Чем отличается девочка от девушки: В чем разница между «девушка, девочка» и «девчонка » ?

Чем отличается девочка от женщины

00:00:00 [Ведущая] Секретами мудрости и счастливой гармоничной жизни в эфире с нами вновь щедро поделится Гуна Манджари. А меня зовут Анна, и я рада приветствовать вас, дорогие радиослушатели и радиослушательницы на волнах Ведарадио. Итак, сегодня мы начинаем новый цикл прямых эфиров под названием: «Девочка. Девушка. Женщина». И так как мне самой не терпится узнать, о чём же сегодня пойдёт речь, я с радостью передаю слово нашему лектору. Здравствуйте, Гуна Манджари!

00:00:30 [Гуна Манджари] Здравствуйте, Анна. Здравствуйте, дорогие радиослушатели и радиослушательницы. И сегодня мы поговорим на такую тему, о которой Анна уже сказала. Попробуем понять и поразмышлять, что это за такие понятия.

00:00:54 [Ведущая] Тогда как каждая женщина проходит через эти три стадии, я думаю, всем будет интересно услышать. И, я думаю, приступаем. Пора начинать.

00:01:02 [Гуна Манджари] Хорошо. Опять же, что мне хочется сказать, что так как у нас психологическая направленность, то мы, естественно, не будем говорить об анатомических процессах, которые происходят в этих стадиях.

Мы будем говорить о психологических понятиях этих определений. Психологические вещи не зависят от возраста. Поэтому некоторые могут застревать в этих перечисленных состояниях, и так и не побывать во всех трёх, хотя, чисто внешне, изменения какие-то могут происходить. Но тут всё происходит глубже. И сегодня мы попробуем с этим определиться, как-то для себя открыть вот эти наши внутренние изменения. Мы знаем, что есть определённый закон, что всё, что происходит на физическом плане, оно также происходит на тонком плане.

00:02:28 Мы будем называть это психологический план. Не случайно поэтому происходят определённые изменения на внешнем аспекте, тело меняется. Это подразумевает, что должны происходить какие-то внутренние трансформации, потому что внешнее – это отражение внутреннего. И вот сегодня мы немножко поговорим об этом, что это за такие внутренние состояния. Итак, у нас есть три изменения, которые происходят в психике, так же они выражаются и на внешнем плане – это Девочка, Девушка, Женщина. Начнём с начала. Появляется девочка и чем можно охарактеризовать её именно внутреннее состояние, как проявляется внутренний мир Девочки? Вопрос к вам, Анна, как вы думаете?

00:03:44 [Ведущая] Простите, я немножко закашлялась. Я не знаю, мне кажется, что девочка, как и любой ребёнок, она познаёт мир, очень любопытная.

00:03:54 [Гуна Манджари] Да, Девочка любопытная, она познаёт мир, и этот период будет характеризоваться таким ощущением, как игра. То есть ребёнок играет. Опять же, игра Девочки будет отличаться от игры мальчика. Мы немного затронем эти понятия, что это такое, как это психологически проявлено. Девочка раскрывает для себя этот мир, она живёт в творческом состоянии. Игра – это творчество. Люди думают, что творчество – это обязательно искусство. Что если я там не рисую, не пою и не танцую, то я не занимаюсь творчеством. Но творчество – это внутреннее состояние души, это когда ты находишься во взаимодействиях с жизнью. Творческий процесс - в твоих отношениях с собственной жизнью, ты смотришь, как она для тебя раскрывается, ты внутренне гибок, готов к различным её поворотам.

00:05:21 Это для тебя определённое чудо, ты сотрудничаешь со своей жизнью. Детство – это чудесный такой период, где всё наполнено какими-то смыслами, всё чудесным образом раскрывается. Если идёт взрослый человек, он направлен к своим целям, он не видит окружающий мир, ему некогда, то для ребёнка происходит масса всего интересного, масса всяких взаимодействий, которые он видит. Игра его окружает, всё вокруг живое. На улице для ребёнка фантики и бумажки – это для него удивительные создания, наполненные жизнью. А взрослый этого и не видит, для него это какой-то мусор, отвлекающее от деятельности.

00:06:23 Но для ребёнка – всё живёт, о чём-то говорит, и он как-то взаимодействует с этим. На самом деле, это определённое тонкое ощущение мира, достаточно реальное ощущение. У детей есть реальность, в которой они живут, она более тонкая, чем реальность взрослого человека. Взрослые люди, то есть мы, немного огрубеваем в этой жизни, а дети являются дарами природы и они взаимодействуют с этой природой очень тесно. Девочка – она такой творческий потенциал из себя так проявляет. Она очень наполнена творчески: у неё есть фантазия, видит красоту, есть игра, чудеса её окружают. То есть она живёт в своём волшебном мире.

00:07:26 Это такое вот состояние Девочки. На самом деле, всё в этом мире имеет положительный и отрицательный заряды, всё обязательно имеет две стороны. И я буду говорить и о положительных, и об отрицательных зарядах этих состояний. Девочке интересно в этом мире. Ей интересно с тем, что её окружает, она в творческом состоянии находится, как я уже говорила, в состоянии игры, сказки, чуда. И это - её позитивный потенциал, который наполняет её таким вот творческим зарядом на всю жизнь. А дальше она будет черпать эту творческую энергию из своего детства. Поэтому очень важно, чтобы детство ребёнка было наполнено игрой, сказкой.

00:08:40 Это уже больше обращение к родителям, что не торопитесь как можно быстрее учить ребёнка, чтобы он побыстрее наполнился навыками, которые ему необходимы в жизни. Это успеется! Но детство предназначено для игры, для состояния чуда и сказки. Необходимо наполнится вот этой энергией, чтобы потом не выросла очень деловая, успешная в чём-то женщина, но внутренне одинокая и сухая, не наполненная жизнью внутри. Такая женщина очень сильно зависит от внешнего наполнения, внешнего статуса, внешних отношений и обстоятельств. Зависимый внутренне и не наполненный человек, в частности, женщина.

00:09:51 Поэтому для Девочки важно всё то, что является творчеством. Любое увлечение, к которому стремится девочка, правильно поддерживать, может это покажется ерундой или какими-то фантазиями, что нужны ей навыки, которые пригодятся в жизни, нужно их культивировать и вырабатывать. На самом деле, творчество, которое может показаться взрослому рациональному человеку бессмысленным, оно наполняет её этой внутренней творческой энергией, которая будет сопровождать её на протяжении всей жизни. И так же, когда мы что-то творим, когда мы обращаемся к своему творческому началу, мы соединяемся со своим внутренним ребёнком. И из этой ипостаси мы и черпаем наше творчество.

00:11:03 Оно такое спонтанное, такое состояние внутренней гармонии, когда мы просты, веселы и находимся в состоянии детского восприятия мира. Это и есть положительное проявление Девочки внутри нас. Есть так же, как мы говорили в целостности, и отрицательные проявления Девочки. Девочка – какая она? Извините, Анна, я вас немножечко вовлеку в такой интерактив. Какая она на ваш взгляд вообще?

00:11:57 [Ведущая] Мне очень интересно! Мне кажется, из положительных черт Девочка очень открыта миру, готова к новым встречам, новым людям. Мне кажется, что это - то хорошее, что есть в детях. Это их чистота и открытость по отношению к людям.

00:12:25 [Гуна Манджари] Да, это совершенно верно вы отметили. Действительно, это так, что делает жизнь неожиданной, чудесной. Когда есть открытость и нет «железных забрал», которыми мы потом обзаводимся в течение жизни. Мы так обуславливаем себя своими стереотипами, сценариями и установками, и жизнь становится намного тяжелее. Очень часто она начинает походить на «день сурка», что называется. Мы начинаем жить в своих жёстких рамках, и мы не выходим за эти пределы. Ребенок-Девочка очень спонтанный и очень открытый, не защищается от жизни. Это вы правильно отметили.

00:13:24 [Ведушая] А вот из отрицательного, я знаю, что дети могут быть капризными. Если не выполнять их желания, они могут топать ножками, плакать. Поэтому Девочки хотят и требуют того, чего им хочется, иногда не думая, нужно ли им это или нет.

00:13:41 [Гуна Манджари] Совершенно верно вы заметили. Действительно, состояние Девочки – это такой капризный ребёнок, который сконцентрирован на себе. Дети они не очень-то глубоко видят окружающих глубоко. Там, в основном, такой посыл, что этот мир – он вокруг меня, и мои капризы и желания – это основное. Всё вращается вокруг меня. И очень мало, практически отсутствует, внутренний анализ. Человек в состоянии ребёнка, в частности, женщина, уже взрослая, но она застряла в состоянии Девочки. Она себя очень слабо оценивает. Считает, что весь мир должен вращаться вокруг неё.

00:14:51 Она не совсем понимает, как она выглядит со стороны, и что рядом с ней ощущают окружающие её люди. У неё эта функция не развита. Она действительно топает ножкой, надувает губки: «Хочу вот так!» И, как говорится, пусть весь мир подождёт. Это такое негативное состояние Девочки, поэтому хорошо, когда девочка является Девочкой по возрасту. Ей полагается полноценно прожить все вот эти периоды и свои состояния, когда ей это положено ощутить. Но бывает так, что девочка вырастает и становится Девушкой, Женщиной, а вот это состояние Девочки в ней сохраняется. Она психологически не выросла оттуда. То есть психологически, внутреннее, она такая Девочка.

00:15:57 Что ещё характеризует Девочку? Когда она вырастает, то её не очень-то интересуют отношения с противоположным полом. Она не очень-то понимает, зачем это надо? Как ей казалось когда-то в детстве, от мужчин, мальчишек одни проблемы и беспокойства, это какая-то для неё непонятная форма жизни. Девочки и мальчики они вообще часто противодействуют друг другу. Находятся в противодействии, природа у них разная. Для Девочки это непонятный зверь. И когда такая Девочка вырастает, вот это состояние у неё сохраняется. Ей вообще непонятно, что это на такая форма жизни, неуклюжая, негармоничная. И зачем они вообще нужны?

00:17:03 И хотя она уже стала Девушкой, какие-то внутренние потребности у неё уже проявляются, ей хочется защиты и покровительства, но, психологически будучи Девочкой, она не отдаёт себе в этом отчёта. Дело в том, что Девочка не понимает не только окружающих, но также и саму себя. Вот у неё возникло желание, она чего-то захотела, у неё такой каприз - и всё. И она пошла на поводу у этого каприза. Но ей сложно отстраниться от себя и посмотреть на себя со стороны. Вот этот анализ, который отличает взрослого от ребёнка. Ребёнок не может сделать непредвзятый анализ самого себя, посмотреть на себя со стороны. Это невозможно для детской психики. Это как раз показатель зрелости.

00:18:15 Поэтому такая большая выросшая Девочка, и уже будучи в теле девушки или женщины, она может внутренне психологически оставаться Девочкой. И она не в состоянии провести такой анализ, что с ней происходит, почему у неё возникают различные состояния. Она просто идёт на поводу у этих состояний. И вот она такая бывает, то веселиться, то Царевна Несмеяна. Но ей самой очень сложно саму себя регулировать, быть себе взрослой, или, как я это называю, быть себе мамой. Она ищёт её в окружающих, это могут быть мужчины или женщины.

00:19:13 И вот такая Девочка в мужчине ищет папу. Бесспорно, это ипостась есть в мужчинах также, в женщине есть ипостась матери во взаимоотношениях с мужчиной. Так же и мужчина может периодически быть отцом для своей женщины. Но это определённая нота их взаимоотношений, это не может быть основным лейтмотивом их взаимоотношений, что он – папа, она – дочка. Хотя такие отношения тоже встречаются и в психологии их тоже рассматривают: незрелая Девочка и мужчина, который очень часто намного старше своей спутницы.

И она находится в ипостаси такой Девочки, капризничает, дует губки, бурно проявляет свою радость. А вот он должен быть «умным и добрым папой», который всё в её жизни устраивает, а она просто это принимает и не задумывается над своим возрастом, над своим внутренним состоянием.

00:20:36 Она полностью зависит от него. Вот как он ей жизнь устроит, вот так она и будет проживать её. То есть она не берёт на себя ответственность за себя, за свою жизнь, за то, что с ней происходит. Вот это и нужно в себе отслеживать, что происходит с нами, что вот это тянется с детства, и важно этот возраст пережить. Перейти в ипостась взрослого, в зрелую ипостась, когда мы не просто сваливаем всю свою жизнь и неприятности на окружающих, в частности, на мужчину, который рядом. А мы берём так же на себя ответственность за свою жизнь, свои внутренние состояния. Я хочу сказать, что периодически мы все включаем какие-то состояния Девочки, а дальше я буду говорить о Девушке. Но, тем не менее, это должно быть как игра, как какие-то искры, но не то умонастроение, в котором мы должны постоянно находиться.

00:22:04 Это только отблески, переливы наших отношений. Важно понять, что Девочка не может брать внутренней ответственности, это достаточно незрелое состояние. Опять же, чтобы реабилитировать Девочку, я хочу сказать, что Девочка должна присутствовать в нашей жизни. Этот внутренний ребёнок должен присутствовать и в жизни взрослой женщины. Потому что если женщина вся такая взрослая, и в ней отсутствует эта ипостась Девочки, то это достаточно такая скучная тётя, которая очень вся в рамках, предписаниях, вся заорганизованная. Ей действительно сложно быть спонтанной и ей сложно творить, быть более раскрепощённой, она очень напряжённая.

00:23:20 Поэтому важный такой момент, который важно в себе сохранить. Но, в тоже время, эта Девочка тоже должна расти в зрелость. Нельзя застревать в этом состоянии Девочки. И следующее состояние – это состояние Девушки. Кто такая Девушка? Что это за состояние? У вас, Анна, есть какие-то идеи?

00:24:04 [Ведущая] Я сама сейчас нахожусь в этом состоянии по возрасту, мне довольно тяжело анализировать со стороны. Мне кажется, это что-то пограничное между лёгкостью девочки и ответственностью, серьёзностью Женщины. Что-то такое лёгкое, но, вместе с тем, уже разумное существо.

00:24:22 [Гуна Манджари] Да. Вы абсолютно правы, когда вы заметили про пограничное состояние. Действительно, состояние Девушки – это трансформативное состояние, когда творческая энергия Девочки, энергия игры и чуда, трансформируется в то, что происходит определённая взрослость и начинают уже интересовать отношения с противоположным полом. Потому что Девушка – это та, которая готова или готовится именно к отношениям с мужчинами. И, вообще, к отношениям с другими людьми также, потому что приходится взаимодействовать в этом мире. Если за Девочку решают всё родители, то Девушка уже начинает взаимодействовать с этим миром, она уже становится самостоятельной.

00:25:25 Девушка уже более принимает то, что существуют отношения, она уже не так сконцентрирована на себе. У неё появляется интерес к тому, кто же это такие, вот этот противоположный пол, что они из себя представляют? Она пытается их понять, пытается взаимодействовать с ними. Это уже такая форма сознания, которая направлена на взаимоотношения. Её интересуют романы, всё то, что связано с взаимоотношениями мужчины и женщины, она увлекается. И эта тема ей кажется очень привлекательной. Там уже пробуждается то, что называют сексуальностью, именно отношения между полами. Именно она направлена вот на это. Такое состояние романтических отношений, они её интересуют. В этом состоянии сохраняется творчество Девочки, но ещё прибавляется интерес к взаимоотношениям.

00:26:50 Поэтому, так как творчество сохраняется, то Девушка его направляет на себя, и она уже обращена на красоту, пытается себя приукрасить, она видит, как развивается её красота. Она уже в этом плане более развита, и она преисполняется чувством собственного достоинства, чувством собственной уникальности. Именно то, что я пишу в своей книге «Я бы на ней женился!» Там одно из основных правил – чувствовать себя уникальным созданием, и Девушка уже начинает ощущать себя уникальным цветком, который раскрылся и благоухает. Она себя чувствует принцессой, можно сказать. У неё есть это состояние, именно состояние Девушки, оно тоже очень важно и не зависит от того, сколько вам лет. Его нужно сохранять, чувство собственного достоинства там присутствует. Она чувствует, что в ней есть, как использовался термин в классике, девичья честь.

00:28:28 То есть, в ней возникает определённая женская гордость, вот это всё, что касается Девушки. Это всё - очень нужные и правильные вещи. Она определённым образом выстраивает дистанцию и прочерчивает границы, которые необходимы. Она начинает понимать свою самоценность, начинает ценить свою энергию, которая в ней есть, как её называют – шакти. И она начинает это чувствовать, чувствовать свою силу. Она это очень ценит и уважает. Начинает уважать свою именно женскую природу. Это вот такая Девушка.

00:29:25 Как мы говорили до этого, всё имеет свои плюсы и минусы. О плюсах мы уже поговорили, то есть она красива внутренне и внешне, она расцветает, ощущает свою уникальность – и это плюс. Это позитивное проявление и правильное ощущение себя. Но, как и всё в этом мире, не абсолютно, и всё имеет свои плюсы и минусы, эта ипостась тоже может перейти в свой минус. Когда Девушка так же сконцентрирована на себе, своей красоте, и её уникальность может переходить, если она это не контролирует и находится в бессознательном состоянии, в такую гордость. Возникает, как есть в психологии термин, такая Снежная Королева. Она вся преисполнена сознанием своей значительности и такой красоты, своей неповторимости. И она полностью сконцентрирована на себе, на такой псевдосамодостаточности.

00:30:48 . И мы часто видим таких девушек, которые говорят, что я бы хотела, чтобы у меня был муж с высоким статусом, она перечисляет, чего бы она ещё хотела. И на вопрос: «А что ты можешь ему предоставить»? Она говорит: «Я красива». Она может и не говорить об этом прямо, но она может считать, что достаточно того, что она красива и неповторима. И что этого достаточно, чтобы весь мир упал от её неповторимого обаяния и красоты. Поэтому - всё хорошо в меру! Хорошо, когда у женщины есть состояние своей уникальности, своей изюминки внутренней и внешней, но, в тоже время, нельзя в этом забываться.

00:32:10 Должна быть определённая мера, и это состояние Девушки не должно быть гипертрофированное. Тут мы плавно переходим к следующему этапу развития – это состояние Женщины. И вот Женщина уже отличается от двух других ступеней - Девочки и Девушки - тем, что в её жизни уже есть взаимодействие с мужской энергией, и она умеет с ней взаимодействовать. Там есть определённый баланс того, что у неё есть определённый контакт самой с собой, со своей внутренней Девушкой и внутренней Девочкой, и, в тоже время, она уже может принимать отличную от неё природу. Она может это переваривать, потому что и Девочке, и Девушке сложно переваривать мужскую природу.

00:33:30 Она для Женщины является не то, чтобы конфликтной, но она очень беспокоит женскую природу. Женщина обладает природой воды, то есть достаточно спокойная энергия, текучая. А мужская энергия – это энергия огня, то есть она её может провоцировать, выводить из равновесия. Поэтому женщина уже в состоянии Женщины может уже эту мужскую энергию переваривать. Опять же, в Ведические времена и не только, например, на Востоке в прошлом веке, существовали женские и мужские половины. Это даёт возможность мужской и женской энергии восстанавливаться, отдыхать друг от друга.

00:34:35 Но мужских половинок, как таковых, не существует. Существовали женские половины, где женщина могла приходить в себя, потому что всё время пребывать с мужской энергией для её природы достаточно сложно. Потому что женская энергия более тонкая, а мужская – грубовата, и ей сложно с этим постоянно находиться. Поэтому для женщин предусматривалось место в доме, куда она могла уходить, и где её не беспокоила мужская энергия. Она могла там полностью восстанавливаться, приходить в себя. Но, опять же, она умела взаимодействовать с мужчинами, поэтому женская природа – это та, которая умеет понимать и взаимодействовать с другим, противоположным ей, полюсом. Девочка и Девушка хотят, чтобы всё было по её, вот как она считает. Она не может принять свою жизнь, понять, что есть совершенно другая природа и она противоположна ей, и это нормально, имеет место быть.

00:36:00 Именно для того, чтобы перейти к взаимоотношениям, чтобы быть к ним готовой, нужно научиться принимать и уважать противоположную себе природу, в нашем случае, мужскую природу. Женщина как раз и отличается тем, что она умеет это делать. Очень часто для тех девушек, которые хотят выйти замуж, у них не получается, причина в том, что они не умеют уважать мужскую природу, они её не понимают и отвергают. Они часто придумывают себе нереальных принцев, которых нет в природе, и так как этого не происходит в их жизни, она живёт в каком-то виртуальном мире, виртуальном пространстве. И это и есть ещё так же характеристика Девушки. Что Девушка - у неё очень богатый внутренний виртуальный мир её отношений. Она там может фантазировать, представлять какую-то романтику. Но реальность вносит свои коррективы и очень сложно ей принять эту реальность, принять жизнь.

00:37:28 Она держится за свои грёзы и фантазии, за своё богатое воображение, вот как должны быть взаимодействия с мужчинами, как и почему. Важно, немного шаг в сторону. Когда Девушка идёт получать консультацию во взаимоотношениях, или Женщина идёт получать консультацию в отношениях с мужем, очень важно всё-таки спрашивать у опытного человека, который, в большинстве своём, имеет опыт. Я не говорю о людях, которые обладают Святостью. Они могут видеть и внимать вещи, которые находятся за пределами их опыта, но в обычной жизни важно общаться с теми, кто имеет определённый опыт в той сфере, в которой вы хотели бы понять.

00:38:33 Для женщин, в частности, если она получает какое-то руководство или наставничество от женщины, важно, чтобы у этой женщины был какой-то опыт семейной жизни, взаимоотношений с мужчинами. Потому что реальность может сильно отличаться от того, что у Девушки может быть в её воображении. И девушкам, которые хотят построить свою семейную жизнь, важно общаться с теми, кто её уже построил, чтобы с виртуального уровня переходить на реальный. Опять же, у Девушки очень много этого виртуального плана, романтики – что, в общем-то, неплохо, это должно быть. Должен быть полёт, какая-то фантазия, это тоже имеет своё место и свою позитивную роль.

00:39:40 Но всё-таки важно ещё быть во взаимоотношения с жизнью, в контакте с реальностью. Это важный момент. Это то, что касается этих ипостасей. И что касается Женщины, то это та форма сознания, которая умеет давать. Потому что Девочка и Девушка они направлены в большей степени на то, чтобы получать. А Женщина уже может отдавать. Это такое внутреннее состояние, когда ты уже готов также что-то отдавать, а не только брать от жизни и окружающих, ты уже можешь отдавать.

00:40:38 Отдавать – это значит, что ты можешь дать, служишь как-то, это тоже важный аспект. А если говорить о состоянии зрелости, то для Женщины это состояние выражается в том, что она умеет видеть природу других людей. Она не только умеет видеть и принимать мужскую природу, но также она умеет видеть и принимать природу других людей, отличную от её собственной. Она может видеть потребности других людей, она может отвечать этим потребностям. Не просто как бы служить оголтело, приносить человеку что-то, бесконечно делать, не понимая, нужно это человеку или нет. Может быть, это его испортит?

00:41:43 А именно зрелое состояние Женщины подразумевает, что она умеет хорошо чувствовать. Есть такое слово - эмпатия. Она умеет хорошо быть в состоянии эмпатии. Эмпатия и симпатия – разные вещи. Симпатия – мы просто сочувствуем или восхищаемся тем, кто нам нравится, независимо от состояния этого человека. А эмпатия – это когда мы чувствуем, что ощущает другой человек, мы можем быть с ним на одной волне. Это очень зрелое качество, оно очень необходимо для взрослого человека. Для мужчины это также необходимо, как и для женщины. Женщина – это та, которая может транслировать эту эмпатию.

00:42:50 И только в состоянии Женщины возможны взаимоотношения. То есть отношения могут возникнуть и у Девушки, и у Женщины, также, если она в состоянии Девочки и Девушки, отношения могут завязаться. Но отношения, которые будут успешные и будут развиваться, поддерживаться, возможны только в этом взрослом, зрелом состоянии. Такое у меня послание. Если есть какие-то у вас, Анна, уточнения, я могу сейчас уточнить.

00:43:34 [Ведущая] Благодарю вас за раскрытие этой глубокой темы. Очень многое над чем есть подумать и что пересмотреть в себе. У нас есть вопрос от нашей слушательницы Ирины. Она пишет: «Большое спасибо, Гуна Манджари, за эти интересные детали. Конечно, себя достаточно сложно оценить, но со стороны видно, как живёт другой человек. Что можно посоветовать женщине, которая застряла на уровне Девушки?»

00:44:00 [Гуна Манджари] Женщине, которая застряла на уровне Девушки, нужно развивать как я уже упоминала, развивать эмпатию. Девушка очень сконцентрирована на себе и на отношениях. Поэтому ей нужно учиться концентрироваться на том, что чувствует другой человек. И в контексте взаимоотношений, и без этого контекста. И Девочка, и Девушка – это такие эгоцентричные психологические состония. Эгоцентрик – это человек, который видит себя в центре всего. Такой девушке важно учиться абстрагироваться от себя и немножко смотреть на ситуацию со стороны, ставить себя в позицию другого. А вот что чувствует другой человек в этот момент? Переносить себя в позицию другого человека. Потому что Девушке сложно анализировать себя, она себя плохо понимает, неясно видит.

00:45:25 Но Женщина себя хорошо понимает, хорошо может анализировать, давать оценку себя. Поэтому ей будет полезно вот этот фокус с себя переносить на другого человека. Что называется, побыть в его шкуре, переносить своё внимание на другого человека. Это определённый навык, это не происходит сразу. Но на самом деле мы развиваем те вещи в своей жизни, на которых мы концентрируем внимание. Если мы будем внимательны к этому, и хотеть в себе это развить, культивировать этот навык, то со временем мы начнём чувствовать и более чётко ощущать, что чувствует другой человек. Мы сможем ощутить себя другим.

00:46:36 [Ведущая] Спасибо большое за ответ. Мне кажется, если мы хотим какой-то девушке повзрослеть и вырасти в женщину, нам самой нужно быть Женщиной и понимать её чувства и настрой. А если мы сами ещё как Девочка, или Девушка себя ведём, нам не удастся помочь другой такой же Девушке. Я правильно поняла?

00:47:00 [Гуна Манджари] Да, это так. Потому что обычно человек всегда во всём транслирует себя. Естественно, мы будем помогать и вести людей на тот уровень, на котором мы находимся сами. Мы не можем привести человека туда, где мы сами не находимся.

00:47:27 [Ведущая] Благодарю вас за то, что поддержали меня в моём понимании. Нам написала Гузель: «Добрый день. Благодарю Гуну Манджари за знания и Ведарадио за возможность узнать их. Есть ли временные рамки у состояний Девочки, Девушки и Женщины»?

00:47:46 [Гуна Манджари] В том то и дело, что тело имеет временные рамки, и это приблизительно понятно. Девочка - до половой зрелости, Девушка до момента, пока она не теряет свою девственность. С этим понятно. Но, дело в том, что психологические вещи они немного по другим законам развиваются, и очень часто не связаны с нашим физическим состоянием. Поэтому у этих состояний, о которых мы сегодня говорим, у них нет временных рамок. Девочка может быть и в 70 лет, а Женщина может быть и в 13 лет, и раньше. Бывают такие маленькие Женщины, очень разумные девочки, которые всё понимают, тоже до разумного момента. Всё равно ей надо будет ещё психологически созреть. В том то и проблема, что вот эти временные рамки смещены.

00:49:04 Если бы это приходило с возрастом, тогда не было бы и смысла об этом говорить. А это как раз приходит с нашим внутренним состоянием. Это то, над чем мы работаем. Мы приходим с определённой психофизикой, и мы работаем с ней в течение своей жизни. Это то, что мы должны знать и это то, что мы должны развивать и с чем иметь дело.

00:49:42 [Ведущая] Бывает ли так, что у женщины какая-то одна направленность? Что она вырастает и остаётся правильной хорошей Девочкой. В хорошем качестве остаётся. Не становится Женщиной, в полном понимании этого слова, а природа у нее всё равно Девочки через всю жизнь проходит. Так бывает?

00:50:00 [Гуна Манджари] Бывает. И есть много сценариев. В рамках этой передачи мы всё рассмотреть не можем, но это один из них. Когда девочка, она такая была хорошая Девочка, отличница, и она по жизни вот такая отличница. И она всё делает в своей жизни очень ответственно, но, тем не менее, она остаётся Девочкой. Почему? Потому что она сконцентрирована на своём каком-то участке, на своём поле деятельности, и она не понимает других людей, не понимает противоположный пол. И не только противоположный пол, а природу других людей. Вот она просто идёт по своей колее, делает всё правильно, перфекционалистка. И отсюда вот это выражение - вроде хотел как лучше, а получилось, как всегда. То есть, она стремится, всего достигает, во всём отличница, а вот в жизни так получается, что всё не то, не складывается.

00:51:15 Потому что и усилия есть, и всё происходит вроде честно и ответственно, а вот как говорится, не в коня корм. Поэтому тут ещё важно «приставить лестницу к правильной стенке». Ты карабкаешься, прилагаешь какие-то усилия, но нужно понять, туда ли ты карабкаешься? Важно раскрывать своё сознание, а не просто находиться в зашоренном состоянии. Потому что состояние Девушки и Девочки - это некая такая зашоренность на самой себе. То есть ты пока что не впускаешь других людей в свой мир.

00:52:09 [Ведущая] Очень интересный ответ. Есть мне над чем задуматься. И у нас есть вопрос от Елены: «Гуна Манджари, посоветуйте, пожалуйста, как правильно себя вести девушкам во взаимоотношениях с мужчинами. Ведь она уже на себе испытывает явное внимание с их стороны»?

00:52:24 [Гуна Манджари] Да, испытывает, сама природа подталкивает к тому, что начинаются отношения. Поэтому девушке важно изучать и свою природу, и природу мужчины. Это не должно быть так, что он для неё – неведомый зверь, и как бы и тянет вступать в отношения, но не понятно, что со всем этим делать. То есть такой «чёртик из табакерки» выскакивает. Нужно развивать знания, понимание мужской природы, понимание разных этапов взаимоотношений между мужчиной и женщиной. Сейчас очень много лекций на этот счёт, и тот же Олег Геннадьевич, я сама его слушательница, он очень хорошо и полно раскрывает природу мужчины и женщины. Нужно просто начинать это слушать и видеть, как оно в жизни проявляется, переносить это всё на реальную жизнь.

00:53:37 Также вот моя книга, одна из её задач - объяснить девушкам алгоритм взаимоотношений, что и как происходит. Как видят и ощущают мужчины, насколько это возможно в моём случае, именно на этапе развития отношений. Это то, что нужно изучать, то, что нужно практиковать, пытаясь отстраняться от эгоцентричного понимания мира. Пытаться переносить себя в позицию другого человека – это то, что должна начать делать Девушка, это то, что она должна практиковать. И для этого ей даётся время, пока она не замужем, пока она не связана определёнными взаимоотношениями, она может это всё изучать и потихонечку практиковать, чтобы она была уже более подготовлена к семейной жизни.

00:54:48 [Ведущая] Также наш с вами прямой эфир много знаний дают женщинам, чтобы раскрыть свою суть, и узнать, какова природа мужчин. А у меня вопрос возник. Вы говорили, что Девочки, Девушки и Женщины также иногда могут себе придумывать мечты, этот образ как раз – Принц на белом коне. И как же понять эту грань? Где вещи, которые я действительно заслуживаю и которых я достойна, и грань между мечтами, желания сказки и какой-то волшебной жизни?

00:55:21 [Гуна Манджари] Спасибо, Анна, за вопрос. Вы меня как раз подталкиваете туда, о чём я должна была сказать и не акцентировала на этом. Очень важно для Девушки в состоянии на выданье - общение со зрелыми людьми. С теми, кто могут ей давать обратную связь, как говорится в психологии. То есть зеркалить ей ситуацию, с кем бы она могла советоваться. Потому что, находясь в ситуации, нам сложно разглядеть эту ситуацию со стороны. Плюс у Девушки есть обилие виртуальных ощущений. Поэтому ей очень важно советоваться с кем-то более зрелым, старшим, с тем, кто опытен и настроен к ней благожелательно.

00:56:26 Чтобы спрашивать: «А вот правильно чувствую это? Чтобы вы могли сказать, как со стороны это всё выглядит»? Потому что она себе может много чего нарисовать, но это может быть всё далеко от реальности. Я считаю, есть большая необходимость в том, чтобы советоваться, чтобы тот, кто опытен и к данной девушке благожелателен, могла ей объяснять и комментировать ситуацию. Чтобы она могла с ней сверяться. Для девушки этот момент важен, чтобы она могла сверяться. Нельзя полностью доверять своим ощущениям, если вы уже вовлечены и находитесь во взаимоотношениях, тем более, романтического плана. Все наши рецепторы и наше восприятие изменено. Это определённое влияние, как интоксикация.

00:57:32 Действительно, в этот момент разные гормоны, эндорфины (гормон счастья) вырабатываются, эйфория. Те же самые гормоны вырабатываются, когда человек принимает какой-то алкоголь или интоксикацию. Поэтому наше ощущение – не трезвое. Мы не трезво оцениваем реальность! Мы такие немножечко подшофе. Мы должны обязательно корректировать и сверяться с теми, кто не находится под влиянием такой «интоксикации отношений», с более зрелыми трезвыми людьми. Они действительно могут говорить нам вещи, которые имеют место быть, а не то, что нам пригрезилось. Важно, чтобы был такой человек.

00:58:35 [Ведущая] Очень важный аспект. Я в одной из лекций слышала, что женщина видит себя только глазами других. И поэтому нам важно, чтобы нас видел хороший человек и показывал нам действительность, реальную правду о себе говорил.

00:58:50 [Гуна Манджари] Да, это и называется зеркалить. Нам всем нужно зеркало. Мы сами себя не видим без зеркала. И этим зеркалом для нас являются другие люди, таким социальным зеркалом. Если мы, опять же, живём одни, мы никогда не развиваемся, потому что мы себя не видим. А другие люди обязательно будут нашим зеркалом, и мы сможем себя увидеть. Увидеть именно во взаимоотношениях с другими людьми, именно в их оценке. Поэтому это необходимая составляющая успешных отношений.

00:59:30 [Ведущая] Спасибо вам за ответ. Я думаю, последний весёлый позитивный вопрос: «Как сохранить это детское чувство непосредственности и творчества в нашей уже взрослой жизни»?

00:59:40 [Гуна Манджари] Дело в том, что чем отличаются дети от взрослых? Дети - они не привязаны. У них нет амбиций, нет жёстких сценариев, они спонтанны. У них нет пресса социальных стереотипов, которые бы на них давили. Поэтому им хорошо, они по жизни достаточно легки, находятся в созвучии и контакте с жизнью. Поэтому нам тоже необходимо стряхивать с себя все тяжёлые стереотипы, сценарии. То, что ребёнку даётся естественно и легко, взрослому человеку это состояние требует определённой внутренней работы. Оно не даётся ему так спонтанно, как это даётся ребёнку.

01:00:35 Но в этом есть свой смысл. Поэтому взрослому человеку необходимо работать над своим сознанием, над своей душой. Душа обязана трудиться, чтобы снимать с себя эти все наслоения окружающей его действительности. Это означает, что наш ум нуждается в очищении. Поэтому существуют определённые практики, слово «мантры» - переводится как очищение ума, молитвы, пожелания счастья. У всех людей разная практика. Именно та, которая помогает очиститься человеку от наносных вещей, от стереотипов, от влияния социума и всего мира, который на нас начинает давить, когда мы взрослеем. Для того, чтобы очистить наше сознание, наш ум, и когда он в очищенном состоянии, он имеет вот эту природу ребёнка. Недаром в Библии говорится – будьте просты как дети. Это имеется в виду не то, что человек должен быть глупый и неразвитый или незрелый, а то, что он должен очищать свой ум от наносных вещей, стереотипов.

01:02:00 Приближаться к своему изначальному внутреннему состоянию, которое чисто. Наша душа и сознание чисты по своей природе, но мы просто загрязняемся, находясь здесь. Важно его очищать. Духовные практики и разные практики очищения направлены на то, чтобы вернуть нас к нашему естественному, изначальному состоянию, которое чисто по своей природе. Поэтому ничего не надо привносить извне. Надо просто очистить то, что у нас есть – наше сознание.

01:02:47 [Ведущая] Получается, что мы вновь вернулись к той простой истине, что естественность и разумность – это наше всё.

01:02:55 [Гуна Манджари] Да. Она очень проста, но достичь её крайне сложно, поэтому человеческая жизнь предоставлена для вот такого внутреннего труда. Не для того, чтобы какие-то внешние нагромождения в своей жизни возводить, а именно внутренне работать, у человека должны быть внутренние достижения.

01:03:20 [Ведущая] Благодарю вас, Гуна Манджари, за такой лёгкий, весёлый и позитивный эфир. И так как наше время эфира подходит к концу, я хочу вас попросить вновь пожелать нашим радиослушательницам, потому что у вас, как у реализованной личности, очень большая внутренняя энергия, которая может помочь и вдохновить кого-то. Пожалуйста, скажите нам что-то хорошее и доброе.

01:03:43 [Гуна Манджари] Спасибо большое за вашу оценку. Я надеюсь, что я буду когда-нибудь реализованной личностью. Я тоже в процессе. И я не волшебник, а только учусь, как это было в «Золушке». И я желаю всем нашим радиослушательницам, чтобы их вот эти внутренние Девочки, Девушки, Женщины были в гармонии сами с собой. Желаю вам внутреннего состояния счастья, наполненности и контакта с Высшим Источником счастья. Я надеюсь, что мы будем и дальше взаимодействовать и наполнять друг друга ценной женской энергией. Спасибо.

01:04:33 [Ведущая] Спасибо вам большое и до новых встреч, Гуна Манджари!

01:04:37 [Гуна Манджари] До свидания! Спасибо.

ЖЕНЩИНА VS ДЕВОЧКА. 12 признаков женщины

1 Девочка – это зачастую отсутствие независимости, самоуважения, и ее собственная самооценка занижена до предела. Но это вовсе не значит, что к девочке не притянется мужчина. Мужчина сильный и хочет помочь, защитить, исправить эту «несуразицу и ошибку».

Женщина независима, амбициозна, обладает своими ценностями или тяготеет к ним. Женщине нечего делать с мальчиком. Ее выбор – мужчина.

2 Девочки ожидают, что их мужчины знают, как и что они чувствуют и о чем они думают.

Женщины используют для этого слова. В диалоге присутствуют двое, и надо говорить, а не расшифровывать «намеки и сигналы». Из-за этого девочки расстраиваются, в то время как женщины принимают недостатки партнера и высказывают свое мнение.

3 Когда девочка не получает желаемого, в ход идут истерика, недовольство, крики, надутые губки, игра в молчанку или агрессия.

Женщина испытывает такие же эмоции, но реагирует по-другому. Она садится за стол переговоров и может ясно объяснить, что ее беспокоит и не устраивает.

4 Девочка пользуется своей физической красотой как основной ценностью, забывая, что женский век короток, а «девочка» – это вообще не больше чем лето. Девочки носят открытую одежду, мини, полупрозрачные блузки с декольте, думая, что так они выглядят сексуально.

Женщины знают, что они выглядят сексуально независимо от того, что на них надето, и ценят не столько свое тело, сколько здоровье тела, свои чувства, таланты и относятся к ним как к главным своим жизненным активам.

5 Девочке нужен мужчина как гарант ее финансовой стабильности.

Женщина идет к тому, чтобы быть финансово независимой, и делает ставку на себя. И если главным источником денежных средств в ее союзе становятся доходы мужчины, то женщина принимает это как приятный бонус.

6 Девочка хочет внимания и быть обожаемой многими.

Женщина хочет быть любимой одним.

7 У девочки нет морального компаса, она часто бывает непоследовательной, не зная, что является целью ее жизни. Она напоминает испорченный навигатор, который неправильно показывает маршрут.

Женщине нужно время, чтобы понять, каким человеком она хочет быть и как она видит свою жизнь. Таким образом у нее формируются ценности и жизненные принципы.

8 Девочки придерживаются того, что они знают, и любят то, что только им кажется занятным.

Притом что у женщин большой жизненный опыт, они всегда ищут новые знания. Понимая важность и неповторимость самой жизни, они прилагают все усилия, чтобы увидеть мир, познакомиться с людьми. Совершенствуя себя, они делают мир лучше.

9 Если у вас важный разговор о чем-то большом и главном и вопрос для вас требует ответа или хотя бы мнения собеседницы, то вам не повезло, если вы говорите с девочкой. Они говорят о мелочах и пустяках, о чем-то неважном или не имеющем ничего общего с ответом на поставленный вопрос.

Женщины знают, как держать и вести разговор, стимулируя собеседника, поддерживая его. Вероятно, это один из самых значимых отличительных факторов. Женщины увлекательны.

10 Девочке нужен опекун. Девочка курсирует вдоль жизни, иногда поперек. Потому что у нее нет курса, она всегда ищет попутчика.

Женщине никто не нужен, кроме самой себя и ее мужчины. Женщины хотят взять то, что они хотят, и им никто не нужен в помощь, чтобы получить это. О чем бы ни шла речь. Даже о мужчинах.

11 Проводя время с мужчиной, девочка больше берет, чем отдает.

Проводя время с женщиной, мужчина получает стимул и новые ориентиры, вдохновение и новый смысл, потому что женщина дает ему возможность почувствовать страсть к жизни.

12 Женщины – будущее.

Девочки – прошлое.

Как отличить девушку от женщины? Мем про разницу в возрасте вернулся!

Помните мем про различия мужчины и мальчика? Теперь в твиттере начали выяснять, чем же так отличается девушка от женщины.


@chloegmoretz

Пользователи сети, как всегда, фантазировали, основываясь на устоявшихся стереотипах — женщина оказалась более опытная и смелая, а девушка все время волнуется по пустякам и ведет себя робко.

Основное обсуждение возникло сразу после твита пользователя Анатолия Капустина, который еще во время «мальчика/мужчины» начал шутить про девушку и женщину.

Девушка: склоняет мужчин к сексу
Женщина: склоняет мужчин к увожению

— анатолий ноготочки (@A_Kapustin) 8 августа 2018 г.

Про разницу между взрослыми и юными представителями женского пола шутит не только мужская аудитория, но и сами девушки.

Девочка: лайкает фото и смотрит сторис
Девушка: создала фейк и с него следит
Женщина: пьет вино и ждет счастье

— Настюшка, но не Ивлеева (@H0N93kQnrqDOZro) 10 августа 2018 г.

Девушка: Давай вместе сходим за хлебушком
Женщина: Пойдём на кладбище

— сдвг-ребёнок в суперпозиции (@fraudopamine) 12 августа 2018 г.

Многие подчеркивали, что когда девушка становится взрослее, то ее ожидания от мужского пола заметно снижаются.

Девушка: ищет парня, чтобы тот содержал её
Женщина: ищет парня, чтобы тот мыл за неё посуду

— Алиния (для пездюков Алина) (@shenyachiglazki) 12 августа 2018 г.

Также пользователи описывали предпочтения женской аудитории, сегментируя ее по возрасту.

девушка: оксимирон, слава кпсс etc.
женщина: мс миф, ежемесячные.
сверхразумесса: дядя женя, бабангида.

— паршивый голубятник. (@holybomzhara) 11 августа 2018 г.

девушка: кофе в кофейне на вынос.
женщина: пиво в кофейне на вынос. pic.twitter.com/u6Fjwp7tko

— alive and well (@gonnagetyahurt) 6 августа 2018 г.

Часто к твитам про женщину и девушку подключался третий персонаж — девочка.

девочка: пьешь так, чтобы мама не спалила
девушка: покупаешь себе и маме что-то некрепкое, чтобы выпить под кинцо
женщина: пьешь перед компом на глазах у мамы, не делишься, потому что сама не маленькая, сходит

— Торва (@_shpakuleva_) 13 августа 2018 г.

В торговом центре:
Девочка:терранова, фуд-корт, ньюйоркер
Девушка: манго, Зара, иль дэ боте
Женщина: ашан, икея

— Анатольевна (@polinakovach) 11 августа 2018 г.

Парень заболел на долгий срок.
Девушка:
-Все в порядке? Что говорят врачи? Мне приехать? Давай я помогу
Женщина: pic.twitter.com/ehNh53yWQ0

— санок (@sanskriit) 11 августа 2018 г.

А кто-то из пользователей возмутился тому факту, что в большинстве твитов никто не упоминает старушек.

Во всех этих твитах, где девушка делает то, а женщина это, все забывают про бабушек. Пенсионеры никому не нужны(

— Hemingway (@dyikanbaev) 12 августа 2018 г.

девочка: зовет гулять мальчика

девушка: зовет гулять юношу

женщина: зовет гулять УЧителя ПО ЛИТРЕ ЧТОБЫ В КОИ-ТО ВЕКИ ПЕРЕТЕРЕТЬ О ЖИЗНИ И СЕМИТСКИХ КОРНЯХ С УМНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ

— лягушонка в коробчонке (@takishon__) 9 августа 2018 г.

девочка: неловко возмутится
девушка: жёстко возмутится
женщина: даст леща

— the gatekeeper. (@lostedgeideas) 14 августа 2018 г.

девочка: хочу жить в омске
девушка: хочу переехать в омск
женщина: хочу родиться в омске

— кибернакупупу (@iam_an_ocean) 5 августа 2018 г.

Различия между мальчиками и девочками — Детки: персональная страница твоего ребёнка

Никто не станет спорить с тем, что между мальчиками и девочками существует разница. Они отличаются не только внешне, но и растут и развиваются по-разному: 

1. Мальчики хуже девочек способны распознавать оттенки эмоций;

2. Мальчики меньше девочек реагируют на громкие звуки;

3. Девочек быстрее, чем мальчиков, успокаивают тихие, «воркующие» слова, колыбельные песни, мелодичное пение;

4. Мальчики почти вдвое меньше, чем девочки, в период младенчества смотрят на маму;

5. Девочки уже в 4 месяца способны узнавать лица знакомых людей на их фотографиях, а мальчикам в этом возрасте такое почти недоступно;

6. Мальчик лучше видит левым глазом, а девочки одинаково видят и левым и правым глазом;

7. Девочек лучше развито периферийное зрение, а у мальчиков – пространственное;

8. Мальчики лучше воспринимают синий край цветового спектра, а девочки красный;

9. Девочки дольше мальчиков могут играть и рассматривать предметы, но менее активно, чем они;

10. Мальчикам больше нравятся механические игрушки, а девочкам мягкие, и особенно яркие;

11. Девочки любят сладкое и очень чувствительны к горькому, а мальчики чувствительны к соленой пище;

12. Мальчики легче раздражаются, а девочки чаще грустят;

13. Мальчики позднее девочек начинают произносить свои первые слова и словарный запас их меньше, чем у девочек;

14. Девочки, научившись стоять, по сравнению с мальчиками, «ходят» хуже и проявляют меньший интерес к исследованиям окружающего мира;

15. Мальчики чаще девочек игнорируют голоса не только знакомых людей, но и своих родителей;

16. Девочек преобладает визуальная память, у мальчиков – слуховая;

17. Мальчики выражают свои эмоции через действия, а девочки – словами.

18.  Новорожденным девочкам ласка и внимание нужны намного больше, чем миллион игрушек и распашонок всех оттенков розового цвета. Поэтому ворковать над дочкой можно и нужно.

19.  Как правило, на долю мальчиков выпадает меньше поцелуев и нежных слов. У них воспитывают характер с пеленок. Однако физический контакт – поглаживания и объятия – в этом возрасте будущим мужчинам так же необходим, как девочкам.

20.  Общение с людьми для девочки – самое увлекательное занятие. Она намного дольше, чем ее сверстник-мальчик, может удерживать внимание на лице человека. Поэтому улыбка мамы и время, проведенное вместе с ней, для нее – лучший подарок.

21.  У мальчиков неодушевленные предметы вызывают больший интерес, чем люди. Им нравится осваивать развивающий коврик, подвесную гирлянду из погремушек и музыкальную карусель.

Мужчины и женщины – неужели мы правда с разных планет?

  • Кристиан Джарретт
  • для BBC Future

Автор фото, Getty Images

Исследования черт личности мужчин и женщин указывают на то, что между нами имеются определенные, пусть и не такие значительные, различия. Но какую роль играют эти различия в жизни? Психолог Кристиан Джаррет рассмотрел этот сложный и неоднозначный вопрос по просьбе BBC Future.

Согласно старой присказке, мужчины и женщины настолько отличаются друг от друга, что кажутся обитателями разных планет. Это утверждение кого-то забавляет, а кого-то раздражает.

Бестселлер Джона Грэя "Мужчины с Марса, женщины с Венеры", впервые опубликованный в начале 1990-х, разошелся миллионными тиражами, породив бесчисленные пародии (например, книгу Кэтрин Блэк и Финна Контини "Может быть, женщины и с Венеры, но мужчины на самом деле с Урана"), а также комедийные шоу, одно из которых сейчас идет на Бродвее.

Хотя физическая разница между полами - в размерах и анатомическом строении - очевидна, вопрос о различиях в психологии мужчин и женщин гораздо более сложен и неоднозначен, и достоверно измерить эти различия не так-то просто.

А когда психологам удается обнаружить такие различия, то, как правило, разгораются споры относительно того, являются ли они врожденными, то есть биологическими, или же приобретенными - социокультурными.

Иными словами, рождаются ли мужчины и женщины разными, или же их таковыми делает общество?

На этот вопрос особенно трудно ответить, когда речь заходит о личностных особенностях. Согласно результатам большинства исследований, мужчины действительно отличаются от женщин в том, что касается некоторых важных черт характера.

Но чем объясняется эта разница - биологией или влиянием социума? И насколько важную роль она играет в нашей жизни?

По мнению некоторых ученых, различия по большей части незначительны, но их совокупный эффект может быть довольно весомым.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Предписывает ли наша культура жесткие гендерные роли?

Результаты одного из наиболее авторитетных исследований в этой области были опубликованы в 2001 году. Ученые Пол Коста, Роберт Маккрэ и Антонио Террачано предложили 23 с лишним тысячам мужчин и женщин, представлявшим 26 различных культур, заполнить личностные анкеты.

Вне зависимости от культурной принадлежности (в исследовании принимали участие в том числе представители Гонконга, США, Индии и России), женщины в целом приписывали себе такие качества, как душевность, дружелюбие, тревожность и застенчивость.

Мужчины же были склонны характеризовать себя как настойчивых и открытых новым идеям.

Выражаясь языком психологии личности, у женщин в среднем доминировали два качества из так называемой Большой пятерки черт личности, а именно готовность договариваться (связанная с уживчивостью) и невротизм (характеризующийся высоким интеллектом), а также один из аспектов открытости опыту.

У мужчин же были более выражены один из аспектов экстраверсии, а также аспект открытости опыту, не свойственный женщинам.

Сходные результаты были получены в исследовании 2008 года, в ходе которого анкеты заполнили свыше 17 тысяч представителей 55 разных культур. И в этом случае женщины приписывали себе склонность к невротизму и готовность договариваться, а кроме того, к добросовестности (сознательности) и к двум аспектам экстраверсии - душевности и общительности.

Критики этой методики указывают на то, что участникам экспериментов предлагалось оценивать самих себя.

Таким образом, говорят они, различия между женщинами и мужчинами, возможно, объяснялись тем, что они описывали себя в соответствии с ожиданиями общества от их гендерных ролей.

Однако похожие результаты были получены и в ходе другого исследования, проведенного Маккрэ с коллегами: в нем принимали участие 12 тысяч человек, представлявших 55 различных культур, и их просили оценить не только себя, но и личностные качества близко знакомых им мужчин и женщин.

Кроме того, ряд исследований показал, что личностные различия между полами начинают проявляться в очень раннем возрасте.

Например, в одном эксперименте, результаты которого были опубликованы в 2013 году, изучался темперамент 357 пар близнецов в возрасте трех лет.

Выяснилось, что мальчики в парах в целом более активны, а девочки более застенчивы, внимательны и лучше контролируют свое поведение.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

По всей видимости, различия в личностных характеристиках между мальчиками и девочками начинают проявляться в очень раннем возрасте

И, судя по всему, различия между полами сохраняются до глубокой старости. Еще в одном эксперименте ученые изучали личностные черты женщин и мужчин в возрасте от 65 до 98 лет.

Как и в случае с более молодыми людьми, у пожилых женщин более явно проявлялись такие черты, как невротизм и готовность договариваться, чем у пожилых мужчин.

Специалисты в области эволюционной психологии интерпретируют эти результаты следующим образом: психологические черты современных людей - отголоски механизмов выживания, которые были вынуждены выработать наши далекие предки. И механизмы эти были разными для мужчин и женщин.

Так, более заботливая женщина с большей долей вероятности защитила бы свое потомство от возможных невзгод, в то время как более смелому мужчине был бы обеспечен успех в размножении.

И эти черты характера передавались по наследству последующим поколениям, утверждают эволюционисты.

Некоторые ученые не согласны с таким сугубо биологическим объяснением человеческого поведения - по их мнению, при таком подходе не учитываются социокультурные факторы, которые определяют нашу личность и модель поведения.

Несомненно, эти социальные факторы играют свою роль. Однако результаты вышеупомянутых кросс-культурных исследований Косты, Маккрэ и других ученых указывают на то, что среднестатистические личностные различия между мужчинами и женщинами наиболее четко проявляются как раз в более развитых и гендерно равноправных обществах, таких как Западная Европа и США, а не в Азии и Африки, где уровень гендерного равенства ниже (этот уровень замерялся по таким параметрам, как доступность образования для женщин и продолжительность их жизни).

Эти выводы противоречат утверждению о том, что человеческая личность развивается в соответствии с ожиданиями общества, основанными на традиционных гендерных ролях.

Одно из объяснений этого противоречия гласит, что врожденные, биологические факторы, влияющие на личностные различия мужчин и женщин, более ярко выражены в культурах, достигших более высокого уровня равноправия полов.

Это объяснение подтверждается нашим знанием о роли генов и окружения в формировании психологических черт личности - например, широкий всеобщий доступ к образованию в стране способствует росту учебных показателей в целом.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Различия между полами выявляются даже при помощи имплицитных тестов, что указывает на отсутствие у испытуемого осознанного решения подчиняться стереотипам, навязываемым обществом

Еще один метод исследования этого феномена заключается в использовании имплицитных тестов личности. Например, ученые измеряют скорость реакции испытуемого, который должен нажимать на клавиши клавиатуры, когда слышит различные слова.

Таким образом исследователи выясняют, насколько человек ассоциирует себя с терминами, описывающими различные черты личности.

Поскольку участники не осознают, что целью эксперимента является именно скорость реакции, результаты подобных исследований могут считаться чистыми - испытуемые не могут предпринять попытки подстроиться под ожидания общества в отношении гендерных ролей.

Группа ученых под руководством Микеланджело Вианелло из Падуанского университета Италии применила этот подход в 2013 году: в исследовании участвовало свыше 14 тысяч человек, опрошенных через вебсайт.

Уровень личностных гендерных различий испытуемых, обнаруженных исследователями, оказался в три раза ниже, чем в исследованиях, использующих стандартные личностные опросники.

Тем не менее имплицитные тесты все же позволили выявить статистически важные различия в чертах личности между мужчинами и женщинами, особенно ярко проявившиеся у женщин, в личности которых доминировали критерии невротизма и готовности договариваться.

Иными словами, гендерные различия в особенностях личности присутствуют и на подсознательном уровне, но исследования, полагающиеся исключительно на самоописание участников, по-видимому, искажают разницу в сторону ее увеличения - возможно, отчасти из-за стремления испытуемых соответствовать культурным ожиданиям.

Спор о величине разницы в психологии полов этим не ограничивается. Ряд ученых полагает, что детальный анализ может выявить различия между мужчинами и женщинами в более широком спектре личностных черт.

Янна Вайсберг из американского колледжа Линфилд с группой коллег в 2011 году исследовали по два аспекта для каждой из пяти основных черт личности. В исследовании приняло участие более 2500 человек.

Так, среди аспектов экстраверсии можно выделить энтузиазм и настойчивость, в то время как невротизм характеризуется эмоциональной неустойчивостью и замкнутостью.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Считается, что женщины более склонны к проявлению вежливости и доброжелательности

Исследователи выявили гендерные различия для каждого из 10 рассматриваемых аспектов личности: женщинам в целом были присущи такие аспекты, как энтузиазм, сострадание, вежливость, дисциплина, эмоциональная неустойчивость, замкнутость и открытость, а мужчинам - настойчивость, трудолюбие и интеллект.

По словам ученых, эти результаты невозможно было бы получить в рамках большинства более ранних исследований, которые рассматривали различия между мужчинами и женщинами только на уровне большой пятерки черт личности.

Впрочем, Вайсберг с коллегами отмечают, что обнаруженные ими гендерные различия весьма незначительны. Их значения в целом соответствуют значениям, зафиксированным Маккрэ и другими учеными в рамках крупных кросс-культурных исследований.

Согласно распространенному в популярной психологии и культурологии утверждению, личностные различия настолько велики, что мужчин и женщин можно счесть двумя разными биологическими видами.

Однако, по заключению Вайсберг и ее коллег, хотя гендерные различия "могут играть важную роль в формировании человеческого опыта и культуры, они, вероятно, не настолько велики, чтобы сделать невозможной эффективную коммуникацию между мужчинами и женщинами".

Эту мысль оспаривает исследовательская группа Марко дель Джудиче из Туринского университета.

В 2012 году они опубликовали научную работу, согласно которой авторы предыдущих исследований неверно оценивали роль гендерных различий в формировании личности, поскольку брали лишь средние величины различий в чертах характера, вместо того чтобы рассматривать их в совокупности.

В электронном письме автору статьи Дель Джудиче проводит такую аналогию: "Гендерные различия в личности очень похожи на гендерные различия во внешности. Каждая индивидуальная черта - длина носа, размер глаз и т.д. - обнаруживает незначительные различия между мужским и женским лицами, но если сложить все эти различия вместе, разница становится очевидной, что позволяет нам отличать мужские лица от женских с точностью свыше 95%".

Используя этот подход для анализа анкет, заполненных более чем 10 тысячами мужчин и женщин, Дель Джудиче и его коллеги обнаружили, что разброс гендерных личностных различий по психологическим меркам чрезвычайно велик.

По мнению ученых, их метод "четко демонстрирует, что истинный масштаб гендерных различий в чертах личности традиционно недооценивается".

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

И все-таки многие психологи полагают, что между мужчинами и женщинами больше сходства, чем различий

Как интерпретировать это смелое заявление? Специалист по статистике Эндрю Гелман пишет в своем блоге, что если отставить в сторону проблемы, возникающие при попытках толкования любых гендерных различий, то "анализ [Дель Джудиче и его коллег] представляется разумным".

Он добавляет: "Если посмотреть на результаты исследований, выявивших наибольшие различия между мужчинами и женщинами, разница между полами становится очевидной".

Некоторые эксперты придерживаются другого мнения. Дженет Хайд, получившая известность благодаря научной работе, посвященной вопросам сходства между мужчинами и женщинами, говорит, что Дель Джудиче и его коллеги использовали методологию, призванную максимально подчеркнуть различия между полами, так что результаты их исследования "не поддаются интерпретации".

Хотя споры о масштабе и причинах гендерных различий в личности среднестатистических мужчины и женщины, скорее всего, будут бушевать еще многие годы, представляется разумным предположить, что - по крайней мере - некоторые различия все же имеются.

Но ключевое слово здесь - "среднестатистические". Какому бы из исследований мы ни отдали предпочтение, между двумя полами все равно гораздо больше общего.

Кроме того, не стоит забывать, что мы говорим именно о характеристиках личности, а не обо всех аспектах мыслительного процесса и поведения в целом.

Хайд, изучавшая гендерные различия во многих областях психологии, утверждает, что "у мужчин и женщин больше общего, чем различий; разница между ними, скорее, не больше, чем между жителями Северной и Южной Дакоты [не такая разительная, как между пришельцами с разных планет]".

В то же время стоит отметить, что речь идет вовсе не о праздном вопросе. Среди ученых растет понимание той роли, которую черты личности играют в нашем жизненном выборе, а также в состоянии нашего душевного здоровья.

Более глубокое понимание личностных различий между мужчинами и женщинами и их причин поможет нам обеспечить равные возможности для всех членов общества, а также оказывать более эффективную психологическую помощь.

Ведь некоторые из личностных особенностей более присущи тому или иному полу: например, депрессия чаще встречается у женщин, что соответствует преобладанию у них черт невротизма.

"Исследователи часто подчеркивают риск переоценки гендерных различий, но обратное тоже верно, - отмечает Дель Джудиче. - Преуменьшая значение этих различий, мы лишаем себя очень важного знания о самих себе и об окружающих".

Он продолжает: "На протяжении множества поколений мужчины оказывали влияние на формирование личностных качеств женщин, и наоборот. Понимание того, что мы - продукт этого удивительного и сложного процесса, расширит наш взгляд на мир и сделает его менее поверхностным - вне зависимости от того, довольны ли мы нашими личностными качествами или хотим их изменить".

Мужчины и женщины

Опыты Штайнаха были впечатляющими, но оставляли вопрос, что происходит до рождения: в утробе самцы делаются самцами, а самки — самками из-за тех же таинственных веществ или есть другая причина? Штайнах предполагал, что эмбрионы остаются бесполыми, пока у них не появляются гонады. Правда, тогда было неясно, почему у одних особей появляются женские железы, а у других — мужские.

Первую загадку вскоре прояснил зоолог Фрэнк Лилли. В 1914 году ему попались коровьи эмбрионы-близнецы в сросшихся амниотических пузырях. Один был самцом, а второй — чем-то странным: с виду напоминал телку, а внутри — скорее бычка. Такие особи называют фримартинами. Они довольно часто встречаются среди рогатого скота и раздражают животноводов, потому что годятся только на мясо.

За пару лет Лилли нашел в окрестностях еще полсотни пар близнецов. Он думал, что после оплодотворения фримартины — самки, рассуждая следующим образом: у отелившихся коров созревали две яйцеклетки, то есть близнецы могли быть обоих полов, но раз один точно бычок, то второй, вероятнее всего, телка, ведь иначе самцов зачиналось бы непропорционально много.

Дальше Лилли показал, что внутренние органы самки приобретают мужские черты только тогда, когда у близнецов общая кровеносная система. Что-то попадает в эмбрион по сосудам и направляет половое развитие до рождения. Хотя Лилли не выделил эти вещества, он был уверен, что это гормоны из мужских желез. Лилли даже дал правдоподобное объяснение, почему не бывает бычков-фримартинов: мужские гормоны вырабатываются раньше женских, поэтому сестры просто не успевают повлиять на братьев.

К середине 1920-х годов опыты Лилли подогрели интерес к загадочным веществам. Одни пытались получить их в чистом виде, что было не так-то просто из-за ничтожных количеств гормонов в тканях. Биолог Алан Паркс при содействии Британского музея даже договорился, что ему доставят огромные гонады синего кита, но по пути из Южного полушария ценный материал испортился.

Фармакологи надеялись создать гормональные средства для лечения бесплодия, фригидности, импотенции, гомосексуальности и для предохранения от беременности. Ойген Штайнах пропагандировал трансплантацию яичек геям и старикам и проводил частичную перевязку семявыводящих протоков для усиления выработки гормонов, а во Франции русский эмигрант Сергей Воронов к восторгу одних и ужасу других пересаживал обезьяньи ткани людям, чтобы добавить им мужественности.

В обывательском представлении гормоны выглядели разгадкой тайны о различиях полов. Но гормональная теория объясняла не все. Во-первых, гормоны вырабатываются половыми железами, а значит, не влияют на то, мужские железы будут у эмбриона или женские. Во-вторых, студент Фрэнка Лилли повторил опыты Штайнаха, и оказалось, что грызуны с пересаженными гонадами противоположного пола никогда не преображаются до конца. Самка получится или самец, зависит от чего-то помимо гормонов.

Лилли, изучавший фримартинов, осознавал эти трудности, но допускал, что их разрешит другая, годами критикуемая теория — хромосомная. 

Мальчик... Девочка... В чем разница?

А ведь разница огромна! И речь идет не о физических различиях, но о разном поведении. Мальчик еще в коляске, а уже восхищенно провожает взглядом проезжающие автомобили. Девочка, еще не умея ходить, инстинктивно выберет самый красивый бантик.

Чем определяется такое поведение? Только ли родительским воспитанием?

Разное развитие

Ребенка воспитывают в семье, ориентируясь на его пол. У мальчиков развивают физические данные, формируют выносливость, самостоятельность. Девочкам достается больше ласки, нежности, их учат наряжаться и следить за собой. Дети, в том числе и на основании этого учатся идентифицировать свой пол.

Но науке уже доподлинно известно, что личность формируется еще в утробе матери, когда развивается головной мозг. И уже при рождении у мальчиков и девочек присутствуют разные наклонности и предпочтения. Подрастая, дети выбирают различные виды занятий и достигают успеха в определенных областях. С этим связано последующее развитие личности.

Но единых поведенческих шаблонов не существует, как не бывает абсолютно одинаковых детей (людей). Не каждая девочка играет в куклы, и любая девочка может сменить предпочтения, заинтересовавшись машинками. Не все мальчики обожают «войнушку», некоторые получают удовольствие, играя в дочки-матери. А через некоторое время они же могут увлечься ремонтом личной техники, например, велосипеда.

Трудности с речью

У детей от пола зависит даже особенности работы головного мозга. Правое и левое полушария связаны пучком нервных волокон, который у мальчиков тоньше, чем у девочек. Поэтому на утренниках в детских садах основную нагрузку берут на себя девочки: они больше и быстрее запоминают. Но гениальных мастеров слова: поэтов и прозаиков, все же больше среди мужчин, потому что головной мозг с ростом изменяется.

Мальчики заикаются в два раза чаще, чем девочки, которым легче удается произносить даже «трудные» звуки. Сильнее отражаются на задержке развития речи мальчиков проблемы со здоровьем матери во время беременности, наследственность, ранние детские заболевания, перенесенные травмы.

Проблемы с речью будущих мужчин решаемы: иногда родительскими усилиями, иногда с помощью логопеда.

В чем сильнее мальчики

При рождении представители сильного пола обладают более развитой частью мозга, которая отвечает за восприятие пространства. Его трехмерный облик складывается у них раньше, чем у юных особ женского пола.

Кто раньше начинает справляться с такими действиями, как вставание на ноги, ползание, хождение? Мальчики. Бег и прыжки они тоже осваивают лучше.

Но с мелкой моторикой они справляются хуже. Девичьи пальчики скорее застегивают молнию, правильно завязывают шнурки, увереннее держат карандаш.

Потребность в ласке

В сфере эмоций тоже прослеживается половые различия. Трехнедельные мальчики спят меньше девочек и чаще беспокоятся. И к двум годам первые проявляют большую активность, правда, если обстановка привычна. Движение – их обычное состояние в период бодрствования. Стремление к первенству и власти проявляется уже в нежном возрасте. Супергерой – любимый мультипликационный персонаж юных сорванцов.

Мужской пол ребенка не означает, что сын не нуждается в ласке. Обычно папы не приветствуют «телячьи нежности» в отношениях с сыновьями. Несмотря на желание вырастить «настоящего мужчину», мама не должна отказывать сыну в ласке. Его нужно брать на руки. Поцелуи и объятия необходимы малышу. Лишая сына такох проявлений чувств, родители затрудняют формирование у него положительного выражения эмоций. А необходимость в физическом контакте может вылиться в агрессию.

Как девочки, так и мальчики должны уметь эмоционально откликаться при общении и разбираться в своих чувствах.

Можно и нельзя

Девочкам свойственно внимательнее относиться ко всему вокруг, у них сильнее развита интуиция. Они могут предугадать, что произойдет в результате каких-либо действий. Обычно девочки более осторожны и осмотрительны по сравнению с мальчиками. Эти различия предопределены особенностями строения головного мозга.

Мальчишкам свойственно рисковать и чувствовать вдохновение от опасности. Переоценка физических возможностей – распространенная ситуация в их поведении. Поэтому им не страшно, например, вскочить на перила на скейтборде.

Мальчики и девочки по-разному воспринимают информацию. Девочкам легче понять объяснения, и они адекватнее реагируют на слова. Для мальчиков важен пример взрослых. Им мало сказать – надо показать, как вести себя в разных обстоятельствах.

Дети рождаются разными

Воспитывая малыша, родители опираются на устоявшиеся в обществе взгляды, традиции и общепринятые правила, определяющие разницу полов. Именно от родителей зависит, будут ли развиты заложенные природой качества ребенка или останутся незамеченными.

Девочки способны достигать высот в физическом развитии. Мальчикам доступны тонкости мира прекрасного. Не стоит направлять воспитание подрастающего человека в русло, ограниченное по половому признаку: девочке – это, мальчику – то. Главная задача родителей заключается в том, чтобы разглядеть индивидуальность своего ребенка и помочь ему максимально реализовать сильные стороны личности. Ни в коем случае не следует подгонять его воспитание и развитие под шаблоны.

Тем, кто окружает маленькую личность, должно хватить зоркости, мудрости, терпения и любви, чтобы разглядеть в ней будущего покорителя космических, экономических или поэтических высот.

11 отличий между свиданиями девушки и женщины - Heart Hackers Club

Недавно я написал пост на тему «11 различий между свиданиями с парнем и мужчиной». В сообщении можно поменять местами пол, и большинство баллов по-прежнему будут применяться. Однако мы не можем отрицать наличие некоторых фундаментальных различий между мужчинами и женщинами - от того, как мы социализированы, до химических и гормональных различий, которые возникают естественным образом. Таким образом, я счел уместным продолжить публикацию о разнице между свиданиями с девушкой и женщиной.Опять же, многие моменты в этом посте будут применяться, если вы поменяете пол.

Мальчик тянется к девочкам. Мужчину привлекают женщины. Это не имеет ничего общего с фактическим возрастом человека. Я имею в виду зрелость, жизненное видение и жизненный этап. Фактически, некоторые люди, независимо от их возраста, никогда по-настоящему не вырастут. Кроме того, это не означает, что у женщины никогда не будет «девичьих» или незрелых наклонностей или наоборот. Этот пост относится к зрелости, и большинство баллов также будут начислены, если вы также поменяете пол.

Если ты мальчик, то рассчитывай, что тебя будут привлекать только девушки. Однако, если вы мужчина (независимый, знает свою ценность и ценность, обладает сильным моральным компасом, внимателен и умеет общаться и не позволяет неуверенности доминировать в вашей психике), тогда вам следует встречаться с женщиной. И если вы пока не можете заметить разницу, вот несколько советов.

1. Девушка устраивает истерики. Когда она недовольна, расстроена или сердита, она реагирует так же, как в детстве, когда она не добивалась своего с родителями.Это часто состоит из криков, надутых губ, молчания, пассивной агрессии и / или наказания. Женщина по-прежнему испытывает эмоции расстроенной / недовольной, но развила навык реагирования, а не реагирования. Она подходит к столу взрослой и четко сообщает, что ее беспокоит.

2. Девушка воспринимает себя как принцессу и считает, что люди должны так обращаться с ней. Она имеет право и чувствует, что ей обязаны, и поэтому ожидает большего, чем она ценит.У женщины есть стандарты (то, что она придерживается), а не ожидания (то, что она проецирует на других).

3. Девушка использует свою физическую красоту как валюту и основу своей ценности. Девушка может настолько привыкнуть к тому, что ее внешность и сексуальность подтверждают это, что она использует это в качестве основного инструмента для достижения желаемого в жизни. Женщина знает, что ее ценность выше ее физического состояния. Женщина основывает свою ценность на своем уме, своей силе, своей целостности, своих ценностях, своем вкладе, своей человечности.

4. Девушка делает ставку на мужчину в качестве своей финансовой стратегии. Женщина планирует быть финансово независимой - она ​​рассчитывает… на себя. И если ей так случится вступить в динамику отношений, когда ее партнер будет основным кормильцем, это будет считаться бонусом, а не ожидаемой линией жизни.

5. Девушка видит мир с точки зрения недостатка и недостатка. Она соревнуется и даже снесет другого, чтобы получить ресурсы или помощника. Женщина помогает другим женщинам. Она знает, что у нее достаточно возможностей, и встает на путь честности, чтобы получить то, что она хочет.

6. Девушку нельзя возить ничем домашним и она гордится тем, что не умеет готовить и убирать. Женщина понимает, что быть домашней - это не обязанность, но понимает, что это один из способов заботиться о себе и других. Она также понимает, что в случае, если она хочет создать семью, важно иметь в семье человека, который может вносить свой вклад внутри страны.

7. «Девушка хочет внимания, женщина хочет уважения. Девушка хочет, чтобы ее обожали многие. Женщина хочет, чтобы ее обожали.»-Анонимный

8. Девушка не уважает свое тело. Она еще не поняла, что ее тело и сердце священны и что важно помнить о том, как она к ним относится и с кем делится ими. «Девушка дорожит сумками, бриллиантами и своей коллекцией обуви как ценным имуществом. Женщина дорожит своим здоровьем, чувством собственного достоинства и талантами как самым большим достоянием ». - N. Mah

9. Женщина находит время, чтобы подумать о том, каким человеком она хочет быть, примером, который она хочет оставить, и видением своей жизни.Она обдумала свои ценности и то, что она отстаивает. Девушка не сформировала свой моральный компас или ценности и, следовательно, часто непоследовательна. «Проведя время с девушкой, вы чувствуете себя истощенным, потому что она берет больше, чем дает. Проведя время с женщиной, вы чувствуете себя бодрым, потому что она дает вам возможности и страсть к жизни ». - N. Mah

10. У девушки есть контрольный список, в котором поверхностные качества важнее всего. Вот пример того, как может выглядеть этот контрольный список: горячий, популярный, носит узкие джинсы, рост более шести футов, богатый.. Вот список того, что может искать женщина: честность, интеллигентность, добрая способность, хороший коммуникатор, эмоциональная доступность…

Итак, многие из этих различий требуют времени, чтобы узнать кого-то, чтобы понять, действительно ли зеница ока является зрелой женщиной или кем-то с незрелым мышлением. Однако один из самых быстрых фильтров, который вы можете заметить с самого начала, это:

11. Девушка играет в игры. У женщины нет.

[infobox bg = "redlight" color = "black" opacity = "on" subtitle = "Nadia Mah"] Девушка прыгает из одного круга общения в другой, заводя быстрых друзей, которые ненадолго.Женщина ценит свои глубокие дружеские отношения и питает их временем, благодарностью, энергией и вниманием. [/ Infobox]

Фотография предоставлена: Даниэле Мартини

Чтобы узнать больше о том, как изменить старые модели взаимоотношений и как создать здоровые, присоединяйтесь к моей 2-часовой Live Workshop в воскресенье, 25 апреля, где я пошагово расскажу, как стать более безопасным в вашей жизни. привязанности, управлять эмоциями и нашими реакциями на боль и создавать здоровые отношения.Купи билет здесь.

Нравится:

Нравится Загрузка ...

Связанные

The Harvard Crimson

Эй, девочка… я имею в виду, женщина .

Только женщина могла бы уловить мельчайшие различия, которые отличают эти два слова, верно? Не совсем. Несмотря на то, что слова «девушка» и «женщина» используются почти как синонимы, они означают два разных понятия о том, что значит идентифицировать себя как женщину.

Согласно Оксфордскому словарю английского языка, «женщина» определяется как «взрослое человеческое существо женского пола. Двойник человека ". («Мужчина», с другой стороны, не определяется как «двойник женщины». Цифры.) «Девушка», однако, обычно означает «молодую женщину». Технически это правильно. Но для некоторых их использование в неправильном контексте может варьироваться от неуместного до просто оскорбительного.

На самом базовом уровне это фактор возраста. Многие называют женщин «девочками», пока они не достигнут студенческого возраста, а затем переходят на термин «молодые женщины».Когда женщины достигают ужасного возраста тридцати, их называют просто «женщинами».

Чтобы иметь возможность работать с отсылкой к поп-культуре, давайте посмотрим на нашумевшее / осуждаемое шоу HBO о жизни четырех двадцатилетних людей в Нью-Йорке. Главных героев обычно изображают плаксивыми и беспечными. Как и любой, кто отказывается взрослеть, они продолжают спотыкаться, не вполне осознавая тот факт, что в жизни есть нечто большее, чем их узкий, однородный в расовом отношении круг общения.Возможно, не случайно, что одноименное название назвало этих персонажей «Девочками».

От вас зависит, говорит ли титул о вопиющем капризе, связанном с тем, чтобы быть «девочкой», сознательным ударом творческого гения Лены Данхэм. Ее выбор приравнять «девочек» к ребячеству и незрелости мало чем отличается от таких фраз, как «девочка по соседству», «девчушка» или любимая в старшей школе «Girls Gone Wild».

«Женщина», таким образом, служит как контраст этому юношескому изображению женщин.Феминистки второй волны особенно предпочли этот термин: они подчеркнули недостатки использования такого термина, как «девочка», когда говорят о женщинах, поскольку он подразумевает определенную покорность, которая, по их мнению, лишает женщин контроля. В любом случае слово «женщина» означает приобретенное чувство зрелости и самоуважения, которого не хватает «девочкам».

Профессор антропологии Сьюзан Гринхал считает, что проблема «девушка / женщина» «подчеркивает ограничения нашего языка».

«Термины« мужской »и« женский »гендерно нейтральны, но не особенно желательны для описания социальных проблем, поскольку они сигнализируют о биологических аспектах пола», - сказала она в электронном письме, поскольку ей не удалось встретиться с FM. выходные дни.«Для мужчин студенческого возраста у нас есть полезный термин« парни », который позволяет нам избегать как« мужчин », так и« мальчиков ». Для «женщины» нет аналогичного термина (сопоставимый термин «девушки» давно вышел из моды), заставляющий нас выбирать между «девушками» и «женщинами» ».

Хотя может действительно Чтобы добавить женоненавистнических оттенков к слову «женщина», в этом термине, похоже, меньше скрытой девальвации. Возможно, это связано с тем, что понятие «женщина» также связано с материнством - и все мы должны уважать своих матерей.Как комик Луи С.К. красноречиво сказано, быть «женщиной» - это «когда люди выходят из твоего влагалища и наступают на твои мечты».

По мнению Гринхала, потенциальные недостатки слова «женщина» перевешиваются его преимуществами. «Либо нам нужно изменить значения нашего языка, либо нам нужно ввести новый термин», - сказала она. «Я голосую за молодых женщин, чтобы они приняли термин« женщина »и усерднее работали над созданием вокруг него смыслов, которые были бы позитивными и расширяющими возможности».

Однако совсем недавно поп-культура попыталась вернуть слово «девушка» и уподобить его респектабельности, которая сопровождает «женщину».«Не нужно искать дальше, чем почти ежегодный выпуск трека Бейонсе, посвященного расширению прав и возможностей женщин,« We Run the World (Girls) »или« Феминистка Райана Гослинга »на Tumblrverse, где« девушки »изображены как умные и игривые, контролирующие и обладающие чувством собственного достоинства. всплеск юношеской дерзости - лучшее из обеих сторон разделения «девушка / женщина». Чтобы вы лучше понимали, что мы имеем в виду, попробуйте выразительную цитату из мема, приписываемую самому тонко воображаемому жеребцу: «Эй, девочка. Деррида считает, что язык достаточно подвижен, чтобы сломать гендерный разрыв, но ничто не разделит нас.

Хорошо сказано, мальчик.

Между словами «девушки» и «женщины» большая разница.

Ох, как мне жаль беднягу, изучающего английский язык.

Настоящая ловушка путаницы в написании, произношении и значении; в большинстве случаев английский язык не имеет никакого смысла. Как заметил Дж. Густав Уайт: «Наш язык забавный -« большой шанс »и« малый шанс »- одно и то же».

Но одна ошибка - это все мы сами, и ее призвала актриса и нейробиолог Маим Бялик: перестаньте называть «женщин», «девчонки».

В страстном видео, загруженном Бялик на свою страницу в Facebook, она выдвигает аргумент, что, признаем мы это или нет, использование термина «девочка» для взрослой женщины может иметь серьезные пагубные последствия. А учитывая, что видео набрало 7,8 миллиона просмотров и их число растет, она явно задела нервы.

«Я сейчас буду раздражать, потому что хочу поговорить о чем-то, о чем многие люди не хотят говорить», - говорит Бялик, открывая видео.

«Простите, ребята, я должен сделать следующее: мы должны перестать называть женщин, девочек.Почему? Потому что важно, как мы называем людей. Язык имеет значение. Слова имеют значение! И то, как мы используем слова, меняет то, как мы видим вещи в нашем сознании ».

Теория большого взрыва Актриса имеет докторскую степень в области нейробиологии и в своем видео ссылается на теорию «Сепира Уорфа», которая предполагает, что структура языка влияет на понимание говорящим окружающего мира. То есть то, как мы относимся к вещам, и эмоциональную реакцию, которую они вызывают.

Как она говорит: «… это наука.

Маим Бялик. Источник: Getty.

Маловероятно, что большинство женщин будет оскорблено, если женщины ее близкого или близкого возраста назовут ее "девочкой". «Я ужинаю с девушками» или «у этой девушки отличные туфли» - довольно стандартный способ обозначить кого-то. Большинство из нас в повседневной жизни называют женщину девушкой.

Но что, если это мужчина постарше называет вас девушкой? Или даже сверстник? Представлять коллегу как «новую девушку» или называть группу женщин «девушками» может показаться унизительным и покровительственным.Использование термина «девочка» для взрослой женщины может быть выражением покорности с намерением заставить кого-то почувствовать себя неполноценным или подчиненным.

6 вещей, которые нужно знать

Важно помнить о психологическом разрыве между девушкой и зрелой дамой. Почти все время девушка проводит в поисках интересов, хобби, занятий. Она пробует много нового и не связывает себя с чем-то конкретным. Она только начинает входить в социальный мир, формировать коммуникативные навыки, выстраивать какие-то принципы, по которым она хочет жить.Своего Прекрасного Принца ждут многие девушки, они зависят от мнения друзей и родственников; им очень важно привлечь к себе как можно больше внимания, и их все равно нужно хвалить. Иногда социальные стандарты могут играть очень коварную роль, потому что они недостижимы, и тем не менее девушки делают все возможное, чтобы достичь такой высшей точки. У женщин эта проблема возникает очень редко. У них уже было время осознать тот факт, что идеалы прекрасны, но недостижимы, а это значит, что нет необходимости прилагать усилия.В то же время у девочек меньше проблем с обучением и усвоением информации из окружающих.

С другой стороны, женщина умеет использовать собственные ресурсы, разумно распределяет время и обязанности, а также отлично справляется с приоритетами. Ценит независимость, стабильность и благополучие. Зрелая дама знает свои сильные и слабые стороны, умеет преподнести себя и уверена в том, чего хочет от этой жизни. Некоторые молодые девушки никогда не становятся женщинами. Да, их можно назвать женщинами по возрасту или семейному положению, но это не означает зрелости.И это единственный критерий, который определяет женщину.

Обычно девушка в отношениях боится и разочаровывается, думая о будущем, избегая разговоров о нем всеми возможными способами. С другой стороны, женщины говорят о будущем ровно настолько, чтобы составлять рабочий план.

Первый показатель того, что вы находитесь в отношениях с женщиной, - это ее способность брать на себя ответственность за себя и свою жизнь. Женщина понимает, что такое ответственность. Для нее это не абстрактное понятие, а определенные поступки и действия, способ взять на себя ответственность за свои действия и получить от этого выгоду.Женщина может смотреть в лицо реальности и быть достаточно храброй, чтобы не убежать от нее. Она знает, как пережить некоторые виды опыта, с которыми трудно справиться.

Большой проблемой девочек является отсутствие у них практических повседневных знаний. У них может быть большое желание решать проблемы и решать проблемы, но они просто не знают, как это делать. Это неплохо, потому что приходит только с опытом. Отношения для них больше похожи на вечеринку, чем на работу.

Зрелость женщины в отношениях - это понимание того, что не всегда все может быть идеально, что любовь и боль - две стороны одной медали, что, когда вы открываете свое сердце, вы всегда рискуете.Однако они также знают, что жить с закрытым сердцем - это вовсе не жизнь, а просто существование.

Зрелость дает женщине смелость вступать в отношения и решать все проблемы, чтобы быть честной и искренней. Это дает им желание и возможность строить отношения с партнерами на равных.

С другой стороны, иногда отсутствие опыта хорошо, потому что женщины могли бы увидеть слишком много боли, если бы их каким-то образом предали или обманули. Они могут начать думать, что все мужчины одинаковые, все они здесь, чтобы причинить ей боль или использовать ее.У девочек редко бывает много негативного опыта, поэтому они будут более открытыми и отзывчивыми. Они будут доверять вам гораздо больше, и, поскольку они только учатся вести дела в отношениях, им будет легче находить компромиссы. Девочки немного более гибкие, чем женщины. Иногда зрелым дамам бывает довольно сложно привыкнуть к другому человеку. Женщина точно знает, чего хочет, и иногда ее желания и принципы могут стать проблемой.

В основе любых отношений - отношение к партнеру как к равному.Если у вас огромный разрыв в опыте и возрасте, вам сложно справиться с проблемами, но это не значит, что все проблемы неразрешимы по определению. Если баланс в отношениях будет потерян, потребуется немного больше времени для общения и сотрудничества. В конце концов, у всех нас есть множество способов выразить свое мнение и мысли, поэтому единственное, что необходимо, - это умение слушать друг друга.

Девушка, леди или женщина? - чувствовать себя принадлежащим

Многие из моих учеников спрашивают: «В чем разница между выражениями« девушка »,« леди »и« женщина »?»

Это непростой вопрос, но я проверил словари, а также многие носители языка.Позвольте мне представить вам резюме моего исследования.

Как правило, используйте слово «девочка» для любой женщины до студенческого возраста, используйте «молодая женщина» примерно до 30 лет и используйте «женщина» после 30 лет. Слово «молодая» может быть добавлено в зависимости от возраста. динамика. Слово «старый» не совсем подходит; вместо этого укажите возраст женщины, если он имеет отношение к истории, которую вы рассказываете. Иногда различие между «девушкой» и «молодой женщиной» больше зависит от воспринимаемой зрелости и меньше от фактического возраста.

Для феминисток - особенно для многих носителей английского языка, которые пережили женское движение 1960-х и 1970-х годов, термин «женщина» предпочтительнее в повседневной речи, чем «леди» для обозначения взрослой женщины по двум причинам.

Во-первых, «женщина» является лингвистическим эквивалентом слова «мужчина». Во-вторых, это представление о том, что слово «леди» имеет классические и сексистские коннотации; для них «леди» представляет собой несущественную женщину, не имеющую личных достижений (кроме, возможно, связи с британской знатью, подумайте: лорды и дамы). Современное предположение состоит в том, что любая женщина, способная соревноваться лицом к лицу с мужчиной, должна иметь параллельное выражение «женщина».

Пожилые американцы обоих полов, которые не отождествляют себя с женским движением или представлениями о правовом / финансовом / политическом равенстве, обычно используют термин «леди».Сюда входят выражения, которые «отмечают» (и, следовательно, умаляют) положение женщин-профессионалов: женщина-врач, женщина-механик, женщина-пилот, женщина-инженер. В эту группу также могут входить ораторы с более низким образованием или более сельским статусом, которые называют офисных служащих женщин «офисными девушками» (даже если они никогда не скажут «офисные мальчики», чтобы указать на мужчин, которые работают в офисе).

Одно исключение: в общественном месте, если женщина вам неизвестна, может показаться более вежливым называть незнакомца «леди».Например: дама, уронившая сумочку, или: эта дама была впереди меня в очереди (так что, пожалуйста, подождите ее следующей).

Вот тест, который вы можете пройти, чтобы проверить себя ... и не забудьте поделиться им с другими женщинами в своей жизни.

Выберите девочек , женщин или женщин для предложений ниже.

1. Мы пригласили как можно больше ______________ и мальчиков пройти прослушивание для участия в спектакле.

2. Добрый день, ______________ и господа.Спасибо, что пригласили меня выступить сегодня здесь.

3. Двое ______________ только что присоединились к нам в старшем консультативном совете на прошлой неделе.

4. Я познакомился с тремя молодыми ______________ в возрасте 20 лет с действительно интересным новым продуктом.

5. В 2015 году в Сенате США работало 20 ______________.

6. Дети, если вы не можете вести себя как ______________ и джентльмены, я собираюсь отменить специальную поездку в пятницу.

7. Более 50% студентов-медиков в университете сегодня ______________.

8. Вы знаете тех двоих ______________, которые разговаривают с Президентом?

9. Пенни сказала Эми, что у них ______________ ночь.

10. Сколько членов Кабинета Президента ______________?

Более длинный список примеров, включающий множество нюансов, можно найти здесь.

8 различий между воспитанием девочки и мальчика

Мы, несомненно, можем сказать, что младенцы - лучшее, что могло случиться с любым родителем.Будь то мальчик или девочка, родители всегда очень взволнованы и нервничают по поводу воспитания своего ребенка, особенно если это их первый ребенок. Однако есть несколько отличий между воспитанием мальчика и девочки, о которых родители должны знать.

Воспитание любого из них имеет свои преимущества: от игры в переодевание с вашей маленькой куклой до игры на футбольном поле и игры со своим сыном, все они нравятся родителям!

Вот несколько отличий между воспитанием девочки и мальчика для вас.

# 1 Говорящий

Согласно исследованиям, девочки начинают говорить намного раньше, чем мальчики. Это заставляет родителей беспокоиться о росте мальчика. Это может помешать развитию ребенка и оставить его позади.

Совет: Поэтому важно, чтобы каждый родитель больше разговаривал со своим мальчиком и продолжал повторять слова, чтобы мальчик начал говорить раньше. Регулярное общение с мальчиком определенно поможет ему быстрее учиться и говорить.

# 2 Эмоциональная чувствительность

Несмотря на то, что девочки известны своей добротой и чуткостью, каждый родитель всегда должен помнить, что мальчики одинаково чувствительны, но они не могут это выразить. Девушка легко подойдет и расскажет о своих проблемах и эмоциях, а мальчик их сдержит.

Совет: Поэтому для всех родителей важно поговорить со своим мальчиком, чтобы лучше узнать и понять его жизнь.Кроме того, родители должны поощрять своего ребенка свободно выражать свое мнение без каких-либо колебаний или чувства неполноценности.

# 3 Физическая активность

Всегда можно заметить, что мальчики более физически активны и игривы на детских площадках или в парках. Однако девочки менее физически активны, чем мальчики. Девочки предпочли бы сидеть дома и играть со своими игрушками, а не на детской площадке. Это может помешать их росту и сделать их ленивыми.

Совет: Поощряйте своих маленьких девочек выходить на улицу и играть с другими.Включите их в любой вид спорта, чтобы повысить уровень их физической активности.

# 4 Агрессивное поведение

Чаще всего мы слышим жалобы на мальчиков, которые дерутся друг с другом и получают физические травмы на детских площадках или в школах. С другой стороны, девушки более спокойны и уравновешены. Девочки обычно никогда не ссорятся и не подружатся со всеми.

Подсказка: Научите своего малыша пагубным последствиям агрессии. Покажите ему своими действиями, как легко успокоиться в критических ситуациях.В конце концов, действия говорят громче, чем слова, ваш ребенок будет следовать за вами и учиться у вас!

# 5 Математические навыки

Большинство девушек не любят математические предметы. Они воздерживаются от них и обычно предпочитают другие темы. Поэтому мы слышим, что мальчики преуспевают в области математики. В наши дни девочкам важно быть независимыми, и поэтому важно развивать у них склонность к математике с раннего детства.

Совет: Родители должны раздавать своей маленькой девочке головоломки, математические блоки и кубики в ранние годы, чтобы помочь ей развить симпатию к предмету и стать лучше.

# 6 Социальное поведение

Девочки, как правило, обладают лучшими социальными навыками, чем мальчики. Девочки быстрее заводят друзей, тогда как мальчики немного стесняются открываться перед другими новыми людьми. Мальчикам важно развивать лучшие социальные навыки, чтобы расти как личность в различных сферах жизни.

Совет: Поощряйте вашего ребенка заводить новых друзей и общаться с новыми людьми с самого детства. Это поможет ему с детства развить хорошие социальные навыки.

# 7 Свобода воли

Мальчики бесстрашны и совершенно свободолюбивы. Они меньше не решаются идти на новый риск и отправляться на поиски новых приключений. С другой стороны, девочки гораздо более робкие, чем мальчики. Они боятся отправиться в новые приключения и открыть для себя новые жизненные пути.

Совет: С самого начала научите свою дочь быть храброй и бесстрашной. Скажите ей, что это хорошо: рисковать и пробовать новые приключения, чтобы преуспеть в жизни. Когда вы с детства научите ее свободолюбию, она станет уверенной и смелой на всю жизнь!

# 8 Приучение к горшку

Исследование, проведенное Медицинским колледжем Висконсина в 2002 году, показало, что девочки учатся приучать к горшку быстрее, чем мальчики. Итак, все вы, родители, пытающиеся приучить своего маленького мальчика к приучению к горшку, лучше поздно, чем никогда, верно? Рано или поздно ваш мальчик станет настоящим профессионалом в приучении к горшку!

Совет: Не переживайте, если вашему мальчику потребуется немного времени, чтобы научиться приучать к горшку.Помните, эти золотые годы воспитания вашего ребенка никогда не вернутся, наслаждайтесь в полной мере!

Если у вас есть какие-либо идеи, вопросы или комментарии относительно статьи, поделитесь ими в поле для комментариев ниже.

Поставьте нам лайк на Facebook и подпишитесь на нас в Google+ и Twitter, чтобы быть в курсе последних новостей theIndusparent.com

Разница в тренировках мальчиков и девочек

Моя жена постоянно доставляет мне неприятности из-за того, что я «такой парень».«Я понятия не имею, что это значит, но я знаю, что она напрямую связана с моим активным отдыхом, приключениями и тем, что мне нравятся физические нагрузки (например, походы, уличный футбол или скалолазание}. Когда люди впервые встречают мою жену, они ожидают, что она будет футболисткой. По ее словам, она больше увлекается йогой. {LYB}

Мальчики больше играют в футбол

Как и в случае с моей женой, меня часто спрашивают о различиях в футболе между девочками и мальчиками.Как правило, помимо общего гендерно-типичного поведения (например, уверенности, агрессии и стиля игры), мальчики в социальном и психологическом плане с большей вероятностью столкнутся с или естественным образом воспользуются возможностями, которые заставят их более активно действовать. Примером этого может быть то, что вы будете видеть мальчиков, играющих в пикап-футбол практически везде, где вы идете, но вам будет трудно найти девочек, делающих то же самое.

По мере того, как популярность футбола продолжает расти, вы также увидите, что в футбол играют все больше детей.Обычно мальчики склонны тяготеть к нескольким более конкретным физическим вариантам игры. Благодаря таким организациям, как AmericaSCORES, вы увидите, как эта тенденция усиливается, поскольку барьеры продолжают разрушаться, чтобы все дети могли играть в эту игру.

Девочки делают больше частных уроков по футболу

Дело не в том, что девушки не хотят играть в футбол вне командных тренировок. Верно и обратное. Девочки делают больше частных уроков, чем мальчики. Они дольше проводят частные уроки и, как правило, становятся более обучаемыми по мере взросления, тогда как мальчики склонны думать, что в определенном возрасте они переросли потребность изучать что-то новое, помимо игры.

Стремление девочек к частным тренировкам дает им преимущество в техническом плане, поэтому, хотя вы не увидите, как они играют в игры, вы увидите тренировку. Просто может потребоваться немного больше времени, чтобы тренировка материализовалась в виде уверенности, потому что в играх с подхватом игроки учатся у других и становятся более уверенными с мячом у своих ног, более уверенно играя с любым стилем игрока или против него и уверенные в своем стиле игры и касании мяча.

Различия в гендерных навыках в футболе

Девочки отличаются от мальчиков головой головой .Это не означает, что каждый мальчик и каждая девочка, но есть много девочек на более высоких уровнях, вплоть до старшей школы, которые не могут хорошо играть головой. Главное, что нужно улучшить, - это синхронизация заголовка при подпрыгивании. Обычно они прыгают слишком поздно и в конечном итоге бьют головой в прыжке. Вместо этого вы хотите направить мяч головой в самую высокую точку.

Ball Удар в старшем возрасте - еще одно отличие, которое вы заметите. Мальчики, которые много тренируются сами по себе, будут довольно хорошо отбивать мяч своей сильной ногой.Мальчики обычно умеют также сгибать мяч, в то время как девочки не так аккуратно бьют по футбольному мячу.

Помимо этих 2 очков нет большой разницы в навыках и способностях. Когда дело доходит до того, как они учатся и слушают, это совсем другая история. С мальчиками может быть сложнее говорить, тогда как девочки очень хорошо реагируют на похвалу. В то же время девочки действительно хотят знать, что они делают неправильно, по сравнению с мальчиками, которым часто бывает трудно, когда им говорят, что что-то не так.Быть обучаемым очень важно в спорте или во всем, чем мы занимаемся, поэтому любой пол, который хочет учиться, в будущем сможет улучшить свое положение.

Влияние папы на детей в спорте

Как отец двух дочерей и человек, выросший без отца, я не только читал о влиянии, особенно папы на их дочерей с точки зрения уверенности, но и испытал на себе влияние отсутствия отца, поскольку это повлияло на мою уверенность в себе в жизни. раз. Одна рекомендация, которую я могу дать тем из вас, у кого есть дочери, играющие в футбол, - это создать свои собственные игры в жанре пикап на заднем дворе или в местном парке.Я думаю, вы увидите большой прогресс по-разному. 🙂

.

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *