Генералам двенадцатого года…” из фильма “О бедном гусаре замолвите слово…” (видеосюжет)
6. Верных сынов Отечества, героев, неустрашимых генералов: Горчакова, Ермолова, Милорадовича, Раевского и многих других, стоявших насмерть в Бородинской битве, помянула в стихах Марина Ивановна Цветаева. Не назвала поименно, но вспомнила всех. Лишь одно имя прозвучало – Тучкова-четвертого.
1. Стихи Цветаевой мелодичны, задушевны и чарующи, поэтому к ним обращаются композиторы и появляются прекрасные песни.
Звучит романс на стихи Цветаевой из кинофильма “Жестокий романс” “Под лаской плюшевого пледа…” (видеосюжет)
2. Жизнь в эмиграции складывалась трудно.
Эмигрантским журналам не нравились стихи
Цветаевой: честные, гуманные, неподкупные. “Мой
читатель остался в России”, — сетовала она. Была
очень сильная ностальгия, она тосковала по
Родине.
3. Идешь, на меня похожий, глаза устремляя вниз.. (М. Цветаева)
4. Сначала в Россию возвращается Ариадна, дочь Цветаевой и Эфрона, затем – муж. Возвращаются на свою погибель. В 1939 году на Родину возвращается Марина вместе с сыном Георгием.
5. Началась Великая Отечественная война. Нет рядом друзей, нет жилья, работы, нет семьи.
6. Под гнетом личных несчастий, в одиночестве, в Елабуге, покончила собой 31 августа 1941 года.
1.
Рябину Рубили Зорькою.
Рябина – Судьбина Горькая.
Рябина – Седыми спусками…
Рябина! Судьбина русская.
Звучит фонограмма на стихи Цветаевой “Уж, сколько их упало в эту бездну…”
На экране фотографии известных людей, например,
М. Зощенко, Н. Гумилева, О. Мандельштама, Е.
Замятина и др.
Во время финала песни Чтецы проходят через весь зал.
Педагог. Рефлексия. Понравилось ли вам выступление ребят? Какие вопросы у вас есть к участникам выступления? Композиция называется “Красною кистью рябина зажглась…”, какое ключевое слово можно выделить в названии? (Рябина) Вы разделились по микрогруппам. Я предлагаю вам поработать со словарями, составить “древо понятия” на слово “рябина”. (Работа со словарями.) Символом чего является рябина? (Символом тяжелой, горькой судьбы Цветаевой). Какое вас больше всего запомнилось стихотворение? Почему? Дайте небольшой анализ понравившегося стихотворения. Что нового для себя вы познали сегодня?
Я предлагаю вам ещё поближе познакомиться с поэзией М.И. Цветаевой, выбрать одно из стихотворений и в форме рисунка показать один из моментов жизни и судьбы поэтессы.
Наша встреча подошла к концу. Всего доброго!
Красною кистью Рябина зажглась. Марина Цветаева. 16 августа 1916 8 октября (26 сентября по с. с.) 1892 г. в тихом Трёхпрудном переулке Москвы появилась на свет девочка, которую назвали редчайшим по тем временам именем Марина. Отец Иван Владимирович — известный учёный, профессор трёх университетов, основатель и создатель ныне знаменитого на весь мир Музея изящных искусств. Мать, Мария Александровна, урождённая Мейн, вдвое моложе его, была прекрасной пианисткой. В своём раннем стихотворении Марина написала, обращаясь к Богу: «Ты дал мне детство — лучше сказки Она точно предчувствовала свою трагическую, мучительную, со столь страшным финалом судьбу. Следом за Мариной в семье появилась Анастасия — Ася.  Жизнь в их «трёхпрудном доме»… деревянном, с забором и калиткой, с колодцем, с раскидистым тополем и акациями во дворе, с няней и прислугой, с морозным запахом дров и ёлки на Рождество и куличами на Пасху, с колокольным звоном, с игрой матери на рояле — казалась сказкой. «Мать затопила нас музыкой…»Девочек Цветаевых воспитывали строго, особенно Марину. В крупной, полноватой, близорукой дочери мать видела несостоявшуюся себя — музыкантшу, тем более что одарённость ребёнка как пианистки была очевидна. Но, когда ей было года четыре, мать записала: «Муся всё время рифмует. Может быть, будет поэт?» Стихи «пошли» у неё с 6 лет — на русском, немецком, французском. Первый сборник Марины 1910 г. «Вечерний альбом» она издала на скопленные «карманные» деньги сама. Моим стихам, написанным так рано, Ворвавшимся, как маленькие черти, Разбросанным в пыли по магазинам Марина Цветаева. Май 1913, Коктебель Сёстры рано начали взрослую женскую жизнь. В 1911 г. Марина, уже занявшая место в московском литературном мире, отмеченная и Максом Волошиным, и Валерием Брюсовым, приехала к Волошину в Коктебель. И там встретила свою судьбу и рок на всю жизнь — 17-летнего Сергея Эфрона. «Если бы вы знали, какой это пламенный, великодушный юноша! Наша встреча — чудо. Мы никогда не расстанемся», — писала она. Сергей, романтический красавец, приехал «отдышаться» от чахотки и прийти в себя после двух самоубийств в семье — 14-летнего брата и матери, не выдержавшей утраты. Марина загадала, что выйдет замуж только за того, кто угадает её любимый камень — сердолик. При знакомстве Сергей протянул ей именно его. В январе 1912 г. Марина и Сергей обвенчались, купили дом на Полянке, съездили в Италию, Германию, Францию. Что же касается интимной лирики, пережившая историю взаимной любви, Марина — жена Сергея Эфрона и мать троих детей предпочитала писать о любви безответной, где изначальная разобщенность людей в мире — трагедия, она же — свобода. Мне нравится, что вы больны не мной, Мне нравится, что можно быть смешной — И не краснеть удушливой волной, Мне нравится еще, что вы при мне Марина Цветаева. 3 мая 1915 В 1914-м началась война. Сергей ушёл добровольцем, в санитарный поезд. Вернее, бежал в трагическом смятении: любимая и любящая жена. О любви она твердила ему и в стихах всю жизнь: «…Что ты любим! любим! любим! любим! — расписывалась — радугой небесной». За 2 года брака Марина успела пережить страсть к его брату Петру, умершему вскоре от чахотки, а теперь страстно влюбилась… в поэтессу Софию Парнок. Сергей ту любовь ей простил, как прощал жене всё и всегда: «Мою жену нельзя судить по обычным меркам. Подробнее о судьбе Марины Цветаевой смотрите в фильме серии «Гении и злодеи уходящей эпохи» ведущего Льва Николаева «Цветаева и Эфрон» Знаю, умру на заре! На которой из двух, Вместе с которой из двух — не решить по заказу! Ах, если б можно, чтоб дважды мой факел потух! Чтоб на вечерней зоре и на утренней сразу! Пляшущим шагом прошла по земле! — Неба дочь! Знаю, умру на зоре! — Ястребиную ночь Пора снимать янтарь, пора менять словарь, Марина Цветаева. Февраль 1941 Пытаться открыть нечто новое в биографии Марины Цветаевой — фатальное занятие. Она сама о себе все рассказала — в стихах, прозе, письмах и объемных дневниках. Почти обречена и попытка понять Цветаеву. Возможно, по причине все той же ее чрезмерной открытости, которая заставляет не думать, а чувствовать, и следовать за ней не только по строкам, но и по тем местам, где она оставила частицу себя. Цветаевой достаточно рано пришлось менять дома, вернее, места своего временного проживания — надолго и на достаточно короткие промежутки времени. В подростковом возрасте — тяжелая болезнь матери, и Марина с Асей долго жили в Италии, Швейцарии и Германии, где Марию Мейн лечили от туберкулеза. Здесь девочки скучают по России и по дому, который уже никогда не будет прежним после смерти матери в 1906 году. Когда обращаешься к жизни Марины Цветаевой, невольно думаешь, а как бы сложилась ее судьба, не вернись она в СССР? Но по-другому быть не могло. В советскую Россию уехали Аля, Эфрон, и в СССР рвался Мур, который впоследствии будет скучать по Парижу. Цветаева ехала в СССР без иллюзий. Уже точно без надежды обрести здесь дом. «…Можно ли вернуться в дом, который срыт?», — строчки из стихотворения Цветаевой «Страна», написанного еще за 12 лет до отъезда в СССР. Эти мытарства подробно описаны в дневниках подростка Мура, которому спустя несколько лет суждено погибнуть на фронте. Она оставила сыну короткую записку: «Мурлыга! Прости меня, но дальше было бы хуже. Я тяжело больна, это уже не я. Люблю тебя безумно. Пойми, что я больше не могла жить». Земная бесприютность преследовала Цветаеву большую часть ее жизни. И не только жизни. Место ее захоронения до сих пор точно не установлено. В эмиграции она написала в рассказе «Хлыстовки»: «Я бы хотела лежать на тарусском хлыстовском кладбище, под кустом бузины, в одной из тех могил с серебряным голубем, где растет самая красная и крупная в наших местах земляника. Но если это несбыточно, если не только мне там не лежать, но и кладбища того уж нет, я бы хотела, чтобы на одном из тех холмов, которыми Кирилловны шли к нам в Песочное, а мы к ним в Тарусу, поставили, с тарусской каменоломни, камень: «Здесь хотела бы лежать Марина Цветаева». На высоком берегу Оки, в её любимом городе Таруса согласно воле Цветаевой установлен камень (тарусский доломит) с надписью «Здесь хотела бы лежать Марина Цветаева». В первый раз камень был поставлен усилиями Семена Островского в 1962, но затем памятник был убран «во избежание…», и позже в более спокойные времена восстановлен. Прохожий. Идешь, на меня похожий, глаза устремляя вниз. Не думай, что здесь — могила, что я появлюсь, грозя… Сорви себе стебель дикий и ягоду ему вслед,- Как луч тебя освещает! Ты весь в золотой пыли… Марина Цветаева. 3 мая 1913, Коктебель |
Lyarder |
..» ВСПОМИНАЯ МАРИНУ ЦВЕТАЕВУ
Она — Поэт».
Последняя земная точка Цветаевой — Елабуга. Здесь после долгой и мучительной дороги из Москвы Цветаева прожила с середины до конца августа 1941 года в маленьком углу хозяйского дома, выделенном ей на двоих с Муром.
Также она говорила: «Здесь, во Франции, и тени моей не останется. Таруса, Коктебель, да чешские деревни — вот места души моей».
Внеклассное мероприятие «Красною кистью рябина зажглась…»
« КРАСНОЮ КИСТЬЮ РЯБИНА ЗАЖГЛАСЬ…»
( Литературно-музыкальная композиция,
посвященная жизни и творчеству
М.И.Цветаевой )
11 класс.
Учитель: Дубова Ирина Дмитриевна
МБОУ «СОШ № 4»
г. Сафоново
ЦЕЛИ:
заинтересовать обучающихся личностью Марины Цветаевой;
увлечь поэтическим творчеством, в котором и верность Родине, и прославление человека, и убийственная ирония, и страстная любовь;
отметить особенности поэтической манеры Цветаевой: упругость строки, быстрый ритм, неожиданную рифмовку, стремление к сжатому, краткому, выразительному стиху;
помочь становлению нравственной культуры, а также самовыражению личности обучающихся.
ОФОРМЛЕНИЕ:
в центре доски – портрет М.И.Цветаевой, вокруг – семейные фотографии;
на столике под портретом – подсвечник со свечой, ваза с листьями клена и веткой рябины;
небольшие портреты и сборники стихотворений А.С.Пушкина и А.А.Блока;
выставка книг М.И.Цветаевой.
ЭПИГРАФ:
Золото моих волос
Тихо переходит в седость.
— Не жалейте! Все сбылось.
Все в груди слилось и спелось.
М.Цветаева.
ВЕДУЩИЙ 1: Марину Цветаеву как-то неловко называть «поэтессой». Она была великим русским поэтом-женщиной. Вся ее жизнь – это роман с собственной душой, отраженный в стихах.
МУЗЫКА (Альбинони – Адажио). На фоне музыки выступают ЧТЕЦ 1 и ВЕДУЩИЙ 2.
ЧТЕЦ 1:
Моим стихам, написанным так рано,
Что и не знала я, что я – поэт,
Сорвавшимся, как брызги из фонтана,
Как искры из ракет,
Ворвавшимся, как маленькие черти,
В святилище, где сон и фимиам,
Моим стихам о юности и смерти
-Нечитанным стихам! –
Разбросанным в пыли по магазинам
(Где их никто не брал и не берет),
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черед.
ВЕДУЩИЙ 2:
26 сентября 1882 года в семье Ивана Владимировича Цветаева, профессора Московского университета, директора Румянцевского музея и основателя московского Музея изящных искусств, и Марии Александровны Мейн родилась дочь Марина.
ЧТЕЦ 2:
Красною кистью
Рябина зажглась.
Падали листья.
Я родилась.
Спорили сотни
Колоколов.
День был субботний:
Иоанн Богослов.
Мне и доныне
Хочется грызть
Жаркой рябины
Горькую кисть.
МАРИНА:
«Когда вместо желанного, предрешенного, почти приказного сына Александра родилась всего только я, мать сказала: «По крайней мере, будет музыкантша». Когда же первым, явно бессмысленным и вполне отчетливым догодовалым словом оказалась «гамма», мать только подтвердила: «Я так и знала»,- и тут же принялась учить меня музыке, без конца напевая мне эту самую гамму: «До, Муся (так называли меня в семье), до, а это ре, до-ре…». Могу сказать, что я родилась не в жизнь, а в музыку.
»
МУЗЫКА (Штраус – Трик-трак).
ЧТЕЦ 3:
Кто создан из камня, кто создан из глины,-
А я серебрюсь и сверкаю!
Мне дело – измена, мне имя – Марина,
Я – бренная пена морская.
Кто создан из глины, кто создан из плоти –
Тем гроб и надгробные плиты…
— В купели морской крещена – и в полете
Своем – непрестанно разбита!
Сквозь каждое сердце,
сквозь каждые сети
Пробьется мое своеволье.
Меня – видишь кудри беспутные эти? –
Земною не сделаешь солью.
Дробясь о гранитные ваши колена,
Я с каждой волной – воскресаю!
Да здравствует пена – веселая пена –
Высокая пена морская!
ВЕДУЩИЙ 1: Шло время, и Марина из круглолицей девочки с глазами цвета крыжовника превратилась в невысокую светловолосую девушку с задумчивым взглядом близоруких глаз. Интерес к музыке у Марины постепенно угасает, особенно после смерти матери. У нее появилась более глубокая страсть – книги. С шести лет Муся писала стихи, теперь же любовь к поэтическому творчеству захватывает ее целиком.
Юная Марина пишет стихи как на русском языке, так и на немецком и французском.
Ни у кого ничего не заимствовать, не подражать, не подвергаться влияниям, «быть самой собой» — такою Цветаева вышла из детства и такою осталась навсегда.
ВЕДУЩИЙ 2: Искренние, непосредственные и чистые стихи восемнадцатилетней Марины Цветаевой из сборника «Вечерний альбом»(1910г.) понравились взыскательному Валерию Брюсову. А живший в Москве поэт и критик Максимилиан Волошин еще более решительно одобрил вышедший сборник. В Волошине Марина Цветаева нашла друга на всю жизнь.
ЧТЕЦ 4:
Пусть я лишь стих в твоем альбоме,
Едва поющий, как родник;
(Ты стал мне лучшею из книг,
А их не мало в старом доме!)
Пусть я лишь стебель, в светлый миг
Тобой, жалеющим, не смятый;
(Ты для меня цветник богатый,
Благоухающий цветник!)
Пусть так. Но вот в полуистоме
Ты над страничкою поник…
Ты вспомнишь все…
Ты сдержишь крик…
-Пусть я лишь стих в твоем альбоме!
ВЕДУЩИЙ 1: Как поэт и как личность Марина Цветаева развивалась стремительно.
За «Вечерним альбомом» последовали еще два сборника стихов: «Волшебный фонарь» (1912) и «Из двух книг» (1913), изданные при содействии Сергея Эфрона.
МУЗЫКА (Рахманинов – Вариация №18 из Рапсодии на тему Паганини).
ВЕДУЩИЙ 2: Марина Цветаева и Сергей Эфрон… Они встретились 5 мая 1911 года на пустынном, усеянном мелкой галькой коктебельском берегу. «Заглянув в его глаза и все прочтя наперед, Марина загадала: если он найдет и подарит ей сердолик, то выйдет за него замуж. Конечно же, сердолик этот он нашел тотчас же, на ощупь, ибо не отрывал своих серых глаз от ее зеленых». Любовь с первого же дня – и на всю жизнь.
Диалог. (МАКС и МАРИНА).
МАРИНА: Макс, я выйду замуж только за того, кто из всего побережья угадает, какой мой любимый камень.
МАКС: Марина! Влюбленные, как тебе, может, известно,- глупеют. И когда тот, кого ты полюбишь, принесет тебе булыжник, ты совершенно искренне поверишь, что это твой любимый камень.
МАРИНА: Макс, я от всего умнею! Даже от любви! А с камешком сбылось, ибо Сережа чуть ли не в первый день знакомства нашел и вручил мне – величайшая радость – сердоликовую бусину.
ВЕДУЩИЙ 1: Обвенчались Марина Цветаева и Сергей Эфрон 27 января 1912 года. Эфрон подарил любимой кольцо, на внутренней стороне которого была выгравирована дата свадьбы и имя Марина.
МУЗЫКА перестает звучать.
ЧТЕЦ 5:
С.Э.
Я с вызовом ношу его кольцо!
-Да, в Вечности – жена, не на бумаге!-
Чрезмерно узкое его лицо
Подобно шпаге.
Безмолвен рот его, углами вниз.
Мучительно-великолепны брови.
В его лице трагически слились
Две древних крови.
Он тонок первой тонкостью ветвей.
Его глаза – прекрасно-бесполезны!-
Под крыльями раскинутых бровей-
Две бездны.
В его лице я рыцарству верна,
-Всем вам, кто жил и умирал без страху!-
Такие – в роковые времена-
Слагают стансы – и идут на плаху.
ВЕДУЩИЙ 2: В стихах Марины Цветаевой «ощущается стремление к сжатой, краткой и выразительной манере, где все ясно, точно и стремительно в ритме», но вместе с тем глубоко лирично.
Сжатостью мысли и энергией чувства отмечены многие стихи Цветаевой, среди них стихотворение «Бабушке».
ВЕДУЩИЙ 1: Анастасия Цветаева, сестра Марины, вспоминает: «В комнате матери висел портрет бабушки, красавицы-польки Марии Лукиничны Бернацкой, умершей очень рано – в двадцать семь лет. Увеличенная фотография – темноокое, с тяжелыми веками, печальное лицо с точно кистью проведенными бровями, правильными, милыми чертами, горечью тронутым ртом…».
ЧТЕЦ 1:
Продолговатый и твердый овал,
Черного платья раструбы…
Юная бабушка! – Кто целовал
Ваши надменные губы?
Руки, которые в залах дворца
Вальсы Шопена играли…
По сторонам ледяного лица –
Локоны в виде спирали.
Темный, прямой и взыскательный взгляд,
Взгляд, к обороне готовый.
Юные женщины так не глядят.
Юная бабушка, кто вы?
Сколько возможностей вы унесли,
И невозможностей — сколько?-
В ненасытимую прорву земли,
Двадцатилетняя полька!
День был невинен, и ветер был свеж,
Темные звезды погасли.
-Бабушка! – Этот жестокий мятеж
В сердце моем – не от вас ли?..
ВЕДУЩИЙ 2:Стихи Марины Цветаевой мелодичны, задушевны и чарующи, к ним постоянно обращаются композиторы, и тогда они превращаются в удивительные по красоте романсы.
ЗВУЧИТ РОМАНС «Мне нравится, что вы больны не мной…» (аудиозапись).
ВЕДУЩИЙ 1: Стремительно и властно в жизнь Марины Цветаевой вошел Пушкин и стал постоянной духовной опорой этой гордой, тонкой и мятежной души. Пушкинскую «Капитанскую дочку» Цветаева перечитывала много раз, а стихотворение «К морю» стало ее любимым. Великому русскому поэту Цветаева посвятила цикл стихотворений «Стихи к Пушкину» и эссе «Мой Пушкин», «Пушкин и Пугачев».
ЧТЕЦ 2:
Нет, бил барабан перед смутным полком,
Когда мы вождя хоронили:
То зубы царевы над мертвым певцом
Почетную дробь выводили.
Такой уж почет, что ближайшим друзьям-
Нет места. В изглавьи, в изножьи,
И справа, и слева – ручищи по швам –
Жандармские груди и рожи.
Не диво ли – и на тишайшем из лож
Пребыть поднадзорным мальчишкой?
На что-то, на что-то, на что-то похож
Почет сей, почетно – да слишком!
Гляди, мол, страна, как молве вопреки,
Монарх о поэте печется!
Почетно – почетно – почетно – архи –
Почетно – почетно – до черту!
Кого ж это так – точно воры вора
Пристреленного – выносили?
Изменника? Нет. С проходного двора –
Умнейшего мужа России.
(«Поэт и царь»)
ВЕДУЩИЙ 2: Марина Цветаева принадлежала к людям той эпохи, которая была необычна сама по себе и делала необычными всех живущих в ней. Поэтесса была хорошо знакома с Валерием Брюсовым, Максимом Горьким, Владимиром Маяковским, Борисом Пастернаком, Анной Ахматовой и другими талантливейшими людьми конца 19- начала 20 века. Им оно посвящала свои стихи, являвшиеся выражением ее чувств и мыслей. Особенной любовью проникнуты строки, посвященные ее поэтическому кумиру – Александру Блоку. Цветаева видела поэта дважды, во время его выступлений в Москве 9 и 14 мая 1920 года.
Свое преклонение перед поэтом, которого она называла «сплошной совестью», Цветаева пронесла через всю свою жизнь.
ЧТЕЦ 3:
Имя твое – птица в руке,
Имя твое — льдинка на языке.
Одно – единственное движенье губ.
Имя твое – пять букв.
Мячик, пойманный на лету,
Серебряный бубенец во рту.
Камень, кинутый в тихий пруд,
Всхлипнет так, как тебя зовут.
В тихом щелканье ночных копыт
Громкое имя твое гремит.
И назовет нам его в висок
Звонко щелкающий курок.
Имя твое,- ах, нельзя!-
Имя твое – поцелуй в глаза,
В нежную стужу недвижных век.
Имя твое – поцелуй в снег.
Ключевой, ледяной, голубой глоток.
С именем твоим – сон глубок.
(«Стихи к Блоку»)
МУЗЫКА (Бах – Ария из сюиты №3).На фоне музыки выступают ВЕДУЩИЙ 1 и ЧТЕЦ 4.
ВЕДУЩИЙ 1: 1913-1915 годы .Рядом с Мариной Цветаевой – ее друзья, любимый человек и крохотная дочурка Аля. Сестра Анастасия рассказывает: «Это было время расцвета Марининой красоты.
Цветком, поднятым над плечами, ее золотоволосая голова, пушистая, с вьющимися у висков струйками легких кудрей, с густым блеском над бровями подрезанных, как у детей, волос. Ясная зелень ее глаз, затуманенная близоруким взглядом, застенчиво уклоняющимся, имеет в себе что-то колдовское. Это не та застенчивость, что мучила ее в отрочестве, когда она стеснялась своей ею не любимой наружности… Она знает себе цену и во внешнем очаровании, как в детстве знала ее – во внутреннем.
ЧТЕЦ 4: Тихо плещется море. Темно-синее небо, мерцающие звезды и стихи:
В огромном липовом саду –
Невинном и старинном —
Я с мандолиною иду
В наряде очень длинном.
Вдыхая теплый запах нив
И зреющей малины,
Едва придерживая гриф
Старинной мандолины.
Пробором кудри разделив…
Тугого шелка шорох,
Глубоко вырезанный лиф
И юбка в пышных сборах.
Мой шаг изнежен и устал,
И стан, как гибкий стержень,
Склоняется на пьедестал,
Где кто-то ниц повержен.
Упавшие колчан и лук
На зелени так белы!
И топчет узкий мой каблук
Невидимые стрелы…
ВЕДУЩИЙ 2: Бурные события 1917 года разделили сестер Марину и Анастасию на три с половиной года. В мае 1921 года Марина передает сестре письмо с вызовом на работу в Москву, пуд муки на дорогу и машинописный сборник стихов.
ЧТЕЦ 5:
Я эту книгу поручаю ветру
И встречным журавлям.
Давным-давно – перекричать разлуку –
Я голос сорвала.
Я эту книгу, как бутылку в волны,
Кидаю в вихрь войн,
Пусть странствует она – свечой под праздник –
Вот так: из длани в длань.
О ветер, ветер, верный мой свидетель,
До милых донеси,
что еженощно я во сне свершаю
Путь с Севера на Юг.
ВЕДУЩИЙ 1:И снова разлука: с 1922 года по 1927. До встречи в Париже.
ВЕДУЩИЙ 2: В1922 году Марина Цветаева вместе с дочерью уезжает за границу к мужу, Сергею Эфрону, оказавшемуся в рядах белой эмиграции.
Эмиграция встретила Цветаеву как единомышленницу.
Но затем все изменилось. Эмигрантские журналы постепенно перестали печатать ее стихи. «…Мой читатель остается в России, куда мои стихи… не доходят…»- говорила Марина Цветаева. Вокруг нее все теснее смыкалась глухая стена одиночества.
И не спасут ни стансы, ни созвездья.
А это называется – возмездье
За то, что каждый раз,
Стан изгибая над строкой упорной,
Искала я над лбом своим просторным
Звезд только, а не глаз…
ВЕДУЩИЙ 1: Находясь 17 лет в эмиграции, Марина Цветаева постоянно думала о Родине. В 1934 году она написала удивительное стихотворение «Тоска по родине».
Тоска по родине! Давно
Разоблаченная морока!
Мне совершенно все равно –
Где совершенно одинокой
Быть, по каким камням домой
Брести с кошелкою базарной
В дом, и не знающий, что – мой,
Как госпиталь или казарма…
ВЕДУЩИЙ 2: В стихотворении, обращенном к Борису Пастернаку, звучат ноты непередаваемой грусти:
Русской ржи от меня поклон,
Ниве, где баба застится…
Друг! Дожди за моим окном,
Беды и блажи на сердце…
Ты, в погудке дождей и бед –
То ж, что Гомер в гекзаметре.
Дай мне руку – на весь тот свет!
Здесь – мои обе заняты.
ВЕДУЩИЙ 1: В 1939 году Марина Цветаева вернулась наконец на родную землю…
Однако надежды, связанные с возвращением, не оправдались.
Тяжелые удары судьбы обрушились на поэтессу. Арест мужа и старшей дочери Али. Начало войны. Высылка в Елабугу. Постоянная тревога за жизнь близких ей людей. Полная духовная изоляция. Ни весточки от друзей. И думы, думы… Испепеляющие душу, не оставляющие места желанию жить.
Под гнетом личных несчастий, в одиночестве, в состоянии депрессии, она покончила с собой 31 августа 1941 года.
МУЗЫКА ( Бетховен — Адажио из «Лунной сонаты»).На фоне музыки выступает ЧТЕЦ 1.
ЧТЕЦ 1:
Городок Елабуга в снегах,
И в снегах Цветаевой могила,
Рослая сосенка в головах,
Зимушка ее посеребрила.
Поглядишь – и сердце защемит,
Далеко забросила, лихая…
А сосна кудрявая шумит,
У холма в сугробе утопая.
Стынет поле.
Камень грубоват.
Далеко Москва золотоглава.
А на камне – имя, четкость дат,
А за ними – строф упрямых слава.
Знаю,
Как ты трудно здесь жила.
С ветерком в Елабуге морозы…
На сосне янтарная слеза.
Не твои ль запекшиеся слезы?
(А.Мишин «У могилы Марины Цветаевой».)
ВЕДУЩИЙ 2: Марина Цветаева… Она оставила нам сборники лирических стихотворений, семнадцать поэм, стихотворные драмы, лирические эссе и философские этюды, мемуарную прозу, воспоминания и размышления.
Цветаева – поэт «предельной правды чувства». Она со всей своей «не просто сложившейся судьбой, со всей яркостью и неповторимостью самобытного дарования по праву вошла в русскую поэзию…» (Вс. Рождественский).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
Кутьева Л.В. «Я с вызовом ношу его кольцо…»: Марина Цветаева и Сергей Эфрон; Журнал Литература в школе №9,2003 – стр. 12-17.
Минералова И.Г. О стиле Марины Цветаевой. Там же. – стр. 7-11.
Открытые уроки по литературе.
9-11 классы / Авт.-сост. Л.И.Косивцова, Л.А.Тропкина. – Волгоград: Учитель, 2003. – стр.39-50.
Скоркина Н.М. Литературные гостиные (Тематические вечера для старшеклассников). – Волгоград: Учитель, 2002. –стр. 43-52.
Опубликовано в группе «Русский язык и литература в средних классах»
Конспект урока по литературе по теме «Красною кистью рябина зажглась»
Тема урока «Красною кистью рябина зажглась…»
(Жизнь и творчество М.Цветаевой).
Цели урока:
— познакомить учащихся с жизнью и творчеством М.Цветаевой;
— развитие умения отличать творчество М.Цветаевой от других поэтов, развитие речи учащихся;
— формирование любви к поэтическому слову, желание читать стихи.
Оборудование:
портрет, возле него гроздья рябины, подсвечник со свечами, томики стихов А.С.Пушкина, А.
Блока,
М.Цветаевой, эпиграф.
Ход урока.
Трудно говорить о такой безмерности, как поэт.
Откуда начать? Где кончить? И можно ли вообще
начинать и кончать, если то, о чём я говорю:
— Душа – есть всё – всюду, вечно!
М.Цветаева.
1. Вступительное слово учителя (на фоне музыки).
Закинув голову и опустив глаза,
Пред ликом Господа и всех святых стою.
Сегодня праздник мой, сегодня – Суд.
Сонм ангелов смущён до слёз.
Бесстрастны праведники. Только ты
На тронном облаке глядишь как друг.
Что хочешь – спрашивай. Ты добр, ты стар,
И ты поймёшь, что с этаким в груди
Кремлёвским колоколом лгать нельзя.
И ты поймешь, как страстно день и ночь
Боролись Промысел и произвол
В ворочающей жернова – груди.
Так, смертной женщины опущен взор,
Так, гневным ангелом – закинут лоб.
В день Благовещенья, у Царских врат
Перед лицом твоим – гляди! стою.
2. Сообщение темы и целей урока.
3. Работа над новым материалом (литературно – музыкальная композиция).
Первый чтец.
26 сентября 1882 года в семье Ив. Влад. Цветаева, профессора Московского университета, директора Румянцевского музея и основателя московского Музея изящных искусств, и Марии Александровны Мейн родилась дочь Марина.
Красною кистью
Рябина зажглась.
Падали листья.
Спорили сотни
Колоколов.
День был субботний:
Иоанн Богослов.
Мне и доныне
Хочется грызть
Жаркой рябины
Горькую кисть.
Второй чтец.
«Когда вместо желанного, предрешённого, почти приказанного сына Александра родилась всего только я, мать сказала: «По крайней мере будет музыкантша». Музыке её учила мать.
Кто создан из камня, кто создан из глины –
А я серебром сверкаю!
Мне дело – измена, мне имя – Марина,
Я – бренная пена морская.
Кто создан из глины, кто создан из плоти –
Тем гроб и надгробные плиты…
-В купели морской крещёна – и в полете
Своём – непрестанно разбита!
Сквозь каждое сердце, сквозь каждые семьи
Прольётся моё своеволье.
Меня – видишь кудри беспутные эти? –
Земною не сделаешь солью.
Дробясь о гранитные ваши колена,
Я с каждой волной – воскресаю!
Да здравствует пена – веселая пена –
Высокая пена Морская!
Третий чтец.
Шло время, и Марина из круглолицей девочки с глазами цвета крыжовника превращалась в невысокую светловолосую девушку с задумчивым взглядом близоруких глаз. Интерес к музыке у Марины постепенно угасает. Особенно после смерти матери. У неё появилась более глубокая страсть – книги. С шести лет Муся (так называли её в семье) писала стихи, теперь же любовь к поэтическому слову захватила её целиком.
Ариадна Эфрон вспоминает: «Моя мать, Марина Ивановна Цветаева, была невелика ростом – 163 см, с фигурой египетского мальчика – широкоплеча, тонка в талии … легки и стремительны движения.
Строгая, стройная осанка была у неё: даже склоняясь над письменным столом, она хранила « стальную выправку хребта»
Волосы её, золотисто – каштановые, в молодости вившиеся крупно и мягко, рано начали седеть – и это ещё усиливало усилие ощущение света, излучавшегося её лицом; светлы и немеркнущи были глаза – зелёные, цвета винограда».
Четвертый чтец.
Стремительно и властно в жизнь будущей поэтессы вошёл Пушкин и стал постоянной духовной опорой этой гордой, тонкой и мятежной души.
Нет, бил барабан перед смущенным полком,
Когда мы вождя хоронили:
То зубы царёвы над мёртвым певцом
Почётную дробь выводили.
Такой уж почёт, что ближайшим друзьям –
Нет места. В изглавьи, в изножьи,
И справа, и слева – ручищи по швам –
Жандармские груди и рожи.
Не дивно ли – и.на тишайшем из лож
Пребыть поднадзорным мальчишкой?
На что-то, на что-то, на что-то похож
Почёт сей, почётно – да слишком!
Гляди, мол, страна, как, молве вопреки,
Монарх по поэте печётся!
Почётно – почётно – почётно – архи –
Почётно – почётно – до чёрту!
Кого ж так, точно воры вора
Пристрелянного – выносили?
Изменника? Нет. С проходного двора
Умнейшего мужа России.
Великому русскому поэту Цветаева посвятила цикл стихов «Стихи к Пушкину» и эссе «Мой Пушкин», «Пушкин и Пугачёв».
Пятый чтец.
Марина Цветаева принадлежала к людям той эпохи, которая была необычайна сама по себе и делала необычайными всех живущих в ней. Поэтесса была хорошо знакома с Валерием Брюсовым, М.Горьким, Владимиром Маяковским, Борисом Пастернаком, Анной Ахматовой и другими талантливыми людьми. Им она посвящала свои стихи.
Особой любовью проникнуты строки, посвящённые её поэтическому кумиру Александру Блоку:
Имя твоё – птица в руке,
Имя твоё – льдинка на языке.
Одно единственное движение губ.
Имя твоё – пять букв.
Мячик, пойманный на лету,
Серебряный бубенец во рту.
Камень, кинутый в пруд,
Вспыхнет, как тебя зовут.
В лёгком щёлканье ночных копыт
Громкое имя твоё гремит.
И назовёт его нам в висок
Звонко щёлкающий курок.
Имя твоё – ах, нельзя! –
Имя твоё – поцелуй в глаза,
В нежную стужу недвижных век.
Имя твоё – поцелуй в снег.
Ключевой, ледяной, голубой глоток.
С именем твоим – сон глубок.
Шестой чтец.
В 1906 году поэтесса знакомится в Крыму с Сергеем Эфроном, ставшим впоследствии её мужем. Именно ему, любимому, мужу, другу, будут посвящены лучшие стихи.
(на фоне музыки)
Любовь! Любовь! И в судорогах и в гробе
Насторожусь – прельщусь – смущусь – рванусь.
О милая! Ни в гробовом сугробе,
Ни в облачном — с тобою не прощусь.
Я с вызовом ношу его кольцо!
-Да, в Вечности – жена, не на бумаге! –
Чрезмерно узкое его лицо
Подобно шпаге.
Безмолвен рот его, углами вниз,
Мучительно – великолепны брови.
В его лице трагически слились
Две древних крови.
Он тонок первой тонкостью ветвей.
Его глаза – прекрасно – бесполезны!
Под крыльями раскинутых бровей
Две бездны.
В его лице я рыцарству верна,
-Всем вам, всем вам, кто жил и умирал без страху!-
Такие – в роковые времена –
Слагают стансы – и идут на плаху.
…….
Мне нравится, что вы больны не мной.
Седьмой чтец (на фоне музыки).
1913 год. Крым. Коктебель. Рядом с Мариной её друзья, любимый человек и крохотная дочурка Аля.
«Это было время расцвета Марининой красоты, — вспоминаете сестра Анастасия. – Цветком, поднятым над плечами, её золотоволосая головка, пушистая, с вьющимися у висков струйками лёгких кудрей, с густым блеском над бровями прозрачных, как у детей, волос. Ясная зелень её глаз, затуманенная близоруким взглядом, застенчиво уклоняющимся, имеет в себе что-то колдовское…»
Восьмой чтец.
Тихо плещется море. Тёмно – синее небо, мерцающие звёзды и стихи:
В огромном липовом саду –
Невинном и старинном –
Я с мандолиною иду
В наряде очень длинном.
Вдыхая тёплый запах нив
И зреющей малины,
Едва придерживая гриф
Старинной мандолины.
Пробором кудри разделив…
Тугого шёлка шорох,
Глубоко вырезанный лиф
И юбка в пышных сборках.
Мой шаг изнежен и устал,
И стан, как гибкий стержень,
Склоняется на пьедестал,
Где кто-то ниц повержен.
Упавшие колчан и лук
На зелени так белы!
И топчет узкий мой каблук
Невидимые стрелы.
Девятый чтец.
Марина Цветаева говорит: «У моря я томлюсь. Мне не нужно столько красоты: море, горы, цветущая мимоза…. С меня достаточно одного дерева в окне…».
Когда обидой – опилась
Душа разгневанная,
Когда семижды зареклась,
Сражаясь с демонами –
Не с теми ливнями огней
В бездну нисхлестнутыми:
С земными низостями дней,
С людскими косностями.
Деревья! К вам иду! Спастись
От рёва рыночного!
Вашими вымахами ввысь
Как сердце выдыхано!
Дуб богоборческий! В бой
Всем корнем шествующий!
Ивы – провидицы мои!
Берёзы – девственницы!
Вяз – яростный Авессалом,
На пытке вздыбленная
Сосна – ты, уст моих псалом:
Горечь рябиновая…
К вам! В животрепещущую ртуть
Листвы – пусть рушащейся!
Впервые руки распахнуты!
Забросить рукописи!
Зелёных отсветов рои…
Как в руки – плещущие…
Простоволосые мои,
Мои трепещущие!
Десятый чтец.
Стихи Марины Цветаевой мелодичны, задушевны и чарующи, к ним постоянно обращаются композиторы, и тогда они превращаются в удивительные по красоте романсы.
(прослушать один из романсов).
Одиннадцатый чтец.
Бурные события 1917 года разделили сестёр Марину и Анастасию на 3,5 года. В мае 1921 года Марина передаёт сестре письмо с вызовом на работу в Москву, пуд муки на дорогу и машинописный сборник стихов.
Я эту книгу поручаю ветру
И встречным журавлям.
Давным — давно – перекричать разлуку –
Я голос сорвала.
Я эту книгу, как бутылку в волны,
Кидаю в вихрь войны,
Пусть странствует она –
свечой под праздник –
вот так: из длани в длань.
О ветер, ветер, верный мой свидетель,
До милых донеси,
Что еженощно я во сне свершаю
Путь с Севера на Юг.
Двенадцатый чтец.
И снова разлука: с 1922 года по 1927. До встречи в Париже.
Находясь в эмиграции, Марина постоянно думала о родных.
В стихотворении, посвященном Пастернаку, звучат ноты непередаваемой тоски и грусти:
Русской ржи от меня поклон,
Ниве, где баба застится…
Друг, дожди за моим окном,
Беды и блажи на сердце…
Ты, в погудке дождей и бед –
То ж, что Гомер в гекзаметре.
Дай мне руку – на весь мой свет!
Здесь – мои обе заняты.
Тринадцатый чтец.
Годы летят один за другим. Короткие и длинные письма. Анастасия Ивановна узнаёт, что сестра с сыном Георгием в 1939 году возвращается в Россию (муж и старшая дочь к тому времени уже на Родине).
Однако надежды, связанные с возвращением, не оправдались. Тяжёлые удары судьбы обрушились на поэтессу. Арест мужа и старшей дочери Али. Начало войны. Высылка в Елабугу. Постоянная тревога за жизнь близких людей. Полная духовная изоляция. Ни весточки от друзей. И думы, думы… Испепеляющие душу, не оставляющие места желанию жить.
В 1943 году Анастасии пришла страшная телеграмма. Сестра вспоминает: «Я раскрыла листок.
В нем две строки от друзей: «Марина погибла два года назад, 31 августа. Целуем ваше сердце. Лиля. Зина».
Учитель.
Уж сколько их упало в бездну,
Развёрзтую вдали!
Настанет день, когда и я исчезну
С поверхности земли.
Застынет всё, что пело и боролось,
Сияло и рвалось:
И зелень глаз моих, и нежный голос,
И золото волос.
И будто жизнь с её насущным хлебом,
С забывчивостью дня.
И будет всё, — как будто бы под небом
И не было меня.
Изменчивой, как дети в каждой мине,
И так недолго злой,
Любившей час, когда дрова в камине
Становятся золой.
Виолончель и кавалькады в чаще,
И колокол в селе…
-Меня такой живой и настоящей
На ласковой земле.
К вам всем – что мне, ни в чём не знавшей меры,
Чужие и свои?! –
Я обращаюсь с требованием веры
И с просьбой о любви.
И день и ночь, и письменно и устно:
За правду да и нет,
За то, что мне так часто – слишком грустно
И только двадцать лет.
За то, что прямая неизбежность –
Прощение обид,
За всю мою безудержную нежность
И слишком гордый вид,
За быстроту стремительных событий,
За правду, за игру…
— Послушайте! – ещё меня любите
За то, что я умру.
5. Домашнее задание.
Выучить наизусть понравившееся стихотворение М. Цветаевой.
то, как мы видим мир – вот как проникает свет
Рябина все еще там, в саду дома, где я вырос? Эта мысль пришла мне в голову, когда я слушал второе из пяти выступлений Фионы Стаффорд на тему «Значение деревьев », которое транслировалось на прошлой неделе в разделе «Эссе» на BBC Radio 3 (и доступно для скачивания в виде подкаста). Стаффорд начал с объяснения популярности рябины как дерева для пригородных садов — ее легко выращивать, она хороша на всех видах почвы, не требует особого ухода и не вырастает слишком большой.
Для садоводов это дерево имеет ряд преимуществ. Это дерево на все времена года — калейдоскоп меняющихся цветов в течение года, от кремового весеннего цветения и фисташково-летней зелени до ярко-алых осенних ягод.
Он популярен среди любителей птиц, потому что его любят черные дрозды и дрозды. В результате рябины встречаются на пригородных улицах и в садах по всей Британии.
Тем не менее, это дерево впервые выросло в диких высокогорных районах. И, как предположила Фиона Стаффорд, она давно пережила своего рода кризис идентичности, связанный с путаницей имен в разное время. «Рябина» отражает влияние викингов в Шотландии, поскольку это слово происходит от древнескандинавского рейнир , что означает красный. Популярное название дерева рябина является двойным неправильным употреблением: хотя оно возникло в высокогорных районах, сейчас это дерево так же распространено на юге. Более того, он не имеет отношения к ясеню (путаница возникла из-за сходства перистых листьев двух видов). Также есть древнеанглийское название cwic-beám , которое сохранилось в названии quickbeam (где «quick» = жизнь). Фиона Стаффорд рассмотрела различные объяснения того, почему с англосаксонских времен дерево должно было ассоциироваться с жизнью.
Возможно, это произошло из-за того, что его использовали в качестве амулета для бесплодной земли, или из-за терапевтической ценности ягод (очевидно, они делают отличное средство для полоскания горла), или, может быть, это было как-то связано с дрожащими листьями.
Итак, рябина бывает разных видов: ясень белый, рябина обыкновенная, светлячок, шепчущее дерево, ведьмино дерево. Как объяснила Фиона Стаффорд, эта изменчивая идентичность подходит дереву, которое одновременно является безопасным и пригородным, и деревом, священным для древности, известным своей защитной силой. Она рассказала о том, что рябина занимает видное место в ирландских, шотландских и скандинавских традициях, ее ягоды считаются пищей богов. Он фигурирует в старых ирландских стихах и имеет много ассоциаций с магией и ведьмами. Его старое кельтское название — 9.0003 ‘fid na ndruad ’, что означает дерево волшебника. Это также всплывает в стихах Симуса Хини, таких как «Песня»:
Рябина, похожая на девушку с накрашенной губой.
Между проселочной и главной дорогой
Ольхи на мокром и мокром расстоянии
Отойдите в тростник.
Там грязевые цветы диалекта
И бессмертники абсолютного слуха
И тот момент, когда птичка поет очень близко
Под музыку происходящего.
Это вторая серия по теме Значение деревьев , представленная Фионой Стаффорд, профессором литературы Сомервильского колледжа в Оксфорде. Как и в первом, в этом исследовалась символика, экономическое значение и культурное значение пяти деревьев, распространенных в Великобритании. В то время как в первой серии рассматривались тис, ясень, дуб, ива и платан, во второй Стаффорд обсуждал рябину, сосну, тополь, боярышник и яблоню.
Густав Климт, Сосновый лес, 1901
Прежде чем обсуждать рябину, теперь цветущую в пригородных садах, Фиона Стаффорд начала свою серию с другого одомашненного вида, который нашел место почти в каждой комнате дома – и в обеспечении ключевых ингредиентов многих товаров для дома.
Стаффорд говорил о сосне. Она начала:
Год 1975. Лето палящее, и люди начинают раздеваться.
Она говорит о новой волне в мебели:
На кухне у нас сосновые столы, комоды, шкафы; в спальне сосновые изголовья, шкафы и ящики; в ванной больше сосны для шкафов, полотенцесушителей, полочек и держателей для щеток.
Все, воскликнул Стаффорд, сходят с ума. Насколько правильно! Это была эпоха Хабитат и местных ремесленников, которые продавали мелиорированную и свежевырубленную сосну (или, приложив усилия, вы могли бы сделать это самостоятельно). Мы тоже — молодая пара, обустраивающаяся в своей первой квартире, — были частью этого возрождения сосны, которое, по словам Стаффорда, было «реакцией против космической эры полиэтилена, пластика и полиэстера». Вместо линолеума и формики, имитирующих дерево, мы хотели настоящее.
Родом из Шотландии, сосна является экономически самым важным деревом в мире. Существуют не только очевидные применения в мебельной, строительной и бумажной промышленности, но и его лечебные свойства при лечении бронхита и пневмонии на протяжении тысячелетий, а его смола используется для производства клеев, смол, восков, растворителей и ароматизаторов.
Это универсальное дерево, из которого получают базовое масло для эмульсионных красок, скипидар для очистки кистей, смолу для гидроизоляции корабельных досок и различные виды лакрицы.
Затонувшие сосновые и дубовые леса Борта
Сосна является коренным деревом Великобритании более 4000 лет, а темные сосновые леса вошли в легенды и сказки. Фиона Стаффорд рассказала, как после свирепых февральских штормов был обнаружен доисторический затопленный лес из сосен и дубов, существовавший между 4 500 и 6 000 лет назад, когда тысячи тонн песка были удалены с пляжей в заливе Кардиган. В Борте были обнаружены остатки леса, который когда-то простирался на многие мили, прежде чем изменение климата и повышение уровня моря похоронили его под слоями торфа, песка и соленой воды. Деревья перекликаются с местной легендой о затерянном королевстве Кантр’р Гваелод, утонувшем под волнами.
Колыхаемые ветром сосны на побережье Средиземного моря в Жьене, недалеко от Йера
Стаффорд говорил о давней «склонности сосны помогать и исцелять», которая теперь раскрывается в новом смысле, когда ученые открывают, что ароматы сосны создают охлаждающий аэрозольный эффект при подъеме.
Таким образом, сосновый лес может фактически создавать облачный покров — естественное зеркало, отражающее солнечный свет обратно в стратосферу и от перегретой земли. Но было одно применение сосны, не упомянутое Фионой Стаффорд, от которого я пристрастился. Собранные семена дерева – называемые кедровыми орехами – являются прекрасным дополнением ко многим блюдам, а также важным ингредиентом соуса песто. Стаффорд, однако, упомянул пьянящий аромат сосен, который у меня особенно ассоциируется со Средиземноморьем.
Поль Сезанн, Мон-Сент-Виктуар, 1887
Поль Сезанн, Великая сосна, 1896 г. сосны – это картины Поля Сезанна, изображающие сосны, которые обрамляют Мон-Сен-Виктуар на его многочисленных картинах с изображением этой горы. Самая мощная из всех — и одна из моих самых любимых картин — это его портрет Великой сосны.
Боярышник в Йоркшир-Дейлс
«Терн есть — он выглядит таким старым,
Он выглядит таким старым и серым.
Не выше двухлетнего ребенка
Он стоит прямо, этот престарелый Торн;
Ни листьев, ни колючек;
Масса узловатых соединений,
Жалкая заброшенная вещь.
Это начальная строфа стихотворения Вордсворта «Шип», которое Фиона Стаффорд приводит как пример устрашающей репутации боярышника, который на протяжении всей истории считался настолько неудачливым, что его цветы никогда не следует приносить в дом или выставлять напоказ. Действительно, я помню, когда я был ребенком, моя мать, которая была родом из сельского Дербишира, была бы в ужасе, если бы мы вернулись с прогулки с боярышником среди букета полевых цветов). Этот страх, вероятно, возник из-за ошибочного убеждения, что терновый венец Христа был из боярышника. Из поверья вытекала идея, что если принести в дом любую часть дерева, но самое главное цветы, это приведет к тому, что кто-то в доме умрет. Нападать на боярышник или срубать его было плохой идеей по той же причине.
Как заметила Стаффорд в своем выступлении: «Кажется, какая-то ужасающая сила таится внутри этого грозного дерева — или, скорее, в умах тех, кто чувствует угрозу от его глубоко женской красоты».
Весной боярышник распускается прекрасным майским цветком. Каждый год, по словам Стаффорда, «почти в одночасье боярышник белеет; огромные кучи цветов, казалось, рассыпали по ветвям, словно какой-то нерадивый повар. Для Дэвида Хокни это «неделя действий». На его знаменательной выставке в Лондоне пару лет назад вся комната была заполнена «этими огромными, тревожными, покрытыми заварным кремом формами» — массовым праздником волшебного, меняющего форму боярышника».
Хокни, «Майское цветение на римской дороге», 2009 г.
Несмотря на то, что боярышник ассоциируется с несчастьем, главная ассоциация этого дерева связана с маем, его цветки венчают майских королев и украшают майские шесты. Его альтернативное название май или майское цветение отражает тот факт, что цветение боярышника является признаком того, что зима закончилась и начинается весна (хотя, учитывая британский климат, майское цветение может появиться в апреле или даже в июне).
Интересно, что старая поговорка «Никогда не бросайте тряпку до мая» (предупреждение не сбрасывать поспешно никакие тряпки или одежду) относится не к месяцу май, а к пониманию того, что лето еще не наступило. пока не отцветут майские цветы.
Майское цветение на Уэнлок-Эдж, май 2007 г.
Так совпало, что Пол Эванс, один из лучших наблюдателей за миром природы, пишущий в настоящее время, на этой неделе посвятил боярышнику свой деревенский дневник в Guardian. Я думаю, что произведение заслуживает того, чтобы его воспроизвели целиком:
Последний май расцветает, как невеста на Холме Ветряных Мельниц. Белая в вечернем свете, когда небо начинает очищаться от прохладного дождливого дня, она стоит как громоотвод, все еще ослепляя энергией недавней грозы. Из молнии, согласно мифу, она возникла. Ее ветви заполнены щитками пятилепестковых цветов, каждый с кольцом красных спичечных головок тычинок. Ее приземленно-эротический мускус привлекает мух для опыления и повергает их в транс.
Короны майского цветка были найдены на мертвых палеолитических пещерных обитателях задолго до того, как они использовались в качестве свадебных венков на греческих и римских свадьбах, посвященных Майе и Деве Марии. В кельтской культуре одинокие кусты, подобные этому, были местами магической силы и охранялись из-за страха перед репрессиями. В этом что-то есть. Я давно восхищаюсь этим деревом: непроницаемым и похожим на облако, оно поздно цветет и дает большой урожай алой боярышницы. Он часто полон птичьего пения и жужжания насекомых и имеет характерное присутствие на вершине холма как своего рода маяк. Было бы кощунством вмешиваться в это, и я вполне могу поверить, что его красота может обернуться злобой. Большинство майских деревьев или боярышников в этом ландшафте стали грязными, их лепестки выцвели и упали под дождем.
Дорожки и переулки вокруг усыпаны белым конфетти великой свадьбы мая, и вот месяц и его дерево почти закончились. Следующая волна родственных розам цветов – ежевики и шиповника – вот-вот вырвется из живых изгородей и кустов. А пока это дерево говорит само за себя в ослепительной простоте: цветы и шипы, красота и боль — свадьба мая.
Священное дерево для европейских народов, ее древесина использовалась в свадебных факелах в Греции, в качестве защиты от привидений и злых духов в Германии, а также для магического лечения бородавок, зубной боли, ревматоидного артрита и родов.
Боярышник, как справедливо заметил Стаффорд, полностью изменил лицо Британии: это палимпсест старых обычаев земледелия. Это выносливое дерево, когда его срубают и укладывают, во многом отвечает за само наше представление о британской сельской местности из-за его пригодности для живой изгороди. Когда в восемнадцатом веке большая часть Британии была огорожена, новые поля были отмечены живой изгородью боярышника, превращая ландшафт в знакомое лоскутное одеяло полей. Поля, окруженные живыми изгородями из боярышника, формируют глубоко укоренившийся мысленный образ английского пейзажа, поэтому выкорчевывание старых живых изгородей в современной сельскохозяйственной практике может стать таким психологическим шоком.
Более того, потеря живых изгородей из боярышника также повлияла на дикую природу, способствуя исчезновению многих видов птиц. В своей поэме «Дроздовое гнездо» Джон Клэр отметил близкое родство боярышника и дрозда:
В густом и раскидистом кусте боярышника
Который нависал над кротовиной большой и круглой,
Я с утра до утра слышал весёлого дрозда
Пою гимн восходу солнца, и я пил восходу 90 003 звук 90 004 радость; и часто, назойливый гость,
Я наблюдал ее тайный труд изо дня в день –
Как верно она искривила мох, чтобы сформировать гнездо,
И вылепила его внутри из дерева и глины;
И мало-помалу, как вересковые колокольчики, позолоченные от росы,
Там лежали ее блестящие яйца, яркие, как цветы,
Чернильные пятна на скорлупе зеленовато-голубой;
И там я стал свидетелем в солнечные часы,
Выводок менестрелей природы чирикает и летает,
Радостный, как солнечный свет и смеющееся небо.
Типичная обсаженная тополями дорога на юге Франции (фото Брайана Джонса, http://bracken.pixyblog.com)
Когда в 1970-х годах мы начали путешествовать через Францию в кемпинги в Дордони или Севеннах, элемент ландшафта, который больше всего впечатлил меня, — это мили тополей, которые выстроились вдоль национальных маршрутов , когда мы ехали на юг . В своем эссе о тополях Фиона Стаффорд отметила, что многие из них в северной Франции были посажены за один раз, по указанию Наполеона, чтобы затенять войска, когда они маршировали к французской границе. Тот факт, что они быстро вырастали ровными рядами, означал, что они идеально подходили для обкладки магистральных дорог или для джентльменов, которые во время Гранд-тура видели тополь Ломбардии, обрамляющий дороги и реки в северной Италии, и решили использовать они выстраивают проспекты в своих загородных поместьях.
Тополя у реки Мерси недалеко от Сейла
Тополь, сказал Стаффорд, в наши дни не очень хорош как древесина (в основном его используют для изготовления спичек), но, на удивление, это самое современное из деревьев, будучи первым деревом для того, чтобы его ДНК была полностью секвенирована.
Этот прорыв позволил начать эксперименты по разведению деревьев с такими целями, как борьба с выбросами углерода и разработка биотоплива и биоразлагаемых пластиков.
Для такого простого, похожего на колонну дерева, на удивление много литературных ссылок на тополя. Среди упомянутых Фионой Стаффорд были «Тополя Бинси», написанные Джерардом Мэнли-Хопкинсом как ранний протест против вырубки деревьев — акта «духовного вандализма», когда были вырублены тополя на заливных лугах в Бинси. Это был пейзаж, который Хопкинс хорошо знал во время учебы в Оксфорде, и эта вырубка «символизировала небрежное уничтожение природы современностью»:
повалено 1879
Осины мои дорогие, чьи воздушные клетки подавили,
Заглушили или погасили в листьях прыгающее солнце,
Все повалено, повалено, все повалено;
Из свежей и следующей складчатой шеренги
Не пощадил, ни одного
Который качался в сандалиях
Тень, которая плыла или тонула
& извилистая луговая река
О, если бы мы знали, что делаем
Когда мы копаем или рубим —
Рубим и сносим растущую зелень!
За то, что страна такая нежная
Прикоснуться к ней, будучи такой тонкой,
Такой, как этот гладкий и видный мяч где мы имеем в виду
Чтобы починить ее, мы покончим с ней,
Когда мы рубим или копаем:
Пришедшим не угадать красоты бывшей.
Десять или двенадцать, только десять или двенадцать
Удары бескорыстного хаоса
Сладкая особенная сцена,
Сельская сцена, сельская сцена,
Сладкая особенная сельская сцена.
Кроме того, существует множество художественных изображений тополей – от Тернера и Моне (множество картин с изображением тополей во все времена года на берегу реки Эпте) и Ван Гога (который много раз рисовал тополя в своей жизни) до Поль Сезанн и Роджер Фрай.
JMW Turner, далекий замок с топольными деревьями рядом с рекой, 1840
Тополя на Epte By Claude Monet, 1891
Claude Monet, Эффект Sunlight под The Poplars The Poplars.
Пол Сезанна, Тополры, 1890
Роджер Фрай, Река с тополями, 1912
Авеню «Сансет» в Vincent van Gogh, 18849 .0004
Винсент Ван Гог, Два тополя на дороге через холмы, 1889
Ранее я упоминал об одержимости Сезанна рисованием сосен, обрамляющих вид на Мон-Сен-Виктуар, который он видел каждый день, когда поднимался на холм выше его дом за пределами Экс-ан-Прованса.
Поправьте меня, если я ошибаюсь, но я не думаю, что он когда-либо рисовал тополя кипариса [см. комментарий ниже!], которые возвышаются на переднем плане этого вида. Может быть, их не было в 1880-х годах, хотя они присутствовали, когда я фотографировал эту сцену несколько лет назад.
Тополя и Мон-Сен-Виктуар
Какой бы ни была их экономическая или утилитарная ценность, для меня главное в деревьях — это их ежедневное присутствие в окружающем нас мире — «постоянное, как северная звезда», как написала Джони Митчелл в совершенно другой контекст. Постоянные и в то же время постоянно меняющиеся: они могут быть самым важным средством, с помощью которого мы измеряем времена года. Есть что-то почти невыразимое и в том, как мы проживаем свою жизнь среди живых существ, которые, если им удастся избежать бензопилы, могут выжить на протяжении столетий или даже тысячелетий. Они действительно, говоря словами стихотворения В. С. Мервина, случайно появившегося в субботней газете «Гардиан», таковы, как мы видим мир:
«Элегия для грецкого ореха» В.
С. Мервина Старый друг теперь никого нет в живых
кто помнит, когда ты был молод
было разгар лета, когда я впервые увидел тебя
в огне дня большую часть моей жизни назад
с шепотом сухой травы в твоей тени
и ты уже пережил войны
и отголоски войн вокруг твоей тишины
сквозь дни разлуки и времена разлуки
с годами дом пустел
пока он не стал домом для летучих мышей и ласточек
и все же, когда весна поднялась к лету
ты снова раскрыл свернутые спящие пальцы
3 новорожденного
23 уходит как ни в чем не бывало
ты и времена года говорили на одном языке
и все эти годы я смотрел сквозь твои конечности
на реку внизу и крыши и ночь
и ты был таким, каким я видел мир
См. также
- Значение деревьев: предыдущий пост, посвященный первой серии
- ‘Кровавое сияние, тайна и меланхолия боярышника’
Нравится:
Нравится Загрузка.
..
Стихи «Кисть» — Привет Поэзия
(0)
Летите прямо высоко и покажите мухе
из мухоловки на своем пути.
Поднимитесь к победе высоко над голубым небом
и награда за открытие рая!
Дорога впереди вся свободна, вся открыта в этом направлении
маленькие и большие вещи растут и исчезают в этом направлении.
Вы увидите восходы и закаты, прибывающую и убывающую
луну и упоминания о звездах во тьме
помните, что она должна быть четкой, как лазер.
На этом шоссе нет обочины
Промахнешься хоть на дюйм и рискуешь потерять навсегда!
Есть надежда, что есть свет в высоком
подбери свою кисть, как и солнце.
Бог его знает, как он пробирается прямо в черное
полотно ночи, рисуя первый свет
вот, он появляется на небесах свечой дневного света.
Пока есть мужчина и женщина
никогда не сдавайся наша канарейка может летать
радужно или нет гнездо каждое утро приносит рассвет!
(1)
Женщина действительно набирается смелости
ей никогда не приходилось смотреть на звезды
будь то проводник или свет в ночи.
Сама Фатима была полнолунием каждую ночь
— благодаря ее Божественному врожденному свету.
С его помощью она может наслаждаться полным распространением числа пи
поверх его коротких десятичных знаков, постоянно возвышающихся высоко, как будто бесчисленные звезды на небе.
Время и пространство под солнцем
и под светом Фатимы
далеки друг от друга
, но живут бок о бок.
Как она указывает:
‘Кружок мужского рода
, а число пи женского рода’.
Пи образует круг мелким шрифтом
десятичных точки продолжают прыгать.
Расползание триллионов новых цифр
Повозка все еще растет
Соединение точек — нетронутая мечта.
Изображение полной луны скрыто
невидимым в целом, но, короче говоря, 3.145 оно может жить!
(2)
Фатима развевает свою прядь волос
в сокрытом воздухе трансцендентного пи
первобытная женственность может сделать это
неудивительно, что она тайный женский опус Бога!
Неизмеримая черная дыра между
короткая и трансцендентная пи бежит, как река
и танцует по-новому на каждом берегу реки
в многочисленных локонах угольно-черных волос Фатимы!
Она одолжила волос на планете Земля
и пересекла ее, как силуэт
, не расплескав цвет
трансцендентного конца числа пи.
Земля принимает его сердцем своим
так, как будто навеки сохранит.
Плетение числа Пи в Фатиме встраивает два волоса, связывающих один идеальный круг
сзади и один спереди Вселенной.
Внутри каждого волоса земля представляет собой тончайшую жидкость в ядре
ни одна из них не является столь же глубокой, как и высокая, как пропорциональная идеальному течению.
Время не может быть столь откровенным, нет музыки более сладкой в этом шаре
Нет силы столь же могущественной и преобладающей, как настоящий гигант
вызывающий гравитацию и жар в ядре земли.
Материя и дух свободно смешиваются в пьесе, обе восковой лирики
благодаря чистому резонансу слова «Кун Бэ» Бога!
(3)
Путь к ядру земли никому не открыт
спасти счастливчика Ангела Смерти.
Взгляните на обе стороны единого высокого неба, усеянного бесчисленными звездами
но прорисовка дня и ночи по-прежнему остается невидимой
Терра — это шале, обнуленное в Фатиме, это рай на земле!
Вверху на заоблачном берегу, перевернув звездную чашу вверх дном
Фатима не взяла ни звезды, ни жемчужины, нырнув глубоко в Арабскую воду,
ярчайшее светило пришло после Мухаммада (мир ему),
в пелене из Ночи Мер и в обратная сторона в ночи
она ушла, не приподняв завесу, но оставила свой проникающий след.
Немногие могли найти кратчайший путь, созерцая на чистом холсте
Луна смотрит вниз в бездну, вниз, в море, глаза вдаль
в поисках зеркала на дне как наверху, так и внизу материи
с тех пор, как Божья Фатима коснулась всеобъемлющего первобытная вода.
Солнце захвачено той самой водной росой, которую она подняла в небо
древняя складка времени еще разворачивается с обласканными солнцем цветами
для новых рук, но отпечаток на солнце остается только у нее!
Азраил направляется в Фатиму примерно в 632 году после смерти
приземляется в Медине по своей обычной тонкой земле, по которой он ступает.
Но на этот раз немного земной пыли не может быть толще
он продолжает спускаться глубоко вниз к центру земли
следуя из Медины, но ангел находит ее
внутри идеального круга замкнутой геометрической фигуры.
(4)
Фатима — женский заголовок, ее секрет не всем известен
, когда она навещала Пророка Мухаммеда (мир ему и благословение)
он встанет за нее, возьмет ее руку и поцелует ее
и посадит ее на свое место, она сделает то же самое с пророком
, когда он навестит ее, как будто они знали друг друга
в и за пределами небесных сфер и земной шар!
Она является воплощением бесконечных женских вариаций
первая духовная женщина, созданная по Божьему слову Кун.
Она является родным языком постоянно разнообразного женского языка
ни одна женщина не может рифмовать с ней одной
ей нет равных, ее риторика уникальна, как никто другой.
Галактический бег от планеты к планете вверх по звездной лестнице
взбираясь высоко в небесную гору, но вытекая, как овал
с их каменного дна, пока это не развязывает последний бег
по идеальному кругу, погружаясь в ритм петли в конце центр
, сделанный из волос Фатимы, заряженный нетварным словом Бога «Кун».
Пророк Давид может петь на берегу реки
и видеть, как рыба прыгает к нему из воды.
Мужское есть открытая форма, взгляд везде,
но не она женщина находится в противопоставлении своей
всеобъемлющей схемы, вытесняющей детали, покоящиеся только на ней.
Она невидимый мир внутри мира В лучшем случае представьте себе ее!
Угадайте, через эту открытую внутрь дверь кто может исчезнуть?
Это природа перед учёным в окончательном открытии материи!
Выравниваясь с ней вниз по радуге вверх, земля поглощает
ухаживающее небо, смотрящее на текущие реки внутри нее.
Ее слова распространяются, как умное облако, которое летит далеко
над землями и долинами, но даже не над ветром никто другой
нюхает зелье и мелодию, которую она несет до тех пор, пока не пойдет дождь
без препятствий без визуальных образов она движется дальше на цели
такая душа не нуждается в посмертном подъеме от ангела смерти.
До того, как Азраил Фатима потеряет дугу круга тогда и там
так что не земля, а гигант Азраил может выдержать давление!
Отмечен выбросом жидкости с тех пор, как она охлаждает этот огонь
Ин шаа Аллах даст, когда она его приоткроет, это будет эликсир!
(5)
Нарисуйте прямую линию, но она не будет идеальной
она продолжает изгибаться, летит прямо, касаясь неба
траектория полета не будет похожа на прямую
она будет похожа на гребень полумесяца луна
как кривая коснулась неба, как взбираясь вверх
на вершину пирамиды не идет высоко прямо на
она идет вверх от широких склонов секеда.
Ходы в золотом пайке 1.618 не полные два
и получает безупречно полную формулу проектирования
от микро до макро всех уровней вплоть до истинного севера!
Фатима, будучи изначально женственной, присматривается к своему
, она может использовать ноу-хау естественной женской природы.
И обнаруживает имманентную закономерность — мир
заранее спроектирован и измерен никогда не случайно.
Творчество существ, наука ученого
должна следовать, открывать рабочие формулы, такие как фи и пи.
Играйте, пока не пробьет неизвестный час
приходит с точным знанием мертвых вовремя
численно правильно никогда не пропустите отнятие жизни
как если бы это было рассчитано заранее до рождения.
Новорожденный рождается в течение ограниченного времени
уже установлено, но никто не знает, когда оно поднимется
это тупиковые часы, но они не так окутаны
в плане великого замысла существ
там часы тикают в целости и сохранности оно никогда не умирает!
(6)
Фатима родом с другой стороны бассейна
взгляд на всегда живую предпроектную сторону творения!
Тогда его телесное лицо было всего лишь каплей воды,
первобытный выглядит прозрачным, у него нулевой
знание о его живой другой стороне бассейна.
Она подходит ближе и идеально отражает обе стороны
, которые просвечивают на ее отраженном лице в воде.
Абсолютно новый образ, оживляющий мертвую часть
Bang — Big Bang! В телесном мире искра
взрывается от первой же капли воды!
Появление Фатимы чудесным образом помогло
Бог открывает природе конечное и бесконечное, 0 и 1,
будущее в настоящем и смерть и жизнь в игре!
Природа следует ее примеру, она только что увидела, как идеальная модель для подражания
была создана, но только для своего телесного набора
, которым она стремится быть со своей бесконечной реальностью!
Фатима оставляет дверь открытой, строя идеальный круг,
едва ли прямой, взяла смешанную сумку бесчисленных вариаций
она приближается к бездне иррациональной части первой материи,
примитивная капля воды и завершает круг своими волосами
, с которым ничто не может сравниться во всем телесном мире.
Выполнены расчеты, обнаружение нулевой начальной точки внизу.
Океан числовых чисел, ДНК всего материального
выплеснулось из него, тем не менее, ноль бесчисленно иррационален!
(7)
Все вещи внутри себя и в комплекте постоянно вибрируют,
стремятся совпасть с непреходящей реальностью себя.
Атом вибрирует, чтобы достичь своей бессмертной части
, которая не умирает и знает свое нижнее основание.
Планеты находятся на определенной круговой орбите, точно измеренной
только вершина на вершине их динамической пирамиды пирамидон
спрятан; у них тоже есть иррациональная часть в круге.
С тончайшим вращением они приближаются к просторной вселенной,
частично и подобно солнцу за пределами созвездий, они вращаются
никогда не промахиваются по линии цели, чтобы заново открыть идеальный круг Фатимы
источник прорыва их цифровых сущностей
дверь к их превзойденному месту назначения de jour.
Вот материя переворачивает последний камень, пульсирующий в космосе
бренное горизонтальное распространение, дух возвращается домой.
Земля имеет строчку в своей лебединой песне, ей есть место в раю
она здесь не для того, чтобы остаться навсегда и не для того, чтобы погибнуть навеки!
Материи формируются и рвутся, не теряя веревки,
это не окрашивание оттенков вечной синевы
а создание иррациональной части в круге
в сердце земли, как наверху, так и внизу.
Глубокий высокий идеальный круг
вверх и вниз центр притяжения для всех!
При четных и нечетных вибрация внутри материи текучая
где-то пересохло там арочная материя должна произвести всплеск.
Далеко-далеко на темном берегу полнокровное море материи
изливает свое вздымающееся зелье с Луной на передовой
из глубины самого светящегося светлячка в физическом мире!
(8)
Семь морей плавно вспыхивают в лунном свете
О, безводная Луна в ядре все еще голодает.
Ведомый временем сладкий лебедь, плывущий по волнам
струящийся по водному внутреннему кругу планет.
Пока не застрял на Луне, на последней береговой линии нет воды
, но рай находится по другую сторону бассейна!
Солнце уходит в ночь
а ночь купается в оттенках розового и золотого,
ослепительные оттенки вскоре становятся темно-серыми.
Раскрашивая картину в полный цвет
только для того, чтобы узнать, что время на полпути истекло,
еще не напечатать цветную копию ночи!
Другая невидимая половина передается на Луну
на цыпочках в замедленной съемке в глубинах ночи
едва удерживая голову на плаву в бездонном океане
оттенков черного града неизвестно откуда.
Солнце воспламеняет полуосвещенную луну, удерживая себя в стороне
среди теней, как будто сравнивая оттенки теперь оно знает
Мехрем, женщина в вуали впереди, на которую нельзя смотреть, или
по сравнению с тем, что у солнца нет света или правда оба .
Окутанный вечной ночью под своей черной родинкой
когда-то луна на переднем плане приблизилась ближе всего
прямо к центру земли смотрит на
над этой инкрустированной ниткой волосатой черной идеальной окружностью
ни разу она не повернула назад тот же взгляд все еще на
вращается вокруг земли в синхронном вращении .
(9)
Бесконечная ночь становится действительно ночью
она подходит к концу так скоро в наше время.
Ин шаа Аллах я увижу это своими глазами прежде чем умру
в Ночь мер в нечетную ночь Рамадана
Фатима из трансцендентного конца иррационального сердца
впервые повернется на вершине кривой, открывающейся
под углом 9 градусов в круге в центре земли.
Мгновенно ведущая сила, время получит первый нюх
потустороннего мира, такого мирного душераздирающего безмятежного.
Восторженное время, чувствуя унцию непреходящего покоя
впервые с легкостью преодолевая все углы
будет движим к своей еще неизведанной золотой середине.
Спеша в мирную обитель время будет на своих крыльях
по всему земному шару, люди будут ошеломлены, увидев
как сначала время летит с тех пор невероятно быстро!
Фатима, первая духовная женщина при исполнении служебных обязанностей, начнет
оттягивать волосы назад из круга в центре
Находится между мирами здесь и в будущем.
Она заберет каждый его дюйм, небесные тела
почувствуют щепотку ее тонкого прикосновения
, что тоже является благом, помогающим им совершенствовать свой круг.
(10)
Вскоре она откроет его сначала всего на 9 градусов в ширину
Луна увидит проблеск первой капли воды.
Без него он живет на взгромождении без живой воды
, которой суждено скоро пролиться дождем, и Луна
вернется в свой первоначальный пруд и возродится!
Нанеси на карту всю игровую площадку бесконечно малых пи
наконец, Фатима перевернет круг вверх дном
в точку, когда ошеломленное солнце взойдет на западном небе!
Сейчас под волосами Фатимы затененный замкнутый круг
Должно быть, он уплыл далеко по голубому небу в другом мире.
Вздымается на ветру над морем неизведанной воды
и наполняется до краев всем, что он может обнаружить,
смиренно стоял, как облако, в этом углу неба.
Время, наконец, быстро тикает, чтобы пролиться дождем с любовью
приветственная схема рая, визуализация водяными каплями
на Луне над морем материи, это самый светящийся светлячок
ах, наконец-то могу прервать быстроту, потягивая каплю эликсира !
Это их небесное усыновление, Мирадж в исполнении, первобытная вода.
Луна с семью морями покинет телесную оболочку
грациозно скользит с этой величественной водяной нимфой, как будто она никогда не умрет
и плюхнется в райский пруд!
Потому что материя в конечном счете является водой, и ее размеры здоровы
Фатима принесет воду жизни и перенесет ее в следующую жизнь!
О, материя должна умереть и возродиться со звуком Исрафила
облако вылетит из мертвой воды на землю,
словно земля с хором песни дождя оживает.
Когда мелодичная нимфа в воде волнует
Видишь, рай здесь Луна над морем глаз не отводит.
(11)
Держитесь, хотя все они готовы на своем горизонтальном пролете
тянуть такое плавное, но красочное нисхождение, как радужный лебедь.
Первая целомудренная Фатима испарит духи своих волос
которые еще остаются в воде, нагревая их до премиального состояния
тогда никакой толпе не видно, куда полетит это пьянящее ароматное облако!
Есть импульс и восторги, где это произойдет.
Тогда Исрафил может протрубить в свою трубу, и весь мир упадет в обморок
тайна останется тайной, исключение сказано в Коране.
Странный звук заставит замолчать хор врожденных цифр
, разрушающих парящий космос, бурлящий под их музыку.
Телесный круг разрушится, как если бы не было основы нет пи
мелодия первого слова Кун означает Бэ по-прежнему будет громкой
supercalifragilisticexpialidocious, так как же мы все можем истечь?
Исрафил тоже заиграет на своей оживляющей трубе чистый сладкозвучный
и Ин ШааАллах численно совершенная Фатима поднимется
среди звучного Куна, как она это делала в начале
когда кроме пророка Мухаммада (мир ему и благословение) не было ничего!
Теперь земля, когда-то прицелившаяся под ее волосами, последует за ней
ошеломленная земля обнаружит, что Фатима убрала свои волосы
только для того, чтобы переместить созвездие в верхний мир!
Старые песни планет хор цифр возродит
из нулевых оснований в ядре цифровое щегольство, которое танцует
планета на планете, как будто они всегда в идеальном герце.
Действительно, это еще впереди, искусство тонких слоев
раскрывается из иррационального пи, самое прекрасное из них — расцветать
когда Фатима распустит свои закрученные волосы в центре
пронзая очень имманентный иррациональный разрез
что нет творения может постичь только любящий создатель Аллах
превратится из нечетного в четное между здесь и в будущем
тогда океан, застрявший в глубокой соли, превратится в стойкое зелье!
Ас-Сират превратится в мост к раю
тело возродится с непоколебимой душой навеки
и с ах Фатима пара войдет в рай Ин Шаа Аллах
с рапсодией ‘хвала Аллаху’ Альхамдулиллах!
Пожелтел орешник и покраснели клены, Только осенью багрово. «Осень на краю
Золотая осень. Стихи для детей классиков русской поэзии и современных детских поэтов. Картинки и задания для детей.
Осень у каждого своя со своими красками и своим настроением. Для кого-то осень – это радостный художник с разноцветными красками, для кого-то унылая, плачущая и тоскливая погода, для кого-то осень – весёлые игры с шелестом листвы и грибной порой, а для кого-то – сбор урожая.
И это вся осень! Такие разные! И очень важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте увидел, как по-разному все люди смотрят на одно и то же явление! Как в одних и тех же людях чувствуется совершенно противоположное настроение! И поможет нам в этом поэзия! Ведь в поэзии главное вовсе не рифма, а образ, настроение, которое она передает!
Эти стихи не следует читать один за другим в один и тот же день. Это стихотворения настроения, и каждое из них требует своей ситуации чтения стихов детям, чтобы малыш смог уловить, прочувствовать то, что хотел донести до нас автор стихов.
- Вы оказались в парке с ребенком и играете с разноцветными листьями? Прочитайте строки из стихотворения Т. Гусаровой «Осенняя швея».
- Дождь за окном и холодно, дует сильный пронизывающий ветер и ходить нельзя? Прочитайте стихотворение А. Плещеева «Скучная картинка» и рассмотрите картинку.
- Собираетесь нарисовать осеннюю картинку или сделать осеннюю аппликацию? Прочитайте стихотворение З. Федоровской «Осень на краю раскраски развела», вспомните, какого цвета фрукты, овощи, фрукты, осенние листья разных деревьев.
- Пробуете свежую бруснику или варите вкусное варенье из яблок и брусники? Вспомните строки К. Бальмонта «Созревает брусника, стали дни холоднее…»
Федоровской «Осень на краю раскраски развела», вспомните, какого цвета фрукты, овощи, фрукты, осенние листья разных деревьев.В каждом стихотворении обращать внимание ребенка на красивые выразительные слова, на интересные сравнения — спрашивать «С кем/с чем сравнивает… поэт? Какую интересную идею он придумал! С чем бы вы сравнили..? На что еще похоже…» (примеры таких сравнений: «березки косы распутали», «рябина празднует осень, надевая красные бусы», «лещина в серебре» и др.). Помогая ребенку увидеть эти яркие образные выражения в стихах, вы помогаете ему:
- обогащать словарный запас,
- учиться не только смотреть, но и видеть мир глазами Человека, замечать интересные и красивые вещи в окружающем,
- слушать речь и замечать образные выражения,
- использовать их в сказки и рассказы собственного сочинения,
- Развивайте творческие способности и воображение вашего ребенка.
2. ОСЕННЯЯ КАНАЛИЗАЦИЯ. Гусарова Т.Листья танцуют, листочки кружатся
И лежат ярким ковром под ногами.
Как будто они ужасно заняты
Зеленые, красные и золотые…
Листья клена, листья дуба,
Фиолетовые, алые, даже бордовые…
Я бросаю листья наугад —
Я тоже могу листик расположить падение!
3. ОСЕНЬ М. СадовскийЧтоб землянка зимовала без хлопот,
Осень шьет ей лоскутное одеяло.
Листик аккуратно пришит к листику,
Стежок регулируется сосновой иглой.Листья на выбор — любой пригодится.
Вот рядом с малиновой сиренью ложится,
Хотя очень золотистый на вкус швеи,
Подойдет и коричневый, и даже пятнистый.Нить паутины их бережно скрепляет.
Красивее этой картинки не найти.
4. ОСЕНЬ. З. ФедоровскаяКосы березовые некрученые, 9 шт.
Пришли холодные ветры
И затопили тополя.Ивы у пруда поникли,
Осины задрожали
Дубы, всегда огромные,
Как будто стали меньше.Все успокоилось. Уменьшился.
поник. Стал желтым.
Только елка красивая
Лучше на зиму
0023 Клены захлопали в ладоши, Осень на краю краски бред,
На листву тихонько прикоснулось:
Пожелтела лещина и покраснели клены,
Осенью багровела, только дуб зеленый.
Осенний комфорт:
— Не жалейте лета!
Смотри — роща одета в золото!
Задание для детей по стихотворению: Какие краски у осени? Что такое оранжевый осенью? Желтый? Пурпурный? Зеленый? Алоэ? Коричневый? Синий? Серый? (Вы можете перечислять с ребенком не только листья деревьев, но и фрукты, овощи и фрукты).
5. СКУЧНАЯ КАРТИНА. Плещеев А.Скучная картинка!
Тучи без конца
Дождик льет
Лужи на крыльце…
Чахлая рябина
Мокро под окном
Смотрит деревня
Серое пятно.
Что ты в гости рано,
Осень, приди к нам?
Еще просит сердце
Света и тепла!
Задание для детей:
- Почему осень называют унылой? Какое настроение передано в этом стихотворении? Чем он отличается от предыдущих стихов?
- А для вас осень — радостная или грустная? Почему? Вам нравится осень? Что вам в нем нравится, а что не нравится?
- Если бы вы были поэтом, какое настроение передало бы ваше стихотворение об осени?
7. ГРУСТНОЕ ВРЕМЯ, ОЧАРОВАНИЕ ГЛАЗ… А.Осень пришла
Сухоцветы,
И взгляд грустный
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Трава на лугах
Только зеленеет
Зима в полях.
Облако закрывает небо
Солнце не светит;
Ветер воет в поле;
Моросил дождь.
Зашумели воды
Быстрый поток,
Улетели птицы
В теплые края.
С. Пушкин 8. ОСЕНЬ. К. БальмонтГрустное время! О прелесть!
Твоя прощальная красота мне приятна —
Я люблю великолепную природу увядания,
Леса, одетые в багряницу и золото,
В их пологе шум ветра и свежее дыхание,
И небеса покрыты туманом,
И редкий луч солнца, и первые морозы,
И дальние серые зимние угрозы.
Созревает брусника
Дни похолодали
И от птичьего крика
На душе стало грустнее.Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья сияют
В разноцветном наряде.Солнце смеется меньше
В цветах нет ладана.
Осень скоро проснется
И проснется плачем.
Задание для детей:
Обычно дети при чтении этого стихотворения спрашивают, а как будет плакать осень? Ведь она не человек! Попробуйте обсудить с детьми, как выглядят слезы (капли дождя). Полюбуйтесь, как красиво поэт сказал о дожде! Как будто это осень плачет (ключевое слово здесь «как будто» — оно помогает детям понять переносный смысл этого выражения).
10. ЕСТЬ В ИСКОННОЙ ОСЕНИ… Ф.И. ТютчевМежду прореживанием верхушки
Появилась голубизна.
Шумит по краям
Ярко-желтая листва.
Птиц не слышно. Трещина маленькая
Сломанный узел,
И, с трепещущим хвостом, белка
Свет делает прыжок.
Ель в лесу стала заметнее,
Защищает глубокую тень.
Подберезовик последний
Он отодвинул шляпу набок.
11.Есть в осени исходной
Короткая, но чудная пора —
Весь день стоит словно хрусталь,
И лучезарные вечера…Где бодрый серп ходил и колос падал,
Теперь все пусто — везде космос —
Только паутина тонких волос
Блестит на праздной борозде.Воздух пуст, птиц уже не слышно,
Но далеко до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На поле покоящееся…
ЛИСТЬЯ С ПОЛЕВОГО Михаил Лермонтов Листья в поле пожелтели
И кружиться и летать;
Только в лесу ель поникшая
Зелень хмурая.
Под нависшей скалой
Он больше не любит, между цветами,
Пахарю отдых иногда
От полуденных трудов.
Зверь, смелый, нехотя
Спеши куда-нибудь спрятаться.
Ночью луна тусклая и поле
Сквозь туман лишь серебро.
12.
ОСЕННЕЕ УТРО О. Высоцкая13. ОСЕНЬ В. АвдиенкоЖелтый клен смотрит в озеро,
Просыпаясь на рассвете.
За ночь земля замерзла
Весь орешник в серебре.Запоздалый имбирь извивается,
Сломанная ветка прижата.
На его озябшей коже
Капли света дрожат.Тишина пугающая тревожная
В чутко дремлющем лесу
Лоси бродят осторожные,
Горькую кору грызут.Прилетели разные птицы
Замолчи их звонкий перепев
И рябина празднует осень,
Красные бусы носят.
14. ОСЕНЬ Ю. КапустинаОсень гуляет по дорожке
Мочила ноги в лужах.
Идет дождь
И нет света.
Лето где-то потерялось.
Осень идет
Осень бродит.
Ветер с кленовыми листьями
Новый ковер под ногами
Желто-розовый —
Клен.
15. ЗОЛОТОЙ ДОЖДЬ М. ЛесоваВ золотой карете
А конь резвый
Осень скакала
По лесам и полям.
добрая волшебница
Все изменила
ярко-желтый цвет
Украсил землю.
Сонный месяц с неба
Удивленный чудом
Все вокруг сверкает
Все переливается.
Листья были залиты солнечным светом.
Листья промокли на солнце.
Налил, отягостил,
Беги и лети
Шуршал в кустах
Они перепрыгивали через ветки.
Ветер превращается в золото
Звучит как золотой дождь!
Подробнее об осени, занимательный материал для игр и занятий с детьми читайте в статьях:
Нажмите или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
Ботякова Татьяна
Тема: «Осень на краю красок развела».
Образовательная область: «Художественное творчество».
Тип: производственная деятельность (рисование).
Интеграция образовательных направлений: «Художественное творчество», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Социализация», «Здоровье», «Физическая культура», «Музыка».
Цель: развивать интерес детей к изобразительному искусству, используя нетрадиционные техники рисования.
Задания:
Образовательные:
Научитесь рисовать пейзаж с помощью листовой печати.
Проявление:
Развивать интерес и положительное отношение к рисованию.
Развивать мелкую моторику.
Воспитатели:
Воспитывать уважение к дикой природе.
Познание:
Расширить и уточнить представления детей об осенних переменах в природе.
Чтение художественной литературы:
Развивать эстетические и эмоциональные чувства при восприятии художественного слова.
Социализация:
Привить детям желание общаться и играть с воспитателем.
Здоровье:
Научите детей выдыхать.
Физическая культура:
Развитие потребности в физической активности.
Развивать интерес к музыке.
Оборудование: тонированная бумага формата А4, желтая, красная, коричневая гуашь, листья деревьев, кисти, чашки с водой, тряпки, репродукции картин, листовки на ниточках, магнитофон с аудиозаписью.
Словарная работа: активизировать в речи слова ясно, солнечно, облачно, дождливо.
Подготовительные работы:
1. Познавательные беседы о времени года — осени.
2. Рассмотрение иллюстраций, репродукций картин, фотографий по теме.
3. Чтение стихов об осени, отгадывание загадок.
4. Созерцание красоты осенней природы во время прогулки.
Прогресс НОД:
Ходил сегодня в детский сад
Познакомиться с ребятами там.
Я вижу в ящике письмо…
От кого оно пришло?
Ребята, не зевать
Отвечайте быстро!
Тайна осени.
Какую краску волшебница взяла
Листья я покрасила, ветки подмела,
Мошки спрятались спать до весны,
«Что за ведьма?» ты спрашиваешь.
Дети: Осень!
Воспитатель читает текст письма: Ребята, приглашаю всех на прогулку по осеннему лесу!
Играть : Хочешь прогуляться в осеннем лесу!
Играть : А мы поедем в лес на поезде!
Ребята, не зевать
Садитесь в машину!
Готов? Идти!
(На песню «Паровоз Букашка» детского ансамбля «Семицветик», дети идут и выполняют движения в соответствии с текстом).
Играть : Итак, мы пришли в лес!
(Дети встречают Осень).
Осень: Привет, ребята! Я рад, что вы приняли мое приглашение! Посмотрите, как красиво вокруг! Что ты видишь?
Дети: Деревья.
Осень: Какого цвета листья на деревьях?
Дети: Красный, желтый, оранжевый, коричневый.
Осень: Как ты думаешь, почему деревья такие красивые? Кто нарисовал листья?
Дети: Осень.
«Осень».
Осень у края краски раскрасила
По листве тихо провела кистью
Лещина пожелтела, а клены покраснели.
В пурпурно-зеленом цвете только зеленый дуб.
Осенние консоли: не жалейте лета!
Смотри, роща одета в золото!
Федоровская З.
Осень: Какие деревья ты знаешь? (клен, береза, ель, дуб и др.)
Упражнение «Какой лист?».
Если лист из дуба, то какой он — дуб
Если лист из березы — березовый
Если лист из клена — клен
Если лист из рябины — рябина
Это осенью часто идут дожди, солнце не ахти, птицы собираются улетать в теплые края.
Что происходит с деревьями осенью?
В какие цвета осенью окрашиваются листья деревьев?
Давайте посмотрим на иллюстрации. Группа организовала выставку работ известных художников, фотографий на тему осени.
(Дети осматривают выставку).
Пришла осень, и природа вокруг нас изменилась. Деревья, кусты и травы в осеннем наряде. Листья на деревьях осенью очень разнообразны по окраске. Они имеют зеленый, красный, желтый и другие оттенки. Недаром осень называют золотой.
ф/мин.
Мы осенние листья, мы сели на ветку,
Ветер дует — летим.
Они летели, летали и приземлились на землю.
Снова подул ветер и подобрал все листья,
Он их развернул, обвел и положил на землю.
Осень: В это время года часто дуют порывистые ветры и шелестят листья на деревьях.
«Подул осенний ветерок, задрожал лист.
Листья летят по ветру и кружат, кружат, кружат.
Сейчас я превращу тебя в холодный ветерок, а ты поможешь мне подуть на листья.
(Раздает листья на веревочке.) Ты умеешь правильно дуть? Глубоко вдыхаем через нос, плечи не поднимаем. При выдохе не надувать щеки. (Дети берут листья на ниточки и долго дуют на них, наблюдая за кружением листьев).
П/игра: «Солнце и дождь».
Солнце светит утром. Вос-ле показывает солнце.
Так что пора нам идти
Хорошо на солнышке Дети гуляют компанией
Бегают и играют
Хорошо на солнышке
Прогулка во дворе
Кап-кап-кап! — по дорожке Дети прячутся под зонтом.
Смогут капельки-горошки
Прячьтесь, дети под зонтом
Подождем осеннего дождя.
Восп: Спасибо, осень, за интересную прогулку по осеннему лесу. А нам с ребятами пора возвращаться в детский сад.
(Дети возвращаются поездом обратно в детский сад.)
Vosp: Ребята, вам понравилась наша прогулка? (Да). И мне очень понравилось!
Лес в осеннее время года особенно красив! Эта добрая волшебница Осень раскрасила все вокруг яркими красками.
Сегодня я предлагаю вам тоже стать волшебниками и нарисовать волшебную осеннюю картинку.
(Показ воспитателю методом изображения).
Листик с дерева размажу
Красно-желтая краска.
Переверну, погладю —
Выйдет дерево, как в сказке.
Как рисовать деревья
Нет ничего проще.
Могу штамповать
Небольшая роща.
(Дети работают на музыку Чайковского «Времена года. Осень».
После высыхания рисунков можно дорисовать недостающие детали). Vosp: Посмотрите, какие красивые пейзажи у вас получились. Вы настоящие волшебники.
Отражение.
Где мы были сегодня?
Что интересного вы увидели?
Как рисовать деревья?
Что понравилось?
Принято считать, что осень – грустная пора. Однако это совсем не так. Да, после веселого и теплого лета трудно смириться с тем, что дни становятся короче и холоднее. Но в то же время трудно не заметить красоту засыпающей природы — буйство красок вокруг завораживает.
Даже осенний дождь не расстраивает малышей, ведь измерять глубину каждой встречающейся на пути лужи – настоящее удовольствие.
В детской литературе многие поэты не обошли вниманием осеннее настроение. Именно стихи про осень для детей, как ничто другое, способны привлечь внимание крохи к чудесам, происходящим вокруг в это время года. Обязательно читайте и запоминайте стихи вместе с ребенком, так вы расширите кругозор и пополните словарный запас малыша.
Осень у края краски раскрасила,
На листве тихонько прикоснулась:
Пожелтела лещина и покраснели клены,
Осенью фиолетово, только дуб зеленый.
Осенний комфорт:
— Не жалейте лета!
Смотри — роща одета в золото!
Осень в парке
Осень гуляет в нашем парке,
Осень дарит всем подарки:
Розовый фартук — осина,
Красные бусы — рябина,
Зонтик желтый — тополя,
Осень дарит нам плоды.
Первое сентября
Огромный букет идет по дороге.
В ботинках — ноги,
Вверху — берет.
Идти в школу
Букеты цветов —
Всем
К учебному году
Готово.
Деревья осенью
Березовые косы распустились,
Клены захлопали в ладоши,
Пришли холодные ветры
И затопили тополя.
Ивы у пруда поникли,
Осины задрожали,
Дубы, всегда огромные,
Как будто стали меньше.
Всё затихло, сжалось,
Поникло, пожелтело.
Только елка красивая
К зиме она поправилась.
Осень,
осень…
Солнце
Влажно в облаках —
Сияет даже в полдень
Тускло и робко.
Из холодной рощи
В поле,
На тропинке
Заяц надулся —
Первая
Снежинка.
Если на деревьях
Листья пожелтели
Если в дальнем краю
Птицы прилетели
Если небо хмурое
Если дождь льет
Это время года
Оно называется осень.
В осеннем саду
По дорожке
Осина хлопает
В ладонях
Вот почему
На той неделе
Ее ладони
Покраснела.
Осень заглянула в сад —
Улетели птицы.
За окном шумит утро
Желтые метели.
Под ногами первый лёд
Крошится, ломается.
Воробей в саду вздохнет
И запоет —
Он стесняется.
Я иду, мне грустно одному:
Вокруг осень.
Желтый лист в реке
Лето прошло.
Я брошу ему круг —
Твой последний венок.
Только лето не спасти
Если день осенний.
Вот и осень
Вот и осень впереди:
Поле сжато, луг скошен.
И над лесными отмелями
Гуси идут на юг.
За амбаром стог соломы
И рябина во дворе
Из окна моего дома
Видно сельским детям.
Частый дождь в окно звенит.
Ветер гуляет повсюду
Золотые листья гонит
Серебряной водой.
Утром было облачно
Утром небо было облачно
И все казалось унылым.
Осень любит плакать
Дождь на земле.
Любит шуршать листьями
И срывать их с деревьев.
листопад
опавшие листья
Разговор еле слышен.
— Мы из клена…
— Мы из яблони…
— Мы с черешни…
— Из осины…
— Из черемухи…
— Из дуба…
— Из березы…
Повсюду падают листья
На пороге мороза!
Дождь, дождь, кап, кап!
Дождь, дождь, кап, кап!
Ты бы на пап не капал
Ты бы не капал на мам —
Лучше бы к нам приехали:
Папы — сыро, мамы — грязно,
Мы с тобой молодцы!
Лето улетает
Стало вдруг вдвое светлее,
Двор, как на солнце.
Это платье золотое
У березы на плечах…
Утром идем во двор —
Листья падают дождем
Шуршат под ногами
И летят, летят, летят…
Летят паутинки паутинные
С пауками в середине.
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Все летят! Должно быть
Летит наше лето.
Осень на лисе
Посмотреть все: во всей красе
Осень мчится на лису.
И где лиса виляет хвостом,
Все становится красным на месте:
Рисуем красной кистью
Она — трава и листья.
И кусты покраснеют
Дорожки, улицы, мосты,
Дома и поздние цветы…
Смотри: ты тоже не рыжая!
Лето прошло
Лето, тепло отдающее,
Наскучило и ушло.
Ветер сорвал листья
И разбросал под ногами.
Солнце скрылось за облаками
Серый день, скучный дождь.
И почему-то плачет, плачет —
Вот в чем проблема.
Давайте спросим его.
Дождик ответит: — Как раз осень…
Ежик свернулся клубочком под кустом
Мокрый и колючий.
И дождь падает над лесом,
Разгоняя тучи.
Одетый в красные листья
Улыбающийся пенек.
Всё лето был сухим
А теперь промок насквозь.
Осень пришла
Осень пришла,
Наш сад пожелтел.
Листья на березе
Горят золотом.
Не слышно веселой
Соловьиной песни.
Птицы улетели
В дальние края.
Я решил проститься с летом
Я решил проститься с летом,
Внезапно река затуманилась
Птицы стали дружной стаей
Отправляйтесь в отпуск.
И чтоб все стало как в сказке,
Даря красоту земле
Год рассыпался красками на осень
Из ящиков сентября!
Осень З. Федоровская Осень у края краски развела, Сквозь листву тихонько провела кистью: Пожелтела лещина и покраснели клены, Осенью багровела только зелень дуба. Осенние приставки: -Не жалей лета! Смотри — роща одета в золото! Елочка О. Высоцкая Ни листочка, ни травинки! В нашем саду стало тихо. И березки да осины Скучны. Только елка веселая и зеленая. Видно, что ей не страшен мороз, Видно, что она смелая! Учитесь с нами
Осень В. Авдиенко Осень ходит по дорожке, Замочила ноги в лужах. Идет дождь, а света нет. Пропало где-то лето. Осенние прогулки, осенние странствия. Ветер сбросил кленовые листья. Под ногами новый коврик, Желто-розовый — Клен. Дуб Дуб не боится дождя и ветра Кто сказал, что дуб боится простудиться? Ведь до поздней осени Он стоит зеленый. Это означает, что дуб вынослив, Это означает, что он закален. Осень Падают, опадают листья — Листопад в нашем саду.
.. Желтые, красные листья Вьются на ветру, летят. На юг летят птицы — гуси, грачи, журавли. Вот уж последняя стая Крыльями машет вдали.
Ознакомление с неживой природой осуществляется путем кратковременных наблюдений и игр во время прогулок. Время от времени обращайте внимание детей на погоду в связи с их повседневной жизнью и занятиями. Сначала вы сами говорите, какая погода: «Как ярко сегодня светит солнышко, как тепло, можно хорошенько прогуляться». В дальнейшем можно попросить детей или поручить одному ребенку посмотреть в окно и сказать, капает погода: можно ли гулять, как одеться, какие игрушки взять. Такие задания постепенно учат детей самим обращать внимание на погоду, делать вывод о том, что осенью идет дождь, холодно, нужно одеться теплее. Надо научиться замечать изменения цвета неба: в солнечный день предложить посмотреть на небо и сказать, какое оно ясное, голубое, чистое. В другой раз дети увидят, что небо затянуто тучами, тучи темные, закрывают солнце, скоро пойдет дождь.
Как и в младшей группе, в ветреные дни детям пятого года жизни для игр выдаются вертушки и ветряки. Наблюдения осенью
Наблюдения за растениями. Листопад — одно из наиболее характерных осенних явлений. На прогулках наблюдают за деревьями и кустарниками ближайшего окружения. Желательно отметить наиболее заметные изменения: пожелтевшие или покрасневшие листья, опадают сухие листья, оголяются ветки на деревьях, на них не остается листьев. Интересно наблюдать, как осыпаются листья под порывами ветра, слушать, как они шуршат, падая, шуршат под ногами. Любуясь красотой осенних пейзажей, воспитатель находит знакомые детям деревья: клен, тополь, березу. Обратите внимание на разный цвет их листьев. Наблюдения связаны с деятельностью: дети по заданию ля собирают желтые, красные, оранжевые листья клена, тополя, березы; предлагает найти самую красивую, спрашивает, с какого дерева листик; листья используются для составления букетов. Несколько раз в течение осени за растениями цветника устраивают наблюдения на их участке, в парке или сквере.
В начале осени дети осматривают клумбы, любуются красивыми цветами. Нужно предложить найти знакомые растения: настурцию, астры, анютины глазки. Их имена уточняются. Хорошо присмотреться к цветам, определить, какого они цвета, понюхать их, сказать, какие они красивые, ароматные. Воспитатель на глазах у детей выкапывает несколько цветущих растений для уголка природы.
Повторные наблюдения провести позже, когда после заморозков побуреет трава, завянут цветы, обратить внимание детей на то, что цветы погибли от холода. Пройдитесь по опавшим листьям, послушайте их шорох под ногами. Подойдите к ярко раскрашенному дереву, спросите детей: «Что это за дерево? Какого цвета листья на нем? Какие листья были летом? Смотри, как падают листья, слушай их шелест. Полюбуйтесь пестрым ковром на земле, еще зеленая трава покрыта разноцветными листьями. Какого цвета листья на земле? Предложите собрать самые красивые, поймать падающие листья; играть, бегать в парке, собирать букеты из листьев.
Наблюдения за животными. Продолжается наблюдение за домашними животными: кошкой, собакой, коровой и др. Наблюдения за птицами необходимо проводить в течение всей осени. Нужно обратить внимание на то, что птиц стало меньше, их пения не слышно, как это было летом, уже нет ласточек, которые летом жили под крышей, улетели скворцы. Чаще всего можно наблюдать воробьев и ворон, голубей..
Что значит педантичность. Что такое педантизм. Педанты и профессия
Кто такой педант и что такое педантизм (при любви к мелочам)
Красивые и грустные, лучшие стихи Марины Цветаевой о любви к мужчине. Лучшие стихи Марины Цветаевой Цветаева список самых известных
Я считаю, что Цветаева первая
поэтесса 20 века. Конечно, Цветаева.
И. Бродский
Красный цвет, праздничный, веселый и в то же время драматически насыщенный, выбирает Цветаев как знак своего рождения:
Красной кистью засветился Роуэн.
Падали листья. Я был рожден.
В этой «красной кисти рябины» — полнота проявления жизненных и творческих сил поэтессы, эмоционально-поэтический взрыв, максимализм ее поэзии, и — надлом, грядущая трагическая смерть.
Марина Ивановна Цветаева родилась 26 сентября (8 октября) 1892 года в московской профессорской семье: отец И.В. Цветаева — основательница Музея изобразительных искусств в Москве, мать М. А. Майна — пианистки, ученицы А. Г. Рубинштейна (умерла в 19 г.06). Из-за болезни матери Цветаева в детстве подолгу жила в Италии, Швейцарии, Германии.
Первыми сборниками стихов были «Вечерний альбом» (1910) и «Волшебный фонарь» (1912).
В 1918-1922 гг. Цветаева вместе с детьми находилась в революционной Москве, муж С. Эфрон воевал в составе белой армии (стихи 1917-1921 гг., полные сочувствия к белому движению, составили цикл «Лебединый лагерь») ). С 1922 по 1939 год Цветаева находилась в ссылке, куда отправилась вслед за мужем. Эти годы отмечены бытовой неустроенностью, трудными отношениями с русской эмиграцией, враждебным отношением критиков.
Летом 1939 года вслед за мужем и дочерью Ариадной Цветаева и ее сын Георгий вернулись на родину. В том же году муж и дочь были арестованы (С. Эфрон расстрелян в 1941 г., Ариадна реабилитирована в 1955 г.). Стихи М. Цветаевой не издавались, не было ни работы, ни жилья. В начале войны (31 августа 1941 г.), находясь в эвакуации в Елабуге (ныне Татарстан), в состоянии депрессии М. Цветаева покончила жизнь самоубийством.
Основные произведения Цветаевой: поэтические сборники «Вечерний альбом», «Волшебный фонарь», «Миля», «Разлука», «Стихи Блоку», «Ремесло», «Психея», «После России», «Лебединый стан». «; поэмы «Царь-девица», «Молодец», «Поэма о горе», «Поэма о конце», «Лестница», «Поэма о воздухе», сатирическая поэма «Крысолов» , «Перекоп»; трагедии «Ариадна», «Федра»; прозаические произведения «Мой Пушкин», воспоминания А. Белого, В.Я. Брюсов, М.А. Волошин, Б.Л. Пастернака, «Сказка о Сонечке» и др.
«Мои стихи — дневник, моя поэзия — поэзия имен собственных» — Стихи М.
Цветаевой изящны и музыкальны. В них много чистого, интимного. Ее душа на виду. Судьба мучительна, трагична. Поэзия бессмертна. И жизнь, как грозовая туча, как ярчайший луч солнечного лета, как кошмар и ликование морской пучины…
Сегодня день рождения Марины Ивановны. 8 октября 1892 года в Москве в семье профессора-филолога Ивана Владимировича и пианистки Марии Мейн родилась дочь.
Мама надеялась, что дочь пойдет по ее стопам и станет пианисткой. Однажды она записала в свой дневник такие строки: «Моя четырехлетняя Муся ходит вокруг меня и все складывает в рифмы — может быть, будет поэт?» Как показало время, пророчество сбылось. А с шести лет Марина пишет стихи на русском, французском и немецком языках.
«Мне дали морское имя — Марина», — с гордостью отметила поэтесса. Кроме того, это очень романтично, красиво. Марина Цветаева любила красоту и видела ее во всем, даже там, где ее просто не было. Фантазировать и влюбляться — это про нее. Так она познакомилась со своим супругом Сергеем Эфроном.
Женат в 19.
Марина Цветаева и Сергей Эфрон, 1911 год
Их знакомство произошло в Коктебеле. Сережа был жизнерадостным и жизнерадостным человеком, душой любой компании, а Марина глубоко ранимой, романтичной, чувственной, глубоко погруженной в мир фантазий и девичьих грез — не как все, одиночкой. Однажды на коктебельском пляже Цветаева сказала своему другу, поэту Максимилиану Волошину: «Макс, я выйду замуж за того, кто угадает, какой у меня любимый камень». Так и случилось. Молодой москвич Сергей Эфрон – высокий, худощавый, с огромными глазами «морского цвета» – подарил Марине в первый же день знакомства бусину из генуэзского сердолика, которую Цветаева потом носила всю жизнь.
Вернувшись в Москву, Марина и Сергей поженились. Они не были, выражаясь современным языком, самой красивой парой, но их любовь даст фору любому, кто сомневается в красоте их душ и безукоризненно юных, безумно искренних и любящих сердец. Красота не показная, глубоко внутренняя — сегодня это редкий дар, но в то же время иллюзия, наивность.
Марина Ивановна любила и была любима. Я был счастлив, и я был несчастен.
О тех, кого сегодня уже нет в живых, либо вообще не говорят, либо ничего плохого не говорят. О Марине Цветаевой, о великой русской поэтессе, о хрупкой женщине с изломанной судьбой надо говорить уважительно, не вникая в прошлое, не ища, не приводя бессмысленных поводов для ухода. Нам есть что вспомнить, что разоблачить. Читая строки тонкой человеческой души, мы воскрешаем в каждом слове, в каждой букве бесценное духовное наследие величайшей женщины русской литературы, пожалуй, единственной поэтессы, чье творчество так глубоко автобиографично.
Выбирать лучшее в творчестве Марины Цветаевой — дело неблагодарное. Из сотен прекрасных марочных вин лучшим является то, которое подходит для места и времени. То же и с поэзией — осенью мы видим красоту в ярко-желтых красках, а весной любуемся зелеными. Лучшие стихи Марины Цветаевой – лучшие для каждого в отдельности. Мне особенно близки эти:
Читает народная артистка СССР, актриса театра и кино, великолепная и неподражаемая Алиса Фрейндлих.
В старом вальсе Штрауса впервые
Мы услышали твой безмолвный зов
С тех пор все живое нам чуждо
И быстрый бой часов отрадно.
Мы, как и вы, встречаем закаты
Наслаждаемся близостью конца.
Все, чем мы богаты в лучший вечер,
Ты вложил нас в наши сердца.
Неустанно склоняясь к детским мечтам,
(Без тебя всего лишь месяц смотрели на них!)
Своих малышей ты водила на
Горькая жизнь мыслей и дел.
С малых лет, кто нам грустен, тот нам близок,
Скучен смех и чужд домашний приют…
Наш корабль не в добрый час отправляется
И плывет по велению всех ветров!
Весь бледнее лазурный остров — детство,
Мы одни на палубе.
Видимо печаль оставила в наследство
Ты, о, мама, своим девочкам!
Мирок
Дети взгляды робких глаз,
Игривые ножки стучат по паркету,
Дети — солнце в облачных мотивах,
Целый мир гипотез радостных наук.
Вечный беспорядок в золотых кольцах,
Ласковые слова шепчутся в дремоте,
Мирные картины птиц и овец,
Что в уютной детской дремлют на стене.
Дети вечер, вечер на диване,
За окном, в тумане, искры фонарей,
Размеренный голос сказки о царе Салтане,
Про русалок-сестер сказочных морей.
Дети — покой, минута покоя коротка,
Трепетный обет Богу у постели,
Дети — нежные загадки мира,
И ответ — в самих загадках!
В Кремле
Где миллионы звездных светильников
Горят пред ликом старины,
Где сердцу мил звон вечерний,
Где башни влюблены в небо;
Где в тени воздушных складок
Сны бродят прозрачно белые —
Я понял смысл прошлых загадок,
Я стал поверенным Луны.
В бреду, с прерывистым дыханием,
Я хотел знать все, до дна:
Какие таинственные страдания
Королева в небе предана
И зачем к столетним зданиям
Так нежно льнет, всегда одна…
Что на земле зовется легендой, —
Луна мне все рассказала.
В шелковых шитых чехлах,
У окон мрачных дворцов,
Я увидел усталых ферзей,
В чьих глазах застыл тихий зов.
Я видел, как в старых сказках,
Мечи, корону и старинный герб,
И в чьих-то детских, детских глазах
Свет, что льет волшебный серп.
О, сколько глаз из этих окон
Смотрело…
Самоубийство
Был вечер музыки и ласки,
Все в саду цвело.
В его задумчивых глазах
Мама так светилась!
Когда она исчезла в пруду
И вода успокоилась
Он понял — жестом злого жезла
Ее колдун унес ее туда.
Рыдала флейта с далекой дачи
В сиянии розовых лучей…
Он понял — раньше был другим,
Теперь нищий стал никем.
Он крикнул «Мама!» снова и снова
Потом пробрался, как в бреду,
В постель, не сказав ни слова
О том, что мамочка в пруду.
Хоть икона над подушкой,
Но страшно! — Ах, иди домой!
…Он тихо плакал. Вдруг с балкона
Раздался голос: «Мальчик мой!»
В элегантном узком конверте
Нашел ее «Прости»: «Всегда
Любовь и печаль сильнее смерти.
»
Сильнее смерти… Да, о да!..
В Париже
Дома до звезд, а небо внизу
Земля в оцепенении близка к нему
В большом и радостном Париже
Все та же тайная тоска.
Шумные вечерние бульвары
Угас последний луч зари
Везде, везде все парами, парами,
Дрожание губ и дерзость глаз.
Я здесь один. К стволу каштана
Прильнуть так мило головкой!
И стих Ростана плачет в моем сердце
Как там, в покинутой Москве.
Мне чужд и жалок ночной Париж,
Милее сердцу старый бред!
Иду домой, там грусть фиалок
И чей-то ласковый портрет.
Есть чей-то взгляд грустно-братский.
На стене тонкий профиль.
Ростан и мученица Рейхштадта
И Сара — все придут во сне!
В большом и радостном Париже
Мне снится трава, облака,
И дальше смех, и тени ближе,
И боль еще глубока.
Париж, 19 июня09
Молитва
Христос и Бог! Хочу чудо
Сейчас, сейчас, в начале дня!
О, дай мне умереть пока
Вся жизнь для меня как книга.
Вы мудры, строго не скажешь:
— «Потерпите, срок еще не закончился».
Ты дал мне слишком много!
Жажду сразу — все дороги!
Хочу всего: с душой цыгана
Идти на песни на разбой,
На всех страдать под звуки органа
И амазонка, чтобы броситься в бой;
Гадание по звездам в черной башне
Ведите детей вперед, сквозь тень…
Быть легендой — вчера,
Быть безумием — каждый день!
Я люблю и крест, и шелк, и шлемы,
Душа моя — след мгновений…
Ты подарил мне детство — лучше сказки
И смерть мне подари — в семнадцать!
Ведьма
Я Ева, и мои страсти велики:
Всю жизнь мой страстный трепет!
Глаза мои угольки,
И волосы спелая рожь,
И тянутся к ним из хлеба васильки.
Мой таинственный возраст хорош.
Видели ли вы эльфов в полночной тьме
Сквозь дым сиреневого костра?
Я не возьму у тебя звенящие монеты, —
Я призрачная сестра эльфов.
..
А если ведьму в темницу бросишь,
То смерть в неволе скора!
Аббатов, на полуночной страже,
Сказал: «Закрой дверь».
Сумасшедшая волшебница, чья речь — позор.
Волшебница лукавая, как зверь!
— Может и правда, но глаза у меня темные,
Я загадка, но..
Асэ («Вечерний гул в угасающей заре…»)
Вечерний гул в угасающей заре
В сумерках зимним днем
Помни меня!
Изумрудная волна моря ждет ты,
синий всплеск весла,
жить нашей жизнью под землей, трудно
Ты не мог.
Ну иди, коли наша борьба сумрачна
Он не зовет в наши ряды,
Если прозрачная влага соблазнительнее,
Серебристый стай чаек!
Солнце горячее, яркое, горячее
Ты передай мне привет.
Задайте свой вопрос всему сильному, светлому
Ответ будет!
Вечерний гул угасающей зари
В сумерках зимним днем.
Третий звонок. Спешите, уезжая
Помни меня!
озорство
Одиннадцать ударов в темной гостиной.
Сегодня что-нибудь появится?
Непослушная мамочка не дает тебе спать!
Эта мамочка полный ботаник!
Сдернуть, смеясь, одеяло с плеча,
(Смешно поплакать и попробовать!)
Дразнить, пугать, смеяться, щекотать
Сонные сестра и брат.
Она снова распустила косу с плащом,
Прыгает, точно не барыня…
Она ни в чем детям не уступит,
Эта странная мамочка!
Сестра спрятала лицо в подушку,
Глубже ушла в одеяло
Мальчик без счета целует кольцо
Золото на мамином пальце…
страничка
Этот малыш с безутешной душой
Родился будь рыцарем
За улыбку любимой дамы.
Но ей было смешно
Как наивные драмы
Эта детская страсть.
Он мечтал о славной смерти,
О могуществе гордых королей
Страна, где восходит светило.
Но она нашла это забавным
Эта мысль была повторена:
— «Быстрее расти!»
Он бродил один и хмурый
Между пониклыми, серебристыми травами,
Все мечтали о турнирах, о шлеме.
..
Белокурый мальчик был веселый
Избалованный всеми
За насмешливый нрав.
Над мостом склонившись над водой,
Он прошептал (тот последний бред!)
— «Вот она мне оттуда кивает!»
Тихо плыл, звездой озаренный,
На глади пруда
Темно-синий берет.
Этот мальчик пришел из сна
В холодный мир…
стихи для детей в картинках Клёны покраснели
Ботякова Татьяна
Тема: «Осень на краю красок раскрасила».
Образовательная область: «Художественное творчество».
Вид: производственная деятельность (рисование).
Интеграционные образовательные направления: «Художественное творчество», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Социализация», «Здоровье», «Физическая культура», «Музыка».
Цель: развивать интерес детей к изобразительному искусству, используя нетрадиционные техники рисования.
Задания:
Образовательные:
Научитесь рисовать пейзаж с помощью листовой печати.
Развивающий:
Воспитывать интерес и позитивное отношение к рисованию.
Развивать мелкую моторику рук
Воспитатели:
Воспитывать бережное отношение к живой природе.
Познание:
Расширить и уточнить представления детей об осенних переменах в природе.
Чтение художественной литературы:
Развивать эстетические и эмоциональные чувства при восприятии художественного слова.
Социализация:
Привить детям желание общаться и играть с воспитателем.
Здоровье:
Научите детей выдыхать.
Физическая культура:
Развитие потребности в физической активности.
Развивать интерес к музыке.
Оборудование: тонированная бумага формата А4, желтая, красная, коричневая гуашь, листья деревьев, кисти, чашки с водой, тряпки, репродукции картин, листовки на ниточках, магнитофон с аудиозаписью.
Словарная работа: активизировать в речи слова ясно, солнечно, облачно, дождливо.
Предварительная работа:
1. Познавательные беседы о времени года — осени.
2. Рассмотрение иллюстраций, репродукций картин, фотографий по теме.
3. Чтение стихов об осени, отгадывание загадок.
4. Созерцание красоты осенней природы во время прогулок.
Прогресс НОД:
Ходил сегодня в детский сад
Познакомиться с ребятами там.
Я вижу в ящике письмо…
От кого оно пришло?
Ребята, не зевать
Отвечайте быстро!
Тайна осени.
Какую краску волшебница взяла
Листья я покрасила, ветки подмела,
Мошки спрятались спать до весны,
«Что за ведьма?» ты спрашиваешь.
Дети: Осень!
Учитель читает текст письма: Ребята, приглашаю всех на прогулку по осеннему лесу!
Играть : Хочешь прогуляться по осеннему лесу!
Играть : А мы поедем в лес на поезде!
Ребята, не зевать
Садитесь в машину!
Готов? Идти!
(На песню «Паровоз Букашка» детского ансамбля «Семицветик», дети идут и выполняют движения в соответствии с текстом).
Играть : Итак, мы пришли в лес!
(Дети встречают Осень).
Осень: Привет, ребята! Я рад, что вы приняли мое приглашение! Посмотрите, как красиво вокруг! Что ты видишь?
Дети: Деревья.
Осень: Какого цвета листья на деревьях?
Дети: Красный, желтый, оранжевый, коричневый.
Осень: Как ты думаешь, почему деревья такие красивые? Кто нарисовал листья?
Дети: Осень.
«Осень».
Осень у края краски раскрасила
По листве тихо провела кистью
Лещина пожелтела, а клены покраснели.
В пурпурно-зеленом цвете только зеленый дуб.
Осенние консоли: не жалейте лета!
Смотри, роща одета в золото!
Федоровская З.
Осень: Какие деревья ты знаешь? (клен, береза, ель, дуб и др.)
Упражнение «Какой лист?».
Если лист из дуба, то какой он — дуб
Если лист из березы — березовый
Если лист из клена — клен
Если лист из рябины — рябина
Это осенью часто идут дожди, солнце не ахти, птицы собираются улетать в теплые края.
Что происходит с деревьями осенью?
В какие цвета осенью окрашиваются листья деревьев?
Давайте посмотрим на иллюстрации. Группа организовала выставку работ известных художников, фотографий на тему осени.
(Дети осматривают выставку).
Пришла осень, и природа вокруг нас изменилась. Деревья, кусты и травы в осеннем наряде. Листья на деревьях осенью очень разнообразны по окраске. Они имеют зеленый, красный, желтый и другие оттенки. Недаром осень называют золотой.
ф/мин.
Мы осенние листья, мы сели на ветку,
Ветер дует — летим.
Они летели, летали и приземлились на землю.
Снова подул ветер и подобрал все листья,
Он их развернул, обвел и положил на землю.
Осень: В это время года часто дуют порывистые ветры и шелестят листья на деревьях.
«Подул осенний ветерок, задрожал лист.
Листья летят по ветру и кружат, кружат, кружат.
Сейчас я превращу тебя в холодный ветерок, а ты поможешь мне подуть на листья.
(Раздает листья на веревочке.) Ты умеешь правильно дуть? Глубоко вдыхаем через нос, плечи не поднимаем. При выдохе не надувать щеки. (Дети берут листья на ниточки и долго дуют на них, наблюдая за кружением листьев).
П/игра: «Солнце и дождь».
Солнце светит утром. Вос-ле показывает солнце.
Так что пора нам идти
Хорошо на солнышке Дети гуляют компанией
Бегают и играют
Хорошо на солнышке
Прогулка во дворе
Кап-кап-кап! — по дорожке Дети прячутся под зонтом.
Смогут капельки-горошки
Прячьтесь, дети под зонтом
Подождем осеннего дождя.
Восп: Спасибо, осень, за интересную прогулку по осеннему лесу. А нам с ребятами пора возвращаться в детский сад.
(Дети возвращаются поездом обратно в детский сад.)
Vosp: Ребята, вам понравилась наша прогулка? (Да). И мне очень понравилось!
Лес в осеннее время года особенно красив! Эта добрая волшебница Осень раскрасила все вокруг яркими красками.
Сегодня я предлагаю вам тоже стать волшебниками и нарисовать волшебную осеннюю картинку.
(Показ воспитателю методом изображения).
Листик с дерева размажу
Красно-желтая краска.
Переверну, погладю —
Выйдет дерево, как в сказке.
Как рисовать деревья
Нет ничего проще.
Могу штамповать
Небольшая роща.
(Дети работают на музыку Чайковского «Времена года. Осень».
После высыхания рисунков можно дорисовать недостающие детали). Редактировать: Посмотрите, какие красивые пейзажи у вас получились. Вы настоящие волшебники.
Отражение.
Где мы были сегодня?
Что интересного вы увидели?
Как рисовать деревья?
Что понравилось?
Стихотворение для заучивания со старшими дошкольниками.
Мнемотехника – это способ запоминания стихотворения с помощью картинок и знаков.
Сложные слова, такие как «фиолетовый», «румяный» трудно объяснить детям, но если постараться вызвать у них ряд ассоциаций, то старшие дошкольники успешно усваивают значения таких слов.
Я аккуратно провел кистью по листьям.
Орешник пожелтел, и клены покраснели,
В осенний пурпур. Только зеленый дуб.
Осенние консоли: «Не жалейте лета!»
Смотри — роща одета в золото.
Федоровская З.
Кодирование стихотворения.
1. — «ОСЕНЬ» — буква «О» желтая, осенний лист — шаблонное обозначение слова;
«На слове»; «Опушка» — опушка леса с пнями; «КРАСКИ» — разноцветные краски; «ГРЯЗКА» — кисть, которой разводят краски.
2. По листве тихонько провел кистью — «НА ЛИСТИК» — «НА» — слово; ветка с зелеными листьями; «ТИХО» — бабочка, цветок, облачко — рассуждения детей: бабочка летит тихо, неслышно; облако движется неслышно, тихо; цветок растет тихо, медленно; «КИСТЬЮ» — кисть проводит линию.
3. Лещина пожелтела и клены покраснели — «ПОЖЕЛЬТЕЛ ХАЗЕЛЬНИК» — пятно желтого цвета, ветка лещины; «И ГОРЯТ» — красный флаг светится, краснеет, яркий, сочный, как солнце, только красный; «MAples» — кленовый лист.
4. Осенью лиловый, только зеленый дуб — «В ПУРПУРНОМ» — красная корона детских рассуждений: лиловый, царственный, яркий, нарядный; «ОСЕНЬ» — «О» — желтый, осенний лист — значение шаблона; «ТОЛЬКО» — коробка с шарами, только один шар красный, остальные синие; «ДУБ» — ветка дуба с желудём; «ЗЕЛЕНЫЙ» — пятно зеленого цвета.
5. Утешает осень: «Не жалей лета» — «УТЕШЕНИЯ» — лицо в слезах, платок — рассуждения детей: когда утешают, платком предлагают утереть слезы; «ОСЕНЬ» — рисунок шаблона; «НЕ жалеть» — засохший цветок, который уже не нужно жалеть — весной из него вырастет новый и прекрасный; «ЛЕТО» — слово, цветок ромашки — рисунок-шаблон.
6. Взгляд — роща — одет в золото — «ВЗГЛЯД» — глаза; «РОЩА» — березы, Березовая роща, одинаковые деревья; «ЗОЛОТО» — золотое кольцо; «ОДЕВАЛОСЬ» — пустая вешалка — кто-то оделся, снял одежду с вешалки.
Утром идем во двор
Листья падают дождем
Шурша под ногами,
И летим, летим, летим.
Я иду, мне грустно одному:
Вокруг осень.
Желтый лист в реке
Лето прошло.
Осень золотая
А.Яранова
Осень золотая
Прогулки по дорожкам.
У нее есть ножи
Желтые сапоги.
На платье
цветных листочка,
А в корзинке
Лесные грибы.
Осень
З. Федоровская
Осень на краю красок расцвела,
На листве тихо причесалась:
Орешник пожелтел и клены покраснели,
Осенью лиловой, только дуб зеленый.
Осенний комфорт:
— Не жалейте лета!
Смотри — роща одета в золото!
листопад, листопад,
Летят желтые листья.
Желтый клен, желтый бук,
Желтый круг в небе.
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля вокруг желтая.
желтизна, желтизна,
Значит осень не весна.
Нирович В.
Осень
Ходякова М.
Если листья на деревьях желтеют,
Если птицы улетели в дальний край,
Если небо хмурится, если дождь льет,
Это время года называется осенью.
осенний букет
Детский сад, детский сад
Будем счастливы на прогулке —
Соберем букет
Ой, в нем нет листьев.
Вот коричневый дуб
Золотой полностью клен.
Лист березы желтый,
И верба серебристая.
Красный — у рябины,
Коричневый — у осины.
Листья горят.
В ладонях крепких парней.
Букет поставим в вазу
И мы сразу влюбимся.
Наши ноги не промокнут
Наши ноги не промокнут
Дождь самый сильный.
Ведь наденьте сапоги
Наши мамы с утра.
Нам очень тепло в куртках,
Зонт накрывает
Если бы с неба лилось —
Осень. Бывает.
Дождь не дает нам гулять
Мы не идем гулять
Дождь прыгает за окном.
Облако плачет — в лужах след,
Ветер крутится, солнца нет.
Группа умеет рисовать
Домик строить, играть
Но, а мы хотим гулять,
Бегать, прыгать и прыгать
Дождь, дождь перестань петь
Встретим осень
Золотая осень.
Стихи для детей классиков русской поэзии и современных детских поэтов. Картинки и задания для детей.
Осень у каждого своя со своими красками и своим настроением. Для одних осень — радостный художник с разноцветными красками, для других — унылая, плачущая и тоскливая погода, для третьих — весёлые Игры с шелестом листьев и пора грибов, а для четвёртых — сбор урожая. И это вся осень! Такие разные! И очень важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте увидел, как разные люди смотрят на одно и то же явление! Как в одних и тех же людях чувствуется совершенно противоположное настроение! И поможет нам в этом поэзия! Ведь в поэзии главное вовсе не рифма, а образ, настроение, которое она передает!
Эти стихи не следует читать один за другим в один и тот же день. Это стихотворения настроения, и каждое из них требует своей ситуации чтения стихов детям, чтобы малыш смог уловить, прочувствовать то, что хотел донести до нас автор стихов.
- Вы оказались в парке с ребенком и играете с разноцветными листьями? Прочитайте строки из стихотворения Т. Гусаровой «Осенняя швея».
- Дождь за окном и холодно, дует сильный пронизывающий ветер и ходить нельзя? Прочитайте стихотворение А. Плещеева «Скучная картинка» и рассмотрите картинку.
- Собрались рисовать осеннюю картинку или делать осеннюю аппликацию? Прочитайте стихотворение З. Федоровской «Осень на краю раскраски развела», вспомните, какого цвета фрукты, овощи, фрукты, осенние листья разных деревьев.
- Пробуете свежую бруснику или варите вкусное варенье из яблок и брусники? Вспомните строки К. Бальмонта «Созревает брусника, стали дни холоднее…»
Гусаровой «Осенняя швея».В каждом стихотворении обращать внимание ребенка на красивые выразительные слова, на интересные сравнения-спрашивать «С кем/с чем сравнивает… поэт? Какую интересную идею он придумал! С чем бы вы сравнили..? На что еще похоже…» (примеры таких сравнений: «березки косы распутали», «рябина празднует осень, надевая красные бусы», «лещина в серебре» и др.). Помогая ребенку увидеть эти яркие образные выражения в стихах, вы помогаете ему:
- обогащать словарный запас,
- учиться не только смотреть, но и видеть мир глазами Человека, замечать интересные и красивые вещи в окружающем,
- слушать речь и замечать образные выражения,
- использовать их в сказках и рассказах собственного сочинения,
- развивать творческие способности и воображение ребенка.
2. ОСЕННЯЯ КАНАЛИЗАЦИЯ. Гусарова Т.Листья танцуют, листочки кружатся
И лежат ярким ковром под ногами.
Как будто они ужасно заняты
Зеленые, красные и золотые…
Листья клена, листья дуба,
Фиолетовые, алые, даже бордовые…
Я бросаю листья наугад —
Я тоже могу листик расположить падение!
3. ОСЕНЬ М. СадовскийЧтоб землянка зимовала без хлопот,
Осень шьет ей лоскутное одеяло.
Листик аккуратно пришит к листику,
Стежок регулируется сосновой иглой.Листья на выбор — любой пригодится.
Вот рядом с малиновой сиренью ложится,
Хотя очень золотистый на вкус швеи,
Подойдет и коричневый, и даже пятнистый.Нить паутины их бережно скрепляет.
Красивее этой картинки не найти.
4. ОСЕНЬ. З. ФедоровскаяКосы березовые некрученые, 9 шт.
Пришли холодные ветры
И затопили тополя.Ивы у пруда поникли,
Осины задрожали
Дубы, всегда огромные,
Как будто стали меньше.Все успокоилось. Уменьшился.
поник. Стал желтым.
Только елка красивая
Лучше на зиму
0023 Клены захлопали в ладоши, Осень на краю краски бред,
На листву тихонько прикоснулось:
Пожелтела лещина и покраснели клены,
Осенью багровела, только дуб зеленый.
Осенний комфорт:
— Не жалейте лета!
Смотри — роща одета в золото!
Задание для детей по стихотворению: Какие краски у осени? Что такое оранжевый осенью? Желтый? Пурпурный? Зеленый? Алоэ? Коричневый? Синий? Серый? (Вы можете перечислять с ребенком не только листья деревьев, но и фрукты, овощи и фрукты).
5. СКУЧНАЯ КАРТИНА. Плещеев А.Скучная картинка!
Тучи без конца
Дождик льет
Лужи на крыльце…
Чахлая рябина
Мокро под окном
Смотрит деревня
Серое пятно.
Что ты в гостях рано
Осень, приди к нам?
Еще просит сердце
Света и тепла!
Задание для детей:
- Почему осень называют унылой? Какое настроение передано в этом стихотворении? Чем он отличается от предыдущих стихов?
- А для вас осень — радостная или грустная? Почему? Вам нравится осень? Что вам в нем нравится, а что не нравится?
- Если бы вы были поэтом, свое стихотворение Какое настроение вы бы передали об осени?
7. ГРУСТНОЕ ВРЕМЯ, ОЧАРОВАНИЕ ГЛАЗ… А.Осень пришла
Сухоцветы,
И взгляд грустный
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Трава на лугах
Только зеленеет
Зима в полях.
Облако закрывает небо
Солнце не светит;
Ветер воет в поле;
Моросил дождь.
Зашумели воды
Быстрый поток,
Улетели птицы
В теплые края.
С. Пушкин 8. ОСЕНЬ. К. БальмонтГрустное время! О прелесть!
Твоя прощальная красота мне приятна —
Я люблю великолепную природу увядания,
В малиновых и злато одетых лесах,
В их пологе шум ветра и свежее дыхание,
И небеса покрыты туманом,
И редкий луч солнца, и первые морозы,
И дальние серые зимние угрозы.
Созревает брусника
Дни похолодали
И от птичьего крика
На душе стало грустнее.Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья сияют
В разноцветном наряде.Солнце смеется меньше
В цветах нет ладана.
Осень скоро проснется
И проснется плачем.
Задание для детей:
Обычно дети при чтении этого стихотворения спрашивают, а как будет плакать осень? Ведь она не человек! Попробуйте обсудить с детьми, как выглядят слезы (капли дождя). Полюбуйтесь, как красиво поэт сказал о дожде! Как будто это осенний плач, ключевое слово здесь «как бы» — помогает детям понять переносный смысл этого выражения).
10. ЕСТЬ В ИСКОННОЙ ОСЕНИ… Ф.И. ТютчевМежду прореживанием верхушки
Появилась голубизна.
Шумит по краям
Ярко-желтая листва.
Птиц не слышно. Трещина маленькая
Сломанный узел,
И, с трепещущим хвостом, белка
Свет делает прыжок.
Ель в лесу стала заметнее,
Защищает глубокую тень.
Подберезовик последний
Он отодвинул шляпу набок.
11.Есть в осени исходной
Короткое, но дивное время —
Весь день стоит словно хрусталь,
И лучезарные вечера…Где бодрый серп ходил и колос падал,
Теперь все есть пусто — везде космос —
Только паутина тонких волос
Блестит на праздной борозде.Воздух пуст, птиц уже не слышно,
Но далеко до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На поле покоящееся…
ЛИСТЬЯ С ПОЛЕВОГО Михаил Лермонтов Листья в поле пожелтели
И кружиться и летать;
Только в лесу ель поникшая
Зелень хмурая.
Под нависшей скалой
Он больше не любит, между цветами,
Пахарю отдых иногда
От полуденных трудов.
Зверь, смелый, нехотя
Спеши куда-нибудь спрятаться.
Ночью луна тусклая и поле
Сквозь туман лишь серебро.
12.
ОСЕННЕЕ УТРО О. Высоцкая13. ОСЕНЬ В. АвдиенкоЖелтый клен смотрит в озеро,
Просыпаясь на рассвете.
За ночь земля замерзла
Весь орешник в серебре.Запоздалый имбирь извивается,
Сломанная ветка прижата.
На его озябшей коже
Капли света дрожат.Тишина пугающая тревожная
В чутко дремлющем лесу
Лоси бродят осторожные,
Горькую кору грызут.Прилетели разные птицы
Замолчи их звонкий перепев
И рябина празднует осень,
Красные бусы носят.
14. ОСЕНЬ Ю. КапустинаОсень гуляет по дорожке
Мочила ноги в лужах.
Идет дождь
И нет света.
Лето где-то потерялось.
Осень идет
Осень бродит.
Ветер с кленовыми листьями
Новый ковер под ногами
Желто-розовый —
Клен.
15. ЗОЛОТОЙ ДОЖДЬ М. ЛесоваВ золотой карете
А конь резвый
Осень скакала
По лесам и полям.
добрая волшебница
Все изменила
ярко-желтый цвет
Украсил землю.
Сонный месяц с неба
Удивленный чудом
Все вокруг сверкает
Все переливается.
Листья были залиты солнечным светом.
Листья промокли на солнце.
Налил, отягостил,
Беги и лети
Шуршал в кустах
Они перепрыгивали через ветки.
Ветер превращается в золото
Звучит как золотой дождь!
Подробнее об осени, занимательный материал для игр и занятий с детьми читайте в статьях:
Нажмите или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
Красивые стихи об осени, написанные специально для детей, способны передать детям осеннее настроение и рассказать о тех или иных явлениях природы. Стихи расширят кругозор ребенка, расскажут ему, что такое романтическая, золотая осень.
Надеемся и верим, что наш уникальный сборник стихов про осень для детей понравится всем без исключения малышам. Ведь даже совсем маленькие дети способны воспринимать простой и интуитивно понятный слог, который к тому же пригоден для запоминания.
- Только елочка хорошенькая
Она к зиме поправилась.
Осень в парке
Осень гуляет в нашем парке,
Осень дарит всем подарки:
Розовый фартук — осина,
Красные бусы — рябина,
Зонтик желтый — тополя,
Осень дарит нам плоды.
Первое сентября
Огромный букет идет по дороге.
В ботинках — ноги,
Вверху — берет.
Идти в школу
Букеты цветов —
Каждый
К учебному году
Готов.
Осень,
осень…
Солнце
Влажно в облаках —
Сияет даже в полдень
Тускло и робко.
Из холодной рощи
В поле,
На тропинке
Заяц надулся —
Первая
Снежинка.
В осеннем саду
По дорожке
Осина хлопает
В ладонях
Вот почему
На той неделе
Ее ладони
Покраснела.
Я иду, мне грустно одному:
Вокруг осень.
Желтый лист в реке
Лето прошло.
Я брошу ему круг —
Твой последний венок.
Только лето не спасти
Если день осенний.
Утром было облачно
Утром небо было облачно
И все казалось унылым.
Осень любит плакать
Дождь на земле.
Любит шуршать листьями
И срывать их с деревьев.
Дождь, дождь, кап, кап!
Дождь, дождь, кап, кап!
Ты бы на пап не капал
Ты бы не капал на мам —
Лучше бы к нам приехали:
Папы — сыро, мамы — грязно,
Мы с тобой молодцы!
Осень на лисе
Увидеть все: во всей красе
Осень мчится на лису.
И где лиса виляет хвостом,
Все становится красным на месте:
Краска красной кистью
Она трава и листья.
И кусты покраснеют
Дорожки, улицы, мосты,
Дома и поздние цветы…
Смотри: ты тоже не рыжая!
Ежик свернулся клубочком под кустом
Мокрый и колючий.
И дождь падает над лесом,
Разгоняя тучи.
Одетый в красные листья
Улыбающийся пенек.
Всё лето был сухим
А теперь промок насквозь.
Решил проститься с летом
Я решил проститься с летом,
Внезапно река помутнела
Птицы стали дружной стаей
Отправляйтесь в отпуск.
И чтоб все стало как в сказке,
Даря красоту земле
Год рассыпался красками на осень
Из ящиков сентября!
Осень пришла
Осень пришла,
Наш сад пожелтел.
Листья на березе
Горят золотом.
Не слышно веселой
Соловьиной песни.
Птицы улетели
В дальние края.
Лето прошло
Лето, тепло отдающее,
Наскучило и ушло.
Ветер сорвал листья
И разбросал под ногами.
Солнце спряталось за облака
Серый день, наскучивший дождем.
И почему-то плачет, плачет —
Вот в чем проблема.
Давайте спросим его.
Дождь ответит: — Только осень…
Лето улетает
Стало вдруг вдвое светлее,
Двор как на солнышке.
Это платье золотое
У березы на плечах…
Утром идем во двор —
Листья падают дождем
Шуршат под ногами
И летят, летят, летят…
Летят паутинки паутинные
С пауками в середине.
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Все летят! Должно быть
Летит наше лето.
листопад
опавшие листья
Разговор еле слышен.
— Мы из клена…
— Мы из яблони…
— Мы из вишни…
— Из осины…
— Из черемухи…
— Из дуба..
— Из березы…
Повсюду падают листья
На пороге мороза!
Осень у края краски раскрасила,
На листве тихонько прикоснулась:
Пожелтела лещина и покраснели клены,
Осенью фиолетово, только дуб зеленый.
Осенний комфорт:
— Не жалейте лета!
Смотри — роща одета в золото!
Пять самых известных стихотворений Цветаевой, прозвучавших в кино. Красивые и грустные, лучшие стихи Марины Цветаевой о любви к мужчине, цыганской страсти к разлуке! Встречаешь немного
Я считаю, что Цветаева — первая
поэтесса 20 века. Конечно, Цветаева.
И.Бродского
Красный цвет, праздничный, веселый и в то же время драматически насыщенный, выбирает Цветаев как знак своего рождения:
Красной кистью Рябина засветилась. Падали листья. Я был рожден.
В этой «красной кисти рябины» — полнота проявления жизненных и творческих сил поэтессы, эмоционально-поэтический взрыв, максимализм ее поэзии, и — надлом, грядущая трагическая смерть.
Марина Ивановна Цветаева родилась 26 сентября (8 октября) 189 г.2 в московской профессорской семье: отец И.В. Цветаева — основательница Музея изобразительных искусств в Москве, мать М. А. Майна — пианистки, ученицы А. Г. Рубинштейна (умерла в 1906). Из-за болезни матери Цветаева в детстве подолгу жила в Италии, Швейцарии, Германии.
Первыми сборниками стихов были «Вечерний альбом» (1910) и «Волшебный фонарь» (1912).
В 1918-1922 годах Цветаева вместе с детьми находилась в революционной Москве, муж С. Эфрон воевал в белой армии (стихи 1917-1921, полные сочувствия к белому движению, составили цикл «Лебединый лагерь»). С 1922 по 1939 год Цветаева находилась в ссылке, куда отправилась вслед за мужем. Эти годы отмечены бытовой неустроенностью, трудными отношениями с русской эмиграцией, враждебным отношением критиков.
Летом 1939 года вслед за мужем и дочерью Ариадной Цветаева с сыном Георгием вернулись на родину. В том же году арестованы муж и дочь (С. Эфрон расстрелян в 1941, Ариадна реабилитирована в 1955 г.
). Стихи М. Цветаевой не издавались, не было ни работы, ни жилья. В начале войны (31 августа 1941 г.), находясь в эвакуации в Елабуге (ныне Татарстан), в состоянии депрессии М. Цветаева покончила жизнь самоубийством.
Основные произведения Цветаевой: поэтические сборники «Вечерний альбом», «Волшебный фонарь», «Миля», «Разлука», «Стихи Блоку», «Ремесло», «Психея», «После России», «Лебединый стан». «; поэмы «Царь-девица», «Молодец», «Поэма о горе», «Поэма о конце», «Лестница», «Поэма о воздухе», сатирическая поэма «Крысолов» , «Перекоп»; трагедии «Ариадна», «Федра»; прозаические произведения «Мой Пушкин», воспоминания А. Белого, В.Я. Брюсов, М.А. Волошин, Б.Л. Пастернака, «Сказка о Сонечке» и др.
Среди лирических стихов Марины Цветаевой много грустных и грустных Примечание. А вот судьба Марины Цветаевой, и ее семьи, и всех наших бабушек и деды того времени — безжалостное время, время Первой мировой войны, Революция, сталинские концлагеря и Вторая мировая война.
.. Это было время потерь, время боли, страданий и нищеты. Поэтому даже благодаря большой жизненной силе Марины Цветаевой то и дело проскальзывают грустные, грустные стихи не только о любви, но и о жизни, о печальной судьбе русского народа.
Мне нравится, что ты не болен мной
Мне нравится, что ты не болен мной,
Мне нравится, что я не болен тобой,
Что никогда тяжелый шар земли
Не будет плавать под нашими ногами.
Люблю быть смешным
Развратный — и не играй словами,
И не краснеть удушающей волной,
Слегка касаясь рукавов.
Мне тоже нравится, что ты со мной
Спокойно обними другого
Не читай мне в адском огне
Гори за то, что я тебя не целую.
Что имя мое нежное, мой нежный, не
Ты упоминаешь ни дня, ни ночи — напрасно…
Что никогда в церковной тишине
Не воспеют над нами: аллилуйя!
Спасибо тебе сердцем и рукой
За то, что ты меня, себя не зная!
Так люби: за мой ночной покой,
За редкость встреч на закате.
За солнце, а не над головами,
За то, что ты болен — увы! — не мной
Потому что я болен — увы! — не вы!
Не любил, но плакал.
Я не любил, но плакал. Нет, не видел, но все же
Только ты указал в тени обожаемый лик.
Все в нашем сне не было похоже на любовь: Ни причин, ни доказательств.
Только этот образ кивнул нам из вечернего зала,
Только мы — ты и я — принесли ему заунывный стих.
Нить поклонения связала нас крепче,
Чем любовь — других.
Но порыв прошел, и некто подошел ласково,
Кто не мог молиться, но любил. Не спешите судить!
Ты запомнишься мне самой нежной нотой
В пробуждении души.
В этой грустной душе ты бродил, как в незапертом доме.
(В нашем доме, весной…) Не звони мне, кто забыл!
Я наполнил тобой все свои минуты, кроме
Самое печальное — это любовь.
Я хотел бы жить с тобой
Я хотел бы жить с тобой
В городке маленьком,
Где вечный сумрак
И вечные колокола.
И в маленьком деревенском трактире
тонкий звон
Старинные часы, как капельки времени.
А иногда по вечерам
С какого-то чердака — Флейта.
И сам флейтист в окне,
И большие тюльпаны на окнах.
А может быть, и ты бы даже
Меня не любили…
Соврал бы ты — как я
Я люблю тебя: ленивая,
Равнодушная, беззаботная.
Иногда редкое потрескивание Спички.
Сигарета горит и гаснет,
И долго-долго дрожит на конце
Серый короткий столбик пепла.
Тебе лень стряхнуть,
И вся сигарета летит в огонь…
Цыганская страсть разлуки.
Цыганская страсть разлуки!Мало встретишь — уже оторвешься.
Я уронил лоб в руки
И думаю, глядя в ночь:
Никто, роясь в наших письмах,
Не понял глубоко
Как мы коварны, то есть —
Как верны себе.
с большой нежностью
с большой нежностью — потому что
, что я скоро оставлю всех
, кто
Получил Wolf Fur
.
трость с борзой,
Кому — мой серебряный браслет,
Похороненный в бирюзе…
И все ноты, и все цветы,
Которую не удержать…
Моя последняя рифма — и ты,
Моя последняя ночь!
Этот грустный стих очень автобиографичен: ведь в советское время ее мужа Сергея Эфрона расстреляли, дочь посадили, ее никто не нанимал, даже посудомойкой, а 31 августа 1941 года Марина Цветаева не смогла выдержали все тяготы и лишения новой, советской жизни и закончили жизнь самоубийством. Так что это не просто слова «Моя последняя ночь!»
Роуэн.
рябина
Рубленая
Заря.
Рябина —
судьба
Горькая.
Рябина —
Седой
Спуск.
Роуэн!
судьба
русский.
Ты мне чужой
Родная и неродная
Моя и не моя! иду к тебе
Дом — Не скажу «в гости»
И не скажу «домой».
Любовь подобна печи огненной:
И все же кольцо великое,
И все же жертвенник великий свет.
Бог не благословил!
Не целовались — целовались
Не целовались — целовались.
Не говорили — дышали.
Может быть — ты не жил на земле,
Может быть — только плащ на стуле висел.
Может быть — давно под плоским камнем
Успокоил свой нежный возраст.
Я словно воск
Маленькая мертвая женщина в розах.
Кладу руку на сердце — оно не бьется.
Так легко без счастья, без страданий!
Вот и прошло — то, что в народе называют
В мире — любовное свидание.
Каждый стих — дитя любви
Каждый стих — дитя любви
Нищий незаконнорожденный.
Первенец — у гона
Поклониться ветрам — уложен.
Сердце — ад и жертвенник,
Сердце — рай и позор.
Кто отец? Может король
Может король, может вор.
Любовь! Любовь!
Любовь! Любовь! И в конвульсиях, и в гробу
Я буду начеку — соблазнюсь — смущусь — помчусь.
О дорогая! Не в гробовом сугробе,
Не прощаюсь с тобой в облаке.
И не для того у меня есть пара красивых крыльев
Дана держать фунты на сердце.
Запеленатый, безглазый и безгласный
Не умножу жалкой свободы.
Нет, я освобожу руки, стан эластичен
Одним взмахом твоих пелен,
Смерть, я тебя побью! — Тысяча верст в районе
Снега растаяли — и лес спален.
А коли всё — плечи, крылья, колени
Сжавшись — дала себя на погост отвести,
Только тогда, смеясь над тленом,
Встань со стихом — или расцвети, как роза!
Ошибка.
Когда снежинка, что летит легко
Словно упавшая звезда скользит,
Рукой берешь — тает, как слеза,
И в воздух ее не вернуть.
Когда пленена прозрачностью медузы,
Мы прикоснемся к ней прихотью рук,
Она как заключенная в оковах
Вдруг бледнеет и внезапно умирает.
Когда мы хотим в бродячих мотыльках
Увидеть не сон, а земную реальность:
Где их наряд? От них на наших пальцах
Один рассвет нарисовал пылью!
Оставь мотылькам летающие снежинки
И не губи медуз на песках!
Мечту не схватить руками,
Мечту в руках не удержать!
Нельзя за то, что было зыбкой грустью,
Сказать: «Будь страстью! Горюй безумию, радуйся!»
Твоя любовь была такой ошибкой
Но без любви мы погибнем. Волшебник!
Твой нежный рот — крепкий поцелуй…
Твой нежный рот — крепкий поцелуй…
— И все, а я совсем как нищий.
Кто я теперь? — Юнайтед? — Нет, тысяча!
Завоеватель? — Нет, завоевание!
Любовь ли — иль любовь,
Перо блажь — иль первопричина,
Томится ли по чину ангельскому,
Или маленькое притворство — по призванию…
Печаль души, прелесть глаз,
Росчерк пера — ах! — неважно,
Как будет называться этот рот — как долго
Твой нежный рот — сплошной поцелуй!
«Мои стихи — дневник, моя поэзия — поэзия имен собственных» — Стихи М.
Цветаевой изящны и музыкальны. В них много чистого, интимного. Ее душа на виду. Судьба мучительна, трагична. Поэзия бессмертна. И жизнь, как грозовая туча, как ярчайший луч солнечного лета, как кошмар и ликование морской пучины…
Сегодня день рождения Марины Ивановны. 8 октября 1892 года в Москве в семье профессора-филолога Ивана Владимировича и пианистки Марии Мейн родилась дочь.
Мама надеялась, что дочь пойдет по ее стопам и станет пианисткой. Однажды она записала в свой дневник такие строки: «Моя четырехлетняя Муся ходит вокруг меня и все складывает в рифмы — может быть, будет поэт?» Как показало время, пророчество сбылось. А с шести лет Марина пишет стихи на русском, французском и немецком языках.
«Мне дали морское имя — Марина», — с гордостью отметила поэтесса. Кроме того, это очень романтично, красиво. Марина Цветаева любила красоту и видела ее во всем, даже там, где ее просто не было. Фантазировать и влюбляться — это про нее. Так она познакомилась со своим супругом Сергеем Эфроном.
Поженились в 19 лет.
Марина Цветаева и Сергей Эфрон, 1911
Их знакомство произошло в Коктебеле. Сережа был жизнерадостным и жизнерадостным человеком, душой любой компании, а Марина глубоко ранимой, романтичной, чувственной, глубоко погруженной в мир фантазий и девичьих грез — не как все, одиночкой. Однажды на коктебельском пляже Цветаева сказала своему другу, поэту Максимилиану Волошину: «Макс, я выйду замуж за того, кто угадает, какой у меня любимый камень». Так и случилось. Молодой москвич Сергей Эфрон – высокий, худощавый, с огромными глазами «морского цвета» – подарил Марине в первый же день знакомства бусину из генуэзского сердолика, которую Цветаева потом носила всю жизнь.
Вернувшись в Москву, Марина и Сергей поженились. Они не были, выражаясь современным языком, самой красивой парой, но их любовь даст фору любому, кто сомневается в красоте их душ и безукоризненно юных, безумно искренних и любящих сердец. Красота не показная, глубоко внутренняя — сегодня это редкий дар, но в то же время иллюзия, наивность.
Марина Ивановна любила и была любима. Я был счастлив, и я был несчастен.
О тех, кого сегодня уже нет в живых, либо вообще не говорят, либо ничего плохого не говорят. О Марине Цветаевой, о великой русской поэтессе, о хрупкой женщине с изломанной судьбой надо говорить уважительно, не вникая в прошлое, не ища, не приводя бессмысленных поводов для ухода. Нам есть что вспомнить, что разоблачить. Читая строки тонкой человеческой души, мы воскрешаем в каждом слове, в каждой букве бесценное духовное наследие величайшей женщины русской литературы, пожалуй, единственной поэтессы, чье творчество так глубоко автобиографично.
Выбирать лучшее в творчестве Марины Цветаевой — дело неблагодарное. Из сотен прекрасных марочных вин лучшим является то, которое подходит для места и времени. То же и с поэзией — осенью мы видим красоту в ярко-желтых красках, а весной любуемся зелеными. Лучшие стихи Марины Цветаевой – лучшие для каждого в отдельности. Мне особенно близки эти:
Читает народная артистка СССР, актриса театра и кино, великолепная и неподражаемая Алиса Фрейндлих.
Проза Цветаевой тоже хороша. Меня потрясла семейная хроника «Дом у Старого Пимена». Ее письма к Пастернаку полны глубоких мыслей и сильных чувств: «Мне не нужна верность как борьба с собой. Я не понимаю верность как постоянство страсти, мне это чуждо. — Ревность? Я просто уступаю, как всегда уступает душа телу, особенно чужому, от самого честного презрения, от неслыханной несоизмеримости. Боль, которая могла бы раствориться в презрении и негодовании. Ни единого выстрела в лоб. Стреляй из-за Психеи! Ведь ее никогда не существовало (особая форма бессмертия). Стреляют из-за хозяйки дома, а не из-за гостя. «В поэзии все вечно, в состоянии вечной жизни, я отстаивал право человека на личную жизнь — не в комнате, для письма, а в мире». «Я не виноват, что не выношу идиллии. Колхозы и фабрики — то же, что счастливая любовь. Не могу. Я был собой (душой) только в своих тетрадях и на одиноких дорогах». все в могилу унося! — Чтоб через тысячелетия зерно проросло. Слова о стихах не помогут, нужны стихи».