Таблица знаков (символов) в алгебре и их значения
Sign in
Password recovery
Восстановите свой пароль
Ваш адрес электронной почты
MicroExcel.ru Математика Знаки и символы в алгебре
Ниже представлена таблица с основными математическими символами и знаками, которые используются в алгебре 7 класса и старше.
Символ / знак | Название | Значение / описание | Пример |
x | переменная x | неизвестная переменная, которую нужно найти | если 2x = 6, значит x = 3 |
≡ | эквивалентность | логическая равнозначность или эквиваленция | A ≡ B, A эквивалентно B |
~ | приблизительно равно | приближенное равенство (слабое) | 15 ~ 14 |
≈ | приблизительно равно | приближенное равенство | 01) ≈ 0.01</nobr>» data-order=»<nobr>sin (0.01) ≈ 0.01</nobr>»>sin (0.01) ≈ 0.01 |
∝ | пропорционально | пропорциональность величин | y ∝ x, если: y = kx, а k — константа |
∞ | бесконечность | отсутствие границ или количественной меры | |
≪ | намного меньше | A намного меньше, чем B | 5 ≪ 50000 |
≫ | намного больше | A намного больше, чем B | 50000 ≫ 5 |
( ) | круглые скобки | выражение в скобках считается в первую очередь | 4 ⋅ (2+3) = 20 |
[ ] | квадратные скобки | выражение в скобках считается в первую очередь | [(6-3)⋅(2+7)] = 27 |
{ } | фигурные скобки | различное применение | |
⌊x⌋ | нижние квадратные скобки | округление числа x до нижнего целого (пол) | 3⌋ = 5</nobr>» data-order=»<nobr>⌊5.3⌋ = 5</nobr>»>⌊5.3⌋ = 5 |
⌈x⌉ | верхние квадратные скобки | округление числа x до верхнего целого (потолок) | 3⌉ = 6</nobr>» data-order=»<nobr>⌈5.3⌉ = 6</nobr>»>⌈5.3⌉ = 6 |
x! | восклицательный знак | факториал | 5! = 1⋅2⋅3⋅4⋅5 = 120 |
log | логарифм | logab Это степень, в которую нужно возвести a, чтобы получить b | log28=3 |
| x | | одиночная вертикальная черта | абсолютная величина (модуль) | | -7 | = 7 |
f (x) | функция с переменной x | величина x определяет значение величины f (x) | f (x) = 5x + 2 |
(f ∘ g) | композиция функций | е. применение одной функции к результату другой» data-order=»<nobr>(f∘ g) (x) = f (g(x)),</nobr><br>т.е. применение одной функции к результату другой»>(f∘ g) (x) = f (g(x)), | f (x)=5x, g (x)=x-2 ⇒ (f ∘ g (x)) = 5 (x-2) |
(a,b) | открытый интервал | (a,b) = {x | a < x < b} | x ∈ (3,7) |
[a,b] | закрытый интервал | [a,b] = {x | a ≤ x ≤ b} | x ∈ [3,7] |
∆ | дельта | изменение/разница | ∆t = t2 — t1 |
∆ | дискриминант | Δ = b2 — 4ac | y = x2 + 3x — 5 Δ = 32 — 4⋅1⋅(-5) = 29 |
∑ | сигма | сумма всех значений в выбранном диапазоне | ..+x<sub>n</sub></em></span></nobr>» data-order=»<nobr><span class="math"><em>∑ x<sub>i</sub>= x<sub>1</sub>+x<sub>2</sub>+…+x<sub>n</sub></em></span></nobr>»>∑ xi= x1+x2+…+xn |
∑∑ | сигма | двойная сигма | png" class="stbSkipLazy alignnone size-full" width="230" height="400" data-full="https://microexcel.ru/wp-content/uploads/2020/01/formula-dvoynaya-sigma.png" />» data-order=»<img src="https://microexcel.ru/wp-content/uploads/2020/01/formula-dvoynaya-sigma.png" class="stbSkipLazy alignnone size-full" width="230" height="400" data-full="https://microexcel.ru/wp-content/uploads/2020/01/formula-dvoynaya-sigma.png" />»> |
∏ | заглавная буква «пи» | произведение множителей в выбранном диапазоне | .. ⋅ x<sub>n</sub></em></span></nobr>» data-order=»<nobr><span class="math"><em>∏ x<sub>i</sub>= x<sub>1</sub> ⋅ x<sub>2</sub> ⋅ … ⋅ x<sub>n</sub></em></span></nobr>»>∏ xi= x1 ⋅ x2 ⋅ … ⋅ xn |
e | e (число) или число Эйлера | 718281828…</nobr>» data-order=»<nobr><span class="math"><em>e</em></span> = 2.718281828…</nobr>»>e = 2.718281828… | |
γ | Постоянная Эйлера — Маскерони | 5772156649…</nobr>» data-order=»<nobr><span class="math"><em>γ</em></span> = 0.5772156649…</nobr>»>γ = 0.5772156649… | |
φ | золотое сечение | golden ratio constant | |
π | число «пи» | 141592654…</nobr><br>Это математическая константа, которая выражает отношение длины окружности к её диаметру.» data-order=»<nobr><span class="math"><em>π</em></span> = 3.141592654…</nobr><br>Это математическая константа, которая выражает отношение длины окружности к её диаметру.»>π = 3.141592654… |
microexcel.ru
ЧАЩЕ ВСЕГО ЗАПРАШИВАЮТ
Таблица знаков зодиака
Нахождение площади трапеции: формула и примеры
Нахождение длины окружности: формула и задачи
Римские цифры: таблицы
Таблица синусов
Тригонометрическая функция: Тангенс угла (tg)
Нахождение площади ромба: формула и примеры
Нахождение объема цилиндра: формула и задачи
Тригонометрическая функция: Синус угла (sin)
Геометрическая фигура: треугольник
Нахождение объема шара: формула и задачи
Тригонометрическая функция: Косинус угла (cos)
Нахождение объема конуса: формула и задачи
Таблица сложения чисел
Нахождение площади квадрата: формула и примеры
Что такое тетраэдр: определение, виды, формулы площади и объема
Нахождение объема пирамиды: формула и задачи
Признаки подобия треугольников
Нахождение периметра прямоугольника: формула и задачи
Формула Герона для треугольника
Что такое средняя линия треугольника
Нахождение площади треугольника: формула и примеры
Нахождение площади поверхности конуса: формула и задачи
Что такое прямоугольник: определение, свойства, признаки, формулы
Разность кубов: формула и примеры
Степени натуральных чисел
Нахождение площади правильного шестиугольника: формула и примеры
Тригонометрические значения углов: sin, cos, tg, ctg
Нахождение периметра квадрата: формула и задачи
Теорема Фалеса: формулировка и пример решения задачи
Сумма кубов: формула и примеры
Нахождение объема куба: формула и задачи
Куб разности: формула и примеры
Нахождение площади шарового сегмента
Что такое окружность: определение, свойства, формулы
Как округлять числа правильно?
Приближенные значения
В обычной жизни мы часто встречаем два вида чисел: точные и приближенные. И если точные до сих пор были понятны, то с приближенными предстоит познакомиться в 5 классе.
У квадрата четыре стороны — число 4 невозможно оспорить, оно точное. У каждого окна есть своя ширина, и его параметры однозначно точные. А вот арбуз весит примерно 5 кг, и никакие весы не покажут абсолютно точный вес. И градусник показывает температуру с небольшой погрешностью. Поэтому вместо точных значений величин иногда можно использовать приближенные значения.
Онлайн-школа Skysmart приглашает детей и подростков на курсы по математике — за интересными задачами, новыми прикладными знаниями и хорошими оценками!
Примерчики
Весы показывают, что арбуз весит 5,160 кг. Можно сказать, что арбуз весит примерно 5 кг. Это приближенное значение с недостатком.
Часы показывают время: два часа дня и пятьдесят пять минут. В разговоре про время можно сказать: «почти три» или «время около трех». Это значение времени с избытком.
Если длина платья 1 м 30 см, то 1 м — это приближенное значение длины с недостатком, а 1,5 м — это приближенное значение длины с избытком.
Приближенное значение — число, которое получилось после округления.
Для записи результата округления используют знак «приблизительно равно» — ≈.
Округлить можно любое число — для всех чисел работают одни и те же правила.
Округлить число значит сократить его значение до нужного разряда, например, до сотых, десятков или тысячных, остальные значения откидываются. Это нужно в случаях, когда полная точность не нужна или невозможна.
Демо урок по математике
Узнайте, какие темы у вас «хромают», а после — разбирайте их без зубрежки формул и скучных лекций.
Округление натуральных чисел
Натуральные числа — это числа, которые мы используем, чтобы посчитать что-то конкретное, осязаемое. Вот они: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 и так далее.
Особенности натуральных чисел:
- Наименьшее натуральное число: единица (1).
- Наибольшего натурального числа не существует. Натуральный ряд бесконечен.
- У натурального ряда каждое следующее число больше предыдущего на единицу: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
Округление натурального числа — это замена его таким ближайшим по значению числом, у которого одна или несколько последних цифр в его записи заменены нулями.
Чтобы округлить натуральное число, нужно в записи числа выбрать разряд, до которого производится округление.
Правила округления чисел:
- Подчеркнуть цифру разряда, до которого надо округлить число.
- Отделить все цифры справа от этого разряда вертикальной чертой.
- Если справа от подчеркнутой цифры стоит 5, 6, 7, 8 или 9 — все цифры, которые отделены справа, заменяем нулями. К цифре разряда, до которой округляли, прибавляем 1.
Давайте рассмотрим, как округлить число 57 861 до тысяч. Выполним первые два пункта из правил округления.
После подчеркнутой цифры стоит 8, значит к цифре разряда тысяч (в данном случае 7) прибавим 1. На месте цифр, отделенных вертикальной чертой, ставим нули.
Теперь округлим 756 485 до сотен:
Округлим число 123 до десятков: 123 ≈ 120.
Округлим число 3581 до сотен: 3581 ≈ 3580.
Если в разряде, до которого производится округление, стоит цифра 9 и необходимо ее увеличить на единицу — в этом разряде записывается цифра 0, а цифра слева в соседнем старшем разряде увеличивается на 1.
Примеры:
- как округлить число 697 до десятков — 697 ≈ 700;
- как округлить число 980 до сотен — 980 ≈ 1000.
Иногда уместно записать округленный результат с сокращениями «тыс.» (тысяча), «млн.» (миллион) и «млрд.» (миллиард). Вот так:
- 7 882 000 = 7 882 тыс.
- 1 000 000 = 1 млн.
Округление десятичных дробей
Дробь — одна из форм записи частного чисел a и b, представленная в виде a/b. Есть два формата записи:
- обыкновенный вид — 1/2 или a/b,
В десятичной дроби знаменатель всегда равен 10, 100, 1000, 10 000 и т. д. Выходит, что десятичная дробь — это то, что получается, если разделить числитель на знаменатель. Такую дробь записывают в строчку через запятую, чтобы отделить целую часть от дробной. Вот так:
- 0,7
- 6,35
- 9,891
При округлении десятичных дробей следует быть особенно внимательным, потому что десятичная дробь состоит из целой и дробной части. И у каждой из этих частей есть свои разряды:
Разряды целой части:
- разряд единиц;
- разряд десятков;
- разряд сотен;
- разряд тысяч.
Разряды дробной части:
- разряд десятых;
- разряд сотых;
- разряд тысячных.
Разряд — это позиция, место расположения цифры в записи натурального числа. У каждого разряда есть свое название. Слева всегда располагаются старшие разряды, а справа — младшие.
Рассмотрим десятичную дробь 7396,1248. Здесь целая часть — 7396, а дробная — 1248. При этом у каждой из них есть свои разряды, которые важно не перепутать:
Чтобы округлить десятичную дробь, нужно в записи числа выбрать разряд, до которого производится округление.
То число, к которому дробь ближе, называют округленным значением числа.
Цифра, которая записана в данном разряде:
- не меняется, если следующая за ней справа цифра — 0,1, 2, 3 или 4;
- увеличивается на единицу, если за ней справа следует цифра — 5, 6, 7, 8 или 9.
Как округлить до десятых. Оставить одну цифру после запятой, остальные отбросить. Согласно правилу выше, если первая отбрасываемая цифра — 0, 1, 2, 3 или 4, то цифра после запятой остается той же. Если мы отбрасываем цифру 5, 6, 7, 8 или 9 — цифра после запятой увеличивается на единицу.
Как округлить до сотых. Оставить две цифры после запятой, остальные отбросить. И снова не забываем про правило: если следующая цифра 0, 1, 2, 4 — цифра в разряде сотых остается неизменной. Если же это 5, 6, 7, 8 или 9, то цифра в разряде сотых увеличится на 1.
Как округлить до целых. Заменить десятичную дробь ближайшим к ней целым числом. Ближайшим будет наименьшее расстояние. При этом если расстояние до приближенного значения числа с недостатком и расстояние до приближенного значения числа с избытком равны, то округляют в большую сторону.
Все цифры, которые стоят справа от данного разряда, заменяются нулями. Если эти нули стоят в дробной части числа, то их можно не писать.
Пример 1
256,43 ≈ 256,4 — округление до десятых;
4,578 ≈ 4,58 — округление до сотых;
17,935 ≈ 18 — округление до целых.
Если в разряде, до которого производится округление, стоит цифра 9 и необходимо ее увеличить на единицу, то в этом разряде записывается цифра 0, а цифра слева в предыдущем разряде увеличивается на 1.
Пример 2
79,7 ≈ 80 — округление до десятков;
0,099 ≈ 0,10 — округление до сотых.
Математическое округление и его правила быстро запомнится, если не лениться решать примеры и задачки из учебников 5 класса.
Откуда взялись математические символы | Образовательная социальная сеть
Откуда взялись математические символы
Содержание
Введение……………………………………………………………………………………. .2
1История возникновения математических символов ……………………………………3
1.1Равенство…………………………………………………………………………3
1.2.Сложение …………….………………………………………………………….3
1.3Вычитание………………………………………………………………………..4
1.4Умножение……………………………………………………………………….4
1.5Деление……………………………………………………………………………4
1.6. Примерно равно…………………………………………………………………4
2. Практическая часть………………………………………………………………………5
3. Заключение……………………………………………………………………………….6
Библиография……………………………………………………………………………….7
Введение.
История математики тысячами нитей связана с историей других наук, историей техники, историей искусства, она — существенная часть человеческой культуры. В ней ясно обозначен вклад в математику учёных всего мира. Любая наука могла бы гордиться такой историей, как история математики. Преемственность не нарушали ни многовековые перерывы в развитии математической мысли, ни революции, ни войны.
Человечество говорит более чем на 2000 языках. Каждая народность имеет свой язык, свою культуру. Но есть язык, который понятен каждому грамотному человеку – это язык математики. Символика математического языка во всем мире одна и та же. Любая формула, любое математическое выражение, записанное при помощи цифр и знаков действий, имеет один и тот же смысл для всех народов мира. К этому международному языку математики люди пришли не сразу. Путь был длинный и сложный. Считать люди стали давно, еще тогда, когда о письменности не было никакого понятия. В общем, самым впечатляющим в этой истории является то, что символы, которые впервые появились в печати лишь около пятисот лет назад, стали частью того, что является, видимо, наиболее универсальным «языком». Живёте вы в Америке или в Сибири, все равно вы точно знаете, что означают эти символы.
Целью работы является:
- Познакомиться с историей возникновения математических знаков из разных источников.
- Применить старинные математические знаки к написанию современных примеров по математике
Мной были поставлены следующие задачи:
- Изучить литературу по теме исследования;
- Рассмотреть историю возникновения математических знаков и символов;
- Составить математические примеры, используя старинные математические обозначения
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы:
изучение, анализ, обобщение.
История возникновения математических символов.
Равенство.
Знак равенства предложил уэльский врач и математик Роберт Рекорд в 1557 году; начертание символа было намного длиннее нынешнего, так как имитировало изображение двух параллельных отрезков. Автор пояснил, что нет в мире ничего более равного, чем два параллельных отрезка одинаковой длины. Символ Рекорда получил распространение далеко не сразу. Распространению символа Рекорда мешало то обстоятельство, что с античных времён такой же символ использовался для обозначения параллельности прямых; в конце концов было решено символ параллельности сделать вертикальным. В континентальной Европе знак «=» был введён Готфридом Лейбницем только на рубеже XVII–XVIII веков, то есть более чем через 100 лет, после смерти впервые использовавшего его для этого Роберта Рекорда.
Сложение и вычитание.
Символы для арифметических операций сложения (плюс “+’’) и вычитания (минус “-‘’) встречаются настолько часто, что мы почти никогда не задумываемся о том, что они существовали не всегда. В самом деле, кто-то должен был изобрести эти символы. Наверняка также прошло некоторое время, прежде чем данные символы стали общепринятыми. Когда я начал изучать историю этих знаков, я обнаружил, к своему удивлению, что они появились вовсе не в глубокой древности. Многое из того, что нам известно, происходит из всеобъемлющего и впечатляющего исследования 1928-1929 гг., которое до сих пор остается непревзойденным. Это “История математических обозначений’’ швейцарско-американского историка математики Флориана Каджори (1859-1930).
Древние греки обозначали сложение записью рядом, но время от времени использовали для этого символ косой черты “/’’. В знаменитом египетском папирусе Ахмеса — пара ног, идущих вперед, обозначает сложение, а уходящих — вычитание. В конце пятнадцатого века французский математик Шике и итальянский Пачоли использовали “’’ или “’’ (обозначая “плюс’’) для сложения и “’’ или “’’ (обозначая “минус’’) для вычитания.
Как исторический курьез, стоит отметить, что даже после принятия знака не все использовали этот символ. Видман сам ввёл его как греческий крест (знак, который мы используем сегодня), у которого горизонтальная черта иногда немного длиннее вертикальный. Некоторые математики, такие как Рекорд, Харриот и Декарт, использовали такой же знак. Другие (например, Юм, Гюйгенс, и Ферма) использовали латинский крест “†’’, иногда расположенный горизонтально, с перекладиной на одном конце или на другом. Наконец, некоторые (например, Галлей) использовали более декоративный вид “’’.
Вычитание.
Знак минуса придумали, по-видимому, в немецкой математической школе «коссистов» (то есть алгебраистов). Он используется в учебнике Яна Видмана «Быстрый и приятный счёт для всех торговцев», изданном в 1489 году. До этого вычитание обозначалось буквой m (от латинского minus «менее, меньше»). Происхождение этого символа неясно, но, скорее всего, он ранее использовался в торговом деле как признак убытка. Этот символ вскоре получил общее распространение в Европе — за исключением Италии, которая ещё около века использовала старые обозначения.
Обозначения вычитания были несколько менее причудливыми, но, возможно, более запутанными (для нас, по крайней мере), так как вместо простого знака “” в немецких, швейцарских и голландских книгах иногда использовали символ “÷’’, которым мы сейчас обозначаем деление. В нескольких книгах семнадцатого века (например, у Декарта и Мерсенна) использованы две точки “∙ ∙’’ или три точки “∙ ∙ ∙’’ для обозначения вычитания.
Деление.
Уильям Оутред в качестве знака деления использовал косую черту /. Двоеточием деление стал обозначать Готфрид Лейбниц. До них часто использовали также букву D. Начиная с Фибоначчи, используется также горизонтальная черта дроби, употреблявшаяся ещё у Герона, Диофанта и в арабских сочинениях. В Англии и США распространение получил символ ÷ (обелюс), который предложил Иоганн Ран в 1659 году.
Умножение.
Знак умножения в виде косого крестика ввёл в 1631 году англичанин Уильям Оутред. До него использовали чаще всего букву M, хотя предлагались и другие обозначения: символ прямоугольника, звёздочка.
Позднее Готфрид Вильгельм Лейбниц заменил крестик на точку (конец XVII века), чтобы не путать его с буквой x; до него такая символика встречалась у немецкого астронома и математика Региомонтана (XV век) и английского учёного Томаса Хэрриота (1560 –1621).
Примерно равно, приблизительно равно.
Знак «≈» (примерно равно) ввёл в использование как символ отношения «примерно равно» немецкий математик и физик Адам Вильгельм Зигмунд Гюнтер в 1882 году.
Больше, меньше.
Эти два знака ввёл в использование английский астроном, математик, этнограф и переводчик Томас Гарриот в 1631 году, до этого использовали слова «больше» и «меньше».
Практическая часть.
Познакомившись с историей возникновения математических символов, я записал простые примеры из курса математики 5 класса, применяя старинные математические знаки.
Старинная запись | Современная запись |
|
|
|
|
|
|
Данные примеры вызвали большой интерес у моих одноклассников. Конечно, без знаний полученных мной в ходе работы и я не смог бы справится с такими примерами. Поэтому считаю, что проделанная мной работа полезна для развития познавательности и расширения кругозора.
Заключение.
Математика нужна всем. Раскрывая удивительный мир окружающих нас чисел, она учит мыслить яснее и последовательнее, развивает мысль, внимание, воспитывает настойчивость и волю. М.В.Ломоносов говорил: «Математика ум в порядок приводит». Одним словом, математика учит нас учиться приобретать знания. Математические знаки — это условные обозначения, предназначенные для записи математических понятий, предложений и выкладок. В математике употребляются специальные символы, позволяющие сократить запись и точнее выразить утверждение. Поэтому считаю, что проделанная мной работа полезна для развития познавательности и расширения кругозора.
Список используемой литературы .
1.Что? Зачем? Почему? Большая книга вопросов и ответов. Пер.Мишиной К., А Зыковой -М: Издательство ЭКСМО, 2007
2. Глейзер Г.И. История математики в школе VII-VIII кл. Пособие для учителей. М: Просвещение, 1982
3. Рыбников К.А. История математики. Издательство Московского Университета, 1974
4. Интернет. www математические символы.
, ≤, ≥ – легко
В вашем браузере деактивирован JavaScript.
Чтобы получить доступ ко всем функциям нашего веб-сайта,
активируйте JavaScript для вашего браузера.
Попробуйте 30 дней бесплатно
Узнайте, почему более 1,2 МИЛЛИОНА студентов выбирают диван-репетитор!
- Математика
- Средняя школа org/ListItem»> Решение уравнений
- Символы неравенства: <, >, ≤, ≥
Рейтинг
Ø 5,0 / 1 оценка
Вы должны войти в систему, чтобы иметь возможность дать оценку.
Вау, спасибо!
Пожалуйста, оцените нас и в Google! Мы с нетерпением ждем этого!
Перейти в Google
Авторы
Юджин Ли
Основы по теме
Символы неравенства: <, >, ≤, ≥Символы неравенства — это сокращенное обозначение, используемое для сравнения различных величин. Существует четыре символа неравенства: «больше», «меньше», «больше или равно» и «меньше или равно». Так, например, предложение «5 больше 2» можно записать как 5>
Стенограмма
Символы неравенства: <, >, ≤, ≥Вампир Кристофер — гурман, и ему нужна свежая, новая история для своего блога: Вампир-вегетарианец. Он работает над новым произведением, поэтому хочет отправиться туда, где растет его любимый фрукт: красный апельсин. Он прочитал на Вампедии, что в Калифорнии растут красные апельсины, и это прекрасно, потому что он всегда хотел посетить там подземные сады. Чтобы помочь ему упаковать вещи, он использует свои знания о символы неравенства . И все его припасы разложены в его постели? Капы, проверьте. Гель для волос, проверьте. Сок красного апельсина, проверьте. Но сколько из этих вещей ему разрешено брать с собой в самолет? Давайте посмотрим на числовую прямую.
Использование неравенств
Путешествие вампира Кристофера продлится меньше, чем 15 дней. Для неравенств с «меньше» мы используем этот знак <. Кроме того, для этой поездки Крис не может взять больше, чем 1000 мл красного апельсинового сока в самолете. Для таких неравенств, как « меньше или равно », мы используем этот символ: ≤. Нашему гурману-вампиру также нужно упаковать более 1 флакона геля для волос, так как он закончился во время своего последнего отпуска. Нарисуем это на числовой прямой. Для неравенств с «более чем» мы используем символ « больше, чем ». Ему также нужно упаковать не менее 16 плащей, по одной на каждый день и две на всякий случай. Для неравенств с ‘ не менее », мы используем символ « больше или равно ».
Краткий обзор неравенств. Представьте себе рот
Давайте еще раз посмотрим на различные символов неравенства . Хороший способ запомнить, какое число больше, — думать о каждом знаке как о рту . Рот всегда будет съедать большее из двух сравниваемых чисел. Например, давайте сравним 2 и 4. Поскольку 2 меньше 4, рот съест 4. Если рот открывается вправо, читается: «а» равно 9.0077 меньше ‘б’. Однако, если рот открывается влево, это читается: «а» на больше, чем «б». Как мы видели ранее, символы «больше» и «меньше» также можно комбинировать со знаком равенства . Когда мы говорим « столько же» или «не более », мы имеем в виду «меньше или равно», что означает, что а может быть меньше b или равно b. Но когда мы говорим « по крайней мере », мы имеем в виду «больше или равно». Здесь a может быть больше b или равно b. Давайте посмотрим, как вампир Кристофер наслаждается отдыхом. О НЕТ! Никаких больше кровавых апельсинов?!? Это может немного усложнить его отпуск…
Символы неравенства:
<, >, ≤, ≥ упражнениеХотите применить полученные знания? Вы можете просмотреть и попрактиковаться с заданиями к видео Символы неравенства: <, >, ≤, ≥ .
Объясните символы неравенства.
Подсказки
Здесь вы видите числовую строку для $>65$.
$\ge~$ то же самое, что $~>~$, включая отношение $~=~$.
Здесь вы видите числовую строку для $\le 55$.
Обратите внимание на круг.
Решение
Чтобы различать символы неравенства:
- $<~$ для отношения меньше . Вы видите рядом числовую строку относительно. Тот факт, что Кристофер проводит в путешествии на меньше 15 дней, представлен пустым кружком.
- $\le$ для отношения меньше или равно . Отличием этого символа от символа $<$ является знак $=$. Это видно по закрашенному кругу.
- $>$ для отношения больше . Подобно отношению $<$, соответствующий круг пуст.
- $\ge$ для отношения больше или равно . Он также включает знак $=$, который может быть показан закрашенным кружком.
Определите символ, который правильно описывает связь.
Подсказки
Взгляните на этот пример:
4$ больше, чем 2$.
Можно написать как $4>2$.
Или вы можете записать это как $2<4$.
По крайней мере указывает больше или равно.
Запомните знаки отношения:
- $<$ меньше
- $\le$ меньше или равно
- $>$ больше
- $\ge$ больше или равно
Решение
Кристофер уже знает, что его поездка займет менее 15 дней. Менее указывает на символ $<$ или меньше: $<15$. Для представления на числовой прямой вы используете пустой круг, окружающий 15.
Количество красного апельсина, которое он может взять с собой, ограничено $1000~ml$, включая эту сумму. Это указывает на символ $\le$- или меньше или равно: $\le 1000$. Здесь вы используете заполненный круг.
Кристофер знает, сколько геля для волос ему нужно. Таким образом, он приходит к выводу, что упаковал более одной бутылки геля для волос. Это указывает на $>$- или больше, чем символ: $>1$. Снова вы используете пустой круг.
И последнее, но не менее важное: он упаковывает несколько плащей: по крайней мере один на каждый день и один запасной, всего 16. По крайней мере, указывает на $\ge$- или больше или равно-символ: $\ge 16$. Здесь вы используете закрашенный кружок на числовой прямой.
Но что это? Придя в сад кровавых апельсинов, Кристофер обнаруживает табличку: «Извините! Никаких кровавых апельсинов.
Найдите соответствующее математическое неравенство, соответствующее числовой прямой.
Подсказки
Эта числовая линия представляет собой неравенство $x\le 7$.
- Стрелка влево указывает на $<$ или $\le$.
- Закрашенный кружок означает меньше или равно.
Эта числовая строка означает $x>-20$.
Символ $\ge$ можно исключить из-за пустого круга.
Решение
Сначала рассмотрим числовые ряды в целом.
- Стрелка влево указывает на отношение $<$ или $\le$.
- Стрелка вправо указывает на отношение $>$ или $\ge$.
Вы можете решить, должны ли вы использовать $<$ или $\le$ соответственно $>$ или $\ge$ в зависимости от круга.
- Пустой кружок означает $<$ или $>$ в зависимости от направления стрелки.
- Закрашенный кружок означает $\le$ или $\ge$.
Таким образом, мы можем определить соответствующее неравенство слева направо:
- $x\le 8$
- $x<8$
- $x>4$
- $x\ge 4$
Изучите неравенство по разным текстовым задачам.
Подсказки
По крайней мере указывает больше или равно.
Больше указывает на символ $>$.
Различают меньше ($<$) и меньше или равно ($\le$).
Решение
Вы можете запомнить различные ключевые слова, которые указывают на символ неравенства:
- Больше означает больше, чем $>$.
- Не менее означает, что значение больше или равно $\ge$.
Ограничение скорости Конечно, ограничение скорости не означает, что вы должны ехать быстрее этого ограничения. Получаем неравенство $x\le 45$.
День рождения Вы хотели бы пригласить менее 10 друзей. Получаем $x<10$.
Наушники Больше указывает на символ $>$. Это дает нам $x>25$.
Решите, какой символ неравенства использовать.
Подсказки
Обратите внимание
- $5<7$ но
- $-5>-7$
Если вы измените знак чисел, вы также должны изменить символ неравенства.
Позаботьтесь об использовании $>$ или $\ge$:
- $7\ge 7$, но $7\не > 7$
- $7>4$, а также $7\ge 4$
Решение
Вы можете представить символ больше чем рот.
Большее число съедает большее.
- Например, $4>2$. Вы также можете использовать знак $\ge$.
- Аналогично $2<4$ и $2\le 4$. Порядок изменен.
Обратите внимание на знак чисел:
- $-2>-4$, а также $-2\ge -4$.
- Наоборот, мы можем заключить $-4<-2$ или $-4\le -2$.
Определите соответствующее неравенство.
Подсказки
Обратите внимание на кружок:
- Пустые кружки означают $>$ или $<$.
- Закрашенные кружки обозначают $\ge$ или $\le$.
Кружком обозначено число, которое вы должны использовать в неравенстве.
Кружок указывает с одной стороны на число $65$, а с другой на то, что $65$ принадлежит неравенству.
Стрелка вправо указывает на $>$ или $\ge$.
Вместе мы можем заключить следующее неравенство для этой числовой прямой:
$x\ge 65$.
Решение
Вы используете числовые линии для представления неравенств.
Сначала вы рисуете круг точно на месте соответствующего числа.
В зависимости от символа неравенства кружок заполнен или пуст:
- Пусто: $>$ или $<$
- Заполнено: $\ge$ или $\le$
Вы можете выбрать $<$ или $\le$ соответственно $>$ или $\ge$ в зависимости от направления стрелки.
Здесь вы видите четыре различных числовых ряда сверху вниз:
- $x>-6$
- $x\le -2$
- $x<4$
- $x\ge 2$
Еще видео по теме Решение уравнений
Символы неравенства: <, >, ≤, ≥
Что делает числовое предложение истинным или ложным?
Умные расчеты с деньгами
Одношаговые уравнения с умножением и делением
Компания
- Наша команда
- Цены
- Вакансии
Платформа
Как это работает
- Обучающие видео
- Упражнения
- Диван-герой
- Рабочие листы
- Чат
Справка
- Часто задаваемые вопросы
- Дайте нам отзыв
Юридический
- Условия
- Право на отзыв
- Политика конфиденциальности
- Свяжитесь с нами
- Не продавать мою личную информацию
Есть вопросы? Свяжитесь с нами!
help@sofatutor. com
- дивантутор.com
- диван-репетитор.ch
- диван-репетитор.ат
- дивантутор.com
- ru.sofatutor.co.uk
Есть вопросы? Свяжитесь с нами!
2 приема для запоминания знаков «больше» и «меньше»
Что означают эти маленькие символы карата, расположенные сбоку? Это неравенства! С неравенствами может быть трудно разобраться, особенно потому, что знаки больше и меньше выглядят очень похожими. Но эти символы очень полезны, потому что они помогают нам показывают отношения между числами или уравнениями таким образом, чтобы не просто сказать, что они равны.
В этой статье мы поговорим о том, что такое неравенства, как они изображаются и как запомнить, какой знак что означает.
Если вы не знаете, что означают эти знаки, ваша домашняя работа по математике может выглядеть примерно так.
Для чего нужны знаки больше и меньше чем?
Неравенства — это математические задачи, которые не решаются четким ответом «равно» — вместо этого они сравнивают две вещи, демонстрируя взаимосвязь между ними, а не показывая, что одна равна другой . Отсюда и название; «неравенство» означает, что две вещи не равны.
На этом этапе математики мы все знакомы со знаком равенства «=». А вот «>» и «<» встречаются не так часто, не говоря уже о «≥» и «≤».
Вот таблица для всех символов неравенства :
Символ | Значение |
< | Меньше чем — число слева на меньше числа справа на ; 2 < 3 |
> | Больше — число слева на больше числа справа на ; 3 > 2 |
≤ | Меньше или равно — число слева равно меньше или равно числу справа; 2 или 3 ≤ 3 |
≥ | Больше или равно — число слева на больше или равно числа справа; 2 или 3 ≥ 2 |
≠ | Не равно — число слева не равно число справа; 2 ≠ 3 |
Теперь мы, наконец, поговорим о том, почему на всех этих фотографиях крокодилы.
Как запомнить знаки «больше чем» и «меньше чем»
Хотя знаки «больше чем» и «меньше чем» имеют четкое значение, их бывает трудно запомнить. Все они выглядят одинаково, за исключением знака «не равно». Так как же ты их запоминаешь?
Аллигатор Метод
Один из лучших способов запомнить знаки больше и меньше — представить их в виде маленьких аллигаторов (или крокодилов), цифры по обеим сторонам которых представляют количество рыб. Аллигатор всегда хочет съесть большее количество рыбы, поэтому любое число, на которое открыта пасть, является большим числом .
Пасть аллигатора открыта в сторону 4, так что даже если бы мы не были уверены, что 4 больше, чем 3, знак > сказал бы нам. Все знаки неравенства дают нам отношение между первым числом и вторым, начиная с первого числа, поэтому 4 > 3 переводится как «4 на больше, чем на 3».
Это работает и наоборот. Если вы видите 5 < 8, представьте знак < как маленькую пасть аллигатора, готовую перегрызть рыбу.
Рот указывает на цифру 8, что означает, что 8 больше, чем 5. Знак всегда говорит нам о соотношении между первым числом и вторым, поэтому 5 < 8 можно перевести как «5 равно 9».0077 меньше 8».
Когда вы работаете с неравенствами, вы даже можете нарисовать маленькие глазки на символах, чтобы запомнить, что означает что. Их может быть сложно запомнить, поэтому не бойтесь проявить немного творчества, пока вы действительно не запомните их!
Немного поверните знак меньше, и вы получите L вместо «меньше!»
Метод L
Этот метод довольно прост — «меньше чем» начинается с буквы L, поэтому символ, который больше всего похож на L, означает «меньше чем».
< больше похоже на L, чем >, поэтому < означает «меньше». Поскольку > не похоже на букву L, оно не может быть «меньше чем».
Метод со знаком равенства
После того, как вы освоите метод Аллигатора или L, другие символы будут простыми! «Больше или равно» и «меньше или равно» — это просто применимый символ с половиной знака равенства под ним. Например, 4 или 3 ≥ 1 показывает, что знак больше половины знака равенства, а это означает, что 4 или 3 на больше или равны 1.
Это работает и в обратную сторону. 1 ≤ 2 или 3 показывает нам, что знак «меньше» превышает половину знака равенства, поэтому мы знаем, что это означает, что 1 на меньше или равно 2 или 3.
Знак «не равно» еще проще! Это просто перечеркнутый знак равенства. Если вы видите перечеркнутый знак равенства, это означает, что знак равенства не применяется — таким образом, 2 ≠ 3 означает, что 2 не равно 3.
Помните об этом, и вы будете выглядеть довольным работой с неравенствами.
Ключевые советы по работе с неравенствами
Неравенства сложны: мы привыкли получать четкие и конкретные ответы на математические задачи, но неравенства не всегда дают нам это. Когда вы работаете с неравенством, помните об этих вещах, чтобы облегчить вам процесс.
Все неравенства связаны с отношениями
Имейте в виду, что когда вы работаете с неравенствами, они обычно просят вас решить отношения или определить, какой символ подходит вместо того, чтобы просить вас решить для единый номер. Чтобы быть правильным, вам не обязательно иметь два числа по обе стороны от знака равенства — ответ просто должен быть верным.
Изолируйте свои переменные
Когда вы работаете с неравенствами с переменными, важно помнить, что, как правило, вы пытаетесь изолировать переменную в ту или иную сторону. Сосредоточьтесь на сжатии чисел и сокращении значений, когда это возможно, всегда с целью получить одну переменную в любой части уравнения.
Отрицательные числа меняют знак больше или меньше
Не забывайте, что при выполнении определенных действий знак меняется. Когда вы умножаете или делите на отрицательное число, вам нужно перевернуть знак «больше» или «меньше» вместе с ним.
Не умножайте и не делите на переменную — большую часть времени
Если вы точно не знаете, что переменная всегда будет положительной или всегда отрицательной, не умножайте и не делите неравенство на переменную .
Что дальше?
Неравенства — не единственная сложная часть математики. Рациональные числа тоже могут сбивать с толку! Это руководство поможет вам понять, что такое рациональное число и как оно выглядит.
Вы когда-нибудь задумывались, сколько нулей в больших числах? Сколько нулей в миллиарде? Как насчет триллиона?
Нужно попрактиковаться? Эти математические игры для 5-го класса помогут вам отточить свои навыки!
Нужна дополнительная помощь по этой теме? Проверьте Tutorbase!
Наша проверенная база данных репетиторов включает ряд опытных преподавателей, которые могут помочь вам отшлифовать эссе по английскому языку или объяснить, как производные работают для исчисления. Вы можете использовать десятки фильтров и критериев поиска, чтобы найти идеального человека для ваших нужд.
У вас есть друзья, которым тоже нужна помощь в подготовке к экзаменам? Поделись этой статьей!
Мелисса Бринкс
Об авторе
Мелисса Бринкс окончила Вашингтонский университет в 2014 году со степенью бакалавра по английскому языку с упором на творческое письмо. Она провела несколько лет, репетируя учеников K-12 по многим предметам, в том числе по подготовке к SAT, чтобы помочь им подготовиться к поступлению в колледж.
Список математических знаков и символов » OnlyMyEnglish
Математические знаки и символы называются усердными или репрезентативными для ценности математических минералов. Основные знаки и символы используются в математике для выражения мыслей.
Это важная часть математики, которая различает отношения между любыми двумя числами или количествами. Некоторые понятия в математике не обходятся без знаков и символов.
Основной символ помогает записать математическое выражение в теоретической форме. Для представления выражения требуется множество знаков и символов.
СОДЕРЖАНИЕ
- Дополнение ( + )
- Вычитание ( — )
- Умножение/время ( × )
- Дивизион/Обел ( ÷ )
- Division/Obelus ( ÷ )
- Division/Obelus ( ÷ )
- Division/Obelus ( ÷ )
- . . )
- Plus-Minus ( ± )
- Equals ( = )
- Не равный знак ( гать )
- Меньше ( <)
- Greate THE THE ( <)
- Greate THE THE ( <)
- .0078)
- Меньше или равен ( ≤ )
- больше, чем или равен ( ≥ )
- Кроншеты ( [] )
- Скусса ( () )
- Sracesetes ( () ) 2
- 40024 40024 40024 40024 40024 40024 40024. — )
- Строш дивизии ( /)
- Модуль ( MOD )
- Power ( AB )
- Десятичный пункт / период (. )
- КВКРЕТА (). Кубический корень ( 9b )
- Percent ( % )
- n-th root/radicle ( na )
- Per million ( ppm )
- Per billion ( ppb )
- Per trillion ( ppt )
- за милю ( ‰ )
- Ampersand ( и )
- Вертикальная линия ( | )
- . Реверс. )
- восклицательная отметка (! )
- Не ( ¬ )
- ( ~ )
- Circled Plus/Plus ( ⊕ )
- 4174. . . .
- 4.
- 4.
- 4.
- 4.
- 4.
- 4.
- 4.
- 4.
- 4.
- 4.
- 4.
- 4.
- 4.
- 4.
- 4.
- 4.
- 4. ⇒ )
- For all ( ∀ )
- Equivalent ( ↔ )
- There does not exist ( ∄ )
- There exist ( ∃ )
- Because ( ∵ )
- Следовательно ( ∴ )
- Epsilon ( ε )
- Лимит ( XA )
- Производный ( DY/DX )
- Описание ( ∫ ) 111111111111111111111118. 1111111111111118. 11111111111111118. 111111111111118. 111111111111111111111111111МИ. :
Сложение ( + )
Обозначает сложение и читается как плюс, используемый для сложения чисел в математике.
Вычитание ( – )
Используется для вычитания чисел и читается как минус 9.0004
Умножение/умножение ( × )
Этот символ называется символом умножения и используется для умножения чисел и получения из них произведений.
Деление/обелюс ( ÷ )
Он называется символом деления и используется для деления чисел друг на друга.
Умножение/скалярное произведение ( . )
Это называется скалярным произведением, которое также используется для умножения чисел и получения из них произведений.
Плюс-минус (±)
Символ «плюс-минус» используется для вычисления операции «плюс» или «минус».
Равно ( = )
Знак равенства указывает, что два числа равны или используются для отображения ответа математического уравнения.
Знак не равно ( ≠ )
Знак не равно указывает на то, что соответствующие два числа не равны или не различны.
Меньше чем ( < )
Символ «меньше» показывает, что первое число меньше второго числа.
Больше чем ( > )
Символ больше показывает, что первое число больше второго числа.
Меньше или равно ( ≤ )
Этот символ используется для обозначения того, что первое число меньше или равно второму числу.
Больше или равно ( ≥ )
Этот символ используется для обозначения того, что первое число больше или равно второму числу.
Скобки ( [ ] )
Эта скобка называется квадратной скобкой и должна решаться первой, если присутствует в каком-либо уравнении.
Скобки ( ( ) )
Скобки — это круглые скобки, которые используются для выделения любого числа или символа в любом уравнении. Кроме того, эта скобка должна решаться первой, если она встречается в каком-либо уравнении.
Деление/косая черта ( / )
Символ косой черты используется для дифференцирования или деления чисел.
Степень ( ab)
Символ степени — это особый вид символа, в котором число умножается несколько раз на значение степени степени.