Ежедневное планирование в: Ежедневное планирование в старшей группе по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е Вераксы на тему «Спорт и семья». | Календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему:

Ежедневное планирование в первой младшей группе. Тема: «Зима»

Календарный план воспитательно – образовательной работы с 03.12.18 –07.12.18 г.

Тема: «Зима»

Цель: Формировать представление детей о зиме, о природных сезонных явлениях. Знакомить детей с особенностями зимнего времени года, особенностях одежды.

Итоговое мероприятие: Выставка «Пушистые снежинки»

Цель: Формировать умение у детей понимать суть задачи, совместно с воспитателем реализовывать творческий замысел. Развивать навык действовать по образцу. Воспитывать любовь к творчеству.

03.12.

(число месяц)

Режим

ОДРМ Комплекс утренней гимнастики №1(без предмета)

Утро

Утро радостных встреч.

Утреннее приветствие: «Как я провел выходные дни» В гости к детям пришел Зайка из леса.

Цель: Помогать детям формировать диалоговую речь, учить отвечать на простые вопросы. Зайчик рассказывает детям, как он зимует в лесу.

Дид/Игра: «Подбери одежду»

Цель: Игровая задача: одеть куклу. Учить детей различными способами обследовать, узнавать одежду для куклы.

Пал/игр. «Как на горке снег, снег»

Цель: Развивать мелкую моторику рук, закреплять умение повторять действия и текст.

Худ. лит-ра: Чтение стихотворений А. Барто «Снег», З.Александровой «Елочка». Хрестоматия с. 54

Цель: Познакомить детей со стихотворениями, учить видеть красоту поэзии.

Индивидуальная работа: обучающая ситуация «Собираемся на прогулку».

Цель: Формировать у детей навыки самообслуживания, учить одеваться самостоятельно, в определенной последовательности.

Формирование КГН: формировать умение говорить «спасибо» после еды, пользоваться салфеткой.

ОД

Развитие речи: В.В.Гербова с. 56 Занятие №1

Лепка: «Снеговик»

Цели: Учить раскатывать массу в округлую форму, составлять фигурку снеговика. Развивать речь детей, мелкую моторику рук.

1-я прогулка

Наблюдение: Наблюдение за сугробами.

Цель: Формировать у детей навыки наблюдения за изменениями в природе, с приходом зимы. Развивать навыки наблюдения за природными явлениями: «Сугробы». Воспитывать бережное отношение к природе.

Под. Игры: «Снежный ком».

Цель: Развивать двигательную активность, умение выполнять движения по образцу.

М.п.игра: «Мы ногами топ топ топ…»

Цель: Выполнение движений за воспитателем в соответствии с текстом

Художественная лит-ра: «Путаница» К.И. Чуковский

Цель: Способствовать формированию интереса к художественной литературе.

Пальчиковая игра:

Этот пальчик в лес пошел»

Цель: Развивать внимательность, мелкую маторику рук.

Формирование КГН:

Цель: Формировать умение пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, насухо вытираться своим полотенцем после умывания.

Сон

До

Релаксация: “Улыбка”, муз. Композ. № 6 (использование ТСО)

Цель: Снятие мышечного напряжения.

После

Гимнастика после сна: «Просыпающиеся котята»

Воздушно — контрастное закаливание. Ходьба по массажным дорожкам, профилактика плоскостопия.

2-я прог.

См. 1-я прогулка

2-я половина дня

Художественное творчество: «Лепка «зайка из кружков»

Цель: Учить детей выполнять действия по образцу, по инструкции, воспитывать любовь к лепке.

Сенсорно-моторная игра: Игра «Воздушные шары»

Цель:

Формировать умение различать и называть цвета, развивать моторику пальцев рук через действия с предметами.

Сюжетная игра: «В гостях у кукол»

Цель: Развивать чувство цвета, вызвать положительный эмоциональный отклик.

Индивидуальная работа: «Собираем пирамиду» Марк, Василиса, Ваня, Эвелина.

Цель: формировать умение детей собирать пирамидку, находить из всего количества большое кольцо.

Календарный план воспитательно – образовательной работы.

04. 12.

(число месяц)

режим

ОДРМ Комплекс утренней гимнастики №1(без предмета)

Утро

Игра-Ситуация: «Хоровод »

Цель: Пляска под песню «Хоровод, хоровод, пляшет маленький народ». Вовлечь детей в игру, дать положительный эмоциональный заряд.

Пал/Игра: «Как на горке снег, снег»

Цель: Закреплять умение повторять действие и текст. Развивать мелкую моторику рук.

Дидактическая игра: «На нашем участке» (с.97 Губанова)

Цель: Формировать у детей умение ориентироваться на участке и правильно следовать инструкции воспитателя. Обогащать словарь, развивать память.

Худ.лир-ра: Чтение потешки: «Петушок, петушок» (Картотека)

Цель: Познакомить детей с произведением.

Поддерживать интерес к чтению, к поэзии, обогащать словарный запас детей.

Формирование КГН: .Беседа и упражнение: «В гостях у Мойдодыра»

Цель: Формировать у детей КГН, рассказать о важности поддержания чистоты одежды и тела.

Формировать умение пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, насухо вытираться своим полотенцем после умывания.

ОД

Музыка (по плану муз. Руководителя)

Познание (ФЭМП) с. 17 Занятие № 1

1-я прогулка

Наблюдение: Наблюдение: Иней на ветвях. (Обратить внимание детей на красоту природы, развивать наблюдательность)

Под. Игры: «Воробушки»

Цель: Формировать умение помещать аккуратно в ручеек разные предметы. Запоминать правила игры, формировать умение выполнять игровые действия.

М.п. игры: Мишка косолапый

Цель: Выполнение движений в соответствии с текстом

Художественная лит-ра: чтение «На санях»

Цель: Способствовать формированию интереса к устному народному творчеству.

Пальчиковая игра: «Ладушки-ладушки»

Цель: Развивать внимательность, маторику рук.

Формирование КГН: Беседа и упражнение: «В гостях у Мойдодыра»

Цель: Формировать умение пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, насухо вытираться своим полотенцем после умывания.

Сон

до

Релаксация:

Картотека по релаксации № 1 «Улыбнись» Муз. композ. №6 (использование ТСО)

Цель: снятие мышечного напряжения.

после

Гимнастика после сна: «Мы проснулись – потянулись»

Цель: Развивать двигательную активность.

Воздушно — контрастное закаливание. Ходьба по массажным коврикам.

2-я прог.

См. 1-я прогулка

Вторая половина дня

Игры: Игры с Деревянным театром: повторение сказки «Колобок»

Цели: формировать умение детей соединять детали театра в сюжет, повторять текст за воспитателем.

.

Сюжетная игра: «» (с.39)

Цель: Ввести детей в игровую ситуацию.

Индивидуальная работа: Матвей, Вика, Роберт. Учить детей помогать друг другу, собирать игрушки.

Цель: продолжать воспитывать гуманные чувства к сверстникам (делиться игрушками, уступать)

Театрализованная игра: «Хлопья снежные кружат»

Цель: Формировать навыки выполнения игровых действий, показывать эмоциональный настрой.

Календарный план воспитательно – образовательной работы.

05. 12.

(число месяц)

режим

ОДРМ Комплекс утренней гимнастики №1(без предмета)

Утро

Утреннее приветствие: «Солнышко – ведерышко»!

Цель: Закрепить и повторить за взрослым слова потешки, создать бодрое настроение

Словестная игра: «Строим дом».

Цель: развивать артикуляционный аппарат.

Игра: пальчиковая игра «Как на горке снег, снег»

Цель: Вспоминать и повторять изученную игру. Развивать мелкую моторику, умение загибать пальчики правильно.

Дид.игра «Собери картинки»

Цель: Формировать умение детей классифицировать по опр-му признаку

Худ. лит-ра: Чтение стихотворения А. Барто «Смотрит солнышко в окошко»

Цель: Формировать у детей умение внимательно слушать, развивать воображение.

Индивидуальная работа: (Василиса, Вика, Роберт,Эвелина). «Формирование цветовосприятия»

Цель: Формировать у детей умение различать и называть основные цвета. Учить детей приводить ассоциации предметов, связанные с определенным цветом.

Формирование КГН: учить правильно пользоваться столовыми приборами (формировать у детей КГН, обращать внимание на необходимость соблюдения знакомых детям правил поведения за столом).

ОД

Познание: О.А. Соломенникова с. 24 Тема 4

Музыка по плану муз. Руководителя.

1-я прогулка

Целевая прогулка: «У кормушки» Помогать птичкам в холодное время года, воспитывать бережное отношение к живой природе.

Под.Игры

: «Воробушки»

Цель: Формировать умение повторять движения и текст за воспитателем, запоминать игровые действия.

М.п.игра: Мишка косолапый

Цель: учить повторять движения в соответствии с текстом

Художественная литература: Заучивание потешки «Пошел Котик на торжок»

Цель: Формировать умение внимательно слушать текст потешки, запоминать ее и повторять за воспитателем.

Пальчиковая игра: «Этот пальчик в лес пошел».

Цель: Развивать мелкую моторику рук.

Формирование КГН: учимся правильно пользоваться вилкой (формировать у детей КГН, обращать внимание на необходимость соблюдения знакомых детям правил поведения за столом).

Сон

До

Релаксация: Картотека по релаксации № 4 «Тишина» Муз.композ. №5(использование ТСО)

Цель: снятие мышечного напряжения.

После

Гимнастика после сна:

«Мы проснулись – потянулись»

Цель: Развивать двигательную активность.

Воздушно — контрастное закаливание. Ходьба по массажным коврикам.

2-я прог.

См.1-я прогулка

Вторая половина дня

Игры: Конструирование горки для игрушек

Цель: формировать у детей умение создавать постройки из конструктора, уметь их обыгрывать.

Творческая деятельность: Рисование «На деревья, на лужок тихо падает снежок»

Сюжетная игра: «Охотник и зайцы».

Цель: развитие внимательности и ловкости.

Индивидуальная работа (Аня, Матвей, Вика, Кирилл)

Цель:формировать умение детей сравнивать кол-во предметов (один-много)

Формирование КГН: формировать умение детей собирать игрушки, расставлять их аккуратно на места.

Календарный план воспитательно – образовательной работы.

06.12.

(число месяц)

режим

ОДРМ Комплекс утренней гимнастики №1(без предмета)

Первая половина дня

Психогимнастика «Воздушные шарики»

Цель: Формировать у детей понимание игровой задачи, умение различать по величине и цвету.

Словесная игра: Игра «Коровка, дай молочка».(с.100, Губанова)

Цель: Совершенствовать интонационную выразительность речи, развивать артикуляционный аппарат.

Пал/Игра: «Как на горке снег, снег»

Цель: развивать у детей умение следить за последовательностью сюжета и героями.

Цель: Вспоминать и повторять изученную игру. Развивать мелкую моторику, умение загибать пальчики в правильной

Худ.лит-ра: Чтение К. И. Чуковского «Путаница», «Свинки» (Хрестоматия новая с. 35)

Цель: Формировать у детей интерес к творчеству рус. писателей, умение внимательно слушать.

Индивидуальная работа: Миша, Степа, Аня, Богдан игра-упражнение «Дорожка»

Цели: Формировать умение детей ориентироваться в пространстве на ограниченной поверхности

Формирование КГН: Формировать у детей умение правильно ложку, пользоваться салфеткой после завтрака.

ОД

Развитие речи: В.В. Гербова с. 57 Занятие 2

ФИЗО: С.Я. Лайзане с. 91. Занятие 1

1-я прогулка

Наблюдение: Наблюдение за Ветром. Рассказывание потешки «Ветер-ветерок»

Цели: Познакомить детей с таким природным явлением, как ветер, рассказать, как ощущается сила ветра, как нужно одеваться при сильном ветре.

Под. Игры: «Ветерок»

Цель: Разучивать с детьми новую игру: помогать запоминать правила. Формировать умение повторять движения и текст за воспитателем.

М.п.игра: Мишка косолапый

Цель: Выполнение движений в соответствии с текстом

Художественная литература: Повторение потешки «Кошкин дом»

Цель: Формировать умение внимательно слушать текст потешки, запоминать ее и повторять за воспитателем.

Пальчиковая игра: Сорока-сорока

Цель: Активизировать движение пальцев рук

Формирование КГН: «Поведение за столом» (формировать у детей КГН, знакомить с нормами поведения за столом, Формировать умение есть аккуратно, пользоваться салфеткой)

Сон

До

Релаксация: Картотека по релаксации №5 «Летний денек» Муз.композ. №7 (использование ТСО)

Цель: снятие мышечного напряжения.

После

Гимнастика после сна: «Мы проснулись – потянулись»

Цель: Развивать двигательную активность.

Воздушно — контрастное закаливание по системе Змановского. Ходьба по массажным коврикам.

2-я прог.

Смотреть 1-я прогулка

Вторая половина дня

Игры: «Найди такой-же» Цель: формировать у детей умение сравнивать предметы, находить в них сходства и различия.; Игра «Сапожник».Цель: развивать мелкую моторику, координацию движений.

Творческая деятельность: аппликация «Грибная поляна».

Цель: способствовать сенсорному развитию,творчеству.

Сенсорно-моторная игра: Игра «Воздушные шары» Цель: Формировать умение различать и называть цвета, развивать моторику пальцев рук через действия с предметами.

Сюжетная игра: У медведя во бору.

Цель: ловкость внимательность

Формирование КГН (формировать у детей навыки самообслуживания, учить бесшумно ставить стул и задвигать его за стол)

Календарный план воспитательно – образовательной работы.

07. 12.

(число месяц)

режим

ОДРМ Комплекс утренней гимнастики №1(без предмета)

Утро

Итоговая беседа: «К нам пришла зима». Рассматривание сюжетных картин: Зимние пейзажи, детские забавы в зимний период.

Цель: Развивать умение передавать увиденное через речь, отвечать на вопросы.

Словесная игра: Игра «Угадай, кто позвал».

Цель: Упражнять слуховой анализатор, желание играть вместе.

Игры: д/игра «Одень куклу Катю»

Цель: Формировать умение детей правильно подбирать и называть предметы одежды, одевать последовательно, П/ игра: «1,2,3,4,5- вышли пальчики гулять» Цель: Вспоминать и повторять изученную игру. Развивать мелкую моторику, умение загибать пальчики в правильной последовательности.

Худ. Лит-ра: Чтение стихотворений А. Барто «Из цикла игрушки» (Хрестоматия для малышей стр.16)

Цель: Формировать у детей интерес к творчеству рус. писателей, умение внимательно слушать, развивать воображение.

Индивидуальная работа: Маша, Ваня, Эвелина

Цель: Развивать у детей умение узнавать и называть геометрическую фигуру «Круг».

Формирование КГН: чтение стих. «Мойдодыр», упр. «Здравствуй, мыло душистое и полотенце пушистое…»

Цель: Формировать у детей умение мылить руки мылом, последовательно, аккуратно(согласно алгоритму умывания), смывать не брызгаясь и вытираться индивидуальным полотенцем.

ОД

ИЗО: с. 71 «Зимняя Красавица»

Цели: Продолжать формировать представление о признаках зимы. Учить рисовать снег приемом примакивания, помогать укрывать елочку снежным покрывалом.

ФИЗО: С.Я. Лайзане с. 92 Занятие 2

!-я прогулка

Наблюдение: Наблюдение за одеждой прохожих.

Цели: Формировать у детей умение наблюдать и описывать детали верхней одежды, если встречаются знакомый цвет в одежде- называть его.

Под. Игры: «Воробушки»

Цель: Развивать умение ориентироваться в пространстве, повторять движения за воспитателем.

М.п.игра: «Ладушки-ладошки»

Цель: Выполнение движений в соответствии с текстом

Художественная литература: Чтение потешки «Кисонька-Мурысонька.»

Цель: Формировать умение внимательно слушать текст потешки, запоминать ее и повторять за воспитателем.

Пальчиковая игра: Сорока-сорока

Цель: Активизировать движение пальцев рук

Формирование КГН: обуч. Ситуация «Я учусь одеваться самостоятельно» (фор-ть у детей навыки самообслуживания, учить самостоятельно одеваться)

Сон

До

Релаксация: Картотека по релаксации №8 «Берег» Муз.композ. №7(использование ТСО)

Цель: снятие мышечного напряжения.

После

Гимнастика после сна: «Мы проснулись – потянулись»

Цель: Развивать двигательную активность.

Воздушно — контрастное закаливание по системе Змановского. Ходьба по массажным коврикам.

2-я прог.

См. 1-я прогулка

Итоговое мероприятие: «Веселые Снеговички»

Цели: Продолжаем формировать умение раскатывать из куска массы круглую форму, соединять детали между собой. Формировать выставку из творческих работ детей.

Игры: волшебный мешочек.

Сенсорно-моторная игра: Игра «Воздушные шары» Цель: Формировать умение различать и называть цвета, развивать моторику пальцев рук через действия с предметами.

Индивидуальная работа: (Ваня, Женя, Вика, Артем)

Цель: формировать умение сравнивать предметы по величине, цвету, форме.

Использовать в речи результаты сравнения.

Ежедневное и еженедельное планирование для сотрудников

Менеджмент 167130 эксперт по системному управлению

Планы на год составляй весной, планы на день — утром

Китайская пословица

кому: собственникам, топ-менеджерам, руководителям

Когда у вас нет плана, то ваши действия носят характер хаотичных

Запас эффективности вашей компании, или «Секрет Полишинеля»

Каждый из нас, руководителей, задумывается: насколько можно увеличить производительность труда? Данные, полученные опытным путем в моей компании, показали, что после внедрения ежедневного планирования и отчётности эффективность труда коллектива увеличилась ~ на 40%.

Не секрет, что в среднестатистической российской компании сотрудники тратят на работу в лучшем случае 3-4 часа в день из 8-ми. Однако все делают вид, что так и должно быть. Руководитель довольствуется постановками в виде бурной активности, как только он заглядывает в чей-то кабинет.

А подчинённые… А что подчинённые? Их такое положение дел более чем устраивает: в рабочее время можно решить кучу личных задач, оформить заказы в интернет-магазинах, пообщаться по телефону и в социальных сетях с друзьями и родными. Недаром говорят, что 80% людей работают настолько эффективно, насколько грамотно ими руководят.

Вывод банален и одновременно ужасен своей простотой: для того чтобы увеличить эффективность работы компании на 40%, достаточно сделать так, чтобы сотрудники работали хотя бы 6,5 — 7 часов в день (да, восемь — это уже высший пилотаж!).

Оглавление статьи

Ежедневный план и отчёт — непрерывный тест на профессиональную пригодность для сотрудников

Но как понять: кто из сотрудников чатится в соцсетях, а кто непрерывно выдаёт результат? Постоянно стоять за спиной? Невозможно! Здесь на помощь приходят обязательные для каждого сотрудника ежедневные планы и отчёты о проделанной работе.

Если совсем кратко смысл ежедневных планов и отчётов заключается в следующем: сотрудник составляет план работ на каждый день исходя из 8-ми часового дня и отчитывается в конце рабочего дня по каждой выполненной задаче (затраченное время, результат и т.д.).

Любая хорошая технология имеет преимущества для обоих сторон. Поговорим об этом.

Чтобы сотрудники зарабатывали больше и были более эффективны, им нужна как мотивация, так и принуждение

Преимущества ежедневного плана для компании
  • Задачи решаются сотрудниками согласно принятым приоритетам (с учётом бизнес-требований компании), а не по принципу “хочется”, “проще” и “интереснее”.
  • Вероятность “простоя” сотрудника стремится к нулю. Всегда имеются задачи в запасе. Если “простой” и возникнет, то он виден заранее.
  • Посмотрев в планы, можно сразу убрать “высосанные из пальца” задачи и заменить их полезными, злободневными и актуальными.
  • Когда человек планирует дела исходя из 8 рабочих часов и знает, что за это время будет спрос, заметно уменьшается вероятность “пустой растраты времени”.

Преимущества ежедневного плана для сотрудника
  • Серьёзный личный и профессиональный апгрейд: навык планирования крайне важен во всех сферах, и жизнь за пределами работы здесь не исключение.

  • Руководитель будет вами доволен, т.к. все наиболее приоритетные задачи по технологии попадают в ваш ежедневный план. А “быть на хорошем счету” открывает дополнительные возможности в вертикальной карьере.
  • Отмена “рабства”, когда человек сидит на работе до “ночи” (теперь на выполнение задач выделяется 8 часов, следовательно, и планировать их на двенадцать часов руководитель уже не будет).

Повестка дня

В дальнейшем речь пойдёт только о принципах ежедневного и еженедельного планирования и требованиях к планам. Отдельные статьи посвящены:

Личная эффективность руководителя

Я также использую в своей работе технологию ежедневного планирования и отчётов. Отчитываюсь перед самим собой — берите на вооружение, если вам отчитываться не перед кем. Благодаря этому моя личная эффективность выросла в 2 раза (шутка ли!). В том числе и за счёт выполнения более приоритетных задач, ибо раньше я брался за те, что первыми приходили в голову.

И очень полезный инсайт. Когда начинаешь планировать, гораздо легче ещё на этапе плана подумать: твоя ли это задача, не лучше ли её делегировать? Когда к задаче уже приступил,  и на середине ее реализации понял: хорошо бы делегировать, — “отпустить” её от себя уже гораздо сложнее.

Технология реализации и внедрения ежедневных планов

Обращаю ваше внимание, что необходимо контролировать выполнение плана, сроки реализованных задач и качество результатов.

Немало руководителей “обломали свои зубы” при попытке внедрить ежедневные планы и отчёты, и вот почему:

  • Внедрение встретит яростное сопротивление офисных сотрудников. Смиритесь, это естественно, но к этому нужно готовиться. В этом поможет книга «Системное управление на практике: 50 историй из опыта руководителей для развития управленческих навыков». В ней собраны не только варианты преодоления сопротивления, но и как пошагово внедрить на практике ежедневные планы и другие технологии системного управления.
  • Внедрение ежедневных планов и отчётов, а также дальнейшая работа по поддержанию технологии в работе требует инвестиций времени, денег, управленческих усилий и воли руководителя. И главное, — молниеносной реакции на любое нарушение со стороны сотрудников.
  • Внедрение дополнительно принесет тотальную прозрачность планов и отчётов. Руководитель любого вышестоящего уровня должен иметь возможность посмотреть отчёт любого нижестоящего руководителя и его подчинённых. За планы своих подчинённых отвечает непосредственный руководитель. Почему это не понравится сотрудникам? Далеко не каждый руководитель среднего звена заинтересован в наличии “всевидящего ока” у топ-менеджмента.

Рекомендации по организации ежедневного планирования: готовый регламент для внедрения Систематизация позволяет перейти от хаотических действий к организованной и масштабируемой технологии

Организация процесса обработки входящего потока задач со стороны сотрудника
  • Как только появляется задача, она заносится в план работ на текущий или последующие дни (вне зависимости от того, в какой форме она была поставлена) с ориентировочной датой планируемого выполнения.
  • Если задача относится к категории дел “несрочные и неважные”, она заносится в так называемый STACK (хранилище) задач. Сотрудник обращается к STACK’у при очередном планировании на неделю, или когда у него возникает простой в работе.
  • Поставленная задача, занимающая более 3 часов (кроме участия в мероприятиях и встречах), разбивается на более мелкие, которым в качестве базовой присваивается первоначальная.

  • Для каждой задачи из стандартного перечня выбирается и выставляется приоритет

Бонус: пример таблицы с приоритетами для сотрудников

Чтобы получить пример таблицы приоритетов, благодаря которой сотрудники справляются с самостоятельным планированием, выполните 2 простых действия:

1) Напишите развёрнутый комментарий к статье (форма для комментариев расположена  в самом низу статьи, см. скриншот https://disk.yandex.ru/i/i0xklaGVfl3zFg). Поделитесь своим опытом внедрения планирования для подчинённых (не обязательно успешным). Что получилось, что не сработало и по какой причине.

2) Отправьте запрос на получение примера «таблицы приоритетов» через мои личные аккаунты в социальных сетях (через личное сообщение) + приложите ссылку на данную статью (так я пойму о каком бонусе речь):

Требования к формату занесению задач в план

  • Каждый сотрудник добавляет в план ориентировочный список своих задач (краткое описание задачи + планируемое время на выполнение). В план включаются следующие задачи:
    • Планируемые в рамках проектов;
    • Полученные ранее в виде индивидуальных заданий (устно, по почте, скайп и т.д.). Если задача стоит во внешней системе постановки задач, то необходимо добавить ссылку url на эту задачу; при получении задачи (устно, по почте, скайп), ее необходимо занести в свой план работ самостоятельно. При этом действуют все требования по формату занесения задач.
    • Планируемые сотрудником к реализации по собственной инициативе.
  • У каждой задачи необходимо указать:
    • Название задачи. Должно отражать, какие действия и с каким объектом необходимо выполнить. Желательно для этого использовать для существительных именительный падеж и повелительное наклонение глагола. Это очень сильно облегчает последующий поиск среди всех задач. Пример: Разработать регламент: планирование (“разработать” — повелительное наклонение; “регламент: планирование” — именительный падеж).
    • Планируемое время на выполнение. Пример: Сделать коммерческое предложение: 2 часа 30 минут
    • Дедлайн (крайний срок, к которому задача должна быть выполнена). Если вы не можете определить дедлайн задачи, — обратитесь к своему непосредственному руководителю.
    • Краткий план по выполнению данной задачи. Добавить ссылки на алгоритмы, по которым вы планируете действовать и/или краткий план действий. Отсутствие краткого плана в теле задачи порождает кучу вопросов при обсуждении плана работ и риск, что задача будет сделана неэффективным/неоптимальным способом или сделана не на 100% и/или потребует переделки.
    • Приоритет. Исполнитель определяет его самостоятельно по отдельно формализованным правилам. Если определить не может, — необходимо обратиться к непосредственному руководителю.
  • Если сотрудник видит “недостаточность” своего ресурса для поставленной задачи, он обязан незамедлительно об этом сообщить постановщику задачи и своему непосредственному руководителю.

Ежедневный план работ
  • План необходимо создавать на основе еженедельного плана и поступающих оперативных задач (до внедрения еженедельного планирования: на основе известных на этот день задач).
  • План на следующий день составляется до конца текущего рабочего дня.
  • Плановое время на ежедневные задачи рассчитывается:
    • для офисных сотрудников исходя из 8 часов минус обычное время для решения оперативных и форс-мажорных задач (для руководителей проекта: 7 часов — плановые; 1 час — на решение поступающих задач). Планируемое на задачи время может варьироваться в зависимости от дня недели и других условий.
    • для внештатных специалистов — ежедневный лимит времени, оговоренный при обсуждении условий сотрудничества.
  • План на новый день размещается сверху над планом за предыдущий день (если для планов используются текстовые документы).
  • Если в день уходит более 4 часов на внеплановые (по отношению к планам проектов) задачи, или становится видно, что при текущей загрузке НЕ могут быть выполнены планы проектов, об этом сразу ставится в известность руководство (не позднее следующего дня).

Пример ежедневного плана (скриншот из Битрикс24)

В примере показан план, который сотрудник создаёт в системе Битрикс24. На скриншоте представлены только первые шесть задач, остальные — не поместились на экран. Выделенные столбцы: 1 — название задачи; 2 — крайний срок выполнения; 3 — планируемое время выполнения.

В идеале использовать одну систему для планирования, сквозного учёта времени по задачам и формирования отчётности

Переход к еженедельному планированию

После освоения ежедневных планов сотрудники переводятся на еженедельное планирование. При этом ежедневное планирование сохраняется, но значительно упрощается, т.к. в еженедельном плане задачи разделены по дням. Если вы не занимаетесь ежедневным планированием с подчинёнными, возможно, они планируют свою неделю как на картинке ниже.

Горе и убытки грозят компании, если сотрудники планируют свою неделю, как на этой картинке

Основные преимущества еженедельного планирования:
  • больший горизонт планирования по сравнению с одним днём
  • экономия времени сотрудника и значительная экономия времени руководителя

Еженедельный план работ
  • Как составлять план?
    • Пройтись по всем ежемесячным планам проектов, взять из них список задач с дедлайном до конца недели + 5 дней.
    • Открыть свой ежемесячный план работ и выписать часть работ оттуда.
    • Занести в еженедльный план оперативные задачи (заранее известные или поставленные руководителем).
  • План на новую неделю необходимо составить в последний рабочий день предыдущей недели (как правило, пятница).
    • Задачи необходимо запланировать на всю рабочую неделю с учётом запаса времени для вводных (определяется для каждой должности индивидуально).
  • Составленный план на неделю необходимо уточнить (на основе информации, полученной за выходные и с утра в первый рабочий день) в первый рабочий день недели, до 12:00 (как правило, понедельник)
  • Для специалистов, имеющих небольшой уровень “непредвиденной” работы (работы по обслуживанию сайтов, руководство проектом продвижения) неделя должна быть распланирована без учёта непредвиденных работ.
    • ведь на то задачи и “непредвиденные” — могут быть, а могут и НЕ быть.
    • если план не выполнен в связи с тем, что выполнялись поступившие “вновь” задачи, то часть задач из плана может быть перенесена на следующую неделю.

Автоматизация ежедневных и еженедельных планов

Самый популярный вопрос: “В каком виде подчинённые должны делать планы?” В идеале делать планы нужно в виде задач в системе, где в дальнейшем по ним  будет вестись учёт времени выполнения и формироваться отчёты. На мой взгляд, на сегодняшний день для этого больше всего подходит система «Битрикс24».

Что делать, если в вашей компании другая система для постановки задач? Подумайте как организоваться планирование с её помощью на основе сформулированных мной требований к планам. И даже если системы постановки и учёта задач у вас нет вовсе, не беда. В моей компании длительное время планы на день и на неделю делались в отдельных текстовых файлах в формате GoogleDocs (очень удобно редактировать и обсуждать). И только спустя некоторое время мы перешли полностью на работу в Битрикс24.

Ответы на часто задаваемые вопросы по ежедневным планам

Как ставить задачи, если сотрудник-исполнитель не является непосредственным подчинённым руководителя?

Либо получить полномочия ставить такие задачи в рамках проектного подчинения, либо согласовать добавление задачи с непосредственным руководителем исполнителя.

Важно помнить: время не резиновое. Когда поступает новая задача, она “выталкивает” из плана другую задачу. Приоритеты в расстановке задач — это вопрос компетенции непосредственного руководителя.

Получается, что эта система вводит  “тотальный контроль” за работой подчиненного? Это должен делать его руководитель. А этого руководителя должен контролировать его руководитель?

Руководитель контролирует составление планов своих непосредственных подчинённых (пример: руководитель отдела разбирает планы сотрудников отдела), но не обязательно каждый день. Для лояльных сотрудников (через 1 год после старта внедрения регулярного менеджмента других в вашей компании не останется) частота проверки может быть 1 раз в 3 дня, 1 раз в неделю.

Если для кого-то из сотрудников нужен постоянный “тотальный контроль”, задайте себе вопрос: “А нужен ли вам такой сотрудник?”

Очень многое зависит от должности и опыта конкретного сотрудника. А также от типа планирования, который используется в дополнение к ежедневным и еженедельным планам: планирование на месяц по проектам, стратегические планы по проектам. Если для кого-то из сотрудников нужен постоянный “тотальный контроль”, задайте себе вопрос: “А нужен ли вам такой сотрудник?”

Некоторые руководители сами не хотят ежедневно контролировать т.к. это отнимает время и внимание

Планирование работы для своих подчинённых и контроль её выполнения — прямые обязанности руководителя. Для того чтобы освоить эту функцию, рекомендую заниматься “прокачиванием” своих управленческих компетенций. Рекомендую свой онлайн-курс, в котором собраны все необходимые техники для внедрения ежедневных планов и отчётов — «Рабочие отчёты и планы: Как повысить производительность труда сотрудников в 2 раза и избавиться от ручного контроля» (все практические уроки по работе с задачами показаны на примере работы с сервисом Битрикс24).   

Важно оценить, есть ли в вашей компании “перекос” для руководителей в работе на “производство результата”. В первую очередь, руководитель должен выделять время на управление подчинёнными, производство же результатов — во вторую очередь и по остаточному принципу времени. Если вы выделяете достаточное время руководителю на управление, и при этом он всё равно стремится производить результаты своими руками, в то время как его подчинённые прохлаждаются, — это хороший специалист, но плохой руководитель.

Рекомендуемые услуги «Открытой Студии»

Ежедневное планирование на тему космос в средней группе

2 половина дня

-Постепенный подъём, гимнастика после сна.

-Трудовая деятельность: «Мои вещи». Цель: формировать у детей навыки самообслуживания, приводить в порядок обувь и одежду. Формировать осознанное отношение к своему внешнему виду.

-Чтение романа — сказки Н.Носова «Незнайка на Луне»; «Танцы на луне» под детские песни Цель: Формировать умение детей выполнять танцевальные движения. Развивать общую моторику. Воспитывать интерес к танцевальному и музыкальному творчеству.

— Дидактическая игра «Собери картинку из геометрических фигур. Ракета». Цель: Формировать умение детей собирать картинку из геометрических фигур по образцу. Развивать логическое мышление, моторику рук. Закреплять знания детей о строении ракеты.

-Просмотр мультфильма «Незнайка на Луне» Цель: Помочь детям запомнить и воспроизвести со-держание увиденного , помочь становлению личностного отношения к произведению

Строительная игра «Арктическая исследовательская станция» Задачи: воспитывать навыки коллективной работы, когда каждый выполняет свою часть общей работы; закреплять навыки работы с различными видами конструкторов.

Гимнастика пробуждения после дневного сна способствовать быстрому пробуждению после сна, укреплению здоровья.

2. Закаливание – умывание прохладной водой. Формировать желание у детей укреплять здоровье.

Рекомендовать родителям прочитать книги по тематике недели

Прогулка 2

Наблюдение за весенними ручейками. Цель: Учить рассказывать о признаках весны, подбирать эпитеты для характеристики ручейков (Какие ручейки? Веселые, звонкие, говорливые, быстрые, задорные, игривые. Что делают ручьи? Бегут, урчат, шумят, звенят.

Самостоятельная игровая деят-ть. Способствовать снятию напряжения.

П/и «Догони пару».

Цель: Учить детей правильно выполнять игровые действия в качестве игрока и водящего. детского организма.

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

11

А

П

Р

Е

Л

Я

ОО «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

Изобразительная деятельность

Лепка «Барашек»

Цель: познакомить с филимоновскими игрушками (птицами, животными), учить выделять отличительные особенности этих игрушек: красивая плавная форма, яркие нарядные полосы. Вызвать желание слепить такую игрушку.

ОО «ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

/Двигательная деятельность/

Физическая культура в помещении

По плану физ. инструктора

1 половина дня

-Утро радостных встреч. Цель: Обеспечить постепенное вхождение детей в ритм жизни группы.

— Беседа о солнце (как источнике тепла и света, которые нужны для жизни живых организмов на Земле) Цель: Закрепить умение участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их, развивать кругозор, воображение, любознательность

— Дидактическое упражнение со счетными палочками. «Ракета для Лунтика» Цель: Закрепить умение детей составлять предмет из счетных палочек, учить детей действовать в соответствии с игровым заданием, развивать логическое мышление, воображение, связную речь.

— Д/и «Живое – не живое»

Цель: Закреплять знания детей о животных, их обитании в природе.

-Вариатив: Безопасность

Охрана жизни и здоровья при играх с мелким конструктором, мозаикой, материалом для развития мелкой моторики.

Создать условия для игры в центре музыкально-театрализован-ной деятельности по желанию детей. Цель: Формировать умение детей самостоятельно выбирать сюжет для игры, героев для сюжета. Развивать артистические способности. Снятие зажатости, скованности

1. Утренняя гимнастика

Способствовать укреплению здоровья

2. Пальчиковая гимнастика «Космос».

Цель Развивать мелкую моторику рук детей, учить выполнять движения по образцу, самостоятельно придумывать движения в соответствии с текстом стихотворения

Инд. беседы с родителями о самочувствии детей

Ежедневное планирование — Размышления о разработке программного обеспечения и информационных систем — LiveJournal

От своих знакомых и друзей я часто слышу вопрос: как эффективно планировать своё время, чтобы успевать делать всё, что нужно и что, возможно, хотелось бы сделать? На самом деле, под этим вопросом скрывается обычно довольно больная тема, когда человек буквально зашивается в текущей бытовухе, нескончаемых рабочих задачах, погрязая в эмоциональном болоте и не видя никакого выхода.

Ещё одна тема – это постоянное изменение жизненных условий, когда, казалось бы, хорошо продуманный план вдруг рушится из-за одного единственного события. У меня вот машина глохнет, третью неделю официальный дилер Ford не может определить причину. И это могло бы сильно нарушить планы, если бы не… Но об этом позже.

Сейчас вы в точке, где вы приняли решение навести порядок в своей жизни, сделать её эффективнее, результативнее, найти баланс между домашними делами, семьёй, работой и кучей ещё всего разного, чего так жаждет душа, но на что вечно не хватает времени, сил, средств, здоровья. Вы поняли, что тратили все эти драгоценные ресурсы на мелкие и ненужные дела вместо того, чтобы обратить внимание на ключевые стороны своей жизни.

Самое большое искушение – броситься в омут планирования с головой, начать формулировать какие-то заоблачные цели. Нет, до этого тоже можно дойти, но это далеко не первое, что вам нужно делать.

Нет ни одного человека, который бы пришёл к мысли о необходимости планирования своей жизни и не имел бы в этот момент кучи текущих дел и забот. И ох как они надоели своей нескончаемостью! Но именно с этой авгиевой конюшни и надо начинать.

Если вы хотите навести порядок в своей жизни, начинайте с ежедневного плана.


Мой первый ежедневный план появился где-то году в 2004-м. В то время так сложились обстоятельства, что я стал исполнять обязанности руководителя отдела разработки ПО. В начале января родилась дочка, и забот в семье значительно прибавилось. В общем, мне нужно было планировать своё время.

С тех пор структура ежедневного плана много раз менялась по мере того, как менялся темп моей жизни, как росли дети, развивалось хозяйство, росла ответственность на работе. Я не буду рассказывать всю историю, она довольно нудная. Просто расскажу о структуре своего текущего ежедневного плана и о том, как он ведётся.

Собственно, мой ежедневный план – обычная тетрадка на кольцах. Каждая страничка сейчас поделена на три дня. Каждый день имеет простой нумерованный список задачек разной тематики, которые я планирую выполнить в этот день.

Каждая задача имеет несколько полей, которые, как правило, помещаются в одной строчке:


  • пометка статуса;

  • пометка приоритета;

  • номер задачи в текущем дне;

  • краткая формулировка задачи;

  • если задача связана с некоторым проектом, то указывается проект и номер задачи в нём, иначе указывается просто тематика;

  • планируемая длительность в часах;

  • фактическая длительность.


Основное правило: задачку можно очень быстро внести в план. Очень быстро!

Классический пример. Идёт важное совещание у заказчика по одному из текущих проектов. Возникает вопрос, который нужно после совещания решить. Этот вопрос быстро формулируется, заносится в план на соответствующий день, указывается проект – и это необходимый минимум. Запись занимает секунд 30 в худшем случае, и я успеваю зафиксировать формулировку задачи, приоритет и срок, и не теряю нити переговоров. Позже, когда появится пара минут, я дописываю плановую длительность, номер связанной задачи в проекте и другую нужную мне информацию.

Нумерация задач в рамках дня сквозная. Почему именно номер, а не буллит, расскажу ниже.

Формулировка задачи должна быть короткой, но достаточно понятной и ёмкой. Короткой, потому что мне должно хватить одного взгляда на запись, чтобы понять, что нужно сделать. Ёмкой, потому что в этой строчке нужно отразить ключевые моменты, чтобы о них не забыть (на самом деле, большинство задач связаны с проектными планами, и там формулировки даются несколько более развёрнуто, а в ежедневном плане мне нужно только коротко пометить, что нужно сделать).

Иногда для формулировки одной строчки недостаточно, и я использую две. Но слишком длинные формулировки рассеивают внимание.
С планируемой длительностью есть небольшая хитрость. Задача, вносимая в мой ежедневный план, не должна превышать 4 часов. Исключение – физически неразрывная задача, которую нужно выполнить целиком за один заход, без перерывов. Почему такое условие? Потому что задачу менее 4 часов я могу сделать, не отвлекаясь. Я могу перенести большинство встреч, планёрок, обсуждений, перенести обед и любые другие отвлекающие факторы за пределы этого 4-часового интервала. И 4 часа – это максимум. 5-часовая задача уже без перерывов в моём случае не решается. Т.е. из-за потери фокуса мне приходится снова входить в рабочий поток, поднимать в голове все идеи, связи, мысли… И 5-часовая задача легко превращается в 6-8 часовую, а то и уезжает на другой день – и привет моему плану. Идеально работать с 1-2 часовыми задачами. К счастью, большинство задач легко раскладываются на несколько менее продолжительных.

У моих ежедневных задач есть и нижний предел длительности. Всё, что занимает менее 15 минут, я стараюсь делать сразу (но вы помните, что неважные задачи у меня в план не попадают: на них нет ни сил, ни времени, а количество таких неважных коротких задач может быть бесконечным). В план заносится задача длительностью более получаса. Хотя могут быть короткие задачи, которые я не могу сделать сразу (например, они появляются на совещании), но их нужно не забыть – такие задачи тоже ложатся в ежедневный план.

Но, как я уже говорил, большинство задач появляются в ежедневном плане из плана проектного, когда до них доходит очередь. И то, что во время совещаний, планёрок, распоряжений руководства, каких-то ещё событий возникают новые задачи, не означает, что они ложатся в ежедневный план сразу: это касается только срочных задач. Остальные задачи уходят в проектный план, в очередь, и заносятся в ежедневный план только тогда, когда решены более приоритетные задачи по всем проектам.

Очерёдность выполнения задач зависит от их приоритета. У меня простая система приоритетов: задачи бывают критическими, ключевыми, нормальными (важными) и очень желательными. Нормальные задачи – это именно важные, по-настоящему важные задачи, результаты которых необходимы для достижения определённых целей. Очень желательные задачи – это задачи, результат которых не является необходимым, но позволяет открыть лучшие перспективы в будущем, расширить пространство для манёвра, повышает свободу для принятия решений. Для неважных задач места в моём графике уже давно нет.

В записи приоритет указывается значком. Нормальные (важные) задачи не помечаются. Ключевые помечаются восклицательным знаком, желательные – стрелкой вниз. Критические сейчас я помечаю двумя восклицательными знаками, этого достаточно. Ещё использую цветовое кодирование, чтобы быстрее обращать внимание на приоритет: восклицательные знаки красные, стрелки – синие.

Жизненные обстоятельства постоянно меняются, так что в ежедневный план почти каждый день влетают более срочные и приоритетные задачи, которые отодвигают менее приоритетные на позднее время.

Завершённые задачи помечаются зачёркнутым номером (поэтому мне нравятся номера, а не буллиты). Для них проставляется фактическая длительность, которую я потом могу использовать, чтобы в будущем более точно оценивать длительность похожих задач. Для очень коротких задач ставится не длительность, а просто галочка. Если все задачи за день решены, весь день помечается как выполненный.

Но часто бывают задачи, которые я не успел выполнить в силу каких-то причин. Их приходится переносить, и не всегда ясно, на какой день они перенесутся. Такие задачи помечаются стрелкой вправо, а номер обводится. День не закрывается, пока задача не будет завершена в какой-то следующий день: это очень стимулирует выполнить запланированную ранее задачу побыстрее. Когда перенесённая задача выполняется, рядом со стрелкой в предыдущем дневном плане ставится дата, когда она была решена, а обведённый номер зачёркивается, и день закрывается.

Ещё бывают случаи делегирования или перераспределения задач, когда исполнителем задачи вместо меня становится другой человек. Такие задачи помечаются стрелкой вправо с указанием имени исполнителя.

Наконец, есть задачи, которые отменяются совсем. Они помечаются, как отменённые вместо указания фактической длительности.

Когда все дни на листе плана оказываются закрытыми, лист переезжает в отдельную тетрадь-архив. Этот архив иногда помогает систематизировать свои затраты на ту или иную деятельность и сделать полезные выводы. Но таскать толстый архив с собой совсем нецелесообразно.

Одна из страниц моего плана представлена на рисунке ниже.

Ну и ещё несколько замечаний.

Количество задач на один день у меня сейчас – 12. До недавнего времени мне хватало, но сейчас к некоторому количеству рабочих задач накладывается значительное количество задач по хозяйству и разные семейные нужды. Поэтому 12 строк иногда не хватает, и я подумываю об увеличении строк в ежедневном плане: буду делить страницу тетради не на три, а на две части.

Число 12, впрочем, тоже было подобрано опытным путём и имеет обоснование. День – это 24 часа. Из них 8-10 часов уходит на сон, еду и другие повседневные нужды. Какое-то время уходит на транспорт. В итоге, я имею около 12-14 часов полезного времени. Это 12-14 задач со средней длительностью 1 час.

Но ещё есть такая вещь, как фокус-фактор. Нет ни одного человека, который бы по ряду объективных и субъективных причин не отвлекался бы от выполнения полезных дел на какие-то не важные обстоятельства. Вопросы коллег, сбои в работе оборудования, просто плохое настроение – это всё размывает внимание и не даёт отдаваться делу со всем усердием. В итоге, вместо 100% времени на полезную работу реально уходит только 60-65%, и это максимум, свойственный людям с очень высокой производительностью. Обычно же этот параметр, называемый фокус-фактором, не превышает 50%. Т.е. среднестатистический работник производительно работает только 4 часа из своего 8-часового рабочего дня.

Моя производительность несколько выше средней, но далеко не 100%. Все ухищрения с ограничением длительности задач, облегчением их внесения в план, даже использование именно тетради, а не программ-планировщиков – это всё направлено на управление отвлекающими факторами. Именно управление, а не на борьбу, ибо отвлекающие ситуации есть всегда, это неизбежное зло, но ими можно и нужно управлять.

Ежедневное планирование воспитателя ГПД

Время

Вид деятельности

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

13.30

13.40

 Прием детей в

группу

1.Встреча с детьми.

2.Переодевание.

3.Ознакомление с просьбами детей, учителя, родителей.

1.Встреча с детьми.

2.Переодевание

3.Ознакомление с просьбами детей, учителя, родителей.

 1.Встреча с детьми.

2.Переодевание

3.Ознакомление с просьбами детей, учителя, родителей.

1.Встреча с детьми.

2.Переодевание

3.Ознакомление с просьбами детей, учителя, родителей.

 1.Встреча с детьми.

2.Переодевание

3.Ознакомление с просьбами детей, учителя, родителей.

13.40

14.15

Прогулка

Занятия в креативных группах

1.инструктаж о правилах поведения на игровой площадке.

2.организация подвижных игр.

3.Организовать наблюдение за изменениями в природе.

4.Самостоятельная деятельность детей.

 1.инструктаж о правилах поведения на игровой площадке.

2.организация подвижных игр.

3.Организовать наблюдение по теме «Труд взрослых»

1.инструктаж о правилах поведения на игровой площадке.

2.организация подвижных игр.

3.Организовать наблюдение по теме «Поведение птиц»

 1.инструктаж о правилах поведения на игровой площадке.

2.организация подвижных игр.

3.Организовать наблюдение по теме «Наши растения»

14.15

14.45

Подготовка к обеду.

Обед

1.организовать дежурство

в столовой

2.проверить чистоту рук

3.провести беседу

о поведении

в столовой.

4.следить

за осанкой, аппетитом.

1.организовать дежурство

в столовой

2.проверить чистоту рук

3.провести беседу

о поведении

в столовой.

4.следить

за осанкой, аппетитом.

1.организовать дежурство

в столовой

2.проверить чистоту рук

3.провести беседу

о поведении

в столовой.

4.следить

за осанкой, аппетитом. 

1.организовать дежурство

в столовой

2.проверить чистоту рук

3.провести беседу

о поведении

в столовой.

4.следить

за осанкой, аппетитом.

 1.организовать дежурство

в столовой

2.проверить чистоту рук

3.провести беседу

о поведении

в столовой.

4.следить

за осанкой, аппетитом.

14.45

15.00

Самостоятельная деятельность

Приучать воспитанников самостоятельно организовывать собственную деятельность

Приучать воспитанников самостоятельно организовывать собственную деятельность

 Приучать воспитанников самостоятельно организовывать собственную деятельность

Приучать воспитанников самостоятельно организовывать собственную деятельность

 Приучать воспитанников самостоятельно организовывать собственную деятельность

Кружковая работа

Организация и контроль за посещением кружков и секций дополнительного образования

Контроль за посещением кружков и секций дополнительного образования

Контроль за посещением кружков и секций дополнительного образования

Контроль за посещением кружков и секций дополнительного образования

Контроль за посещением кружков и секций дополнительного образования

15.00

16.30

Самоподго

товка

1.Инструктаж

«Порядок организации самоподготовки»

2.постановка учебной задачи по предмету;

3.индивидуальная помощь уч-ся

4.проверка правильности выполненного задания

1.Инструктаж о правилах работы на самоподготовке

2.постановка учебной задачи

3.индивидуальная помощь уч-ся

4.проверка правильности выполненного задания

 1.Инструктаж о правилах работы на самоподготовке

2.постановка учебной задачи

3.индивидуальная помощь уч-ся

4.проверка правильности выполненного задания

1.Инструктаж о правилах работы на самоподготовке

2.постановка учебной задачи

3.индивидуальная помощь уч-ся

4.проверка правильности выполненного задания

 1.Инструктаж о правилах работы на самоподготовке

2.постановка учебной задачи

3.индивидуальная помощь уч-ся

4.проверка правильности выполненного задания

17.00

18.20

Занятие в помещении

1.Организация заседания клуба «Здоровье»

2.Организация просмотра и обсуждения видео и телепередач.

3.индивидуальные беседы

4.занятия по интересам.

 

 1.Организация заседания клуба «Путешественник»

2.Организация просмотра видео и телепередач

3.проведение индивидуальных бесед

4.организовывать занятия по интересам.

 1.Организация заседания клуба «Моя семья»

2.Организация просмотра видео и телепередач

3.проведение индивидуальных бесед

4.организовывать занятия по интересам.

1.Организация заседания клуба «Спорт!»

2.Организация просмотра видео и телепередач

3.проведение индивидуальных бесед

4.организовывать занятия по интересам.

 1.Организация заседания клуба «Умелые руки»

2.Организация просмотра видео и телепередач

3.проведение индивидуальных бесед

4.организовывать занятия по интересам.

18.20

19.00

 Игры на воздухе

(по желанию детей)

1.учить самостоятельно организовывать собственную деятельность

2.следить за здоровьем детей

1.учить самостоятельно организовывать собственную деятельность

2.следить за здоровьем детей

1.учить самостоятельно организовывать собственную деятельность

2.следить за здоровьем детей

1.учить самостоятельно организовывать собственную деятельность

2.следить за здоровьем детей

 1.учить самостоятельно организовывать собственную деятельность

2.следить за здоровьем детей

19.00

19.30

Работа

с родителями

Провести беседу об успехах ребенка в учебе, творчестве

Провести беседу об успехах ребенка в учебе, творчестве

Провести беседу об успехах ребенка в учебе, творчестве

Провести беседу об успехах ребенка в учебе, творчестве

Провести беседу об успехах ребенка в учебе, творчестве

Ежедневное планирование воспитательной образовательной работы на Октябрь в группе раннего развития

Октябрь – 1 неделя
Тема недели: Моя семья

Цели: Закреплять знание своего имени, имен членов семьи. Формирование первичных представлений о семье, семейных традициях, обязанностях. Развитие представлений о положительных сторонах детского сада, его общности с домом и отличиях от домашней обстановки.
Задачи: Учить детей узнавать своё имя и имена других детей. Учить слушать сказку в сопровождении показа фигурок настольного театра. Познакомить детей со свойствами глины, учить отщипывать кусочки и класть их на доску.
Методическая литература: «Развивающие занятия с детьми» под редакцией Л.А. Парамоновой; «Развитие основных движений у детей» Е.Н. Вавилова; «Цветные ладошки» И.А. Лыкова.

День недели

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Прогулка

Работа с родителями

Пн

Речевое развитие: «Летают листья, кружатся» Л.А. Парамонова с.69

 

Двигательная активность: «Пойдем гулять» Е.Н. Вавилова с.11

Учить держать ложку в правой руке, брать пищу губами. И/с «Как мама учила мишку правильно кушать».

Чтение потешек «Ладушки, ладушки», «Умница, Катенька».

Наблюдать за птицами, обратить внимание на их размер, учить различать больших и маленьких птичек.

 

Вт

Музыка: см. планирование муз. рук.

 

Сенсорное развитие: «Маша уезжает с дачи» Л.А. Парамонова с.64

Уточнить имена родителей. Разговор с детьми «Мама и папа». Подготовка к сюжетно-ролевой игре «Семья»

Обратить внимание на солнце, предложить почувствовать его тепло.

 

Ср

Ознакомление с окружающим: «Бабушка в гостях у ребят» Л.А. Парамонова с.61

 

Двигательная активность: «Пойдем на прогулку» Е.Н. Вавилова с.11

 

Побуждать спокойно идти в группу, прислушиваться к указаниям взрослых.

Использование игрушки-забавы, сюрпризных моментов.

Наблюдать за собакой. Отметить особенности внешнего вида.

 

Чт

Музыка: см. планирование муз. рук.

 

Экспериментирование с материалами и веществами: «Падают листья» И.А. Лыкова.

Мама кормит, одевает, раздевает дочку. Рассматривание иллюстраций. Д/у «Покорми мишку», «Поставь посуду для чаепития»

Учить называть состояние погоды: тепло, идет дождь.

 

Пт

Восприятие смысла сказок, стихов, рассматривание картинок: Рассказывание русской народной сказки «Репка».

 

Двигательная активность: «Ножки по дорожке» Е.Н. Вавилова с.11

Самостоятельная деятельность в игровых уголках.

Дидактическая игра «Напоим куклу чаем»

Чтение потешек: «Солнышко, ведрышко», «Дождик, дождик, полно лить».

Рассказать о проделанной работе за неделю. Поделиться успехами детей и переживаниями.

Октябрь – 2 неделя.
Тема недели: Мир предметов

Цели: Обогащение непосредственного чувственного опыта детей в ходе обследования предметов быта (цвет, величина, форма). Упражнение в установлении сходства и различия между бытовыми предметами, имеющими одинаковое название (большой красный мяч – маленький синий мяч).
Задачи: Учить различать и называть игрушки и их основные качества. Учить слушать сказку в сопровождении показа фигурок настольного театра. Познакомить детей с карандашами, учить держать карандаш правой рукой, не сильно сжимая, придерживать лист бумаги левой рукой, поддерживать попытки сравнивать изображения со знакомыми предметами.
Методическая литература: «Развивающие занятия с детьми» под редакцией Л.А. Парамоновой; «Развитие основных движений у детей» Е.Н. Вавилова; «Цветные ладошки» И.А. Лыкова.

День недели

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Прогулка

Работа с родителями

Пн

Речевое развитие: «Еду-еду на лошадке» Л.А. Парамонова с.84

 

Двигательная активность: «Воздушный шар» Е.Н. Вавилова с.12

Учить снимать колготки с верхней части туловища. Приучать словесно просить о помощи, учить спокойно вести себя в раздевалке. Д/и «Оденем куклу на прогулку»

Наблюдать листопад, слушать, как шуршат под ногами листья.

Сбор осенних листьев.

 

Вт

Музыка: см. планирование муз. рук.

 

Сенсорное развитие: «Цветные колпачки» Л.А. Парамонова с.81

Учить здороваться и прощаться, благодарить после еды. Д/у «Поздоровайся (попрощайся) с игрушкой»

Наблюдать за воробьями, объяснить, что птичек нельзя пугать.

 

Ср

Ознакомление с окружающим: «В гостях у бабушки» Л.А. Парамонова с.76

 

Двигательная активность: «Нам весело» Е.Н. Вавилова, с.12

Игрушки в нашей группе: закреплять представления детей об игрушках и приемах игры с ними. Дидактические упражнения по обучению игре с разными игрушками.

Рассматривать листья разных деревьев, учить собирать букет из листьев.

Сбор осенних листьев.

 

Чт

Музыка: см. планирование муз. рук.

 

Экспериментирование с материалами и веществами: «Грибочки на пенёчке»

Строители строят дом для разных игрушек, заборчик для зверей и домашних животных. Д/и «Построим зайке домик»

Закрепить знания о домашних животных (собака, кошка, лошадь, корова).

Д/и «Покажи и назови»

 

Пт

Восприятие смысла сказок, стихов, рассматривание картинок: Чтение стихотворения А. Барто «Лошадка»

 

Двигательная активность: «Не наступи» Е.Н. Вавилова с.12

Самостоятельная деятельность детей в игровых уголках.

Д/у «Поставим кубики рядом»

Наблюдать за дождем, закреплять умение называть состояние погоды: тепло, идет дождик. Чтение потешки «Дождик, дождик, пуще…»

Рассказать о проделанной работе за неделю. Проконсультировать о профилактики простудных заболеваний.

Октябрь – 3 неделя
Тема недели: Мой дом, мой город, моя страна

Цели: Создание условий для ознакомления детей с домашними предметами (называть игрушки, предметы мебели, одежды, посуды). Формирование ориентировки в ближайшем окружении (узнавать свой дом и квартиру, детский сад и групповую комнату, называть имена членов семьи и персонала группы).
Задачи: Учить слушать рассказ воспитателя, добавлять слова, заканчивая предложение. Закреплять умение слушать сказку без сопровождения показом фигурок настольного театра. Учить рассматривать картинку, называть изображенные на ней предметы, закреплять умение узнавать на иллюстрациях свою квартиру, детский сад, групповую комнату.
Методическая литература: «Развивающие занятия с детьми» под редакцией Л.А. Парамоновой; «Развитие основных движений у детей» Е.Н. Вавилова; «Цветные ладошки» И.А. Лыкова

День недели

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Прогулка

Работа с родителями

Пн

Речевое развитие: «Чики – чики — чикалочки» Л.А. Парамонова с.96

 

Двигательная активность: «Парами на прогулку» Е.Н. Вавилова с.13

Учить доставать из шкафа уличную обувь, побуждать одеваться самостоятельно.

Д/у «Туфельки поссорились – помирились»

Обратить внимание на солнце. Учить называть состояние погоды: тепло, идет дождь.

 

Вт

Музыка: см. планирование муз. рук.

 

Сенсорное развитие: «Матрешки» Л.А. Парамонова с.95

Побуждать убирать после игры игрушки.

Д/у «Покажем куклам, какой у нас порядок»

Наблюдать за птицами, обратить внимание на их размер, учить различать больших и маленьких.

 

Ср

Ознакомление с окружающим: «Репка» Л.А. Парамонова с.90

 

Двигательная активность: «Солнышко и дождик» Е.Н. Вавилова с.13

Детский сад для ребят: учить имена и отчества воспитателей и няни, ориентировка в помещении группы.

Рассказ воспитателя «Какая наша группа»

Целевая прогулка по участку.

 

Чт

Музыка: см. планирование муз. рук.

 

Экспериментирование с материалами и веществами: «Выросла репка большая пребольшая» А.И. Лыкова

Мама кормит, одевает, раздевает дочку.

Рассматривание иллюстраций.

Наблюдать за листопадом.

Д/и «Найди большой (маленький) листок»

 

Пт

Восприятие смысла сказок, стихов, рассматривание картинок: Повторное рассказывание русской народной сказки «Репка»

 

Двигательная активность: «Подними предмет» Е.Н. Вавилова с.13

Самостоятельная деятельность детей в игровых уголках.

Д/и «Напоим куклу чаем»

Рассматривать листья разных деревьев, учить собирать букет из листьев.

Поговорить с родителями о безопасности детей в выходные дни.

 

 

Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы на неделю (старшая-подготовительная группа)

Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы на неделю (старшая-подготовительная группа)

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Работа с родителями

Образовательная деятельность в режимных моментах

Беседа с детьми на тему: «Где вы были в выходные дни? Что интересного видели?»

Ц: продолжать развивать диалогическую речь.

Индивидуальная работа в тетрадях «Математика»

Работа по формированию КГН

Самообслуживание: учимся следить за своим внешним видом.

Настольно- печатные игры «Домино».

Цель: развивать внимание, логическое мышление.

«Советы будущему первокласснику»

НАРОДНЫЙ ПРАЗДНИК МАСЛЕНИЦА.

Ц: продолжать знакомить с русскими народными праздниками; прививать любовь и уважение к народным традициям

СКАЗКА Х.-К. АНДЕРСЕНА «ДЮЙМОВОЧКА»

Ц: продолжать учить различать жанровые особенности сказки; формировать оценочное отношение к героям; учить осмысливать содержание прочитанного

Цель: Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; в сохранении равновесия при ходьбе по повышенной опоре с дополнительным заданием; повторить задание в прыжках, эстафету с мячом.

работа перед сном

Чтение художественной литературы «Веселые рассказы»

Настольно печатная игра «Математическое лото» (Учить детей правильно называть числа от 1 до 10, соотносить число с количеством предметов на карточке).

Д\и: «Самолеты и вертолеты»

Ц: развивать внимательность, наблюдательность.

Работа в уголке книги: рассматривание иллюстраций к рассказам

С/р игра «Парикмахерская».

Цель: развивать коммуникативные качества, культуру общения в общественных местах.

План работы 13.03.2017-17.03.2017

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Работа с родителями

Образовательная деятельность в режимных моментах

Беседа на тему «Если добрый ты» (формировать у детей представление о справедливости, в группе все дети равны).

Пальчиковая гимнастика «Дружба».

Индивидуальная работа с первой подгруппой детей – работа в тетрадях «Обучение грамоте»

Дежурство по столовой.

Беседа на тему «Учись думать и поступать по — своему».

Игровая деятельность: настольные игры

Ц: учить детей выбирать игру по интересам.

Индивидуальные беседы по итогам дня.

Непосредственно образовательная деятельность

Формирование элементарных математических представлений

Цель: продолжать учить составлять задачи по картинкам и условным обозначениям; систематизировать знания и умения составлять простые арифметические задачи; совершенствовать умение правильно выбирать и формулировать арифметическое действие, находить его результат, давать развернутый ответ на вопрос задачи.

Парциальная программа «ДОРОГА И РЕБЕНОК»

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА № 5

Ц: развитие основных движений

работа перед сном

Напомнить перед умыванием засучивать рукава, мыть руки после пользования туалетом

Ознакомление с художественной литературой: Л. Пантелеев «Большая стирка»

Индивидуальная работа со второй подгруппой детей – работа в тетрадях «Обучение грамоте»

Закаливающие мероприятия мытье рук до локтя прохладной водой.

Цель: укреплять защитные свойства организма.

Самостоятельная работа в уголке художественного творчества.

Вырезывание аппликации, разукрашивание раскрасок

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Работа с родителями

Образовательная деятельность в режимных моментах

Подвижная игра «Водяной».

Наблюдения за погодой.

Цель: учить детей описывать явления природы.

Д/и «Так бывает или нет»

Игры с мелким конструктором

Цель: учить детей задумывать содержание своей постройки, развивать конструкторские качества.

Дежурство по занятиям: рисование.

Самостоятельная игровая деятельность – развивать коммуникативные навыки, способствовать налаживанию межличностных взаимоотношений.

Индивидуальные беседы по итогам дня

Непосредственно образовательная деятельность

ПТИЦЫ ПРИЛЕТЕЛИ – ВЕСНУ ПРИНЕСЛИ.

рассказать о дне 22 марта – дне весеннего равноденствия; продолжать знакомить с народными приметами; учить делать выводы о взаимосвязях и взаимозависимостях в природе, наблюдать за растениями и животными; обратить внимание на особенности внешнего вида пернатых, связанные с различной средой обитания; показать многоцветие и разнообразие мира;

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО: РИСОВАНИЕ: УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ПТИЦ

Цель: развивать умение работать кистью без предварительной прорисовки, смешивать краски на палитре; воспитывать внимательное и бережное отношение к природе.

Музыкальное: по плану муз. руководителя

работа перед сном

КГН Закреплять умение аккуратно складывать одежду перед сном, вывертывать рукава рубашки и платья, расправлять одежду, аккуратно ставить обувь

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам

С подгруппой детей П/Игра «Кто дальше прыгнет».

Цель: закреплять умение прыгать.

в тетрадях «Обучение грамоте»

Ц: продолжить знакомство с буквами и звукам.

Ремонтировать коробки, подклеивать книги

Сюжетно-ролевая игра «Салон — красоты»: сюжет «Маски и ванночки».

Цели: формировать игровые навыки детей; продолжать учить детей самостоятельно определять сюжет, распределять роли..

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Работа с родителями

Образовательная деятельность в режимных моментах

настольно-печатная игра «Хорошо-плохо»

Ц: учить различать хорошие и плохие поступки.

Вспомнить пальчиковые гимнастики: «На опушке», «Повара»

Ц: тренировать память.

П/игра «Попади в цель».

Цель: развивать глазомер, точность броска.

Формирование культурно-гигиенических навыков (учить детей при кашле и чихании закрывать рот платком или отворачиваться в сторону).

Сюжетно-ролевая игра «Детский сад»:

«Занятия в детском саду».

Цель: формировать игровые навыки детей;

Индивидуальные беседы по итогам дня

Непосредственно образовательная деятельность

ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ

Ц: закреплять навыки счета предметов;

Лепка: ИВАН ЦАРЕВИЧ И ЛЯГУШКА

Ц: учить изображать несложный эпизод из сказки; развивать умение передавать строение фигуры человека и животного, пропорции их тела, отношения по величине между человеком и животным; развивать образные представления, воображение.

Музыкальное: Слушание музыкальных произведений: М. Глинка «Детская полька».

работа перед сном

Чтение художественной литературы : главы из книги А. Волкова «Волшебник изумрудного города».

Ознакомление с художественной литературой: стихотворение Саши Чёрного «Волк».

Индивидуальная работа с подгруппой детей – работа в тетрадях

Самообслуживание: упражнение «Раздевалочка» (учить детей аккуратно и быстро раздеваться).

Игровая деятельность по интересам детей.

Работа в уголке книги: обзорное знакомство с современными детскими журналами

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Работа с родителями

Образовательная деятельность в режимных моментах

Закрепить названия весенних месяцев, повторить признаки весны.

Д/игра «Четвертый лишний».

Цель: учить детей видеть лишний предмет, доказывать правильность своего суждения.

Ситуативный разговор «Правила поведения в группе».

Цель: воспитывать умение поддерживать порядок в группе

Самостоятельная деятельность детей свободные игры под контролем воспитателя, направлять игры на развитие сюжета.

Индивидуальные беседы по итогам дня.

Непосредственно образовательная деятельность

РАССКАЗ ПО КАРТИНЕ В. М. ВАСНЕЦОВА

Ц: закреплять умение рассматривать картину (В. М. Васнецов «Богатыри»), слушать рассказывание; учить составлять рассказ по картине

ХУДОЖЕТСВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО: РИСОВАНИЕ: ЦВЕТОЧНАЯ ПОЛЯНА

Ц: отрабатывать умения пользоваться кистью, смешивать краски.

Физическая культура № 3

Цель: Повторить упражнения в беге на скорость, игровые задания с прыжками и мячом.

работа перед сном

Чтение художественной литературы по желанию детей

Наблюдения за погодой (сравнить погоду утром, днем и вечером)

Упражнять Никиту К.

в прыжках с продвижением вперед

Предложить детям перед уходом домой навести порядок в игровом уголке: мальчикам — сложить аккуратно строительный материал, девочкам – навести порядок в кукольном уголке

Игры со строительным материалом: постройки по замыслу..

Чтобы скачать материал, введите свой E-mail, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку

Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас E-mail-рассылку

Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз «Скачать материал».

Планирование в детском саду имеет под собой цель обеспечить выполнение программы для каждой возрастной группы, а также регулярно и систематически заниматься воспитательно-образовательной деятельностью, стремиться к достижению положительных результатов в образовательном процессе.

Планирование на неделю с 13 по 17 марта по программе: «От рождения до школы» под ред. Васильевой и Вераксы.

Источник: www.metod-kopilka.ru

Чтобы понять как сделать, План в подготовительной группе на неделю, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Календарный план на неделю в подготовительной к школе группе «Безопасная зима»

ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

(29 января-02 февраля)

Группа: подготовительная «Буквоешки»

Тема месяца: «Зима»

Тема недели: «Безопасная зима»

Цель: Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), деятельности людей на селе; о безопасном поведении зимой.

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)

Взаимодействие с родителями/ социальными партнёрами

Образовательная деятельность в режимных моментах

Наблюдение за сосульками

Продолжать учить детей наблюдать за сосульками, выяснить, знания детей об их образовании.

п/И «Мороз-Красный нос»

М. п/и «Где мы были не скажем, а что делали покажем». Развитие умение передавать точность движений. Формировать воображение.

Индивидуальная работа. Д/и «Четвертый лишний». Развивать связную речь, внимание, умение анализировать- Вика Д., Даша, Самир.

Беседа: «Страна волшебная – здоровье»

— закрепить общее представление о здоровье как ценности, о которой постоянно необходимо заботиться.

С.р./игра: «Больница» (Игровые ситуации: «На приеме у врача» «На прививку»).

Д/и «Кто больше знает слов?». Развивать память, умение правильно произносить слова по теме «Зимние виды спорта».

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

Рекомендации родителям по семейному чтению в соответствии с темой.

Тема:Составление рассказа «Как мы играем зимой на участке» на основе личного опыта.

Цель:развивать у детей умение отбирать для рассказа самое интересное, существенное и находить целесообразную форму передачи содержания своего рассказа; учить включать в рассказ описание природы, окружающей обстановки.

(О. С. Ушакова, Развитие речи детей 6-7 лет, стр.74)

1.Загадки о зиме

2.Подведение к теме

3.Д/ у «Слова-родственники»

4.Рассматривание иллюстраций по теме «Зимой на прогулке»

5.Физминутка «Снежный ком»

6.Составление рассказов детьми из личного опыта

Тема: «Легенды Крыма. Гора Аю-Даг»

Цель:образовательные: расширять и углублять знания детей о крае, в котором мы живем. Познакомить детей с крымской легендой, закрепить умение передавать свои впечатления. Развивающие: развивать фантазию, воображение, общую моторику. Воспитательные: прививать любовь к родному Крыму, эстетический вкус. Воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе.

3.Физкультура (16.25 – 16.55)

Если вам понравилась методическая разработка, лучший способ сказать cпасибо
— это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях 🙂

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем).

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

У вас недостаточно прав для добавления комментариев

Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Правительство
Санк-Петербурга
Комитет по образованию

Министерство образования и науки
Российской федерации

День Победы.
70 лет

Официальный сайт Рособрнадзора

Министерство труда и социальной защиты РФ

Российское Образование
Федеральный портал

Портал общероссийской системы оценки качества образования

Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 — 58841. Система сайта Prodlenka.org является авторской и защищена законом. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт www.prodlenka.org обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Учредитель — Ковалев Денис Сергеевич. Главный редактор — Ковалев Д.С. Телефон 8(812)318-72-63 Электронный адрес [email protected] Политика конфиденциальности.

© 2008 – 2019 Все права защищены. 6+

Источник: www.prodlenka.org

Чтобы понять как сделать, План в подготовительной группе на неделю, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Планирование воспитательно-образовательной деятельности в подготовительной группе по теме: » Моя Семья»

Планирование воспитательно-образовательной работы

Тема недели: «Я – человек. Моя семья».

Цель: Формировать представления о семье и родственных отношениях.Воспитывать любовь и уважение к членам семьи.

Итоговое мероприятие: Выставка рисунков: «Моя Семья»

Понедельник 11.01.2016г. « Мой род»

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Самостоятельная деятельность детей

Взаимодействие с родителями, социальными партнерами

Утренняя гимнастика. Беседа: «Моя семья». Цель: Ввести понятие «семья». Дать первоначальное представление о родственных отношениях в семье. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи. Речевое развитие: М. Тахистова «Семья».

«Части тела». Цель: Формировать представление о частях человеческого тела, и их внешних признаках и функциональном назначении. (Оля , Саша)

Цель: поощрять стремление детей освоить правила простейших настольно-печатных игр, учить подчиняться правилам в игре.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

Непосредственно образовательная деятельность

Вид детской деятельности: познавательно исслед.;коммуникативная, восприятие худ. литературы и фольклора, двигательная.

Интеграция образовательных областей: «Позн.развитие», «Речев.развитие» «Худ.эстет.развит»,«Физ.разв.»

Речевое развитие. Тема «Мой род» (беседа из личного опыта )Цель: Закрепить знание и понимание русских пословиц о семье.Совершенствовать умение составлять короткий рассказ, употребляя в речи имена и отчества родных.

Активизировать словарь: род, родословная, старинные уважительные обращения к родным (батюшка, матушка, сестрица, братец).

Воспитывать любовь и уважение к своим близким, доброжелательное отношение к членам своей семьи и других семей.

Физическое развитие. (по плану специалиста) Развивать выносливость, силу, ловкость, совершенствовать навыки различных видов ходьбы, бега, прыжков в ходе прогулок, экскурсий за территорию детского сада.

Художественное творчество. (Конструирование) «Мой подарок семье» Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество».

Виды детской деятельности: коммуникативная, восприятие художественной литературы, продуктивная.

Цели: учить отвечать на вопросы; развивать навыки правильного грамматического строя речи; закреплять знания о родословной своей семьи; продолжать развивать умение раскатывать пластилин и вырезать стекой, накладывая бумажные детали; соединять детали цветов ; развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, композиции.

Наблюдение за сорокой. Цели: формировать представления о внешнем виде сороки, ее характерных признаках, повадках; воспитывать потребность заботиться о зимующих птицах.

Цель: развивать ловкость. (Артем, Маша )

Игры на площадке по желанию детей.

Подготовка к обеду, обед.

Подготовка ко сну, дневной сон. 12.15 – 15.00

Учить детей во время еды правильно держать ложку и вилку.

Учить аккуратно складывать и развешивать одежду в шкафчике.

Вторая половина дня

Оздоровительная гимнастика, ходьба по массажной дорожки.

Речевое развитие: Агния Барто «Его семья»

Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Дочки матери».

Дидактические игры «Дом», «Играем в профессию», «Кем быть». Кор.час: Артикуляционная гимнастика «Хоботок», «Улыбка»; пальчиковая гимнастика « Моя семья».

Свободные игры детей – воспитывать самостоятельность, дружелюбное отношение к друг другу.

Цель: Активировать нормативного словаря детей. Словообразование образов существительных с уменьшительным ласкательным суффиксом. (Саша, Илья)

Игры в уголке театра (по выбору детей) Цель: Вызвать у детей потребность в эмоциональном общении.

Трудовая деятельность: Расчистка дорожек на участке. Цель: учить детей выполнять соответствующие трудовые операции, обращать внимание на результаты работы. Подвижные игры: «Пастух и стадо». Цели: совершенствовать координацию движений; развивать ловкость, пространственную ориентировку. «Огуречик, огуречик». Цели: учить быстро выполнять действия по сигналу; улучшать координацию движений, умение придать броску силу

Индивидуальные беседы и консультации по вопросам родителей.

Организатор всероссийского электронного журнала для работников образования — Единый Портал Образования «Метиор»

СМИ № Эл № ФС77-63935 выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций

Наш всероссийский электронный журнал работников образования МЕПО, предназначен для обмена опытом между воспитателями дошкольных учреждений и учителей начального, среднего и высшего образования.

Это удобный инструмент для общения между преподавателями, транслирования опыта практических результатов своей профессиональной деятельности. Делитесь своими наработками с коллегами и получайте документы для уверенной аттестации.

Источник: me-po.ru

Чтобы понять как сделать, План в подготовительной группе на неделю, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

План работы на неделю в подготовительной группе. Тема: Домашние животные

План работы на неделю в подготовительной группе.

Тема: Домашние животные.

Цель: Закрепление знаний детей о домашних животных, развитие речи детей, обогащение словарного запаса по данной теме.

Итоговое мероприятие: Драматизация сказки «Кошкин дом». Дата проведения : 15 января 2016 года.

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Образовательная деятельность в режимных моментах

Организация развивающей среды

Беседа «Как я провёл выходные дни?»

ОсСПМ «Обитатели скотного двора». Цель: закрепление знаний детей о дом. жив. и их детенышах.

2. Рассказ воспитателя

4. Рассказ детей по картинкам

Лепка « Котёнок». Цель: развитие творческих способностей детей.

2.Показ и анализ образца

3.Самостоятельная работа детей

Наблюдение за собаками зимой

Чтение рус. нар. сказки «О козе лупленной»

Физ-ра ( по плану физ. рук-ля)

Наблюдение за продолжительностью дня

Игры-забавы с санками

Повторить выученные стихи о животных с Леной и Арсением.

Оказать помощь в составлении рассказа Артёму, Еве, Лёше.

Оказать помощь в лепке головы Саше Х.

Упражнять Лизу в прыжках на одной ноге.

Работа в тетрадях по ФЭМП с Матвеем, Кириллом

Д/и «Загадки о домашних животных»

Картины, иллюстрации «Домашние животные»

С/р игра «Фермеры»

Беседа « Моё любимое домашнее животное»

Д/и «опиши, я отгадаю»

ФЭМП «Состав числа 15». Цель: Ознакомление с составом числа 15.

1.Задание у доски «Посчитаем».

Музыка (по плану муз. рук-ля)

Наблюдение за ветром

Забавные упражнения на ледяных дорожках

Работа по уходу за растениями (полив, рыхление почвы)

Наблюдение за погодой

П/и « Цепи кованы»

Упражнять Семёна в вырезании по контуру

Оказать помощь Ане в задании у доски

Работа с Викой по развитию движений (равновесие)

Работа в центре ИЗО (рисование собаки) с Вовой

Д/и «четвёртый лишний»

Рассматривание рисунков домашних животных

Напоминание о том, что книги и игрушки нужно содержать в порядке

Постройки для сюжетных игр

Обогащение материалами с/р игры «Ветеринар»

Чтение худ. лит-ры «Кот, петух и лиса»

Развитие речи. Звуки «ж» и «ш». Цель: обучение детей четкому произнесению слов с днными звуками.

1.Скороговорки со звуками «Ж», «Ш».

4.Стихотворения со словами с данными звуками.

Рисование « Корова». Цель: развитие творческих способностей.

2.Игра «Назови и расскажи».

3.Показ и анализ образца.

4.Самостоятельная работа детей.

П/и «Лохматый пёс»

Наблюдение за деревьями в снегу.

Опыт с водой и снегом.

Пересказ сказки «Петух и собака».

Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Д/и «Кого не стало» с Ростиславом

Оказать помощь Даше С. в игре

Оказать помощь в рисовании Саше М.

Упражнять Диму и Соню в метании снежков в цель.

Оказать помощь в пересказе Артёму.

Заучивание стихотворения А. Барто «У меня живёт козлёнок».

Рассматривание иллюстрация Ю. Васнецова «Кошкин дом»

Беседа «Что мы можем дать домашним животным?»

ФЭМП «Состав числа 16». Цель: Ознакомление с составом числа 16.

2.Задание «Заселим дом».

3.Разложи счётные палочки

Познавательно-конструктивная деятельность «Бурёнка». Цель: продолжение знакомства с японским искусством ригами.

3.Показ и анализ образца.

Наблюдение за снегопадом.

Составление описательного рассказа с опорой на схему «Мой домашний любимец».

Физ-ра (по плану физ. рук-ля)

Наблюдение за птицами.

Совместный труд детей и воспитателя – уборка веточек на участке.

Работа в книжном центре с Матвеем (чтение книжек-малышек про лошадей)

Оказать помощь игре «Конструктор»

Оказать помощь Лизе в выполнении работы.

Бег на время с Семёном и Ваней.

Индивидуальная работа по развитию движений с Ростиславом и Ладимиром.

Д/и «Сложи узор» (баран, козёл)

Ситуативный разговор «Чем питаются домашние животные?»

Презентация с элементами моделирования «Домашние животные у нас дома».

Свободная деятельность детей в центрах развития.

спенского «Дядя Фёдор, пёс и кот».

Развитие речи «Домашние животные». Цель: Закрепление представлений о д. ж.

2.Актуализация и проверка знаний

3.Изучение нового материала

Музыка (по плану муз. рук-ля)

Наблюдение за работой дворника

Итоговое мероприятие – драматизация сказки «Кошкин дом»

Наблюдение за сосульками.

Катание с горки.

Игры со снежной крепостью.

Работа в уголке природы с Леной (полив растений, протирание листьев)

Оказать помощь в отгадывании загадок СашеХ., Вике, Лизе

Передача мяча из рук в руки с Арсением, Димой, Артёмом, Вероникой.

олстого «Милька и «Булька».

Самостоятельная деятельность детей на прогулке

  • Основы организации профилактических и противоэпидемических мероприятий при гельминтозах
  • Насекомые и клещи — переносчики опасных заразных заболеваний
  • Кишечные глисты
  • Животные вредители
  • О жизни гельминта — эхинокок
  • Кишечные глисты — опасность как для животных, так и для человека

  • Домашние животные — человек разводит их не только ради пользы, но и для удовольствия
  • Происхождение домашних животных — история одомашнивания животных
  • Поведение животных — научное объяснение сложному поведению животных дал гениальный физиолог Иван Петрович Павлов
  • Домашние птицы — куры, гуси, голуби и другие
  • Петух без головы — безголовым он прожил два года
  • Кошки-рекордсмены — интересные факты о кошках

Copyright © 2009-2018 Pandia. Все права защищены
Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов.
Автоответчик: +7 495 7950139 228504

Источник: pandia.ru

Чтобы понять как сделать, План в подготовительной группе на неделю, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Планирование в течение апреля воспитательно-образовательной работы на неделю с детьми подготовительной группы.

Цикл занятий и мероприятий, посвящённых наблюдению за природой в период её весеннего пробуждения, поможет детям понять, какие изменения и почему происходят в природе в это время, увидеть истинную красоту окружающего мира, а также

осознать, что природа — хрупкий организм, который необходимо беречь.

Интеграция образовательных областей: Физическая культура, Здоровье, Безопасность, Социализация, Труд, Познание, Коммуникация, Чтение художественной литературы, Художественное творчество, Музыка.

Совместная деятельность взрослого и детей.

  • Утро. Беседа на тему «Земля — наш общий дом». Ситуативный разговор «О чём ты чаще всего думаешь?».
  • День (прогулка). Наблюдения в неживой природе: солнце. Обратить внимание, что солнце с каждым днём поднимается выше, а тень от столба становится короче. Коллективный труд. Уборка площадки (сбор мусора, веток). Ситуативный разговор «Как мы дружили с малышами».
  • Вечер. Слушание и исполнение песен о земле. Проектная деятельность «Создание плаката на тему «Земля в опасности».

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей.

  • Утро. Сюжетно-ролевые игры: «Путешествие», «Рисуем план-карту путешествия».
  • День (прогулка). Ориентирование на местности по компасу, солнцу и др. Беседа «Кто такие туристы?». Дидактические игры: «Живое — неживое», «Соседи по планете». Подвижные игры: «Стадо», «Охотники на льва», «Бездомный заяц».
  • Вечер. Изготовление альбома «Семейные путешествия».

Взаимодействие с родителями.

  • Рекомендации родителям по семейному чтению в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей.
  • Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

Совместная деятельность взрослого и детей.

  • Утро. Беседа на тему «Да здравствует вода!» Чтение произведений Н. Рыжовой «Как люди речку обидели», «История
  • одного пруда». Ситуативный разговор о значении воды в жизни всего живого.
  • День (прогулка). Наблюдение за ручейками, лужами. Подвижные игры: «Ручейки и озёра», «Караси и щука», «Спасательный круг». Создание проблемных ситуаций на тему «Как беречь воду».
  • Вечер. Игра-перевоплощение «Путешествие капельки». Слушание «звуков» воды (шум моря, водопада, дождя и т.д.). Создание коллекции «Водоёмы» (океан, море, река, озеро, пруд водопад, ручей).

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей.

  • Утро. Классификация водоёмов. Изображение воды на карте (глобусе). Экспериментирование «Сделай реку, озеро». Рассматривание иллюстраций техники для освоения водоёмов. Сюжетно-ролевая игра «Путешествие в батискафе».
  • День (прогулка). Беседа о правилах поведения около воды. Сюжетно-ролевая игра «Отдых у реки». Опыты: «Измеряем глубину воды», «Водяная мельница», «Как очистить воду».
  • Вечер. Инсценировка «Мы на отдыхе». Рисование на темы: «Лесная речка и чудесное озеро», «Нарисуй ручеёк на песке». Развивающая игра «Какая бывает вода».

Взаимодействие с родителями.

  • Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.
  • Предложение родителям совместно с детьми изготовить плакаты об охране природы.
  • Организация конкурса на лучший плакат.

Совместная деятельность педагога и детей

  • Утро. Беседа на тему «Путешествие по карте России». Рассуждение детей на тему «Можно ли жить без земли?».
  • День (прогулка). Целевая прогулка в весенний парк. Закрепить признаки весны, увидеть изменения, происшедшие в природе. Дидактическая игра «Весенние цветы». Беседа на тему «Что такое природная катастрофа».
  • Вечер. Отгадывание и придумывание загадок. Рассматривание иллюстраций по теме «Путешествие по России». Познавательные сообщения «Водные и «земные» виды спорта».

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

  • Утро. Предложить детям для рассматривания плакаты с различными природными поясами (тундра, степь, пустыня и т.д.).
  • День (прогулка). Творческие игры (ведущий, его взаимоотношения с другими детьми, работа с пассивными детьми). Дидактические игры: «В лесу, в поле, в огороде», «Первоцветы».
  • Вечер. Продуктивная деятельность «Куда бы я отправился в путешествие» (работа с различными материалами). Игры с конструктором «Транспорт для путешествия».

Взаимодействие с родителями

  • Предложение родителям принести фотографии для изготовления альбома «Мы любим путешествовать».

Совместная деятельность взрослого и детей

  • Утро. Беседа на тему «Красная книга природы». Ситуации: игра «Хорошо — плохо».
  • День (прогулка). Природа: животный мир. Наблюдение за насекомыми (вспомнить названия насекомых, составление модели насекомых). Наблюдение за трудом дворника, привлечение детей к посильной помощи. Ситуации: «Ты потерялся».
  • Вечер. Театрализованные игры: предложить детям персонажей настольного театра для сочинения сказок. Беседа о честности. Чтение рассказа Л. Пантелеева «Честное слово».

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

  • Утро. Познакомить детей с Красной книгой. Изготовить модель Красной книги. Напомнить правила дежурства по столовой, в уголке природы, на занятиях.
  • День (прогулка). «Где спряталась игрушка» (умение ориентироваться по плану участка, находить спрятанный предмет). Опыты: «Почему солнце можно видеть до того, как оно поднимется из-за горизонта?».
  • Вечер. Развивающие игры «Растительный мир», «Животный мир». Физкультурные упражнения «Горячий мяч», «Переправа по «льдинам».

Взаимодействие с родителями

  • Поговорить с родителями об организации экскурсии в краеведческий музей в течение недели.
  • Рекомендации родителям по семейному чтению в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей.

Совместная деятельность взрослого и детей

  • Утро. «Природные богатства нашей Родины». Чтение художественной литературы. О горных породах (Детская энциклопедия для младших школьников «Что такое? Кто такой?»). Закрепление правил поведения в общественных местах.
  • День (прогулка). Наблюдения в неживой природе: просыхание почвы (глинистой, песчаной). Учить делать выводы по наблюдениям, провести опыт «Какая почва лучше пропускает воду», объяснить — почему. Коллективный труд. Уборка веток во фруктовом саду детского сада. Создание коллекции «Камни» (наиболее распространённые минералы).
  • Вечер. Игры по желанию детей с использованием пальчикового театра. Изготовление макета гор.

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

  • Утро. Предложить детям рассмотреть карту, на которой изображены полезные ископаемые России. Предложить нарисовать и запомнить условные обозначения полезных ископаемых.
  • День (прогулка). Опыты: «Рассматривание горных пород через лупу», «Разрушение гор», сюжетно-ролевая игра «Мы — геологи».
  • Вечер. Дидактическая игра «Инструменты геолога», настольно-печатные игры: «Умные сказки», «Профессии».

Взаимодействие с родителями

  • Подведение итогов конкурса на лучший плакат об охране природы. Награждение победителей.
  • Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей.

Оксана Буцык, воспитатель МБДОУ «Детский сад №72», г. Белгород

Подпишитесь и получайте журналы бесплатно!

Рассылка свежих номеров журналов производится в начале каждого второго месяца.
Тематическая рассылка новостей издательства производится один-два раза в неделю.

Источник: www.i-igrushki.ru

Чтобы понять как сделать, План в подготовительной группе на неделю, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.


Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Полное руководство по повседневной работе

Большинство из нас понимают ценность планирования и подготовки. Спортивный матч без плана игры означает возню на поле. Большое мероприятие без всех деталей приводит к хаосу.

Несмотря на эти знания, нам часто не удается расставить приоритеты в планировании там, где это наиболее важно: в нашей повседневной жизни. Если начинать с утра без четкого плана, мы обречены на провал.

Мы ставим цели по сезонам и годам, но именно то, что мы делаем каждый день — привычки, которые мы принимаем, задачи, которые мы выполняем, и то, что мы ставим на первое место, — со временем приводит к успеху или неудаче.Несколько бесцельных дней каждый месяц могут помочь нам обнулить и найти баланс. Но когда наши дни без намерения превышают наши дни с целью, мы в конечном итоге упускаем наши цели и задаемся вопросом, куда все время ушло.

Лучшая защита от беспокойных, но непродуктивных дней — хорошее нападение в форме ежедневного ритуала планирования. В этой статье вы узнаете, как планировать свой день для более спокойной и целенаправленной продуктивности, которая приближает вас к вашим целям. Хотя планирование дня должно занимать всего 10-15 минут, основные стратегии, позволяющие осмысленно создать день с намерением, стоит изучить полностью.

Сделайте регулярное планирование привычкой

Джеймс Клер, автор бестселлеров «Атомные привычки», считает, что мотивация переоценена: «Перестаньте ждать, пока мотивация или вдохновение поразит вас, и установите расписание для своих привычек». Мотивация проистекает из действия, а не наоборот.

Вот почему так важно проводить ежедневный ритуал планирования. Иногда по утрам мы чувствуем мотивацию поймать день и составить список дел, отражающий наши большие амбиции. Но те дни — исключение.Нам нужно делать дела, даже если мы просыпаемся уставшими и расслабленными, желая вернуться в постель или желая попасть в пятницу в 17:00. В эти дни наиболее важно подойти к дню с планом.

Начните с установки будильника для сеанса ежедневного планирования в одно и то же время каждый день — во время ритуала завершения работы или первым делом утром. Чтобы облегчить формирование привычки, свяжите новую сессию ежедневного планирования с уже существующей привычкой, например, пить утренний кофе или слушать музыку.

Объедините ежедневный сеанс планирования с существующей привычкой.

Используйте приложение со списком дел, например Todoist, чтобы задать повторяющееся задание для планирования своего дня, или просто установите будильник на своем телефоне.

Используйте приложение со списком дел, например Todoist, чтобы задать повторяющуюся задачу для планирования своего дня.

Привычки легче выработать, когда мы сразу видим результаты своей преданности делу. К счастью, планирование дня — это привычка, которая сразу же окупается. Вы почувствуете себя более организованным, сосредоточенным и мотивированным, составив план на несколько часов вперед. Со временем планирование дня станет второй натурой.

Не можете превратить ежедневное планирование в рефлексивную привычку? Не рвите цепь!

Сохраняйте привычку ежедневного планирования на выходных, даже если вы стремитесь к спокойному дню. Добавьте в свой ежедневный список дел в субботу или воскресенье дела, фильм или ужин, чтобы освободить место в своем графике для отдыха, досуга и побочных проектов.

Составьте список дел в соответствии с вашими целями

Сделать ежедневное планирование привычкой — это одно. Другое дело — убедиться, что ваш план действительно постепенно продвигает вас к вашим более крупным целям.Используйте сеанс ежедневного планирования, чтобы убедиться, что ваши ежедневные задачи соответствуют вашим долгосрочным целям. Вот несколько шагов, которые помогут вам достичь этого:

Шаг первый: разбейте свои большие цели

Разбейте свои цели на ежедневные задачи. Например, вы не можете добавить «Привести форму» в свой ежедневный список дел, но вы можете добавить такие задачи, как «потратить 30 минут на мой пелотон» или «пойти на ночную прогулку». Пересмотрите свои личные и профессиональные цели, когда вы садитесь планировать свой день, и добавляйте задачи, которые приблизят вас к обоим.

Разбивайте долгосрочные цели на ежедневные задачи.

Если вы изо всех сил пытаетесь создать реалистичные ежедневные списки дел, отражающие все ваши цели, возможно, у вас их слишком много. Перенапрягать себя не только утомительно, это также означает, что вы вряд ли добьетесь значимого прогресса во всех этих областях. Завершите инвентаризацию обязательств, чтобы отточить меньшее количество целей, которые наиболее важны для вас. Как правило, старайтесь не ставить более пяти больших целей одновременно, а подумайте о сочетании краткосрочных и долгосрочных целей.

Шаг второй: взгляните на свою неделю в целом

Планирование дня начинается с рассмотрения всей недели в целом. Скорее всего, у вас есть несколько целей, множество потенциальных задач для их выполнения и только определенное количество часов в день. Это нормально. В то время как некоторые цели выигрывают от ежедневных действий, работа над другими несколько раз в неделю может дать импульс. Возможно, вы занимаетесь спортом по понедельникам, средам и пятницам. В некоторые дни вы можете захотеть выполнить пакетные задачи и сосредоточиться только на задачах, связанных с одной конкретной профессиональной целью.В качестве альтернативы вы можете складывать свои личные задачи на выходных. Найдите время в воскресенье вечером или в понедельник утром, чтобы уменьшить масштаб и нарисуйте свою неделю, чтобы знать, на каких целях и на каких днях вы будете сосредоточены. Сохраните детали для ежедневных сеансов планирования.

Планируйте свой день, рассматривая неделю в целом и группируя задачи.

Шаг третий: Добавьте последние дела, которые вам нужно сделать.

Это шаг, с которого большинство людей начинают планировать свой день. Они начинают с назначенных встреч, обязательных встреч, срочных сроков, а затем пытаются подстроить под себя целевые задачи.Вместо этого подумайте о том, чтобы оставить этот шаг до конца. Таким образом, вы будете вынуждены подстраивать повседневные задачи под свои целевые задачи, а не наоборот.

В идеальном мире мы бы сосредоточились только на повседневных задачах, которые продвигают нас к нашим долгосрочным целям. На самом деле у нас есть обязательства, которые мы должны выполнить, некоторые из которых мало влияют на наш личный или профессиональный рост. Избегайте этих обязательств как можно больше: переоценивайте повторяющиеся встречи, подумайте о делегировании ответственности и научитесь говорить «нет».Тем не менее, это нормально, если в вашем списке есть дела, которые просто необходимо выполнить. Просто убедитесь, что они не отнимают у вас слишком много времени и энергии.

Узнайте больше о том, как согласовать свой день с долгосрочными приоритетами и обязательствами, в нашей статье о методе повышения производительности, Todoist. Этот метод заставляет вас постоянно сокращать свой список, создавать инвентарь обязательств и назначать время для ваших задач, которые наиболее важны.

Иметь один ежедневный приоритет

Многие из нас начинают утро с десятков дел, которые нужно сделать, только для того, чтобы в конце дня понять, что мы не вычеркнули ни одного из них из своих списков.Конечно, мы сделали кое-что, но ничего из того, что планировали. Противоинтуитивное решение, позволяющее делать больше? Выберите хотя бы одну большую задачу в день.

Вы можете подумать: «Как я могу достичь всех своих целей, если я сосредотачиваюсь только на одной задаче в день?». В книге «Найдите время: как сосредоточиться на том, что важно каждый день», Джейк Кнапп и Джон Зерацки обсуждают скрытый феномен занятости без продуктивности. В промежутках между встречами и специальными запросами может казаться, что мы на беговой дорожке, с которой не можем выйти.

Многие из нас начинают утро с десятков дел, которые нам нужно сделать, но в конце дня понимают, что не вычеркнули ни одного из них.

В качестве бальзама от беспокойных дней, которые проходят без прогресса, они представляют концепцию «изюминки»:

«Первый шаг… это решить, на что вы хотите выделить время. Каждый день вы будете выбирать в своем календаре одно занятие, которое будет приоритетным и защищенным ».

Если вы изо всех сил пытаетесь выбрать, что может быть для вас основным моментом или главным приоритетом на день, Кнапп и Зерацкий предлагают эту простую эвристику:
«Начинайте каждый день с размышлений о том, что, как вы надеетесь, станет ярким пятном.Если в конце дня кто-то спросит вас: «Что было самым ярким событием вашего дня?», Каким вы хотите, чтобы ваш ответ был? Оглядываясь назад на свой день, каким делом, достижением или моментом вы хотите насладиться? Это ваше изюминка «.

Если честно, завершение дня хотя бы одной важной задачей — это заметное улучшение по сравнению с тем, что многие из нас делают сейчас. В более длительном масштабе важно делать 5-7 больших дел в неделю. Означает ли это, что вы будете выполнять только одну задачу в день? В общем, нет.Однако выбор и выполнение одного важного дела наполняет нас чувством выполненного долга, что создает импульс для решения других задач.

Используйте диспетчер задач, например Todoist, чтобы отметить выделение дня как высокоприоритетное и переместить его в начало списка.

Используйте диспетчер задач, например Todoist, чтобы сосредоточиться на ежедневных приоритетах.

Или же, если вы выбираете производительность ручки и бумаги, просто отметьте, выделите или подчеркните самую важную задачу в своем списке дел в блокноте или ежедневнике.

Если вы предпочитаете работать с ручкой и бумагой, отметьте самую важную задачу в своем списке дел.

Независимо от того, какие инструменты вы используете, сделайте максимальную расстановку приоритетов ключевой частью вашего планирования дня.

Планируйте свой день с помощью метода повышения продуктивности

Метод повышения продуктивности — это одновременно эффективный способ добиться результатов и стратегия планирования дня.

Ниже мы расскажем о нескольких популярных методах повышения производительности, которые вы можете выбрать для решения своих задач, и о том, как их использовать для ежедневного планирования.Найдите способ повышения продуктивности, который работает для вас — даже если это означает переделку существующего или создание нового с нуля. Вот несколько популярных методов ежедневного планирования, с которых можно начать:

Съешьте лягушку

Метод продуктивности «Съешьте лягушку» просит вас определить одну важную задачу на день и выполнить ее в первую очередь. Это отличный метод для того, чтобы как можно раньше задействовать ваши основные моменты. Иногда это задача, которой мы больше всего хотим избежать (отсюда и поедание лягушки). Это может быть задача, которая кажется слишком сложной для выполнения, или та, которая доставляет нам дискомфорт.Атакуйте его прямо сейчас, прежде чем у вас появится возможность откладывать дела на потом.

Во время сеанса ежедневного планирования поставьте задачу «лягушка» в начало списка дел и назначьте время. Затем разместите другие задачи ниже.

Список дел, составленный на основе метода продуктивности «Съешьте лягушку».

Техника помидора

Техника помидора лучше всего подходит для людей, которым нравится работать в коротких целенаправленных спринтах с частыми перерывами. Этот метод был разработан в конце 80-х годов прошлого века Франческо Чирилло, тогда еще учащимся с трудностями, который посвятил всего 10 минут целенаправленному изучению, используя кухонный таймер в форме помидора (помодоро по-итальянски).Этот метод включает в себя следующие шаги:

  1. Получить таймер.
  2. Установите таймер на 25 минут и сосредоточьтесь на одной задаче, пока таймер не зазвонит.
  3. По окончании сеанса отметьте один помодор и запишите, что вы выполнили.
  4. Наслаждайтесь пятиминутным перерывом.
  5. После четырех интервалов, или «помодори», сделайте более длительный перерыв на 20–30 минут.

Чтобы спланировать свой день с помощью техники «Помидор», оцените, сколько «помидоров» (25-минутных рабочих занятий) вам понадобится для выполнения каждой задачи из вашего списка.Обратите внимание на цифру перед каждой задачей с смайликом в виде помидора или просто цифру в скобках. Этот метод заставляет вас задуматься, сколько времени займет ваша работа, и спланировать ее соответствующим образом. Вы можете использовать помидоры в течение всего дня или просто использовать этот метод для решения своей основной задачи.

Список дел, упорядоченный по методу продуктивности Pomodoro

Блокировка времени

С помощью метода повышения продуктивности времени блокирования разделите свой день на отдельные отрезки времени. Это может быть 9:30 — 11:30 или просто «Утро», в зависимости от того, сколько времени может занять задача.Затем работайте, не отвлекаясь, и посвящайте каждый блок времени выполнению только определенной задачи или набора задач.

Как и метод «Помидор», этот метод поможет вам оценить и понять, сколько времени у вас уходит на выполнение задач. Обязательно укажите блоки для таких вещей, как обед, перерывы и поездки на работу для максимальной точности. Часто задача занимает больше или меньше времени, чем вы ожидаете. Это нормально. Вносите быстрые изменения в свой список по ходу дня. Со временем вы лучше поймете, сколько времени занимает выполнение задач.А пока хорошее практическое правило — удвоить количество времени, которое, по вашему мнению, займет что-то.

Список дел, упорядоченный по методу ограничения производительности по времени

Матрица Эйзенхауэра

Метод производительности по матрице Эйзенхауэра заставляет вас учитывать срочность и важность каждой задачи вместо того, чтобы делать только то, что является наиболее срочным — независимо от того, важно оно или нет. Этот метод разбивает задачи на четыре квадранта и предписывает, как мы должны справляться с задачами, которые попадают в каждый из них:

  • «Срочные и важные» задачи должны быть выполнены немедленно
  • «Несрочные и важные» задачи должны быть запланированы на ваш адрес. -do список или календарь
  • «Срочные и неважные» задачи должны быть делегированы кому-то другому
  • «Несрочные и неважные задачи» должны быть удалены
Матрица Эйзенхауэра разбивает задачи на четыре квадранта и предписывает, чтобы помочь нам расставить приоритеты.

Для начала составьте свой обычный список дел, включая все ваши задачи на день. Затем рассортируйте их по четырем категориям: «Срочно и важно», «Несрочно и важно», «Срочно и неважно» и «Не срочно и неважно». После того, как у вас есть эти категории, действуйте в своем списке дел соответствующим образом: делайте, планируйте, делегируйте и удаляйте задачи из своего списка дел по мере того, как вы планируете свой день.

Со временем этот процесс станет вашей привычкой, и вы, естественно, составите единый список дел, в котором будут только «Срочные и важные» и «Несрочные и важные».

Список дел, организованный на основе метода продуктивности «Матрица Эйзенхауэра». Найдите метод продуктивности, который лучше всего подходит для вас, пройдя нашу викторину по методам продуктивности, чтобы лучше понять свой уникальный стиль работы.

Выберите инструмент планирования

Вы определились с подходом к ежедневному планированию — теперь пора выбрать инструменты. От программного обеспечения для повышения производительности до бумаги и ручки, вот некоторые из самых популярных вариантов:

Приложение для списка дел

Цифровой диспетчер задач — отличный выбор для тех, кто технически подкован и готов потянуться за своим телефоном или планшет вместо ноутбука.Приложение со списками дел позволяет хранить все в одном месте и быть доступным из любого места. Вы можете легко перемещать задачи изо дня в день по мере изменения ваших планов, упорядочивать релевантные документы и ссылки вместе с задачами и иметь автоматический, доступный для поиска отчет обо всем, что вы сделали.

Приложение со списком дел, такое как Todoist, позволяет хранить все в одном месте и доступно из любого места.

Мы рекомендуем Todoist, наше кроссплатформенное приложение для создания личных списков дел, которое доступно на большинстве устройств.Приложение включает в себя множество функций, таких как напоминания, ярлыки, фильтры, комментарии и загрузку файлов, которые упрощают планирование вашего дня.

Цифровой список

Если вам не нужен полноценный диспетчер задач, но все же требуется цифровое решение, подумайте о менее специализированных инструментах, которые вы, вероятно, уже используете в повседневной жизни на работе и дома.

  • Приложение для заметок или текстового редактора . Используйте простое приложение для заметок, такое как Bear (только для iOS и MacOS), Apple Notes или Google Keep, чтобы вести текущий список ваших задач на день.Просто отметьте элементы с помощью флажков или зачеркивания форматирования. Для более надежного приложения для заметок рассмотрите Документы Google или Microsoft Word для большей гибкости и возможностей настройки.
Если вам не нужен полноценный диспетчер задач, но все же требуется цифровое решение, подумайте о менее специализированных инструментах.
  • Google Таблицы или Excel . Планируйте свой день в электронной таблице. Это может помочь вам добавить больше контекста и примечаний к определенным ячейкам. Такие методы, как временная блокировка, также подходят для работы в цифровой сети.

Цифровой календарь

Многие люди выбирают инструмент ежедневного планирования, который они уже используют, — календарь. Apple Calendar, Google Calendar, Fantastical и Woven — популярные приложения-календари, которые можно использовать для планирования дня и добавления задач к встречам, собраниям и событиям. Это также отличный инструмент для использования с таким продуктивным методом, как блокировка времени. Кроме того, цифровые календари доступны в дороге, как правило, как в Интернете, так и на мобильных устройствах.

Цифровой календарь — отличный инструмент для повышения продуктивности, например, блокировки времени ». Совет по продукту

Используйте Календарь Google с Todoist и испытайте двустороннюю синхронизацию между запланированными задачами Todoist и вашим Календарем Google. Любые изменения, которые вы вносите в Календарь Google, например редактирование названия мероприятия или изменение даты, мгновенно отразятся в Todoist и наоборот.

Вы также можете использовать Fantastical с Todoist. Благодаря этой интеграции вы сможете видеть все свои задачи из Todoist прямо в Fantastical, а любые изменения, которые вы вносите в задачи Todoist в Fantastical, будут синхронизироваться с Todoist и наоборот.

Бумажный ежедневник

Для тех, кто любит тактильные ощущения, бумага и ручка — лучший выбор для планирования дня. Это может быть любое количество форм, включая записные книжки, повестки дня или специализированных планировщиков. Мы только предостерегаем от наклеек для заметок или обрывков бумаги. В то время как простые и лоскутные, специальные клочки бумаги не позволяют вам оглядываться на старые задачи и размышлять об эффективности вашего ежедневного планирования. [См. Раздел «Регулярно отражайте».]

  • Блокнот — Простой блокнот с линовой или без подкладки подойдет для простой системы планирования с ручкой и бумагой.Используйте новую страницу для каждого дня и отметьте дату вверху. Попробуйте записные книжки с сеткой, которые при необходимости помогут с разделением.
  • Ежедневные повестки дня или планировщик s — Повестки дня или ежедневники — это блокноты с пространством для планирования каждого дня года с 1 января по 31 декабря. Это обеспечивает выделенное место для ежедневного планирования и возможность вернуться к предыдущим и предстоящим записям с помощью большая легкость.
  • Специализированные планировщики — Мы наблюдаем рост числа специализированных строгальных станков или систем планирования бумаги и перьев, таких как Passion Planner или Bullet Journal.Эти системы часто бывают сложными, но могут быть мощными системами для преданных практиков.
Планировщик на бумаге может принимать любое количество форм, включая записные книжки, повестки дня или специальные планировщики.

Гибрид цифрового и бумажного

Когда дело доходит до ежедневного планирования, вам не нужно выбирать ручку и бумагу или цифровые инструменты — вы можете использовать оба или любую комбинацию упомянутых методов. Вот несколько различных способов эффективного использования гибридной системы:

  • Персональное и профессиональное разделение .Используйте цифровую систему для профессиональных задач и планировщик для личных задач. Это может быть полезным методом, если вы посвящаете рабочее время достижению профессиональных целей, а вечера посвящаете личным задачам и саморазвитию. Точно так же вы можете использовать диспетчер задач в течение недели и журнал по выходным.
  • Бумажная первая, вторая цифровая . Возможно, вам понравится тактический аспект планирования своего дня на бумаге, но вы по достоинству оцените возможность поиска и постоянство цифровых инструментов.Планируйте свой день с помощью расписания или ежедневника, но в конце каждого дня выделяйте время, чтобы передавать свои дела и прогресс в цифровой диспетчер задач для удобства. Это также отличный метод, если вы предпочитаете бумажные заметки, чтобы не отвлекаться. Например, вы можете принести записную книжку на встречу и выйти с заданиями и запросами, которые вы нацарапали в своей записной книжке. Затем вы можете перенести эти элементы в свой цифровой список дел, добавив даты выполнения и уровни приоритета, чтобы они не упали.
  • Мышление карандашом, цифровое исполнение . Некоторые обнаруживают, что они более креативны и лучше думают, когда у них в руках пустая страница и ручка. Запишите свои планы на день на бумаге с любыми добавленными заметками и мыслями, которые могут у вас возникнуть. Затем переместите их в свой цифровой список дел, чтобы сделать ваши задачи более действенными.

Как придерживаться своего ежедневного плана и корректировать курс при необходимости

Даже с твердым планом и лучшими намерениями трудно выполнить все наши дела на день.Мы неизбежно оказываемся вне работы, нас соблазняют отвлекающие факторы, такие как мемы в Твиттере и покупки в Интернете. Могут возникнуть специальные задачи, которые назначаются нашими менеджерами или делегируются товарищами по команде, которые нарушают наше внимание и заставляют нас сосредоточиться на незапланированных задачах.

К сожалению, эти перерывы могут превращаться в непродуктивные дни и неэффективные недели. Мы решаем, что ежедневное планирование не работает, и нет смысла подходить к нашим дням целенаправленно. Это далеко не так!

Да, наши дни никогда не пойдут так, как планировалось, но это не значит, что их не стоит планировать.Вот несколько стратегий, некоторые прямо от экспертов по продуктивности, которые помогут придерживаться ежедневного плана и скорректировать курс, когда что-то пойдет не так.

Устранение отвлекающих факторов

Сохраняйте концентрацию, устраняя обычные отвлекающие факторы, которые уводят вас от ваших целей на день, особенно если основная часть вашей работы выполняется за компьютером. Если возможно, работайте с закрытыми большинством программ на рабочем столе, с минимальным количеством открытых вкладок, беззвучным телефоном и отключенными уведомлениями.

Если призыв к прокрутке социальных сетей слишком силен, используйте блокировщик сайтов, такой как Самоконтроль или Свобода, чтобы сделать отвлекающие сайты недоступными в течение нескольких часов.

Отслеживайте свое время

Так же, как отслеживание своего бюджета, естественно, может помочь вам тратить меньше, отслеживание своего времени может помочь вам использовать его более эффективно. Используйте приложение автоматического отслеживания, такое как Rescue Time, которое собирает информацию об использовании на вашем настольном компьютере и мобильных устройствах и сортирует ваше время в сети на «продуктивное», «нейтральное» и «отвлекающее». Вы можете устанавливать ежедневные цели продуктивности и проверять их в течение дня, чтобы видеть, приближаетесь ли вы к своей цели или не достигаете ее.

Используйте приложение для автоматического учета времени, например Rescue Time, чтобы более эффективно отслеживать и распределять свое время.

Попробуйте почасовые проверки

Примените внимательность к продуктивности, регулярно проверяя себя, чтобы заметить, сосредоточенно ли вы продвигаетесь в течение дня.

Питер Бергман, исполнительный тренер и автор бестселлеров «18 минут», предлагает установить обычный таймер, чтобы переориентировать нас:

«Настройте часы, телефон или компьютер так, чтобы они звонили каждый час. Когда он зазвонит, сделайте глубокий вдох, посмотрите свой список и спросите себя, продуктивно ли вы провели последний час.Затем посмотрите в свой календарь и сознательно вернитесь к тому, как вы собираетесь использовать следующий час. Управляйте своим днем ​​час за часом. Не позволяй часам управлять тобой ».

Измените свой план

Иногда возникают неожиданные задачи, которые мы не можем игнорировать. Это хорошо. Проблема возникает, когда мы пытаемся взяться за эту непредвиденную работу, не возвращаясь к пересмотру наших первоначальных планов. Вместо этого сделайте незапланированные дела частью нового плана. Когда вам нужно переключиться на не записанное задание, потратьте несколько минут, чтобы скорректировать свой план на день: перенести задачи на более поздний день или перенести их на завтра.Затем продолжайте работать над своим новым планом.

Кэл Ньюпорт, профессор компьютерных наук Джорджтаунского университета и автор бестселлеров Deep Work, делится своим подходом к корректировке своего ежедневного плана с помощью метода блокировки времени с ручкой и бумагой:

«Я оставляю дополнительную комнату рядом с мои временные блоки. Это позволяет мне вносить коррективы по мере необходимости, если день разворачивается неожиданным образом ».
Когда возникают неожиданные задачи, которые нельзя игнорировать, скорректируйте свой план.

Доберитесь до «нулевого списка дел»

В большинстве случаев вы не завершаете все в своем списке.Тем не менее, все равно доберитесь до «Нулевого списка дел». Амир Салихефендич, основатель и генеральный директор Doist, делится своим личным методом продуктивности, Systemist, включая «To-do List Zero», концепцию, вдохновленную Inbox Zero:

«В конце дня я хочу, чтобы у меня не было никаких задач. мой список на сегодня. По правде говоря, в большинстве случаев я не завершаю все в моем сегодняшнем списке и откладываю дела. Это не плохо. Я рассматриваю это как возможность подвести итоги того, где я нахожусь, переоценить свои задачи и перепланировать их.

Заканчивая вечер с чистого листа, мы можем не погрязнуть в просроченных задачах и приступить к завтрашнему дню с новой энергией.

Обдумывайте регулярно

Вы сделали планирование своего дня привычкой, превратили свои долгосрочные цели в практические задачи, выбрали метод продуктивности и выбрали инструмент по своему усмотрению. Вы настроены на более продуктивные дни, которые превращаются в более значимые недели, месяцы и годы.

Однако не позволяйте вашему процессу работать на автопилоте. Выделите время, чтобы регулярно обдумывать, помогает ли ваш подход к ежедневному планированию достигать большего.Время от времени выделяйте время, например, во время еженедельного обзора, чтобы подумать, работает ли ваш процесс планирования, можно ли его подправить или даже пересмотреть, чтобы сделать его более эффективным.

Обдумайте следующие вопросы:

  • Мои дни спокойные и преднамеренные или напряженные и случайные?
  • Я завершил все свои ежедневные занятия по планированию или пропустил некоторые?
  • Чувствую ли я себя развитым в конце концов?
  • Рассматриваются ли мои дни с высоким приоритетом?
  • На пути к достижению моих долгосрочных целей?
  • Этот день был особенно продуктивным — почему?
  • Ничего значительного в этот день я не сделал — почему?

Честно говоря, как прошли наши дни и как мы продвигаемся к нашим большим целям, мы можем оптимизировать наше ежедневное планирование для достижения лучших результатов.Беспокойные дни могут означать, что нам нужно более эффективно расставлять приоритеты или найти способ делегировать работу. Отсутствие ежедневных сеансов планирования может означать, что они слишком длинные, и им следует использовать более рациональный подход. Если мы не движемся к нашим целям, это может означать, что у нас их слишком много или мы не добавляем их в наши дни с достаточной частотой или намерением. Мы могли бы просто любить ручку и бумагу, пока мы заставили себя попробовать новое блестящее приложение. Какой бы ни была проблема, постарайтесь ее решить, изменив свой ежедневный процесс планирования.

Нередко возникает необходимость поэкспериментировать и попробовать несколько итераций ежедневного планирования, прежде чем мы выберем метод, который на самом деле приведет к большему результату.


Планируя свой день, стремитесь к последовательности и гибкости, а не к совершенству. Несмотря на то, что мы предоставили советы и тактику для эффективного планирования вашего дня, нет единого решения. Вместо этого мы чувствуем себя наиболее готовыми к атаке в течение дня, когда появляемся постоянно. Продуктивные дни могут превращаться в продуктивные недели, месяцы и годы.Когда мы изо дня в день намеренно и целенаправленно работаем над своими задачами, нет предела тому, что вы можете сделать.

Ваше полное руководство по успешному ежедневному планированию

Создание идеальной системы ежедневного планирования может оказаться сложной задачей. Так много людей (и под очень многими людьми я имею в виду… меня) постоянно проходят через различные ежедневные процедуры планирования в попытках найти идеальный рецепт успеха. Можете ли вы вспомнить время, когда вы просыпались и у вас было все готово для рабочего дня? Что ж, это именно то, что может сделать для вас успешный процесс ежедневного планирования! После бесчисленных лет поисков правильного распорядка дня я, наконец, думаю, что нашел его.Он несовершенен, и, вероятно, со временем он снова изменится, но сегодня я собираюсь поделиться с вами всем, что я делаю, чтобы каждый рабочий день был успешно организован и продуктивен. Давайте нырнем!

Этот пост может содержать партнерские ссылки. Пожалуйста, прочтите мою политику раскрытия информации для получения дополнительной информации.

Что такое ежедневный распорядок планирования?

Ежедневное планирование — это простой и короткий контрольный список задач планирования, которые вы выполняете каждый день. Обычно для этого нужно следить за своим списком дел, проверять свои привычки и планировать следующий день.Довольно прямолинейно!

Связано: универсальный планировщик для печати для успеха учащихся

Почему так важен распорядок дня?

Далее, ежедневное планирование является ключом к поддержанию успешной системы продуктивности. Это гарантирует, что ничего не пропадет, и что вы постоянно будете отвечать за свои приоритеты и обязанности. Короче говоря, это помогает вам продуктивно управлять своим временем и держать вас в курсе всего в жизни.

Связано: Окончательное руководство по продуктивности: 54 совета, которые изменят вашу жизнь!

Принадлежности для топ-планирования

Каждый планирует по-своему. Лично я обнаружил, что наиболее успешным является сочетание как бумажного планирования (физически с помощью ручки и бумаги), так и цифрового планирования (с использованием приложений и компьютерных программ). Ниже я перечислил свои расходные материалы и продукты для планирования. Всем этим я полностью клянусь и жалею, что не использовал их раньше!

  • Планировщик для печати The Olden Chapters Ultimate Student : Мне так и не удалось найти бумажный ежедневник, который идеально соответствовал бы моим потребностям, поэтому я создал свой собственный! Этот планировщик включает в себя более 50 отличных макетов планирования, рабочие листы для студентов, специалистов по финансовому планированию, средства отслеживания проектов и т. Д.много. более. Кроме того, поскольку это возможность для печати, вы можете распечатывать любую страницу столько раз, сколько захотите! Проверьте это!
  • Планировщик целей для печати The Olden Chapters : Планировщик конечных целей для печати! С более чем 25 различными рабочими тетрадями, календарями, трекерами, таблицами целей и многим другим, этот планировщик включает в себя все, что вам может понадобиться для достижения каждой цели в этом году.
  • The Olden Chapters Бесплатная игра по планированию проектов : Еще один замечательный ресурс (и совершенно бесплатный, я могу добавить!) — это моя бесплатная программа по планированию проектов! Это включает в себя панель управления планировщиком проектов и полный контрольный список планирования проекта, чтобы гарантировать, что каждый из ваших проектов спланирован до совершенства.
Связано: Освойте процесс планирования проекта за 10 простых шагов!
  • A5 Папка Filofax : Безусловно, моя любимая папка, в которую я помещаю свои страницы планировщика, — это Filofax A5. Я предпочитаю стиль Malden, но они также предлагают отличное переплетное устройство Original и переплет Finsbury (плюс больше вариантов в зависимости от сезона…). Kikki K также предлагает несколько отличных вариантов A5!
  • Bullet Journal : Наряду с планировщиком многие люди обращаются к Bullet Journal, чтобы записать свои повседневные мысли и идеи.Многие также создали с его помощью отличную систему планирования! Эта система описана в бестселлере Райдера Кэрролла.
  • Coleto Pen and Refills : Каждому ежедневнику нужна отличная ручка. Coleto Pen — мой нынешний фаворит! Это мульти-перо, которое предлагает четыре разных цвета для использования, все на кончиках ваших пальцев.
  • Zebra Mildliner Highlighters : Еще один обязательный элемент планирования — это, конечно же, набор маркеров! Они помогают упростить процесс цветового кодирования и позволяют выделить важные события или задачи.Лайнеры Zebra Mildliner — это, без сомнения, мой любимый хайлайтер, так как они намного мягче, чем обычные хайлайтеры, и предлагают два кончика разного размера!
  • Цветные флаги страниц : Флаги страниц помогают индексировать важные страницы и легко перемещаться по планировщику. Необходимая дешевая планировка!
  • Лента васи : Наконец, лента васи — моя навязчивая идея при планировании поставок. Это красочная лента, на которой можно легко писать, что позволяет украсить страницы планирования, отметить несколько дат в календаре и многое другое.
Ознакомьтесь с моим комплектом Ultimate Student Printable Planner Bundle, в нем есть все, что вам нужно, чтобы резко поднять ваш средний балл, планировать свою жизнь, управлять своими финансами, получить отличные стипендии и многое другое!

Бесплатно для планирования проекта

Готовы ли вы серьезно заняться своей производительностью? Что ж, я тоже … Эта замечательная бесплатная услуга по планированию проектов поможет поднять вашу продуктивность и превратить ваши крупные проекты в небольшие, крохотные задачи, которые вы можете легко запланировать на свое будущее.Загрузите эту бесплатную услугу и начните осваивать свои проекты уже сегодня!

Как спланировать свой день для достижения успеха: мой распорядок дня

Как я уже упоминал, я обнаружил, что лучший способ обеспечить успех системы ежедневного планирования — это создать распорядок дня. Ниже я перечислил все, что я делаю каждый вечер (это занимает у меня всего около 5 минут…), чтобы убедиться, что я просмотрел этот день и подготовился к следующему успешному дню завтра. Я надеюсь, что вы сможете взять этот список и изменить его, чтобы у вас также была своя собственная, успешная программа ежедневного планирования!

Закрепите этот пост на потом!

1.Просмотрите свой день и отметьте выполненные задачи

Первый шаг очень прост: просмотрите список задач на текущий день и отметьте все выполненные задачи. Это также идеальное время, чтобы записать любые заметки, которые могут вам понадобиться в будущем, и записать все, чего нет в вашем списке дел, что должно было быть там.

Связано: Освойте процесс планирования проекта за 10 простых шагов

2. Перенести незавершенные задачи

Затем обязательно переместите любую из незавершенных задач в другой список дел (или убедитесь, что они записаны где-нибудь еще!).Это может означать, что их нужно переместить в список задач на завтра, обратно в список задач на неделю на другой день на этой неделе или в список «Может быть, когда-нибудь» (из системы GTD Дэвида Аллена). Вы можете даже вычеркнуть все это вместе, если оно больше не применяется.

Связано: 17 советов для успешной организации планирования

3. Просмотрите расписание на завтра

Сейчас прекрасное время, чтобы пересмотреть расписание на завтра. Напишите о любых крупных собраниях, занятиях или мероприятиях и поместите их в свой ежедневник (я предлагаю отличный вариант в моем пакете недатированного календаря для печати).Также не забудьте записать все связанные заметки и задачи, которые могут вам понадобиться для этих мероприятий (например, подготовка к встрече, отработка презентации, просмотр заметок, покупка поздравительной открытки и т. Д.).

Связанные: 18 жизненно важных советов по продуктивности, которые помогут составить список дел

4. Составьте список задач на завтра

Теперь, когда вы хорошо понимаете, что происходит завтра, начните составлять реалистичный список дел, используя свой еженедельный список задач. Мои главные советы по созданию ежедневного списка задач:

  1. Запланируйте задачи между каждым из ваших основных событий / встреч
  2. Используйте временную блокировку и группируйте задачи по категориям, темам или типам (например, телефонные звонки, домашние задания по темам, рабочие задачи на компьютере и т. Д.) это поможет вам выполнить эти задачи намного быстрее! (См. Больше советов по блокировке времени в ЭТОМ посте)
  3. Создайте список 3 лучших на день, чтобы вы всегда знали, каковы ваши приоритеты! Обозначьте их звездочкой или пронумеровав их 1, 2 и 3
Связано: 13 советов по управлению временем для повышения вашей производительности

Затем быстро проверьте свой трекер привычек. Это поможет вам отслеживать свои цели и поддерживать мотивацию в течение года. Если вам нужен хороший трекер привычек, у меня есть отличный трекер в моем магазине Etsy ЗДЕСЬ.Кроме того, если вы хотите узнать больше о привычках и создании целей, ознакомьтесь с этим отличным постом!

Связано: 12 надежных шагов для постановки годовых целей, которых вы действительно можете достичь

6. Зарегистрируйтесь с помощью других ежедневных трекеров

Помимо трекеров привычек, у вас может быть несколько других ежедневных трекеров, которые необходимо регулярно обновлять. Не забудьте добавить их в свой распорядок дня! Некоторые трекеры могут включать в себя: бюджетные ведомости, трекеры тренировок, журнал питания и т. Д.

Связано: Бюджет 101: Окончательное руководство по созданию и соблюдению бюджета

7. Отражение и журнал

Наконец, потратьте несколько минут на запись сегодняшних событий. Что пошло правильно? Какие моменты были твоими любимыми? Как сделать завтра еще лучше? Привычка вести дневник полезна для психического здоровья, снижения стресса и многого другого. Нужен хороший журнал? Это мой любимый, потому что он также помогает повысить продуктивность!

По теме: 24 удивительных метода управления стрессом, которые можно попробовать прямо сейчас!

Лучшие книги по планированию:

Мои любимые научно-популярные книги, посвященные продуктивности и планированию.Это только я? Я странный? Ну что ж! Если вы находитесь в той же веселой и продуктивной лодке, что и я, вам понравятся эти замечательные книги по планированию!

Как добиться успеха: искусство продуктивности без стресса Дэвид Аллен

Это О.Г. книг по планированию (на мой взгляд…). Эта книга — причина, по которой я начал читать другие замечательные книги по продуктивности. Я не могу этого рекомендовать! Фактически, я читал его несколько раз (слушаю его в Audible, когда езжу на работу и с работы).О чем это? Что ж, Дэвид Аллен создает эту непревзойденную технику продуктивности, которую можно включить в любую систему планирования. Это необходимо прочитать. Посмотрите ЗДЕСЬ!

Рабочая тетрадь «Как добиться успеха: 10 шагов к производительности без стресса» Дэвид Аллен

Если вам нравится «Как все делается» (эм, привет, а как же?), То вам понравится эта замечательная рабочая тетрадь! Это в значительной степени учебное пособие, которое заставляет вас работать более продуктивно. Посмотрите ЗДЕСЬ!

Метод Bullet Journal: отслеживание прошлого, упорядочивание настоящего, дизайн будущего Райдера Кэрролла

Хорошо, Bullet Journal Method — еще одна книга по планированию, которую необходимо прочитать.Это полное руководство по ведению журнала пули, сделанное самим создателем! Вы можете спросить, что такое ведение журнала? Это полностью гибкая система планирования, которую вы составляете по ходу дела! Он основан на пустом журнале с точками и работает по системе каталогизации. Хотите узнать больше? Или, может быть, вы уже ведете дневник и хотите узнать главные секреты успеха? Не пропустите эту книгу.

Четырехчасовая рабочая неделя, Тимоти Феррис

Эта книга-бестселлер уже довольно долгое время является горячей темой для обсуждения.В нем рассказывается удивительная история о том, как Феррис перешел от работы 80 часов в неделю к 4 часам в неделю (с таким же доходом!). Эта книга наполнена советами по продуктивности, хитростями по постановке целей и многим другим, чтобы ваша энергия была потрачена в нужных областях вашей жизни. Обязательно прочтите!

Сила привычки, Чарльз Дахигг

Моя последняя любимая книга по продуктивности и планированию — «Сила привычки». В этой книге рассказывается о важности создания привычек в нашей повседневной жизни. Дахигг рассказывает о том, как одна привычка действительно может изменить нашу жизнь и как мы можем контролировать свое будущее с помощью небольших повседневных изменений.

Связанные с: 21 книга, изменяющая жизнь для 20 и 30 лет

The Olden Chapters Planning Series:

Этот пост — часть моей серии планирования! Эта серия была создана для того, чтобы у вас были инструменты для создания идеальной системы планирования, которая будет работать на вас. Ознакомьтесь с остальной частью этой серии:

  1. Полное руководство по ежедневному планированию (этот пост)
  2. Как спланировать свою неделю для достижения успеха
  3. Полное руководство по ежемесячному планированию
  4. Все, что вам нужно знать о квартальном и годовом планировании
  5. Полное руководство по планированию — все, что вы Необходимо знать

И… вот и все! Это все, что я использую (советы, книги, расходные материалы…) в моем ежедневном планировании.Я надеюсь, что вы нашли это полезным и можете применить некоторые из этих советов в своей повседневной жизни. Опять же, мой главный секрет успеха ежедневного планирования, если у меня есть распорядок дня. После того, как вы создадите его, вы можете изменять его по ходу работы, и вы увидите огромные улучшения в вашей производительности и повседневной жизни! Удачи и удачного планирования!

Нужен новый классный планировщик? Ознакомьтесь с этим отличным постом, в котором рассказывается об идеальном планировщике для печати для студентов (и о том, какие удивительные вещи вы можете с ним делать!)

Закрепите этот пост на потом!

Как иметь, несомненно, продуктивный день

Ежедневное планирование звучит как обескураживающая рутинная работа.Например, какое-то трудоемкое дело, которое вы не хотите выполнять. Как стирка или разгрузка посудомоечной машины.

Но хорошие новости. Это совсем не так.

На самом деле, как только вы поймете, как это сделать, вы, вероятно, будете с нетерпением ждать этого и получать от этого удовольствие. Потому что собственное ежедневное планирование и правильное его выполнение позволит вам добиться реального прогресса в том направлении, в котором вы хотите двигаться.

Это позволит вам… на самом деле… прежде чем я начну перечислять причины, по которым ежедневное планирование так важно, позвольте мне сначала кое-что прояснить.

Ежедневное планирование: как добиться бесспорно продуктивного дня

Не все умеют планировать. Некоторым людям нравится организовываться и распределять свое время. Другие любят играть на слух.

Все хорошо. В любом случае нет правильного или неправильного ответа. Как говорится, каждому свое.

НО, когда дело касается вашего времени и получения от него максимальной отдачи, я бы сказал, что вам на все 100% нужно быть планировщиком. Что вам нужно обдумать, как вы проводите дни, и осознавать, как вы их проводите.

Почему?

Потому что, если вы хотите сделать что-то удивительное в своей жизни (что, если вы читаете это, вы и делаете), то вам нужно разумно распоряжаться своим временем. Вот где в игру вступает ежедневное планирование, и именно об этом весь этот пост.

Помогает вам понять:

  • Что такое ежедневное планирование
  • Почему это важно
  • Как создать свой собственный ежедневный план
  • И все, что находится между

Давайте сразу погрузимся. такое ежедневное планирование?

Ежедневное планирование — это планирование вашего времени каждый день, чтобы вам было удобно.Он смотрит на то, что вы хотите, чтобы делал, что вам, , нужно, чтобы делал, и , когда это делал, а затем складывает все это вместе, чтобы создать план на свой день.

Другими словами, смотрите официальное определение ежедневного планирования просто: планирование вашего дня. Это комбинация:

  • Приоритезация
  • Организация календаря
  • И управление задачами

Все для того, чтобы вы каждый день получали максимум удовольствия.Если все сделано правильно, вы обнаружите, что ваши дни невероятно продуктивны и что вы делаете огромные успехи в достижении своих целей.

Если сделаете неправильно, вы почувствуете, что застряли. Как будто вы двигаетесь по кругу, никуда не денетесь.

Ощущение застревания никогда не бывает забавным, поэтому моя цель в этом посте — показать вам, как правильный способ спланировать свой день. Таким образом, когда вы ложитесь спать каждую ночь, вы будете знать, что в течение дня вы использовали свое время с умом.

Важность ежедневного планирования

Ежедневное планирование невероятно важно.Как я уже упоминал выше, если вы все сделаете правильно, вы сможете получать больше от каждого дня. Вы будете чувствовать себя более продуктивно в свое время и, вероятно, сделаете гораздо больше, чем если бы вы провели свой день без плана.

Потому что, имея план, вы будете организованы, подготовлены и готовы к работе. Вы не потратите час на беготню, пытаясь во всем разобраться. Вместо этого у вас уже есть план атаки, и вы готовы действовать.

Но это касается только повседневной жизни.

Когда вы смотрите на макрос, на общую картину, ежедневное планирование становится еще более важным.Потому что в долгосрочной перспективе , будучи более продуктивными с каждым днем, усугубляются сами собой.

Ваши усилия будут умножаться и умножаться, пока вы неизбежно не достигнете своих целей и, следовательно, своей идеальной жизни быстрее, чем когда-либо прежде. Все потому, что вы более эффективно используете свое время.

И в этом действительно есть сила управлять своим временем в любом качестве — продуктивности, тайм-менеджменте, постановке целей и т. Д. Это основная цель всего этого; чтобы помочь вам распоряжаться своим временем и достичь своей идеальной жизни.

Так что воспринимайте ежедневное планирование как инструмент в своем арсенале, чтобы это произошло.

Когда это делать?

Теперь вы знаете, что такое ежедневное планирование и почему оно так важно. На этом этапе вы можете задаться вопросом, когда лучше всего заняться ежедневным планированием.

В конечном счете, вы можете включить его в свой день, где бы вы ни находились. Но моя рекомендация?

Что ж, я предлагаю вам, , делать это в конце каждого дня.

Это означает, что когда ваш день подходит к концу, взгляните на завтрашний день и сделайте свое ежедневное планирование на этот день.Таким образом, у вас будет готов план, так что, как только вы проснетесь, вы можете выскочить из постели и приступить к нему.

Другие могут посоветовать сначала проснуться и заняться своим ежедневным планированием, и это тоже может сработать, но я лично предпочитаю выполнять свое ежедневное планирование в конце каждого дня.

В качестве примера допустим, что завтра вторник. Это сделало бы сегодня понедельник. Итак, сегодня я провожу свой день, выполняя все свои задачи и отлично проводя время. Затем, в конце сегодняшнего дня, я сажусь и делаю ежедневное планирование на вторник.

Таким образом, я могу проснуться завтра (во вторник) и подготовить свой план. А потом, когда вторник подходит к концу, я составляю план на среду. И так далее и так далее каждый день, включая выходные.

Итак, когда дело доходит до вашего собственного ежедневного планирования, , когда делать это, будет зависеть от вас.

Однако для начала я рекомендую делать это в конце каждого дня. Затем, когда вы освоитесь с процессом планирования, вы сможете поэкспериментировать с разным временем или периодами дня.

Где выполнять ежедневное планирование

Следующий вопрос, который возникает, — это , где выполнять ежедневное планирование. И снова выбор за вами. Вы можете делать свои планы на листе бумаги, в заметке на телефоне или в любом другом месте.

Лично я предпочитаю, чтобы оставалось простым, гибким и доступным. Так что необходимость путешествовать по своим дням с блокнотом или блокнотом для меня не работает. Вместо этого я использую отличные технологии, доступные сегодня.

Имея это в виду, мое любимое приложение для ежедневного планирования и место, где я занимаюсь всем своим ежедневным планированием, — это Документы Google.

Google Docs — один из моих любимых инструментов повышения производительности из-за простоты использования. В конце концов, это всего лишь цифровой лист бумаги. Вы можете получить к нему доступ с любого устройства, и это совершенно бесплатно. Я рекомендую использовать Документы Google для ежедневного планирования, но решать вам.

Используйте все, что вам удобно и легко. Имейте в виду, что лучшие процессы часто являются самыми простыми.

Как делать собственное ежедневное планирование

Разобравшись с предысторией, давайте рассмотрим, как вы можете создавать свой собственный план каждый день.

См. Следующие примечания как шаблон ежедневного планирования, который можно использовать снова и снова. Формула, которую вы можете применить, чтобы составить эффективный план на свое время.

Сначала я дам вам разбивку, а потом объясню ее более подробно.

Также имейте в виду, что я рекомендую вам несколько других моих сообщений ниже.Это значит, что у вас есть необходимая подготовка, чтобы полностью понять и эффективно спланировать свой день. Они здесь, чтобы заполнить пробелы.

Разбивка

Время: знайте свое время — сколько времени у вас есть и сколько вам нужно. Подробнее об этом читайте в моем сообщении о законе Паркинсона.

Обязательные действия: определите, какие периоды крупных обязательных мероприятий у вас будут завтра (и когда). Например:

  • Работа на стороне
  • Работа 9-5
  • Тренажерный зал
  • Семейное время
  • И т. Д.

Общая картина: рассмотрите свои цели и общую картину. См. Мои сообщения о том, как ставить цели и как их достигать, с учетом контекста и определения того, в каком направлении вы хотите двигаться. Также ознакомьтесь с моим курсом достижения цели.

Задачи: с учетом закона Паркинсона и ваших целей, запишите различные задачи, которые вы должны выполнить в течение тех больших отрезков времени, которые вы отметили выше. Обязательно отметьте, сколько времени должно занимать каждое задание и в каком порядке вы должны их выполнять.Обязательно расставляйте приоритеты задач, которые помогут вам достичь ваших целей, над задачами, которые не помогут.

Действие: со своим планом, отдыхайте спокойно и просыпайтесь завтра, зная, что вы готовы к работе. Вскочите с постели и начните действовать по плану, который вы создали накануне. Вы готовы, у вас есть план, и теперь вы можете приступить к нему.

Построение друг над другом

С учетом разбивки, каждый из перечисленных шагов необходимо выполнить, прежде чем переходить к следующему.Это означает:

  • Вам необходимо понять закон Паркинсона, прежде чем вы сможете перейти к…
  • Вашим обязательным видам деятельности. Как только вы их отметите, вы можете…
  • Обдумайте свои цели. Затем, помня о своих целях, вы можете…
  • Эффективно планировать и расставлять приоритеты для ваших задач в течение каждого отрезка времени. На этом все готово…
  • Вы можете быть готовы к работе.

Каждый шаг ведет к следующему, и все они строятся друг на друге. Каждый шаг одинаково важен, потому что каждый шаг содержит разные ключи к процессу ежедневного планирования.

Имея это в виду, планирование дня может стать очень сложным, и очень быстро, если вы позволите. Делайте все возможное, чтобы все было просто, не усложняйте и не перегружайте себя.

Более продуктивно, чем предыдущие

Я знаю, как сложно спланировать свой день, особенно когда вы только начинаете. По этой причине я создал серию бесплатных курсов для начинающих, которые подробно расскажут вам, как составить план на свое время.

На моем 5-дневном учебном курсе по плану продуктивности я буду отправлять вам по электронной почте 1 новый урок каждый день.Каждый урок будет охватывать разные части процесса планирования и гарантирует, что каждый день будет более продуктивным, чем предыдущий. Он охватывает:

  • Способы узнать, над чем нужно работать, а над чем нет
  • Как структурировать и сформулировать свои дни
  • И как составлять свой план каждый день

Буткемп бесплатный и тематический продуктивность. Все дело в том, чтобы помочь вам, , максимально эффективно использовать свое время каждый день.

Тем не менее, учебный лагерь подробно описывает все, что я отметил в разбивке, за исключением раздела под названием Обязательные действия , который относится к вашим большим отрезкам времени.Это потому, что достаточно просто самостоятельно распознать, когда у вас есть работа или вам нужно пойти в спортзал.

Самая сложная часть, понимание того, что делать, и , когда делать это, — вот о чем весь этот буткемп. Если вам интересно, вы можете подписаться на мой бесплатный учебный курс прямо здесь:

Советы по ежедневному планированию

При планировании дня есть несколько советов, которые вам полезно помнить. Вот эти советы:

Совет № 1: Планируйте в непрерывном пространстве.Вы хотите сосредоточиться на своих усилиях по планированию. Не позволяйте отвлечению отвлечь вас и не заставить вас упустить что-то важное.

Совет № 2: Найдите время для перерывов. Многие люди забывают, насколько важно делать перерывы в течение дня. Поэтому при ежедневном планировании убедитесь, что вы даете себе достаточно времени для отдыха между задачами.

Совет № 3: Воспользуйтесь преимуществами технологий. Существует множество отличных ресурсов, таких как эти инструменты для повышения производительности и приложения для повышения производительности, которые вы можете использовать для повышения производительности и облегчения ежедневного планирования.

Совет № 4: Не паникуйте, если вы не делаете все каждый день. Вещи появляются, планы меняются. Пока вы прилагаете все усилия, не расстраивайтесь, если вы не можете все сделать. Учитесь на опыте и пересматривайте свои планы на будущее, чтобы учесть эти препятствия.

Движение вперед

См. Этот пост как руководство по ежедневному планированию. Пройдите через различные этапы и составьте для себя план, который позволит вам с пользой использовать свое время.

Делайте больше в свои дни, делайте больше и добивайтесь реального прогресса в правильном направлении.

Двигаясь вперед, у меня есть несколько ресурсов, которые я рекомендую вам проверить. Среди тем:

И снова, когда дело доходит до планирования вашего дня, если вы хотите что-то более глубокое, что-то, что подробно расскажет, как создать свой собственный план, я настоятельно рекомендую мой учебный лагерь, который Я уже говорил об этом раньше.

Если вам интересно, вы можете зарегистрироваться прямо здесь.Это совершенно бесплатно.


Ссылки:

Баланс для малого бизнеса

Блаженный разум

34 лучших планировщика, по мнению экспертов по продуктивности

Вместо приложения или гаджета, которые, как утверждается, ускоряют вашу продуктивность, вам следует подумать о приобретении хорошего бумажного ежедневника. Существует множество исследований, которые показывают, как на самом деле составление списка дел и расписания на день — вместо того, чтобы печатать его на ноутбуке или iPhone — заставляет вас чувствовать себя более вовлеченным в выполнение поставленной задачи.Но также, когда год завершается, физический планировщик становится артефактом, капсулой времени, если хотите, всех этих важных событий этого календарного года. Чтобы найти лучших планировщиков, мы поговорили о своих фаворитах с 26 экспертами по продуктивности, личными тренерами и людьми, которые просто любят канцелярские товары (в том числе с несколькими сотрудниками стратегов), а затем собрали в наших архивах выдающиеся стили, о которых мы писали ранее. Любой из 35 рекомендованных ниже планировщиков наверняка поможет вам в этом году, но, чтобы убедиться, что вы найдете правильного, мы разбили их по тому, как они разбиты — еженедельно, ежедневно, ежемесячно или ежеквартально — и начинайте каждый раздел с тех плановиков, которые получили больше всего рекомендаций.Список завершается несколькими действительно настраиваемыми планировщиками, о которых мы слышали, для тех, кто любит зацикливаться на каждой детали.

Мы впервые услышали о еженедельнике немецкой канцелярской компании Leuchtturm1917 от самоназванного «опытного пользователя планировщика» Перрина Драмма. По ее словам, «книга в твердом переплете идеально подходит для планирования на ходу или для заметок на коленях; и идеальный макет: дни с одной стороны, места для заметок с другой.Синди Томпсон, блогер, стоящая за планом Instagram в Instagram, также любит этот планировщик, потому что он «имеет простой еженедельный макет, который можно использовать разными способами». Двухлетний планировщик начинается в январе 2021 года и продлится до декабря 2022 года, что делает его довольно рентабельным.

Если вам нужен еженедельный ежедневник, в котором также есть место для ведения дневника, попробуйте этот вариант MiGoals, который также вошел в наш список лучших журналов о благополучии, благодарности и счастье.«В нем разбиваются долгосрочные и краткосрочные цели, которые вы записываете каждую неделю и месяц, а затем вы каждый день проверяете, за что вы благодарны, как вы себя чувствуете и как вы работаете над достижением своих целей. цели », — объясняет писатель-стратег Хлоя Анелло. Страницы в левой части журнала разбиты на дни недели, чтобы вы могли отслеживать события и встречи, в то время как на страницах с правой стороны есть место для записи ваших списков благодарности, списков дел, привычек и более подробных еженедельных цели. Азия Милия Вэр, обозреватель рынка в Cut, также является ее фанатом: «Я всегда о своих целях и имею стратегический план для каждой из них, и в этой книге действительно есть способ разбить все на части, чтобы сделать их измеримыми и уверенными. вы ежедневно делаете шаги к своим целям.”

[Примечание редактора: Планировщик Goal Digger на 2021 год в настоящее время распродан, но еженедельный дневник MiGoals Get Shit Done (также 7 долларов США) имеет многие из тех же функций, в том числе еженедельный планировщик с датой, разделы для ведения журнала, шаблоны для краткосрочного и долгосрочного планирования целей, разделы ежеквартального обзора для отслеживания вашего прогресса, а также дополнительное место для благодарностей и списков дел.]

Этот еженедельный планировщик Rhodia, рекомендованный старшим писателем-стратегом Карен Иорио Адельсон, организован с указанием дней недели на одной стороне и страницей с сеткой для заметок и каракулей на другой.Расписание на каждый день разбито на почасовые строки (с 7 утра до 8 вечера), а на страницах есть оторванные уголки, чтобы помочь вам сохранить свое место.

Певица Белинда Карлайл использует филофакс почти 30 лет. «Мне нравится формат. Это последовательно, — говорит она об этом планировщике, который имеет двухстраничный макет на каждую неделю в году. Страницы со спиральным переплетом заправлены в красивую обложку из лакированной кожи, в которой есть несколько прорезей для визиток или других визиток, эластичный держатель и внутренний карман.«Я храню все свои старые в большом конверте, чтобы пересмотреть все, что я делал в прошлые годы», — добавляет Карлайл.

Музыкант Фиби Бриджерс сказала нам, что она настолько одержима этим еженедельным планировщиком, что обратилась к его дизайнерам, чтобы они сделали шрифты для упаковки ее альбома. «Мне нравится, сколько свободы это дает мне», — говорит она. «Нет ежедневной мантры или раздела, в котором я должен писать то, за что я благодарен». Каждая страница планировщика в спиральном переплете охватывает одну неделю; слева на страницах есть (без даты) поля, в которых вы можете записывать планы на каждый день недели (суббота и воскресенье разделяют поле), а справа на каждой странице есть список дел и черное пространство для заметок .

По словам Драмма, «если бы у Массимо Виньелли было 15 долларов на покупку ежедневника, он бы обязательно выбрал этот». Ей нравится «бессмысленный» макет: «На страницах почти нет шрифта, поэтому даты и почти все остальное полностью зависит от вас. В то время как планировщик бывает четырех размеров, Драмм предпочитает большой, «который кажется менее одноразовым, чем меньшие варианты». Она добавляет, что ее друзья-дизайнеры выбирают вариант «черное на черном», но Драмм предпочитает планировщик розового цвета Pepto-Bismol.

Писатель-стратег Лиза Корсилло любит этот еженедельный планировщик от Traveler’s, потому что, как и любимый планировщик Бриджерса (и другие в этом списке), «позволяет вам указывать даты, как вам угодно», поэтому вы можете начать использовать его в любой момент в году. . Кроме того, поскольку он содержит недатированные страницы всего за шесть месяцев, это отличный вариант для рассмотрения, если вы приобретете планировщик позже в этом году. В дополнение к этим еженедельным страницам планировщик содержит несколько страниц, оформленных в виде вертикальных ежемесячных календарей, которые вы можете использовать для отслеживания важных дат, таких как дни рождения или годовщины.Сама бумага устойчива к растеканию и перьям, а также удобна для перьевой ручки, добавляет она. В то время как у планировщика как есть есть только простая обложка для карточек — которая, по словам Корсилло, ей подходит, — вы можете получить красивый кожаный чехол, чтобы сохранить его, за дополнительные 50 долларов.

Когда дело доходит до канцелярских принадлежностей, Драмм называет Fabriano «золотым стандартом», потому что «цветовые комбинации выходят на новый уровень». Планировщики, которые она называет «предметами красоты», сделаны в Италии «мастерами по изготовлению бумаги, которые действительно заслужили это чрезмерное название.Страницы календаря планировщика Ispira каждую неделю разбиваются на две страницы; Датированные столбцы предоставляют место для записи вещей на каждый день (столбцы разбиты на часы для тех, кто планирует это навязчиво). Драмм отмечает, что столбцы тонкие, поэтому люди, которые любят много писать в своих планировщиках, могут захотеть что-то с большим пространством.

Томпсон также рекомендует этот устаревший планировщик от Appasted, который, по ее словам, имеет «гладкую бумагу, тонкие линии и оптимизированные еженедельные макеты».Говоря о линиях, он также имеет 11 страниц в линию сзади для заметок, а также прошит по центру, чтобы он мог лежать совершенно ровно в открытом состоянии. За дополнительные 10 долларов вы можете украсить его монограммой.

Если, как писатель-стратег Тембе Дентон-Херст, вы бы охарактеризовали использование планировщика как «в лучшем случае прерывистое», она предлагает попробовать это из Октаево. Как объясняет Дентон-Херст, это еще один планировщик с более свободным форматом: «Вместо того, чтобы использовать даты, на его страницах есть области, где вы можете обвести месяц и написать неделю.»Это означает, что вы не тратите впустую бумагу по неделям, когда полагаетесь на свой календарь Google или не строите никаких планов. Ее ярко окрашенная обложка, добавляет она, «гарантирует, что я никогда не потеряю ее».

Харт-Унгер говорит, что «довольно минималистичный планировщик с пространством для списков и постановки целей», такой как этот от Moleskine, может быть лучше для людей, которые сэкономили и привыкли «вести свои календари в цифровом виде». Он имеет простой макет: при открытии страницы с левой стороны разбиты на дни недели, а страницы с правой стороны выровнены для заметок.

Автор и коуч по тайм-менеджменту Элизабет Грейс Сондерс рассказала нам об этом планировщике, который, по ее словам, сочетает в себе элементы расписания, которые вам нужны в обычном планировщике, с элементами постановки целей, которые вы могли бы найти в журнале. «Это выходит за рамки того, что нужно планировать, и на самом деле он помогает понять, как вы хотите тратить свое время». Она объясняет, что помимо еженедельных (а также кратких обзоров по месяцам и годам) с сеткой, у вас есть место для записи ваших ролей и целей как партнера, сотрудника и друга.«Он даже предлагает вам отслеживать свои повседневные привычки» в соответствии с различными приоритетами, — добавляет Сондерс, позволяя пользователям решать свои задачи более целостным образом.

По словам Сондерса, помимо еженедельных страниц в планировщике Ponderlily есть и ежемесячные, а также места для записи задач, заметок и вещей, за которые вы благодарны (как в дневнике). Называя такие детали, как «тканевый переплет, надписи из фольги, плоский переплет» и вдохновляющие цитаты, которые начинаются каждый новый месяц, у нее есть только одно слово для этого ежедневника: «Красиво.”

Тем, кто использует цифровые календари для планирования встреч, но все же хочет, чтобы бумажный ежедневник помогал им максимально эффективно использовать свое время, стратег и писатель бренда Неха Ганди рекомендует свой планировщик Lemome. Вместо того, чтобы записывать встречи и логистику, она излагает в своем ежедневнике главную цель на каждый день. Это помогает ей сохранять концентрацию в течение дня и отслеживать проекты с течением времени. «Мне нравится этот конкретный планировщик, потому что он не тратит лишнее пространство на огромные ежедневные календари, а вместо этого дает только общие ежемесячные и заметные еженедельные просмотры.Я могу систематизировать заметки о встречах по дням их создания (и затем могу перекрестно ссылаться на дату встречи, с которой были получены заметки в моем цифровом календаре), так что мне не придется бесконечно листать записную книжку в поисках одного крупицы информации, которая почему-то всегда вне досягаемости », — говорит она. Еще Ганди нравится удобный размер: «Он легко помещается в любую рабочую сумку».

Вакако Такаги, соучредитель лос-анджелесского магазина канцелярских товаров Baum-kuchen, любит Jibun Techo из Kokuyo.«Я использую еженедельные страницы, чтобы сориентировать меня с подробными встречами, вещами, которые нужно запомнить, а также для документирования некоторых ключевых составляющих жизни (например, сколько миль я пробегаю каждый день)», — говорит она, добавляя, что это также ежемесячно. страниц, которые она использует как «мастер-планировщик». В ежедневнике, добавляет она, есть вкладыш для держателя карты, который может выполнять двойную функцию вашего бумажника. «Мне просто нужно схватить Джибун Течо и мои ключи, и я готов отправиться в путь!»

Если вам хочется разориться, писательница Лия Бхабха любит «Дневник Смитсона».«Soho больше, чем карманный календарь, в котором мало места для письма, и меньше, чем настольный дневник, который все равно что таскать с собой учебник, — говорит она. Форматирование ей тоже нравится. «В еженедельной повестке дня каждому дню отводится значительная площадь, а на противоположной странице есть еженедельный список дел». Кроме того, сама бумага «вдвое меньше толщины и веса обычных страниц, но достаточно сказать, что она позволяет легко писать без просачивания чернил».

В качестве менее дорогостоящего варианта от Смитсона старший редактор стратега Энтони Ротунно рекомендует Меморандум, который он использует пять лет подряд.«Его размер примерно равен iPhone 11, поэтому он больше в высоту, чем в ширину», — объясняет он. Макет делит свои датированные календарные страницы между полными неделями (слева) и пустой линованной страницей для заметок напротив каждой недели года (справа), что «исключительно полезно для создания еженедельных списков дел; Я могу начать неделю с перечисления своих задач (например, расписания этого ежегодного осмотра) на страницах заметок, а затем, когда я перейду к каждой задаче, вычеркну ее из этого списка и легко добавлю в календарь », — говорит Ротунно.«О, и если вам интересно, почему все программы Smythson в этом списке« с карманом », то это потому, что бренд выпускает версии своих ежедневников с удобным карманом на задней крышке или без него; те, у которых нет карманов, обычно дешевле, но я считаю, что несколько лишних долларов того стоят за место, где можно спрятать визитные карточки, чековые книжки (я держу свою в кармане) и другую небольшую печатную продукцию, которую вы можете забрать в течение год », — отмечает он.

«Clever Fox делает мой самый любимый ежедневник», — говорит Дженна Прада, директор по работе с руководителями службы репетиторства Private Prep.Она рассказала нам о еженедельнике, когда мы рассказали о лучших планировщиках для учителей. Со страницами, посвященными постановке целей, составлению списков и планированию, мы думаем, что это будет отличным вариантом и для не учителей, особенно потому, что Prada сказал нам, что это поощряет «разбивать задачи, чтобы они были менее трудоемкими».

Эксперт по организационным вопросам и бизнес-консультант Джейн Столлер называет Планировщик контента незаменимым помощником для владельцев бизнеса, особенно для тех, кому «необходимо организовать онлайн-контент», например публикации в социальных сетях и рассылку электронных писем, для чего она и использует его, а также картографирование. из еженедельных целей.«Планировщик дает вам возможность планировать еженедельные и ежемесячные цели, а также ежемесячные и годовые обзоры», — объясняет она, отмечая, что есть также подсказки для отметки «ваших еженедельных побед». Это еще один, который заставляет вас самостоятельно заполнять даты, «но он содержит отличное справочное руководство по основным датам розничной торговли и праздникам, а также забавные наклейки», — добавляет Столлер.

Hobonichi Techo — давний фаворит стратегов, которым пользуются трое наших сотрудников.Как написала заместитель редактора журнала New York Magazine Алексис Свердлофф в своей первой оде культовому японскому планировщику: «Книга в кожаном переплете большая, и мне кажется, что я держу что-то существенное (в отличие от Moleskine), но при этом невероятно компактное : Он немного выше iPhone 6 и шириной примерно с Kit Kat ». Каждая страница с четкой датировкой имеет легкую сетку для поддержания порядка, но также позволяет использовать достаточно места по своему усмотрению.

У двух сотрудников-стратегов есть версия этого ежедневника из австралийского магазина канцелярских товаров Milligram.Одна из них — писательница Лорен Ро, которая впервые написала об этом еще в 2018 году: «Благодаря множеству абстрактных обложек, расцветок и программ они воплощают мою мечту. Я выбрал ежедневный «недневник» со страницами в виде точечной сетки для каждого дня года ». В следующем году она попробовала еженедельный дневник бренда Family Life, «который включает в себя место для списков действий, составления бюджета, планирования питания и многого другого». Редактор стратега Максин Строитель (одна из авторов этой истории) также использовала этот точечный недневник для отслеживания редакционного календаря стратега, потому что на каждой странице достаточно места для списков дел на день и заметок, а также планировщика позволяет легко переходить на месяцы вперед.«Кроме того, он выглядит очень красиво на столе, а белье хорошо изнашивается в течение года», — говорит Строитель.

Для тех, кто предпочитает записные книжки или ежедневники с плоским переплетом, Драмм говорит, что этот недатированный ежедневник от Stalogy не только открывается ровно, но и «наклоняется почти до полного вращения на 360 градусов, не трескаясь и не ломаясь». Она говорит, что он сделан из бумаги, похожей на луковую кожуру, которая «выглядит чудесно ретро» и не просачивается, несмотря на более тонкую консистенцию.«Этот факт действительно заслуживает большего количества восклицательных знаков, потому что если вам нравятся чернильные ручки и тонкая бумага , то вы никогда не добьетесь своего, — объясняет Драмм. «Что касается макета, шрифт минимален, а светло-серая печать ненавязчива», — говорит она, добавляя, что формат заполнения даты означает, что «вы можете начинать работу, когда вам угодно, черт возьми».

Певец Мигель, который когда-то использовал целых три блокнота, чтобы отслеживать свое расписание и идеи, сказал нам, что теперь он использует исключительно Nomatic Daily Planner, о котором ему рассказал его помощник.«Мне нравится, как он организован: в нем есть все, что вам нужно для общего планирования, но также есть подсказки, позволяющие сохранять внимательность. И у него есть вставки на подкладке и без подкладки сзади », — говорит он. «Он в кожаном переплете, поэтому выглядит красиво, и у него есть резинка, которая удерживает его вместе с ручкой внутри, поэтому я никогда не забуду ручку».

Джули Соломон, бизнес-тренер и ведущая подкаста The Influencer Podcast , рекомендует этот ежедневник со спиральным переплетом из-за его четкого макета.Он разбит по месяцам с удобными вкладками, которые позволяют легко переворачивать, и есть страницы с индивидуальной датой для каждого дня. По словам Соломона, на этих страницах достаточно места для списков дел и заметок.

«Для начинающих планировщиков, которые не знают, с чего начать, я рекомендую 5 Second Journal», — говорит коуч по вопросам жизни и карьеры Фиби Гэвин. 5-секундный дневник, написанный мотивационным спикером Мелом Роббинсом, имеет более сложную структуру, чем ваш стандартный планировщик — он просит вас заполнить все, от вашего самого важного проекта дня до того, в какое время вы планируете прекратить работу (чтобы предотвратить выгорание).Также есть небольшой почасовой планировщик, который поможет вам составить более подробное расписание, и пространство с сеткой, предназначенное для записи идей.

Кристи Уитман, личный тренер и автор книги The Art of Have It All: A Woman’s Guide to Unlimited Abundance , использует дневной таймер более 20 лет. «Мне нравится этот бренд, потому что расположение страниц позволяет мне иметь место для того, что нужно сделать сегодня, расписание, а также страницу для написания и заметок.Таким образом, каждый день на двух страницах и дает мне полное представление о моем дне », — говорит она. «Если у меня назначена встреча, я могу писать заметки рядом с ней и напоминать себе информацию для звонка, имя человека или любую другую важную информацию». Уитмену также нравится обслуживание клиентов Day-Timer, в частности, напоминания о новых страницах на новый год. «Они присылают мне электронное письмо с номером заказа и номерами пополнения счета, и это просто для занятых карьерных людей».

«Если вы мыслите широко, вы построили успешную жизнь, игнорируя все, что не соответствует вашему великому видению», — говорит консультант по вопросам карьеры Пенелопа Транк.«Но есть некоторые вещи, которые нельзя игнорировать, например, позвонить маме в ее день рождения». Если это звучит так, как вы, она считает, что этот ежемесячный планировщик с первого взгляда великолепен, потому что он просит вас записывать «самое важное для вас каждый день». По прошествии двух лет вы получите отчет обо всех самых важных делах, которые вы сделали за эти 730 дней.

Дарси Миллер — автор, иллюстратор и мастер со скрупулезно организованным офисом — также любит использовать ежемесячный планировщик, особенно этот в стиле переплета от Russell + Hazel из Миннесоты.«Я использую его для своих повседневных заметок и планирования, а также у меня есть по одному для каждого из моих детей, где я записываю о них за годы, от совещаний учителей до встреч с врачом», — говорит она. Папка размером восемь на девять дюймов маленькая и достаточно легкая, чтобы поместиться в ее сумке, но когда ее нет, «она хорошо выглядит, если лежит на столе». Еще ей нравятся незакрепленные страницы, которые при необходимости можно удалить и переставить.

Хотя более распространено планирование расписаний по неделям, дням или месяцам, Энни Мюллер, основательница контент-агентства Prolifica, обещает, что «квартальное планирование меняет жизнь.Она начала планировать и работать таким образом после прочтения книги Брайана П. Морана 12-недельный год . « Год — это страшно планировать; но месяца слишком мало для достижения этих больших и захватывающих целей », — поясняет она, добавляя, что« при ежеквартальном планировании целей вы можете стремиться к достижению захватывающей цели, оставаться сосредоточенными и видеть прогресс достаточно быстро, чтобы сохранять мотивацию ». Self Journal от BestSelf Co. — один из таких планировщиков, который помогает разбивать большие цели на удобоваримые 90-дневные отрезки, поэтому лайф-коуч Пенни Зенкер рекомендует его.«Я использую это сейчас, потому что это комплексная система постановки целей и отслеживания с комплексным отражением. Это помогает мне согласовывать мои цели и ежедневные задачи, что делает меня более продуктивным ». Лиз Самнер, тренер по прогрессу и жизни, тоже любит Self Journal. «В базовой версии есть много ценного материала для начала работы по постановке целей», — говорит она. «Я использую его уже несколько лет, с тех пор, как обнаружил его на Kickstarter. Он сочетает в себе лучшее, что есть в журнале и планировщике ».

Одно замечание по поводу этого и всех квартальных планировщиков в нашем списке: поскольку они охватывают только три месяца за раз, вам нужно купить четыре, чтобы прожить весь календарный год.Плюс этой системы в том, что она предлагает немного большую гибкость, потому что вы можете начать использовать ее в любой момент в году.

Крутой Poketo — квартальный планировщик, которым пользуется сама Мюллер. Она называет это «идеальным способом планировать и отслеживать ежеквартальные цели и спринты — для работы, для ваших личных целей, для семейных проектов, для путешествий. Это работает для всего ». По ее словам, планировщик упрощает задачу, «помогая вам устанавливать квартальные цели, отслеживать ежемесячные вехи и следовать еженедельным и ежедневным планам действий.«С этим набором из четырех вы получите покрытие в течение всего года, независимо от того, когда вы начнете их использовать.

Эксперт по личным брендам Ричард Джейнс «за годы потратил небольшое состояние на поиски планировщика, который действительно поможет вам сосредоточиться и сосредоточиться на задаче». Он называет программу Full Focus Planner Майкла Хаятта, которая также разбита на 90-дневные блоки, «лучшим из того, что я нашел». Причина, по которой он работает так хорошо, объясняет он, «заключается в том, что макет четко сфокусирован на том, что важно, и в то же время позволяет мне освободить голову от всех других задач, которые таятся вокруг.Но он не переусердствует, так что я могу легко приступить к фактическому планированию своего дня, недели и месяца ».

Hart-Unger называет Agendio «наиболее настраиваемым вариантом». Это потому, что бренд позволяет вам выбирать между ежедневной, еженедельной или ежемесячной структурой страниц внутри кольцевого планировщика. Вы также можете настроить размер и макет страниц и добавить дополнительные элементы, такие как вкладки, резинки и маркеры страниц. Люди могут еще больше персонализировать его, отмечая даты своих особых событий или мероприятий, добавляет она.«Если вы можете придумать вариант, он, вероятно, есть у Agendio», — обещает Харт-Унгер.

Как и ежедневник Agendio, ежедневник Golden Coil в кольцевом переплете позволяет настраивать практически все, что связано с ним, от обложки до обложки (включая обложку, которую вы можете получить в нескольких цветах и ​​из двух материалов: льна или кожи). Это еще один фаворит Харт-Унгера, который сказал нам, что у бренда «очень элегантные макеты и особенно роскошная бумага.”Помимо стандартных страниц календаря, бренд предлагает тематические макеты для планирования свадьбы, планирования хорошего самочувствия, планирования рецептов и многого другого.

Настраиваемые планировщики

Plum Paper бывают трех разных размеров, «с множеством настраиваемых макетов», — говорит Харт-Унгер. Хотя эти макеты не включают страницы еженедельного календаря, вы можете выбирать между ежемесячным и дневным (а также между вертикальным и горизонтальным). В отличие от других настраиваемых параметров в нашем списке, Plum Paper’s предлагает выбор вариантов переплета с доступными стилями спирального и кольцевого переплета.

получить информационный бюллетень стратега

Действительно хорошие предложения, умные советы по покупкам и эксклюзивные скидки.

Условия использования и уведомление о конфиденциальности Отправляя электронное письмо, вы соглашаетесь с нашими Условиями и Уведомлением о конфиденциальности и получаете от нас электронную переписку.

Strategist разработан, чтобы предлагать наиболее полезные, экспертные рекомендации по покупкам в обширном ландшафте электронной коммерции.Среди наших последних достижений — лучшие женские джинсы , чемоданы на колесиках , подушки для бокового сна , ультра-лестные брюки и банные полотенца . Мы обновляем ссылки, когда это возможно, но учтите, что срок действия предложения может истечь, и все цены могут быть изменены.

Все редакционные продукты выбираются независимо. Если вы покупаете что-то по нашим ссылкам, New York может получать партнерскую комиссию.

Важность ежедневного планирования и как его применять

Если вы дочитали до этой статьи, вы, вероятно, , а не , так хорошо с ежедневным планированием , верно? Как и многие из нас. Это нормально. Мы не родились с способностью планировать, организовываться и с даром продуктивности. Все дело в том, что формируют привычку делать вещи, которые повышают нашу эффективность

Итак, давайте посмотрим на важность ежедневного планирования и на то, как его применять.

Почему так важно ежедневное планирование?

Ввести ежедневное планирование в свой распорядок дня — это простой — , но важный — шаг к созданию баланса в вашей жизни : он позволяет четко разделить время, которое вы тратите на работу, и время, которое у вас есть на все остальное (это это очень важно, если вы работаете из дома, эти линии имеют тенденцию становиться немного размытыми).

Вот несколько причин, по которым вам следует подумать о внедрении некоторого планирования в свою жизнь раньше, чем позже:

  • Это может сделать вашу жизнь намного менее напряженной : Зная, чего ожидать от дня впереди у вас (и у есть план действий , чтобы пройти через все это) значительно снижает уровень стресса на следующий день;
  • Это позволяет вам оценить себя : Наличие планов позволяет вам анализировать, придерживаетесь ли вы их, оценивая свою способность оставаться — или нет — в соответствии с графиком;
  • Помогает подготовиться : Вы не можете предсказать препятствия, которые могут возникнуть, но частью вашего распорядка планирования может быть план действий на случай чрезвычайной ситуации или непредвиденных ситуаций — это поможет избежать паники.

Как вы должны выполнять ежедневное планирование?

Это зависит от обстоятельств! Каждый человек работает по-своему. поэтому ваше ежедневное планирование будет таким же уникальным, как и вы сами. Некоторые эксперты советуют планировать свой день накануне днем, другие предпочитают делать это с утра. Проверьте, что работает для вас.

Говоря о пересечении пунктов вашего списка, это еще одна вещь, которая приходит с ежедневным планированием: чувство выполненного долга перехода карты за картой в фазу «готово» — маленькие победы важны и мотивируют, поэтому каждая задача, которую вы выполняете это маленькая победа сама по себе.

Единственное, что не изменится: вы должны начать свое планирование с , четко определив цели — с этого момента вы перейдете к задачам, необходимым для достижения целей , которые вы определите. Если вы планируете только день вперед, это будут более мелкие задачи, но если вы планируете всю неделю, вы можете расширить свой кругозор.

Очень важно, чтобы каждая задача имела уровень приоритета, предполагаемое время для завершения и, если возможно, срок выполнения — это позволит вам лучше организовать их в течение дня.

Если вы решите отслеживать еженедельное планирование, важно, чтобы каждый день уделял несколько минут , чтобы оценивать ваш прогресс и анализировать задачи, которые вам нужно выполнить на день — если ваше планирование идет по графику, если вам нужно изменить приоритеты задач, изменить сроки выполнения и т. д.

Задачи, проекты и процессы

Мы уже обсуждали разницу между задачами, проектами и процессами здесь. Это три разных типа управления, но иногда их объединение — лучший способ, , управлять своей работой и работой вашей команды.

А с помощью инструмента, который поможет вам управлять повседневной работой, вы уже на шаг впереди конкурентов. Эти приложения, такие как Pipefy, предлагают вам умные и логичные методы расстановки приоритетов и повышения вашей производительности.

Попробуйте Pipefy и посмотрите, как он может помочь вам во многих ситуациях. От вашей повседневной работы до полного управления отделом. Взгляните на наши лучшие решения:

лучших приложений для ежедневного планирования: 13 лучших приложений на 2021 год

Совмещение работы, бизнеса и личных обязательств может стать ужасным, если у вас нет метода безумия.

Ежедневные приложения-планировщики могут помочь вам организовать свой день и выбрать задачи, которые необходимо решить, в зависимости от приоритета. Перечисленные ниже лучшие приложения и программное обеспечение помогут облегчить вашу умственную нагрузку.

Если ваша цель — получить максимум от своего дня и оставаться в курсе своих задач, то этот список из 13 лучших приложений для ежедневного планирования — отличное место для начала.

Какие лучшие приложения-ежедневники для работы и жизни?

Формат: Онлайн, мобильный

Никогда больше не пропустите ни одной встречи или задачи — для личных и рабочих задач.

В пятницу все сразу.

Friday помогает вам объединить вашу работу в одном месте, чтобы вы могли иметь четкое представление о том, что вам нужно сделать, что идеально подходит, когда вы работаете в своей компании или бизнесе удаленно.

Вы можете видеть свои собрания, задачи и распорядок дня в одном месте. извлечено из инструментов, которые вы уже используете . Friday собирает информацию из всех этих приложений, чтобы дать вам четкое представление о вашем дне, чтобы вы могли сосредоточиться на своей продуктивности.

Лучшие функции:

  • Смотрите встречи рядом с вашими ежедневными задачами
  • Интегрируйте личные и рабочие задачи из приложений для управления задачами, которые вы уже используете
  • Получите ежедневное уведомление о повестке дня, которое подводит итоги дня вперед
  • Блок отвлекайте веб-сайты с расширением Chrome и сосредоточьтесь на времени
  • Используйте его для ведения рабочего или маркерного журнала
  • Скоро появится улучшенный режим просмотра еженедельного планировщика!

Стоимость:

  • Физическим лицам — Бесплатно.Вы можете начать здесь.
  • Команды — 6 долларов США на человека в месяц
  • Компания / предприятие — С учетом потребностей вашего бизнеса

Начните с пятницы бесплатно.

2. Todoist

Формат: Мобильные онлайн-приложения, мобильные приложения для iOS и Android

Todoist — отличный способ быть в курсе своих задач и быть продуктивным. Это простое в использовании приложение со списком дел, которое позволяет вам управлять своими задачами и делиться ими с коллегами.Todoist предлагает множество функций, таких как подзадачи, подпроекты, повторяющиеся задачи, уведомления, различные приоритеты и многое другое.

Лучшие характеристики:

  • Простота организации ежедневных задач по подзадачам и т. Д.
  • Приоритезация задач в зависимости от их важности
  • Ежедневное планирование становится понятным с помощью простого в использовании интерфейса

“ В целом Todoist спас мне жизнь, позволив мне упростить свою рабочую жизнь и организовать множество проектов и задач, с которыми мне приходится работать.”- Capterra

Стоимость:

  • Basic : бесплатно
  • Premium : 3 доллара США на человека в месяц
  • Business : 5 долларов США на человека в месяц

Формат: Online, Мобильные приложения для iOS и Android

Ваша работа и задачи не ограничиваются вашей работой. С того момента, как вы встаете и снова ложитесь спать, вам нужно будет сделать множество вещей, например, купить торт на день рождения или поговорить с клиентом.Any.do помогает вам организовать свою жизнь и задачи, снимая стресс и повышая продуктивность.

Лучшие возможности:

  • Легко создавайте задачи и управляйте ими
  • Доступно на всех устройствах, включая умные часы
  • Управление проектами путем создания дорожной карты с важными датами и назначением задач

«Управление моим временем с Any.do имеет действительно улучшил мое управление временем и дал мне знать, какую задачу мне нужно расставить по приоритетам в соответствии с установленным сроком.”- Capterra

Цена:

  • Basic — Бесплатно
  • 1 месяц — 5,99 долларов США в месяц
  • 6 месяцев — 4,49 долларов США в месяц
  • 12 месяцев — 2,99 долларов США в месяц
  • 4. Things 3

    Format: Мобильные приложения iOS и Android

    Сделано в Германии, Things 3 является прекрасным примером хорошей инженерии. Он разработан не только для того, чтобы предлагать пользователям отличный пользовательский интерфейс, но и для полной функциональности.Things 3 — идеальное приложение для тех, кто хочет что-то, что они могут начать использовать немедленно, не вдаваясь в различные инструкции.

    Лучшие возможности:

    • Устанавливайте напоминания и никогда не пропускайте задачи
    • Пересылайте электронное письмо в Things 3, чтобы превратить его в задачу
    • Добавьте классные виджеты

    «С помощью вещей легко взять что-то I Я держу свой физический мозг, помещаю его в надежную систему и забываю о нем до тех пор, пока мне это не понадобится.»- Консультации по программному обеспечению

    Цена:

    5. Google Calendar

    Формат: Онлайн, мобильные приложения для iOS и Android

    Google Calendar идеально подходит для ежедневного, еженедельного и ежемесячного обзора встреч , работа и многое другое.

    Friday позволяет вам соединить ваш Календарь Google с вашими приложениями для дел, чтобы дать вам более четкое представление о вашем дне.

    Лучшие возможности:

    • Получите электронное письмо с утра, чтобы узнать, как выглядит ваш день
    • Подключите все свои приложения для бесперебойной работы
    • Будьте в курсе предстоящих встреч и незавершенных задач

    «Это пока что довольно впечатляюще, мы действительно довольны тем, что организуем видеовстречи в режиме видеовстречи без проблем, а резервирование расписания коллег на основе их доступности экономит время! » — Консультации по программному обеспечению

    Цена:

    • Бесплатно
    • Pro — 6 долларов в месяц
    • Enterprise — Специально для вашего бизнеса

    6.Notion

    Format: Онлайн, мобильные приложения для iOS и Android

    Notion — одно из наиболее привлекательных рабочих пространств для организации ваших задач, расписания, создания заметок, планов проектов, презентаций, упорядоченных документов и многого другого в одном онлайн-планировщике. Вы можете использовать этот инструмент для себя или пригласить всю свою команду для совместной работы в одном месте.

    Лучшие возможности:

    • Беспрепятственное межфункциональное сотрудничество
    • Создайте подробную базу данных для ваших существующих и новых сотрудников
    • Отслеживайте проекты и следите за своими задачами

    «Мне нравится простота Notion.Я ценю простой дизайн Notion и возможность настраивать столько, сколько нужно ». — G2 Crowd

    Цена:

    • Personal — Бесплатно
    • Personal Pro — 4 доллара в месяц
    • Team — 8 долларов в месяц
    • Enterprise — В соответствии с потребностями вашего бизнеса

    7. Twobird

    Формат: Онлайн

    Будь то возврат электронного письма, совместная работа с семьей в партийном списке или запоминание последующих действий — Twobird позволяет вам управлять всем этим из своего почтового ящика.Это устраняет необходимость в дополнительном приложении и работает с тем, что у вас уже есть.

    Лучшие функции:

    • Расставьте приоритеты для ваших задач в соответствии с важностью
    • Удалите ненужные подписки, легко отменив подписку
    • Управляйте всем из одного места — из вашего почтового ящика

    «Я так счастлив, что нашел это приложение . В нем идеальный баланс функций и простоты ». — Магазин приложений

    Цена:

    8.Trello

    Формат: Онлайн-приложения, мобильные приложения для iOS и Android

    Список дел — это лишь одна из многих функций, которые предлагает Trello. По сути, это инструмент управления проектами, который помогает командам эффективно сотрудничать. Он использует подход канбан-доски, где вы назначаете информационные панели, которые содержат отдельные карточки под каждой с подробностями задачи.

    Интегрируйте Trello с Friday.

    Лучшие возможности:

    • Отличный инструмент управления проектами для больших команд
    • Создавайте и назначайте задачи с указанием сроков выполнения
    • Перемещайте карточки по информационным панелям, чтобы отслеживать прогресс проекта

    «Trello был ответ на мои молитвы.После внедрения Trello я стал намного продуктивнее ». — Capterra

    Цена:

    • Бесплатно
    • Бизнес-класс — 12,50 долларов США на человека в месяц
    • Enterprise — Специально для вашего бизнеса

    Формат: Интернет, iOS и Android мобильные приложения

    Электронная почта в стороне, Microsoft Outlook, за эти годы стал отличным инструментом планирования и событий. Вы можете легко получить доступ к своим файлам Microsoft Office, добавить интеллектуальные фильтры, превратить свой почтовый ящик в приоритетный и многое другое.Если вы интегрируете Microsoft Outlook с Friday, вы можете легко связать приложение с другими приложениями для управления делами и проектами, чтобы дать вам более четкую картину вашего дня.

    Лучшие функции:

    • Планирование электронных писем
    • Совместное использование календарей
    • Эффективное управление задачами

    «Microsoft 365 помог нам легко сотрудничать и преобразовывать в цифровом виде различные процессы в нашем бизнесе». — Консультации по программному обеспечению

    Стоимость:

    • Microsoft 365 Business Basic — 5 долларов США на человека в месяц
    • Microsoft 365 Business Standard — 12 долларов США.50 на человека в месяц
    • Microsoft 365 Business Premium — 20 долларов на человека в месяц
    • Microsoft 365 Apps — 8,25 доллара на человека в месяц

    10. ZenDay

    Формат: Мобильное приложение для Android

    As Судя по названию, ZenDay призван привнести больше дзен в ваш день. Приложение дает вам возможность сосредоточиться только на одной задаче или просмотреть весь день, прежде чем начать. Он имеет функцию цветового кодирования, которая помогает вам расставлять приоритеты для важных задач и отмечать незавершенные дела.

    Лучшие функции:

    • Задачи цветового кодирования, чтобы вы ничего не пропустили
    • Беспрепятственно синхронизируется со всеми вашими календарями
    • Подведите итоги предыдущих недель, чтобы проверить свой прогресс и улучшение

    Цена:

    • Внутриигровые продукты по цене от 2,90 до 19 долларов за штуку.

    11. Habitica

    Формат: Мобильные онлайн-приложения, приложения для iOS и Android

    Habitica — это бесплатное приложение для повышения производительности и развития привычек, которое разнообразит вашу повседневную жизнь.Он предлагает внутриигровые награды и наказания, которые мотивируют вас выполнять свои задачи. Habitica также предлагает мощную социальную сеть, которая вдохновит вас и поможет вам достичь своих целей — стать здоровым, трудолюбивым и счастливым.

    Лучшие возможности:

    • Зарабатывайте награды за свои цели
    • Социальное сообщество, чтобы почувствовать вдохновение
    • Оставайтесь подотчетными, отслеживая свои цели и дела

    «Благодаря гибкости настройки игры Habitica вы действительно можете измените свои привычки и задачи так, чтобы они соответствовали вашему уровню творчества, утилитаризму, минимализму и участию в сообществе.”- Магазин приложений

    Стоимость:

    12. TickTick

    Форматы: iOS, android, онлайн

    TickTick помогает управлять повседневной жизнью, будь то работа или личная продуктивность. Выпишите задачи и поставьте сроки. TickTick поможет вам с напоминаниями о выполнении работы. Легко делитесь своими задачами с другими, чтобы вы могли совместно работать над важными делами.

    Лучшие возможности:

    • Голосовая функция для быстрого добавления задач
    • Функция фокусировки с помощью метода Помидора
    • Геймификация прогресса с помощью оценок достижений, выступающих в качестве стимула.

    «Приложение поможет вам выработать любую новую привычку и лучше контролировать свою повседневную деятельность. Кроме того, функция напоминания и повтора очень эффективна и интуитивно понятна ». — G2 Crowd

    Цена:

    • Бесплатно
    • Премиум: $ 2,99 в месяц

    13. nTask

    Форматы: iOS, android, онлайн

    Если вам нужна лучшая обработка Для решения ваших задач nTask — это программа для управления проектами, которую вы можете включить в свой рабочий день.Планируйте свои задачи и проекты так, чтобы их было легко отслеживать. Установите крайние сроки для совместных задач и посмотрите, как они продвигаются по пути.

    Лучшие функции:

    • Создавайте списки дел, чтобы вы могли определить, какие задачи необходимо выполнить
    • Управляйте собраниями с вашей командой, не используя другие приложения
    • Доска канбан для организации задач

    «В целом nTask повысил продуктивность и прозрачность моей команды.Каждый проект и задача для каждого члена команды находится в nTask, и они несут ответственность за свои задачи ». — Capterra

    Цена:

    • Basic: Бесплатно
    • Premium: 2,99 долл. США за пользователя в месяц
    • Business: 7,99 долл. США за пользователя в месяц

    Enterprise to: Tailored вашему бизнесу нужно

    Какое приложение-ежедневник лучше всего подходит для вас?

    Решая, какой цифровой планировщик использовать, ищите варианты, которые имеют функции, наиболее подходящие вам и вашему распорядку дня.Это должно стать частью вашей повседневной жизни и помочь вам работать более продуктивно.

    Чтобы понять, какой инструмент подойдет вам лучше всего, подумайте, что делает приложение-ежедневник лучшим для вас:

    • Снижает ли оно отвлечение?
    • Делает ли это вас более продуктивным?
    • Вам нравится UX?
    • Совместима ли она со всеми используемыми вами устройствами?
    • Может ли он интегрировать в себя некоторые из ваших наиболее часто используемых приложений?
    • Подходит ли вашему бюджету?

    Изучите все варианты и попробуйте бесплатную версию некоторых из лучших приложений для ежедневного планирования, чтобы узнать, какое из них подходит вам лучше всего, чтобы получить максимальную отдачу от вашего планировщика.

    15 лучших ежедневников на 2021 год

    любезно

    Новый год приходит с новыми целями и длинным списком вещей, которые вам нужно купить для их достижения. Планировщики и организаторы — необходимость, если ваше новогоднее решение включает в себя попытку проявить себя как можно лучше и продуктивнее. Независимо от того, ищете ли вы что-то красивое, чтобы повесить на свой стол, или более функциональный вариант, который поможет вам оставаться мотивированным в течение учебного года, ознакомьтесь с этим списком лучших планировщиков, которые различаются по размеру, компоновке и дизайну, чтобы найдите стиль организации, который наилучшим образом соответствует вашим потребностям.

    Бонус: большинство этих вариантов доступны по цене, доступны для заказа на Amazon и прибудут к вам через два дня или меньше (если вы, конечно, являетесь участником Prime). А если вы новичок в прекрасном и организованном мире планирования, подумайте о том, чтобы начать с одного из недатированных вариантов на тот случай, если вы сбились с пути после первой недели. Или еще лучше, выберите один с красивым дизайном обложки, так как он может побудить вас наконец положить ручку на бумагу.

    Реклама — продолжить чтение ниже

    1

    Планировщик вдохновения

    Ежедневный академический планировщик цветение ежедневники амазонка.ком

    С помощью вдохновляющих фраз, отслеживания целей и досок видения этот планировщик поможет вам превратить в человека, которым вы должны быть. Если вам не нравятся цветочные композиции, этот академический планировщик представлен более чем в 30 других вариантах дизайна.

    2

    Больше, чем просто планировщик

    Планировщик красивой жизни на 2021 год

    Хорошее ведение хозяйства amazon.com

    Упростите свою жизнь с помощью этого универсального планировщика, который выходит за рамки вашего списка дел: он содержит множество идей для организации и наши самые лучшие уловки по устранению беспорядка, которые сделают 2021 год вашим самым красивым и вдохновляющим годом.Вы также найдете много добра GH: вкусные рецепты, гениальные советы по уходу за собой, идеи декора для каждого сезона и многое другое, многое другое!

    3

    Вариант без даты для новичков

    Ежедневник Планировщик панды amazon.com

    19,97 $

    Внесите науку в свою повседневную жизнь с помощью этого дневника планирования и благодарности, который фокусируется на формировании привычек, а не только на списках дел.Начинайте и заканчивайте каждый день, неделю и месяц, проверяя свои приоритеты, цели и победы в конце дня.

    СВЯЗАННЫЕ С : 15+ творческих идей Bullet Journaling

    4

    Если вы предпочитаете держать вещи в цифровом формате

    Планировщик панды Ракетная книга amazon.com

    35,00 долл. США

    Нет, вы не видите двойника: этот Panda Planner похож на оригинальную версию, но его технология Rocketbook позволяет вам сохранять цифровую копию ваших заметок в Google Drive, Dropbox, Slack или в другом приложении по вашему выбору.Затем вы можете очистить страницы планировщика, чтобы начать все заново.

    5 Еженедельный и ежемесячный планировщик

    Синее небо amazon.com

    Думайте об этом как о разработке планирования , а не : в дополнение к составлению ежедневного списка этот планировщик побуждает вас установить три главных приоритета на день, которые соответствуют вашим общим целям.

    6 Планировщик и организатор

    Умная лиса амазонка.ком

    24,99 доллара США

    Чем ярче планировщик, тем меньше вероятность того, что он потеряется в перемешивании. Этот недатированный планировщик от Clever Fox делит ваш день на пять ключевых областей: продуктивность, страсть, мотивация, счастье и сосредоточенность.

    СВЯЗАННЫЕ: Лучшие журналы Bullet для покупки

    7 Еженедельный и ежемесячный планировщик

    8 Идеальный планировщик

    Как следует из названия, это идеальный планировщик для подростков, подростков и любых поклонников Эммы Чемберлен, стремящихся сбалансировать удовольствие и функциональность.Наряду с недатированными страницами планировщика, он полон головоломок, досок настроения, игр и подсказок для журналов.

    9 Планировщик производительности

    Интеллектуальное изменение amazon.com

    29,99 долл. США

    Если вы просто носите этот ежедневник в сумке, то продуктивнее будете, не так ли? Этот формат, основанный на методе Айви Ли, разбивает ваш день на три части: самые важные, второстепенные и дополнительные задачи.Когда ваша работа — то есть день — сделана, оцените уровень своей продуктивности по шкале от 1 до 10.

    10 Планировщик на 17 месяцев

    Rifle Paper Co. riflepaperco.com

    10,20 долл. США

    Мы всегда можем рассчитывать на то, что Rifle Paper Co. сделает все правильно: довольно практичный, этот ежедневник поставляется с карманной папкой, линейкой и тремя наклейками, которые соответствуют потрясающему дизайну обложки.

    11 Еженедельный и ежемесячный ежедневник из искусственной кожи

    The Everygirl target.com

    16,99 долл. США

    Сложный дизайн, но простой в использовании. В дополнение к страницам еженедельного и ежемесячного планирования этот ежедневник размером 8 x 10 дюймов поставляется с рабочими листами для постановки целей и подсказками для размышлений на месяц.

    12 Еженедельный и ежемесячный планировщик

    Синее небо амазонка.ком

    Конечно, этот не такой милый, как остальные , но 1. Он дешевый и 2. Это самый продаваемый планировщик Amazon. Кроме того, его элегантный дизайн и простая компоновка делают его надежным выбором для профессионалов.

    13

    Любимые учителями

    Layers Daily LifePlanner ™ Duo Эрин Кондрен erincondren.com

    34,00 долл. США

    Получите два планировщика по цене одного: вместо того, чтобы таскать с собой тяжелый 12-месячный планировщик, выберите этот дуэт 6-месячных планировщиков.Украсьте одну из обложек своим именем, инициалами или мотивационной фразой, а затем отключите ее, когда придет время.

    14 Ежедневник на 2021 год

    Дневной дизайнер daydesigner.com

    59,00 долларов США

    Этот 12-месячный ежедневник украсит ваше рабочее пространство даже в самые мрачные дни. Внутри есть годовой обзор, рабочие листы для постановки целей и страницы ежедневного планирования, чтобы отмечать ваши дела.

    15 Самостоятельный журнал

    BestSelf Co.

Leave a Reply

Ваш адрес email не будет опубликован.